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《春暖2012——特殊家長(zhǎng)會(huì)》觀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，從中我們收獲新的思想，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇觀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)觀后感呢？以下是小編幫大家整理的《春暖2012——特殊家長(zhǎng)會(huì)》觀后感，希望能夠幫助到大家。
《春暖2012——特殊家長(zhǎng)會(huì)》觀后感1
星期五，我們看了一部感人的片子，講了一些農(nóng)村留守兒童沒(méi)能和家人團(tuán)圓的故事，讓我感動(dòng)不已。
在這些孩子中，讓我最為感動(dòng)的有兩人，一個(gè)是五歲的小金梅，還有一個(gè)是和我一樣大的12歲的龍英。小金梅雖然只有五歲，卻已經(jīng)成為奶奶不可缺少的小幫手了！她每天要砍柴，幫奶奶做家務(wù)。她只有一個(gè)玩具，就是一根毛線繩，她會(huì)編許多東西，如降落傘、小蜘蛛等。她每天都要看小學(xué)生們背著書(shū)包去上學(xué)，也經(jīng)常到學(xué)校偷學(xué)。在片子里，小金梅在一節(jié)40分鐘的數(shù)學(xué)課上，站在教室門(mén)口一動(dòng)不動(dòng)，可在快結(jié)束時(shí)，小金梅哭了，因?yàn)樗哿耍氐郊遥鹈酚窒蚰棠桃獣?shū)包，要爸爸媽媽?zhuān)棠炭粗奁男〗鹈�，只答�?yīng)給她買(mǎi)一個(gè)芭比娃娃的書(shū)包，卻沒(méi)辦法答應(yīng)她見(jiàn)她的爸爸媽媽。在節(jié)目中，小金梅表現(xiàn)出對(duì)親人的失望，卻在見(jiàn)到父母時(shí)，開(kāi)心地哭了！在金梅所在的縣里，像金梅一樣的學(xué)齡前兒童一共有30831人，幼兒園27所，入學(xué)率只有10.47%。
另外一個(gè)讓我感動(dòng)的人是龍英。龍英每天5點(diǎn)就起床了，她用一個(gè)小時(shí)，把家里所有的活都干完了。她每天必須在6點(diǎn)時(shí)出發(fā)上學(xué)，因?yàn)樯蠈W(xué)的路需要三個(gè)多小時(shí)，她有時(shí)會(huì)帶一些土豆放在半路上的`一片小樹(shù)林中，因?yàn)樗缘脑顼堃嗡冗^(guò)一天，到放學(xué)回家，大約8點(diǎn)才吃晚飯，所以她放在小樹(shù)林中的土豆，是維持她回家的能量，也有一些同學(xué)會(huì)偷吃她的土豆，但龍英從不計(jì)較，因?yàn)榇蠹叶紩?huì)餓的！在上學(xué)路上，龍英要翻過(guò)兩座大山，走十幾公里山路，每天往返6小時(shí)，才能完成一天的上學(xué)、放學(xué)工作。就是在這樣的上學(xué)條件下，龍英刻苦學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)秀的成績(jī)。
看著這樣的故事，我深有感觸。小金梅關(guān)心他人、不屈不撓的品質(zhì)讓我感動(dòng)；龍英堅(jiān)持不懈、寬以待人的品質(zhì)，讓我敬佩。我生活在一個(gè)美好的環(huán)境里，每天上學(xué)、放學(xué)都有家長(zhǎng)接送，中飯吃得好，吃得飽，可還會(huì)有浪費(fèi)，有父母的關(guān)心，卻還經(jīng)常生父母氣。
我們是多么的幸福，我們生活在父母的身邊，不用為溫飽而發(fā)愁，不用為如何去上學(xué)而煩惱，更不用在寒冬里打地鋪。爸爸媽媽為我們創(chuàng)造了一個(gè)多么好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們要珍惜所擁有的，回報(bào)父母，回報(bào)老師！
《春暖2012——特殊家長(zhǎng)會(huì)》觀后感2
看了這個(gè)特殊的家長(zhǎng)會(huì)后，給我的感觸很深。當(dāng)時(shí)我們同學(xué)就說(shuō)：“我們?nèi)ブЫ贪��！贝蠹叶加X(jué)得好�？墒橇硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)了一句讓我們大家都醒悟的話，她說(shuō)：“難道我們?nèi)ブЫ蹋切](méi)有書(shū)讀的孩子就一定有書(shū)讀嗎？”是呀，這是一個(gè)非�，F(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，大家沉默了…
說(shuō)真的，看到前面的倆個(gè)小孩時(shí)，我流淚了，我很感動(dòng)。看到小金梅站在教室門(mén)口，那渴望的養(yǎng)神，不停地盯著黑板上那一筆一劃的粉筆字，她甚至都不肯休息離開(kāi)一會(huì)兒，直到下課前幾分鐘，她忍不住哭了，哭著說(shuō)：“我站累了，我好累�！彼f(shuō)她想上學(xué)、想有一個(gè)書(shū)包、想有自己的桌子、凳子。那一刻，我的淚不由得滴下。當(dāng)她回家哭著跟年邁的奶奶說(shuō)她想上學(xué)，年邁的奶奶看著傷心的孫女，自己也忍不住抹起眼淚，她很無(wú)奈，家庭的貧困實(shí)在供不起孫女。看著哭著的小金梅依偎在年邁的奶奶身邊，那一個(gè)畫(huà)面讓我感到很心酸，奶奶的無(wú)奈和孫女的渴望，那種心情，是一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的心情。
五歲的小金梅，卻有六年沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)父母。六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但對(duì)于小金梅而言，那仿佛就是一個(gè)世紀(jì)。這六年里，她只有奶奶的.愛(ài)，“爸爸媽媽”對(duì)于她而言只是倆個(gè)詞，她很少感到父母的愛(ài)，哪怕是一個(gè)擁抱。
對(duì)于她而言，我是幸運(yùn)的，我沒(méi)有被留守過(guò)，童年時(shí)的我，擁有父母的愛(ài)。孩童時(shí)的我，也曾經(jīng)渴望上學(xué)，所以那種心情我能體會(huì)。幸運(yùn)的是我的父母送我上學(xué)直到現(xiàn)在。
記得曾經(jīng)看到過(guò)一則新聞：一位老師帶著十幾位鄉(xiāng)下留守兒童，坐火車(chē)去城市里探望打工的父母，這則新聞還附帶了一張照片，照片里一位年輕的老師一手抱著一個(gè)孩子一手牽著一個(gè)孩子，在她的前后都是孩子，孩子們手中提著大包小包，還有一個(gè)鐵路工作人員，幫著老師照顧者這些孩子。這一張照片既讓我感到又讓我感到難過(guò)，感動(dòng)的是這位年輕的老師，她擁有無(wú)限的愛(ài)心，為了讓孩子感受多一點(diǎn)父母的愛(ài)，不遠(yuǎn)千里的帶著孩子來(lái)看望他們的家長(zhǎng)，難過(guò)的是留守兒童，他們的父母在城市里默默無(wú)聞，拿著最低的工資，做著最勞累的工作，但是卻沒(méi)有一點(diǎn)的時(shí)間回家看看自家的老小……
經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，城市在發(fā)展。一切是那么的美好，可是誰(shuí)曾想過(guò)，剝奪的是留守兒童的愛(ài)。
讓我們一起關(guān)注留守兒童，關(guān)愛(ài)留守兒童，讓幸福充滿千萬(wàn)家。
《春暖2012——特殊家長(zhǎng)會(huì)》觀后感3
2月28日下午，學(xué)校組織我們?nèi)w教師觀看了由中央電視臺(tái)播放的關(guān)于留守山區(qū)兒童情況的節(jié)目——《春暖20xx——特殊家長(zhǎng)會(huì)》，看罷走出放映室，我的心里只有兩個(gè)字——沉重。
節(jié)目中幾個(gè)孩子的身影還在我的腦海中浮現(xiàn)：3年沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)父母的5歲孩子唐金梅和6歲孩子裴國(guó)艷，被寄養(yǎng)在姑姑家的13歲孩子陸澤利，每天上學(xué)要走3個(gè)小時(shí)山路的龍英……他們只是我國(guó)5800萬(wàn)留守兒童中的典型代表。5800萬(wàn)，不是一個(gè)小數(shù)目，它差不多是我國(guó)一個(gè)中等省份的總?cè)丝跀?shù)量！這個(gè)數(shù)字中，隱藏著多少個(gè)生活、學(xué)習(xí)及心理成長(zhǎng)方面的`問(wèn)題，飽含了多少難以忍受的孤獨(dú)和寂寞！想到此，我不由一聲長(zhǎng)嘆！作為一名教育工作者，我深深感受到肩上的重量！節(jié)目中的留守孩子，人們深深為他們物質(zhì)上的貧困而嘆息，對(duì)我來(lái)說(shuō)，更關(guān)注的是他們心靈上的孤獨(dú)寂寞和教育上的種種缺失！3+4=5，看到這個(gè)場(chǎng)景我們可能感覺(jué)好笑，也可能感覺(jué)震撼，但我們更要理解曾不識(shí)一丁的奶奶的無(wú)奈！這就是當(dāng)今中國(guó)農(nóng)村所面臨的活生生的現(xiàn)實(shí)！今天的農(nóng)村，絕大多數(shù)年輕人為了家庭生計(jì)背井離鄉(xiāng)來(lái)到了城市，他們或拖兒帶女，或夫妻結(jié)伴。為了工作方便，他們更多的是選擇了后者。這樣便把老的小的留在了家里。同時(shí)也留下了數(shù)不清的諸多問(wèn)題。在這些問(wèn)題中，我認(rèn)為最突出的是教育問(wèn)題。
爺爺奶奶對(duì)孫兒孫女的關(guān)心，用無(wú)微不至形容還覺(jué)不夠，他們恨不得把自己的一切奉獻(xiàn)給孫輩們就好！他們一味遷就，有時(shí)不計(jì)后果。對(duì)待孫兒孫女，就像服侍皇帝。物質(zhì)上的一切要求，他們會(huì)想方設(shè)法去滿足，從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)這樣做到底會(huì)怎樣？嬌寵、自私自利，懶惰、不求上進(jìn)，成為了當(dāng)今多少兒童的通病。想到幾十年后我們國(guó)家的棟梁就是他們，我不由感到透骨的寒冷！這樣的孩子，能夠支撐起社會(huì)的大廈嗎？這樣的接班人，能夠使中國(guó)繼續(xù)保持繁榮昌盛？每一個(gè)有良知的中國(guó)教育工作者，都不能不思考和憂慮這樣的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題！
改革開(kāi)放30多年，我們的經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了騰飛，但我們的教育，卻沒(méi)有飛起來(lái)。面對(duì)這么多的留守兒童，我徹夜難眠！他們身上存在的種種問(wèn)題，是我們每一個(gè)教育工作者都必須面對(duì)而且值得研究的課題。我們必須攜起手來(lái)，用無(wú)盡的寬容和愛(ài)，去融化他們身上的種種冰棱，讓他們健康成長(zhǎng)，這樣，我們的國(guó)家才有希望，我們中華民族才能真正屹立于世界民族之林！
《春暖2012——特殊家長(zhǎng)會(huì)》觀后感4
星期五，周老師給我們?nèi)嗫戳艘粓?chǎng)家長(zhǎng)會(huì)。
你可能有些不解，為什么要看家長(zhǎng)會(huì)呢？多無(wú)聊呀！但我可以鄭重的回答你，這并不是一場(chǎng)普通的家長(zhǎng)會(huì)，這是一場(chǎng)非常特殊家長(zhǎng)會(huì)。
它就是“春暖20xx特殊家長(zhǎng)會(huì)”，這里面主要講了幾個(gè)留守兒童的故事。
5歲的小金梅從她3歲的時(shí)候爸爸媽媽就離開(kāi)了她去外面打工，她只好和奶奶相依為命，奶奶年紀(jì)大了，身體又不好，5歲的小金梅很懂事，常常幫奶奶做一些家務(wù)活。鏡頭里還出現(xiàn)了小金梅砍柴的身影，這么小就學(xué)會(huì)了砍柴，而我們呢，有可能還不會(huì)。小金梅家里很窮，上不起幼兒園，小金梅只好到一所學(xué)校里“偷課”，她來(lái)到了一個(gè)三年級(jí)教室的門(mén)口，聽(tīng)老師講課。雖然小金梅聽(tīng)不懂，但是她的眼神特別專(zhuān)注，好像比教室里任何一個(gè)孩子都認(rèn)真。整整一節(jié)課，她沒(méi)有挪一下腳步，就在要下課時(shí)，她突然哭了起來(lái)，她說(shuō)她站累了！她多么渴望學(xué)習(xí)呀！但是想想我們，有過(guò)她那樣特別想學(xué)習(xí)的時(shí)候嗎？她也想要書(shū)包和各種學(xué)習(xí)用具，她也想成為一名學(xué)生，她也想坐在教室里，和小伙伴們一起學(xué)習(xí)！小金梅回到家里，再一次向奶奶要她夢(mèng)寐以求的書(shū)包。奶奶告訴她，要等爸爸媽媽寄了錢(qián)才能買(mǎi)書(shū)包上學(xué)。但是令她失望的是，爸爸媽媽從沒(méi)有寄來(lái)生活費(fèi)，還可能給她書(shū)包錢(qián)嗎？
同村的小國(guó)艷就幸運(yùn)了一些，上了一個(gè)月的幼兒園。但在上了一個(gè)月的幼兒園后，她就不能上了，因?yàn)閷W(xué)費(fèi)太貴。天真的小國(guó)艷還攢著她最喜歡吃的雞蛋，舍不得吃，認(rèn)為只要她多攢一個(gè)雞蛋，就能上幼兒園。看到一半，眼淚奪眶而出，你想想：我們有這樣好的條件，卻不珍惜，老根父母說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)家好。看了后我有些慚愧。
家長(zhǎng)會(huì)中還介紹了許多像小金梅和小國(guó)艷一樣的留守兒童，他們和小金梅、小國(guó)艷一樣有著上學(xué)的`渴望，有希望在教室里讀書(shū)的期待！可是，他們的父母在城市艱難打拼，沒(méi)有條件帶著他們一起生活，只有把他們留在偏遠(yuǎn)山村，連上幼兒園的小條件都難以達(dá)到。
看到這些我深深地體會(huì)到了，我現(xiàn)在的生活和他們相比簡(jiǎn)直是太幸福了，有著天壤之別��！在遙遠(yuǎn)的西部和其他地方還有許許多多的孩子上不起學(xué)，他們那種積極向上的求學(xué)態(tài)度讓我感到慚愧。此時(shí)此刻，我覺(jué)得我們真是身在福中不知福。好好珍惜現(xiàn)在的好生活吧，做一個(gè)勤奮努力、不讓爸媽操心的好學(xué)生！
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