- 相關推薦
四年級學生《時代廣場的蟋蟀》讀后感
當賞讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的四年級學生《時代廣場的蟋蟀》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級學生《時代廣場的蟋蟀》讀后感1
今天我讀了《時代廣場的蟋蟀》，感受很深，這是關于一只名叫柴斯特的小蟋蟀的故事。原先它默默無聞，只是一個“土老冒兒”，卻無意間來到了時代廣場，在那里他認識了一個小老鼠塔克，一只小貓亨利，還有善良的小主人——瑪利歐。因為在夜里做夢吃掉白利尼一家的兩張血汗錢，又把報攤給燒掉了，主人家的媽媽氣急敗壞揚言，一定要趕走柴斯特。一次偶然的'機會，她的小主人發(fā)現(xiàn)他竟能演奏樂曲，小主人的媽媽正好是個音樂迷，柴斯特的演奏打動了她的芳心，白利尼一家人決定不計前嫌，將他留下來，并為它開音樂會。
演奏開始，柴斯特的演奏讓大家聽得聚精會神，演奏結束，大家紛紛給柴斯特鼓掌，過了幾天，這只蟋蟀名聲大噪，可是功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起家鄉(xiāng)來。好不容易出人頭地了，他還有什么不滿足的呢？看似不可理喻，其實這中間有著一個深層的問題——自由！正如它的朋友亨利所說，既然柴斯特的一生是它自己的，它就該去做自己想做的事情，如果成名讓人覺得不快樂的話，那成名又有什么意思呢？
是啊，榮譽是件好事，但也會讓人感到疲憊，我想再重溫一下柴斯特的故事，不但能夠激活我們對昨天溫暖的記憶，還能夠喚醒我們對自由的渴望。
四年級學生《時代廣場的蟋蟀》讀后感2
這幾個星期，我把〈時代廣場的蟋蟀〉這本書看完了，這本書給我留下了深深的印象。
蟋蟀柴特斯從來沒有想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場,可它卻因貪吃而不慎跳進了一個野餐籃,被帶進紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。人情冷漠的紐約，幸運的柴特斯遇到了聰明的老鼠和忠誠憨厚的亨利貓，還遇到了喜歡它的主人——男孩瑪麗歐。柴特斯用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們真摯的友情，幫助瑪麗歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個紐約的演奏家!可是就在柴特斯音樂事業(yè)達到顛峰時，他卻突然作出決定要從此“掛弦”隱退，回歸康涅狄格州的鄉(xiāng)下老家，要過從前那種雖然不知名卻十分平靜的生活。在故鄉(xiāng)涼爽晴和的秋夜星空下，把歌兒唱給土撥鼠、雛雞、鴨子、野兔和牛蛙聽，還要用歌聲止住狐貍追殺野兔的腳步。
一只蟋蟀、一只貓咪、一只老鼠之間的友情足夠讓這個冰冷的世界溫暖起來，他們所擁有的正是我們所缺少的。我很喜歡這本書，希望它能讓更多的'讀者知道作者喬治寫這本書的初衷，要觸動人類的心靈，讓友情在和煦的陽光下傳遞吧!友情是真實的，不是虛假的。友情不是一天兩天就可以建立的，你要積少成多，積友情，攢友情。友情是要自己體會的。啊!友情啊!
四年級學生《時代廣場的蟋蟀》讀后感3
最近，我們一起閱讀了一篇長篇小說《時代廣場的蟋蟀》。
這本書講述著一只貓，一只老鼠和一只蟋蟀之間發(fā)生的故事。而我卻敬畏里面一個小男孩——馬利歐，他也是這本書的主人公之一。馬利歐的爸爸媽媽在美國紐約的時代廣場開了個小報攤，雖然客人不多，但每天還是可以賣出去一些報紙的。但有時候，馬利歐的爸爸媽媽會沒空來報攤，所以，年紀小小的馬利歐就會幫爸爸媽媽賣報紙。在馬利歐看管報攤時，一天收入也不是很多，但他已經(jīng)很盡力了，所以父母也不會生氣。
看著馬利歐幫父母看管著報攤，我的心里有些不好受。要知道，和馬利歐相差不多大的我有時還會向爸爸媽媽撒嬌，要這要那，纏得爸爸媽媽只好花錢去買。當自己樂呵呵的時候，我卻常常忽略了父母的感受。有時，爸爸媽媽既要上班，又要擔心著不懂事的'我們，心思就不能完全放在工作上，這樣不但影響了父母的工作，還給父母帶來莫大的精神負擔，這樣的孩子多不懂事呀！
有一個聽話，乖巧的孩子是每一個父母的愿望，親愛的爸爸媽媽們總是盡全力滿足著我們成長需要的每一樣東西，每一個愿望，漸漸長大的我們也該像馬利歐一樣，幫著父母實現(xiàn)他們的每一個愿望吧！
就讓我們從做一個乖小孩開始，把愛回報給最愛我們的爸爸媽媽！
四年級學生《時代廣場的蟋蟀》讀后感4
《時代廣場的蟋蟀》，這書是我們四年級學生的共讀科目。孩子們也都一一閱讀了，并且做了摘錄，寫了讀后感。
似乎很少關注并閱讀兒童類的書籍，但是這一次我也有興趣大致瀏覽了一番。感覺這書還是不錯的。有情意，不管是人與動物，還是動物與動物。主人公柴斯特也給我留下了深刻的印象，正如孩子們所說這世界上真要有柴斯特這樣一只會唱歌的蟋蟀，他們都要去看一下。在孩子們的讀后感中，我也覺得他們的思想在一天天成熟。有孩子說有的人在成名后在大把大把的票子面前或許會迷失自己，或許會歪曲自己的人生價值觀，但是柴斯特在成名后對舞臺卻是越來越厭倦，相反更加思念它的故鄉(xiāng)，于是最后在朋友的幫助下，回到了自己可愛的故鄉(xiāng)。那時的'柴斯特盡管不一定在風光中表現(xiàn)自己了，但是它的情感卻有所歸屬，并且快樂常伴。孩子們確實很羨慕柴斯特，他們能這樣去表明對柴斯特的贊賞，我覺得就是一個進步了。為孩子們自豪著。也希望我的學生以后能拿起課外書陪我攻讀書籍。我也將繼續(xù)學習，學習著。
四年級學生《時代廣場的蟋蟀》讀后感5
這是一本有趣的書，書中的人物善良可愛：一只善解人意、體貼入微的貓一一亨利；一只從康涅狄才格州來到紐約，在一次動物舉辦的晚宴上喚醒了音樂天賦，最后卻從事業(yè)的高峰退下的蟋蟀一一柴斯特;還有一位就是我們的`塔克老鼠，一只和貓做了朋友的老鼠，聰明仗義，還有攢錢的喜好。這本書還有很多生動的人物，如：瑪利歐、馮賽、保羅、白利尼媽媽……他們都被喬治.塞爾登塑造的有血有肉。
這本書里，讓我印象最深是《不祥之物》這篇，它寫的是柴斯特在報攤舉辦派對時塔克不小心踢翻了火柴盒引起火災后，保羅叫來了白利尼夫婦后，塔克老鼠和亨利貓都勸它逃走，但柴斯特不肯，對兩個好友說：“我必須回報攤去！”它下定決心留下來接受一切不可避免的命運。一只多么勇敢的蟋蟀��！最后終于用音樂打動了白利尼媽媽。
我堅信，只要每個人有勇于承擔自己的過錯，就一定能得到諒解。我要向柴斯特學習這份敢于承擔的精神，做一個勇敢有責任心的人。
四年級學生《時代廣場的蟋蟀》讀后感6
你喜歡蟋蟀嗎？喜歡聽蟋蟀唱歌嗎？你能想象一只蟋蟀在熱鬧的廣場上演唱名曲的情景嗎？那就趕快跟我一起，走進美國作家—喬治·塞爾登的《時代廣場的蟋蟀》這本書吧！它為我們生動地講述了一只蟋蟀和它的好朋友們的精彩故事。
蟋蟀柴斯特生活在康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場，它因為貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，它很幸運地遇到了熱心的老鼠塔克和亨利貓，還遇到了愛它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特擁有絕妙的音樂天賦，在朋友們的幫助和鼓勵下，它在時代廣場地鐵站邊的報刊亭里，演奏出了美妙的音樂。柴斯特用音樂打動了紐約市民，也用它的`天賦拯救了貧困的瑪利歐一家。最后，在朋友們的幫助下，它成功回到了故鄉(xiāng)。
在生活中，我也遇到了像塔克、亨利貓一樣的朋友。今年暑假，奶奶給我報了游泳培訓班。由于我之前從來沒有游過，所以我很害怕下水。可是我的同學王天天知道這件事后，不斷地鼓勵我不要害怕，要勇敢，還教我一些游泳的技巧。
我覺得擁有真誠可靠的朋友是非常幸運的。友情是我們最寶貴的財富，無論我們走到哪兒，身處何方，都會有一段溫馨的回憶伴隨著我們。我相信，柴斯特在故鄉(xiāng)一定很想念它的朋友吧！
四年級學生《時代廣場的蟋蟀》讀后感7
讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書，我被這些動物之間真摯的友情所感動。
本書講述了一個普普通通的蟋蟀，它的名字叫做柴斯特，因為貪吃，跳進了一個野籃子里，而被帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。在地鐵站，幸運的柴斯特聰明的老鼠塔克，又認識了憨厚的亨利貓，并且認識了愛它的主人——瑪利歐。瑪利歐柴斯特買了一只籠子，可是后來的生活卻并不平靜，柴斯特一不小心在睡覺時啃掉了瑪利歐一家辛辛苦苦掙得兩元錢，還把瑪利歐一家好不容易經(jīng)營起來的報攤給燒了。白利尼媽媽認為她是一個不祥之物，堅持要趕這只“不祥之物”走，但白利尼媽媽聽到柴斯特的“歌聲”時，使她改變了主意，不趕他走，正因如此，他也一舉成名。但是，他卻要回家，回到那個平靜而又安詳?shù)募覉@。
讀了這本書，我的.感受是，這三只動物的友情，就算再鐵石心腸的人也會被感化。
四年級學生《時代廣場的蟋蟀》讀后感8
這本書的作者是喬治.塞爾登。這本書主要寫一只蟋蟀因為誤入了火車，從康涅狄格州跑到了紐約，然后在一個報攤住了下來。他認識了塔克老鼠和亨利貓。蟋蟀在大家的幫助洗，一舉成名。后來，蟋蟀想回去了，塔克老鼠和亨利貓幫助它回去了。
這本書的主人公是蟋蟀柴斯特。他很勤快，一旦有人來了，他都會為人們演唱。塔克老鼠在晚上幫助柴斯特訓練，然后第二天史麥德利先生知道了，就在《美國音樂》雜志上寫了。人們看了之后，都來聽柴斯特唱歌，報攤也乘機賣起了報紙，賺了許多錢。
我也像柴斯特一樣，幫忙過別人。一次我撿到了5元錢，我很高興，然后看見一個小朋友正在焦急的找著什么。我跑過去問了問，他說他的.5元錢掉了，我想：會不會就是我撿到的這個錢呢？于是，我問他，這5元錢是不是他的。他很感激的接過錢不停的說“謝謝！謝謝！”我很高興，5元錢找到了主人。
這本書很好看，建議大家都看。這本書不僅可以讓我們學到知識，還可以讓我們學會幫助別人。
四年級學生《時代廣場的蟋蟀》讀后感9
我上個星期剛看完《時代廣場的蟋蟀》這本書。
其中，我最喜歡的是那小蟋蟀，他叫柴斯特，我很欣賞它的.品德。
有一次，柴斯特把報刊亭弄著火了，它的朋友讓它趕緊跑，免得被那家人打，可是它卻要自己承擔后果。
當我讀到這里時，不禁想起我自己。就拿今天來說吧！今天下午，我把媽媽喜歡的衣服弄臟了，怎么洗也洗不掉。媽媽問這是誰弄的？我不僅沒有承認是我弄的，反而說是妹妹弄的。我覺得我應該向柴斯特學習，勇于承擔后果。
我到現(xiàn)在，一直有個問題搞不懂——柴斯特已經(jīng)出名了，但為什么它不喜歡這樣，難道出名不好嗎？到最后我才知道，柴斯特小蟋蟀之所以不喜歡這樣，是因為它覺得現(xiàn)在這樣的生活不快樂，它想做自己喜歡的事！
沒錯，我們要做自己想做的事，就算是成了明星，你不快樂有什么用？人的每一天都要開開心心的，要不然活在世上有什么用？
這就是我看了《時代廣場的蟋蟀》讀后感。
四年級學生《時代廣場的蟋蟀》讀后感10
最近，我看了一本好書——《時代廣場的蟋蟀》。其中，我最喜歡的內容就要數(shù)第八章《塔克一生的積蓄》了。蟋蟀柴斯特不小心在夢游時吃掉了主人家的'一張二元鈔票，主人的媽媽非常生氣，把柴斯特關了禁閉，并讓她的兒子，也就是柴斯特的主人還賬。柴斯特的朋友塔克想幫助它逃跑，但柴斯特為了不讓自己的主人受屈，堅決留下來。最終，在塔克的幫助下，柴斯特付清了錢，又恢復了自由。
此時，朋友亨利讓有存錢的塔克付錢。雖然塔克一開始不愿意，但最終還是付錢了。就這樣，柴斯特又自由了。
從中，我明白了做人善良，誠實。文中的蟋蟀柴斯特十分善良，還懂得為別人著想。它寧愿自己孤獨地留在籠子里，也不愿使自己的主人受屈。它又十分的誠實，它的朋友塔克想讓它找一個替罪羔羊，它不愿意這么做，因為這樣會傷害他人。
有一次，我一個人在家，不小心摔碎了一個花瓶。我緊張極了，害怕媽媽會責備我。媽媽回來后，我撒謊騙她，說是花瓶放在邊上，被狂風一吹，自己倒下來碎了。媽媽信以為真，便不再追問。雖然事情過去了好久，可現(xiàn)在想來真是不應該。以后我應該不再說謊，做一個誠實的好孩子。
四年級學生《時代廣場的蟋蟀》讀后感11
我讀完《時代廣場的蟋蟀》這本書后，我感覺動物們都有友誼，因為人們都會讓貓幫老鼠趕走，可書中卻說老鼠是貓的朋友，那也太神奇了吧！文中的主要人物是塔克、柴斯特、亨利三只動物的故事。《時代廣場的蟋蟀》其實還有兩個名字就是《蟋蟀在時代廣場》和《蟋蟀遇顯記》這兩個名字。
在我印象中最深的就是《塔克一生的積蓄》。因為柴斯特把瑪麗歐一家的血汗錢都吃了一半，這下闖了大貨，塔克給它出了主意，要么逃跑離開廣場，要么把另一半也吃掉，可是它不同意這么做，它不想讓別人當替死鬼，最后媽媽把柴斯特關在籠子里，要等瑪利歐賺回了那兩塊才能放柴斯特出來，后來就把塔克的一生的錢拿來了，兩塊錢堆成柱子放在籠子里，第二天早上，媽媽就把柴斯特給放了，它的兩個好朋友比誰都高興。
有時候我覺得動物比我們人類更懂得友誼和朋友的重要，就像最后柴斯特說要回自己的`家鄉(xiāng)：康涅狄格洲。讀后感·它走的第一個晚上，亨利、塔克都無法入睡，都有想去康涅狄格洲的想法。還有比這更好的友誼嗎？如果我們每個人都有這樣的友誼，那真好。
四年級學生《時代廣場的蟋蟀》讀后感12
我們的一生，該怎樣度過？《時代廣場的蟋蟀》，將給你揭曉答案！
本書的作者喬治.塞爾登是一位杰出的兒童文學作家，他的著作有很多很多，而我認為，其中最好看、最感人的便是《時代廣場的蟋蟀》系列三部曲了。而此書是這個系列的頭炮，也是最為著名、出彩的。
本書主要講述的是，蟋蟀柴斯特搭錯了車，來到了紐約時代廣場中心的一家小報攤中。在那里，它遇到了老鼠塔克和貓咪亨利。由于闖禍太多，使報社的老板娘開始討厭起了它來。然而，它不經(jīng)意奏出的一曲樂曲，使它一夜成名。就在這事業(yè)頂峰，它卻毅然決定默默離開，回到故鄉(xiāng)。
我看完此書的第一疑問，就是為什么柴斯特獲得了如此巨大的`成就，被譽為“紐約市最出名的音樂家”，還要拋棄紐約的一切回到家中？紐約市，世界上最繁華的都市啊！能在紐約市被著名音樂家評論為如此之棒，是多么偉大，多么光榮！當我再次閱讀，才明白了其中原因——柴斯特想家了！
“金窩銀窩，不如自家的草窩”，世上有哪個地方能比上自己溫馨的家呢？柴斯特懷念家鄉(xiāng)，懷念那大自然的味道。只是，這樣不辭而別，對那些極需音樂熏陶的人，這樣做道德嗎？平平淡淡地住在老家，而不為社會做貢獻，散發(fā)光和熱，這樣不是十分平庸、毫無價值嗎？
不，不！不是這樣的！柴斯特已經(jīng)為社會做了許多貢獻了！報刊上有它，電視里有它，人們的心中都有它。杏林子曾說：“這就是我的生命，單單屬于我的�！磺腥勺约簺Q定，我必須對自己負責。”柴斯特的生命屬于它自己，單單屬于它自己。當它厭倦了時代廣場的冰冷氣息和吵鬧喧嘩，當它向往著故鄉(xiāng)的自然溫情和寧靜安然時，當它的意愿是這樣的，那就遵從它的意愿吧。如果它在紐約感到不快樂，留著又有什么意義呢？有舍才有得，這正是柴斯特身上最為可貴的東西，也是這本書的價值所在。
人啊，當?shù)竭_了某個事業(yè)頂點時，一定要停下來，問問自己：你快樂嗎？如果不快樂，如何埋頭苦干也是徒勞！所以，讓我們如柴斯特一樣吧，追求發(fā)自內心的最為質樸的快樂。不然，就是在對不起自己的生命。
在康涅狄格州上空傳來的快樂歌聲中，柴斯特告訴我們這樣的道理。
四年級學生《時代廣場的蟋蟀》讀后感13
暑假我還讀了一本由美國作家喬治.塞爾登編寫的《時代廣場的蟋蟀》這本書，這本書把我?guī)нM了一個童話王國。
它主要講述這樣一個故事，在大草原上，蟋蟀柴斯特因為貪吃跳進了一個野餐籃子里，被帶到了紐約。它幸運的遇到了愛它的小主人瑪利歐，和聰明的塔克，還有老實的亨利�？墒怯幸惶�，當他們在瑪利歐的.報攤里開派對時，塔克不小心把火柴盒撞到，引發(fā)了一場火災，瑪利歐的媽媽非常傷心，要他們賠兩元錢，并且不要柴斯特了。柴斯特不想離開，就給媽媽唱了一首她最愛聽的曲子，不料柴斯特卻因此在紐約時代廣場出名了，從此以后每天都在報亭演出，也給報亭帶來了更旺的人氣�？墒窃诰旁鲁醯臅r候，柴斯特突然想回家了，于是在兩個朋友的幫助下，順利地回到了康涅狄格州。
讀了這個故事以后，我覺得，友情是最珍貴的，我們每個人都應該向這三只小動物學習，懂得關心別人。要帶著一顆感恩的心，包容的心，理解的心對待每一個人，盡自已的能力去幫助那些需要幫助的人，同時，在幫助別人的過程中也能收獲快樂!
四年級學生《時代廣場的蟋蟀》讀后感14
讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書，我感覺到了愛之間的真情。它講述了一只名叫柴斯特的蟋蟀，因為貪吃而跳進了野餐籃里，被帶到了美國的首都——繁華的紐約。它幸運地遇上了愛它的小主人瑪利歐和聰明的老鼠塔克，還有忠誠的亨利貓�，斃麣W的家不太富有，有時連掙兩美元都很難。一次，柴斯特不小心把一張兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克便把自己難以割舍的'兩美元送給了柴斯特，讓瑪利歐家的錢不受損失。柴斯特是一只非常有音樂天賦的蟋蟀，它不僅會演奏流行、經(jīng)典的音樂作品，還能自己作歌作曲，成為震驚整個紐約的音樂家！柴斯特用它的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情，也幫助瑪利歐家走出了困境。然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，感到自己并不快樂，思念以前鄉(xiāng)下自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫助下，蟋蟀柴斯特終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
《時代廣場的蟋蟀》一書的作者以三只小動物為主角展開故事情節(jié)，生動有趣地描述了它們之間真摯的友誼，使我懂得了友情是最珍貴的，我們每個人都應該向這三只小動物學習，懂得關愛別人，更應該帶著一顆感恩的心，包容的心，理解的心對待每個人，去幫助自己能夠幫助的人。在別人得到幫助的同時，自己也收獲了快樂。
四年級學生《時代廣場的蟋蟀》讀后感15
《時代廣場 的蟋蟀》這本書講述了一只叫柴斯特的蟋蟀因為貪吃跳進了一個野餐籃里，從此它就被帶離了格州鄉(xiāng)下的農(nóng)場，來到了繁華的紐約時代廣場地鐵站。因為它的鳴叫聲讓它遇到了一位在以后的日子里給了它很多愛的小男孩—瑪利歐，還讓它遇到了聰明而市儈的塔克老鼠和憨厚老實的亨利貓。這三個好朋友在一次晚宴上忘乎所以，引起了一場火災。柴斯特為了取得瑪利歐母親的諒解和為這個一直不景氣的報攤帶來更旺的人氣，就向世人展示了它無與倫比的奏鳴。柴斯特用它的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情，也幫助了瑪利歐一家擺脫了困境。從此，整個時代廣場地鐵站，甚至是全紐約的人都開始傾聽一只小小的蟋蟀帶來的'天籟般的奏鳴……可是，功成名就的柴斯特一點都不留戀繁華的大都市生活，在它內心深處一直懷念著鄉(xiāng)間自由自在的日子。最后在朋友們的幫助下，它終于乘上了回家的地鐵。
看這本書的時候，我一直被這三個動物朋友之間真摯的友情感動著，是它們告訴了我這個世界正是有了友情才讓人覺得更加溫暖，更加美好。
【四年級學生《時代廣場的蟋蟀》讀后感】相關文章：
時代廣場的蟋蟀作文02-12
《時代廣場的蟋蟀》閱讀心得05-01
時代廣場的蟋蟀閱讀心得04-27
時代廣場的蟋蟀心得體會04-05
《時代廣場的蟋蟀》續(xù)寫作文03-01
《時代廣場的蟋蟀》小學生讀后感07-02
《時代廣場的蟋蟀》讀后感05-08
時代廣場的蟋蟀讀后感05-09
時代廣場的蟋蟀讀后感07-02
時代廣場的蟋蟀的讀后感04-20