《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感(15篇)
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感，歡迎大家分享。
《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感1
今天，我和媽媽一同看了一本書，名字叫《成長(zhǎng)不煩惱》。
書中的'主人公是一對(duì)雙胞胎兄弟，一個(gè)叫馬一左，一個(gè)叫馬一右。他們兩個(gè)結(jié)合起來能夠做出很多好笑的事兒，比如說：學(xué)校組織看話劇，馬一右看見一位孕婦演員手上提著一塊大石頭，他以為是真正的孕婦，他就離開了座位，幫助孕婦演員提那塊大石頭；在飛機(jī)上，盼望下飛機(jī)后媽媽能帶他們?nèi)ジ呒?jí)餐廳，或者吃牛排，或者吃燒鵝，或者吃海鮮，或者吃壽司……因?yàn)檫@個(gè)，他們連飛機(jī)餐都沒有吃，沒想到，下飛機(jī)后他們還要坐大巴，餓的肚子咕咕叫……
他們也幫助過很多人，幫助老奶奶發(fā)宣傳單，幫助爸爸出租房子，媽媽考試時(shí)，他們還送來了各種營(yíng)養(yǎng)品，幫助媽媽迎接考試……他們很有愛心，我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
看了這本書，收獲很多。感覺到他們兩個(gè)很有孝心，會(huì)擔(dān)心媽媽，會(huì)幫助爸爸。他們也像我們一樣有時(shí)會(huì)吵架，但是，吵架過后，他們還是會(huì)和好如初。我希望，我們和同學(xué)相處時(shí)，也能像他們兄弟兩個(gè)一樣，永遠(yuǎn)和諧相處。
《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感2
《成長(zhǎng)不煩惱》是描寫發(fā)生在小學(xué)生之間的故事。著名作家商曉娜除了寫了這本書，還寫了《一年級(jí)的小豌豆》、《一年級(jí)的小蜜瓜》、《拇指班長(zhǎng)》、《同桌秘密日記》等六十幾本書。我覺得她寫的《成長(zhǎng)不煩惱》這本書，可謂完美至極。
馬一左和馬一右吵架了這篇短文，主要是講了馬一左和馬一右雙胞胎兄弟竟然為了一點(diǎn)點(diǎn)小事在學(xué)校吵起架來了。他們是為了什么事而吵架呢？那時(shí)馬一右在畫飛船和外星人，米小小走了過來，說：“你畫的`不像�！闭f完，米小小就走了。馬一右很生氣，馬一左為米小小說話，他們就吵了起來。開始是小聲叫，慢慢的就大聲吵了，把所有同學(xué)都吸引過來了。午休時(shí)，馬一右繼續(xù)畫外星人，馬一左看都不看一眼。馬一右大叫：“你可以忽視我的存在，但你不能忽視那批外星人的存在�！敝�，他們又在吵架了。晚上，爸爸媽媽加班，讓他們拿錢去吃拌面。馬一右先到了家，看到馬一左還沒有回來，擔(dān)心的哭了起來。他哭的滿頭大汗，就在這時(shí)，馬一左從柜子里走了出來。
讀了這篇文章，我覺得同學(xué)之間、朋友之間都不要為了一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，要團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處。
《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感3
上個(gè)周末，為了完成一項(xiàng)活動(dòng)，我第一次和媽媽走進(jìn)了錄音棚。在去的路上我歡喜雀躍，想到自己也可以像電視中的播音員一樣那么神氣，讓人羨慕。想著想著，激動(dòng)的心飄到了天邊的云端。可踏進(jìn)錄音棚后才發(fā)現(xiàn)，原來要錄一個(gè)好聲音，是多么困難的一件事呀！我努力地、投入地發(fā)好每個(gè)字音，可效果仍舊不那么好！阿姨不厭其煩的指導(dǎo)我，媽媽鼓勵(lì)我，叔叔耐心的'一遍遍的錄著……結(jié)果，我還是發(fā)音不到位。一遍，一遍，又一遍……不知不覺間，我眼淚奪眶而出！心想，這個(gè)錄音怎么那么麻煩，我不想?yún)⒓舆@個(gè)活動(dòng)了。
回家后，媽媽和我談心，跟我講了《騎牛比賽》的故事。那位技藝高超的的騎手不知道曾經(jīng)從牛背上摔下來上千次，才獲得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。我又想到了《成長(zhǎng)不煩惱：不怕不怕喲》中的人物，他們面對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)持，面對(duì)困難不退縮。再想想自己，這點(diǎn)煩惱、挫折算得了什么。夢(mèng)想=堅(jiān)持+努力。只要堅(jiān)持心中的夢(mèng)想，努力不停的付出，哪有不會(huì)實(shí)現(xiàn)的的那一天呢？“陽光總在風(fēng)雨后”。
我抬起頭，微笑著對(duì)媽媽說：“我還想再進(jìn)一次錄音棚，可以嗎？”媽媽把我摟進(jìn)懷抱，欣慰地笑了！
《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感4
假期里，我讀了《成長(zhǎng)不煩惱》這本書，被書中一個(gè)精彩的小故事吸引了�？催^這本書，我發(fā)現(xiàn)我也在悄悄長(zhǎng)大。
這本書的主要人物是一對(duì)雙胞胎兄弟，一個(gè)叫馬一左，一個(gè)叫馬一右。馬一左是哥哥，他的膽子卻很小，感覺自己像弟弟；馬一右是弟弟，他的膽子可不小，總希望自己是哥哥。他們是絕佳拍檔，永遠(yuǎn)都會(huì)在一起。
書中的一篇文章的主要內(nèi)容是：馬太太開通了微博。她經(jīng)常關(guān)注一些陌生人，每天獲取很多信息。她看到了許多尋人啟事，很是擔(dān)心。馬太太轉(zhuǎn)發(fā)了一遍又一遍，轉(zhuǎn)多了，擔(dān)心更多了。馬太太現(xiàn)在變得更擔(dān)心馬一左和馬一右了。以前，馬太太沒送過馬一左和馬一右上過幾次學(xué)，可后來，馬太太經(jīng)常送馬一左和馬一右。便讓大家看那些可怕的`消息。馬先生不拒絕馬太太的做法，也沒說什么，只是讓馬太太緩緩心神。可馬太太還是放心不下。馬先生建議大家出去吃點(diǎn)美味。馬一左和馬一右像兩匹小馬，在前面歡快地跑著。馬先生笑著對(duì)馬太太說：“你看，他們正在長(zhǎng)大！”馬太太沒有說話，微笑地看著前面那兩個(gè)可愛的身影，去掉了心里的煩躁。馬一左和馬一右也在快樂地成長(zhǎng)。
看了這個(gè)故事，我發(fā)現(xiàn)，我也像馬一左和馬一右一樣，悄悄地、悄悄地長(zhǎng)大。
《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感5
他是馬一左，他是馬一右。無論做什么事情，他們都要在一起。
他們長(zhǎng)得一樣，但性格有天地之分。馬一左是哥哥，但它的膽子可不大，馬一左不敢坐過山車，不敢看可怕的影片，不敢自己在兒童房睡。馬一右別看是弟弟，膽子一點(diǎn)兒也不小，他什么都敢做，還敢和五年級(jí)的.大哥哥拼命。不過他們倆個(gè)人心地都十分善良，還很樂于助人。其中有幾個(gè)能體現(xiàn)出他們品德好、有趣的故事。
有一天，馬一左和馬一右放學(xué)了，他們?cè)诨丶业穆飞峡匆娨粋�(gè)發(fā)傳單的老奶奶，就立刻決定去幫助她。一開始老奶奶對(duì)他們戒心十足，不過一會(huì)兒就接受了。結(jié)果傳單不過半個(gè)小時(shí)就發(fā)完了。
周末，馬先生帶著馬一左和馬一右去探望馬太太，在飛機(jī)上馬一左和馬一右去點(diǎn)了一杯芭樂汁，還點(diǎn)了一杯橄欖汁，并沒有吃飯。他們想著下飛機(jī)以后馬太太會(huì)帶著他們?nèi)ミ^美好的生活�？墒且幌嘛w機(jī)他們就感覺餓了，還憋得難受。
馬一左和馬一右形影不離，做了許多好事，也調(diào)皮搗蛋。無論做什么事情，他們都要在一起，因?yàn)樗麄兪恰^佳拍檔！
《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感6
在放暑假的時(shí)候，我在網(wǎng)上買了一本《成長(zhǎng)不煩惱——學(xué)習(xí)篇》，這是李湉姐姐送給小學(xué)生的心靈成長(zhǎng)秘籍。記得我剛拿到書的時(shí)候，翻開目錄一看，里頭全是“XXX怎么辦”，我數(shù)了一數(shù)，共有41個(gè)。我被這些“XXX怎么辦”深深吸引住了，迫不及待地往下看，這本書分五大節(jié)用對(duì)話的`形式闡述成長(zhǎng)的煩惱，分別是學(xué)習(xí)的煩惱、與老師相處的煩惱、與同學(xué)相處的煩惱、當(dāng)班干部的煩惱和課外活動(dòng)與升學(xué)的煩惱。而且在每一節(jié)的前面都會(huì)有一句名人名言，后面都會(huì)總結(jié)出一個(gè)成長(zhǎng)不煩惱的秘訣，實(shí)在太合適我了。
在我的學(xué)習(xí)生活中，我也會(huì)碰到許多的煩惱，例如寫不出好作文怎么辦？喜歡的老師不教我了怎么辦？被同學(xué)誤會(huì)了怎么辦？當(dāng)了班干部，同學(xué)不聽我的怎么辦？……當(dāng)時(shí)我很迷茫、無奈，不知如何是好，看了這本書以后，我的煩惱都解決了。
《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感7
星期天，我做完所有的作業(yè)后，我坐在床上，拿起老師叫我們看的一本名叫《成長(zhǎng)不煩惱》這本書讀了起來。
當(dāng)我如饑似渴地一口氣讀完這一本書后，我發(fā)現(xiàn)這本書說到了我心里去了。
而這本書中有一個(gè)故事十分像我。
就是我以前在數(shù)學(xué)上還不錯(cuò)基本上我都是在全班前10以內(nèi)，語文也還好。
但美中不足的`是，我以前十分驕傲自大。我以為我的數(shù)學(xué)比別人強(qiáng)，有時(shí)候還看不起一些數(shù)學(xué)比我差的人。我還十分驕傲，我平時(shí)有題目不會(huì)也不會(huì)問別人，即使別人來幫助我，我也覺得別人講的還沒有自己理解的好。
有一次我們班級(jí)里進(jìn)行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試，我表現(xiàn)的不好，只獲得了第10名，當(dāng)老師在班級(jí)會(huì)議上，把結(jié)果告訴同學(xué)們，并表揚(yáng)了一位以前成績(jī)不太好但這次得了第5名的同學(xué)，而我覺得很不公平，我自大的這認(rèn)為這次他肯定是作弊，不然為什么我連這一個(gè)大笨蛋也考不過。
自從我看了這上面的《心靈捕手》`《心靈對(duì)話》和《心靈放飛》后我終于名白自信容易成功，自大的人往往最后都成為了失敗的俘虜這一句話的意思了。所以我在以后的為人和學(xué)習(xí)方面努力把這個(gè)缺點(diǎn)改正。
《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感8
20xx學(xué)年的暑假，我讀了一本有趣的書，它的名字叫《成長(zhǎng)不煩惱》，這本書是著名作家商曉娜親自寫的。
這本書的主角是雙胞胎兄弟：馬一左和馬一右，馬一左是哥哥，馬一右是弟弟。馬一左膽小怕事常常受高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)，不敢一個(gè)人睡覺，還常常受馬一右這個(gè)做弟弟的'來保護(hù)，真膽小怕事。馬一右不同，他膽子可大，當(dāng)馬一左被欺負(fù)時(shí)，馬一右就會(huì)站在馬一左前面保護(hù)他，不管用什么惡作劇，馬一右都會(huì)趕走欺負(fù)馬一左的高年級(jí)同學(xué)。
這本書的主要內(nèi)容是這樣的：是寫馬一左和馬一右吵架了，而且一天吵了三次架。馬一右正在畫外星人，這時(shí)米小小從馬一右身邊經(jīng)過，看了看這幅畫，裝起了一副看不起的樣子，馬一右看了米小小那副表情看不起別人的表情，馬上火冒三仗，罵米小小：“你是什么意思？竟然敢侮辱外星人，我讓你吃不了兜著走�！边@時(shí)，馬一左來了，當(dāng)馬一左看到馬一右在罵米小小的時(shí)候，馬一左就幫米小小說了一句：“人家是女孩子啊�！薄芭⒂衷鯓�，男孩子就要向女孩子屈服嗎？你那么喜歡幫女孩子，那你別做男孩子了，你做女孩子算了。”馬一右和馬一左就這樣吵架了。
最近馬太太看了微信的新聞，發(fā)現(xiàn)了一條她認(rèn)為最重要的新聞：就是說很多孩子連連失蹤，馬太太也怕馬一左和馬一右他們被壞人捉去，后來，要是馬一左和馬一右，馬太太都會(huì)陪他們出去：上學(xué)，放學(xué)，去小區(qū)和小朋友玩，都要陪他們?nèi)ィ疫�把這事情告訴這些小朋友的媽媽。
可過去很久這些事情并沒有發(fā)生在他們的身上，馬太太放心了，因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)大了。
讀完這本書后這讓我明白了：我要告訴爸爸媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你們不要什么事都為我擔(dān)心，我會(huì)獨(dú)自照顧好自己。
《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感9
讀了《成長(zhǎng)不煩惱》，真是受益匪淺，原來生活處處皆文章。
他們一起對(duì)付高年級(jí)的男生胡子原，一起跟蹤大侯老師，一起給女生米小小挑選生日禮物，一起和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。就算是寫作文，他們也會(huì)不約而同地提到對(duì)方……馬一左和馬一右的故事天天都在發(fā)生，誰知他們明天還會(huì)做出令人吃驚的事情！《成長(zhǎng)不煩惱》包括馬一左馬一右吵架了、運(yùn)動(dòng)會(huì)之前、晚餐以后、馬一右有了微博、馬太太的美味情緣、發(fā)宣傳單的老奶奶、馬先生當(dāng)房東、馬太太要考試等十八篇作品。
這一本書給我很大的.啟示：讓我明白了，“煩惱”只是一個(gè)名詞，最終我們也能在快樂中忘記它，說起來，誰沒有煩惱呢？我的煩惱呢?很簡(jiǎn)單就是自己的學(xué)業(yè)，人在社會(huì)上，如果沒有學(xué)問，就相當(dāng)被社會(huì)淘汰、出局。在這個(gè)社會(huì)上沒有學(xué)問就沒有立足之地。所以，我一直想認(rèn)真學(xué)習(xí)，可是有時(shí)候自己卻控制不住自己，玩心太大。我自己一直在改中�？墒沁@些煩惱在我的心中慢慢的忘記了，在我的成長(zhǎng)中，煩惱是我的人生中的絆腳石，最后我還是打敗了“煩惱”！！
《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感10
暑假里，我讀了老師推薦的《成長(zhǎng)不煩惱》這本書，覺得很有趣。書中的`主人公是一對(duì)雙胞胎兄弟，哥哥馬一左和弟弟馬一右，他們長(zhǎng)相一樣，但性格各異。他們無論干什么，總要在一起，他們是一對(duì)絕佳拍檔。
書里他們的故事很多，很有趣，有些好像也在我們身上發(fā)生過一樣，讓我想到了我和弟弟之間的事。
我和弟弟差3歲，弟弟很調(diào)皮，我們倆在一起的時(shí)候也經(jīng)常打架，可是想到可以和他一起玩，我還是很高興。
雖然我年紀(jì)比他大三歲，可是大部分時(shí)間是他欺負(fù)我。有什么好吃好玩的東西，他總是比我搶得多，他一不高興的時(shí)候，還會(huì)打我。剛開始我讓著他，可他老是這樣，我就不管他了。他個(gè)子比我小，肯定打不過我，但是他會(huì)哭，他吃一點(diǎn)虧就開始咧開大嘴哭起來，好像我怎么欺負(fù)他了一樣，因此我很討厭他，不愿和他玩。
可是一段時(shí)間不見我就會(huì)想念他，想和他玩。而且他下次看見我的時(shí)候，也會(huì)高興地跑過來沖著我大叫“哥哥，哥哥”，好像全忘了以前的事�，F(xiàn)在我們能夠很好的在一起玩了，雖然有時(shí)候也會(huì)爭(zhēng)吵，但很快就和好了，相信我和弟弟一定能夠友好相處，共同成長(zhǎng)。
你看這不就像馬一左和馬一右一樣嗎？
《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感11
讀了《成長(zhǎng)不煩惱》這本書后，我知道了擺脫煩惱并不是什么難事。只要學(xué)會(huì)淡泊，用大度取代自私；用勇氣取代恐懼；用信念取代嫉妒；用樂觀取代憂傷，你就會(huì)自然而然地?cái)[脫煩惱。
《成長(zhǎng)不煩惱》這本書有很多小故事。例：“運(yùn)動(dòng)會(huì)之前”這篇故事中的雙胞胎喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)卻并不執(zhí)著于運(yùn)動(dòng)會(huì)中的獎(jiǎng)品，他們追求的很多，計(jì)較的很少；而我們計(jì)較的很多，并不是擁有的很少，明知道有些理想永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)，有些問題永遠(yuǎn)沒有答案，可還是在苦苦地追求著、等待著、幻想著。
《成長(zhǎng)不煩惱》中還有一篇“成長(zhǎng)不煩惱”中的雙胞胎的媽媽關(guān)注了微博后，獲得大量的信息。漸漸地，她又開始對(duì)微博上的信息感到擔(dān)憂。比例：老奶奶摔倒后沒有人敢把她扶起來，更讓雙胞胎的媽媽擔(dān)心的是被騙走孩子以后父母的傷心。于是她很怕有一天那些事情也會(huì)發(fā)生在她們的家里，發(fā)生在她的兩個(gè)寶貝身上。有了這樣的想法，她恨不得一天小時(shí)都盯著雙胞胎。這些消息的確可怕，但是并不意味著可怕的事情就會(huì)發(fā)生在自己身上。生活中確實(shí)有不好的`事情，但別忘了也有很多美好的事情。我們正在長(zhǎng)大，我們懂得分辨對(duì)錯(cuò)、美丑、好壞，我們也會(huì)懂得保護(hù)自己。
其實(shí)誰能說自己不曾有過煩惱？誰能說自己今后不會(huì)再煩惱？生活中有煩惱，學(xué)習(xí)中有煩惱，得與失有煩惱，苦與樂有煩惱。當(dāng)然人也可以不煩惱，就是學(xué)會(huì)遺忘。記住該記住的，改變能改變的，接受不能改變的。那我們的成長(zhǎng)不就可以不煩惱了嗎？
《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感12
在這段時(shí)間里，我讀了《成長(zhǎng)不煩惱》這本書，我也有很多感受和明白許多道理。
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我�?成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)浪。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣俱全，有時(shí)，父母東一句你該這樣做！西一句你不該這樣做！聽得我都頭疼了。現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是小孩子了，有意識(shí)、有膽量、有知識(shí)�，F(xiàn)在的我無論做什么事，自己都先想好該怎么做，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有些差池，隨時(shí)會(huì)招來可怕的暴風(fēng)雨。當(dāng)生活學(xué)習(xí)中遇到各種絆腳石，我要勇敢面對(duì)，想盡辦法吧絆腳石踢開，使自己成長(zhǎng)為一棵參天大樹。
回想起自己的小時(shí)候，跟故事中的馬一左和馬一右相比，生活是多么輕松，無憂無慮、自由自在、無拘無束，身邊根本就沒有什么煩惱，但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折。
陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，雖然不穩(wěn)，有時(shí)風(fēng)平浪靜，也有是波濤澎湃，我也真正感悟到成長(zhǎng)必須需要磨練與考驗(yàn)。
《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感13
這個(gè)炎熱暑假，我看了一本有趣的書，名叫：成長(zhǎng)不煩惱。 講的是主人公馬一左和馬一右成長(zhǎng)中的事情，其中有一個(gè)故事是媽媽吃到好吃的雙皮奶，立刻想著帶雙胞胎來吃，我也想到媽媽經(jīng)常給我做的好吃的面包，爸爸給我做的好吃的飯菜，充滿了他們的愛……，從這個(gè)故事中我體會(huì)到爸爸媽媽有多么關(guān)心和愛護(hù)我。
我是四年級(jí)的小學(xué)生了，無憂無慮自由自在的童年過去了，現(xiàn)在爸爸媽媽認(rèn)為我應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。爸爸總是嘮叨學(xué)習(xí)的時(shí)候就要集中精力好好學(xué)習(xí)，天天向上，不能邊學(xué)邊玩，學(xué)習(xí)完后應(yīng)該玩的時(shí)候好好玩，可我總是不聽爸爸的'話，經(jīng)常與爸爸發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。我學(xué)習(xí)小提琴，老師規(guī)定每天把新學(xué)的曲子拉六遍就可以了，可媽媽總讓我每天拉琴20分鐘，累死我了，不開心……從“成長(zhǎng)不煩惱”這個(gè)故事知道了這其實(shí)都是爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛， 他們希望自己的女兒健康快樂的成長(zhǎng)。
我看了這本書我明白了現(xiàn)在的小煩惱是為了將來的更加快樂，感受到了成長(zhǎng)的樂趣和煩惱，我以后要好好珍惜成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感14
煩惱是我們大家中最厭惡的東西之一，甚至于成為我們童年生活中很大片的心理陰影�？墒沁@些對(duì)于本書的主人公亮亮來說，卻是完全不是那么回事。他靠自己的樂觀、積極成功地攻破了他的生活煩惱。
《成長(zhǎng)不煩惱》一書主要講的是亮亮的父母因?yàn)榧膊《P床不起，甚至于連生活也不能自理。亮亮只能輟學(xué)去打工，靠幫人家洗碗、干雜活掙錢來養(yǎng)家糊口，給父母親買藥治病，慢慢地亮亮就成了家里唯一的頂梁柱。但當(dāng)亮亮看見別的小朋友每天背著書包去上學(xué)，他也非常羨慕人家，渴望一樣也能去上學(xué)讀書�？墒且�?yàn)榧抑衅D難的生活現(xiàn)狀，連上學(xué)這種最簡(jiǎn)單的要求也變成了遙不可及的夢(mèng)想。但亮亮一直能頂住生活的壓力，并且最后在好心人的資助之下重新回到了學(xué)校；特別是他父母最后相繼都去世了，但他能化悲痛為力量，格外珍惜來之不易的.機(jī)會(huì)，奮發(fā)圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)，靠自己的刻苦勤奮，最終在學(xué)習(xí)中迎頭趕上，取得了優(yōu)異的成績(jī)，也給了父母在天之靈一個(gè)最大的安慰。而他自己也在學(xué)習(xí)中找到了快樂、忘記了煩惱、懂得了珍惜、學(xué)會(huì)了生活。
看了這本書讓我深受感動(dòng)：讓我明白了，生活中沒有解決不了的“煩惱”，學(xué)習(xí)上也沒有克服不了的困難。只要我們像亮亮一樣不怕吃苦、排除萬難，那么生活中還有什么能讓我們煩惱呢？只要像亮亮那樣努力刻苦、勤奮好學(xué)，那么學(xué)習(xí)上還有什么能困惑我們的？今天的煩惱不就是我今后茁壯成長(zhǎng)的最好養(yǎng)料嗎？
亮亮的故事，就是我今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感15
這是一本記載著亮亮的童年的故事書，煩惱是我們最討厭的東西。是我們心中深處的黑暗。
可是對(duì)于亮亮來說，卻是完全不一樣，他靠自己的樂觀、積極成功的攻破了他的'煩惱。這一本書主要講了亮亮的父母因?yàn)榧膊《P床不起，亮亮是家唯一的頂梁柱，每天看見別人能上學(xué)，他也非�？释粯幽苌蠈W(xué)。可是因?yàn)楦改傅牟⌒枰X，他沒錢上學(xué)。靠洗碗掙錢。這些給他帶來了非常大的壓力、煩惱，最后在別人的幫助之下他能上學(xué)了，可惜的是他父母卻去世了。他父母去世也給他帶來了很大的煩惱，最后他靠自己的學(xué)習(xí)，最終在學(xué)習(xí)中有了很大的成就，也找到了快樂和忘記了煩惱。
這一本書給我很大的啟示：讓我明白了，“煩惱”只是一個(gè)名詞，最終我們也能在快樂中忘記它，說起來，誰沒有煩惱呢？我的煩惱呢?很簡(jiǎn)單就是自己的學(xué)業(yè)，人在社會(huì)上，如果沒有學(xué)問，就相當(dāng)被社會(huì)淘汰、出局。在這個(gè)社會(huì)上沒有學(xué)問就沒有立足之地。所以，我一直想認(rèn)真學(xué)習(xí)，可是有時(shí)候自己卻控制不住自己，玩心太大。我自己一直在改中。可是這些煩惱在我的心中慢慢的忘記了，在我的成長(zhǎng)中，煩惱是我的人生中的絆腳石，最后我還是打敗了“煩惱”。
商曉娜給我們寫的這本書給我?guī)砹嗽S多的啟發(fā)。希望大家都能克服困難。
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