課外讀物讀后感（通用11篇）
讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。簡單來說就是看完書后的感觸。下面是小編為大家整理的課外讀物讀后感（通用11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課外讀物讀后感 篇1
那天，媽媽幫我買了一本《窗邊的小豆豆》，其實我一點也不喜歡，因為我沒有閱讀的習慣，我看媽媽每天都很認真地在看那本書，禮拜六那天，媽媽說這本書我看好了，很好看，你也好好看看吧！還說里面的小豆豆，每天都過著和我們不一樣的生活，于是我就帶著好奇的心里，走進了《窗邊的小豆豆》……
這一次，我認認真真地讀了兩遍，真的很好看，這是一本日本作家黑柳徹子，我也很羨慕里面的小豆豆，她過的生活是那樣多姿多彩，她一開始就被人家老師勸其退學，小豆豆的媽媽，怕她有心里障礙，就沒有告訴她，就另外給她找了一所學校，故事就這樣開始了。
特別是她們的那個校長，表面上看起來就和別人一樣，但我認為他那顆心是別人永遠都沒有的，那校長靜靜地聽著小豆豆講了三個小時，卻沒有走，沒有打瞌睡，沒有做別的事情，就連小豆豆自己都對這個校長驚訝。我更是對這個校長有了許多敬佩之情。
我想我們的家長應該學習，那校長那種無論對誰都是有禮貌的，不要因為我們是小孩，我們說的話就沒有什么可以聽的，我們小孩和你們大人一樣的，都是人呀，我們小孩也有自己想說的話，而你們大人永遠都不會認真聽我們小孩說的話。
這就是我的讀后感，真的我感覺我現在也是個小大人了，我請我的爸爸媽媽，有時候，也需要認認真真地聽我的訴述，聽聽我的.那些要求，聽聽我的內心世界所說的話，人家的那些校長能做到，您們?yōu)槭裁床荒茏龅侥兀吭诮裉斓纳鐣�，是人人平等的社會呀�?/p>
我相信我的爸爸媽媽，看到我寫的讀后感，會發(fā)生巨大的變化，會尊重我的一些合理要求的。
課外讀物讀后感 篇2
沒有這樣的閱讀，學生就沒有學習的愿望，他們的精神世界就會變得狹窄和貧乏。由此可見蘇霍姆林斯基對學生閱讀的理解和重視，他說要力求使每一個少年、每一個青年都找到一本他“自己的”書，而這本書應當在他的心靈里留下終生不可磨滅的痕跡。
閱讀這樣的書是一種自我總結，是自我教育的開端，是面對自己良心的自白。教師要幫助學生遇到他“自己的”那本書，而這是需要教育藝術的。
當然，閱讀也不書看著書本那么簡單，對所讀東西的領會取決于閱讀過程的情緒色彩：如果一個人渴望讀書，閱讀的時刻給他帶來快樂，那么所讀的東西就會深印在他的意識里。在這樣的情緒狀態(tài)中，不隨意識記是特別積極的。
所謂“生活在書籍的世界里”，就是追求思想的美，享受文化的財富，使自己變得更加高尚，這跟認真地、用功地學好功課是并不是一回事兒。蘇霍姆林斯基總結道：由于學生在上學的年代里智力興趣很貧乏，所以造成他們在中學畢業(yè)后的精神生活的狹窄和內心的空虛，而這些正是青少年當中發(fā)生許多不健康現象的最主要的原因。
如果學校不善于培養(yǎng)學生年輕人的理智和情感，不能激發(fā)學生去自覺地進行自學，那么任何跟酗酒、流氓行為做斗爭的措施都是無濟于事的。
要做到教會學生自學，一個重要的`條件就是要使一個人在上小學和中學的時候就酷愛讀書，繽紛切學會在閱讀中認識自己。
如果一個人在中學畢業(yè)后要么完全不懂得閱讀，要么他閱讀的范圍只局限于一些低劣的偵探小說，那么他的內心世界就會變得粗魯，他就會去尋求“感官刺激”，而能找到這些東西的地方，是會把一切人性的東西糟蹋殆盡的�？戳诉@段話，也許會給我們的教育線裝帶來一些有價值的思考。
蘇霍姆林斯基說：“不要害怕把學校整塊的時間用到學生讀書上面去！不必害怕讓學生花一整天的時間到“書籍的海洋”里去遨游。
讓學生以歡樂的激情去充實年輕的心靈吧！讓書籍去占據青年時代吧！
課外讀物讀后感 篇3
這本書分為七個主題，每一個主題都講述著不同的故事。
第一個主題向我們訴說了冰心奶奶的故事以及她童年的美好時光；第二個主題講了幾篇文學名著故事，豐富了我們的知識；第三個主題寫了戰(zhàn)爭與和平，讓我們明白了世界和平的重要；第四個主題告訴我們有關于殘障教育家海倫凱勒凱勒的故事；第五個主題講述了優(yōu)美動人的童話故事；第六個主題摘取了幾個有關與貝多芬熱愛音樂、創(chuàng)作音樂和傳教音樂的故事；第七個主題名叫“奇妙的聲音”，這里面都描寫了雨聲、笛聲鳥兒歌唱時的各種聲音。
我最喜愛的就要屬第七個主題—奇妙的聲音了。在森林里，有許許多多的聲音：小鳥的叫聲、松鼠在樹枝上來回奔跑、跳躍時樹葉發(fā)出的沙沙聲、露珠“撲撲”滴落的聲音、小溪流水“嘩啦啦”清脆而又動聽的響聲……森林里聲音無處不在，如果仔細去聆聽，或許還能聽到春蠶咀嚼桑葉的聲音。
下雨了，天空中落下了許多小雨點兒。淅淅瀝瀝，歡快的唱起了春天的`歌。雨滴打落在巨大的芭蕉葉上，發(fā)出噼里啪啦的響聲；雨滴落在濕潤的泥土上，頓時，頑皮的雨滴變成了一個乖巧的孩子，不在大聲吵鬧，聲音變得柔和起來“嘀嗒”，“嘀嗒”唱著優(yōu)美的春歌；雨滴打落在紅瓦房的屋頂上，順著屋頂上的縫隙滑落到屋檐尖頭，“嗒嗒嗒”變成一串水做的項鏈，低落在地上，濺起了一朵朵蘑菇狀的微型水花，顯得晶瑩剔透，小巧玲瓏。
聽，從遠處傳來了一陣悠揚的笛聲。時連時斷，好似一條雨后的彩虹，若隱若現。笛聲起伏不定，時而歡快，時而憂傷，時而高漲，時而低落，仿佛在跳著一曲情感變化豐富的舞曲。
這就是各種奇妙的聲音，讓我們領會到了各種不同的境界。
在這本書中，還有很多值得一看的文章等著你去欣賞，當你真正沉浸在書的海洋中時，你會覺得讀書是一件那么有意思的事��！快來讀書吧，到那時，你會體會到真正的快樂！
課外讀物讀后感 篇4
莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像陽光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。今天我推薦一本書是ㄍ魯賓遜漂流記》。
這本書主要講了魯賓遜在第一次航海時遇險，流落在孤島，他為了消愁寂寞與想念之情，獨子一人寫日記，考察小島。這當中，他看見兇惡的的土人，聰明的魯賓遜保住自己的生命，建造房子，適應生活，他離群獨居中求苦樂，找到了伙伴，認識了黑人和“星期五”。他們最后找到救星時，船又被奪，但魯兵遜用智慧奪得船。
回到了故鄉(xiāng)。你知道我為什們要介紹《魯賓遜漂流記》嗎？因為這本書告訴我們無論碰到多么惡劣的遭遇，都不能灰心。因為你并沒有死亡，比起不在的人，你多么辛運��！把握現在，珍惜未來，不要去浪費一分一秒，這是我們所能做到的'一切。
來吧；同學們，來讀這本書吧，它也一會對你有幫助的，你可千萬別錯過呦！
尹一航在學習之余，我讀了一本書，它就是《魯濱遜漂流記》。這本書敘述了一個曲折蜿蜒的故事。它就像一塊好吃的巧克力，一步一步的誘惑我，讓我一點一點的“啃”掉它。
1632年，主人公魯濱遜出生在一個上流家庭。他一直有一個夢想，就是航海。他不顧家人的阻攔，在1651年，他就背著行李，偷偷地出海了。可災難卻降臨了，當船在海上行駛時，不小心遇到了狂風暴雨，漂流到了一個荒島上。在一個沒有房屋、生活用品、食物的荒島上。魯濱遜憑著自己的毅力和智慧在島上制作家具、烘烤面包、種植莊稼。一眨眼，他在島上就生活了二十八年。終于，在一個美好的日子里，他遇到一艘船，最終乘坐船只，回到了自己的家鄉(xiāng)。讀了這本書，我感觸極深。我認為魯濱遜就是我們的榜樣。我們要向他堅強不屈的毅力、不屈不饒的精神學習。
讀了這本書，我深深感悟到了一個道理：夢想要有動力，夢想要堅持，夢想就會出彩。我的夢想是當一名作家，可沒有寫作經驗，就常常半途而廢。讀了魯濱遜的故事，我暗下決心，決定要勤練筆，最終實現自己的夢想。
課外讀物讀后感 篇5
今天，我讀了《桃花心木》一文，使我感觸很深，心中久久不能平靜。這篇文章主要寫一個種樹人讓樹木學會在土地里找水源的育苗方法和道理，說明了在艱苦環(huán)境中經受生活考驗，克服依賴性，對人成長的重要意義。
以前，我只知道桃花心木是一種長得很直，很高的樹，我總以為每天要定時定量的澆水，它才會長成百年大樹。但是，讀完這篇文章以后，我才知道我錯了，因為種樹不能像種菜或稻子那樣精心澆灌，之后經過幾個星期就可以生存：要學會自己在土里找水源，人們澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，小樹苗就必須在這種不確定中學會生存，如果它無法在土里找到水源，拼命扎根，樹苗很自然就會枯萎了。但是，只要在這種不確定的環(huán)境中頑強生長的.樹苗，就可以長大，長高乃至長成百年大樹。
讀了這篇文章，我明白了一個道理：不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，經歷過挫折，磨難，才能經得起生活的考驗，鍛煉出一顆獨立自主的心。
因為在不確定中深化了對環(huán)境的感受與情感的感知，就回學回把很少的養(yǎng)分化為巨大的能量，努力生長。
我是一個獨生女，平時在家過慣了衣來伸手，飯來張口的日子，總是嬌生慣養(yǎng)。我從未想過以后的人生道路上會有怎樣的風風雨雨在等待著我。就像桃花心木所要面對無盡不確定的風雨，要學習找到充足的水源，要學會在陽光中呼吸一樣。
生活就像文章中所說的老天下雨一樣，不可能永遠是和風西域，你一不留神，就回烏云密布，大雨瓢潑。我們只能時刻做好面對挫折的準備，用平和的心態(tài)，面對一次次成功與失敗。
我們不能做溫室里的花朵，要做像桃花心木那樣的參天大樹，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，經歷種種困難和挫折，使我們意志更加堅強，做一個獨立自主的人。
課外讀物讀后感 篇6
終于迎來了令人神往的暑假生活，雖然放了假，但也不能忘記學習。一放假媽媽便去新華書店幫我買了一本課外書——《擋火車》。因為課外書可以豐富我們的知識，所以我一字一句地把這本書看了一遍�？赐曛笪疑钣懈邢�。
這本書主要講了在西部大開發(fā)的浪朝下，西西莉亞跟著爸爸赫伯特和媽媽希爾蒂背井離鄉(xiāng)，乘上火車來到荒僻的費洛倫斯開始新生活。這片土地承載著他們全家人以及許多新移民對新生活的美好期望，然后鐵路公司的老板堅決不在這個小鎮(zhèn)上設火車站。這樣便切斷了小鎮(zhèn)與外界的所有聯系，也使大家的期望變成了泡影，但他們并沒有放棄，居民們絞盡腦汁攔截火車。最后，當大人們一籌莫展的時候，孩子們挺身而出，和老師一起為攔截火車而努力，最后火車停了下來，小鎮(zhèn)上終于建起了火車站。
讀了這本書讓我印象最深的是：人們?yōu)榱俗约合蛲腵生活在不斷地做努力，不論遇到多大困難，都要堅持不懈，永不放棄，這樣才能實現自己美好的理想。這使我不由得起起了發(fā)生在我身上的一件事。
那是一個星期五的晚上，我在做我的數學家作，突然遇到一道題目不會做，我想了大約五分鐘左右，便想：“唉！實在太難了，我想不出來了，還是星期一去學校問老師吧”。想著，我便把這道題目空了出來，就直接去做下一道題目。星期一去學校，發(fā)現同學們都把這道題做出來了。我去問老師，老師狠狠地批評了我，說我不動腦子�，F在我看了這本書，心想，書中人們遇到這么大的困難都能想方設法解決了，我卻連遇到一道難題這樣的小困難也不想辦法解決，退縮了，太不應該了。我應該改正這個錯誤，向這本書里的人學習，學習他們遇到困難堅持不懈地與困難作斗爭。
這本書告訴了我們：只要有著堅持不懈的精神，就沒有什么事情做不成功。
課外讀物讀后感 篇7
我并非是個熱愛看書的人，最先接觸巴金先生的文章也只不過是教材書中的巴金先生的幾篇節(jié)選，20年過去了，至今還記得學習《雷雨》時老師在課堂上的演繹，但接觸完整的.一本書是今年寒假和兒子一起讀的《家》。
《家》中塑造了一個封建壓制極其嚴重的大戶人家，在這個家中有著不同性格，不同命運的人物。覺新無疑是這個時代大部分人的影子，他是一種悲劇，曾經深愛著梅，但讓他的父親用占闔的方式決定了他的命運，娶了瑞玨。他愛他的妻子，但世俗的思想害了他，聽從別人的鬼話，讀。將待產的妻子送到城郊，以至他的妻難產而死。他含淚忍受一切不義行為，不敢吭一聲，他活著，只為敷衍，豪無主見，這也正是舊中國的悲哀。
然而丫頭鳴鳳對覺慧的不渝也是一個悲哀，這個悲哀是這個社會造成的，但麻木的人們不以為然，在他們心中丫頭擁有的權利不同于他們，他們是物品，可以當作人情相送。而覺民則不同，當他得知與馮家小姐定親時，為了自己的夢想毅然選擇離家，最終他在這個家庭中是最早取得小小勝利的人。
課外讀物讀后感 篇8
我是小學生了，最近學校開展課外讀書活動，我當然積極參與了。爸爸媽媽也給我買了不少的課外書呢！《好同學小米》是我讀到的第一本課外書，這本書讓我好感動啊！“只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的明天�！�
當河馬老師告訴大家“有個新同學要來嘍”的`時候，小狐貍同學、小象同學、長頸鹿班長和胖小豬同學都根據自己的需要（長處）對新同學充滿了期待。但當新同學只是一只毛色黯淡、戴上鐵罩的尖嘴小鳥（小米）時，小動物個個都很失望，紛紛挑剔地說起小米的毛病。但是，小米每次都禮貌地夸獎“你真是一個好同學”。正是這種包容的心、真誠的贊美，讓小米收獲了友誼、信任和自信，并最終在開放日的表演中展示了才華（叼著彩帶飛舞），并與大家互相合作，把表演的大帳篷搭建起來了。
同學們，讓我們一起向故事中的小米同學學習，記住身邊同學的名字，真心的贊美你的同學，互相禮讓，我們必將一起收獲友誼、信任、團結和進步。
課外讀物讀后感 篇9
我在假期中讀了一本《狐貍的錢袋》的課外書，我被書中的故事情節(jié)深深的吸引住了。
書中講述的是小狐貍阿南的成長經歷。小狐貍阿南經常往忘事，他不能像其他狐貍一樣記住咒語，當不了一個魔法師，幫助不了人類他感到非常苦惱。有一天，他碰到了在森林里迷路的阿旺爺爺，從此以后，阿南就和阿旺爺爺一起賣烏冬面，阿旺爺爺做面，阿南端面，阿旺爺爺為了幫助阿南還給面起了一個新的名字“阿南烏冬面”，“阿南烏冬面”賣的非常好，但是，阿南還是和以前一樣經常忘事，雖然他的錢袋的`錢不多，但是看到人們這么喜歡吃烏冬面，他仍然很開心。不知道從什么時間開始，阿旺爺爺變的經常忘事了，為了照顧爺爺，阿南鍛煉自己學習做烏冬面，努力讓自己記住爺爺交給自己的東西，克服忘事的習慣，克服重重困難，最終做成了自己的“阿南烏冬面”，阿南的錢袋鼓鼓的了，但他仍喜歡掛他的舊錢袋，沒事的時候就拿出那朵干枯的波斯菊，回憶他和爺爺在一起相依為命快樂的日子。
通過這本書我明白了，做任何事情都要勇敢自信，有毅力，遇到困難不能退縮，堅定自己的目標，要堅持不懈的努力。人與人相處要有愛心，要懂得關心他人，有兩件東西比金錢更珍貴，那就是回憶和愛。愛，讓我們變得更美好。
課外讀物讀后感 篇10
在2014年的寒假里，我讀了皇甫老師贈的《斑羚飛渡》這本書。這本書仿佛讓我走進了動物的童話王國，感受到了動物們的思想和行動。在這本書的１７個故事里，每個動物都有自己的個性和思想，每個情節(jié)描寫的那么傳神，讓我有一種身臨其境的感覺。
在這本書中我看到了狼的狡猾與智慧，也看到斑羚羊的善良與甘愿犧牲自己成就種族命運的'高貴精神。斑羚羊的每一次飛渡，都是他們一次精神上的升華。
動物們有自己的思想，動物們也有自己的希望。他們和我們人類一樣也有喜怒哀樂，悲歡離合。
“只見它邁著堅定的步伐，走向那絢麗的彩虹”，這段描寫讓我記憶猶新。那彩虹就是斑羚羊的希望與夢想。那，我們祖國的希望與夢想是什么呢？噢，我想起來了，是我們的“中國夢”！那就是讓我們人人都能過上幸福的生活。
課外讀物讀后感 篇11
《安全必讀故事》這本書給我們的啟發(fā)是：做任何事都要注意安全。如洗澡的時候，在工地的時候，吃飯的時候，過馬路的時候??
《西游記》西游記是我最愛看的書，它是一本神話故事，也是四大名著之一。師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝�。”我們應該學習他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完整的人�！吨袊鴥和倏迫珪鴦游镏参铩愤@本書。真是不看不知道，一看真奇妙。這本書給我們講述了許多有趣的動物和植物的.知識，讓我大開眼界。它好像是一把打開問題的金鈅匙，我要好好掌握它，用它去打開知識的大門。
《動物世界》讓我對動物有了更多的了解和認識，不但能夠豐富我的知識，并且提高了我對動物的環(huán)保意識，我要呼吁我們人類善待動物，保護動物。
《小故事大道理》這本書里面的故事雖短，但知識可以學會很多呢，我推薦大家都來讀讀這本書。我覺得這本書給了我許多的知識，一個故事就等于一個大道理，差不多這本說有六百多個小故事，那就是說可以學習到六百多個大道理呢。讀讀這本書很受益哦!《馬小跳愛科學》這本書是專門為我們小朋友編寫的趣味科普讀物，它不僅讓我我明白了《牙為什么會不齊》、《鳥兒是怎樣洗澡的》、《樹干為什么是圓的》，也讓我知道了在大千世界上有各種各樣的自然奇觀，我覺得它很有趣，而且又讓我懂得了這么多知識，這使我深深地愛上了課外書，《小學生最想了解的107個生活常識》這本書是一本好書，他講解了小學生當今最感興趣的話題，講了許多知識，講的五花八門。共有107個。大家一定要看一看這本書，長點知識，長點智慧，還可以給同學炫耀炫耀自己的本事。
《愛的教育》記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活。融入了人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。
漫步于《少兒百科全書》深感科學無處不在、魅力無窮，解開了一個又一個的謎團，我要好好學習，掌握更多的科學知識，探索更多的奧秘。
【課外讀物讀后感】相關文章：
課外讀物讀后感07-17
課外讀物讀后感9篇07-23
課外讀物讀后感（精選38篇）04-14
課外讀物讀后感7篇07-17
課外讀物讀后感（精選20篇）08-09
課外讀物讀后感（通用27篇）02-21
我喜歡的課外讀物作文05-20
課外讀物自查報告12-31
課外讀物排查工作總結01-24