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石縫間的生命讀后感

時(shí)間:2022-04-29 20:27:50 讀后感 我要投稿
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石縫間的生命讀后感合集6篇

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,你有什么體會(huì)呢?是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編收集整理的石縫間的生命讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

石縫間的生命讀后感合集6篇

石縫間的生命讀后感1

  我閱覽過(guò)許多關(guān)于頑強(qiáng)的故事/書(shū)籍等,但唯一能令我淚下的就是《石縫間的生命》了。

  石縫間的'生命雖然沒(méi)有玻璃棚中的花草生來(lái)茁壯,價(jià)格不菲,但他們卻能經(jīng)歷風(fēng)吹雨打卻有比雍榮華貴更價(jià)值連城的頑強(qiáng)意志和滄桑雄姿。現(xiàn)實(shí)生活中也是這樣的在紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征時(shí),如果沒(méi)有戰(zhàn)士們的浴血奮斗會(huì)有我們幸福的今天嗎?烈士的堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)了今天的幸福生活在今天學(xué)習(xí)生活中堅(jiān)強(qiáng)更是一種強(qiáng)大的力量,它使優(yōu)秀者更加優(yōu)秀;使失意者再獲機(jī)遇;使低差者勇攀高峰。

  如果優(yōu)秀者失去堅(jiān)強(qiáng)從此跌入深淵;失意者失去堅(jiān)強(qiáng)則一蹶不振;低差者失去堅(jiān)強(qiáng)則碌碌無(wú)為。所以,我們雖然不能在戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁,卻要在學(xué)習(xí)中奮筆疾書(shū)鉆研科學(xué)知識(shí)。

  "堅(jiān)強(qiáng)"兩個(gè)普通的漢字,卻讓每個(gè)成功的人付出了多少的辛酸苦楚。讓人們收獲了勝利的喜悅。

石縫間的生命讀后感2

  起初,我不明白怎么珍惜生命,但是讀完了,我明白了生命就是活在的意義。

  讀了“那小小的種子里,包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊!”這一句,仿佛我也感受到那種生命力,種子不怕困難,用自己的嫩芽沖破就堅(jiān)硬無(wú)比的外殼,不受周?chē)h(huán)境的干擾,它知道自己生長(zhǎng)在一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中,但它并不難過(guò),而是勇敢地面對(duì),雖然只活了幾個(gè)小時(shí),但是我很敬佩它那種不屈的精神。

  “雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的'生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。”從句話我聯(lián)想到那些失業(yè)人士,他們都認(rèn)為自己已經(jīng)不能再走進(jìn)這個(gè)社會(huì),而自行了斷,一死了之。我想對(duì)他們說(shuō):“你們不能不愛(ài)惜生命,應(yīng)該愛(ài)惜生命。敗了,也應(yīng)該自己站起來(lái),應(yīng)該充實(shí)自己,重新再來(lái),永不放棄!

  一想到自己,覺(jué)得很慚愧。以前,我看見(jiàn)一只小螞蟻都要把這條小生命弄死,F(xiàn)在,每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻在咬我,想弄死它的時(shí)候,就想起它畢竟也是一條小生命啊!我打消了這個(gè)念頭,輕輕把它放到地上,讓它回到自己的家。

  讀了這篇文章,讓我懂得了無(wú)論遇到什么挫折都不能放棄生命,我應(yīng)該珍惜生命。

石縫間的生命讀后感3

  一篇好文章值得一生鐘愛(ài),好文章給人力量,改變?nèi)松揖妥x了一篇《石縫間的生命》。它真使我受益匪淺,記憶猶新。

  這篇文章主要講述了在石縫中生長(zhǎng)著倔強(qiáng)的小草 。 細(xì)瘦的蒲公英和雄偉蒼勁的柏樹(shù)。它們?nèi)绾紊。它們(nèi)绾蚊鎸?duì)生命中的艱苦。在遇境的困厄中如何表現(xiàn)出如此震懾的力量。

  野草、 春綠、 秋黃歲歲枯榮,它們無(wú)法生長(zhǎng)出更寬闊的葉子,因?yàn)檎也坏匠渥愕酿B(yǎng)料。但是,它們不屈服的精神和頑強(qiáng)的'品格。又去尋找新的土壤,新的希望。

  一朵堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英,因?yàn)樯斤L(fēng)的狂大而無(wú)法長(zhǎng)出更高大的軀干,它們顯得堅(jiān)韌而蒼老,葉子因枯萎而沒(méi)有光澤,但它的根像鋼鐵一樣牢牢地抓住土壤。

  柏樹(shù)在石縫中顯得巍峨挺拔,它使高山有了靈氣,它的軀干頑強(qiáng)的從石縫中爬出來(lái),向上是那么艱難。幾乎每一寸樹(shù)皮上都留著深深地傷痕,每一寸都需要幾度春秋幾度寒暑。它終于爬出石塊了長(zhǎng)出茂盛的枝干,生出永不凋落得葉子,在高山峻嶺中顯得那么威武。

  愿一切生命都追求最艱苦的環(huán)境,生命正是在最艱苦的環(huán)境中才能發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)自己、這樣才能錘煉自己,最后才能完成自己。

  石縫間的生命使大地變得輝煌燦爛,更揭示了那壯麗的心靈世界。

石縫間的生命讀后感4

  我的桌上,擺著一個(gè)花瓶,我很喜歡,那是一個(gè)全黑的大口花瓶,上面的花紋,只不過(guò)是兩棵簡(jiǎn)單的小草,銀粉所繪的小草在燈光的照射下閃著光芒,很漂亮,這不由讓我聯(lián)想到了學(xué)校中的小草,綠油油的一片 ……

  春來(lái)了,生機(jī)又回來(lái)了,冬天的冷寂已成了昨天,你現(xiàn)在所見(jiàn)的只不過(guò)是一個(gè)生靈的世界,真正的世界,嫩綠的草牙已破土而出了,鮮活鮮活的生命,回來(lái)了。淡薄的晨露給它披上了點(diǎn)點(diǎn)露珠,它拼命地允吸著,它要長(zhǎng)大!泡沫般的'美麗,泡沫般的脆弱!一個(gè)學(xué)生走過(guò)碾碎了它的夢(mèng)想。它不甘,它不服!它要活下來(lái)!它不屈于命運(yùn)的左右,它不屈,這就是它活下來(lái)的理由 ! 終于,它又直起了身子,又一次,以行動(dòng),證明它,要活下來(lái)!

  狂暴的風(fēng)雨來(lái)了,泛濫的雨水淹沒(méi)了它,兇猛的寒風(fēng)壓倒了它,但對(duì)命運(yùn)的左右,它還是不屈!兩個(gè)字,不屈!它再度撐起了腰干兒,勇敢地與命運(yùn)相爭(zhēng),爭(zhēng)的是活下來(lái)的希望!

  坎坷的生命中,它一直不屈,直到走到了盡頭,它安然地走了,給那些新生的小草,一個(gè)榜樣。

  再見(jiàn)那草,才覺(jué)得,那不止是一片草,更是一片頑強(qiáng)的心,每個(gè)心里,都有一個(gè)活下來(lái)的理由,不屈的理由。

石縫間的生命讀后感5

  這幾天我閱讀了《石縫間的生命》。讀后我的心靈一直被一種頑強(qiáng)的精神所感動(dòng)著。石縫間生長(zhǎng)著許多頑強(qiáng)的生命——野草、山花、松樹(shù)……他們以頑強(qiáng)的生命力在石縫間生長(zhǎng),在狂風(fēng)中搖擺,在大雨中抬頭。

  其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,我們?nèi)巳硕荚谑p間生長(zhǎng),但是有些人卻不知自身都有“頑石”,只有先去“滴穿”它,才能在石縫間“舒展”出來(lái)。

  我小時(shí)候聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:一只小兔發(fā)現(xiàn)一塊石頭擋住了它的去路,它使出渾身解數(shù),也沒(méi)能推開(kāi)石頭。后來(lái)它又找來(lái)大象,大象用上九牛二虎之力,但是石頭紋絲不動(dòng)。于是,它們放棄了,掃興地離開(kāi)了。第二天,它們?cè)俅谓?jīng)過(guò)那里時(shí),石頭竟然滾到了旁邊。它們一看,居然是春筍出土,頂翻了石頭,驚訝無(wú)比,從這個(gè)故事,我們可以看出,一些渺小的事物,也有強(qiáng)大的`力量,只要不放棄,堅(jiān)持不懈,就能戰(zhàn)勝困難。

  不管是誰(shuí),都能像春筍一樣,依靠自己不懈的努力,從石縫間頑強(qiáng)的舒展四肢。

  只有從困境中舒展自己,認(rèn)識(shí)自己,從而磨練自己,成長(zhǎng)自己,直到完成自己,升華自己。

  我愿一切生命都去尋找石縫,讓風(fēng)雨來(lái)考驗(yàn)我們,成長(zhǎng)中的我們才會(huì)堅(jiān)忍不拔。

石縫間的生命讀后感6

  今天,我讀了一篇文章————《石縫間的生命》。

  本文主要講了生命的不同,以及對(duì)生命的詮釋。石縫是狹隘的,生命生長(zhǎng)在石縫間如何生存呢?為什么會(huì)生長(zhǎng)在石縫間呢?讀的時(shí)候,我的腦袋里充滿了疑問(wèn)。經(jīng)過(guò)我反復(fù)地讀,反復(fù)的思考,明白了生命生長(zhǎng)在石縫的'原因:文中的石縫并非實(shí)指,而是指?jìng)(gè)別生命遭到的不幸,文中把蒲公英比作那不幸的生命,可蒲公英并沒(méi)有放棄,它拼命吸收著石縫中的營(yíng)養(yǎng),最終靠風(fēng)兒將她帶出了那石縫。

  人也和蒲公英一樣,比如海倫·凱勒,雙耳失聰,雙目失明的不幸命運(yùn),并沒(méi)有阻擋海倫·凱勒對(duì)于光明的向往和學(xué)習(xí)的渴望,她對(duì)學(xué)習(xí),如饑似渴;對(duì)光明,充滿希望。不僅如此,他還象安妮·沙利文老師一樣,把自己的愛(ài)都傾注于和她一樣的“蒲公英”身上,這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

  讓我們勇敢起來(lái),不像困難低頭,學(xué)做“石縫中的蒲公英”。