四年級(jí)的讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，你心中有什么感想呢？為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的讀后感1
一張小小的蜘蛛網(wǎng)能讓你想到什么呢？是生存的技能還是捕食的工具？當(dāng)我讀完《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)時(shí)，我才知道原來(lái)這小小的蜘蛛網(wǎng)，承載的是對(duì)朋友大大的愛(ài)。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)講述的是，一只小小的蜘蛛夏洛，為了挽救好朋友小豬威爾伯，它在蜘蛛網(wǎng)上一次又一次織出令人驚嘆的文字，這讓威爾伯聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，也改變了威爾伯任人宰割的命運(yùn)，但是夏洛自己卻走到了生命的盡頭。這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，卻深深地感動(dòng)了我，讓我讀到了友情的偉大和生命的善良。
其實(shí)在我們生活中處處都有這樣一張張閃著善良光輝的友情之網(wǎng)，這也是我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。一方有難，八方支援，那些慷慨伸出援助之手幫助別人的人就是一個(gè)個(gè)默默無(wú)聞的“夏洛”。讓我印象深刻的是，有一位和我年齡相仿的小男孩，由于疾病的原因，無(wú)法像我們一樣自由奔跑，他只能依靠輪椅生活，但是他遇到了四位好朋友，他們每天主動(dòng)接送他上下學(xué)，搬輪椅，幫他解決生活上的困難，在他們的臉上看到的是幫助朋友的'開(kāi)心。我想，他們就是這位小男孩的“夏洛”。我也要向他們學(xué)習(xí)，主動(dòng)幫助我的朋友。
《夏洛的網(wǎng)》讓我知道幫助別人可以讓自己的生活更有意義，我也要努力做一位像夏洛一樣的人。也希望這一張張友情之網(wǎng)可以充滿我們整個(gè)社會(huì)，讓友善與和諧遍布各地。
四年級(jí)的讀后感2
《格林童話》是德國(guó)的格林兄弟著，名字也是以格林兄弟命名的。《格林童話》中，我最喜歡《灰姑娘》。
灰姑娘是一個(gè)命運(yùn)十分砍坷的女孩，很小的時(shí)候就失去了母親，而父親又娶了妻子，也就是灰姑娘的繼母，繼母有兩個(gè)女兒，她們都比灰姑娘要難看，她們非常嫉妒灰姑娘的美貌，于是，繼母就讓灰姑娘不停的干活，一刻也不讓她休息，有一天，王子邀請(qǐng)所有的姑娘去參加舞會(huì)，灰姑娘的兩個(gè)姐姐也包括在內(nèi)，灰姑娘很想去但是繼母就是不讓她去，很快就到晚上了，灰姑娘的`兩個(gè)姐姐和繼母都去參加舞會(huì)了，家里就只剩下灰姑娘一個(gè)人了，突然灰姑娘看見(jiàn)了一位手拿星形棒的女人，那位女人告訴灰姑娘，自己就是仙女，她說(shuō)：“我是來(lái)幫助你的，說(shuō)完，就變出了一輛馬車(chē)和一個(gè)馬夫還有許多仆人，并告訴灰姑娘，必須在零晨12：00前回來(lái)，說(shuō)完，仙女就不見(jiàn)了，灰姑娘乘著馬車(chē)就走了，零晨12：00到了，灰姑娘馬上乘著馬車(chē)回去了，走時(shí)太匆忙了就掉了一只鞋，最后經(jīng)過(guò)好多人試穿，確定了就是灰姑娘掉的，王子見(jiàn)到灰姑娘的如此美貌就把灰姑娘接進(jìn)了王宮，并封她為皇后，灰姑娘不但不懲罰兩個(gè)姐姐，而且還把兩個(gè)姐姐接到王宮，嫁給另外兩位王宮貴族。從此，灰姑娘就過(guò)著幸�？鞓�(lè)的日子。
從這個(gè)故事當(dāng)中，我懂得了不能像灰姑娘的兩個(gè)姐姐一樣嫉妒別人，要想灰姑娘一樣善良。
四年級(jí)的讀后感3
我非常喜歡楊紅櫻阿姨寫(xiě)的一本書(shū)《塔頂上的貓》，在這本書(shū)里，我結(jié)識(shí)了很多新的朋友。
這本書(shū)的主人公是笑貓，它是一只會(huì)笑的貓，它能聽(tīng)懂人說(shuō)的話，可是，人們卻聽(tīng)不懂笑貓說(shuō)的話。地包天長(zhǎng)得胖胖的，是一只喜歡交際的京巴狗，不管跟誰(shuí)都會(huì)聊得熱火朝天。老老鼠是一只老得不知活了多久的老鼠，翠湖公園里的老鼠都是它的子子孫孫，它最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話是：“對(duì)貓沒(méi)有研究，我能活到今天這把年紀(jì)嗎？”這本書(shū)中還有四只令人非常討厭的貓，靚貓、酷貓、烏云蓋雪、雪里拖槍。它們之間發(fā)生了許多有趣的故事。
一天，笑貓和地包天一起來(lái)到翠湖公園，它們突然看見(jiàn)一個(gè)任何貓都爬不上去的高高的塔頂上居然有一只虎皮貓！接著，四只討厭的貓帶著一大群貓來(lái)到笑貓面前，請(qǐng)它去開(kāi)會(huì)。原來(lái)，是那四只討厭貓不能容忍那只爬到塔頂上靜靜發(fā)呆的虎皮貓，因?yàn)槟敲锤叩牡胤�，它們都上不去，所以它們想法設(shè)法要把虎皮貓從他盯上弄下來(lái)，而讓自己占領(lǐng)塔頂?shù)奈恢谩?/p>
終于，四只討厭的`貓計(jì)劃了一個(gè)所有人都想不到的壞主意，虎皮貓被它們從背后射了一箭，從塔頂上摔了下來(lái)。笑貓得知了這個(gè)消息，把虎皮貓動(dòng)刀了寵物醫(yī)院，虎皮貓得救了。那四肢可惡的貓也得到了應(yīng)有的懲罰，它們被一陣龍卷風(fēng)吹上了天。
在這本書(shū)里，我看到了笑貓、老老鼠、地包天的善良和友愛(ài)，也看到了那四只貓的陰險(xiǎn)和卑鄙。在我們的生活中，總是有人的能力比我們強(qiáng)，我們不應(yīng)該像那四肢毛一樣只會(huì)嫉妒，而是應(yīng)該給自己設(shè)定一個(gè)更高的目標(biāo)，讓自己也能達(dá)到，不斷前進(jìn)。在和同學(xué)的交往中，我們也要像笑貓一樣有一顆善良的新，跟同學(xué)友好相處，互相幫助。
四年級(jí)的讀后感4
假期里，我看了一本《文明美德伴我成長(zhǎng)》的書(shū)。
在這本書(shū)里，最讓我感動(dòng)的是其中一篇《天堂里，您還是老師》。文中講的是在四川大地震來(lái)臨時(shí)，有著逃生優(yōu)勢(shì)的張家春老師沒(méi)有丟下自己的學(xué)生，而是立刻組織學(xué)生逃生，在門(mén)框被擠壓的.危險(xiǎn)情況下，用身體為學(xué)生們搭起一道求生的門(mén)。孩子們都逃出來(lái)了，張老師卻永遠(yuǎn)地留在了教室里，用生命為學(xué)生們上完了最生動(dòng)、最感人的一課……
還有一位李佳萍老師，在和孩子們一起埋在廢墟下的時(shí)候，一直不停鼓勵(lì)學(xué)生要堅(jiān)持求生的意志。結(jié)果，六個(gè)孩子有五個(gè)孩子堅(jiān)持下來(lái)了。敬愛(ài)的李老師卻永遠(yuǎn)地走了……
多么值得尊敬的老師啊！在危難來(lái)臨時(shí)，他們無(wú)私地把生的希望留給了孩子們，自己卻站在危險(xiǎn)的最面前，無(wú)畏地保護(hù)著孩子。
在平常的生活中，敬愛(ài)的老師們也一樣無(wú)私地奉獻(xiàn)著。在中國(guó)“達(dá)人秀”的舞臺(tái)上，我看到了一位年青的叔叔——陳寅，他說(shuō)來(lái)參加“達(dá)人秀”的目的就是為了多賺點(diǎn)錢(qián)，給他那些遠(yuǎn)在云南的學(xué)生買(mǎi)肉吃；在寧波，有一位美麗的阿姨叫嚴(yán)意娜，她四處奔走，籌集資金，就是為了給她的學(xué)生建一座“愛(ài)心橋”，讓他們求學(xué)的路可以更平坦。
假如我長(zhǎng)大了，能成為一名老師，我想，我也會(huì)像他們一樣，做一個(gè)值得尊敬的老師，讓文明美德一代一代地傳承下去。
四年級(jí)的讀后感5
“十萬(wàn)個(gè)為什么”這本書(shū)讓小學(xué)生進(jìn)一步地來(lái)了解了科學(xué)。
我喜歡“十萬(wàn)個(gè)為什么”這本有科學(xué)素養(yǎng)的書(shū)，這里面讓我們了解了科學(xué)，認(rèn)識(shí)了科學(xué)。這本書(shū)是人類(lèi)這么多年來(lái)科學(xué)探索出來(lái)的謎團(tuán)的答案。
這本書(shū)向我們講述了為什么嬰兒一出生就會(huì)哭？為什么在烈日炎炎下的鐵桿摸上去會(huì)很燙？等等我們不知道的科學(xué)之謎的'答案。像嬰兒為什么一出生就會(huì)哭？這本書(shū)給我們的科學(xué)答案是：因?yàn)樘菏峭ㄟ^(guò)胎盤(pán)由母親供給氧氣，一旦出生，這通路被切斷，孩子就靠自己的肺呼吸了。第一聲哭是肺已張開(kāi)的表示，如果生下來(lái)沒(méi)有這第一聲哭那就麻煩了。生后不哭會(huì)引起多種疾病及后遺癥。所以“十萬(wàn)個(gè)為什么”這本書(shū)深受廣大青少年的喜愛(ài)。而且這里給我們問(wèn)題的答案豐富多彩并且有豐富的科學(xué)理由。這本書(shū)有情有理，而且對(duì)我們的未來(lái)也有無(wú)與倫比的好處。
這本書(shū)讓我們學(xué)到了更多有趣的知識(shí)。這本書(shū)是知識(shí)的海洋，無(wú)邊無(wú)際。我們班上的許多同學(xué)都看過(guò)，我們從“十萬(wàn)個(gè)為什么”這本書(shū)里面知道了許許多多我們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的科學(xué)之謎、科學(xué)知識(shí)。這本書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)讓我們這些祖國(guó)的花朵擁有更多的知識(shí)。這本書(shū)讓我們投入了知識(shí)的海洋。
四年級(jí)的讀后感6
今天，我讀了一本書(shū)，名叫《斑羚飛渡》，里面說(shuō)了一個(gè)感人肺腑的動(dòng)物故事。
有一群羚羊被狩獵隊(duì)趕到了傷心崖上，根本是跳不過(guò)去的。頭羊考慮了一會(huì)，把羊群分為兩群：年輕的一群，年老的一群。年輕的羚羊向懸崖對(duì)面跳過(guò)去，老羚羊緊跟后面跳了過(guò)去。正當(dāng)年輕羚羊的身子開(kāi)始下墜時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，老羚羊的身子剛好出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下。年輕羚羊使勁一蹬，跳到了對(duì)面的巖石上，而老羚羊卻直接落入了無(wú)底 的山澗。試跳成功，一對(duì)對(duì)羚羊騰空而起，沒(méi)有爭(zhēng)奪，沒(méi)有擁擠。一只只年輕羚羊落到的對(duì)面的巖石，一只只老羚羊落入了山澗。但羊的只數(shù)偏偏是奇數(shù)而不是雙數(shù)，還剩頭羊沒(méi)有跳過(guò)去。頭羊已經(jīng)中了獵人一槍?zhuān)运豢赡芴^(guò)山澗，但是它還是毫不猶豫的跳上那彩虹橋的末端。
我看到這，我的眼淚奪眶而出。這些中老年的羚羊有的是爸爸，有的是媽媽?zhuān)麄優(yōu)榱司饶贻p孩子的生命，毫不猶豫的跳了起來(lái)，為孩子們搭建起一座生命橋。
是什么讓這些老羚羊跳進(jìn)山澗？是偉大的父愛(ài)和母愛(ài)，這無(wú)私的'愛(ài)讓 他們義無(wú)反顧地跳進(jìn)了山澗。這偉大的愛(ài)在我們?nèi)祟?lèi)身上也是真實(shí)存在的。經(jīng)常在電視或報(bào)紙上看到，割肝救子，割腎救兒的事跡，當(dāng)記者采訪這位爸爸或媽媽時(shí)，他們的回答是一句樸素而又堅(jiān)定的話：“只要孩子活下去，我沒(méi)關(guān)系的�！�
爸爸媽媽為我們付出許多，而且可以說(shuō)他們的全部精力都在為我們操勞。我們有時(shí)還任性的為一點(diǎn)小事向他們發(fā)脾氣，而當(dāng)我們只是認(rèn)真做好一次作業(yè)，媽媽就會(huì)很開(kāi)心的說(shuō)：“我的孩子懂事了！”
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”我們同齡的孩子們，讓我們一起來(lái)想一想，我們?yōu)楦改付甲隽诵┦裁茨兀?/p>
四年級(jí)的讀后感7
今天，我閱讀了《感謝對(duì)手》一書(shū)，讀罷感觸頗深。書(shū)中寫(xiě)到非洲奧蘭治河兩岸，生活著截然不同的羚羊。其中，繁殖能力強(qiáng)、奔跑速度快的東岸羚羊之所以強(qiáng)健，是因?yàn)樗麄兏浇钪侨�，天天生活在一種“競(jìng)爭(zhēng)氛圍”中，它們?yōu)榱松�，反而越活越有“�?zhàn)斗力”。而西安的羚羊之所以弱小，恰恰是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙偬鞌�，沒(méi)有生存的競(jìng)爭(zhēng)壓力。沒(méi)有天敵的動(dòng)物往往最先滅絕，有天敵的'動(dòng)物則會(huì)逐步繁衍壯大。大自然中的這一現(xiàn)象在人類(lèi)社會(huì)也同樣存在。
其實(shí)，無(wú)論在生活還是學(xué)習(xí)中，我們都會(huì)遇到來(lái)自各方面的壓力。有時(shí)，這種壓力也可能來(lái)自于一個(gè)對(duì)手，但我想有了對(duì)手并不是一件壞事，往往是和你同臺(tái)競(jìng)技的人才會(huì)給你帶來(lái)壓力，而我更愿意把它稱(chēng)作前進(jìn)的動(dòng)力。所以，今天，我要說(shuō)：“謝謝對(duì)手！”
如果你生活中沒(méi)有對(duì)手，你會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味；學(xué)習(xí)中沒(méi)有對(duì)手，你就缺少了競(jìng)爭(zhēng)。無(wú)論何時(shí)何地，都不能沒(méi)有對(duì)手，因?yàn)闆](méi)有對(duì)手，就等于失去了競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)。不妨想想，沒(méi)有目標(biāo)的生活該是多么沒(méi)有意義�。�
我想：所謂對(duì)手，就是要在各方面激烈競(jìng)爭(zhēng)。但是對(duì)手之間應(yīng)該是好朋友，彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。在班里，每個(gè)同學(xué)都可能是我的對(duì)手。世界上沒(méi)有完美的人，但人人身上都有令人羨慕的閃光點(diǎn)，都值得我們學(xué)習(xí)。而發(fā)現(xiàn)這些閃光點(diǎn)，學(xué)習(xí)這些閃光點(diǎn)，才使自己閃光。每個(gè)人都能做到這樣，整個(gè)集體就會(huì)變成發(fā)光的太陽(yáng)。
我們應(yīng)該感謝對(duì)手，感謝這個(gè)精彩的世界！
四年級(jí)的讀后感8
快過(guò)年了，天氣反而不好了，天天下著小雨，又不能外出逛街就從書(shū)柜里把以前看過(guò)的一些故事書(shū)拿出來(lái)再看看，翻來(lái)翻去，卻找了本叫《愛(ài)的教育》這本書(shū)，慢慢地品味起來(lái)�？赐赀@本書(shū)后結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)里是一段蕩滌心靈的愛(ài)之旅，原以為它和其他的童話書(shū)、故事書(shū)一樣，只是一些好玩、逗人的一些故事而已。但看過(guò)后才知道，這不是一本普通的書(shū)，而是講述的是一個(gè)意大利四年極小學(xué)安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所寫(xiě)的日記。日記里所說(shuō)的是他一年里的成長(zhǎng)經(jīng)歷。書(shū)中用簡(jiǎn)潔流暢的文字，寓意深刻、充滿溫情的故事深深打動(dòng)著我。一個(gè)溫馨、甜蜜的愛(ài)，他將所有的'故事變成了一個(gè)個(gè)“鮮活”的日記傳文，最讓我觸動(dòng)的是小主人公的爸爸給安利柯的一封信，告訴他如何去《感恩》。
在信里他爸爸還告訴安利柯，老師是最值得尊敬的人，讓我們每個(gè)人都應(yīng)該尊敬老師、愛(ài)戴老師。即使平時(shí)老師比較嚴(yán)格或態(tài)度不好，甚至有時(shí)還會(huì)犯錯(cuò)，也要一如既往地尊敬老師。我有時(shí)會(huì)不能理解老師為什么有些時(shí)候要嚴(yán)格要求對(duì)我們，對(duì)老師有報(bào)怨，現(xiàn)在想想真是慚愧，我覺(jué)得，安利柯父親的這封信不只是寫(xiě)給安利柯一個(gè)人的，而是寫(xiě)給全世界所有的人。因?yàn)樽鹬乩蠋熀托㈨樃改甘且粯樱敲總�(gè)人必有的基本道德。
四年級(jí)的讀后感9
今天我們學(xué)習(xí)了《小英雄雨來(lái)》這篇課文。學(xué)完后，我被雨來(lái)那堅(jiān)強(qiáng)不屈、英勇無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神和那份深深的愛(ài)國(guó)情懷所感動(dòng)。雨來(lái)真是一個(gè)小英雄呀！
雨來(lái)出生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他也想讀書(shū)，可是日本鬼子經(jīng)常來(lái)“掃蕩”，害得他們沒(méi)有一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，只能在晚上讀書(shū)。夜校的房子很破，用的是石筆，課本也是用土紙油印的，一不小心就揉壞了。由于生活條件艱苦，過(guò)著饑一頓飽一頓的日子，只能吃窩頭，很難吃一頓可口飯食。玩稻草、翻跟頭、玩水就是他們最好的游戲。
和雨來(lái)比起來(lái)，我們的童年可是幸福多了。我們出生在繁榮富強(qiáng)的新中國(guó)，一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)，被父母寵得不成樣子，整天生活在蜜罐子里。我們?cè)趯挸髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)，在綠草如茵的操場(chǎng)上盡情地玩耍，在父母的關(guān)愛(ài)下茁壯健康地快樂(lè)成長(zhǎng)，在老師的.諄諄教誨下知識(shí)越來(lái)越豐富，視野也越來(lái)越開(kāi)闊了�，F(xiàn)在，我們的生活條件也越來(lái)越好了，我們可以吃大米、饅頭、面條……一郁悶還可以玩玩具，看課外書(shū)，到多媒體教室上網(wǎng)，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。這是雨來(lái)多么憧憬的童年生活�。�！
看看雨來(lái)，想想我們，還有什么理由不好好珍惜呢？“有志不在年高”，我們要以雨來(lái)為榜樣，好好學(xué)習(xí)，也像他一樣成為祖國(guó)的小英雄，將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，為中華之崛起而讀書(shū)。
四年級(jí)的讀后感10
夢(mèng)想是我們飛翔的翅膀，有了它，我們才能飛翔，夢(mèng)想是溫暖的光芒，即使是最黑暗的時(shí)候，它也會(huì)照亮我們前方的路，夢(mèng)想是奮斗的目標(biāo)，有夢(mèng)想才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)為之拼搏。
今年暑假我讀完了《放飛夢(mèng)想》一書(shū)，使我受益無(wú)窮，其中我最喜歡的是：《劉翔，夢(mèng)想沒(méi)有終點(diǎn)》。
北京時(shí)間20xx年8月28日劉翔在男子110米決賽奪得冠軍，還追平了英國(guó)選手科林？杰克遜保持了20xx年之久的世界紀(jì)錄，那一天他的名字響徹在中國(guó)，亞洲乃至世界的上空。
小時(shí)候的劉翔是一個(gè)調(diào)皮的孩子，為了讓他有所約束，家人就把他送入少年體校，但是他幾次都想退學(xué)，一方面是因?yàn)槟昙o(jì)小經(jīng)常受大同學(xué)的欺負(fù)，另一方面是因?yàn)橛?xùn)練度大十分辛苦，但有一件事改變了他。
那是他上體校的'時(shí)候他爺爺已經(jīng)70歲了，有一天爺爺想學(xué)騎自行車(chē)，并學(xué)會(huì)了。劉翔想：爺爺70歲了都能學(xué)會(huì)自行車(chē)他那么大了都有夢(mèng)想和追求，并能為之努力，自己能有什么理由放棄呢？于是他努力練習(xí)跑步，才完成了最終的輝煌。
在每個(gè)人的心里都有一個(gè)或大或小的夢(mèng)想，就看我們?nèi)绾稳シ棚w它，我們往往把夢(mèng)想掛在嘴邊，當(dāng)人們問(wèn)起時(shí)就像口令一樣脫口而出卻見(jiàn)不到有多大行動(dòng)，就像有人把夢(mèng)想變成了事實(shí)，有人把事實(shí)變成了夢(mèng)想。
有太多的不幸與我們不期而遇，但是只要我們心中有夢(mèng)想并為此努力，持之以恒，即使最后的結(jié)果與我們所想像有所差距，我們依然可以撐直腰向世界宣布：“我不后悔，因?yàn)槲以^(guò)！”。
四年級(jí)的讀后感11
中華文明，博大精深，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在這五千年的歷史長(zhǎng)河中，有著不計(jì)其數(shù)的傳世巨著。讀后感又俗稱(chēng)讀書(shū)筆記，是對(duì)于一句話，一段文字，一本書(shū)的感想和見(jiàn)解。好的`讀后感應(yīng)該是和原著作者在思想上的一次火花交鋒，在文學(xué)修養(yǎng)上的一次升華。
這是蘇聯(lián)作家高爾基的著作，是高爾基三部曲的第三部。講了：在一個(gè)中學(xué)生的股動(dòng)下，阿廖沙來(lái)到喀山準(zhǔn)備讀大學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想根本實(shí)現(xiàn)不了，只好在復(fù)雜的生活環(huán)境中小心工作，并認(rèn)識(shí)了很多有思想的熱心人，自己也成了一個(gè)有抱負(fù)有責(zé)任感的新青年。
當(dāng)看到《我的大學(xué)》這個(gè)名字時(shí)，我還以為是講的阿廖沙在大學(xué)的生活，其實(shí)卻不像我想的那樣。阿廖沙在那個(gè)黑暗的社會(huì)連上大學(xué)這個(gè)愿望都那么難實(shí)現(xiàn)。他那么愛(ài)讀書(shū)，考上大學(xué)一定沒(méi)問(wèn)題，可是他很窮，沒(méi)錢(qián)讀書(shū)，只能打工掙錢(qián)，掙夠錢(qián)了，或許還有一線希望。但這并不妨礙他一直追求理想。
我一下就想到了今年陜西省高考理科狀元李寧寧，她家也很貧困，可是她考上了北大，北大還免了所有學(xué)費(fèi)，還給了獎(jiǎng)學(xué)金。所以，如果生活在現(xiàn)在的社會(huì)，只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，不用為錢(qián)發(fā)愁。
四年級(jí)的讀后感12
近段時(shí)間，我閱讀了世界名著《愛(ài)的教育》這本書(shū)，它是由日記的形式來(lái)寫(xiě)的。書(shū)中的主人公是安利柯，書(shū)中講述了發(fā)生在安利柯身邊那些感人、尷尬、高興的事。這些事告訴了我一個(gè)道理：愛(ài)，是我們生活中不可缺少的。
其中《卡羅納》這篇文章最感人了，幾乎要把我感動(dòng)哭了。它講的是：一天，卡羅納的母親病得很厲害，最后不幸去世了。老師知道這個(gè)事之后在班上說(shuō)：“卡羅納明天要來(lái)上課，孩子們，你們要莊重嚴(yán)肅，任何人不許在他面前哈哈大笑，更不能和他開(kāi)玩笑。＂它寫(xiě)出了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，更寫(xiě)出了老師的細(xì)心。同時(shí)，文中的主人公安利柯也有對(duì)卡羅納的安慰：“我想和他說(shuō)幾句話，可不知道說(shuō)什么才好，就把一只手搭在他的肩膀上，輕輕地說(shuō)：‘卡羅納，別哭了�！庇纱丝梢钥闯霭怖率且粋�(gè)有同情心，愛(ài)幫助別人的孩子。
由此我想到了前幾天發(fā)生在我身邊的一件事：下課時(shí)，我拿出《品德與社會(huì)》這本書(shū)，一不小心，就把書(shū)放在了我和同桌的“三八線”上，同桌就血口噴人，大罵了我一頓。我一也十分生氣，為了“反擊”也罵了他幾句。一場(chǎng)大爭(zhēng)吵就這樣開(kāi)始了。吵著吵著，我突然想到了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，明白了同學(xué)之間要多一些寬容，多一些謙讓。于是，我就誠(chéng)心誠(chéng)意地主動(dòng)說(shuō)了聲“對(duì)不起”，同桌也不好意思的說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系”，這場(chǎng)“大戰(zhàn)”就到此平息了。通過(guò)這次的爭(zhēng)吵，我明白了同學(xué)之間要互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這樣我們的.生活才會(huì)過(guò)得更美好。
讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，對(duì)我的啟發(fā)可真大，它告訴我在生活中，要處處關(guān)愛(ài)別人。見(jiàn)到小弟弟摔倒，趕忙扶起來(lái)；見(jiàn)到老奶奶在公交車(chē)上站這時(shí)要主動(dòng)讓座。從一點(diǎn)一滴做起，時(shí)時(shí)刻刻獻(xiàn)出我們的愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。
四年級(jí)的讀后感13
暑假里，我看了《狼王夢(mèng)》這本書(shū)。作者沈石溪以高超的筆法構(gòu)建了一個(gè)蕩氣回腸、震撼天地的狼的精神世界。
在廣袤的草原上，一場(chǎng)飛沙走石的大暴風(fēng)雨中，失去了伴侶的狼媽媽紫嵐在與獵狗廝殺搏斗中艱難產(chǎn)下四只小狼崽，但是這個(gè)不同尋常的遭際只是故事的開(kāi)端。為了“狼王”夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，也為了有價(jià)值的生存方式的追尋，紫嵐與她的狼崽們付出了生命的代價(jià)。
紫嵐一共生了四只狼崽，但是命運(yùn)各異：第一只小狼崽杯一只金雕叼走，紫嵐悲痛欲絕，但是她沒(méi)有放棄但當(dāng)狼王的`夢(mèng)想，精心培養(yǎng)第二只狼崽。第二只狼崽順利長(zhǎng)大，但是卻被獵人的捕獸器夾住，紫嵐忍痛把它咬死了。第三只小狼崽很自卑，紫嵐對(duì)它倍加呵護(hù)，疼愛(ài)有加，但是當(dāng)它和狼王搏斗的時(shí)候，生性自卑的第三只狼，最終也慘死了。
在殘酷的事實(shí)面前，紫嵐一次又一次地失敗，三只小公狼相繼死去，自己也步入老年。最后她只能把希望寄托在女兒所產(chǎn)的狼孫身上。為了狼孫的安全，紫嵐天天守在洞口，金雕來(lái)了，她和金雕展開(kāi)了殊死搏斗。結(jié)果，她和那只金雕同歸于盡。
從這本書(shū)中，我深深地感受到母愛(ài)的偉大，為了實(shí)現(xiàn)伴侶黑桑的遺愿——把后代培養(yǎng)成狼王，紫嵐不惜一切代價(jià)，犧牲了自己的幸福乃至生命，在殘酷的面前，她一次又一次失敗，但是有一種信念支持著她，讓狼王夢(mèng)得以在她的后代繼續(xù)延續(xù)。我要學(xué)習(xí)紫嵐堅(jiān)持不懈的精神。
四年級(jí)的讀后感14
今天，在家里我看到了這樣一本書(shū)：《鋼鐵是怎樣煉成的》。我不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)，過(guò)保爾柯察金？如果沒(méi)有，我建議你可以去書(shū)店讓家長(zhǎng)給你們買(mǎi)這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了出生于烏克蘭小鎮(zhèn)的保爾柯察金從無(wú)謂少年到革命青年的成長(zhǎng)道路。保爾是個(gè)貧苦工人家的兒子，被學(xué)校的神父逼迫退學(xué)后，他當(dāng)過(guò)車(chē)站餐館的幫工，做過(guò)配電站工人，在生活中的痛苦被磨礪成一個(gè)倔強(qiáng)的少年。而與老布爾什維克朱赫來(lái)的相識(shí)，給保爾注入了革命意識(shí)和熱情。在解救朱赫來(lái)之后，保爾被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，又被愚蠢的`敵人錯(cuò)放了。在冬妮婭和朱赫來(lái)的影響下，保爾離開(kāi)了故鄉(xiāng)，參加紅軍，成為一位饒勇善戰(zhàn)的騎兵戰(zhàn)士。
保爾在戰(zhàn)斗中屢遭傷病的折磨，甚至失去了一只眼睛，但他并沒(méi)有離開(kāi)革命隊(duì)伍。不能在上前線，他轉(zhuǎn)到了其他地方，擔(dān)負(fù)起各種艱巨的工作。為了給基輔提供木材，保爾參加了鐵路建筑。彼時(shí)，朱赫來(lái)已成為省委委員，他被共青團(tuán)的團(tuán)員們的熱情深深打動(dòng)，說(shuō)：“鋼鐵就是這樣煉成的！”
這本書(shū)告訴了我們一個(gè)道理：一個(gè)人只有在革命艱難痛苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才能成為鋼鐵戰(zhàn)士。我們要努力成為一個(gè)像保爾一樣，堅(jiān)持不懈和堅(jiān)強(qiáng)。
四年級(jí)的讀后感15
我最近讀了一篇文章叫《瘋羊血頂兒》，這篇文章寫(xiě)了一只名叫血頂兒的盤(pán)羊的故事，他的名字是有來(lái)歷的：他剛一出生就遭到了黑母狼的攻擊，他的母親猴戲?yàn)榱吮Ｗo(hù)他，被黑母狼咬死了，那時(shí)候血頂兒還不會(huì)跑，他眼睜睜地看著猴戲死了，猴戲的血濺到了他的頭上，他立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)自己現(xiàn)在的`處境很危險(xiǎn)，于是他拔腿就跑，很快就跟上了盤(pán)羊的隊(duì)伍，躲過(guò)了一劫，頭羊繞花鼎給它起了一個(gè)很血腥的名字叫血頂兒。
血頂兒長(zhǎng)大以后，時(shí)時(shí)刻刻都在想著為母親報(bào)仇，殺死黑母狼，其他的羊覺(jué)得他一定是瘋了，所以管他叫瘋羊血頂兒。他把自己本來(lái)很漂亮的盤(pán)成花狀的角磨成尖刀似的“武器”，有一天他看到了黑母狼的三只小狼崽，他先殘忍地踩死了一只，又用兩只尖尖的角像串糖葫蘆一樣串死了剩下的兩只小狼崽。他和黑母狼之間的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，黑母狼一次一次地上了血頂兒的當(dāng)，血頂兒又一次一次地躲過(guò)了黑母狼的攻擊，最后決戰(zhàn)的時(shí)候，血頂兒打算與黑母狼同歸于盡，但是他的同胞為了他們自己的安全出賣(mài)了血頂兒，結(jié)果血頂兒被黑母狼咬死了。
我覺(jué)得血頂兒很勇敢，他敢于給母親報(bào)仇，作為一只羊他敢和狼發(fā)生戰(zhàn)斗;他很有毅力，當(dāng)別的羊吃飽了以后曬太陽(yáng)休息的時(shí)候，他卻在烈日下不停地奔跑，鍛煉身體，忍著巨大的痛苦在石縫里磨著自己的角;他很聰明很機(jī)智，在與母狼作斗爭(zhēng)的時(shí)候他想盡了辦法，很多次都把母狼打得落花流水。
血頂兒的這些品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)!
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