王二小讀后感集合15篇

　　當(dāng)品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的王二小讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

王二小讀后感1

　　“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”每當(dāng)我聽(tīng)著這首熟悉的歌曲時(shí)，都會(huì)不以而然地想起英雄王二小。

　　王二小生于河北省淶原縣上莊村；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地，經(jīng)常被日本鬼子“掃蕩”。王二小是村里的兒童團(tuán)團(tuán)員，所以他一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年9月16日，日本鬼子又來(lái)掃蕩，看見(jiàn)二小在放牛，便叫二小帶路。二小裝著聽(tīng)話(huà)的樣子，把日本鬼子引到了八路軍的埋伏區(qū)。頓時(shí)槍聲四起，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地把二小的五個(gè)手指剁了下來(lái)，還用刺刀刺死了王二小，摔在了一塊大石頭上。正在這時(shí)，八路軍從山上趕了下來(lái)，把敵人都消滅光了。王二小就在他十三歲的'時(shí)候英勇?tīng)奚�了�?/p>

　　我讀完了這篇文章后深受啟發(fā)，我們平時(shí)都衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，和王二小那個(gè)時(shí)代完全不同，一對(duì)比，真是天壤之別。那個(gè)時(shí)代缺衣少食，僅有的一點(diǎn)兒物資都被日本鬼子給搶去了，整天過(guò)著吃不飽，穿不暖的生活。現(xiàn)在的人個(gè)個(gè)都富裕起來(lái)了，雞鴨魚(yú)肉，山珍海味。以前的人們吶都是機(jī)智、勇敢的，特別是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，每個(gè)老百姓都與八路軍合作，都愿意為了祖國(guó)獻(xiàn)身�，F(xiàn)在的人，特別是小朋友們，什么活都要爸爸媽媽去干。自己看看電視，打打游戲，什么活都不干，越來(lái)越懶，在家當(dāng)個(gè)小王子或小公主。所以，我們要改掉這些壞毛病，變的勤勞，多幫媽媽干點(diǎn)兒家務(wù)活。我會(huì)幫媽媽洗碗，拖地板，洗小件衣物，還會(huì)在爸爸媽媽累的時(shí)候敲敲背。在學(xué)習(xí)中，我們要認(rèn)真仔細(xì)，不馬虎。我會(huì)認(rèn)真地做好每一項(xiàng)作業(yè)，做完之后再仔仔細(xì)細(xì)的檢查一遍。王二小他不僅機(jī)智、勇敢，還給八路軍站崗放哨，就像我們要對(duì)班級(jí)做貢獻(xiàn)一樣。我會(huì)學(xué)習(xí)王二小，多給班級(jí)做貢獻(xiàn)，幫助同學(xué)，遵守班級(jí)公約，做好每一項(xiàng)任務(wù)。

　　歌唱二小放牛郎》這篇文章真好看！他還讓我懂得了要勤勞、勇敢、為班級(jí)做貢獻(xiàn)！

王二小讀后感2

　　我相信，在中國(guó)，每一個(gè)人都應(yīng)該知道二小，知道二小放牛郎的故事。

　　我讀小學(xué)時(shí)，就有幸當(dāng)上了“王二小”這個(gè)角色。當(dāng)我面對(duì)鬼子的刺刀時(shí)，按照老師教導(dǎo)的，要英勇無(wú)畏，不怕?tīng)奚�，結(jié)果“敵人把二小挑在槍尖，摔死在大石頭的上面”。當(dāng)時(shí)，臺(tái)下的群眾幾乎都憤怒了，一齊喊著：打倒日本帝國(guó)主義！從此，我有了“二小”情結(jié)。

　　昨晚，青島市話(huà)劇院在平湖劇院為我們奉獻(xiàn)的音樂(lè)兒童劇，又對(duì)我記憶深處的“王二小”進(jìn)行了新的詮釋?zhuān)和醵�小是一個(gè)令人泣然淚下的英雄，但是這個(gè)英雄也有他幼稚單純的`一面，甚至還有個(gè)人英雄主義傾向。從我演過(guò)王二小的角度上講，這樣的王二小雖然沒(méi)有我演的王二小那樣僵硬的堅(jiān)強(qiáng)。但是這個(gè)王二小更符合了人物的真實(shí)性，更令人信服。

　　《二小放牛郎》最早活在劫夫的歌曲里，后來(lái)活在各地演出的“活報(bào)劇”中，只有青島市話(huà)劇團(tuán)的音樂(lè)兒童劇《二小放牛郎》才讓我們看到更為鮮活豐滿(mǎn)而真實(shí)的“王二小”。為了最大限度地做好這臺(tái)戲，劇組整合了各方的優(yōu)勢(shì)藝術(shù)資源，邀請(qǐng)了九次獲得中宣部“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”的著名導(dǎo)演王佳納出任總導(dǎo)演，請(qǐng)著名作曲家肖白創(chuàng)作了音樂(lè)劇主題曲《二小放牛郎》，還從外地請(qǐng)來(lái)最優(yōu)秀的舞美、編舞等主創(chuàng)人員。

　　據(jù)專(zhuān)家們?cè)u(píng)價(jià)，《二小放牛郎》該劇舞美設(shè)計(jì)采用了剪紙工藝的特點(diǎn)，汲取了動(dòng)畫(huà)片的素材，運(yùn)用大量的電腦燈，塑造出了動(dòng)感立體的舞臺(tái)形象，服裝道具的擬人化處理，都是兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的，也是貼近兒童心靈的東西，所以能得到小觀眾最充分的認(rèn)可，從而達(dá)到寓教于樂(lè)的目的。

　　特別讓人感動(dòng)的是，為了給宜昌觀眾奉獻(xiàn)最精彩的演出，青島市話(huà)劇院用4輛長(zhǎng)14米的集裝箱車(chē)，從青島運(yùn)來(lái)了“原裝”布景和道具，使劇作的整體氛圍融洽而生動(dòng)，讓我們細(xì)細(xì)品味了“原汁原味”。

王二小讀后感3

　　在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有一位小英雄：王二小。他用生命告訴我們一個(gè)這樣的故事：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，1929年生于河北省淶源縣上莊村的王二小，是一名抗日兒童團(tuán)員。他住在八路軍的根據(jù)地，所以鬼子常來(lái)掃蕩，殺害了無(wú)數(shù)老百姓。他還常去山坡上放羊，順便給八路軍叔叔報(bào)信。1942年的一天，鬼子又來(lái)掃蕩，走到山口迷了路，王二小看了，想去報(bào)信，不巧被敵人看見(jiàn)，就叫他帶路。王二小只好裝出很聽(tīng)話(huà)的樣子在前面引路。為了要讓八路軍叔叔知道鬼子來(lái)了，他千方面計(jì)的去拖住鬼子的前進(jìn)腳步。終于王二小拖住鬼子，讓鬼子們?cè)谕ピ豪镒∫煌怼９碜佑X(jué)得肚子餓了，便殺了王二小的幾只羊，王二小心疼不已。深夜，王二小趁鬼子睡的正香時(shí)，他把身上的：“雞毛信”塞進(jìn)了羊毛里，然后把羊趕去八路軍叔叔那兒。八路軍接到信，便設(shè)下埋伏，等待敵人進(jìn)埋伏圈。

　　第二天清早，鬼子繼續(xù)走路，王二小把鬼子引進(jìn)了埋伏圈內(nèi)，突然四面八方響起了槍聲，敵人現(xiàn)在才知道上了當(dāng)，就氣急敗壞的用剌刀刺死了王二小。這時(shí)，八路軍叔叔從山上沖下來(lái)，把敵人消滅了。

　　我看到這里，眼睛濕了。這是一個(gè)多么感人的故事��！王二小只是一個(gè)兒童團(tuán)員，可他卻為了保護(hù)八路軍，不惜一切付出生命的代價(jià)。這是需要多么頑強(qiáng)的意志和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神��！

　　可是我們這些人，就說(shuō)我們小學(xué)生吧，升旗的時(shí)候，有的`人懶懶散散，有的人滿(mǎn)不在乎，有的人還嬉皮笑臉。。。升國(guó)旗是一件很?chē)?yán)肅的事情，我們面對(duì)用無(wú)數(shù)先烈的鮮血和生命換來(lái)的五星紅旗，應(yīng)該用尊敬和激動(dòng)的心情面對(duì)。

　　我們是21世紀(jì)的接班人，我們必須要好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大以后，成為祖國(guó)的有用人才。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

王二小讀后感4

　　王二小1929年生于河北省淶源縣上莊村一個(gè)貧苦農(nóng)民的家中。1939年夏天，王二小的家鄉(xiāng)暴雨成災(zāi)，莊稼顆粒未收，鬧起了災(zāi)荒。結(jié)果，王二小的父母和哥哥因病餓先后去世了，無(wú)依無(wú)靠的王二小開(kāi)始了逃荒的生涯。后來(lái)，二小就加入了兒童團(tuán)，一邊放牛一邊給八路軍放哨。

　　1942年10月25日早晨，13歲的王二小正在狼牙溝門(mén)的外崖山坡上放牛，忽然看見(jiàn)一隊(duì)鬼子進(jìn)山來(lái)掃蕩，正從狼牙口向范莊旺村走來(lái)。那邊的山溝里隱蔽著八路軍的.后方機(jī)關(guān)，還有不少鄉(xiāng)親們，萬(wàn)一鬼子摸進(jìn)那條山溝，不僅八路軍的后方機(jī)關(guān)受損失，鄉(xiāng)親們也將在劫難逃�？墒沁@時(shí)候跑回去報(bào)告已經(jīng)來(lái)不及了。這時(shí)二小忽然想起來(lái)，為了粉碎鬼子的進(jìn)攻，保護(hù)后方機(jī)關(guān)和群眾，騎兵連就埋伏在石湖旮旯的石嶺子上。二小冷靜地想了想，他要把鬼子引進(jìn)埋伏圈，讓八路軍打他們個(gè)措手不及！打定主意之后，二小故意暴露了自己的目標(biāo)，機(jī)智地和鬼子周旋，騙取了他們的信任在前邊帶路，引向八路軍埋伏的石湖旮旯。一進(jìn)石湖旮旯，山頭上的部隊(duì)槍炮聲四起，鬼子一下傻了眼，直到此時(shí)才知道上了當(dāng)�？墒嵌�小卻被鬼子殺害了。

　　王二小是個(gè)孤兒，從小是黨和鄉(xiāng)親們撫養(yǎng)他長(zhǎng)大，他心中牢記黨和人們對(duì)他的恩情，他更痛恨日本鬼子，侵略祖國(guó)，燒殺搶掠。在危急關(guān)頭，他想到的是老鄉(xiāng)安全。不顧個(gè)人安危，臨危不懼，成功地消滅了敵人。他雖然是個(gè)少年，但他同千千萬(wàn)萬(wàn)的革命烈士一樣，意志剛強(qiáng)、大義凜然、寧死不屈。他們那高尚的品質(zhì)，感人至深；他們的精神，讓我們刻骨銘心。

　　歷史雖已過(guò)去，但是，吃水不忘挖井人。先烈">革命先烈為建立新中國(guó)獻(xiàn)出了自己的生命，我們今天的美好生活是他們用鮮血和生命換來(lái)的。我們不能忘記他們，在感受幸福生活來(lái)之不易的同時(shí)，我們更要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大！

王二小讀后感5

　　“牛兒還在吃草，放牛的不知哪去了……”這首讓人心酸的歌使我回想起王二小的故事。

　　我讀第一遍《王二小》時(shí)，不由地想：王二小死了太可惜了，鬼子太可恨了，連小孩子都?xì)�！我想著想著不由得淚流滿(mǎn)面。王二小真的太厲害了！他鎮(zhèn)定，不怕鬼子兇惡，走到山坡上引鬼子上鉤；他機(jī)智，在鬼子拔刀時(shí)，裝成害怕的樣子，騙過(guò)鬼子；他勇敢，能將敵人引入埋伏圈，又把鄉(xiāng)親們帶到長(zhǎng)城腳下躲避，自已出來(lái)應(yīng)付可惡的鬼子。而鬼子呢，太猙獰了！他們兇惡，在村子里燒殺搶掠，連小孩都?xì)ⅲ瑲⑷藭r(shí)，連眼睛都不眨一下，任憑鮮血直流；他們殘忍，連自己人都不放過(guò)，屠殺后，棄尸山野；他們野蠻，會(huì)把人煮了吃，或直接掏心挖肺，然后把腸子掛在樹(shù)枝上，讓太陽(yáng)把腸子曬干，再放入他們的肚子里……

　　王二小為了救老百姓，他出色地完成了自己賦予自己的使命，最后卻英勇?tīng)奚�了。王二小，小小的孩子，在敵人的刺刀面前，那么從容，那么機(jī)智，那么勇敢。我們?cè)趺床粫?huì)油然而生敬意呢？對(duì)比他的英雄行為，想起自己離開(kāi)媽媽去上學(xué)時(shí)，眼淚鼻涕，不�？奁�的情景，真是羞愧得無(wú)地自容。

　　讀了這個(gè)故事，我有很大的收獲：做一個(gè)像王二小一樣勇敢、機(jī)靈、遇事沉著的人，是我的目標(biāo)。我還知道了做人要有責(zé)任感，要義無(wú)反顧地去完成肩負(fù)的'任務(wù)，同時(shí)我更領(lǐng)悟到做人要懂得奉獻(xiàn)，這種奉獻(xiàn)不一定是為了國(guó)家奉獻(xiàn)生命，而是可以為建設(shè)國(guó)家盡自己的一份力量或者為此而奮斗！

　　“牛兒還在吃草，放牛的不知哪去了…… ”隨著這首歌又一次響起，我的讀后感落幕了，王二小感人的故事，我們要永遠(yuǎn)銘記！

　　點(diǎn)評(píng)：這篇讀后感首尾都出現(xiàn)了思念王二小的歌曲，可謂構(gòu)思巧妙，情感真摯，意味深長(zhǎng)。習(xí)作第二段的對(duì)比描寫(xiě)非常出彩，對(duì)敵人的憎恨，二小的熱愛(ài)之情溢于言表。之后，又通過(guò)自己和二小的行為對(duì)比來(lái)表達(dá)自己的羞愧之心。層層對(duì)比，層層遞進(jìn)，最終自然地化為自己豐富的閱讀收獲。這篇習(xí)作也告訴我們：王二小的事跡和精神將永垂不朽！

王二小讀后感6

　　《歌唱二小放牛郎》這是一個(gè)非常感人的故事。

　　一個(gè)十三歲的放牛小孩王二小，把迷路的敵人騙到紅軍的埋伏圈里，成功讓紅軍把敵人一舉殲滅。而王二小自已卻被敵人殺害了。當(dāng)我讀到“敵人抓住二小讓他帶路，二小他順從地走在前面，把敵人帶進(jìn)了我們的埋伏圈”的時(shí)候，我感覺(jué)王二小很機(jī)智，當(dāng)我讀到“干部和老鄉(xiāng)得到了安全，他卻睡在了冰冷的山間”的時(shí)候，我的.眼淚就不由自主的流下來(lái)了。

　　當(dāng)時(shí)，王二小才十三歲，就為了祖國(guó)而犧牲了，他是那么的偉大，犧牲時(shí)只僅僅比現(xiàn)在的我大三歲，卻有一種不怕?tīng)奚�的精神，究竟是什么力量鼓舞著他呢？是最光榮的愛(ài)國(guó)主義和國(guó)際主義精神，促使他將生死置之度外。而我呢，平時(shí)總是覺(jué)得做作業(yè)很辛苦，遇到難題就不想動(dòng)腦筋，就想繞道走，一點(diǎn)小小的磨難都經(jīng)受不起，遇到一點(diǎn)雞毛蒜皮的事就大呼小叫喊爸爸媽媽來(lái)幫忙。與王小二相比，生活在幸福時(shí)代的我，連起碼的學(xué)習(xí)困難都不敢去戰(zhàn)勝，我是多么渺小啊！

　　讀了《歌唱二小放牛郎》的故事，我深深地體會(huì)到，沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有了硝煙，我成長(zhǎng)在燦爛溫暖的陽(yáng)光下，是多么的幸福，王二小也是個(gè)孩子，比我們的生活條件真是相差的太遠(yuǎn)�？戳送醵�小的故事，我認(rèn)識(shí)到我們今天的幸福生活就是像王二小這樣千千萬(wàn)萬(wàn)的烈士用鮮血換來(lái)的，我很慚愧，我以后要以王二小為榜樣，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)和父母，還有辛勤培育我們的老師。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我要從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義精神。梁?jiǎn)⒊�說(shuō)：少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。雖然今天的我們不需要經(jīng)受戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔(dān)心國(guó)土的淪陷，但是我們有責(zé)任，有義務(wù)，為祖國(guó)的建設(shè)，為祖國(guó)的強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的一份力量！

王二小讀后感7

　　提起王二小這個(gè)名字，大家都不陌生。他在一次放牛時(shí)遇見(jiàn)了日本鬼子。當(dāng)時(shí)王二小靈機(jī)一動(dòng)，把日本鬼子帶到了八路軍早已設(shè)好的埋伏圈里。王二小剛想高興，可是他卻被日本鬼子殘忍的殺害了。這位年僅只有十幾歲的孩子在那一年就失去了性命。

　　讀了這篇文章，我被文中的王二小那種堅(jiān)強(qiáng)不屈、一心為了集體的精神深深打動(dòng)了。是他，為了保障八路軍和老鄉(xiāng)們的安全，義無(wú)反顧地帶日軍進(jìn)入了我軍埋伏區(qū)，不顧自己的安危;是他，堅(jiān)強(qiáng)不屈地抵抗著殘忍兇暴的日本鬼子;是他，心中有著一種深深的集體利益感。

　　讀著王二小的故事，我想到了自己。在老師眼里，我是個(gè)聰明、活潑的好學(xué)生。其實(shí)，我卻常常只顧自己，不顧他人，不考慮他人的感受。自己有了好吃的，不和家人、同學(xué)一起分享;學(xué)習(xí)方面，一但解答出了難題，就覺(jué)得是自己的研究成果，不肯告訴前來(lái)請(qǐng)教的同學(xué)記得有一次，剛開(kāi)學(xué)，老師讓我發(fā)語(yǔ)文書(shū)，真不巧，發(fā)到我的時(shí)候，最上面一本是皺皮，我看看大家都在看書(shū)，就從當(dāng)中抽出一本完好無(wú)損的書(shū)，現(xiàn)在想想真是慚愧!王二小愿意為革命犧牲，而我，連一本皺皮書(shū)也不愿意拿，和他們相比，我顯得多么渺小。這些，都是自私自利得行為。讀著王二小的故事，想想自己的.行為，真的慚愧不已。

　　在未來(lái)的日子里，我一定會(huì)改掉這自私自利的壞毛病，心中時(shí)刻涌起那圣潔的集體利益感，凡事為集體、為他人著想;在學(xué)校里，為班級(jí)爭(zhēng)的榮譽(yù)，不做任何有害于集體的事;在家中，多體貼家人。今后踏上社會(huì)、開(kāi)始工作的時(shí)候，也不能忘記，我是集體的一員。

王二小讀后感8

　　“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪去了……”《歌唱二小放牛郎》的旋律在我耳邊回響著，我的腦海里不斷地浮現(xiàn)出王二小把敵人引入埋伏圈的情景。

　　那是1943年的一天，一聲巨響——日本人的炮彈打進(jìn)了王二小的家，王二小不敢相信，剛剛?cè)绱藴嘏�的家和親愛(ài)的爸爸媽媽已經(jīng)離他而去。

　　鬼子來(lái)掃蕩了，八路軍和干部們要組織鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移。這時(shí)，二小看到鬼子向鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的方向走來(lái)，心里著急，就唱著放牛歌走了出來(lái)。鬼子看到了山坡上的二小，要二小為他們帶路。二小牽著牛帶著鬼子走了。

　　二小領(lǐng)著鬼子在山里轉(zhuǎn)圈，狡猾的鬼子起了疑心，拔出戰(zhàn)刀威脅二小。二小心里很鎮(zhèn)定，卻裝出害怕的樣子。他對(duì)鬼子說(shuō)，那邊有條路，穿過(guò)去就能找到八路。鬼子相信了二小，就跟著他走了。

　　進(jìn)入了八路軍埋伏圈，二小機(jī)靈地從溝邊往山上跑�？墒枪碜有￡�(duì)長(zhǎng)端著大槍追上二小，把刺刀扎進(jìn)了二小的身體，將二小挑到了山坡上。

　　二小像一片樹(shù)葉一樣落了下來(lái)，滿(mǎn)山的.樹(shù)葉都一起落了下來(lái)，鮮血染紅每一片樹(shù)葉。這時(shí)，八路軍發(fā)起了進(jìn)攻，消滅了鬼子。戰(zhàn)士們喊著二小，鄉(xiāng)親們喊著二小，可是二小安詳?shù)亻]著眼睛，他再也聽(tīng)不到了。

　　二小的故事深深地感動(dòng)了我。他犧牲的時(shí)候才13歲，要在現(xiàn)在，他應(yīng)該和我們一樣，坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)文化知識(shí)，倍受呵護(hù)。而他卻為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們，面對(duì)兇殘的敵人，不顧個(gè)人安危，勇敢地面對(duì)死亡。而現(xiàn)在多少“小公主”、“小皇帝”過(guò)著‘衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口’的日子，一點(diǎn)小挫折都經(jīng)受不起，一點(diǎn)小委屈就大哭大叫、不依不饒。我們要向二小那臨危不懼、堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇敢面對(duì)困難和挫折，堅(jiān)決不當(dāng)逃兵！

王二小讀后感9

　　20xx年 9月3日是我們中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。在這個(gè)舉國(guó)歡慶的日子里，我不禁想起了抗日小英雄王二小。

　　王二小的家鄉(xiāng)在八路軍抗日根據(jù)地，這里經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”身為兒童團(tuán)員的王二小常常一邊在山坡上放牛，一邊為八路軍放哨。有一天，日本鬼子又來(lái)“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽(tīng)話(huà)的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。王二小立馬吹哨，頓時(shí)槍聲從四面八方響起來(lái)，敵人才知道受騙了，他們氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小還把他重重地摔在大石頭上。就這樣年僅十三歲就英勇?tīng)奚�了�?/p>

　　讀了這個(gè)故事，我的眼淚止不住地往下流，我痛恨日本鬼子的殘忍侵略，我更是深深地被王二小的機(jī)智、勇敢、臨危不懼的精神深深打動(dòng)了。想想現(xiàn)在的我們大家都過(guò)上了安定和平幸福的日子，生活富裕了，我卻時(shí)常還因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的`事情讓父母為我操心，更是會(huì)因?yàn)樯�活中遇到的一點(diǎn)點(diǎn)小困難就被嚇倒，習(xí)慣依賴(lài)父母，總是向父母撒嬌。再想想英雄王二小，小小的年紀(jì)就知道怎么去舍身為國(guó)。相比之下，覺(jué)得自己特別渺小，感到很慚愧。我想從今以后無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活中遇到困難，我都應(yīng)該勇敢的去面對(duì)。我們一定要學(xué)習(xí)王二小不畏艱險(xiǎn)和舍己為國(guó)的精神，在學(xué)習(xí)生活中我們遇到困難不退縮，努力去面對(duì)困難。

　　王二小的英雄事跡和獻(xiàn)身精神將永遠(yuǎn)鼓舞和激勵(lì)著我們，他將永遠(yuǎn)活在我們心中。我們應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，不忘國(guó)恥，發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，讓歷史不再重演。

王二小讀后感10

　　一想到王二小，我心中就百感交集，王二小，真的是一位勇敢的孩子！

　　他生于1929年，在11歲時(shí)，成了一名放牛娃，每天都在山坡上放牛，替八路軍放哨，過(guò)著平淡的生活。可是有一天，日本鬼子來(lái)村莊里掃蕩，正好被正在放牛的王二小看見(jiàn)了。迷了路的日本鬼子也看見(jiàn)了王二小，便揪著他讓他帶路。王二小裝作很聽(tīng)話(huà)的樣子走在前頭，但是為了保護(hù)鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移，王二小就把敵人引進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四周響起了槍聲，敵人這才發(fā)覺(jué)上了當(dāng)，竟氣急敗壞地用刀挑死了王二小，把他丟進(jìn)了山澗。機(jī)智勇敢的王二小，就這樣被日本鬼子殺害了，年僅13歲。

　　讀完這個(gè)故事，我的淚水早已漫進(jìn)了眼眶，眼淚終于忍不住掉了下來(lái)，日本鬼子怎能如此殘忍！

　　王二小，要不是他，我們的歷史之卷上將會(huì)再多出一道觸目驚心的血紅！王二小的品質(zhì)是可貴的，王二小的精神是值得我們學(xué)習(xí)的！令我流淚的不是王二小死于日本鬼子的尖刀下，而是王二小那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的可貴品質(zhì)！想想看，一個(gè)不過(guò)只有13歲的孩子便有著這樣強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)，這多令人驚嘆�。�

　　王二小堅(jiān)強(qiáng)不屈的品性不僅讓我震撼，也令我想到了生長(zhǎng)在沙漠中的那些仙人掌。它們雖不是人類(lèi)，卻有著比許多人類(lèi)更好的品德！

　　它們自打出世以來(lái)，便生長(zhǎng)在干旱的沙漠中，幾個(gè)月、甚至幾十年喝不到半口雨水。毒辣的`太陽(yáng)在頭頂上掛著，死命散發(fā)著熱量，想讓仙人掌們都“屈服”在它的腳下�？刹蝗�，太陽(yáng)越是努力烘烤沙漠，仙人掌就越不肯屈服，它們不畏懼強(qiáng)大的敵人，而是勇敢的迎上前與敵人抗衡！它們的品質(zhì)，著實(shí)令我驚嘆——多么頑強(qiáng)的仙人掌�。�

　　因此，我們都要以王二小和仙人掌做榜樣，學(xué)習(xí)仙人掌那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)，學(xué)習(xí)王二小愛(ài)國(guó)的精神。只要具備了這兩種品格，才表明你是一個(gè)真正的中國(guó)人！

王二小讀后感11

　　“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……這首英雄歌曲述說(shuō)著英勇的故事，感動(dòng)著我，啟迪著我，激勵(lì)著我。

　　王二小正在山坡上放牛的時(shí)候，不妙的是在中途遇到了兇狠的日本鬼子。他們眼露兇光、氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“給我們帶路，不然就把你殺了！”機(jī)智的王二小不但沒(méi)有被嚇到反而假裝順從他們，給他們帶路，神不知鬼不覺(jué)地把敵人帶入了八路軍叔叔的埋伏圈里。當(dāng)敵人聽(tīng)到乒乒乓乓的聲音后，才發(fā)覺(jué)自己上當(dāng)了。兇狠的敵人氣急敗壞將王二小摔在石頭上用刺刀插死了。他英勇地犧牲了，他用自己的生命救了幾百名父老鄉(xiāng)親！

　　為了百姓的生命財(cái)產(chǎn)，為了革命的勝利，王二小毫不畏懼地走向了敵人的刺刀。相比起我在課堂上，盡管老師一再鼓勵(lì)我們大膽發(fā)言，盡管老師提出的問(wèn)題我大部分都能回答，可我就是不敢站起來(lái)發(fā)言�？偸怯幸淮蠖涯�名其妙的理由讓我在課堂上默默地聽(tīng)，默默地想，默默地記，做一名默默無(wú)聞的內(nèi)向的學(xué)生。

　　革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的王二小，我們的'同齡人，在敵人面前鎮(zhèn)定自若、機(jī)智勇敢、凜然正氣，他的大無(wú)畏精神帶給我深深的啟迪。在生活中，我們會(huì)一帆風(fēng)順嗎？會(huì)不遇到坎坷嗎？不會(huì)的！我將學(xué)習(xí)王二小的大無(wú)畏精神不斷挑戰(zhàn)自我戰(zhàn)勝困難，在挫折中慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。將來(lái)有一天，當(dāng)祖國(guó)需要我們的時(shí)候，我們必定會(huì)一馬當(dāng)先地全力奉獻(xiàn)自己的一切，甚至生命。從現(xiàn)在起，我要向英雄王二小學(xué)習(xí)犧牲自我，保護(hù)他人的無(wú)私精神，熱愛(ài)我們的班集體，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)，協(xié)助老師做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。

　　《歌唱二小放牛郎》這優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事將永遠(yuǎn)留在我心中激勵(lì)著我前進(jìn)。

王二小讀后感12

　　讀了《愛(ài)國(guó)英雄王二小》這篇文章后，我知道了王二小這個(gè)少年英雄，更敬佩王二小等其他抗日英雄們，他們獻(xiàn)出了寶貴的生命，讓我們有了今天的幸福生活。

　　1942年10月25日，十三歲的王二小正在山坡上放牛，忽然看見(jiàn)鬼子進(jìn)山掃蕩，王二小為了不讓鬼子發(fā)現(xiàn)隱蔽著八路軍和鄉(xiāng)親們的山溝，故意暴露自己，與鬼子周旋，并假裝給鬼子帶路，把鬼子引到八路軍的埋伏圈。那是條死路，鬼子很快就發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，舉起刀，狠狠地刺向王二小的`胸膛，高高地挑起，把他摔在巨石上。與此同時(shí)，槍炮聲四起，八路軍全殲了這股敵人，但王二小也英勇?tīng)奚�了�?/p>

　　王二小，他小小的年紀(jì)，竟會(huì)不顧自身安危，把敵人引進(jìn)埋伏圈，而且遇到敵人，竟然能如此冷靜、勇敢。他又怎會(huì)不知道，自己把敵人帶進(jìn)埋伏圈，必定是死路一條。但是，王二小為了八路軍的安危，為了黨和人民，寧愿獻(xiàn)出自己寶貴的生命。他的冷靜、舍己為人正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

　　知道了王二小的英勇事跡，我震驚了，誰(shuí)不珍惜寶貴的生命呢？王二小只是一個(gè)兒童，卻為國(guó)捐軀，這讓我第一次明白，原來(lái)兒童也可以愛(ài)國(guó)！有了那些為國(guó)捐軀、舍己為人的抗日英雄們，有誰(shuí)能打倒團(tuán)結(jié)奮斗的中國(guó)呢？雖然抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了，但我們也要在生活中幫助別人，從小事做起，傳播正能量，將愛(ài)心播撒，讓希望萌芽，這樣我們的祖國(guó)才能越來(lái)越好。

　　雖然我們不知道王二小長(zhǎng)什么樣，但我們相信，王二小的英勇事跡會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)人們：少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！國(guó)家強(qiáng)大的光輝背后是英雄烈士們的拋頭顱灑熱血。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓我們的國(guó)家更富強(qiáng)，請(qǐng)記住這個(gè)少年抗日英雄——王二��！

王二小讀后感13

　　讀了王二小這本書(shū)我知道了王二小是一個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，懂事的一個(gè)孩子。我想大家都知道這樣一首歌吧：

　　牛兒還在山坡吃草，放牛的不知哪去了？不是他貪玩丟了牛，那放牛的孩子就是王二小……

　　1929年，王二小出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民的家里，他在很小的時(shí)候，父親就參加了八路軍，在一次執(zhí)行任務(wù)時(shí)不小心暴露了自己的身份因此王二小的父親就獻(xiàn)出了寶貴的生命。

　　1940年，日本鬼子對(duì)王二小的家里進(jìn)行了瘋狂的”大掃蕩“王二小的媽媽躲進(jìn)了山洞，但還是被狡猾的鬼子找了出來(lái)殘忍的.殺掉了。王二小11歲就成了孤兒，村里人見(jiàn)王二小很可憐就給他吃的給他穿的，但王二小不想連累鄉(xiāng)親們，就自己來(lái)到一個(gè)地主家當(dāng)了放牛郎，就這樣一年，一年，又一年過(guò)去了，總算有一天，八路軍打回來(lái)了，這個(gè)消息很快傳到王二小的耳朵里，于是他飛快跑到人群中，找到了自己父親的老戰(zhàn)友李團(tuán)長(zhǎng)，他對(duì)李團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)：”我也要當(dāng)兵�！袄顖F(tuán)長(zhǎng)說(shuō)：”等你長(zhǎng)大再當(dāng)也不遲呀。“怎么說(shuō)王二小都不愿意，最后沒(méi)辦法只好讓他參加了兒童團(tuán)。

　　參加兒童團(tuán)后，王二小每天都看守部隊(duì)，有一次日本軍官見(jiàn)了王二小，就把王二小抓起來(lái)說(shuō)：”小孩，你地知道糧庫(kù)在哪里�！巴醵�小想了一下說(shuō)：”你跟我來(lái)吧�！坝谑峭醵�小引著日本軍們圍著山走來(lái)走去，日本軍官急了見(jiàn)糧庫(kù)還沒(méi)到就有抓起王二小說(shuō)：”你的帶我們走了這么長(zhǎng)的路怎么還沒(méi)到�！巴醵�小聽(tīng)了說(shuō)：”馬上就到了。 “日本軍官又說(shuō)：”你的敢把我們引到別的地方去，我就讓你死啦死啦的明白了嗎“最后八路軍見(jiàn)王二小引了一大群鬼子就拿起槍和鬼子打了起來(lái)，正在王二小看見(jiàn)日本鬼子被打得落花流水的時(shí)候，王二小大聲喊道”打得好，打得好�！斑@是只聽(tīng)”砰“的一聲王二小倒在了地上，鮮紅的血染紅了他的白衣。

　　王二小真是太勇敢了，沒(méi)想到王二小最后也獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

王二小讀后感14

　　在中國(guó)有許多著名人物，比如趙一曼，王二小……其中我最喜歡的人物是機(jī)智，勇敢的王二小。

　　一天中午，媽媽在網(wǎng)上給我放了一部英雄王二小的影片，里面講的是八路軍和兒童團(tuán)一起對(duì)抗日本鬼子的故事。里面有王二小，劉老師，吳連長(zhǎng)，雷娃等人物。

　　故事開(kāi)始了，大屏幕上放出了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，一群孩子正在博物館里參觀王二小的雕塑。接著大屏幕上展現(xiàn)出王二小和吳連長(zhǎng)一起放牛的'場(chǎng)景。王二小說(shuō)：“這里的草都快吃光了，哪兒還有草？”“山那頭”連長(zhǎng)說(shuō)。當(dāng)他們正準(zhǔn)備翻山越嶺的時(shí)，日本鬼子闖進(jìn)了他們的家園。當(dāng)居民們正東躲西藏時(shí)，王二小他們趕回來(lái)了�？墒侨哲姷膸装l(fā)子彈剛好射中了王二小的父母身上，他的父母就這樣逝世了。王二小去另一個(gè)村子找救兵的途中也受了重傷，還好另一個(gè)村子的劉老師收養(yǎng)了他。“王小二醒了”兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)雷娃說(shuō)道�！拔腋改副还碜託⑺懒��！蓖醵�小傷心地說(shuō)：“我一定要消滅日本鬼子�！蓖醵�小每天都堅(jiān)持鍛煉，放牛等。有一天，王二小問(wèn)老師，放牛重要還是站崗重要。老師說(shuō)：“都重要。”王二小也明白了其中的道理，申請(qǐng)加入了兒童團(tuán)。

　　隨著上集的結(jié)束，我們又迎來(lái)了精彩的下集，不僅兒童團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)決定讓王二小加入兒童團(tuán)，而且吳連長(zhǎng)還教會(huì)了他騎馬，他高興地跑回老師家去了，聽(tīng)說(shuō)老師不在家，所以他跑去了高先生家，可是不幸發(fā)生了，吳連長(zhǎng)傷心地說(shuō)：“劉老師犧牲了。”這是她留個(gè)王二小最后的東西——一本筆記本和一支筆。王二小難過(guò)極了，一心要消滅鬼子。終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。一天，王二小在放牛群時(shí)遇到了鬼子，鬼子讓他帶路，他一路走向有八路軍埋伏的地方，想把鬼子一網(wǎng)打盡。果然，八路軍把鬼子消滅的一干二凈�？墒峭醵�小也壯烈犧牲了。

　　在這部影片中，我最喜歡王二小，因?yàn)樗麅?nèi)心善良，勇敢而且助人為樂(lè)。我最討厭日軍，因?yàn)樗麄儫o(wú)惡不做，殺害老百姓，所以我討厭他們。

　　我喜歡這部電影，是因?yàn)樗�讓我懂得了一個(gè)道理，只有不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，成功才會(huì)屬于你。

王二小讀后感15

　　“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了？不是他貪玩耍丟了牛，放牛的孩子王二小……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我的眼前總是浮現(xiàn)出那位少年英雄王二小。

　　有一次，王二小和原來(lái)一樣，趕著一群�；丶視r(shí)，日本鬼子炸掉了他的村莊，他的父母也不幸雙亡了。王二小的哥哥被日本鬼子抓走以后，也被搶打死了。王二小痛不欲生，決心要打倒日本鬼子，為自己的爹娘還有哥哥報(bào)仇。他把日本鬼子騙到八路軍埋伏的地雷區(qū)。日本鬼子知道自己上當(dāng)了，趕緊撤退。全體八路軍把鬼子打的死的死，傷的傷。日本指揮官發(fā)現(xiàn)王二小像山上爬去。瞄準(zhǔn)王二小的背“砰”的一聲大去。

　　王二小打中了，從山上滑下來(lái)，幾個(gè)日本鬼子拿刀把王二小捅起，就這樣，王二小英勇的犧牲了。但是他的英勇善戰(zhàn)卻流遍全村。編成了一首歌：“牛兒還在山坡吃草，放牛的'卻不知道哪兒去了，不是他貪玩耍丟了牛，放牛的孩子，王二小”。王二小那年才11歲，而我卻12歲了。都沒(méi)王二小勇敢，有一次，我和朋友們一起玩，不小心，摔了一跤，雖然沒(méi)流血，但是還是很痛，我忍不住哭了出來(lái)，王二小被日本指揮軍重重的打了一槍?zhuān)�但是他都沒(méi)哭出來(lái)，只是皺了一下眉頭，從山上滑下來(lái)。所以。我要向王二小他那種寧死不屈的精神學(xué)習(xí)。

　　人生只有一條命，王二小卻不顧自己的性命，打倒了許多日本鬼子，王二小英勇善戰(zhàn)奮不顧身的精神值得我們學(xué)習(xí)。他熱愛(ài)祖國(guó)，不怕?tīng)奚�的大無(wú)畏精神，任然閃爍著耀眼的光芒。我們是少先隊(duì)眼，祖國(guó)的一份子，也要向王二小學(xué)習(xí)。他的故事感動(dòng)全世界，感動(dòng)我們的老百姓，更感動(dòng)我們的大地！

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