你為什么而工作讀后感

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的你為什么而工作讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　你為什么而工作讀后感1

　　正如作者所說：人為什么工作，至少包括五個理由：

　　第一獲取生存的物質(zhì)基礎(chǔ)；這個不難理解，工作也就是謀生的手段，也正是我們每一個人首先想到的掙錢，然而掙錢是工作的唯一目的嗎？不是，工作的最大目的是什么呢？有工作可做，這是作者給出的回答。因為今天工作不努力，明天努力找工作，只有努力的工作，才能保證自己有工作可做。所以，工作的最大的目的就是有工作可做，也可以說，人生的最高境界就是有工作可做。

　　第二工作可以充實人生的價值，提升人生的境界。工作占據(jù)人生的三分之一的時間，工作是生命價值的最大載體，生命價值的大小應(yīng)該和工作成正比的，誰能夠在有限的生命旅程中創(chuàng)造出盡可能多的價值，誰的生命就更加豐富多彩。生命的潛能是無限的，只要你愿意去發(fā)揮，就有可能獲取巨大的人生成就。人的.一生只要短短的幾十年，生理意義上的生命不可能永存，但精神意義的生命卻可以永存的，那就是生命的價值。只有生命卓有成就，人生才能沒有后悔。我們對待工作越多，后悔越少。上天是公平的，它給予我們每一人同樣的24小時，誰也不多一秒，誰也不少一秒。但是，人與人之間的成就卻是天壤之別，原因就在于成功者在生命的三分之一時間里不安于現(xiàn)狀，有效的工作，不斷創(chuàng)新進(jìn)取。失敗者在這三分之一時間里碌碌無為。做為普通人，我們的努力也許不能達(dá)到“為人類解放而斗爭”但我們至少可以讓自己的人生更有價值。當(dāng)我們到人生的最后時刻，我們不覺得自己是虛度光陰就足夠了。

　　第三讓自己得到成長。工作是個人成長的搖籃，首先體現(xiàn)在工作讓一個人得到全面發(fā)展。如果沒有工作，人生是不全面的。人生要全面有三個途徑：學(xué)習(xí)；將學(xué)習(xí)的東西拿去運(yùn)用；在運(yùn)用的過程中體驗人生的各種滋味。而這三種途徑都要在工作中一一體現(xiàn)出來。然而并不是每一個有工作的人，都能獲得同樣的成長速度。只有那些做的越多的人，才有可能成長越快。成功很難，難在堅持。成功也很容易，每天積累一點(diǎn)點(diǎn)就可以了。沙漠是由一粒粒沙構(gòu)成的，草原是由一棵棵草拼成的，大海是由一滴滴水匯成的，人生業(yè)績，是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來的。

　　第四讓個人融入到社會中。

　　工作是什么？作者認(rèn)為工作就是和他人一起做事情。任何一項工作都需要他人協(xié)助，同時你也在協(xié)助他人。正是這種相互關(guān)系，讓工作成為融入社會的途徑。

　　第五讓生命更加健康。生命的過程掌握在我們的手中，我們怎樣讓它“加長”“加寬”呢？最簡單的方式，就是努力工作。如果一個人只研究養(yǎng)生，什么事也不做，那他糊口都可能成問題，又何來生可養(yǎng)呢？生命的確需要休息，但生命更需要工作。休息是對生命的調(diào)節(jié)，是為了更好的工作。閑散卻是生命的空轉(zhuǎn)，空轉(zhuǎn)浪費(fèi)的不僅僅是資源，還有生命本身。工作本身也是一種健身方式，工作的意義不僅僅在于改善生活，改善命運(yùn)，還在于充實人生，讓生命更有活力，更加健康。

　　你為什么而工作讀后感2

　　當(dāng)我拿到這本書看見書名《你為什么而工作》時，想起學(xué)生時代一直思考的問題：我們?yōu)槭裁炊�讀書。當(dāng)時的回答是：為中華崛起而讀書！是時代賦予了學(xué)習(xí)更重要的意義。

　　如今作為一名有接近3年工齡的會計在思考我們?yōu)槭裁炊�工作這個問題。似乎這個問題更貼近生活更具時代意義。工作三年，在這三年的工作里，我成長過，困惑過，快樂過。工作給了我一個認(rèn)識自己的機(jī)會。挖掘不一樣的自己的機(jī)會。是的，我們?yōu)槭裁炊�工作，這個動因是一個變量，人本身是定量。

　　我們?yōu)槭裁炊�工作的發(fā)展歷程跟人類發(fā)展的歷程是一致的。人們一開始想的是溫飽問題，解決了溫飽問題便向“奢侈品”方向努力，而后就是追求自我價值的實現(xiàn)。最后實現(xiàn)跟公司共同成長。

　　我的工作經(jīng)歷很淺，畢業(yè)前找了一份實習(xí)的工作在深圳的'一家稅務(wù)師事務(wù)所當(dāng)審計助理，底薪1600加提成，不包吃不包住，一個月放兩天假期，每天早上8點(diǎn)半上班23點(diǎn)下班，每天的工作內(nèi)容就是出報告，這樣的生活從3月一直到7月結(jié)束。

　　所長從10個實習(xí)生里留下3個人，名單里有我，但是我沒有留下；這5個月的實習(xí)，我交到了很多朋友，聽到了很多很有意思的人生故事，享受了高強(qiáng)度的工作壓力，也學(xué)會在這種工作壓力下給自己下午茶的時間。這份工作因為解決不了溫飽問題，結(jié)束了。

　　畢業(yè)后第一份工作是在一家代理記賬的公司工作，工作內(nèi)容是做記賬憑證，內(nèi)容很輕松，老板娘也待我很好，底薪5000加提成。每年漲薪500。我負(fù)責(zé)25家公司的記賬，但是一下就上手了，很快工作變的比較輕松。這樣的日子過了5個月，我一直在反思我自己，在應(yīng)該奮斗的年紀(jì)選擇安逸是不是不應(yīng)該，年輕人本應(yīng)該有許多的可能，我的人生不應(yīng)該只有安逸，所以我選擇了離開，從新再找一份可以實現(xiàn)自身價值的工作。

　　最后我來了我們公司當(dāng)一名會計，奮斗了將近3年，三年我參加公司各項活動，總能看見自己奮斗的身影。有好同事好老師好長輩，從生活工作上讓我全方位的成長。最后思考的是跟公司一起開心工作，共同成長。

　　我為什么而工作，思考這個問題的時候似乎更多是思考自己的初心，我的經(jīng)歷告訴我自己，我是不愿安于現(xiàn)狀的年輕人，期望在工作中尋求挑戰(zhàn)、意義、成就和滿足感。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我為什么而工作依然是一個未完待續(xù)問題。

　　你為什么而工作讀后感3

　　我們都要去工作，這是遲早會面臨的事情。問題是我們?yōu)槭裁垂ぷ鳎渴堑�，每個人都會有不同的答案：謀取生計、社會交往、自我實現(xiàn)等等�？傊�，工作給我們帶來了滿足感，不管是物質(zhì)的還是精神的，這是我們愿意工作的源動力。

　　然而，在現(xiàn)實社會中，并不是所有的工作都能帶來我們需要的滿足感，甚至我們從事的工作往往與期望值相差甚遠(yuǎn)。蓋洛普的一項民調(diào)顯示：全世界“消極怠工”的員工數(shù)量是熱愛工作的“敬業(yè)”員工的兩倍，僅僅有13%的員工積極工作，63%的員工工作不上心，24%的員工相當(dāng)厭惡工作。也就是說，90%的人將大半的生命耗費(fèi)在他們不愿從事的工作中。這樣的事實讓人難以置信卻又真實存在，讓人震驚，值得關(guān)注和思考。

　　美國的巴里·施瓦茨經(jīng)過40年的潛心研究，形成了《你為什么而工作》一書，對于這樣的問題有著獨(dú)到的理解和思考。他認(rèn)為，工作動力正是來源于人們從工作中獲得的`滿足感，而不是像亞當(dāng)·斯密所說的“大多數(shù)人的天性是為了報酬而工作”。為此，我們要積極營造富有挑戰(zhàn)性、社會意義、成就感和滿足感

　　的工作環(huán)境。這樣，大多數(shù)人為了“終極宗旨”的組織目標(biāo)而進(jìn)行“工作重塑”，帶著使命感工作，賦予自己從事的工作新的意義和價值。如果大家把自己做的事情看作是一份養(yǎng)家糊口的“工作”，則只會重視報酬，缺乏自主性，迫不及待想要退休；如果看成是“職業(yè)”，則只會關(guān)注自己的提升和進(jìn)步，追求升職、高薪、更好的工作；如果看成是“使命”，則會更多講求奉獻(xiàn)和工作的社會價值，這時獲得的滿意度和成就感是最高的。當(dāng)人們對工作賦予新的意義時，盡管工作本身和報酬都沒有改變，但是員工的工作狀態(tài)、工作效率都會發(fā)生積極的變化。所以，高效率的公司的共同特征是：注重提供完善的工作保障，倡導(dǎo)團(tuán)隊自我管理，提供給員工高于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的薪酬，完善培訓(xùn)體系，評估但不過度評估職工的表現(xiàn)，極力強(qiáng)調(diào)公司的共同愿景和目標(biāo)使命。

　　馬斯洛需求層次理論提出了人類需求由低到高的五個層次。隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，人們對物質(zhì)方面的訴求逐漸下降，對精神方面的訴求逐漸上升。大多數(shù)情況下，高度專業(yè)化分工條件下工作的單調(diào)無聊是無法用薪酬來彌補(bǔ)的。同樣，當(dāng)人們已經(jīng)有積極做好本職工作的內(nèi)在動力時，金錢的激勵作用會逐步弱化，甚至?xí)�大大削弱原有的工作動力，出現(xiàn)外在激勵侵損內(nèi)在激勵的“動機(jī)排擠”現(xiàn)象。從這個層面來說，有時激勵機(jī)制反而刺激了利己行為，即巴里·施瓦茨所說的：“只關(guān)注自我利益的利己行為正源于激勵機(jī)制在工作中的運(yùn)用和盛行。”

　　所以，我們需要作出友好的人性假設(shè)并作出相應(yīng)的制度設(shè)計。當(dāng)組織設(shè)計的工作環(huán)境能夠體現(xiàn)員工工作的價值時，組織就能培育出看重工作價值的人來；當(dāng)組織設(shè)計的工作環(huán)境能夠讓員工從中找到意義，那么組織就能培育出注重工作意義的人來。當(dāng)員工用飽含熱情而非冷漠的態(tài)度積極工作給他人帶來福祉，他們便會竭盡全力努力工作。創(chuàng)造一個好的工作環(huán)境，是管理者的使命與擔(dān)當(dāng)，關(guān)乎組織乃至經(jīng)濟(jì)社會繁榮穩(wěn)定，也讓員工更富生機(jī)活力。

　　美國搖滾巨星布魯斯·斯普林斯汀說：“你不能停滯不前，要期待自己朝遠(yuǎn)處的高地奮進(jìn)�！卑屠铩な┩叽恼J(rèn)為：“我們每一個人都需要為創(chuàng)造一種值得我們追求的人性來共同努力�！边@對于一個組織來說，抑或是組織的每一位員工來說，都應(yīng)該是努力的方向。

　　你為什么而工作讀后感4

　　“在這棵大樹下沒有負(fù)擔(dān)地編織，對我來說是種享受，可如果要編1萬頂一模一樣的草帽，我就不得不夜以繼日地工作，不僅疲憊勞累，還成了精神負(fù)擔(dān)。難道你不該多付我些錢嗎？”

　　老人的這番話，讓我感觸頗深。的確如此，當(dāng)工作不能成為一種享受而成為一種循環(huán)往復(fù)的單調(diào)，確實會令人感到空虛乏味，然而生活中還是有千千萬萬人為了特定的利益而奔走勞累，度日如年。只有真正熱愛工作、享受工作的人，才是生活中真正幸福的人。

　　我不禁捫心自問：我是這樣幸福的人么？也許不是。和現(xiàn)在的許多學(xué)生一樣，我常常會覺得生活的乏味、學(xué)習(xí)的辛苦。每天的起早貪黑是大人們壓在我們身上的包袱，重得可以讓人窒息。在校的緊張苦讀、在家的奮筆疾書讓我們原該多姿多彩的青春蒙上了陰影……離初中畢業(yè)只有很短一段時間了，剩下的幾個月必定要灑下更多的汗水、付出加倍的努力。我常常想：我們這樣的勤學(xué)苦讀到底是為了什么？為了父母的笑臉？為了老師的贊美？為了應(yīng)付6月15日的.試卷？不，這些都不足以讓我們體驗到幸福，反而會讓我們越加疲憊。也許“為中華之崛起而讀書”還很遙遠(yuǎn)，并不現(xiàn)實；那就“自私”一點(diǎn)，不要嫌“為自己而讀書”老套，事實上這就是真理。

　　什么是“為自己”？——讓自己的青春年華不虛度、更充實，讓自己更有文化、勝人一籌，讓自己在更好的高中、大學(xué)學(xué)習(xí)，讓自己有真本事、有好文憑，讓自己找好工作、建幸福家庭。所以說，我們現(xiàn)在拼命地學(xué)習(xí)主要都是在為我們自己的將來鋪路呀，我們并不是別人的傀儡，我們并不是在為別人而活！

　　讀了《你為了什么而工作》之后，我有種豁然開朗的感覺，也許不管是上班族、打工仔或是學(xué)生，都需要向文中懂得享受生活的單純老人學(xué)習(xí)。就拿我們學(xué)生來說，明確學(xué)習(xí)目的是很重要的——為了自己的現(xiàn)在、為了自己的將來，我們有什么理由再去唉聲嘆氣？我們有什么理由不拿出激情、熱情？“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情。我要感受學(xué)習(xí)的幸福，積極地投入中考備戰(zhàn)中去，為自己不斷地前進(jìn)，前進(jìn)！

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