国产在线导航,欧美日本中文,黄色在线观看网站永久免费乱码,chinese国产在线视频,亚洲欧洲第一视频,天天做人人爱夜夜爽2020毛片,亚洲欧美中文字幕在线网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>心得體會(huì)>讀后感>《嶺南童謠》讀后感

《嶺南童謠》讀后感

時(shí)間:2024-05-14 18:46:29 金磊 讀后感 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

《嶺南童謠》讀后感(通用15篇)

  認(rèn)真讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編精心整理的《嶺南童謠》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《嶺南童謠》讀后感(通用15篇)

  《嶺南童謠》讀后感 1

  這個(gè)暑假,我和我親愛的媽媽讀了《嶺南童謠》。這本書的主要內(nèi)容如下:當(dāng)“我”接到編寫《溫柔的轉(zhuǎn)身:嶺南童謠》這本書的任務(wù)時(shí),腦海里立刻浮現(xiàn)出一幅由來(lái)已久的畫面——在廣州西關(guān)的小巷里,一群五六歲的小女孩,手拉著手,圍成一個(gè)圓圈,在斑駁的午后陽(yáng)光陰影下,轉(zhuǎn)身——童年玩伴的笑臉像蒙太奇一樣閃現(xiàn)。隨著你歡快的節(jié)奏,我穿越了剛剛的拜訪,回到了我的童年。每個(gè)人都有童年,童年總是“幸!钡膶傩。事實(shí)上,“我”在中國(guó)處于一個(gè)特殊的童年時(shí)期——吃,吃有限的米飯,吃車票肉;為了去上學(xué),我必須參加一個(gè)勞動(dòng)班,體重40公斤,每天打50公斤柴火...然而,當(dāng)我回憶起今天,特別是當(dāng)我收集了這些幾十年前遺失已久的詞,并唱了幾十年前我唱的歌時(shí),我突然非常想念“我們”的艱難童年。在“和平革命——嶺南童謠”的故事中,它記錄了一代人童年的幸!按笥陜A盆,街道被淹……”它記錄了“我們”在街上放紙船,在拱廊下玩雨的快樂(lè)。

  這本書給我印象最深的是有趣的童謠“天空之光,抓雞”。當(dāng)我讀它的時(shí)候,我認(rèn)為這是一個(gè)動(dòng)物的會(huì)議,是一個(gè)決定生死命運(yùn)的會(huì)議。因此,動(dòng)物們非常嚴(yán)肅,都在盡力展示它們的優(yōu)勢(shì)和對(duì)人類的貢獻(xiàn),努力避免死亡。在這個(gè)童話里,豬是最可愛最令人敬畏的動(dòng)物之一。它非常清楚自己的使命。主人說(shuō)我會(huì)的!多么勇敢!與其怕死的'同伴相比,它是多么偉大啊!然而,豬不是一個(gè)愚蠢的動(dòng)物,聽它的最后一句話真的是一個(gè)敲門磚-誰(shuí)吃了我的肥豬,并在一夜之間生病。

  讀完這首詩(shī),我不禁想起了我母親的“快樂(lè)”童年。我母親的童年不像劉小玲那樣悲慘,但也很艱難。你可以吃的米飯數(shù)量沒有限制,你可以買肉。為了上學(xué),我和我們上了同一個(gè)班(沒有電腦課)...但是它也非常堅(jiān)硬,每天重量超過(guò)40公斤,并敲打150公斤木柴。上學(xué)的路程相對(duì)較遠(yuǎn)。你每天必須在黎明前起床去上學(xué)。

  童謠實(shí)際上是一種“留聲機(jī)”,它能保持幾代人的幸福。這的確是一部“百科全書”,給了一代又一代人豐富的知識(shí)基礎(chǔ)。它實(shí)際上是一條連接幾代人的家庭和民族感情的“五彩絲帶”!摆s時(shí)間,菊?qǐng)@。炒年糕、湯圓……”熟悉的節(jié)奏已經(jīng)開始。讓我們一起唱歌吧!

  《嶺南童謠》讀后感 2

  《嶺南童謠》不僅是一本書,更是一段段生動(dòng)的童年記憶。閱讀過(guò)程中,我仿佛回到了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光,聽著外婆輕輕哼唱的童謠,感受著嶺南特有的風(fēng)情。每一首童謠都仿佛是一幅畫,生動(dòng)地描繪了嶺南的風(fēng)土人情和童年生活的歡樂(lè)與純真。這些童謠簡(jiǎn)單而富有韻律,讓我重新認(rèn)識(shí)了嶺南文化的獨(dú)特魅力。

  讀完這本書,我深感童年是人生中最寶貴的時(shí)光,而童謠則是那段時(shí)光中最美好的記憶。它們不僅是孩子們的`游戲和娛樂(lè),更是文化傳承的載體。通過(guò)童謠,我們可以了解到嶺南地區(qū)的歷史、風(fēng)俗和文化,感受到那份深深的鄉(xiāng)愁和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。

  《嶺南童謠》讀后感 3

  《嶺南童謠》讓我深刻感受到了嶺南文化的深厚底蘊(yùn)。這些童謠不僅僅是簡(jiǎn)單的兒歌,它們蘊(yùn)含著豐富的歷史信息和文化內(nèi)涵。通過(guò)童謠,我了解到了嶺南地區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)日、風(fēng)俗習(xí)慣以及人們的生活方式。這些童謠是嶺南人民智慧的結(jié)晶,是他們對(duì)生活的熱愛和向往的體現(xiàn)。

  在閱讀過(guò)程中,我也感受到了作者對(duì)嶺南文化的`熱愛和敬畏。他通過(guò)童謠這一形式,將嶺南文化的精髓展現(xiàn)得淋漓盡致。這讓我更加深入地了解了嶺南文化的獨(dú)特性和魅力,也讓我更加熱愛這片土地和這里的人民。

  《嶺南童謠》讀后感 4

  《嶺南童謠》讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感共鳴。每一首童謠都仿佛觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的情感,讓我回憶起自己的童年時(shí)光和家鄉(xiāng)的點(diǎn)滴。這些童謠不僅僅是歌曲,更是一種情感的傳遞和表達(dá)。

  在閱讀過(guò)程中,我感受到了作者對(duì)家鄉(xiāng)的深深眷戀和對(duì)童年的'無(wú)限懷念。這種情感也深深地感染了我,讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活和身邊的人。同時(shí),我也更加理解了家鄉(xiāng)的文化和歷史,更加熱愛這片養(yǎng)育我的土地。

  《嶺南童謠》讀后感 5

  《嶺南童謠》不僅具有深刻的文化內(nèi)涵和情感共鳴,還展現(xiàn)了獨(dú)特的藝術(shù)魅力。這些童謠的歌詞簡(jiǎn)潔明快,旋律優(yōu)美動(dòng)聽,充滿了嶺南地區(qū)的特色和風(fēng)情。通過(guò)閱讀這本書,我感受到了童謠作為一種藝術(shù)形式的獨(dú)特魅力。

  同時(shí),書中還配以精美的.插圖和注解,讓我更加直觀地了解了嶺南地區(qū)的風(fēng)土人情和文化特色。這些插圖和注解不僅豐富了書籍的內(nèi)容,也增加了閱讀的趣味性和互動(dòng)性。

  總的來(lái)說(shuō),《嶺南童謠》是一本充滿文化氣息和情感共鳴的好書。它讓我更加深入地了解了嶺南地區(qū)的文化和歷史,也讓我更加珍惜自己的童年時(shí)光和家鄉(xiāng)的點(diǎn)滴。我相信這本書會(huì)成為我未來(lái)生活中的一份寶貴財(cái)富。

  《嶺南童謠》讀后感 6

  讀完《嶺南童謠》,我仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿童年回憶和濃郁鄉(xiāng)愁的世界。這本書以其獨(dú)特的筆觸,描繪出了嶺南地區(qū)的獨(dú)特風(fēng)情和人們的.日常生活。每一首童謠都如同一幅生動(dòng)的畫卷,讓我感受到了那份久違的純真與美好。

  書中的童謠不僅旋律優(yōu)美,而且寓意深刻。它們既是對(duì)童年時(shí)光的懷念,也是對(duì)家鄉(xiāng)深深的眷戀。在閱讀的過(guò)程中,我仿佛看到了自己小時(shí)候在嶺南的鄉(xiāng)間小路上奔跑的身影,聽到了那些熟悉而又親切的鄉(xiāng)音。

  這本書讓我深刻體會(huì)到了鄉(xiāng)愁的力量。無(wú)論我們走到哪里,心中總會(huì)有一份對(duì)家鄉(xiāng)的思念和牽掛。而《嶺南童謠》正是這份鄉(xiāng)愁的最好詮釋,它讓我更加珍惜和感恩自己的家鄉(xiāng)和童年。

  《嶺南童謠》讀后感 7

  《嶺南童謠》不僅是一本關(guān)于童年的書,更是一本關(guān)于文化傳承的珍貴載體。這些童謠承載著嶺南地區(qū)的歷史和文化,是當(dāng)?shù)厝嗣裰腔鄣?結(jié)晶。

  通過(guò)閱讀這本書,我深入了解了嶺南地區(qū)的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗習(xí)慣。每一首童謠都蘊(yùn)含著深刻的文化內(nèi)涵和人生哲理,讓我對(duì)嶺南文化有了更加全面和深刻的認(rèn)識(shí)。

  同時(shí),這本書也讓我認(rèn)識(shí)到了文化傳承的重要性。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代,我們不能忘記自己的根和文化傳統(tǒng)。只有珍惜和傳承好我們的文化,才能讓我們的民族更加繁榮昌盛。

  《嶺南童謠》讀后感 8

  《嶺南童謠》以其獨(dú)特的童真和詩(shī)意,讓我感受到了文學(xué)藝術(shù)的魅力。這些童謠雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),但卻充滿了詩(shī)意和想象力。

  每一首童謠都像是一個(gè)小小的故事,講述著孩子們的快樂(lè)和夢(mèng)想。它們用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言,表達(dá)出了孩子們對(duì)世界的好奇和向往。這種童真和詩(shī)意的完美融合,讓我感受到了文學(xué)藝術(shù)的`無(wú)窮魅力。

  通過(guò)閱讀這本書,我也更加明白了文學(xué)藝術(shù)的價(jià)值所在。它不僅能夠讓我們感受到美的享受,更能夠啟迪我們的心靈,讓我們更加深入地思考和感悟人生。

  《嶺南童謠》讀后感 9

  《嶺南童謠》是一本能夠引起情感共鳴的書。在閱讀的過(guò)程中,我深深地感受到了它所傳遞的溫暖和力量。

  這些童謠不僅喚起了我對(duì)童年的回憶,更讓我感受到了人與人之間深厚的情感紐帶。它們用簡(jiǎn)單而真摯的'語(yǔ)言,表達(dá)出了親情、友情和愛情的美好與珍貴。

  這種情感共鳴讓我感到非常溫暖和感動(dòng)。它讓我更加珍惜身邊的人和事,也讓我更加堅(jiān)定地相信人性的美好和善良。

  總之,《嶺南童謠》是一本非常優(yōu)秀的書籍,它以其獨(dú)特的魅力和深刻的內(nèi)涵,讓我在閱讀的過(guò)程中得到了很多啟示和感悟。我相信這本書會(huì)成為很多人的心靈寄托和情感共鳴之源。

  《嶺南童謠》讀后感 10

  嶺南,一個(gè)充滿歷史韻味與風(fēng)土人情的地方,它的童謠如同清泉般流淌在我心間。《嶺南童謠》不僅僅是一本書,更是一部時(shí)光機(jī),帶我穿越回那些純真的年代,感受那份特有的溫暖與情懷。

  每一首童謠都承載著嶺南人的智慧與情感,它們簡(jiǎn)潔明快,朗朗上口。在閱讀中,我仿佛看到了小時(shí)候的'自己,坐在奶奶膝頭,聽她輕聲哼唱那些早已深入骨髓的旋律。那些關(guān)于勞動(dòng)、生活、自然的描繪,都是如此地真實(shí)而生動(dòng),讓我仿佛置身于那片綠意盎然的土地,呼吸著那里的空氣,感受著那里的風(fēng)土人情。

  這本書不僅讓我重溫了童年的記憶,更讓我對(duì)嶺南文化有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。它讓我看到,無(wú)論是大人還是小孩,都能在童謠中找到共鳴和樂(lè)趣。這種跨越年齡和地域的情感連接,正是文化的魅力所在。

  感謝《嶺南童謠》給我?guī)?lái)的這份美好體驗(yàn)。它讓我明白,無(wú)論時(shí)光如何流轉(zhuǎn),那些關(guān)于家鄉(xiāng)、關(guān)于童年的記憶和情感,永遠(yuǎn)都不會(huì)褪色。

  《嶺南童謠》讀后感 11

  《嶺南童謠》是一本讓人心生溫暖的書。它不僅讓我領(lǐng)略了嶺南地區(qū)的獨(dú)特文化,更讓我感受到了那份深厚的鄉(xiāng)土情懷。

  在閱讀這本書的`過(guò)程中,我仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿童趣的世界。每一首童謠都仿佛是一個(gè)小故事,講述著嶺南人的生活與情感。那些關(guān)于童年、關(guān)于家庭、關(guān)于自然的描繪,都是如此地細(xì)膩而真實(shí),讓我仿佛置身于其中。

  書中的童謠不僅富有韻律感,更充滿了智慧和情感。它們用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,表達(dá)了深刻的生活哲理。這些童謠讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活,也讓我更加感恩家人的陪伴和關(guān)愛。

  此外,《嶺南童謠》還讓我對(duì)嶺南文化有了更深的認(rèn)識(shí)和了解。它讓我看到,嶺南文化不僅豐富多彩,更有著獨(dú)特的魅力和價(jià)值。這種文化的傳承和發(fā)展,需要我們每一個(gè)人的共同努力和呵護(hù)。

  總的來(lái)說(shuō),《嶺南童謠》是一本值得一讀的好書。它讓我感受到了嶺南文化的魅力,也讓我更加珍惜和感恩自己的生活。

  《嶺南童謠》讀后感 12

  《嶺南童謠》如同一把鑰匙,輕輕打開了我心中那扇通往童年的門。每一首童謠都如同一個(gè)色彩斑斕的泡泡,承載著我對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)童年的無(wú)限回憶與向往。

  書中那些熟悉的旋律和詞句,讓我仿佛又回到了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的年代。那時(shí)候,天空總是那么藍(lán),云朵總是那么白,而我們總是那么快樂(lè)。童謠中的`每一個(gè)場(chǎng)景、每一個(gè)人物,都仿佛是我童年的縮影,讓我感受到了那份純真與美好。

  同時(shí),《嶺南童謠》也讓我更加深入地了解了嶺南文化的獨(dú)特魅力。那些富有地方特色的童謠,不僅讓我感受到了嶺南人的智慧與才華,更讓我對(duì)這片土地產(chǎn)生了更深的情感與認(rèn)同。

  在閱讀這本書的過(guò)程中,我不僅重溫了童年的美好時(shí)光,更對(duì)人生有了更深的思考和領(lǐng)悟。那些童謠中的智慧與哲理,讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活,也更加堅(jiān)定了我對(duì)未來(lái)美好生活的向往與追求。

  《嶺南童謠》讀后感 13

  《嶺南童謠》是一本充滿濃郁地方特色的書籍,它用簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言和生動(dòng)的描繪,將嶺南地區(qū)的風(fēng)土人情、歷史變遷和文化內(nèi)涵呈現(xiàn)得淋漓盡致。在閱讀這本書的過(guò)程中,我仿佛穿越到了那個(gè)充滿神秘和魅力的嶺南世界,感受到了那里的風(fēng)土人情和文化底蘊(yùn)。

  書中通過(guò)一首首童謠,展現(xiàn)了嶺南地區(qū)獨(dú)特的自然風(fēng)光和人文景觀。那些熟悉的旋律和歌詞,勾起了我對(duì)家鄉(xiāng)的美好回憶。我仿佛看到了小時(shí)候在田野間奔跑的身影,聽到了那熟悉的鄉(xiāng)音鄉(xiāng)調(diào)。這些童謠不僅是一種文化的傳承,更是一種情感的寄托,它們讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的文化根源。

  此外,《嶺南童謠》還通過(guò)講述一些歷史典故和傳說(shuō)故事,讓我對(duì)嶺南地區(qū)的歷史和文化有了更加深入的了解。這些故事不僅讓我感受到了嶺南人民的智慧和勇氣,也讓我更加珍惜和尊重這片土地所孕育出來(lái)的'文化瑰寶。

  讀完這本書,我深深地感受到了嶺南文化的博大精深和獨(dú)特魅力。它讓我更加熱愛自己的家鄉(xiāng)和文化,也讓我更加堅(jiān)定地走好自己的人生道路。我相信,在未來(lái)的日子里,我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和傳承嶺南文化,讓它在我的心中生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。

  《嶺南童謠》讀后感 14

  《嶺南童謠》是一本讓我陶醉其中的書籍。它以童謠為媒介,將嶺南地區(qū)的傳統(tǒng)文化、風(fēng)土人情展現(xiàn)得淋漓盡致。在閱讀的過(guò)程中,我仿佛置身于那個(gè)充滿神秘和魅力的嶺南世界,感受著那里的風(fēng)土人情和文化底蘊(yùn)。

  書中收錄的`童謠旋律優(yōu)美、歌詞生動(dòng),每一首都蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵。這些童謠不僅讓我感受到了嶺南地區(qū)的自然風(fēng)光和人文景觀,更讓我領(lǐng)略到了嶺南人民的智慧和才華。它們以簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言,描繪了嶺南地區(qū)的山水田園、風(fēng)土人情和歷史變遷,讓我對(duì)這片土地有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。

  此外,《嶺南童謠》還通過(guò)講述一些歷史典故和傳說(shuō)故事,讓我更加深入地了解了嶺南地區(qū)的文化底蘊(yùn)。這些故事不僅讓我感受到了嶺南人民的勇敢和智慧,更讓我對(duì)這片土地充滿了敬意和熱愛。

  讀完這本書,我深深地感受到了嶺南文化的獨(dú)特魅力和博大精深。它讓我更加珍惜和尊重自己的文化根源,也讓我更加熱愛這片土地。我相信,在未來(lái)的日子里,我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和傳承嶺南文化,讓它在我的心中生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。

  《嶺南童謠》讀后感 15

  《嶺南童謠》是一本帶給我無(wú)限回憶與感動(dòng)的書籍。在閱讀的過(guò)程中,我仿佛回到了童年時(shí)光,聽到了那些熟悉的旋律和歌詞。這些童謠不僅勾起了我對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情,更讓我對(duì)嶺南文化有了更加深入的`了解和認(rèn)識(shí)。

  書中收錄的童謠旋律優(yōu)美、歌詞生動(dòng),每一首都蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵。它們以簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言,描繪了嶺南地區(qū)的山水田園、風(fēng)土人情和歷史變遷。這些童謠讓我感受到了嶺南地區(qū)的自然風(fēng)光和人文景觀的獨(dú)特魅力,也讓我更加深入地了解了嶺南文化的內(nèi)涵和特點(diǎn)。

  此外,《嶺南童謠》還通過(guò)講述一些歷史典故和傳說(shuō)故事,讓我對(duì)嶺南地區(qū)的文化底蘊(yùn)有了更加深入的了解。這些故事不僅讓我感受到了嶺南人民的智慧和勇氣,更讓我對(duì)這片土地充滿了敬意和熱愛。

  讀完這本書,我深深地感受到了嶺南文化的博大精深和獨(dú)特魅力。它讓我更加珍惜和尊重自己的文化根源,也讓我更加熱愛這片土地。我相信,在未來(lái)的日子里,我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和傳承嶺南文化,讓它在我的心中生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。

【《嶺南童謠》讀后感】相關(guān)文章:

經(jīng)典童謠06-07

校園童謠08-17

惜福童謠07-28

音樂(lè)教案-嶺南春色08-17

嶺南印象園作文04-29

童謠怎么寫08-04

動(dòng)物兒歌童謠08-24

中國(guó)夢(mèng)童謠07-28

童謠中國(guó)夢(mèng)08-04

關(guān)于春天的童謠05-18