《少年向上真善美伴我行》讀后感(15篇)
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的《少年向上真善美伴我行》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《少年向上真善美伴我行》讀后感1
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富!”這膾炙人口的名句是出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，意思就是青少年是祖國(guó)的未來(lái)，只要青少年能聰明，有才學(xué)，國(guó)家就有希望強(qiáng)大富足。所以，只要我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起;從小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)的好少年，做一個(gè)講文明、講城實(shí)、守紀(jì)律的好兒童。
真善美，這三個(gè)字說(shuō)難理解，也不難理解，說(shuō)容易理解，也不容易理解，這要看你有沒(méi)有真正深入體會(huì)過(guò)，有沒(méi)有真正去踐行過(guò)。真善美，這三個(gè)字我的理解是：真，就是你的心要真，不能弄虛作假，要真心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事情。善，就是你的心要向善，多做一些善事，多回報(bào)社會(huì)。美，不是指外貌美，而是指心靈美，一個(gè)人只有心靈美，才是真正的.美。
這本書(shū)主要分為四個(gè)單元，分別是科學(xué)教人求真、人文教人向善、生活教人尚美、五好小公民大行動(dòng)。讀了這本書(shū)，讓我感受最深的就是感恩這個(gè)詞了。每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總是拋下一切，把我送到醫(yī)院;每當(dāng)我
傷心時(shí)，媽媽總會(huì)來(lái)安慰我;每當(dāng)我生氣時(shí)，媽媽總會(huì)來(lái)跟我講道理，并讓我不要生氣。媽媽為我做了這么多，我是時(shí)候應(yīng)該回報(bào)了！
做為未來(lái)的的接班人，同學(xué)們只要加入我們的奮斗加入我們的貢獻(xiàn)，我們的國(guó)家就會(huì)更加繁榮富強(qiáng)，一起學(xué)習(xí)真善美吧！讓我們所有人都擁有真善美!讓感恩成為我們的習(xí)慣！
《少年向上真善美伴我行》讀后感2
一本書(shū)，讓我受益終生；一本書(shū)，讓我知道許多名人故事，這本書(shū)就是《少年向上 真善美伴我行》。
書(shū)中教會(huì)了我一些好習(xí)慣，讓我知道好習(xí)慣是培養(yǎng)出來(lái)的。書(shū)中還講述了許多名人故事，在我心中，這些人都是遙不可及的，但讀書(shū)時(shí)我卻覺(jué)得他們好像就在我的身邊。
這些故事中最讓我我感動(dòng)的是說(shuō)到做到的柳傳志，讀完他的故事后，他的那句“無(wú)論如何，我要對(duì)別人的時(shí)間負(fù)責(zé)，而不是對(duì)自己的.意外負(fù)責(zé)�！本镁玫鼗芈湓谖业哪X海之中。他的守信，讓很多人得到了方便，我認(rèn)為我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)守信的人。
《我愿做你的雙腿》這篇文章時(shí)也令我感動(dòng)，因?yàn)檫@篇文章讓我看到了友誼的可貴。一年級(jí)的小學(xué)生因?yàn)橐痪洹拔覀円黄鸹丶摇倍⒘松詈竦挠颜x，讓他們走到哪里，就為哪里增添了一道美麗的風(fēng)景線。這種事情本身并不美，是友誼讓它變成了美麗的風(fēng)景線，并在兩個(gè)孩子之間建起了友誼之橋，讓兩個(gè)孩子相連，讓他們相互為對(duì)方著想，也是這種力量，讓他們一直堅(jiān)持到畢業(yè)。
同學(xué)們，讓我們告別壞習(xí)慣，為了理想勇敢地努力吧！
《少年向上真善美伴我行》讀后感3
在這個(gè)全新的21世紀(jì)，有越來(lái)越多“小皇帝”被嬌生慣養(yǎng)，而五千年以來(lái)，中華民族的種種美德，也在慢慢地遺失。那么，如何找回那些逐漸被遺失的美德呢？大家看過(guò)《少年向上真善美伴我行》這本書(shū)就一定會(huì)找到屬于你的那一份答案。
本書(shū)用精美的語(yǔ)言、優(yōu)美的語(yǔ)句、一個(gè)個(gè)打動(dòng)人心的小故事，闡述了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，更讓我們感受到了他們身上那一份真善美。是他們，打開(kāi)了我們心靈的窗戶，讓我們找回了我們應(yīng)有的美德，保存了中華民族五千年傳承下來(lái)的真善美。所以，我們也應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地去感謝他們，感謝頗有心意的作者們。
看看當(dāng)今社會(huì)的少年們：罵人、打架、抽煙、喝酒、泡網(wǎng)吧……這些都是少年們應(yīng)該做的事情嗎？純潔如白紙的少年們變得污濁不堪，這不是個(gè)人問(wèn)題，不是家庭問(wèn)題，這關(guān)系到社會(huì)乃至祖國(guó)的未來(lái)！社會(huì)重視起了這個(gè)問(wèn)題，舉辦了許多節(jié)目、講座、活動(dòng)，出版了許多書(shū)，并開(kāi)始深入整治，使所有家長(zhǎng)都關(guān)心起孩子們的成長(zhǎng)，使越來(lái)越多的人將這份美傳承下去。希望這些“問(wèn)題少年”經(jīng)過(guò)這樣的.勸告能夠放棄惡習(xí)，向道德之路努力前進(jìn)，這樣，祖國(guó)的花朵又變回了那燦爛的樣子。
《少年向上真善美伴我行》令我收獲頗多、感悟頗深，也希望這本書(shū)能給更多人道德的力量，能給大家心靈注入正能量，用道德之翼帶領(lǐng)大家向蔚藍(lán)的天空去飛翔！
《少年向上真善美伴我行》讀后感4
流年在淡淡消散過(guò)去，曾經(jīng)的我太過(guò)任性，可自從閱讀了《少年向上真善美伴我行》這本書(shū)后，里面的真善美在我心中播下愛(ài)的種子。
文中一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物向讀者敘述著真善美的感人故事，有的孝敬父母，有的在危難中互幫互助，為了戰(zhàn)友犧牲，有的年紀(jì)小小，稚嫩的雙肩挑起重?fù)?dān)……
看完這本書(shū)里的真善美，我心里萬(wàn)分羞愧，自己平時(shí)在家里嬌生慣養(yǎng)，稍有不順就大發(fā)脾氣，甚至和父母頂嘴，和同學(xué)不友善相處……
文中有個(gè)小故事令我難忘。一位平凡的農(nóng)民工王某的哥哥不幸病逝，誰(shuí)知沉浸在失去親人悲痛中的'他被另一個(gè)消息驚呆:哥哥生前欠下了幾十萬(wàn)的巨債！幾十萬(wàn)！幾萬(wàn)對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)是夠大的數(shù)字了，幾十萬(wàn)的巨額可怎么辦?看著一個(gè)個(gè)人來(lái)討債，王某做出一個(gè)驚人的決定；努力賺錢(qián)幫哥哥還債。他不顧妻子勸阻，日夜勞苦，種地之余還出去打工，累死累活艱難得來(lái)了幾千，他卻迅速還給債主，就這樣一年年不斷辛苦賺錢(qián)，還錢(qián)，就算妻兒離開(kāi)了他，他仍日復(fù)一日，年復(fù)一年地還債，差不多十幾年，二十年后他還完了巨債，欣慰地笑了。
王某辛苦賺錢(qián)，不顧一切只為幫逝去的哥哥還債，我不禁眼眶紅了，雖然他只是個(gè)農(nóng)民工，雖然他平凡地不能再平凡，但他的精神很偉大，令人欽佩，一個(gè)決定，他為完成用了差不多20年！
這本書(shū)里的真情善良與心靈美感動(dòng)了我，懂得了很多，明白了真善美，明白了人生的意義。
《少年向上真善美伴我行》這本書(shū)，它已在我心中播下愛(ài)的種子，讓我們一起從自我做起，讓世界充滿真善美！
《少年向上真善美伴我行》讀后感5
在這個(gè)快樂(lè)的寒假里，怎么可以缺少快樂(lè)的閱讀呢？所以老師推薦給我們了一本好書(shū)，這本書(shū)的題目就是《少年向上，真善美伴我行》。我只讀了會(huì)兒，便被深深吸引住了。這本書(shū)中有許許多多的故事，每一個(gè)故事都在告訴我們做人的道理，讓我們收到啟發(fā)，引領(lǐng)我們走向光明。
這本書(shū)里有許多耳熟能詳?shù)娜宋�，如周恩�?lái)，鄧小平等。最讓我受到啟發(fā)的是《求真的途徑》這個(gè)故事。這里面主要講的是，在育才學(xué)校的晨會(huì)上，陶行知校長(zhǎng)給同學(xué)們講了一個(gè)故事：從前有位道人，只要他用手一指，面前的石頭就會(huì)變成金燦燦的黃金。有一天，他讓眾徒弟坐在他四周，用手指指著地下一堆石塊，石塊立刻成了金燦燦的黃金。他讓徒弟去挑一塊，眾人立刻跑過(guò)去挑，只有一個(gè)例外，他說(shuō)他看中了師傅的`指頭。
人世間有多少人被金子迷惑，卻忘了那點(diǎn)石成金的指頭。我們?cè)趯W(xué)校里求學(xué)也是一樣，不能只得到一些書(shū)本上的知識(shí)就知足。這些知識(shí)雖好，但只是所有知識(shí)的一小部分而已。在求知的長(zhǎng)途中，我們還會(huì)遇到全新的問(wèn)題，到那個(gè)時(shí)候，我們不該責(zé)怪老師沒(méi)有教過(guò)，而是應(yīng)該捫心自問(wèn)，我們是否忘了那個(gè)“金手指”。在求學(xué)的路上，我們不能一味地只記個(gè)答案，而是應(yīng)該找到解決問(wèn)題的途徑。
這只是我從這本書(shū)中所收獲的其中一個(gè)啟示，書(shū)中的每一個(gè)故事都是那么經(jīng)典，蘊(yùn)含著那么多真理。我喜歡這本書(shū)，它不僅讓我增長(zhǎng)知識(shí)，還滋潤(rùn)了我的心靈，讓它純凈與飽滿，真是受益匪淺啊！
《少年向上真善美伴我行》讀后感6
讀了這本書(shū)后，我可真是受益匪淺�。≡谶@本書(shū)中，我明白了許多的道理，獲得了不少的收獲，自然就產(chǎn)生了不少的感受，下面，我就向大家來(lái)說(shuō)說(shuō)的我的感受。
第一單元中，講了“求真”、“科學(xué)素養(yǎng)”和“創(chuàng)新精神”。在此之中，我認(rèn)為最重要的'就是“求真”了，而“求真”就是“求真知，做真人”，并且要不被跟前的利益所誘惑，要把目光放得更遠(yuǎn)，說(shuō)不定能拿到更多的利益。
第二單元，告訴了我們要時(shí)時(shí)閱讀，讓閱讀陪我們成長(zhǎng)，而在閱讀中，我們會(huì)認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化是社會(huì)這首曲子的主旋律，我們要會(huì)保護(hù)、弘揚(yáng)它。在傳統(tǒng)文化中，有個(gè)最重要的東西，那就是團(tuán)結(jié)友善。團(tuán)結(jié)友善能讓我們的祖國(guó)強(qiáng)大，只要你幫助了別人，別人也就一定會(huì)幫助你的。
第三單元告訴了我們要學(xué)會(huì)感恩。別人幫助了你，你就要報(bào)答他們，這樣別人才會(huì)幫助你。
正如題目講地一樣，我們?cè)谔焯煜蛏系倪^(guò)程中，真善美是陪伴著我們的！
《少年向上真善美伴我行》讀后感7
1980年，21歲的部隊(duì)?wèi)?zhàn)士陳俊貴，參加了新疆天山腳下，獨(dú)庫(kù)公路大會(huì)戰(zhàn)。在一次隨部隊(duì)班長(zhǎng)鄭林書(shū)等4人下山執(zhí)行聯(lián)絡(luò)任務(wù)時(shí)遇險(xiǎn)，被大雪圍困。生死關(guān)頭，班長(zhǎng)鄭林書(shū)把最后一個(gè)饅頭交給了陳俊貴，叮囑他如果能活著走出險(xiǎn)境，一定要代鄭林書(shū)去看望鄭林書(shū)的父母。
陳俊貴脫險(xiǎn)、退伍后，從未忘記班長(zhǎng)的臨終囑托。在多方打聽(tīng)班長(zhǎng)的家庭地址及其父母的姓名無(wú)果的情況下，帶著妻子與剛出生的兒子，來(lái)到了天山腳下，為戰(zhàn)友守墓，一守就是20年。20年來(lái)，陳俊貴從未停止對(duì)班長(zhǎng)父母的.尋找，終于，于200X年來(lái)到了班長(zhǎng)的家鄉(xiāng)�？墒�，班長(zhǎng)的父母早已去世，陳俊貴跪在班長(zhǎng)父母墓前，承諾今生今世將守在班長(zhǎng)墓前，讓他永不寂寞！
“一諾千金”，是我們中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)，陳俊貴用他一輩子遵守了自己的諾言，用他實(shí)際行動(dòng)完美的詮釋了這句話的真諦！
讓我們學(xué)習(xí)他，學(xué)習(xí)他遵守諾言的優(yōu)良品質(zhì)，讓我們發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)生活中的真、善、美！
《少年向上真善美伴我行》讀后感8
讀了《少年向上——真善美伴我行》這本書(shū)，首先讓我明白了做人的道理：對(duì)人要守誠(chéng)信、做事要堅(jiān)持不懈、對(duì)生活要熱愛(ài)，要學(xué)會(huì)感恩，養(yǎng)成好的習(xí)慣。
這本書(shū)分別以“真、善、美、五好小公民大行動(dòng)”四個(gè)單元進(jìn)行了敘述，每個(gè)故事都讓我感動(dòng)，但讓我印象最為深刻的還是“替亡兄還債”這篇文章。這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)名叫張仁春的人，生前欠下了100多萬(wàn)元的債務(wù)，而張仁強(qiáng)、張仁秀兄妹倆卻自愿擔(dān)起了替亡兄還債的'責(zé)任。他們把家搬到大塘邊，建棚養(yǎng)豬、替人看管魚(yú)塘、喂養(yǎng)雞群……通過(guò)三年的起早貪黑、不辭辛勞，才基本還清債務(wù)。我讀這篇文章之后非常的感動(dòng)，由此讓我想起了我在三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件事情。
記得那是在上學(xué)期間的一天，課間的時(shí)候，同學(xué)們都在高高興興的玩耍，我的肚子突然刀絞似的疼痛難忍，此時(shí)，一向愛(ài)欺負(fù)同學(xué)的葉皓然同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的異常，飛奔過(guò)來(lái)急切地問(wèn)我：“怎么了，哪里不舒服嗎？”我給他說(shuō)了我的情況之后，他小心翼翼地?cái)v扶著我回到座位，然后又為我端來(lái)一杯開(kāi)水，吹了吹，生怕?tīng)C著我的樣子，讓我趕緊喝下，暖暖胃，之后又迅速的跑去辦公室向老師說(shuō)了我的情況。看著他為我跑上跑下，這樣關(guān)心我，頓時(shí)，我的眼睛紅了，眼眶濕潤(rùn)了，不知說(shuō)什么好。心想，原來(lái)他也有善良的一面，同時(shí)也讓我重新認(rèn)識(shí)了他，讓我不得不為對(duì)他豎起大拇指，對(duì)他說(shuō)：“好樣的！”希望你也用這樣的方式去幫助每一位同學(xué)。
通過(guò)一系列的事情，讓我深有感觸，使我懂得了：“只要我們每個(gè)人都與真、善、美同行，社會(huì)會(huì)變得更加和諧，祖國(guó)會(huì)變得更加富強(qiáng)、昌盛！”
《少年向上真善美伴我行》讀后感9
我從識(shí)字以來(lái)，書(shū)籍是我的好朋友，它們有的讓我懂得文明禮貌，有的讓我懂得要珍惜友情……這次寒假我閱讀了《少年向上真善美伴我行》。有許多故事讓我感受很深，但其中這個(gè)故事使我震驚！韓國(guó)著名生物學(xué)家黃禹錫的論文被揭發(fā)造假，這是件讓人憤慨的'事！科學(xué)容不得半點(diǎn)虛假，盡管事后他在電視上兩次道歉，但這仍不能撫平人們心中的氣憤。
“感恩的心，讓愛(ài)充滿人間……”每次聽(tīng)到這些歌曲，不禁讓我想起一件事：鎮(zhèn)江某小學(xué)有位小男孩患鼻炎癌花了很多錢(qián)，老師要求我們捐款幫他渡過(guò)難關(guān)，我們大家積極捐款，一元十元，一百元不等。我們從身邊的小事做起，一件又一件，天長(zhǎng)日久，小的事一件件壘起，助人為樂(lè)的種子就會(huì)在我們心中生根發(fā)芽。
這本書(shū)還讓我明白做人要做真人，無(wú)論在什么地方，什么時(shí)候都要養(yǎng)成良好習(xí)慣。要學(xué)習(xí)好奇心強(qiáng)，大膽試驗(yàn)的愛(ài)迪生，珍惜時(shí)間的魯迅先生，懂得寬容的曼達(dá)拉，杰出的音樂(lè)家貝多芬……我堅(jiān)信，以后我會(huì)從我自己做起，從身邊小事做起，做一個(gè)積極向上的好少年，讓金色的陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)。
《少年向上真善美伴我行》讀后感10
寒假里，我閱讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書(shū)，印象深刻，教會(huì)了我許多做人的道理。其中，“克隆之父”黃禹錫科學(xué)論文造假一事，我頗有感觸。
有“韓國(guó)最高科學(xué)家”之稱的黃禹錫，聲稱他的研究成果很多，但后來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)查，證實(shí)他只成功培育出全球首只克隆狗，其余科研成果均系造假。原來(lái)是韓國(guó)的民族英雄，現(xiàn)在卻成了韓國(guó)的民族恥辱，真是成敗在于他的一念之間啊！
無(wú)獨(dú)有偶，我們現(xiàn)實(shí)生活中也存在很多類似的弄虛作假。比如我們班有些同學(xué)在做家庭作業(yè)有不會(huì)做的題目，他們也不會(huì)請(qǐng)教老師或別的同學(xué)，而是想著坐享其成去別的同學(xué)那里抄襲，這樣老師就不清楚你的'不足在哪，就沒(méi)法對(duì)你輔導(dǎo)了。再還有考試時(shí)作弊，像翻看書(shū)本或偷看別的同學(xué)的答案，這樣考出來(lái)的成績(jī)就算再優(yōu)秀都是虛假的。
“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人�！边@句勉勵(lì)他人的話是我國(guó)偉大的教育家陶行知先生說(shuō)的，他告訴我們：每個(gè)人只有做真學(xué)問(wèn)，做真實(shí)真誠(chéng)的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，才能成功。在成功的道路上，是沒(méi)有捷徑的，你只能一步一步、腳踏實(shí)地地走，而不像那些造假的人，為了財(cái)富，為了名利，為了把一時(shí)的成就，而不擇手段，是科學(xué)界的恥辱，我們要以此為教訓(xùn)吧，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，讓“真誠(chéng)”這種美德，永遠(yuǎn)地流傳下去！
《少年向上真善美伴我行》讀后感11
我讀完《少年向上，真善美伴我行》這本書(shū)。其中，有個(gè)故事《追夢(mèng)少年》說(shuō)了關(guān)于一個(gè)14歲少年，他名叫泰勒·威爾森。他成為世界第32個(gè)獨(dú)立建造核聚變反應(yīng)堆 ，并完成核聚變壯舉的人，也是最年輕的一個(gè)。那經(jīng)過(guò)一年多的努力，他利用核聚變反應(yīng)發(fā)明了核武器檢測(cè)儀，該發(fā)明為他贏得了九項(xiàng)科技大獎(jiǎng)。20xx年快樂(lè)參加了在白宮舉行的科技展。還有一個(gè)英國(guó)小學(xué)生托馬斯·蘇亞雷茲12歲時(shí)。就成了歐洲最年輕的軟件工程師。他一邊在學(xué)校踢球，一邊掌管自己軟件件公司。
有創(chuàng)新精神的人。對(duì)科學(xué)有強(qiáng)烈的好奇心。同時(shí)，也有旺盛的`求知欲。生活常見(jiàn)的東西并非盡善盡美。創(chuàng)新的原始動(dòng)力就來(lái)源于生活的迫切需求。我們要用心觀察生活，身參與實(shí)踐，提出富有創(chuàng)新意義的解決方案。
《少年向上真善美伴我行》讀后感12
今年寒假，老師給我了一本書(shū)，題目叫做——《少年向上真善美伴我行》，里面的許多名人的故事，深受我感動(dòng)。
這本書(shū)分為四個(gè)單元，每個(gè)單元都教我們了不同做人的道理：第一單元是“科學(xué)教人求真”；第二單元是“人文教人向善”；第三單元是“生活叫人善美”；最后一單元當(dāng)然是第四單元，這單元是“五好小公民大行動(dòng)”。
在學(xué)校里，作為學(xué)生的我們科學(xué)素養(yǎng)的高低，決定著明天建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的成敗。其實(shí)，我們不能只學(xué)好一門(mén)課，要學(xué)好每一門(mén)課，因?yàn)檫@樣才能為社會(huì)做出更大的'貢獻(xiàn)……世界上有許多這樣的偉人，比如說(shuō)：鄧小平、周恩來(lái)、陶行知……
在家里的時(shí)候，我們也要做父母的幫手，幫助父母做一些家務(wù)活。要做你也要做一只勤勞的小蜜蜂，不過(guò)，千萬(wàn)不要做一只懶惰的小懶蟲(chóng)，整天只知道“吃喝玩樂(lè)”，懶洋洋的“躺在沙灘上曬太陽(yáng)”。
不管在哪兒，一定要做一個(gè)五好小公民，也就是所說(shuō)的小志愿者，比如：老人在大馬路上摔倒了，可不能嘲笑他，而是要二話不說(shuō)，直接過(guò)去扶一把，因?yàn)槔先怂さ故呛苡锌赡艿摹?/p>
少年，向上。
《少年向上真善美伴我行》讀后感13
我們每天沐浴著陽(yáng)光雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)！讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，鍛煉好身體，始終陽(yáng)光向上！讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！
真，偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書(shū)求學(xué)，教書(shū)育人第一要?jiǎng)?wù)是求真。作為四年級(jí)的我們，在學(xué)校求學(xué)，不能光想著要得到老師和書(shū)本傳給我們的現(xiàn)成知識(shí)，這些知識(shí)雖好，但僅僅是世界上全部知識(shí)的一部分。在追求真理的大道上，我們還會(huì)碰到許多新事物，新問(wèn)題，到那時(shí)，我們將會(huì)面臨困難，所以，我們求學(xué)必須學(xué)會(huì)獲得知識(shí)的途徑和方法，這才是要拿到開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的`金鑰匙。
善就是善良，善良是永遠(yuǎn)的美德。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會(huì)的事，，我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。
我認(rèn)為美，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的真正美。在生活中，我們要學(xué)會(huì)寬容，知道感恩，用心去感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人，這樣，我們的生命才有意義，生活才會(huì)多姿多彩，充滿美麗。
真善美是需要我們?nèi)プ非笕?zhí)行，真善美伴我行，我心中的真善美。
《少年向上真善美伴我行》讀后感14
《少年向上，真善美》這本書(shū)告訴我們成功源于勤奮。
魯迅先生說(shuō)：“時(shí)間就是生命”。魯迅成功的一條重要經(jīng)驗(yàn)就是珍惜時(shí)間。有人說(shuō)魯迅是天才，可他自己說(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了�！彼J(rèn)為節(jié)約時(shí)間，就等于延長(zhǎng)了一個(gè)人的.生命。
郎朗的故事也告訴我們做事要勤奮努力。從三歲開(kāi)始，郎朗每天都花六個(gè)小時(shí)練習(xí)彈鋼琴。八歲時(shí)把一架瑞典鋼琴半數(shù)的琴弦都彈斷了。九歲獲全國(guó)星海鋼琴比賽第一名。這也說(shuō)明勤奮是一個(gè)人能否成功的關(guān)鍵。
成功源于發(fā)現(xiàn)。
愛(ài)迪生從小好奇心特別強(qiáng)，老愛(ài)問(wèn)為什么。他經(jīng)常問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題，然后苦苦思索。而且他也只上了三個(gè)月的學(xué)校就退學(xué)了，憑著自己刻苦自學(xué)，不懈的努力，終于成為了著名的的科學(xué)家和發(fā)明家。
讀完這本書(shū)，我從中認(rèn)識(shí)到不管做任何事，只要有勤奮刻苦的精神，有認(rèn)真努力的意志，就會(huì)有成功的一天。
《少年向上真善美伴我行》讀后感15
讀完了這本書(shū)，我深有感觸，“真”是科學(xué)求真，“善”是人文向善，“美”是生活尚美。世界上許多的人，不都是靠著這本書(shū)的“真善美”的精神成功的嗎?
科學(xué)教我們求真，古今中外，所有在科學(xué)道路上成就事業(yè)的人，不都是靠“真”才有所成就嗎？偉大的人民教育家陶行知校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。
“真人”就是真實(shí)不虛偽的人，但今天的社會(huì)上，有許多人打著科學(xué)的幌子，自稱是算命大師，風(fēng)水大師，神醫(yī)等，四處散布謠言欺騙群眾。我的感想是：我們要想在科學(xué)方面取得成功，就必須要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍，不能虛假，這樣才能在科學(xué)的事業(yè)中有所成就。
人文教我們向善，我們要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，閱讀就是其中必不可少的一環(huán)，我們只有真正的讀懂文章，才能明白其中的`知識(shí)，明白“善”的含義。文化教育中，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化也是不可少的。我們要弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，明白其中的含義，才能使我們形成向上的力量，向善的力量。
生活教我們尚美，我們要從生活明白美的含義之前，我們要先熱愛(ài)生活。熱愛(ài)生活，讓我們感到大自然的美好，感到人世間其樂(lè)無(wú)窮，感到前途光明，有激情，有前進(jìn)的動(dòng)力，我們才能明白美的含義。我們還要有一顆感恩的心。我們?nèi)绻辛烁卸鞯男�，就能學(xué)會(huì)寬容，承受和付出，懂得回報(bào)，就能理解美的意義。
我們只有真正理解“真善美”的含義，去探索，去發(fā)現(xiàn)，去理解，去實(shí)踐，才能讓我們成為陽(yáng)光的少年，成為一個(gè)有“真善美”精神的人。
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