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斑羚飛渡讀后感

時(shí)間:2022-09-13 11:26:00 讀后感 我要投稿

斑羚飛渡讀后感【薦】

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編精心整理的斑羚飛渡讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

斑羚飛渡讀后感【薦】

斑羚飛渡讀后感1

  《斑羚飛渡》是著名動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪的名篇之一。書中斑羚王為了讓他們的種群在人類屠戮的滅頂之災(zāi)當(dāng)中得以部分保存下來(lái),以犧牲一半成員的代價(jià),成對(duì)組合飛渡懸崖。“飛渡”是本書的重頭戲。

  書中一群斑羚被人類追殺,最終被逼到了懸崖上。這對(duì)于人類來(lái)說(shuō),是一場(chǎng)無(wú)懈可擊的狩獵,對(duì)這群斑羚來(lái)說(shuō)則是殘忍的`屠戮。帶領(lǐng)種群經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨的領(lǐng)頭羊在這生死存亡的關(guān)頭,想出了一個(gè)無(wú)限完美卻又無(wú)比悲壯的主意。他命令羊群兩兩結(jié)伴,先后起跳,后者在前者落下懸崖的瞬間,踩著前者即將墜崖的身體,借以飛渡到他們?cè)締为?dú)無(wú)法到達(dá)的懸崖對(duì)岸,這樣,羊群就能有一半保存下來(lái)。

  羊群中沒(méi)有一只貪生怕死,先跳者都知道自己選擇的是走向死亡,但只有這樣才能讓他們的種群的生命得以延續(xù)。

  也許,作者只是虛構(gòu)或部分虛構(gòu),但我寧愿相信是真實(shí)的,所以,通篇我都用“他”和“他們”來(lái)指代這群斑羚,他們也是大自然的孩子,他們也充滿智慧,他們與大自然及其他物種和諧共生,只是因?yàn)槿祟惖呢澙,卻要置他們于死地。

  一本《斑羚飛渡》,讓我讀懂了作者對(duì)斑羚英勇悲壯之舉的歌頌,讀懂了作者對(duì)人類貪婪的鞭撻,讀懂了作者的人文關(guān)懷和悲憫情懷!

斑羚飛渡讀后感2

  《斑羚飛渡》這本書講述了一群斑羚被獵人逼到懸崖邊,危機(jī)之下飛渡懸崖的故事。其中飛渡的片段最令人乍舌:斑羚分成老少兩隊(duì),每次飛渡都是一老一少配成一組。小斑羚和老斑羚同時(shí)跳出懸崖后,老斑羚竟在空中滑到小斑羚蹄下,成為小斑羚的又一塊跳板!小斑羚因?yàn)橛钟辛艘粔K“跳板”,所以才能成功跳到對(duì)岸。而老斑羚卻在小斑羚的猛烈跳躍下葬身懸崖。

  書上的'另一段話更讓我驚嘆不已,“或許有個(gè)別老斑羚,會(huì)從死亡那撥溜到新生那撥去,但讓我震驚的是,從頭到尾,沒(méi)有一只老斑羚為自己調(diào)換位置。它們心甘情愿用生命為下一代開(kāi)通一條生存的道路!

  我很震驚也很感動(dòng)。人類面對(duì)死亡且會(huì)恐懼退縮,而它們,一群老斑羚卻表現(xiàn)得那么勇敢、那么從容,真是讓人肅然起敬,它們的精神甚至比一些人類還要崇高!

  我也有些迷惑。斑羚是怎么想到通過(guò)飛渡逃出險(xiǎn)境的呢?這讓我百思不得其解,我想:大自然中動(dòng)物世界還有許許多多奇妙的現(xiàn)象等著人類去探索發(fā)現(xiàn)吧!

  這群斑羚通過(guò)飛渡證明了生命的偉大,它們譜寫了一首生命贊歌。

斑羚飛渡讀后感3

  這個(gè)暑假我讀完《斑羚飛渡》這本書,我深有感觸。這本書的作者:沈石溪寫了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)物界里感人的事件,其中最讓我感動(dòng)的還是斑羚飛渡的故事了。

  這個(gè)故事寫了一群斑羚被獵人趕到傷心崖的崖邊,斑羚只好等著被追殺,但是斑羚的老大讓斑羚群一老一少的`合作飛渡懸崖,但它自己卻沒(méi)有合作的斑羚,被槍殺了。每有一只年輕的斑羚飛渡成功,就意味著有一只老斑羚粉身碎骨被急流沖走。但是它們沒(méi)有懼怕,它們情愿用自己的生命為下一代開(kāi)辟一條生路,因?yàn)樗械睦习吡缍贾溃挥懈冻錾拍茏尫N族存活下去。

  這本書中最讓我佩服的是那只領(lǐng)頭羊,它擔(dān)任著一位領(lǐng)導(dǎo)者的角色,它沉著冷靜地指揮著斑羚群,讓更多的斑羚活下去,讓種族得到延續(xù)。當(dāng)看到領(lǐng)頭斑羚被殺時(shí),我非常氣憤,為什么獵人這么貪婪,對(duì)它們趕盡殺絕,為了金錢一點(diǎn)憐憫之心都沒(méi)有,要知道動(dòng)物也是有感情有生命的!

  讀了這個(gè)故事后,我知道了什么是團(tuán)結(jié)一致,什么是共渡難關(guān),當(dāng)然,我也明白了什么是貪婪。讀了這本書,讓我的視野更加廣闊了,看來(lái)真是應(yīng)了那句“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”呀!作者:陳宇涵

斑羚飛渡讀后感4

  《斑羚飛渡》這本書是由作者沈石溪寫的,而且還有了動(dòng)物小說(shuō)大王的榮譽(yù)稱號(hào)呢!

  其中在這本《斑羚飛渡》最感動(dòng)我的就是斑羚飛渡這篇?jiǎng)游锕适铝。講的是一群斑羚被幾個(gè)獵人逼上了傷心崖,所謂的傷心崖就是有個(gè)叫喃木娜雅的仙女看中了一個(gè)年輕類人,透了鑰匙沖天聽(tīng)六道人間與年輕人幽會(huì)。不行的是被他丈夫發(fā)現(xiàn)了,他勃然大怒,悄悄跟蹤。在仙女與年輕獵人擁抱的時(shí)候,將他們施法,變成石人。使一對(duì)饑渴的情人咫尺天涯,永遠(yuǎn)在一種眼看就要得到卻又得不到的痛苦狀態(tài)。

  兩只一老一少的羚羊飛渡過(guò)去,而那只老的卻讓那只年輕的斑羚踩著自己的背跳過(guò)去,自己卻掉進(jìn)了河里。每一只年輕的斑羚的成功就意味死亡。

  只剩下最后一只斑羚了,他就是斑羚的首領(lǐng)。獵人們急忙開(kāi)槍,斑羚走向彩虹,消失在一片燦爛中。

  讓我感動(dòng)的是老斑羚讓年輕的斑羚從自己的身上躍過(guò)去。體現(xiàn)了老斑羚寧愿自己掉進(jìn)河里也要自己的下一滴啊平安無(wú)事的飛渡過(guò)去。

  我認(rèn)為動(dòng)物小說(shuō)之所以比其他小說(shuō)更有吸引力,是因?yàn)檫@個(gè)題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會(huì)種種虛偽的表象,可以毫無(wú)遮掩的'直接表現(xiàn)丑陋與美麗融入一體的原生態(tài)的生命。

  人類文化和社會(huì)文明會(huì)隨著時(shí)代的變遷而不斷更新,但生命中殘酷競(jìng)爭(zhēng)·頑強(qiáng)生存和追求輝煌的精神內(nèi)核是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的,因此,動(dòng)物小說(shuō)更有理由贏得讀者的喜愛(ài),也更有理由追求不朽。

斑羚飛渡讀后感5

  《斑羚飛渡》描述了一群被逼到傷心崖的斑羚,為了能使斑羚們活下來(lái),頭斑羚想出了一半挽救另一半的`方法,斑羚在危難中所表現(xiàn)出來(lái)的智慧、勇氣和自我犧牲的精神,深深感動(dòng)了我。

  一群狩獵隊(duì)把一群斑羚逼到了傷心崖,斑羚們走投無(wú)路,進(jìn)退兩難。后面是氣勢(shì)洶洶的狩獵隊(duì)和獵狗,前面是懸崖絕壁。就在這時(shí),天空中出現(xiàn)了一條美麗的彩虹,一頭連著傷心崖,一頭連著山峰,頭斑羚想出了主意,它吼叫了一聲,斑羚們立刻分成兩隊(duì),一對(duì)未成年斑羚,一對(duì)為老年斑羚,兩隊(duì)里各走出一匹斑羚。成年斑羚跳向山峰,老年斑羚差不多同時(shí)也跳向山峰,一前一后,一上一下。當(dāng)成年斑羚往下降落時(shí),老年斑羚剛好在它身下,讓成年斑羚踩在自己背上,成年斑羚猛地一蹬,跳到了山峰上,而老年斑羚則掉下去,摔得粉身碎骨。最后,因?yàn)榘吡缛菏菃螖?shù)的,所以,最后一頭斑羚沒(méi)有過(guò)去,而是走上了彩虹,消失在一片燦爛中......

  通過(guò)讀這本書,我知道了有些人自私自利,不愛(ài)護(hù)動(dòng)物。發(fā)生危險(xiǎn),第一個(gè)想到的是自己,而不是別人。我們以后要做一個(gè)為別人著想的,有奉獻(xiàn)精神的人。

斑羚飛渡讀后感6

  國(guó)慶長(zhǎng)假,老師向我們推薦了一本書,名字叫《斑羚飛渡》。

  這本書的作者是沈石溪。這本書講述的是大林莽動(dòng)物世界的`生死傳奇。里面都是一個(gè)個(gè)感人的、生動(dòng)的小故事,而且,每一個(gè)故事也都是作者親身經(jīng)歷、親眼看見(jiàn)的真實(shí)故事。里面最令我感動(dòng)的,就是《斑羚飛渡》相信大家可能都學(xué)過(guò)這篇課文。一群羚羊被獵人逼到了懸崖邊,在被逼無(wú)奈的情況下分成了兩隊(duì),老一隊(duì)、少一隊(duì),要跳過(guò)懸崖,到達(dá)對(duì)岸?墒橇缪蛱h(yuǎn)的程度有限,根本跳不過(guò)去,但是,它們很聰明,年輕羚羊先跳,老羚羊緊跟著跳,只不過(guò)比它低一點(diǎn)。眼看年輕羚羊要掉下去,可老羚羊卻出現(xiàn)在它蹄下它再往老羚羊身上一蹬,年輕羚羊成功跳到了對(duì)岸,可老羚羊卻掉下懸崖。就這樣,老羚羊犧牲,年輕羚羊獲救。

  老羚羊們心甘情愿用生命為下一代鋪設(shè)一條生之路,從容地走向死亡。它們這種自我犧牲的精神,值得我們?nèi)祟惾W(xué)習(xí)。這本書真好,我非常喜歡它!它教育了我,讓我明白了許多道理,也讓我喜歡了書。

斑羚飛渡讀后感7

  讀完《斑羚飛渡》合上書,斑羚那奮力一跳,仍清晰地印在腦海里。

  一群斑羚,為狩獵隊(duì)所追殺,逃到懸崖邊。當(dāng)“斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境”時(shí),顯得多么驚慌、無(wú)助,它們“胡亂躥跳”,一只老斑羚竟想奮力“跳過(guò)六米寬的山澗”,結(jié)果“像顆流星似的筆直墜落下去”。接下來(lái)發(fā)生的事情完全出乎我們的意料。斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧,以犧牲老斑羚的生命為代價(jià),成功地完成了山澗上的飛渡,贏得了種群的生存機(jī)會(huì)。老斑羚心甘情愿地用生命為下一代搭起一條生存的道路。最后傷心崖上,只剩下那只臨危不亂的領(lǐng)導(dǎo)者和一道見(jiàn)證過(guò)死亡的彩虹。 在斑羚集體遇難時(shí),為了讓部分的斑羚存活,斑羚群以一半的犧牲,挽救了另一半的生命。老斑羚及一些成年的大斑羚不惜犧牲自己的生命,成為一塊工具般的跳板。犧牲的斑羚們那樣地“從容”,接受“生命的援助”的斑羚也沒(méi)有表現(xiàn)出特別的感激,只是“興奮地咩叫一聲,鉆到磐石后面不見(jiàn)了”。沒(méi)有什么要特別感激的,因?yàn)檫@些獲救者有一天也會(huì)站到老年斑羚那一撥,去為另一群年輕斑羚做“橋墩”。

  在情況危急的`時(shí)候,動(dòng)物可以不惜生命的成為別人的逃生工具,而沒(méi)有絲毫的畏懼,也沒(méi)有要試圖逃生,這種精神是人類所沒(méi)有的。斑羚的舉動(dòng)讓我明白了付出,人只有懂得付出,懂得愛(ài),才算一個(gè)完整的人。

斑羚飛渡讀后感8

  《斑羚飛渡》這是一本領(lǐng)略動(dòng)物小說(shuō)的神奇魅力,里面每一個(gè)故事都那么驚心動(dòng)魄。這本書開(kāi)頭的第一個(gè)故事就是《斑羚飛渡》,這個(gè)故事講述了:有一天,獵人們把斑羚逼到了傷心崖邊,想把斑羚一網(wǎng)打盡。傷心崖是戛洛山上的一座山峰,象被一把利斧從中間剖開(kāi),兩座山峰相距六米左右,雖然斑羚是食草類動(dòng)物中的跳遠(yuǎn)冠軍,他們只能跳四米左右,前面是萬(wàn)丈懸崖,后面是窮追不舍的獵人。一開(kāi)始,斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退兩難的絕境,頓時(shí)一片驚慌,亂竄亂跳。在這斑羚種族即將滅亡的緊急關(guān)頭“鐮刀頭羊”為贏得種族的生存的.機(jī)會(huì),想出了用犧牲一半挽救一半的生命“飛渡”的方法,擺脫困境。到最后只剩下“鐮刀頭羊”孤零零地站在山峰上,沒(méi)有斑羚幫它飛渡,當(dāng)它看到種族得到延續(xù)時(shí),它邁著堅(jiān)定的步伐從容地走向深淵,消失在一片燦爛中,這一幕顯行無(wú)比悲壯而神圣!

  這則故事令我震撼的是斑羚群的團(tuán)隊(duì)合作精神和不怕?tīng)奚木瘢盍钊司磁宓氖悄侵弧扮牭额^羊”視死如歸的精神,它擔(dān)任著一位領(lǐng)導(dǎo)者的身份,在面對(duì)絕境困難中,急中生智冷靜鎮(zhèn)定地指揮著斑羚群成功飛渡。使我明白了當(dāng)我們生活中遇到任何困難或?yàn)?zāi)難都要冷靜鎮(zhèn)定面對(duì),顧全大局,必要時(shí)要犧牲自我才能解決問(wèn)題;同時(shí)也告誡我們?nèi)祟惒灰鲎匀唤绲那趾φ吆吐訆Z者,動(dòng)物也是有生命的,動(dòng)物是人類的朋友,.請(qǐng)愛(ài)護(hù)它吧!愛(ài)護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)!

斑羚飛渡讀后感9

  前不久,我讀了一篇感人肺腑的文章——《斑羚飛渡》。

  文章主要說(shuō)在一個(gè)雨天過(guò)后,一群獵人將一群斑羚逼到了傷心崖邊,在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,斑羚們采用一半生存一半犧牲的方法贏得了小斑羚生存的機(jī)會(huì)。而他們的領(lǐng)頭:鐮刀頭羊?yàn)榱舜蠹业腵生存最后縱身一跳,(表達(dá)不是很準(zhǔn)確,頭羊的“自殺”,其實(shí)更多的是一種解脫,一種滿足,一種無(wú)奈……)從此走向了天堂。(主要內(nèi)容概述得很準(zhǔn)確。)

  我讀了以后,心里也油然而生一串串疑問(wèn):為什么老斑羚們不逃避現(xiàn)實(shí),情愿讓自己犧牲也不讓別人當(dāng)他的“跳板”,是什么使它們?nèi)绱俗杂X(jué),如此團(tuán)結(jié)?鐮刀頭羊死得太悲壯了,我想:為何不去試試呢?說(shuō)不定會(huì)有奇跡出現(xiàn)呢!它太勇敢了,可不是嗎,在它跳崖的那一瞬間,一道彩虹掛在天邊,夢(mèng)幻般的結(jié)局,多么悲慘,多么美妙。(注意語(yǔ)意表達(dá)的準(zhǔn)確性,建議改為:看似美妙,其實(shí)悲慘。

  我很佩服斑羚們,哪像我們?nèi)祟,那個(gè)范跑跑,還是一位老師呢!地震那天,他自己一人獨(dú)自逃亡了,那時(shí)學(xué)生們是多么的無(wú)助。唉!范跑跑,難道你在和斑羚的對(duì)比下就不覺(jué)得慚愧嗎?

  如果我是鐮刀頭羊,我會(huì)和獵人奮力拼搏或想出更好的辦法,盡量讓我們?nèi)慷蓟钕聛?lái)。(你的想法實(shí)際嗎?)絕不會(huì)像范逃跑那樣只顧自己,不顧別人。

  我希望大家也去讀一讀這篇文章,大家要學(xué)習(xí)鐮刀頭的機(jī)智、勇敢、冷靜。這會(huì)讓我們受益終身的。

斑羚飛渡讀后感10

  最近,我看了一本名為《斑羚飛渡》的書。

  這本書收錄了17個(gè)動(dòng)物故事,每個(gè)故事中的每個(gè)情節(jié)作者都描繪得非常傳神,使人有一種身臨其境的感覺(jué)。每個(gè)故事都是這樣,堪稱精品中的精品,使你不由得被故事中的某個(gè)情節(jié)所迷住、所吸引,這種文筆可不是一般作家能寫出來(lái)的。

  《斑羚飛渡》是著名作家沈石溪的著作。他原名沈一鳴,初中畢業(yè)時(shí)赴西雙版納插隊(duì)落戶,靠打獵和種田為生。本書中描述的動(dòng)物生死傳奇故事就是發(fā)生在西雙版納的`事情。

  本書所收錄的故事中,我最喜歡的是第八個(gè):《斑羚飛渡》。它講述了一群斑羚在危急關(guān)頭逃生的故事。一群斑羚被作者所埋伏,鐮刀頭羊采用犧牲一半、存活一半的方法,讓年輕斑羚站在老斑羚的背上“飛渡”傷心崖。

  作者用優(yōu)美的語(yǔ)言,使我們感受到了斑羚們的無(wú)奈,也生動(dòng)地讓我們知道了動(dòng)物的智慧及老斑羚為了年輕斑羚存活甘愿犧牲自己的美好品質(zhì),讓我們從文字里讀出了淡淡的憂傷。最后,那只成功指揮斑羚們飛渡傷心崖的鐮刀頭羊也縱身跳下了傷心崖。

  本書告訴我們:不要在乎自己將失去生命,重要的是自己此舉對(duì)別人的貢獻(xiàn)。鐮刀頭羊就是這樣指揮大家成功飛越的。作文

斑羚飛渡讀后感11

  有些時(shí)候,動(dòng)物做出來(lái)的事情,是人類無(wú)法想象的。我們也只能在它們身上悟出許多道理。這本書就告訴了我們兩個(gè)道理:舍己為人和勇于嘗試。

  舍己為人表現(xiàn)在“斑羚飛渡”里的老斑羚身上;在獵人的追趕下,斑羚們被逼到了傷心崖上,為了逃命,老斑羚們決定先跳,讓年輕的斑羚踩著過(guò)去,自己摔下懸崖,以換取年輕斑羚的生存。然而奇怪的是,沒(méi)有一只老斑羚退卻,也沒(méi)有一只想到逃生隊(duì)伍里去,這點(diǎn)有些人就做不到。

  勇于嘗試出現(xiàn)在 “老鹿王哈克”里鹿王哈克身上;原本它是尊貴的鹿王,但是,就在那一天的比武上,它那王位被人奪走了,因?yàn)樗狭,沒(méi)經(jīng)住侵略者的'重重一擊。從那以后,它悶悶不樂(lè),直到有一天,它聽(tīng)說(shuō)狼要進(jìn)攻,決定為了鹿族安危,與老狼放手一搏。它幾經(jīng)周折,終于把老狼頂死在石頭上。這點(diǎn)有些人做不到。

  有些時(shí)候,面對(duì)動(dòng)物,人類非常愚蠢,微不足道。回想一下,我們不斷捕殺它們,難道就不覺(jué)得羞愧嗎?它們就是我們的老師,我們又有什么權(quán)利去捕殺我們的 “老師”呢?

斑羚飛渡讀后感12

  《斑羚飛渡》是著名動(dòng)物小說(shuō)作家沈石溪的經(jīng)典作品,它講述的是一群在鐮刀頭羊帶領(lǐng)下的斑羚群在山野中遭到了獵人的圍剿,而被逼上了傷心崖,但傷心崖與對(duì)面的山崖之間最窄處也有六米,最健壯的公斑羚也只能跳躍五米。鐮刀頭羊做出了驚人的決定,用一半的成員挽救另一半的成員,年老的斑羚為了保全種群,依次躍出懸崖,年輕斑羚隨后跳到老斑羚背上,借力一躍,上了對(duì)面的山崖。

  當(dāng)我看到這個(gè)情節(jié)時(shí),不禁感動(dòng)萬(wàn)分,斑羚群這種以族群安全至上的.犧牲精神讓人無(wú)比敬佩,在家族生死存亡的緊急時(shí)刻,老斑羚寧愿犧牲自己,來(lái)?yè)Q取年輕后代的保全。斑羚這種無(wú)私無(wú)畏的舉動(dòng)和精神,甚至超越了親情,讓人類也自嘆不如。

  讀了這個(gè)故事,我不禁由斑羚想到我們?nèi)祟悺T谖覀兊纳钪,也有不少這樣的感人事例,在幾次地震的新聞中,就涌現(xiàn)出無(wú)私的父母為保護(hù)孩子而不幸身亡,也有大愛(ài)的丈夫舍己救護(hù)相愛(ài)的妻子,他們的舉動(dòng)也是那么可歌可泣。但是,也有一些人和事卻是讓人萬(wàn)萬(wàn)想不到的,比如杭州保姆縱火案,就有這樣雖為人身卻沒(méi)有人性的人,不知他們讀過(guò)斑羚飛渡的故事會(huì)作何感想?老斑羚在生死攸關(guān)的時(shí)刻,把死亡的危險(xiǎn)留給自己,把生存的機(jī)會(huì)留給別人,動(dòng)物都能做到這一點(diǎn),人類更應(yīng)該要學(xué)習(xí)和擁有這種大愛(ài)的品格和犧牲精神。

  斑羚飛渡的故事感動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者,正是因?yàn)樽髡邔懗隽四欠N難能可貴的大愛(ài)精神。

斑羚飛渡讀后感13

  看了《斑羚飛渡》這篇文章,我的心里掀起了千層巨浪,感慨萬(wàn)千。它描寫了一群被逼至絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。

  每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!沒(méi)有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去,它們?yōu)榱讼乱淮,有?jiān)定的勇氣,可以無(wú)悔地犧牲自己,完成這一幕悲壯的飛渡。

  有的人也有和老斑羚們一樣的犧牲精神,那就是汶川大地震中,給我印象最深的就是譚千秋老師。這是一位英雄的教師,當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí),他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上,身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生,四個(gè)學(xué)生都活了下來(lái),他卻永遠(yuǎn)離去了。他們和斑羚們一樣,都是可以用自己最大的力量去為他人付出全部的英雄,他們是我們的'驕傲。

  其實(shí),生命需要奉獻(xiàn)與犧牲,這樣才有意義。當(dāng)你的生命為他人開(kāi)一朵花,你生命的芳香就會(huì)燦爛一片;當(dāng)你的生命為他人增添一份溫暖,你生命的芳香就會(huì)沁人心脾。你一定會(huì)感受到一種溫情關(guān)愛(ài)的芳香。我想,那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。

  我合上書,閉上眼,只聽(tīng)見(jiàn)窗外蕭蕭細(xì)細(xì)的雨聲,那一幕情景,依舊栩栩如生,只是生命已去,再多悔恨的眼淚也只能化作春夜的一絲細(xì)雨,滋潤(rùn)那片曾經(jīng)茂盛歡騰的草原……

斑羚飛渡讀后感14

  斑羚飛渡這本書可以給我一個(gè)印象影響最深的就是我們關(guān)于“斑羚飛渡”那兒一段,它講了他們一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄,扣人心弦的故事。

  只見(jiàn)斑羚們正在懸崖邊走著,但是由于它們卻還不可以知道我們自己發(fā)展已經(jīng)被獵人埋伏在它們通過(guò)所在的懸崖邊,可是沒(méi)有等到發(fā)現(xiàn)它們能夠醒悟過(guò)來(lái)后,但怎樣認(rèn)識(shí)都來(lái)不及了,斑羚們驚慌失措,胡亂逃竄,后來(lái)斑羚們的頭領(lǐng)為了一個(gè)不讓全族滅亡。終于急中生智,好不容易想了個(gè)辦法,能躲過(guò)這次滅族之災(zāi),這個(gè)管理辦法之一就是,犧牲老羚羊去幫助他們年輕羚羊渡過(guò)懸崖,最后根據(jù)自己不能掉下,但它同時(shí)并沒(méi)有產(chǎn)生后悔,最后……

  看這里,我的眼眶紅了,我覺(jué)得整個(gè)牛群是多么的團(tuán)結(jié)。《椅矣袝r(shí)候也會(huì)覺(jué)得團(tuán)隊(duì)合作有點(diǎn)不合作,有時(shí)候會(huì)唱反調(diào),現(xiàn)在想想真的很慚愧。我不僅被牛群的團(tuán)結(jié)所感動(dòng),也被老羚羊及其領(lǐng)袖的自我犧牲精神所感動(dòng)。這個(gè)靈魂特別有價(jià)值。因?yàn)橛行┤撕茏运。我只關(guān)心我自己,現(xiàn)在我深深地意識(shí)到他們的缺點(diǎn),甚至比我更好的動(dòng)物,比我有野心,這是讓我有一個(gè)良好的反思,改變一些自私。

  讀這本書教給了我不同的知識(shí),基于動(dòng)物告訴我,讓我知道生活更清楚自己的.不足,人類和動(dòng)物是最寶貴的,現(xiàn)在我們必須團(tuán)結(jié)的精神。讓我們和動(dòng)物成為現(xiàn)在的好朋友!

斑羚飛渡讀后感15

  《斑羚飛渡》是沈石溪的一篇短篇?jiǎng)游镄≌f(shuō),最近我讀了它,感悟了道理,也被這個(gè)故事感動(dòng)了。

  故事大概是這樣的:一群斑羚被一隊(duì)獵人逼到了絕路。雖然身后隔了六米就是山對(duì)面了,但是斑羚卻只有四五米的跳躍能力。由于一部分獵人要下山抓住掉下去的斑羚,所以暫時(shí)沒(méi)有開(kāi)始捕殺。這時(shí),頭羚想了個(gè)辦法,整個(gè)羚群分成兩隊(duì),一隊(duì)年輕斑羚,一隊(duì)老斑羚,年輕的斑羚跳起之后,年老的斑羚緊跟著也跳,并且在空中做個(gè)跳板,讓年輕的.斑羚踩著自己完成六米的跳程,老斑羚犧牲了自己。最后,因?yàn)榘吡缛菏菃螖?shù),頭羚沒(méi)有能活下來(lái)。

  讀了這個(gè)故事,我們馬上就能感受到斑羚的無(wú)私,它們的團(tuán)結(jié)精神躍然紙上。為了將一個(gè)群體的生命延續(xù)下去,它們的精神是多么令人感動(dòng)啊!比起獵人為了錢財(cái)而屠宰活生生的生靈,這是多么明顯的自私!為了生存,生命可以做出令人無(wú)法想象的事情。

  生活中,許多人為了占小便宜而做出可笑的事情,這比起為了生存做出來(lái)的事情當(dāng)然不是一個(gè)等級(jí)的。但是假設(shè)一下,如同把故事中的斑羚換成人,一定會(huì)有“老人”偷偷跑進(jìn)“年輕人”的隊(duì)伍,活下去,但是故事中的斑羚卻沒(méi)有!它們的舉動(dòng)是多么自然!為了平衡隊(duì)伍的數(shù)量,一部分年輕的羚羊還進(jìn)了“老齡”的隊(duì)伍!

  我覺(jué)得,我們現(xiàn)在醒悟還是來(lái)得及的,放棄自私,讓無(wú)私走進(jìn)我們生活的篇章。我相信,只要我們從小事做起,社會(huì)會(huì)變得更美好!

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