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《晴天就去圖書館》讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的《晴天就去圖書館》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《晴天就去圖書館》讀后感1
今天我給大家介紹一本書《晴天就去圖書館》，書的作者是日本著名的兒童文學(xué)作家，推理小說家綠川圣司。他在讀大學(xué)時(shí)就喜歡整天泡在圖書館里，看數(shù)不清的書籍，觀察來來往往的人。在這個(gè)過程中他深深地感受到圖書館的樂趣，于是他寫出了這本書。
這本書內(nèi)容豐富多彩，總共分兩大部分。第一部分講述了主人翁芊芊的家庭情況。芊芊的父母因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系離婚了，芊芊跟隨媽媽搬到云峰市開始了新的`生活。她認(rèn)識(shí)了安川，成為了好朋友。第二部分講述的主要是芊芊和安川一起在圖書館學(xué)習(xí)，幫圖書館解決了許多問題。
芊芊喜歡看科幻小說，因?yàn)闀谐錆M了神秘感，比如《天貓王國》。而安川喜歡看戰(zhàn)爭和歷史書籍。在他們看書的過程中也發(fā)生了很多故事。我最喜歡其中的一個(gè)故事叫“消失之書”，講的是芊芊想借一本關(guān)于魔女系列的書，可是這一系列書都不見了，并不是被借走了，而有可能是被偷了！后來她和她的朋友想辦法，畫了幾張海報(bào)，并在上面寫到“請(qǐng)不要把書帶走！”那個(gè)偷書的男孩看到后因?yàn)樾呃ⅲ杂X地把書還回了圖書館。
書中有兩段話我特別喜歡，想和大家一起分享。第一段話是：“愛閱讀的孩子，心中有天堂。第二段話是：“語言是我們的劍，是盾，是食糧，是戀人。語言有時(shí)可以抵擋劍，破壞盾，隱藏糧食，奪走戀人。當(dāng)你駛?cè)胝Z言的海洋，語言就是船；當(dāng)你飛翔在天空，語言就是翅膀。有一天，如果你踏上新的世界之旅，一定會(huì)借助語言的橋梁度過語言的河流，用語言的鑰匙打開用語言做成的大門！”這本書激勵(lì)著許多的青少年兒童，鼓勵(lì)我們多閱讀，多思考，讓我們盡情享受閱讀的樂趣，獲取更多的精神食糧！希望你們也愛上這本書！
《晴天就去圖書館》讀后感2
《晴天就去圖書館》是一本非常有趣的書。我覺得里面介紹的圖書館就像書的森林一般。美輪美奐，讓我情不自禁地流連忘返。
女主人公茅野芊芊是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，她熱愛閱讀，一有時(shí)間就泡在圖書館里。芊芊喜愛圖書館，因?yàn)樗X得被許多書包圍著，是一種幸福的感覺。我也是這么認(rèn)為的，因?yàn)橐槐緯褪且粋�(gè)獨(dú)特的.世界，翻開書，就如同打開了一個(gè)嶄新的世界。而圖書館那么多書，對(duì)我而言就是通往無數(shù)新世界的大門。
這本書里有許多神奇的關(guān)于書的小故事：比如一位三歲小女孩硬說一本面向高年級(jí)的書是我的書；歸還一本歷經(jīng)漫長
旅途時(shí)隔多年終于返回的書；找過不合時(shí)宜的指定圖書；尋找十多年前傳說中的書看到書里發(fā)生了很多事情，既有愉快的事，也有令人傷心的事，我仿佛身臨其境，心情也隨之跌宕起伏。
在這么多故事中，我尤其喜歡擅長寫讀后感的酒井葉月。因?yàn)樗嬖V了我寫讀后感就是用自己的語言清晰地表達(dá)出自己讀書時(shí)的感受。讓我最感動(dòng)的是小葉月的每篇讀后感都要用一個(gè)月的時(shí)間完成。每次她會(huì)先寫一遍。然后讓媽媽、阿姨或者朋友幫她看看。問他們有趣的地方、不容易懂的地方有哪些，然后再重新寫。如此用心的好方法，讓我情不自禁地感受到：寫讀后感，也是一件很有趣的事。
這本書讓我對(duì)圖書館有了新的認(rèn)識(shí)，我以后也想做圖書管理員。我如魚，書如水，圖如海，我想成為一條在書海里游泳的魚。因?yàn)槲覉?jiān)信，我與書將會(huì)有無數(shù)次美好的巧遇。
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