初三《偉大的悲劇》讀后感

　　讀完一本書以后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過頭來寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的初三《偉大的悲劇》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　悲劇，總是讓人落淚，讓人感嘆與惋惜，惋惜的，是這悲劇的發(fā)生，還有那悲催的結(jié)局。但是，有的悲劇，卻使人肅然起敬，使人情不自禁的感嘆：這是怎樣高尚的行為，又是怎樣永恒的偉大�！秱ゴ蟮谋瘎　肥亲骷掖耐�格，為以斯科特為首的英國南極探險隊所作的一篇傳記。

　　這篇傳記主要寫了：人類歷先后到達(dá)南極點的科學(xué)探險隊——挪威探險家阿蒙森和英國探險家斯科特，他們在南極展開了一場富于戲劇性又令人心酸的角逐。阿蒙森先于斯科特達(dá)到南極點，斯科特他們到達(dá)南極點后，發(fā)現(xiàn)了阿蒙森探險隊的足跡，淚水從他們的眼睛里奪眶而出。因為“對于人類來說，第一個到達(dá)者擁有一切，第二個到達(dá)者什么也不是”。在返回的路途中因為南極寒冷天氣提前到來，饑寒交迫，斯科特他們由于體力不支，在返回的路上與嚴(yán)寒搏斗了兩個多月，最后都長眠在茫茫的冰雪之中。后來的營救隊在南極終于找到了他們的尸體，并且為他們壘了一個石碑。在英國的主教堂里，國王也跪下來悼念他們。

　　讀完這篇課文，我感受到了斯科特一行人在與阿蒙森隊的競爭中失敗了，但他們勇于承擔(dān)失敗。他們有超人的力量和勇氣，強(qiáng)烈的集體主義精神。還有無私的愛，他們在生命的最后一刻考慮的不是一己之利，而是始終惦記著別人：朋友、妻小和祖國人民。雖然斯科特他們的肉體倒下了，但是他們的心靈受住了考驗，變得無比高尚。這讓我想起了20xx年發(fā)生的一件事情：在佳木斯市的第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，本可以躲開逃生的張麗莉老師奮不顧身救起學(xué)生，危急之下，張老師將學(xué)生推向一旁，自己卻不幸被碾到車下，造成雙腿截肢。

　　在生活中這樣的事件還有很多，從中都體現(xiàn)出每個人都有集體主義精神，為了別人敢于犧牲自己的偉大精神。有集體主義精神和一個互相關(guān)心愛護(hù)的精神是一個和諧社會的向往。

【初三《偉大的悲劇》讀后感】相關(guān)文章：

偉大悲劇(說課稿)06-29

偉大的悲劇的教學(xué)反思04-22

偉大的悲劇語文教案02-17

關(guān)于偉大的悲劇寫作技巧07-25

偉大的悲劇語文教案9篇02-17

偉大的悲劇語文教案(9篇)02-17

偉大的悲劇讀后感06-19

《偉大的悲劇》讀后感06-12

偉大的悲劇的讀后感07-28

初中語文說課稿偉大悲劇07-16