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《小船，小船》讀后感
讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的《小船，小船》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《小船，小船》讀后感1
小船啊，小船，搖呀搖。漸漸搖到小學(xué)校……暑假里可是看書(shū)的好時(shí)光呀。這不，圖書(shū)館里到處都是學(xué)生和家長(zhǎng)，圖書(shū)館里比鬧市區(qū)的人不多，到處都是小朋友，有的在尋找自已想看的書(shū)，有的正抱著一本書(shū)或蹲著、或站著、或坐著，正津津有味地讀著呢。我也四處“尋視”，突然，看到了《小船，小船》。我不知道什么原因，就覺(jué)得它一定很好看，就借了下來(lái)，準(zhǔn)備拿回家好好享受享受。這本書(shū)可真不借喲！
一看我就愛(ài)不釋手了。它將我?guī)У教镆啊J葦伴著風(fēng)兒，輕輕蕩來(lái)蕩去，密密麻麻的樹(shù)葉，在沙沙地吟誦著動(dòng)人的`詩(shī)謠。平靜的江面，處處波光粼粼，可愛(ài)的江豬，在江里時(shí)不時(shí)地躥出水面……你們知道嗎？那兒的蘆根特別好，咬上一口甜滋滋的，早就勝過(guò)朱古力了！
還有那江豬，它可一點(diǎn)都不笨拙，游泳健將可非它莫屬了！
真正見(jiàn)過(guò)它的人可還真少中之少呢！
在田野里生活可真叫舒服呀，要強(qiáng)過(guò)五星級(jí)賓館喲！
那床是由好多好多金色的麥桿鋪上的，睡在上面，軟呼呼的清香極了。一家人還可團(tuán)坐在一張小小的圓桌上，吃著香噴噴的烤紅薯，四周還有各種叫不上名的野花，美極了！
哦，《小船，小船》你將我?guī)У揭粋�(gè)全新的生活環(huán)境：沒(méi)有喧嘩的汽車(chē)聲，沒(méi)有令人窒息的空氣，到處都能呼吸到新鮮的空氣，每天都能聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)鳴，四處都是美麗的鮮花，還有那一眼望不到邊的蘆葦蕩……有機(jī)會(huì)真想在這好好地呆一段時(shí)間。小船啊，小船，搖來(lái)?yè)u去，漸漸地?fù)u到孩子的家門(mén)前……
《小船，小船》讀后感2
暑假里，我讀了黃蓓佳奶奶的書(shū)《小船小船》，讀完后，我的心情久久不能平靜。
我被故事里的兩個(gè)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)，她們就像我們的老師一樣，時(shí)時(shí)刻刻用關(guān)愛(ài)陪伴著我們，讓愛(ài)在我們每個(gè)人身邊環(huán)繞。
記得有一次，老師讓我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)上講臺(tái)維護(hù)班級(jí)秩序，違反的同學(xué)記下名字交給班主任趙老師。結(jié)果那節(jié)科學(xué)課上，我的'好朋友李銘宸不聽(tīng)課亂講話(huà)，打擾了別的同學(xué)，我就記下了他的名字。一下課，他就氣勢(shì)洶洶的沖過(guò)來(lái)，用力掐住了我的脖子，說(shuō)道：“敢記我的名字，我要教訓(xùn)你！”我撥開(kāi)了他的手，但是到了中午脖子還在疼，我依偎在媽媽?xiě)牙镂目蘖恕?/p>
下午，我把這件事告訴了張老師，說(shuō)著說(shuō)著，我的眼淚又掉了下來(lái)。張老師認(rèn)真的聽(tīng)我把經(jīng)過(guò)說(shuō)完，告訴我：“不要哭，你沒(méi)做錯(cuò)事，要堅(jiān)定自己做的對(duì)，大膽勇敢的直視他的眼睛，告訴他他的錯(cuò)誤。在人生中，會(huì)有很多挫折委屈，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，相信你一定做的到！”我聽(tīng)完后心中充滿(mǎn)了力量，向教室走去。
下課后，張老師又單獨(dú)找了李銘宸談話(huà)，教育他要虛心接受同學(xué)提出的批評(píng)，讓李銘宸認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)找我賠禮道歉。我們又和好如初了。
老師們?yōu)榱宋覀兒寥憧�，關(guān)愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上健康陽(yáng)光的走下去。我們一定要好好學(xué)習(xí)，不再讓老師操心，感恩老師，讓老師為我們驕傲！
《小船，小船》讀后感3
小船小船寫(xiě)得是蘆蘆和他的兩個(gè)老師的故事。
蘆蘆是一個(gè)拄著雙拐的孩子，他每天都會(huì)在河邊一個(gè)像小山羊一樣的石頭邊等他的劉老師撐船來(lái)接他上學(xué)。一天，他在山羊背上等啊等啊，還是不見(jiàn)他的劉老師來(lái)，后來(lái)才知道劉老師在等他的時(shí)候不舒服，倒進(jìn)河里被淹死了。蘆蘆從此沉默了，他變得愛(ài)發(fā)火，愛(ài)哭，他經(jīng)常坐在小河邊思念劉老師，自責(zé)自己。
有一天， 有一個(gè)人劃著劉老師的小船來(lái)接他，她說(shuō)她是蘆蘆的新老師，以后她會(huì)來(lái)接蘆蘆上學(xué)。他就是《小船小船》里的另一個(gè)老師——小玲老師。小玲老師每天送蘆蘆上學(xué)，蘆蘆漸漸喜歡上了小玲老師，不過(guò)他還經(jīng)常懷念劉老師。
小玲老師還會(huì)他們村辦了一件大事，讓公社領(lǐng)導(dǎo)在他們村里蓋一所學(xué)校。告訴你，小玲老師其實(shí)是劉老師的親妹妹。她是來(lái)繼承劉老師的.事業(yè)的。
看完這篇文章，我被小玲老師和劉老師感動(dòng)，因?yàn)樗齻兌家恢倍枷胫⒆觽儭Ｎ覟樘J蘆他們感到高興，因?yàn)樗麄兇逡w學(xué)校了；我還為他們感到高興的是，他們?cè)僖膊挥米〈蠈W(xué)了，再也不會(huì)有人從小船身上掉下來(lái)了。
《小船，小船》讀后感4
小船，小船，漂呀漂。今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《小船，小船》。
這是一本由著名作家黃蓓佳寫(xiě)的中短篇小說(shuō)，這里一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事令人潸然淚下。
這本書(shū)曾獲全國(guó)兒童文學(xué)園丁獎(jiǎng)，江蘇省優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，上�！秲和瘯r(shí)代》、江蘇《少年文藝》優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，根據(jù)《小船，小船》改編的同名電視劇兩次獲國(guó)際獎(jiǎng)，《蘆花飄飛的時(shí)候》已被改編拍攝成同名電視連續(xù)劇，《心聲》被選入《語(yǔ)文》教科書(shū)(人教版，九年級(jí)使用)。
呈現(xiàn)在本書(shū)中的'中短篇小說(shuō)，是作者20多年來(lái)創(chuàng)作的精選。翻開(kāi)此書(shū)，你將領(lǐng)略到作者心中最柔軟的情感、如花的風(fēng)景、美妙的疼痛的成長(zhǎng)和源自童年的天籟般純粹的聲音。等候小船到來(lái)的明明、跌跌絆絆穿過(guò)廣場(chǎng)的“我”、流過(guò)門(mén)前的小河、深山里走來(lái)的孩子、雪后村莊里的故事、爺爺帶來(lái)的那片海、小狗子與荷葉的盼望以及江心小島上那段浩蕩的歲月。
我讀了這一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事情不自禁的想：這是多么感人的故事啊!我都要哭了。蘆蘆真的是好可憐他最最親愛(ài)的劉老師為了救他，就這么走了。只不過(guò)，小劉老師人也挺好的。讀了這本書(shū)，我想，應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)不被它所感動(dòng)吧!
這本書(shū)內(nèi)容生動(dòng)，十分有趣。令人如聞其聲，如臨其境!
《小船，小船》讀后感5
今年寒假讀了黃蓓佳奶奶寫(xiě)的《小船，小船》，看完之后，我的心里久久不能平靜。尤其是當(dāng)讀到蘆蘆滿(mǎn)含淚水，突然動(dòng)情地喊著“姐姐……小玲老師，你們都是我的親姐姐！”的時(shí)候，我的眼眶也不由自主的濕透了。那一刻，我被溫柔善良的劉老師感動(dòng)著，被蘆蘆和小玲老師之間那種不是親人，卻又勝似親人的深厚情誼感動(dòng)著。
同時(shí)，我也為蘆蘆和他村里的小伙伴們感到高興，因?yàn)榛顫婇_(kāi)朗的小玲老師不僅繼承了姐姐的事業(yè)，并且靠自己的努力和那股子倔脾氣為他們?cè)诩议T(mén)口爭(zhēng)取到了一所學(xué)校。同學(xué)們?cè)俨挥妹刻炖@好幾里路起早摸黑地趕去上課，蘆蘆也再不用每天守候著那只讓他又愛(ài)又恨的小船，搖著去上學(xué)了。
書(shū)中還有許多象蘆蘆一樣學(xué)習(xí)條件非常艱苦的小朋友，比比他們，我覺(jué)得自己現(xiàn)在太幸福了，每天坐著汽車(chē)上下學(xué)，不用風(fēng)里來(lái)雨里去的，在學(xué)校里，有明亮的教室，有可口的.飯菜，還有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備……合上書(shū)本的那刻，我緊緊拉著媽媽的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)?qǐng)您放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。”
小船很小很舊，它道出了生活的辛酸和求學(xué)的艱難，小船其實(shí)又很大很寬，因?yàn)樗鼭M(mǎn)載的是愛(ài)的溫暖和我們對(duì)未來(lái)的美好希望。讓我們一起撐起心中愛(ài)的小船，共同駛向幸福的彼岸！
《小船，小船》讀后感6
在這個(gè)寒假中我讀完了黃蓓佳阿姨寫(xiě)的《小船，小船》這本書(shū)。書(shū)中的蘆蘆是一個(gè)懂事并且雙腿殘疾孩子，因?yàn)榇謇餂](méi)有學(xué)校，上學(xué)要經(jīng)過(guò)一條河，還要走十幾里的山路。他每天上學(xué)都是由一位溫柔善良的劉老師劃著小船來(lái)接送她，他們之間建立了深厚的'感情。然而劉老師卻在一次意外中落入河水淹死了。蘆蘆非常傷心，以為再也不會(huì)有人來(lái)接送他上學(xué)了。就在這時(shí)，劉老師剛剛師范畢業(yè)的妹妹小玲老師，繼成了姐姐的事業(yè)，每天又劃著小船來(lái)接送蘆蘆上學(xué)，最后又給他們?cè)诩议T(mén)口申請(qǐng)了一所學(xué)校。
看了這個(gè)故事，讓我感受到了人間的大愛(ài)。我被溫柔善良的劉老師和小玲老師感動(dòng)著。他們心中處處為別人著想，時(shí)時(shí)刻刻為孩子們奉獻(xiàn)著。我為蘆蘆和劉老師之間那種深厚的感情而傷感的同時(shí)，也為他們感到高興。因?yàn)樾×崂蠋熇^承了劉老師的事業(yè)，并且通過(guò)自己的努力為他們?cè)诩议T(mén)口爭(zhēng)取到了一所學(xué)校。再也不用辛苦得往返十幾里的學(xué)校了，再也不會(huì)有人掉進(jìn)河里了。
這是一篇很精彩很感人的故事，我推薦大家都要讀一讀。
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