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《桃花心木》讀后感
當(dāng)看完一本著作后,相信你心中會有不少感想,此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的《桃花心木》讀后感,希望能夠幫助到大家。
《桃花心木》讀后感1
第一次讀《桃花心木》這篇課文時,不理解什么意思,進(jìn)過這幾天認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)這篇課文,反反復(fù)復(fù)去想,才悟出了不少道理。
這篇課文最讓我費(fèi)解是種樹人說的一番話,同時也是最讓我感動的地方,從中,我明白了——禁得起“不確定”的考驗的`人才能有所作為,只有經(jīng)得起風(fēng)雨,才能見彩虹。
有誰的一生是一帆風(fēng)順的?應(yīng)該不可能吧。誰不會遇到不確定的磨難呢?所以,總是依賴別人的人就如無法自己找水源的桃花心木,只要一停止?jié)菜銜菸。依賴,是阻止你前進(jìn)的腳步,是令你枯萎的原因。我們都需要克服依賴性。因此,我們要適應(yīng)這種“不確定”的艱苦環(huán)境,鍛煉自己,克服依賴的性格,鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。只有這樣,才經(jīng)得起不確定的風(fēng)風(fēng)雨雨,長成百年大樹!
風(fēng)風(fēng)雨雨是鍛煉我們的考驗,同時,有了這不確定的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們的生活才有趣,才會變得色彩斑斕!記住——經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨,才能見彩虹!
《桃花心木》讀后感2
前幾天,我們學(xué)了一篇課文,使我受益匪淺。
桃花心木是一種很特別的樹,樹形優(yōu)美,高大筆直。桃花心木,常綠喬木,多米尼加共和國的國樹,原產(chǎn)美洲,在中國有廣泛種植。樹高可達(dá)50米 。桃花心木為世界著名珍貴木材。
樹皮為淡紅色,樹干挺拔。木材色澤美麗,聽說還能抗蟲呢,也不知道是不是真的。
老師說過一句話,‘窮人家的孩子早當(dāng)家’老師還講了一個故事,是這樣的,一個要上大學(xué)的學(xué)生,家里很窮,他媽媽在臨走時只給了他300元錢,這300元錢上大學(xué)是肯定不夠的`,于是,他就用150元買了一部手機(jī),他發(fā)了一條短信,內(nèi)容是這樣的,如果你在寢室了不想起床買早餐的話,在圖書館看書來不及買飯的話,打這個電話,就給你送去,只需1元錢。這個大學(xué)生就這樣 一直攢錢,最后他收了5名徒弟,而且每年寄給家里1萬多元錢,真的很偉大。老師說的那一句話沒錯,富有家的孩子總是衣來伸手,飯來張口,沒有自己的勞動,就獲得了許多收獲,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,而窮人家的孩子就不一樣了,他們都是自己勞動,自己才會有收獲,也經(jīng)得起生活的考驗、磨難。
所以, 種樹就像人一樣,只有經(jīng)得起磨難,才會努力生長,不會因為一點(diǎn)小挫折,就向困難低了頭。
《桃花心木》讀后感3
《桃花心木》講述了:作者看到一個人栽種桃花心木苗。奇怪的是,這個人澆水的時間很不規(guī)律,而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問那個種樹人,才知道如果有規(guī)律地澆水,樹會慢慢地長得柔弱不堪,只有在不確定中生活成活率才高,也會很強(qiáng)壯。
這篇文章,帶給了我很深的感受,就像文中的一段話
我的14年幾乎沒有什么困難,甚至壓力也很少?墒,有點(diǎn)兒芝麻大的小事兒,我就會有很大的壓力,也會有壓抑感。所以,我總是生活在焦慮中。每天都是忙忙碌碌,緊緊張張?赐赀@篇文章,我才發(fā)現(xiàn):其實沒有必要把自己搞得這么忙。遇事應(yīng)該分清大和小,沒必要把一切全部弄得完美無暇。
我們要克服自己的.依賴性,學(xué)會自己生存,成為一個自立自強(qiáng)、有作為的人,成為一棵永不枯萎的“樹”!
《桃花心木》讀后感4
這學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,課文的題目叫做《桃花心木》。學(xué)完了這篇課文,我悟出了一個道理。
這篇課文主要講了作者發(fā)現(xiàn)種桃花心木的人沒有按規(guī)律澆水,感到很奇怪,種樹人說的一番話使作者明白了一個道理。
一般人在種植花草樹木時,都會被告知要勤澆水,多施肥,精心呵護(hù)才會得到好的回報。種樹人在種桃花心木的過程中并沒有勤于料理樹木,但樹卻長得優(yōu)雅自在,生機(jī)勃勃。種樹人讓桃花心木在這種不確定的、艱苦的環(huán)境生存,桃花心木為了能存活下去,必須自己去尋找水源,從而克服了依賴性,學(xué)會了生存。我們?nèi)祟愐惨吞一ㄐ哪疽粯樱胍嫦氯,就必須克服依賴性,自立自?qiáng)。這讓我想起了一些人。有許多大老板都是農(nóng)民工、貧困家庭,他們家可能是非常貧窮的,沒有條件。因此,什么活兒他們都得做,學(xué)會了自立自強(qiáng)。在這不確定中生存,自然也就克服了依賴性,學(xué)會了生存,并通過自己的努力打拼出了自己的天地,獲得應(yīng)有的成就。這不正如桃花心木如今的`生機(jī)勃勃嗎?我們只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗,才能成為一個堅強(qiáng)的、有所作為的人。
《桃花心木》讀后感5
前一段時間,我閱讀了一篇文章。這篇文章給了我的啟迪,文章的題目是《桃花心木》。這篇文章是寫一位種桃花心木的人植樹的特別方法,也說了作者經(jīng)過種樹人的一番話所受到的啟迪。開始,作者對種樹人隔三、五天才來澆樹的這種做法感到奇怪而且不認(rèn)同這種做法。作者一一地否定心里的想法,并對種樹人說了,沒想到種樹人對作者的想法別有見解,他把自己三、五天才澆一次水的原因說了出來,因為只有這樣澆水,才能長出百年的大樹,如果用作者的想法去種樹,樹木會枯萎得更多,幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會一吹就倒!
種樹和育人是一樣的道理,如果一個人在優(yōu)越的環(huán)境中生活,他就會缺乏前進(jìn)的'動力與開拓的精神,不利于在克服困難中增長才干,健康成長。相反,在不確定中生活的人,會經(jīng)得起生活的考驗增強(qiáng)獨(dú)立生存的能力,成為對社會有用的人才!
《桃花心木》讀后感6
最近我學(xué)習(xí)了一篇借物喻人的文章,它使我明白了一個道理,這篇文章就是《桃花心木》。
《桃花心木》主要講了作者老家旁邊有一片空地,租給一個人種桃花心木,種樹的人不定期澆水,而且澆的量不一樣,后來作者問種樹的人,才知道了種樹的人想要讓樹自己在地下汲取水分。作者明白了一個道理:不管是樹還是人,只有在“不確定”的環(huán)境下生存,才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心”。
《桃花心木》教會了我做事要獨(dú)立,自己的事自己做。在我沒學(xué)習(xí)這篇課文之前,我是這樣的:每天早晨起來之后,都是奶奶折被子,洗臉時奶奶把水倒好了,換洗的'衣服都是奶奶洗。學(xué)習(xí)這篇課文之后,我感到很慚愧,桃花心木都能自己尋找水源,我們?yōu)槭裁床荒塥?dú)立自主呢?我決定了,以后自己的房間自己收拾,洗臉?biāo)约旱,學(xué)做一些簡單的家務(wù)和簡單的菜,自己的衣服有時間就自己洗。
我們應(yīng)該獨(dú)立自主,有一句話說得好:“花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹!
《桃花心木》讀后感7
這一星期,我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇課文,和作者林清玄一同感受了他遇到的一件事,并悟出了人生的道理。
作者的老家屋旁,有一塊空地,租給別人種桃花心木,作者經(jīng)常在那里散步,發(fā)現(xiàn)一位個子很高的種樹人,沒有規(guī)律的`來給樹苗澆水,作者便問他原因。種樹人說他如果每天都來澆水樹苗就會養(yǎng)成依賴的心,根就會浮在地表上無法深入地下,作者從中悟出了道理。
這篇文章使我想起了一件事,一天我拿著爸爸給我的四元錢吃著早餐,發(fā)現(xiàn)一位中年婦女正在喂一個三四年級的小男孩吃飯,我偷偷看了看他的手和腳都沒有殘疾。天啊,我從二年級就開始自己拿錢出來吃飯,這個家長也太寵愛他了吧,這個小男兒是桃花心木苗,中年婦女是種樹人,如果中年婦女再這樣下去結(jié)果會怎樣。我明白了:我們現(xiàn)在快成大人了,不應(yīng)該繼續(xù)做家里的“皇帝、公主”了。應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立,因為等我們長大了,就要靠自己掙錢來養(yǎng)活自己。文中種樹人的做法讓作者感到驚訝,現(xiàn)在桃花心木卻長成了參天大樹,這是因為種樹人是鍛煉桃花心木的獨(dú)立生存能力。做“小皇帝、小公主”的孩子們你們一定要記。
父母不可能養(yǎng)你一輩子!
《桃花心木》讀后感8
火箭,它帶著我飛向太空,飛到了與世隔絕的太空。星星,它眨著眼睛,對我說悄悄話,說到了心心相印的眼神突然,一個隕石落下來,落到了火箭上,變成了魚桿,這使我產(chǎn)生了一個不解這跡:太空也有魚桿?想著想著,我忽然被驚醒了,原來是一場夢。〔贿^,今天上午,我卻走進(jìn)了那場夢
我被吸到了漩渦里,發(fā)現(xiàn)這里的景色與夢里的不想上下。我手里拿著魚桿,在銀河里釣起魚來。不久,一條小金魚被釣了上來,我很高興,真想把小伙伴們叫來一起玩耍。
直到小金魚開口說話,我才知道,這里的魚就是地球上那些被養(yǎng)在魚缸里的魚。而這條小金魚,就是我家的那條寶貝,怪不得我覺得很面熟呢。
哎!我真想回家。因為,媽媽一定會著急。小金魚看出了我的.心思,對我說:我可以幫助你,但是回家后,我會消失,你不要對外人說。話音剛落,可愛魚變成了一塊隕石。
我坐在隕石上,回想著在太空的第一次冒險,真是令人回味無窮!回家后,我不僅要告訴爸爸、媽媽,!
《桃花心木》讀后感9
走進(jìn)這篇文章,一棵棵參天大樹浮現(xiàn)在我的眼前。這就是林清玄的著名散文《桃花心木》,文中的種樹人給了我們一個做人道理,只有經(jīng)過生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的'考驗,才是堅強(qiáng)的人,有所作為的人。
文章在寫樹,但是文章中心卻不是樹,而是一個做人道理,這篇散文給了我們一個道理,這就是這篇散文的不同之處,這篇文章要我們學(xué)會獨(dú)立自主,在一些突如其來的坎坷和磨難面前依舊能戰(zhàn)勝,才會從一個平凡的人變成有所成就的人,狐貍母親為了讓小狐貍獨(dú)立把它趕出巢穴才會讓小狐貍在磨練中逐漸的成長起來,才會激發(fā)動物本身特有的本能。其實人也一樣,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。也正是經(jīng)歷了,我們才逐漸的成熟,才能在這個紛繁復(fù)雜的社會中立足。也正是有了母親的愛,我們才學(xué)會了堅強(qiáng),學(xué)會了獨(dú)立,學(xué)會了如何做人。當(dāng)然,在眾多的母親當(dāng)中,也有的母親對孩子過于溺愛,不是有句話是這樣說的嘛”慣子如殺子“也就是說,母親能夠獨(dú)立生存的時候,就要放開手,讓孩子自己去面對生活中的一切。
只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,才得以見到彩虹。
《桃花心木》讀后感10
這學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,課文的題目叫做《挑花心木》。學(xué)完了這篇課文,我悟出了一個道理。這篇課文主要講了作者發(fā)現(xiàn)種挑花心木的人沒有按規(guī)律澆水,感到很奇怪,種樹人說的一番話使作者明白了一個道理。一般人在種植花草樹木時,都會被告知要勤澆水,多施肥,精心呵護(hù)才會得到好的回報。種樹人在種挑花心木的過程中并沒有勤于料理樹木,但樹卻長得優(yōu)雅自在,生機(jī)勃勃。種樹人讓挑花心木在這種不確定的、艱苦的環(huán)境生存,挑花心木為了能存活下去,必須自己去尋找水源,從而克服了依賴性,學(xué)會了生存。我們?nèi)艘惨吞艋ㄐ哪疽粯樱胍嫦氯,就必須克服依賴性,自立自?qiáng)。這讓我想起了一些人。有許多大老板都是農(nóng)民工、貧困家庭,他們家可能是非常貧窮的,沒有條件。因此,什么活兒他們都得做,學(xué)會了自立自強(qiáng)。在這不確定中生存,自然也就克服了依賴性,學(xué)會了生存,并通過自己的努力打拼出了自己的天地,獲得應(yīng)有的成就。這不正如挑花心木如今的'生機(jī)勃勃嗎?我們只有經(jīng)得起生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗,才能成為一個堅強(qiáng)的人,有作為人。從今天起,我們要克服自己的依賴性,學(xué)會生存,成為一個堅強(qiáng)的人。
《桃花心木》讀后感11
讀了這篇課文,我知道了不僅僅是樹,人也一樣,不能養(yǎng)成依賴的心。
樹要自己找到水源,人要經(jīng)過生活的考驗,人生有許許多多的困難,但我們要勇敢不敢去面對,樹木會枯萎,而有些樹經(jīng)過風(fēng)吹雨打都能活下來,而其它的樹確枯萎了,人要經(jīng)得起考驗,人生只有一次,我們要活的有希望,不只是樹,人也一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長,人生的.挫折是躲不了的,只有勇敢去面對,才能知道結(jié)果,結(jié)果是好是壞要靠自己去爭取,如果什么事都要別人去做,那么我們就不會做任何事了,人必須成長,樹必須生長,我們要有一顆獨(dú)立自主的心。
這篇課文用借物喻人的方法,吿訴我們要有一顆獨(dú)立自主的心。
《桃花心木》讀后感12
當(dāng)我再一次讀完《桃花心木》這篇文章后,我想了很多。種樹人的一番話,不僅使作者感動,也使我的心久久不能平靜。也許作者說得是對的:在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。生活就如一個萬花筒,豐富多彩,有成功,更有失;有勝利,更有挫折。它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。其實,人的一生并不是一帆風(fēng)順的,它就像一條路,有彎有直,有高有低,還會有坑坑洼洼的.地方,每個人偶爾也會摔一跤,但是這一跤是你走完這條路的“必需品”,我們只有再爬起來,振作起來,努力走完這條路。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。在五年級時,我有過很多次失敗,考試沒有一次不出錯。學(xué)習(xí)粗心,不踏實的毛病使我在考試中頻頻失利,苦惱常常纏繞著我,一次次思考之后,我忽然醒悟道,我應(yīng)該做個善敗者。進(jìn)入六年級,我命令自己一定要細(xì)心,有問題就問。忘了以前的成績,記住以前的毛病,現(xiàn)在是一個良好的開端,每位同學(xué)都在同一條起跑線上,就像是逆水行舟,不進(jìn)則退。我只有努力再努力,才能有所收獲。同學(xué)們,要做一個生活的強(qiáng)者,就必須要學(xué)會迎難而上,做生活的主人。
《桃花心木》讀后感13
在今天的語文課里,我們學(xué)了一篇文章《桃花心木》。
這篇文章主要寫了作者看到了了一個栽種桃花心木苗的人。奇怪的是:這個人澆水的時間很不規(guī)律,而且每次澆水的量都不同。那個人告訴了作者,他是模仿老天下雨,因為老天是不定時不定量的夏雨。如果有規(guī)律的夏雨,那樹苗就會產(chǎn)生依賴的.心理,不會自己尋找水源,而獨(dú)立成長。
讀了這篇課文,我深受感觸,人在不確定的生活里,不能依賴別人,要養(yǎng)成獨(dú)自生活的心。要經(jīng)得起考驗,不要受到一點(diǎn)障礙而自悲。
在生活里,我曾經(jīng)有個小毛病,遇到困難,首先找父母,不管是生活上的困難還是學(xué)習(xí)上的難題,我都依賴父母。我的父母都經(jīng)常說:“小孩子要自己主動動腦筋,不能老問別人!蔽衣犃司秃芪恼f:“是你們打人都經(jīng)常說遇到不懂的問題就要問的嘛!”自從學(xué)了這篇課文,我懂了不能老是依賴別人,自己經(jīng)常不動腦。我今年就要考初中了,到時候遇到不會的那可問不了別人了,所以我要獨(dú)立思考問題,不能依賴別人,實在不懂再問。
我懂得了無論做什么,我們都應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立自主。作文
《桃花心木》讀后感14
世間萬物都是一樣的,沒有不經(jīng)歷風(fēng)雨就能成功。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一篇叫《桃花心木》的課文,使我觸動很大,從中明白了一個道理:做事要靠自己,不能依靠別人。
這篇課文主要講:一個種樹人給樹澆水無規(guī)律,“我”便問他為什么,他告訴“我”種樹的道理,同時也告訴“我”了做人的道理,最終讓“我”明白了人生的道理。我認(rèn)為無論做什么都是一樣的,必須靠自己的努力,不能老依靠別人。偶爾一兩次也不可以,因為這會漸漸地成為一種習(xí)慣。那自己就什么事也做不了,將會一事無成!雖然這是一件很平凡的事,但是道理卻很深奧。我曾聽人說起過,有一個20多歲的`人,就因為小時候老依靠別人依靠父母,自己不出力,什么都讓父母做。現(xiàn)在他長大了,參加工作卻什么都不會干,朋友也漸漸地離開了他。日常生活中,做事做人都要努力,要付出才有收獲,依靠別人是永遠(yuǎn)不會成功的。
老在父母的呵護(hù)下成長,永遠(yuǎn)也不會堅強(qiáng),永遠(yuǎn)也不會長大。一定不要做在父母翅膀下長大的雛鷹,而要做一只獨(dú)立自主的雄鷹才能更快的翱翔天空!
《桃花心木》讀后感15
人在艱難環(huán)境中要自立自強(qiáng),克服困難,學(xué)會生存的道理。這是我讀了《桃花心木》的文章后,所悟的道理。
我們知道,種樹的人往往會每天給樹澆水,無微不至的除草、培土,樹也便產(chǎn)生了依賴性,不會自覺地找水源!短一ㄐ哪尽分袇s采用了異乎常人的種植方法,模仿“老天下雨”,他每隔幾天才會給樹澆一次水,樹卻學(xué)會了深扎根自找水源,長得比其他植樹人種的樹更高大挺拔。因此我們聯(lián)想到了,人也是如此,反而在艱苦環(huán)境中經(jīng)受了生活中挫折的'磨礪、考驗,克服了依懶性,才能穩(wěn)穩(wěn)地立足于社會。
我們把樹的環(huán)境看做人的生活,把樹苗看做人類的話,就會發(fā)現(xiàn):一個人,如果在舒適、安逸的環(huán)境中成長起來,必需經(jīng)歷更多的大風(fēng)大浪,才能獲得成功。
俗話說的好,“十年樹木,百年樹人”,只要長期實踐的磨練,就會有更多的收獲,只要你勇敢面對困難,不怕挫折,成功永遠(yuǎn)屬于你!
我們是花朵,但我們不愿做溫室里的花朵,我們要去接受風(fēng)雨的洗禮,風(fēng)雨過后,你會發(fā)現(xiàn),花兒將更加艷麗!
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