《三角地》讀后感3篇

　　品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編收集整理的《三角地》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《三角地》讀后感1

　　看了《人生三角地》，品味著人生的三角定理，回想著我們走過的路程，經(jīng)歷的人生磨練，似乎體會到了老師的這一定理是富有哲理的，而要真正地參透，則需要一生的努力。文中的女生習(xí)作，為了籌措學(xué)費(fèi)賣西瓜而被砸碎的情景，令我沉思;老師的出讓《左傳》，也是為的幾個讀書錢而受辱，更令我震撼！時代不同，命運(yùn)相似，都在記錄著歲月的風(fēng)雨。如今學(xué)生讀到了您“從未對別人說起的往事”，我的眼眶竟?jié)駶櫫恕＜仁且驗檫@一篇文章，也是因為三十年前老師對我們的好。記得第一學(xué)期學(xué)的是散文課，我們到浦北開門辦學(xué)，您是我們的輔導(dǎo)老師。有一天夜晚，您看了我和李順九同學(xué)的習(xí)作，并給以具體的指導(dǎo)之后，已經(jīng)是11點(diǎn)多了，您還往離得較遠(yuǎn)的趙虎同學(xué)的住處走去，您說他還沒有交來習(xí)作，放心不下……在那樣的時代背景下，您竟這樣地敬業(yè)，這樣地關(guān)心著每一個學(xué)生，讓我們真正地學(xué)到了一些有用的東西，受用終身。當(dāng)時由于年輕沒有真正體會到老師的崇高，更沒有去探尋老師為什么這樣做的真正原因。如今，讀了老師的書，學(xué)生才找到了答案，這就是“人生的三角定理”中的“理想信念”這條邊�！袄硐胄拍钸@條邊越短，三角形越癟，甚至可以被生活壓垮，理想信念這條邊越長，三角形越高大，直至和個人意志交叉而頂天立地�！闭f得多好�。〉赂邽閹�，身正為范。對于我們工農(nóng)兵學(xué)員來說，當(dāng)年老師們的身體力行，盡職盡責(zé)，其實就是 “人生的三角定理”的最可敬的形象！

　　老師是在那個“放逐的時代”來到廣西的�！胺胖稹边@件事，對于老師們來說，是不幸、是委屈，而對于作為學(xué)生的我們，自私一點(diǎn)說，則是有幸、是歡喜。說句心里話，假如沒有你們這一批北京來的老師們支撐著廣西大學(xué)中文系，也許我們今生沒有師生緣，而西大中文系也不會誕生在那樣的時代，或許會推遲若干年。盡管是有著許多委屈與無奈來到廣西的，但老師們對于這一片紅土地卻毫無怨言，而是一往情深地?zé)釔壑�她。從《千里明》、《別有洞天》、《南國尋夢》，包括《衡陽雁去》等篇章中，我讀到了老師的摯愛�！拔覀兪且黄痫w往廣西”，在那“奇異風(fēng)情和淳樸民風(fēng)”中，“共同去追逐一個文學(xué)夢”。老師們來到壯鄉(xiāng)八桂追逐文學(xué)夢，同時又把自己的學(xué)生帶進(jìn)了文學(xué)的殿堂，讓我們都做了一個長長的文學(xué)的夢。幾十年過去，我們不敢說已經(jīng)圓了夢，但我們的確是努力了。雖然文學(xué)74級的同學(xué)大都不在文學(xué)的圈子里，卻也或多或少地有著文學(xué)的收獲。在廣西大學(xué)80周年校慶成果展覽中，我們班的成果最是引人注目的。計有唐雄的'地方戲曲集《靈渠忠魂》、張英的散文隨筆《綠色腳印》，趙虎、黃碧功的散文合集《漲水時節(jié)》，張麗萍的報告文學(xué)《在世紀(jì)陽光下》，黃喜生的散文集《感動在人生路上》，黃明標(biāo)的學(xué)術(shù)專著《瓦氏夫人研究》，謝國權(quán)的新編歷史壯劇《瓦氏夫人》(與人合作)，邱雪芬、張英的電視連續(xù)劇《朱錫昂》，李華榮制作的影片《冰雪同行》，全班同學(xué)的作品合集《一葉知秋》、《山轉(zhuǎn)水也轉(zhuǎn)》，以及我的詩文選《遣興集》和梁榮忠的專著《一個縣域經(jīng)濟(jì)的研究》等，多達(dá)10余種。從學(xué)生的層面看，我們班的成果最多。文學(xué)院的張院長以及我們的學(xué)長們，如呂植家、陳大廣、劉文斌等，都稱贊文學(xué)74級為西大文學(xué)院爭了光，交了一份滿意的答卷。

　　魯老師，此時此刻您如果看到我們展示的成果，一定會高興的。十年前，也就是廣西大學(xué)70周年大慶的時候，許敏歧老師當(dāng)著我們班全體同學(xué)的面，曾寄予厚望地說：“我相信你們還是會回歸文學(xué)的！”許老師的囑托太沉重，當(dāng)時我們都沒有誰敢出聲。然而，也許就是這一囑托，又點(diǎn)燃了我們對于文學(xué)還剩余的一丁點(diǎn)熱情，默默地在努力。其實，我們也知道自己的作品是算不得什么的，充其量只是一個文學(xué)愛好者，不過是想通過文學(xué)來抒發(fā)自己的人生感悟，獲得一點(diǎn)精神上的撫慰。正如老師在《閑來讀書，讀點(diǎn)閑書》里所說：“文學(xué)在一定意義上說是閑書，它不以直接應(yīng)用為目的，卻最能干預(yù)世道人心，人們在這些文學(xué)閑書中豐富自己的精神世界，獲得一個審美的人生�！笔茄�，“豐富自己的精神世界”與“獲得一個審美的人生”，這的確也就是我們對于文學(xué)的愛好與追求！我想，我會繼續(xù)堅守這份愛好與追求的。何況，如今又有了老師的著作《人生三角地》伴隨著我，使我隨時隨地都可以讀到老師的美文，得到老師的指教，更給以我信心與力量。

《三角地》讀后感2

　　平常愛讀些散文或微型小說等較短的文字，這也許就是現(xiàn)在很多人喜好的“快餐式閱讀”吧。確實，這些文章短文短小精悍，在很短的時間讀完就會或多或少有一點(diǎn)兒東西觸碰到你內(nèi)心中最柔軟的地方，讓你有思有感。對于長點(diǎn)兒的小說尤其是少年小說很少讀，總感到那是寫給少年的，是少年讀的。今天讀了曹文軒的小說《三角地》，我發(fā)現(xiàn)我錯了，少年小說只是以少年為主人公，反映少年生活的小說，它所揭示的問題卻是整個社會都需面對的。作為老師，多關(guān)注這些反映少年生活的小說，對于我們了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生世界會有很多啟示。

　　三角地是兩街交匯的地方，“我”就生活在這里�！拔摇卑职质莻�酒徒，媽媽是個賭鬼，“我”是家中的老大�！拔摇弊哉J(rèn)為“渾”，最引以為豪的是彈一手好吉他。三個弟弟各具特點(diǎn)，大弟一百個人也沒他聰明，但老是搗亂，二弟一百個人也沒他笨，考試總得零分，三弟雖只有10歲，卻學(xué)會了偷東西，只有妹妹美麗可愛。父親曾經(jīng)喝醉了酒躺在馬路上，讓人用小木棍捅，母親經(jīng)常賭博熬夜，滿眼血絲……這是一個怎樣的家庭，作為家中的老大該承受多么大的壓力呀！

　　后來，老大遇見了一位叫丹妞的女孩子做了朋友，老大開始有了真正的快樂。所擔(dān)心的事情當(dāng)然沒過多久就發(fā)生了，丹妞因為老大家庭的惡劣，離開了老大。讀到這里，我無法想象一個生活在這樣敗落甚至悲慘的家庭中的孩子，剛剛感受到一點(diǎn)溫暖的陽光卻又要?dú)埧岬默F(xiàn)實時會怎樣。我真擔(dān)心老大會就此破罐破摔。也許真有置之絕地而后生，也許是心中不屈的倔強(qiáng)，老大在一陣發(fā)泄后，選擇了勇敢面對一切，勇敢擔(dān)當(dāng)起家庭振興的重?fù)?dān)。

　　當(dāng)老大不再千方百計懲罰而為二弟的足球夢奔波時，我的心開始顫抖；當(dāng)老大為三弟找家教老師掙錢挨打時，我的心都碎了。一個人想做一件事竟那么艱難，對一個只有16歲的孩子來說這些根本是不可能承受的！但，老大承受住了生活給他的一切磨難。終于，二弟同樣以超強(qiáng)的毅力為足球隊增了光，為哥幾個添了彩；三弟成績也好起來，妹妹進(jìn)學(xué)校舞蹈隊……陽光終于照到這個被希望遺忘的角落。孩子們的自強(qiáng)感染了父母，父母戒掉了酒和賭，一個破碎的家找到久違的溫暖。因為三角地的地理位置好，又坐落在兩條街之間，就在三角地他們開了一間咖啡館，使三角地散發(fā)出光芒。

　　這篇小說中的老大，開始時無論從語言到行動讓我首先感到的他是“問題少年”。他張口就說“你說我爸是不是孫子，一大早就喝得爛醉如泥�！薄拔覒械媒兴麄儭�爸’和‘媽’�！睂τ诘艿軇t是變換方式懲罰他們。他生活成長在父親是酒鬼，母親是賭鬼的家庭中，煩惱自卑他都自己承受著，沒有人可以給他分擔(dān)。我知道，為什么作者要給老大一把吉他，為什么他的吉他彈得那么好？因為這樣的孩子像所有孩子一樣需要伙伴。就因為他把吉他當(dāng)作他的伙伴，他向吉他傾訴自己所有的憂愁，這就是他為何彈吉他出色的原因。我真為他感謝這把吉他。一個人面對壓力，如果沒有發(fā)泄的方式或途徑，這個人可能就會垮掉。但像他這樣的孩子，生活中是否都會有自己的一把吉他？當(dāng)他們需要時，我們又會給他們什么？

　　如果說十幾年的敗落家庭生活使老大已經(jīng)麻木的話，丹妮的離開真正刺痛了他的神經(jīng)。對一個青春期的孩子來說，如果沒有外力的幫助，或者就此沉淪，或者從人生谷底向上攀登。慶幸的是，老大擔(dān)當(dāng)起本不該屬于他的責(zé)任。這正是這篇小說塑造的最給人力量、最為感人的堅韌、倔強(qiáng)的老大的形象，它展示了一些孩子成長過程中的諸多煩惱與磕絆、感悟與驚醒。

　　小說吸引我的，我首先是被獨(dú)具特色的語言吸引，但讓我深思的卻是老大所走過的這段坎坷。我們看到的所謂“問題少年”，到底是怎樣的孩子？他們本身就是生活的'受害者，我們的教育很多時候不光沒給他們應(yīng)有的幫助，甚至還繼續(xù)把他們推向更加危險的境地-—被學(xué)校開除！當(dāng)老大最無助時，我們在哪里？生活中向老大一樣的孩子，往往表現(xiàn)的很快樂，就像小說處處不為人覺察的孩子的自卑。我最明顯感受到在這個敗落家庭，沒有老大的應(yīng)有的煩惱。他怎么可能沒有煩惱？他們用在人前的那張表演著快樂甚至享受的臉，掩蓋著自己內(nèi)心的痛苦與脆弱。所謂“問題少年”內(nèi)心的真實想法，作為直接面對他們的老師，我們到底明白多少？。

　　選擇三角地，也許有作者的用意，孩子用少年人的生命力，頑強(qiáng)地生長，他們的這種頑強(qiáng)的生命力就像穩(wěn)固不可動搖的三角。曹文軒的《三角地》，像一杯澀澀的苦茶，值得我長久的品味。

《三角地》讀后感3

　　平常愛讀些散文或微型小說等較短的文字，這也許就是此刻很多人喜好的快餐式閱讀吧。確實，這些文章短文短小精悍，在很短的時間讀完就會或多或少有一點(diǎn)兒東西觸碰到你內(nèi)心中最柔軟的地方，讓你有思有感。對于長點(diǎn)兒的小說尤其是少年小說很少讀，總感到那是寫給少年的，是少年讀的。這天讀了曹文軒的小說《三角地》，我發(fā)現(xiàn)我錯了，少年小說只是以少年為主人公，反映少年生活的小說，它所揭示的問題卻是整個社會都需應(yīng)對的。作為老師，多關(guān)注這些反映少年生活的小說，對于我們了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生世界會有很多啟示。

　　三角地是兩街交匯的地方，我就生活在那里。我爸爸是個酒徒，媽媽是個賭鬼，我是家中的老大。我自認(rèn)為渾，最引以為豪的是彈一手好吉他。三個弟弟各具特點(diǎn)，大弟一百個人也沒他聰明，但老是搗亂，二弟一百個人也沒他笨，考試總得零分，三弟雖只有10歲，卻學(xué)會了偷東西，只有妹妹秀麗可愛。父親以前喝醉了酒躺在馬路上，讓人用小木棍捅，母親經(jīng)常賭博熬夜，滿眼血絲……這是一個怎樣的家庭，作為家中的老大該承受多么大的壓力呀！

　　之后，老大遇見了一位叫丹妞的女孩子做了朋友，老大開始有了真正的快樂。所擔(dān)心的事情當(dāng)然沒過多久就發(fā)生了，丹妞因為老大家庭的惡劣，離開了老大。讀到那里，我無法想象一個生活在這樣敗落甚至悲慘的家庭中的孩子，剛剛感受到一點(diǎn)溫暖的陽光卻又要?dú)埧岬默F(xiàn)實時會怎樣。我真擔(dān)心老大會就此破罐破摔。也許真有置之絕地而后生，也許是心中不屈的倔強(qiáng)，老大在一陣發(fā)泄后，選取了勇敢應(yīng)對一切，勇敢擔(dān)當(dāng)起家庭振興的重?fù)?dān)。

　　當(dāng)老大不再千方百計懲罰而為二弟的足球夢奔波時，我的心開始顫抖；當(dāng)老大為三弟找家教老師掙錢挨打時，我的心都碎了。一個人想做一件事竟那么艱難，對一個只有16歲的孩子來說這些根本是不可能承受的！但，老大承受住了生活給他的一切磨難。最后，二弟同樣以超強(qiáng)的毅力為足球隊增了光，為哥幾個添了彩；三弟成績也好起來，妹妹進(jìn)校園舞蹈隊……陽光最后照到這個被期望遺忘的角落。孩子們的自強(qiáng)感染了父母，父母戒掉了酒和賭，一個破碎的家找到久違的溫暖。因為三角地的地理位置好，又坐落在兩條街之間，就在三角地他們開了一間咖啡館，使三角地散發(fā)出光芒。

　　這篇小說中的老大，開始時無論從語言到行動讓我首先感到的他是問題少年。他張口就說你說我爸是不是孫子，一大早就喝得爛醉如泥。我懶得叫他們‘爸’和‘媽’。對于弟弟則是變換方式懲罰他們。他生活成長在父親是酒鬼，母親是賭鬼的家庭中，煩惱自卑他都自己承受著，沒有人能夠給他分擔(dān)。我明白，為什么作者要給老大一把吉他，為什么他的吉他彈得那么好因為這樣的孩子像所有孩子一樣需要伙伴。就因為他把吉他當(dāng)作他的伙伴，他向吉他傾訴自己所有的憂愁，這就是他為何彈吉他出色的原因。我真為他感謝這把吉他。一個人應(yīng)對壓力，如果沒有發(fā)泄的方式或途徑，這個人可能就會垮掉。但像他這樣的孩子，生活中是否都會有自己的.一把吉他當(dāng)他們需要時，我們又會給他們什么如果說十幾年的敗落家庭生活使老大已經(jīng)麻木的話，丹妮的離開真正刺痛了他的神經(jīng)。對一個青春期的孩子來說，如果沒有外力的幫忙，或者就此沉淪，或者從人生谷底向上攀登。慶幸的是，老大擔(dān)當(dāng)起本不該屬于他的職責(zé)。這正是這篇小說塑造的最給人力量、最為感人的堅韌、倔強(qiáng)的老大的形象，它展示了一些孩子成長過程中的諸多煩惱與磕絆、感悟與驚醒。

　　小說吸引我的，我首先是被獨(dú)具特色的語言吸引，但讓我深思的卻是老大所走過的這段坎坷。我們看到的所謂問題少年，到底是怎樣的孩子他們本身就是生活的受害者，我們的教育很多時候不光沒給他們應(yīng)有的幫忙，甚至還繼續(xù)把他們推向更加危險的境地——被校園開除！當(dāng)老大最無助時，我們在哪里生活中向老大一樣的孩子，往往表現(xiàn)的很快樂，就像小說處處不為人覺察的孩子的自卑。我最明顯感受到在這個敗落家庭，沒有老大的應(yīng)有的煩惱。他怎樣可能沒有煩惱他們用在人前的那張表演著快樂甚至享受的臉，掩蓋著自己內(nèi)心的痛苦與脆弱。所謂問題少年內(nèi)心的真實想法，作為直接應(yīng)對他們的老師，我們到底明白多少。

　　選取三角地，也許有作者的用意，孩子用少年人的生命力，頑強(qiáng)地生長，他們的這種頑強(qiáng)的生命力就像穩(wěn)固不可動搖的三角。曹文軒的《三角地》，像一杯澀澀的苦茶，值得我長久的品味。

【《三角地》讀后感】相關(guān)文章：

《三角地》讀后感07-31

三角地讀后感09-08

《三角地》讀后感12篇04-28

《三角地》讀后感13篇04-27

《三角地》讀后感(15篇)04-24

《三角地》讀后感（精選21篇）08-12

《三角地》讀后感9篇03-22

三角地讀后感13篇03-26

《三角地》讀后感15篇04-21

《三角地》讀后感13篇07-04