《非常老師》讀后感15篇
當仔細品讀一部作品后，大家一定都收獲不少，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《非常老師》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《非常老師》讀后感1
這本《非常老師》講了真誠可親的羅老師幫助父母離婚的莫欣兒理解父母，使她豁然成長；給男女生上了一堂生理衛(wèi)生課；教師節(jié)時，向同學們索要禮物----讓每一個同學給她寫一封信，而她婉拒了某些同學和家長的送禮。帥氣的舒老師以等級代替分數(shù)，讓學生在考試時減少精神壓力，上課時把全班同學調動起來，連最膽小的女生也爭著發(fā)言。很會跳芭拉芭拉舞的`米老師，高效低調地處理了學生打架事件；開展了顛覆春天的作文公開課；是一個老師們眼中另類的老師，學生眼中真正的好老師。
讀了這本書讓我明白要珍惜在實驗小學的學習機會，因為我的老師都對我很好，媽媽說百年修的同船渡，快開學了！我很想念老師和同學們，讓我們充滿活力投入到我們的非常校園里的學習生活中吧！
《非常老師》讀后感2
讀了《非常老師》這本書后，我認識了許多優(yōu)秀的老師，新潮老師——羅伊，偶像老師——舒昂;漂亮老師——米蘭;個性老師——江老師;“總而言之”老師——查老師;神秘老師——蜜兒老師。
我最喜歡漂亮老師——米蘭老師，因為他不僅漂亮，而且與別的老師處理事情不同，米蘭老師身上透著書香，米蘭老師教弱小的同學打架，告訴弱小的同學用自己的力量，去保護自己的安全。
我還喜歡蜜兒老師。因為她神神秘秘的總是辦一些與總不同的事情。她為同學們心中“不快樂”的事情舉辦了一個葬禮。給同學們上了一堂“美麗的'一課”，并在野外度過了一個難忘之夜——中秋之夜。請讓我們記住這個神神秘秘、可愛美麗的老師吧!
一顆有愛的種子，輕輕撒播種植心田，成長的少年在此尋夢，天真的兒童踏進樂園。
《非常老師》讀后感3
讀了《非常教師》一書除了欽佩外，更想做一名非常教師。書名《非常教師》我拿起時一位是教我們如何成為一個非常教師，看了才發(fā)現(xiàn)全書并非在探討怎樣成為“非常教師”，也不是對教育的一個專題作深入的解讀。它只是一篇文章一篇文章的集合。字里行間流動著每一位作者的真情但，凝聚著他們的智慧，珍藏著他們教育研究與實踐中的真知灼見。并沒有讓我我感到是教育論文的匯編，每一位作者都是極其優(yōu)秀以教育隨筆或教育敘事的方式表達。教師從不同的作者，不同的地域、不同的年齡、教不同的學科、研究著不同的專題，不同視角的感言，但他山之石可以攻玉，編者的愿望是希望國內（美國）的大中小學教師能夠借鑒人家的經驗來提高自己的教學質量，以便更多地為社會培養(yǎng)人才。全書作者多，文章多，論述的內容也多，但卻不繁雜，因為全書又有一個共同的主線，那便是所有“非常教師”的共同特征。
非常教師對工作非常熱情。他們對四件事情很有激情：學習、所教科目、學生和教學“。俗話說：興趣是學習的先導。 教師要在教育學生的同時不斷學習，提高課堂效率，使學生真正成為”自己的`學生“，使課堂成為學習知識的樂園。
在我自己的課堂實踐中，讓我想起蘇霍姆林斯基的一句話：”教育的藝術首先包括談話的藝術�！敖處煹恼Z言語態(tài)素養(yǎng)是上好課的關鍵。教師的教學效果很大程度上取決于他的語言表達能力，這就給教師的語言語態(tài)修養(yǎng)提出很高的要求。教師的語言是在教育教學實踐過程中逐步成的符合教育教學需要、遵循語言規(guī)律的職業(yè)語言。 如果教師的語言素養(yǎng)好，能吸引學生的注意力又簡潔清楚，那么他上起課來會非常輕松，學生聽的也非常明白，課堂效率怎能不高？相反，語言能力差，平淡枯燥，就會耽誤許多時間。就好比，一杯可樂和一杯白開水，學生大致都喜歡喝可樂，不喜歡平淡無味的白開水。
《非常老師》讀后感4
在《非常老師》這本書中，我最喜歡的一章就是《神秘老師》了。
神秘老師的真實身份是仙女，她常打著一把紫色的三，永遠披著以條大毛巾。她是被龍校長請到紅宮學校當老師的，因為龍校長一直對紅宮學校的現(xiàn)狀不滿，但他又找不到紅宮學校的癥結在哪里。是密兒幫他找到了。龍校長現(xiàn)在的雄心壯志，就是把紅宮學校打造成一個生產快樂的學校。所以龍校長堅信，密兒是唯一能幫他實現(xiàn)理想的人。
而密兒給這些紅宮學校的“機器”帶來了許多驚喜，給他們的不快樂舉行葬禮、讓同學們寫我是奇跡、給同學們排我是第一的名詞表……并且還到天上，找到那位活了九百九十九歲的老仙人。向他借了一個裝著讓人微笑的空氣的'袋子，讓紅宮學校的所有人的臉上都充滿了微笑。連秋天已經凋謝的許多花都已經再次開放了。
《非常老師》讀后感5
我喜歡讀書，因為讀書可以增長知識、培養(yǎng)興趣。我最喜歡讀著名兒童文學作家楊紅櫻的校園小說，其中感受最深的就是《非常老師》了。
《非常老師》講的是在一所小學里發(fā)生的故事。這所小學里有很多看起來很特別的老師，他們每個人都有自己的性格，例如漂亮老師、神秘老師、新潮老師，等等。還有一些可愛的同學，如古龍飛、冉冬陽、孟小喬、喬丹等。在這本書里，師生之間發(fā)生了很多有趣又發(fā)人深省的故事。我印象最深的故事有兩個。
教師節(jié)到了，六年級三班的班主任羅老師收到了很多同學送來的禮物，但是羅老師卻在班上說要向所有的同學索要一件禮物，而把那些已經送來的禮物都還給同學們，大家都感到很奇怪。羅老師向同學們要的禮物是每個人給她寫一封信，把自己最想對老師說的'話寫在里面，并且說這會是她收到的最好的節(jié)日禮物。有的同學寫的是“老師辛苦了！”還有的寫“長大了一定回報老師！”“老師我愛你！”……看到這里，我的眼淚不知不覺地掉了下來，因為我感受到了同學們對老師誠摯的愛。
還有一個故事是這樣的：考試成績下來了，同學們卻發(fā)現(xiàn)試卷和平時不一樣，原來的分數(shù)都變成了A、B、c、D。是因為老師發(fā)現(xiàn)有的同學即使考90多分回家都要挨揍，老師認為不一定非要考100分才說明同學學得好，不給同學們打成績大家就少了壓力。同學們都很感動，學習更加主動了。讀了這個故事，我覺得這個老師很關心學生，會站在同學的角度考慮問題。
讀完《非常老師》這本書后，我感受到書中的老師都有自己與眾不同的地方，他們在教育學生時，都沒有使用粗暴、體罰的方式，而是用溫和、讓同學們自己主動認錯的方法，起到了更好的效果。同學們也更加努力地回報老師對他們的信任，師生關系越來越密切，越來越和諧。
今后我會多讀書，讀好書，從中收獲更多的知識，更加健康地成長。
《非常老師》讀后感6
寒假我讀了《非常老師》這本有意思的書。這本書講的是非常學校發(fā)生的事。
新潮老師羅伊是一位很有魅力的班主任。她溫柔美麗，和藹可親，教師節(jié)主動向同學要禮物——每人給他寫一封信從而拒絕了某些同學與家長的送禮。最讓人記憶深刻的是羅老師在給同學們期末的寄語卡上畫了一個長著翅膀的“我”這小小的.寄語卡點燃了同學們的希望，是各位同學展現(xiàn)了自我。
偶像老師舒昂是一貫教畢業(yè)班的數(shù)學老師。特別理解學生，尊重學生。讓學生自己選擇同桌，以等級代替分數(shù)減輕學習負擔舒老師不像大人一樣指責我們總是聽我們把話講完，從分尊重我們，上課能帶動起大家。
非常老師用戶自己獨特的教學方式給了同學們鼓勵和贊賞是同學們不斷進取，獲得了好成績。
《非常老師》讀后感7
沒有他，學生何處求學；沒有他，城市何來飛黃騰達的今天；沒有他，祖國何來美好的明天。想必你們也猜到了，他就是我們朝夕相處的老師，是我們最愛戴的老師。剛合上《非常老師》一書，心中上下起伏，老師原來是那樣風趣幽默。你想知道嗎？讓我一一講給你們聽。
“新潮老師”羅伊：無論在何時和地，都可以見到春風般的笑容在她臉上蕩漾。淺淺的、甜甜的、美美的酒窩在櫻桃般的紅唇兩邊掛著。如此平易近人的老師誰不喜歡呢？更吸引人的.是他吧別樹一幟的教育方法。不然，她病了，哪會引來裝著四十八顆心的花籃呢？
“偶像老師”舒昂：帥帥的、酷酷的，一身正氣，充滿男子漢氣概，為此還招來一群粉絲呢。而同學們則更喜歡他的教學方式——不打分的試卷。相信每個學生都會向往，包括我。沒有分數(shù)便沒有了壓力，學習將是一件輕松快樂的事！
“漂亮老師”米蘭：飄逸的長發(fā)在風中輕輕擺動，柳葉般的眉毛貼在白凈的臉蛋上。下面是一雙會說話的眼睛，又大又亮，總是一閃一閃的眨著 。美麗指數(shù)：99，這可是公認的。當學生犯錯時，她從不向家長打小報告，憑自己的智慧解決。一位多么善解人意的老師呀！
“神秘老師”蜜兒：波浪般的卷發(fā)層次分明地頂在頭上，時常打著一把紫紅色的傘，永遠披著一條圍巾。鞋也很別致，一雙永遠上翹的帆布鞋，還會一身神奇的魔法。她用自己的魔法振救
了一群迷失自我的孩子們。他們不要陽光，不要溫情，他們只要分數(shù)和名次，但在“童心城堡”，他們找到了自己的童年。
這些老師我雖然沒有見到，但相由心生，應該八九不離十了。我們應該感謝老師，不論他是和藹的還是嚴厲的。因為他們的每一根白發(fā)因我們而漂白；他們的每一條皺紋，因我們而爬滿；他們的每一滴汗水，因我們而流下。
師恩難忘，讓我們共同唱響《感恩的心》！
《非常老師》讀后感8
這次寒假讓我的收獲還真不少��！看了很多書，吃過最美味的美食，玩過最好玩的東西，還去過不少地方。但最讓我難以忘懷的是那《非常老師》里的一篇文章。
新潮老師----羅伊，羅老師。在我的記憶里，她長發(fā)飄飄，喜歡穿碎花長裙，是一位很有魅力的班主任老師。她的性格可不像我媽媽，反而是溫柔美麗，真誠可親。她讓我最感興趣的事：在教師節(jié)時，向同學們"索要"禮物----讓每人給她寫封信，而婉拒了某些同學的家長送的.禮。這讓我一直猜不透，也摸不著。記得有一次羅伊老師生病了，她的全班同學都很聽代班主任的話。他們還做了一件最溫暖的事情，48位同學每人都寄了不同的祝福里面裝了48課愛心。這場面我片刻都難以忘記。
通過這本書，我知道了做老師非常不容易，做一個討同學喜歡的老師更難。
《非常老師》讀后感9
最近，我讀完《非常老師》這本書，書中的內容使我感慨萬分，引起我對“理想”的轉變。我真想當一名老師。
理想？也許你會說，一個十三歲的小學生了，懂得什么叫理想呀？不，我的理想像一株幼芽，早在我的心田里萌發(fā)了。
這還得從我爸爸談起。爸爸是高中畢業(yè)生，他有一個小匣子，并對它格外珍惜。到底里面藏著什么“寶貝”呢？一次，我悄悄打開一看，��！全是他給老師寫的信。我禁不住一封封地翻閱起來：
“敬愛的黃老師，三年來您用心血和汗水滋潤著我這棵我幼苗，使之茁壯成長，成為建設社會主義事業(yè)的接班人的一員，真是師恩難忘�！薄�
看啊，看啊，我看得入了迷。平日人們常把老師比做“人類靈魂工程師”，今天我真的實實在在地看到了他們“生產”的優(yōu)質“產品”；平日人們常把老師比做“辛勤的園丁”，今天，我仿佛看到芬芳的桃李；平日看慣了老師們窗前的燈光，伏案的身影，一摞一摞的作業(yè)本，今天我深深感受到他們?yōu)榱恕白鎳幕ǘ洹倍尫懦鼍薮蟮臒崃俊绻麑砦乙渤蔀橐幻處�，那該多好�。?/p>
盡管我對誰也沒有提到過自己的心事，可是，這秘密終于被爸爸發(fā)現(xiàn)了。有一天，爸爸媽媽還沒有回來，我便掛起自制的“小黑板”，模仿著老師的.聲調講起“課”來：“請同學們打開語文書第二十一課，跟我一起讀課文――春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來……”我正讀得津津有味，忽聽到“咔嚓”一聲，不知什么時候，爸爸站在我的身后，還提著個錄音機……
晚飯后，爸爸很高興地問我和表妹的理想是什么？快嘴的表妹應聲回答：“我想打排球。”我卻不愿意將自己的理想說出來。哪知道爸爸“咔嚓”一聲打開了錄音機，把我剛才“講課”的錄音放了出來，逗得全家哄然大笑。表妹指著我的鼻子拉長腔說：“姐姐想當老師。”爸爸接過話：“當老師，很好��！看來，你在思考人生了。你當老師，我們支持你！”
那天晚上，我做了一個甜蜜的夢，夢見我真的走上了講臺。
《非常老師》讀后感10
非常老師這本書主要講的就是許多和藹可親的老師，其中主要就是講了漂亮老師和偶像老師——神秘老師還有新潮老師，其中我最喜歡的一位老師就是神秘老師，神秘老師以前做過保姆，而且神秘老師本來的真實面目就是一位仙女，最神奇的魔法就是能讓小孩子們去“童年城堡”找回自己的童年。
神秘老師是一個非常特別的語文老師，她并不像別的老師一樣的那么嚴格，她是一個溫柔的.老師，她上課的時候并不是像別的老師那樣，每節(jié)課都嚴厲要求，她而是希望同學們能找回童年，神秘老師雖然是一個身份不詳?shù)囊晃焕蠋�，但是，就是這樣的一位老師希望同學們能夠去找回自己的童年。
這一本書，主要的內容就是告誡我們，我們每一次不要總是為了學習而去學習，我們要敞開懷大膽的放松，其實，在學校里沒有什么可以競爭的，學校都是公平的，老師也是公平的。
《非常老師》讀后感11
在寒假期間，楊紅櫻阿姨的《非常老師》是我讀的第一本書。里面講述了各種老師怎樣讓同學們喜歡他，喜歡他上的課。有新潮老師羅伊，偶像老師舒昂，漂亮老師米蘭，個性老師“熊家婆”，神秘老師蜜兒。我最喜歡的老師是蜜兒老師。為什么神秘老師是蜜兒呢？因為她是一位有魔法的老師。
蜜兒老師做的最有創(chuàng)意的魔法---為六年級的同學們心中“不快樂”的事舉行一個特別的葬禮。最溫馨的事——給同學們上了一堂“美麗的一課”，并在野外度過了一個難忘的中秋之夜。最神奇的事——為學校帶來“微笑的空氣”，讓學校里所有人的.臉上都充滿了笑容。
同學們，蜜兒老師是不是很神秘？那你還想了解漂亮的米蘭老師，新潮的羅伊老師，個性的“熊家婆”老師等其他老師嗎？如果想認識更多老師，我建議大家趕快讀讀這本《非常老師》吧！
《非常老師》讀后感12
老師像蠟燭一樣辛勤的教我們知識。和藹可親、笑面如花這樣的老師誰不喜歡呢？陽光帥氣，關愛生有這樣的數(shù)老師，再不喜歡數(shù)的女生也會拼了命的習。還有一個美若天仙會跳巴拉巴拉舞的老師，男生們因為打分不一致，打得不可開交。而那個與仙女一樣神秘的老師（其實真得是仙女），又有什么魔力呢？
我最喜歡神秘老師蜜兒。為了分數(shù)和名次，一個個鮮活的生命把自己變成習的機器。他們感受不到天高云淡，對于大自然的美麗，視如不見。他們不需要陽光，不需要溫情，他們只要分數(shù)和名次，這是迷失自我的孩子。二蜜兒的出現(xiàn)改變了一切……
生活是美好的.。能發(fā)現(xiàn)這種美麗感受這種美麗的人，也是美麗的。如果孩子們從小就知道享受生活中的美麗，那么他今后一定會是一個幸福的人，一個知道感激的人，感激生活給了他這么多美好。
《非常老師》讀后感13
今天我讀了一本書，叫非常老師，這本書講了幾個老師的故事。
第一個老師是新潮老師：這個女老師叫羅伊，她溫柔美麗，臉上永遠蕩漾著春風般的笑容。羅老師很特別，教師節(jié)不收孩子的禮品，用一種特別的方式告訴男生要懂得保護女生，幫助父母離異的孩子快樂起來，還有好多好多。第二個老師是偶像老師。偶像老師叫舒昂，他陽光率真，崇尚簡單，對待學生很溫柔。第三個老師是漂亮老師。漂亮老師叫米蘭，美麗指數(shù)是99。學生犯了錯，她從不叫家長，用自己的力量解決。第四個老師是神秘老師，叫蜜兒。蜜兒永遠打著一把紫傘，披著一條大圍巾。蜜兒其實是一個仙女，她做過孟小喬家的保姆，又去做了老師。蜜兒有自己的思想，沒有死般的紀律，反而常常給同學們帶來一個又一個的驚喜。我看完了整本書，真希望世上真有這樣的'老師，他們各有各的特點，但一樣的是他們有愛心，不止讓同學們的學習越來越好，還讓同學們學著做有愛心，有道德感的人。
《非常老師》讀后感14
暑假里，我讀了楊紅櫻寫的《非常老師》，讓我記憶猶新。在一個普普通通的學校里，有許多特別和藹的老師教育著一群機靈活潑、熱情可愛的學生們，他們之間有著不可思議的秘密和意想不到的'故事�？戳怂麄兊墓适拢坏屛覍λ麄兊纳畛錆M了好奇，也讓我的生活充滿了樂趣。
書里的老師們都非常的關心學生的學習和生活。米蘭老師在幫助米小奇的小貓事件中，自己既失去了時間，又失去了自己賺來的300塊錢，去幫助一只不起眼的小貓，最后還要花費自己的精力再給米小奇補課，就為了一只不起眼的小貓。在我的心里，好老師就像米蘭老師和書里的其他老師一樣，親切、仁愛、睿智，能和自己做朋友。而如果他們碰巧又帥氣又美麗，就更完美無缺了！
每一位老師都關心自己的學生，關心學生的學習、生活，讓我們健康、快樂地成長著。老師是園丁，老師是紅燭，老師是知識的播種者。是老師，讓我們沉浸在學習的海洋中。要是所有的老師都這樣，該有多好呀！
《非常老師》讀后感15
《非常老師》這本書是楊紅櫻寫的，其中介紹了四位老師。分別是新潮老師，偶像老師，漂亮老師和神秘老師。
他們的性格和特點個不相同，新潮老師溫柔美麗，臉上總帶著笑容，教師節(jié)不收學生禮物，讓父母離異的孩子快樂起來。偶像老師性格陽光率真，崇尚簡單，考試不打分數(shù)只打a，b，c，d，讓孩子回家不挨打。漂亮老師有點童真喜歡看《蠟筆小新》，喜歡跳舞，還在心情不好時拼命吃東西。她也很善良，學生打架她不去校長那兒告狀，也不去請家長，憑自己的智慧解決。神秘老師在楊紅櫻的筆下是一位仙女懂得魔法，她給了孩子們快樂的童年，讓同學們把不快樂的.事都寫下來埋在土里。
在楊紅櫻阿姨的筆下四位老師各不相同。之中還寫到同學們對老師的愛，這些老師的特點更包含了對學生的愛老師花了多少心血在陪養(yǎng)我們學生上。這本書讓我們懂得了要尊敬老師，體諒老師，更要理解老師！
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