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《掩耳盜鈴》讀后感(15篇)
讀完一本名著以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編收集整理的《掩耳盜鈴》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《掩耳盜鈴》讀后感1
我閱讀了《掩耳盜鈴》這篇文章后，我覺得文中的小偷是一個(gè)很笨很蠢的人，自以為掩住自己的耳朵，別人就也聽不見了，這是一種自欺欺人的'行為。非常的幼稚可笑，可是我也做過類似的傻事。
記得在我剛剛上學(xué)時(shí)，很不喜歡寫作業(yè)，老師第二次布置作業(yè)我就不耐煩了，心想，反正爸爸不知道，我晚一點(diǎn)寫也沒關(guān)系，本來一點(diǎn)兒作業(yè)，我偏磨磨蹭蹭到晚上9點(diǎn)鐘才寫完�，F(xiàn)在想來，這也是自欺欺人的表現(xiàn)，實(shí)在好笑。
我們今后不能再做自欺欺人的傻事了，這樣做騙不了別人，也害了自己成為別人眼中的笑話。
《掩耳盜鈴》讀后感2
從前，有一個(gè)人，別人有的東西，他就想得到。他走著走著，看到一戶人家，家里有一個(gè)大鐘，于是他就想把鐘敲碎再拿到自己家，他拿了一個(gè)錘子，敲了一聲，巨響，他就捂住自己的耳朵，自言自語地說：“這樣聲音變小了”，他拿了兩個(gè)棉花，塞住了自己的耳朵，就大膽的敲，結(jié)果被這個(gè)家里的主人聽見了，給抓住了。
這個(gè)成語的`意思是：捂住耳朵去偷鈴鐺。比喻自己欺騙自己的愚蠢行為。
《掩耳盜鈴》讀后感3
今天我給大家講一個(gè)故事，故事的.名字叫《掩耳盜鈴》。
從前有一個(gè)小偷，一直想要個(gè)鈴鐺。有一天晚上他看見
有一家的房檐上掛著一個(gè)鈴鐺，他就想拿，可是又一想：“鈴鐺發(fā)出聲音來怎么辦呢？”于是就找東西把自己的耳朵堵了起來。心里想：“這樣不就聽不見聲音了嗎�！比缓笏驼襾硪粋�(gè)板凳站了上去，可是當(dāng)他剛摘下鈴鐺時(shí)，這家人就聽見了聲音，于是就跑了出來把小偷給抓住了。
你們說這個(gè)小偷聰明不聰明？
《掩耳盜鈴》讀后感4
我讀了這篇名叫《掩耳盜鈴》寓言后，我覺得這個(gè)人十分愚蠢，他掩住了自己的耳朵，自己聽不見，就認(rèn)為別人也聽不見，他的這種做法其實(shí)是自欺欺人的行為。
我也做過這種愚蠢的事。剛上學(xué)的時(shí)候，我特別貪玩，上課的.時(shí)候，我有時(shí)不注意聽講，我想反正家長(zhǎng)也看不見我的表現(xiàn)。回家寫作業(yè)的時(shí)候，我一邊玩一邊寫，也不懂得抓緊時(shí)間，尤其是周二下午，我就一會(huì)兒玩這個(gè)，一會(huì)兒玩那個(gè)，一直到媽媽快要下班的時(shí)候才開始寫作業(yè)，當(dāng)時(shí)我想：下午時(shí)間長(zhǎng)著呢，等媽媽快回來再寫也來得及。時(shí)間一長(zhǎng)，就造成了我寫字速度慢，做事情拖拖拉拉。讀了這則寓言我才明白，這種自欺欺人的行為并沒有欺騙別人，而是坑害了自己。今后，我要改掉拖沓的壞毛病。
《掩耳盜鈴》讀后感5
今天我讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)成語故事。
故事講的是一個(gè)人看見了別人家門前有一個(gè)小鈴鐺，于是，他就想把鈴鐺偷回家。他掩住自己的耳朵，他聽不見，別人卻聽得見，他這種做法是自欺欺人的行為。
我也做過這樣愚蠢的事：剛上學(xué)的'時(shí)候，我也很貪玩，上課時(shí)，我不認(rèn)真聽講。我想：反正家長(zhǎng)也不在我身邊，看不到我的表現(xiàn)。讀了這個(gè)故事我才明白這種自欺欺人的行為，并沒有欺騙別人，而是坑害了自己。還有最重要的一點(diǎn)就是，不屬于自己的東西，千萬不能占為己有。
《掩耳盜鈴》讀后感6
我讀了《掩耳盜鈴》這則寓言，與爸爸交談以后，我認(rèn)識(shí)到了事物都是客觀存在的，不是因?yàn)樽约旱牟宦�、不聞、不看而發(fā)生變化、或不存在的�？雌饋磉@個(gè)道理十分簡(jiǎn)單，但是在我們生活中也會(huì)發(fā)生這種可笑的蠢事。我爸爸就給我講了一個(gè)這樣的事情：早上，天亮了，家人把窗簾打開了，自己呢，還想多睡會(huì)兒，就把窗簾拉上，然后把自己能聽見的鬧鐘都關(guān)上，假裝天還沒有亮，心安理得的接著睡覺。這就是生活版的《掩耳盜鈴》。說道這里，我聯(lián)想到了安徒生的`童話《皇帝的新衣》，童話中的皇帝看不見他的衣服，但是他努力讓自己看見他的衣服，是不是也與《掩耳盜鈴》有幾分相似。
我告訴大家，請(qǐng)?jiān)谏钪校俑尚┳云燮廴说氖掳?
《掩耳盜鈴》讀后感7
今天我讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)成語故事。這個(gè)故事講的是有一個(gè)人想要偷一個(gè)大鐘，但是，他準(zhǔn)備用大錘把鐘敲碎后再拿走，剛敲鐘的時(shí)候，鐘就嗡嗡地響，怎么辦呢？那個(gè)偷鐘的人想了一個(gè)好辦法，他把耳朵掩起來，聽不見聲音，不就可以偷鐘了嗎。于是，他把自己的耳朵掩了起來，然后就去偷鐘了，剛把鐘拿到手里，鐘的.主人聽到這個(gè)聲音，便開門出來，把偷鐘的人當(dāng)場(chǎng)捉住了。偷鐘的人驚奇地問鐘的主人：“我把耳朵掩起來了，你怎么聽見的？”鐘的主人說：“你這個(gè)笨蛋，你把你自己耳朵掩起來，可是我的耳朵沒掩起來呀！”。
這個(gè)故事告訴我們，“掩耳盜鈴”比喻明明是掩蓋不住的事情，卻偏要想法子去掩蓋，結(jié)果只能是自己騙自己。
《掩耳盜鈴》讀后感8
今天我讀了《白雪公主》的故事，我非常同情她的經(jīng)歷。她從小就失去了母親，長(zhǎng)大后因?yàn)殚L(zhǎng)得漂亮而遭到王后的嫉妒，于是王后總是想把她給殺掉，因?yàn)榘籽┕鞯?善良感動(dòng)了勇士和七個(gè)小矮人。
通過這個(gè)故事，我懂得了：我們要做一個(gè)善良的人，不要做一個(gè)惡毒的人。
《掩耳盜鈴》讀后感9
今天語文課我們學(xué)習(xí)了一則寓言故事《掩耳盜鈴》，這個(gè)故事講的是：有個(gè)人喜歡別人的'鈴鐺，就想偷。他捂住了自己的耳朵，去偷別人的鈴鐺，最后被人發(fā)覺了。
我認(rèn)為這個(gè)人的做法是不對(duì)的，他以為捂住自己的耳朵，別人就聽不見了，他沒想到能被發(fā)覺。而且他也不應(yīng)該偷別人的東西。他做的這件事很愚蠢。
其實(shí)，在我身邊也有這樣的事發(fā)生：有一次，英語老師讓我們寫兩遍單詞，我想，老師也不會(huì)查，我就寫一遍也沒關(guān)系。最后，還是被老師發(fā)現(xiàn)了。
今天學(xué)習(xí)了《掩耳盜鈴》這個(gè)故事，我明白了做什么事不能自欺欺人，不能自己騙自己。
《掩耳盜鈴》讀后感10
《掩耳盜鈴》這個(gè)故事是這樣的：從前，有個(gè)人想把鄰居家的鈴鐺偷走，他明知道，鈴鐺只要用手一碰，就會(huì)響，能被人發(fā)現(xiàn)，可他想：如果把耳朵掩住，響聲不就都不見了嗎？他掩住耳朵，去偷鈴鐺，《掩耳盜鈴》讀后感。沒想到手剛碰鈴鐺就響，被人發(fā)現(xiàn)了，讀后感《《掩耳盜鈴》讀后感》。
這個(gè)故事告訴我們不要自欺欺人。
在生活中，我也有類似的.問題。例如:有一道題我不會(huì)做，就看答案。其實(shí)我還不會(huì)，既欺騙了自己又欺騙了老師。讀了這篇故事，我明白了：今后學(xué)習(xí)中遇到困難，都要想辦法把它解決。
《掩耳盜鈴》讀后感11
從前，有一個(gè)人看到人家大門上有一個(gè)鈴鐺，想把它偷走�？墒牵髦朗种灰慌龅侥莻�(gè)鈴鐺，就會(huì)“叮鈴叮鈴”的響起來，被人發(fā)現(xiàn)。他想：如果把耳朵掩起來，響聲不就聽不見了嗎?于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果逮了個(gè)正著。
這個(gè)故事告訴我們：做了錯(cuò)事，想讓人不知道，是根本不可能的。自作聰明的結(jié)果，只能是自己害自己。故事諷刺了那些做了不該做的'事，自己欺騙自己的人。
《掩耳盜鈴》讀后感12
今天我讀了《掩耳盜鈴》的故事，故事的內(nèi)容是這樣的：
春秋末年，晉國(guó)的智伯殺掉范氏，把范氏家中的財(cái)物也洗劫一空，但有一口大銅鐘卻遺漏有屋旁的草叢中。一天，有個(gè)人的附近閑逛，偶然發(fā)現(xiàn)了這口鐘，心想：要是把它扛去賣了肯定能得不少錢�？社娞亓�，他回家拿了一把大錘子，到夜深人靜時(shí)一錘下去，鐘發(fā)出震耳欲聾的巨響，把他嚇了一跳。他想，這么大的`聲音別人聽到就慘了，他把自己的耳朵堵起來再砸鐘，結(jié)果被別人聽見了，他說：”我都聽不見，你們?cè)趺绰犚姷?“別人聽了哈哈大笑。
讀了這個(gè)故事，我覺得這個(gè)人太笨了，我們做事情可不能像他一樣。
《掩耳盜鈴》讀后感13
從前，有個(gè)人看見鄰居的門上掛著一個(gè)鈴鐺，就想把它偷掉給自己。他想：如果用手摘，鈴鐺一響，就會(huì)被鄰居家的人看見，于是，他想了一個(gè)“好主意”：他把自己的耳朵掩起來，但是，沒等他把鈴鐺偷走，就已經(jīng)被鄰居家的人抓住了，因?yàn)猷従蛹业娜瞬]有掩住耳朵，就能聽見他偷鈴鐺的聲音。
講的'是：捂住耳朵去偷鄰居的鈴鐺，比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不了的事偏要設(shè)法掩蓋。
《掩耳盜鈴》讀后感14
讀完掩耳盜鈴的故事后，我覺得故事中的盜鈴人真是自欺欺人。
他以為捂上自己的耳朵就等于捂上了所有人的.耳朵。其實(shí)他只是心存僥幸，抱著賭一把的心理一手捂耳朵一手去盜鈴。其結(jié)果當(dāng)然可想而知，是行不通的。這個(gè)故事告訴我們，要誠(chéng)實(shí)做人，不能總想著不勞而獲。
這樣不但不能成功反而會(huì)給自己帶來更多的麻煩。
《掩耳盜鈴》讀后感15
《掩耳盜鈴》這個(gè)故事講的是一個(gè)人看到別人家的鈴鐺，就想偷，但是他害怕別人聽到鈴聲就來抓自己，他就拿棉花球堵住自己的耳朵，他認(rèn)為堵住自己的耳朵就可以讓別人聽不見鈴聲，結(jié)果他剛碰上鈴鐺，鈴鐺就響了，他就被人抓住了。在生活中也有這樣的事情，比如說有的'同學(xué)在老師講話的時(shí)候，他不認(rèn)真聽講，卻在下面偷偷和別人講話，老師講完話問：“大家聽明白了嗎?”他也和大家一樣回答：“聽明白了。”其實(shí)他什么都沒聽清楚，卻不懂裝懂，這是自欺欺人的行為，與《掩耳盜鈴》一樣，是不可取的行為。
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