《丟三落四的小豆豆》讀后感3篇

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的《丟三落四的小豆豆》讀后感，歡迎大家分享。

《丟三落四的小豆豆》讀后感1

　　巴學(xué)園里的小豆豆給我留下了十分深刻的印象，那個(gè)在上課的時(shí)候會(huì)反復(fù)關(guān)抽屜、拉抽屜，看窗外藝人表演的小豆豆如今已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是她仍然吸引了我的目光。剛在書店看到這部書的書名的時(shí)候，心里就在想，那個(gè)可愛(ài)的小豆豆一定是又有什么讓我們出乎意料的事情了，看了之后果然如此。

　　《丟三落四的小豆豆》一書講述的是小豆豆在成長(zhǎng)過(guò)程中鬧出的許多笑話，這些常人覺(jué)得應(yīng)該做好卻被小豆豆“搞糟了”的故事，在作者自嘲、調(diào)侃的文字中，我們不僅沒(méi)有讀到她絲毫的氣餒、自怨，也不僅僅是好笑，感受更多的是她純真、善良、積極、樂(lè)觀的天性。

　　看《丟三落四的小豆豆》這本的時(shí)候，對(duì)她犯下的許多“錯(cuò)”感到異常親切，更覺(jué)得她可愛(ài)。有一次，在千葉海邊，小豆豆生平第一次看到太陽(yáng)沉到地平線下面去了，那景色真是太美了，于是她提議，第二天早晨還來(lái)這里看日出，在場(chǎng)的所有人都沉默了，后來(lái)小豆豆才知道太陽(yáng)從反方向的森林里升起……如果是我遇到這樣的事情，肯定覺(jué)得很丟臉，不敢再提，但是小豆豆卻沒(méi)有，她不僅給媽媽講，還在電視節(jié)目里講，甚至調(diào)侃“有其母，必有其女”，她的幽默不僅沒(méi)有遭來(lái)別人的笑話，反而讓人很敬佩，佩服她的勇氣！

　　還有一次她去參加一個(gè)朋友的婚禮，婚禮上大家依次進(jìn)行婚禮致詞，輪到她發(fā)言時(shí)，本來(lái)她最想說(shuō)的是“新娘剛成為女演員，名古屋先生這么快就發(fā)現(xiàn)了她，并追求到手，真是眼疾手快，富有行動(dòng)力��！這也是新娘太有美麗的緣故�！笨墒撬�不想這么長(zhǎng)篇大論，而想概括一下，說(shuō)得言簡(jiǎn)意賅。雖然以前也因?yàn)橄敫爬ǎ瑓s用詞不當(dāng)，鬧出笑話，這次她還是向往使用一種自己平時(shí)不用的，很成熟的表達(dá)方式，所以，她就站起來(lái)大聲說(shuō)道：“名古屋先生的手好快，恭喜恭喜！”，“眼疾手快”在這里被她概括成了“手好快！”引得大家哄堂大笑起來(lái)，我也覺(jué)得忍俊不禁。

　　仔細(xì)的讀“小豆豆”的每一個(gè)美好回憶，感覺(jué)很輕松、自在，笑一笑很開心，人也變得有精神、做事情也積極了，我感到了“小豆豆”帶給我的積極、樂(lè)觀的心態(tài)。心態(tài)要靠自己調(diào)節(jié)，但是媒介很重要，“小豆豆”是一個(gè)很好的媒介，讓我的心態(tài)變得積極、樂(lè)觀，同時(shí)我也知道了關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于教育、關(guān)于愛(ài)的知識(shí)。

　　最后想把書中的一句話拿來(lái)分享：“無(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類拔萃的才能�？墒�，很多情況下，人們也許終其一生都未能發(fā)現(xiàn)自己這項(xiàng)才能，而選擇了別的'職業(yè)。像愛(ài)因斯坦或畢加索這樣的人，則是正好發(fā)揮了自己的才能�！毕胂胛覀兩磉叺哪切┖⒆觽冇趾螄L不是如此，成績(jī)不好的孩子可能美術(shù)好，紀(jì)律不好的孩子有可能體育好……如果只用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量所有孩子，在我的眼里也許只能看見三四個(gè)好孩子，這其實(shí)是在埋沒(méi)其他孩子的那一項(xiàng)屬于自己的才能。讀了這部書，我現(xiàn)在更想幫助更多的孩子，找到上天賜予他的那一項(xiàng)出類拔萃的才能。

《丟三落四的小豆豆》讀后感2

　　生活中，我們總是抱著滿腔希望，希望自己事事如意。

　　可是偏偏有這么一個(gè)小豆豆，在不經(jīng)意之間把事情搞砸了，引出了一系列使人捧腹大笑的鬧�。�

　　有時(shí)她把一架飛機(jī)看成了一架飛碟，有時(shí)又把一只貓瞧成了一只企鵝，有時(shí)還把一個(gè)檢測(cè)是否酒后駕駛的儀器當(dāng)成了麥克風(fēng)使用……

　　讀著讀著，仿佛覺(jué)得自己也成了小豆豆，因?yàn)槲乙苍��?jīng)鬧出過(guò)相似的笑話。

　　某天放學(xué)后，我忽然發(fā)現(xiàn)我的眼鏡跟我玩了個(gè)“金蟬脫殼”的游戲——只留下了眼鏡盒，它自己卻人間蒸發(fā)了。這可怎么辦呢？眼鏡與我朝夕相伴，是我學(xué)習(xí)的.必備“武器”，少了它，我可是孤掌難鳴啊！

　　于是，我先是把家里翻了個(gè)遍，茶幾上，電腦旁，抽屜里……就差把屋子掀過(guò)來(lái)了，沒(méi)有！

　　我又繼續(xù)把搜索工作向?qū)W校推進(jìn)。“會(huì)不會(huì)同桌不小心放進(jìn)抽屜里了呢？”檢查抽屜，沒(méi)有，排除！

　　“會(huì)不會(huì)放在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室了呢？那天我整理過(guò)實(shí)驗(yàn)儀器的�！蔽遗d沖沖跑到實(shí)驗(yàn)室，左尋右找，還是沒(méi)有。

　　要不貼張“失物招領(lǐng)”？唉，這事可不能干，連眼鏡都會(huì)丟的人，不被他們笑掉大牙才怪呢！

　　到底怎么辦呢？回家又要被老媽罵了！忽然，我發(fā)現(xiàn)蔣天羽的課桌上放著一副眼鏡，連忙跑過(guò)去，定睛一看，哈哈，這不正是讓我“牽腸掛肚”的眼鏡嗎？真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。好咧，放進(jìn)書包，萬(wàn)事大吉。

　　回到家里，我高舉“勝利果實(shí)”，大聲嚷道：“老媽，看，我把眼鏡找回來(lái)了，你可不要再說(shuō)我是丟三落四的小豆豆嘍！”展示一番后，我得意地戴上眼鏡看起了電視……咦，怎么回事，今天電視里的人怎么老是晃來(lái)晃去，模模糊糊的，甩了甩腦袋，肯定是我找得太辛苦了，頭腦發(fā)暈了吧。

　　……

　　第二天，我剛跨進(jìn)教室，就看到蔣天羽靠在桌上，輕聲抽泣著，連忙走過(guò)去，“嗨，怎么了，一大早就這么傷心？”

　　“我的眼鏡，不見了……”

　　我安慰道：“別哭了，前幾天，我的眼鏡也找不到了，結(jié)果昨天就悄悄現(xiàn)身了。你的肯定也是�！�

　　聽我這么一說(shuō)，蔣天羽真的不哭了，哈哈，我的安慰真有效果。正慶幸著呢，蔣天羽就大叫著撲過(guò)來(lái)：“還我眼鏡！”

　　只見我眼前一暗……

　　原來(lái)，昨天失而復(fù)得的眼鏡竟是蔣天羽落在學(xué)校的，一模一樣，只是度數(shù)不同。

　　……

　　過(guò)了幾天，我的眼鏡神秘現(xiàn)身了。它靜靜地躲在書包夾層的一個(gè)角落里，從未離開過(guò)我。細(xì)心的老媽搜索到了它，當(dāng)然，我也免不了挨一頓臭罵。

　　“你是怎么搞的，眼鏡不就在你書包里嘛……還把同學(xué)的眼鏡拿回來(lái)……這么丟三落四，看你長(zhǎng)大了誰(shuí)敢娶你……哎……還說(shuō)自己不是小豆豆，我看你就是！”

　　……

　　回憶起來(lái)，這樣的糗事有大，有小，有笑聲，有淚水，每天都伴隨著我，伴隨小豆豆。

　　就是在這樣的丟三落四中，我們漸漸地長(zhǎng)大了……

《丟三落四的小豆豆》讀后感3

　　讀書的第一周，因?yàn)榘滋旃ぷ鳎�晚上照顧兩個(gè)孩子，空閑時(shí)間有限，所以我的進(jìn)度可能要落后小偉同學(xué)一大截子了，不過(guò)還是擠時(shí)間讀了幾篇�！靶《苟埂钡娜な�，總能把我逗笑，驅(qū)走我的疲勞，同時(shí)讓我思考。

　　《精進(jìn)湖的風(fēng)景》：小豆豆出差到另一個(gè)城市，在一家著名餐館吃飯，指著窗外的一座山問(wèn)送茶的大姐：“這是什么山？”周圍的人驚呆了，用難以置信的眼光看著她，大姐告訴她這是富士山。大家都認(rèn)為一個(gè)日本人，竟不認(rèn)識(shí)富士山，真是很可笑的一件事情。

　　我覺(jué)得小豆豆只是一個(gè)直率的、單純的人而已，仔細(xì)分析一下，她在一個(gè)不熟悉的城市，從一個(gè)不一樣的角度去看，認(rèn)不出來(lái)富士山，也是人之常情，可以理解的啊。從哲學(xué)的角度講，這也提醒我們，任何事物都有多面性，我們看待事物，處理事情的時(shí)候，一定要全方位多角度分析。

　　《飛面》：看這一篇的時(shí)候，我的心思跟小豆豆簡(jiǎn)直是一模一樣。我一邊讀一邊想：“飛面”跟中國(guó)的拉面應(yīng)該差不多吧，神廚像武俠小說(shuō)里邊的.高手一樣，把一根根面條遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飛進(jìn)用餐者的碗里，哈哈，這是多么震撼的一幅場(chǎng)景啊。咱們中國(guó)還沒(méi)聽說(shuō)有這樣的高手呢，如果日本飛面真是這樣，那我要鄭重考慮去一趟日本，專門為了吃飛面啊。

　　當(dāng)然，事實(shí)證明，飛面跟小豆豆和我想象的不一樣，只是服務(wù)員站在用餐者身邊，把面條飛快地送到用餐者碗里，即便是這樣，也蠻好玩的。有機(jī)會(huì)一定要體驗(yàn)一下啊。這讓我想起了一句老話：耳聽為虛，眼見為實(shí)。也充分說(shuō)明了實(shí)踐的重要性，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。

　　《企鵝》：小豆豆跟朋友在后街的小巷散步時(shí)，看見了一個(gè)“企鵝”在往垃圾桶里探著頭，不禁大叫：“快看吶！企鵝！”旁邊的人說(shuō)：“請(qǐng)你看清楚點(diǎn)，這么一個(gè)小巷里怎么會(huì)有企鵝？”小豆豆又仔細(xì)看了一下，確實(shí)，那只是一只跟企鵝長(zhǎng)得很相似的貓，她就自我解釋說(shuō)那是一只跟企鵝長(zhǎng)得很相似的貓。

　　《看到了嗎》：有一次，小豆豆下班回家的路上，坐在出租車上，突然她看到一個(gè)銀色的飛行物，她立刻認(rèn)為是一個(gè)飛碟，可是，那飛碟居然停在了十字路口，她對(duì)司機(jī)說(shuō)：“那飛碟怎么停在了十字路口上了？”司機(jī)說(shuō)：“那不是飛碟，而是飛機(jī)�！彼�想：飛機(jī)能安全著陸，飛行員的技術(shù)一定很棒。

　　讀上面兩篇的時(shí)候，我被小豆豆的幽默的言行給逗得笑出聲來(lái)，同時(shí)，我更加欣賞小豆豆的勇氣和堅(jiān)持了。想起我小時(shí)候，因?yàn)楹ε鲁鲥e(cuò)，不敢在課堂上主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，不敢在公共場(chǎng)合表達(dá)自己的不同觀點(diǎn)，直到現(xiàn)在也是個(gè)不愛(ài)表達(dá)的人，這是我對(duì)自己不太滿意的一部分。而小豆豆，搞砸了很多在常人看來(lái)應(yīng)該能做好的事情之后，依然樂(lè)觀開朗，我想這也是后來(lái)小豆豆能夠成功的原因之一吧。從這一點(diǎn)上說(shuō)，我們都應(yīng)該向“丟三落四的小豆豆”學(xué)習(xí)。

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