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這是你的船讀后感

時間：2023-07-19 15:14:58 讀后感我要投稿

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這是你的船讀后感7篇

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的這是你的船讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

這是你的船讀后感7篇

　　這是你的船讀后感1

　　管理是一種技巧，管理是一門藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)的一個眼神，一句話語，一個動作都會給下屬莫大的鼓舞或毀滅性的打擊。一艘船能否遠(yuǎn)航，要看是否有一位有遠(yuǎn)見卓識的艦長；一個單位或部門能否飛黃騰達(dá)，要看是否有一位志存高遠(yuǎn)的領(lǐng)導(dǎo)。

　　假期中，我拜讀了邁克爾阿伯拉肖夫著的《這是你的船》。阿伯拉肖夫從樹立典范、積極聆聽、有效溝通、建立信任、注重結(jié)果、理性冒險、打破成規(guī)、培養(yǎng)人才、同心協(xié)力、提高生活質(zhì)量等方面闡述了自己如何在兩年里，將本福爾德號從一艘讓人頭疼的艦艇打造成美國海軍最優(yōu)秀的艦艇，建立一支嚴(yán)謹(jǐn)、高效而卓有成效的團隊。短短的兩年時間，艦艇上就發(fā)生了翻天覆地的變化，這不得不讓我佩服阿伯拉肖夫的管理方法。

　　在他長達(dá)兩百多頁的敘述中，我印象最深的是尊重、信任和承擔(dān)這幾個詞。阿伯拉肖夫尊重艦艇上的每一位官兵，不管他們出生多么卑賤，不管他們曾經(jīng)犯過什么錯誤，他給了他們?nèi)烁裆系淖鹬兀o了他們父母般的關(guān)愛，給了他們創(chuàng)造輝煌的機會；阿伯拉肖夫信任艦艇上的每一位官兵，他相信即使最糟糕的水兵也不是無可救藥，他相信信任也可以創(chuàng)造利潤；阿伯拉肖夫認(rèn)為真正成功的管理者總是能在遇到難題的時候主動承擔(dān)責(zé)任，而不是一味地推脫。阿伯拉肖夫的一言一行、一舉一動將自己真正融入了水兵之中，讓水兵意識到了自己存在的價值，讓他們深切地感受到本福爾德號是他們自己的船，使他們充滿了昂揚的斗志。

　　是的從內(nèi)心尊重那些為你工作的人，讓他們感到自己受到了重視。讓他們相信‘幫助別人就是幫助自己’的道理，你所在的團隊很快就會成為一個齊心協(xié)力的團隊，每個人都會愿意為了團隊的成功而盡自己最大的力量。聯(lián)想到自己的工作實際，我在學(xué)校承擔(dān)幼兒園管理工作有一學(xué)期了。盤點走過的每一步，我深深地意識到自己在尊重下屬、信任下屬、承擔(dān)責(zé)任上做得還很不夠�！哆@是你的船》這本書給了我啟示，我想在以后的管理工作中，要牢記這幾點，充分調(diào)動幼兒園老師的積極性，讓她們充滿激情和能量，團結(jié)協(xié)作地把幼兒園這艘船建設(shè)成為最優(yōu)秀的船。

　　另外，書中還有一處也讓我難忘：規(guī)則與現(xiàn)實情況之間總是會存在一些灰色區(qū)域。正是由于這些灰色區(qū)域的'存在，中層管理人員的存在才變得必要。如果所有的事情都是黑白分明的話，一個組織只需要首席執(zhí)行官來制定規(guī)則，然后由員工嚴(yán)格執(zhí)行就行了。中層管理人員的主要任務(wù)就是負(fù)責(zé)處理這些灰色區(qū)域存在的問題，然后利用自己的判斷去解決問題。從這里，我認(rèn)識到了中層管理人員的職責(zé)，在學(xué)校管理中，我們作為中層管理人員，就應(yīng)該發(fā)揮角色作用，主動積極地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為老師們服務(wù)，對校長負(fù)責(zé)。

　　最后，我用《這是你的船》中的一句話結(jié)束，記住：這是你的船！要讓它成為最好的！

　　這是你的船讀后感2

　　每個企業(yè)就象是一艘航行在大海中的船，無論是剛剛啟航，還是遨游四方，無一例外的就是——它需要前進的動力。而動力來自于哪里呢？如何才能一向持續(xù)著動力呢？幾乎所有的企業(yè)都在試圖找出準(zhǔn)確的答案，而現(xiàn)代管理理論中總是不斷地從各種角度去詮釋，因為管理是一種不可量化的藝術(shù)。《這是你的船》一書中，作者以親身經(jīng)歷的一些事情，去詮釋了管理的藝術(shù)。其實我覺得所謂管理就象是一面鏡子，你所想要的結(jié)果其實就在你的面前，也就是管理者自身。

　　談到管理，絕大多數(shù)人會覺得那是象征著一種權(quán)力和至高無上的地位，這種觀點必然導(dǎo)致單方面的命令，沒有反饋，也談不上管理，因為此時的天平是失衡的。任何事物都有兩個方面，管理者所想要到達(dá)的目標(biāo)以及期望下屬成為的樣貌，是能夠透過鏡子反射出來的。管理者對待事物的態(tài)度、行為、言語等，都會影響到下屬。其實，這便是企業(yè)文化的由來。因此，如果管理者期望下屬做到團結(jié)一致、有職責(zé)感、忠誠、富有激情、做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，那么管理者務(wù)必自己首先要做到，因為你是你下屬的鏡子。

　　反過來也是一樣的，管理者只要看看自己下屬的樣貌，就能夠明白自己做事是什么風(fēng)格的，因為你的下屬同樣也是你的鏡子。管理者與下屬之間想要做到鏡面反射，其實也不難，我僅就以下幾點談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　第一，確定一個被整個團隊所認(rèn)同的統(tǒng)一的目標(biāo)。一榮俱榮，一損俱損，管理者的成就是建立在下屬的成就之上的。管理理論中很重要的一部分就是團隊精神，當(dāng)一個團隊擁有著很強的向心力時，它的力量是不可限量的，因為此時，員工的動力和激情將被完全的激發(fā)出來。而這種向心力其實就是一個被整個團隊所認(rèn)同的統(tǒng)一的目標(biāo)，所有人將圍繞著這個共同的目標(biāo)前進。

　　第二，將這個統(tǒng)一的目標(biāo)以公開的`方式準(zhǔn)確的傳達(dá)給下屬。誠然，一部分管理者其實是嚴(yán)以律己的，但是卻會總是不停的抱怨下屬做事不用腦子，做事的結(jié)果與自己想象的相去甚遠(yuǎn)。其實，那并不必須是下屬沒有恪盡職守，而是你是否確定有準(zhǔn)確的表達(dá)出你的指令。如果你的下屬所理解的事情與你的指令并不一致，那么就必須不會另你滿意。

　　第三，就是放權(quán)。放權(quán)并不等于放任自流，其實那是信任的表現(xiàn)。當(dāng)下屬在相對規(guī)定的范圍內(nèi)，得到更大的自由度和自主性時，就會更加嚴(yán)苛的要求自己，因為他們覺得自己得到了尊重和信任。當(dāng)他們自主的去完成一件事情，并獲得肯定的時候，他們所得到的不只是薪水和職位，而是成就和自我價值的實現(xiàn)。根據(jù)馬斯洛需求層次理論中描述，自我實現(xiàn)是每個人的最高需求，也是每個人追求的最終目標(biāo)。適度的放權(quán)，會讓管理者得到意想不到的收效，那絕比較裝攝像頭監(jiān)視下屬的一舉一動要明智的多。

　　總結(jié)來講，這是你的船，就是要每個人都建立強烈的歸屬感，做事是對自己負(fù)責(zé)，而不是對管理者負(fù)責(zé)。管理者手中時刻要拿著一面鏡子，不斷的提醒自己，這就是你下屬的樣貌！，這樣就能夠一向持續(xù)著客觀的角度看待問題。

　　這是你的船，這是你的企業(yè)，用好自己手中的鏡子，反射出理想的企業(yè)！

　　這是你的船讀后感3

　　每個企業(yè)就象是一艘航行在大海中的船，無論是剛剛啟航，還是遨游四方，無一例外的就是——它需要前進的動力。而動力來自于哪里呢?如何才能一直保持著動力呢?幾乎所有的企業(yè)都在試圖找出準(zhǔn)確的答案，而現(xiàn)代管理理論中總是不斷地從各種角度去詮釋，因為管理是一種不可量化的藝術(shù)。《這是你的船》一書中，作者以親身經(jīng)歷的一些事情，去詮釋了管理的藝術(shù)。其實我覺得所謂“管理”就象是一面“鏡子”，你所想要的結(jié)果其實就在你的面前，也就是管理者自身。

　　談到管理，絕大多數(shù)人會覺得那是象征著一種權(quán)力和至高無上的地位，這種觀點必然導(dǎo)致單方面的命令，沒有反饋，也談不上“管理”，因為此時的天平是失衡的。任何事物都有兩個方面，管理者所想要達(dá)到的目標(biāo)以及希望下屬成為的樣子，是可以通過“鏡子”反射出來的。管理者對待事物的態(tài)度、行為、言語等，都會影響到下屬。其實，這便是企業(yè)文化的由來。因此，如果管理者希望下屬做到團結(jié)一致、有責(zé)任感、忠誠、富有激情、做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，那么管理者必須自己首先要做到，因為你是你下屬的“鏡子”。

　　反過來也是一樣的，管理者只要看看自己下屬的樣子，就可以知道自己做事是什么風(fēng)格的，因為你的下屬同樣也是你的“鏡子”。管理者與下屬之間想要做到“鏡面反射”，其實也不難，我僅就以下幾點談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　第二，將這個統(tǒng)一的目標(biāo)以公開的方式準(zhǔn)確的傳達(dá)給下屬。誠然，一部分管理者其實是嚴(yán)以律己的，但是卻會總是不停的抱怨下屬做事不用腦子，做事的結(jié)果與自己想象的相去甚遠(yuǎn)。其實，那并不一定是下屬沒有恪盡職守，而是你是否確定有準(zhǔn)確的表達(dá)出你的指令。如果你的下屬所理解的事情與你的指令并不一致，那么就一定不會另你滿意。

　　第三，就是放權(quán)。放權(quán)并不等于放任自流，其實那是信任的表現(xiàn)。當(dāng)下屬在相對規(guī)定的.范圍內(nèi)，得到更大的自由度和自主性時，就會更加嚴(yán)苛的要求自己，因為他們覺得自己得到了尊重和信任。當(dāng)他們自主的去完成一件事情，并獲得肯定的時候，他們所得到的不只是薪水和職位，而是成就和自我價值的實現(xiàn)。根據(jù)“馬斯洛需求層次理論”中描述，自我實現(xiàn)是每個人的最高需求，也是每個人追求的最終目標(biāo)。適度的放權(quán)，會讓管理者得到意想不到的收效，那絕對比裝攝像頭監(jiān)視下屬的一舉一動要明智的多。

　　總結(jié)來講，這是你的船，就是要每個人都建立強烈的歸屬感，做事是對自己負(fù)責(zé)，而不是對管理者負(fù)責(zé)。管理者手中時刻要拿著一面“鏡子”，不斷的提醒自己，“這就是你下屬的樣子!”，這樣就可以一直保持著客觀的角度看待問題。

　　這是你的船，這是你的企業(yè)，用好自己手中的“鏡子”，反射出理想的企業(yè)!

　　這是你的船讀后感4

　　《這是你的船》這本書一直都沒有認(rèn)真的好好的去仔細(xì)閱讀，直到今天也就是斷斷續(xù)續(xù)的翻看了主要部分，有所體會，對這本書的理解主要有如下兩點比較深刻：

　　一、責(zé)任

　　責(zé)任，是一種態(tài)度。

　　回想一年以來到公司的經(jīng)歷，雖然說以前對公司業(yè)務(wù)有所了解，但過了那么多年，公司的業(yè)務(wù)和經(jīng)營結(jié)構(gòu)都發(fā)生了很大的變化，這就需要自己必須對公司經(jīng)營情況、業(yè)務(wù)流程重新熟悉，并帶領(lǐng)部門人員把本部門工作做好，如何做好，怎樣才能做好，為公司經(jīng)營活動出謀劃策……這既是我的近期目標(biāo)，也就是我的責(zé)任。

　　責(zé)任是一種精神，責(zé)任即榮譽。

　　它來自對集體的珍惜和熱愛，來自對集體每個成員的負(fù)責(zé)。在我們的觀念里，船意味著同心協(xié)力。同舟共濟，乘風(fēng)破浪。作為中遠(yuǎn)集團的大集體，我們要遵守并按照總部要求作好每項工作；作為中燃公司集體，要站在公司總體經(jīng)營和全體員工的`角度；作為財務(wù)部門這個小集體，不單要管理好本部門的工作，還要站在本部門員工的角度理解、關(guān)心，合理安排每個人員的工作。雖然每個員工都有明確的分工，但我們更是一個整體，在分工的基礎(chǔ)上更要協(xié)作，這就是你的船，是我們大家共同的船……

　　每一個人都要站好自己的崗，付出最激情的行動，你的行為關(guān)系到船的生存，所以你要對自己的行為負(fù)責(zé)。有著這樣的船員，才會有著乘風(fēng)破浪，一往無前的戰(zhàn)斗力，我想我們都希望生活在這樣的一個集體，這樣一條船上。

　　二、信任與尊重，忠誠與激情

　　尊重并且信任自己的員工，阿伯拉肖夫通過問卷調(diào)查了解到，導(dǎo)致士兵們離開部隊的主要原因是他們覺得自己沒有受到尊重。企業(yè)要留住員工，儲備人才，作為領(lǐng)導(dǎo)者，必須發(fā)自內(nèi)心的尊重并且信任自己的員工，應(yīng)該讓員工感受到你和他們在同一艘船上，有著共同的目標(biāo)。你們相互依存，肝膽相照，榮辱與共，甚至要讓他們覺得你比他們更需要對方。其實在一個企業(yè)中，每一個員工都希望把自己的工作做好，都希望通過自己的努力來增加收入，提升職務(wù)，獲得認(rèn)可。沒有人愿意一事無成。

　　這就要領(lǐng)導(dǎo)者能充分信任自己的員工，常言說“用人不疑，疑人不用”，要肯定他的優(yōu)點。這一點在我工作的一年來有很深的感受，在剛到公司的時候，因為環(huán)境的變化，工作強度增加，找不準(zhǔn)思路，為了短時間內(nèi)馬上適應(yīng)這種工作環(huán)境，雖然也放棄了很多業(yè)余時間，加班加點的忙活著，但還是未能如愿，找不準(zhǔn)方向。

　　這時領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和同事的幫助使自己堅持了下來，并很快的調(diào)整好心態(tài)，對領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)充滿激情，有了這種激情，我的內(nèi)心深處會時刻提醒，“這是由我完成的一項工作，我要追求盡善盡美”。同時，要對公司忠誠，要用自己的激情，感染部門人員，帶動部門人員的積極性，這樣，你的成功就能被事實證明。

　　《這是你的船》沒有完全讀完，因為它是一本讀不完的書。是什么造就了優(yōu)秀的企業(yè)和員工？是什么決定著企業(yè)的發(fā)展？每個企業(yè)都在闡釋、創(chuàng)造和實踐著自己的企業(yè)文化、職業(yè)精神和價值觀念。但愿，所有讀過或者準(zhǔn)備去讀《這是你的船》的人，都能用責(zé)任、忠誠、激情去管理、創(chuàng)造好屬于自己的船。

　　這是你的船讀后感5

　　喜歡讀傳記，因為它們記錄了真實的人生�！哆@是你的船》不是傳記，卻寫得細(xì)膩、生動、詳實，是推薦讀物的又一精品。英特爾公司的亞太區(qū)聯(lián)席總裁楊旭將這本書列為最喜歡的財經(jīng)類書籍。阿伯拉肖夫的老上司，美國前國防部長威廉佩里曾這樣評價這本書：“這是本真正偉大的書，它趣味十足、見解深刻。它非常有趣，而且充滿智慧�！倍覄t認(rèn)為這是和《細(xì)節(jié)決定成敗》一樣，是一本充滿阿氏的管理理念和生活細(xì)節(jié)的記事本。

　　該書的作者是美國海軍太平洋艦隊裝備精良、功勛卓著的艦艇“本福爾德號”的艦長38歲邁克爾·阿伯拉肖夫。他不是管理家，卻具有管理智慧。在短短的二十幾個月里，阿伯拉肖夫為美國海軍造就了一支充滿自信、同舟共濟而極富責(zé)任心的團隊。阿伯拉肖夫把自己在“本福爾德號”兩年的生活，概括為10條經(jīng)驗教訓(xùn)：樹立典范、積極聆聽、有效溝通、建立信任、注重結(jié)果、理性冒險、打破常規(guī)、培養(yǎng)人才、同心協(xié)力。這十條經(jīng)驗教訓(xùn)，使阿伯拉肖夫真正地?fù)碛辛恕氨靖　柕绿枴�，成為一位非常卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。

　　回顧這幾年的工作與生活，掩卷深思，深有同感而感觸頗多。應(yīng)該說這是一本中層領(lǐng)導(dǎo)的心得，是上層領(lǐng)導(dǎo)需要了解他的員工的手冊，也是一本裝滿了對于要積極進取的年輕人的忠言的良書。盡管作為平凡而普通的教師，我們的工作不會如“本福爾德號”所創(chuàng)造的那般輝煌，但是“本福爾德號”艦長阿伯拉肖夫在書中所傳遞的經(jīng)驗在我們的教育教學(xué)中卻同樣適用，略舉一二，共為探討：

　　第一條，樹立典范。

　　它告知我真正的領(lǐng)導(dǎo)是通過以身作則來實現(xiàn)的，而不是簡單的命令。作為班主任和一線教師，他的做法都會成為學(xué)生的榜樣，尤其對所管理班級將會有著巨大的影響。學(xué)高為師，行為示范，“親其師，信其道”，如果他們看到你沒說實話，他們會覺得自己也可以撒謊；如果他們看到你對任何事都兢兢業(yè)業(yè)，他們也會變得認(rèn)真對待。它告訴我，在我的學(xué)生沒能達(dá)到讓我滿意的教育教學(xué)效果時，我應(yīng)該先問自己三個問題：

　　一、我是否清晰地告訴了對方他的目標(biāo)；

　　二、我是否給予對方足夠的時間和資源來實現(xiàn)這一目標(biāo)；

　　三、我是否對其進行了必要的培訓(xùn)。

　　它告訴我絕不忽略自己對學(xué)生可能產(chǎn)生的.影響；它還告訴我要知道怎樣承擔(dān)責(zé)任，告訴我當(dāng)事故發(fā)生后最重要的而且最有用的是分析事故并確保此類事故不再發(fā)生，而不是先去找責(zé)任人，要細(xì)心的去觀察和考慮各個環(huán)節(jié)存在的問題，去考慮如何通過有效的方法來解決這些問題。

　　第二條，積極聆聽。

　　要努力去了解孩子、尊重他們，意識到你對他們的影響，時時處處事事想想自己能為他們做點什么？決不因今天工作不順利或自己的心情不好而遷怒于人，這樣就不會無故地傷害幼小的心靈。關(guān)愛學(xué)生，做一位慈愛的老師就要愿花時間去了解自己學(xué)生的愛好，傾聽他們的聲音，和學(xué)生打成一片，即使他們犯了錯，也要像船長一樣原諒但不姑息，做這樣的老師才能得到學(xué)生的理解和敬重！

　　讀書如同進食，有人看重營養(yǎng)，有人看重滋味。《這是你的船》既有滋味，更有營養(yǎng)，但需細(xì)細(xì)咀嚼！翻看數(shù)次，沒有看到書中所列舉的諸多人物對船長的評議，是為一憾。

　　這是你的船讀后感6

　　讓企業(yè)像軍艦一樣揚帆遠(yuǎn)航！

　　讓員工像水兵一樣士氣高昂！

　　這是寫在美國海軍的陽光管理法《這是你的船》最讓我感動的兩句話。邁克．阿伯拉肖夫他是一位傳奇?zhèn)ゴ蟮拇L，由他的“本福爾德號”引申到企業(yè)喊出了“這是你的船”口號。，一向?qū)?jīng)管書籍不感興趣的我也開始讀了起來。這是一本有趣且有智慧的書。讀罷此書，我也想能擁有一艘屬于自己的船。

　　船，一種交通工具，可以是一人在湖面在撐起的屋蓬船，也可以是在大樣上行使的艦艇。無論是什么船，你可以是上面的乘客，舵手，水手等甚至也可以是船長。假想下，如果這是你船，那你該如何去管理與應(yīng)用它呢？的確有點匪夷所思。

　　也許有的人會說，我的夢想是擁有自己的事業(yè)，自已當(dāng)老板，而不是現(xiàn)在這樣當(dāng)一名普通的員工。是的，我們每個人都有自己的人生目標(biāo)，不管你的目標(biāo)是為了掙錢養(yǎng)家，還是追求自我價值，或是回饋社會，你都渴望自己的目標(biāo)早日實現(xiàn)。但是成功的花雖然艷麗，成功的路卻往往百轉(zhuǎn)千回……夢想要一步步地去實現(xiàn)，“一室不掃何以掃天下”？如果你連打工都做不好，又怎么能做好老板？

　　現(xiàn)在很多公司企業(yè)都在搞雙嬴的形式。而怎樣才能實現(xiàn)企業(yè)與企業(yè)的雙贏，企業(yè)與公司的雙嬴呢？讓自己的夢想方舟滿載而歸呢？那就是同舟共濟。沒錯，那就是一種合作精神。試想一下，船長帶領(lǐng)著水手在茫茫大洋中航行的時候，最終要達(dá)到一個美好的目的地。一個企業(yè)能否成功和持久，不但取決于員工的素質(zhì)，更取決于員工的奉獻及合作精神。在我們這一世界上，合作無處不在！如果你將兩棵植物緊挨著栽種的話，它們的根部就會互相糾纏，從而改善土質(zhì)，兩棵植物都比單獨栽種生長得更加粗壯；如果你把兩棵木頭捆在一塊，它們所能擔(dān)負(fù)的重量要大大超過各自所能承擔(dān)的重量之和。整體大于部分之和，眾人劃槳才能開大船！

　　另外我還喜歡阿伯拉肖夫提出的“積極聆聽”的思想。許多好的公司都提出“以人為本”的思想，這就人性化的管理模式。許多公司在不斷追求客戶的滿意度時，是否也考慮過員工本人的意見呢？作為一名優(yōu)秀的管理者應(yīng)該先去關(guān)心下面員工的'思想，愿意花時間去聆聽了解員工們的想法�，F(xiàn)今社會出現(xiàn)一種很熱門的話題那就是“跳槽”。有些人并不是完全為了錢而選擇離開公司，完全是因為在工作期間有壓抑感。這種感覺有時候并不是自己給的，同時公司里覺得氣憤壓抑者據(jù)調(diào)查者具高。公司員工的流失其實是對公司本身來說也是一種損失。不管是優(yōu)秀的員工還是平凡的員工。當(dāng)我們進入一家公司成為里面的員工時，無形當(dāng)中就組成了一個Team，既然是一個Team那每個人都會有相應(yīng)的作用。

　　當(dāng)今是一個催人奮進的時代，希望與困惑并存，挑戰(zhàn)與機遇并存！讓我們把握現(xiàn)在，帶著你的夢想，駕駛著你的船，乘風(fēng)破浪，開往既定的目的地！因為這是你的船。

　　這是你的船讀后感7

　　4月 8日、 9日公共物業(yè)服務(wù)站相繼組織全體黨員、骨干和部分班組成員繼續(xù)學(xué)習(xí)《這是你的船》一書中的部分章節(jié)。在學(xué)習(xí)過程中大家積極討論、踴躍發(fā)表意見，暢談心得體會。

　　心得一：勇于自省，善于總結(jié)。"人非圣賢，孰能無過"在工作過程中，當(dāng)我們的工作達(dá)不到預(yù)期效果，或是我們下屬的工作達(dá)不到令我們滿意的結(jié)果時，我們需要像阿伯拉肖夫一樣克制自己的壞脾氣，仔細(xì)地自我反省。"吾三省吾身"反躬自省在不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的過程中才能不忘初心，才能使我們的工作穩(wěn)步前行。

　　心得二：敢于擔(dān)當(dāng)，構(gòu)建有擔(dān)當(dāng)?shù)慕M織文化。我們黨員、骨干就是我們這艘共同駛向輝煌明天的艦艇上的舵手。我們敢于擔(dān)當(dāng)，船上的成員也會在工作中有激情、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)意識，我們的這艘艦艇才有了源源不斷的行駛到前方的燃料。

　　心得三：求實創(chuàng)新，有的放矢。"目標(biāo)是重要的，而實現(xiàn)目標(biāo)的方法同樣重要。"群眾的力量是無窮的。一個團隊確定了明確的目標(biāo)后，如何才能出色地完成目標(biāo)，取決于這個團隊里的每一個人。為使團隊中的每一個人敞開心扉，盡己所能為團隊出彩奉獻力量，首先我們這些"舵手"要做到求真務(wù)實，敢于突破束縛，根據(jù)團隊中每一個人的特點進行正確的引領(lǐng)，使他們確信我們這支承載著物業(yè)人美好未來的船也是和"本福爾德號"一樣是可以乘風(fēng)破浪的優(yōu)秀的艦艇。

　　心得四：加強有效溝通積極聆聽，營造愉快的工作氛圍。自由、真誠和平等的工作范圍是令人愉快，并能促使員工積極工作。工作氛圍是在員工之間的不斷交流和互動中逐漸形成的，沒有人與人之間的溝通互動，氛圍也就無從談起，而有效的溝通恰恰是維系組織存在，保持和加強組織的.紐帶，創(chuàng)造和維護組織文化，提高組織效率、效益，支持、促進組織不斷進步發(fā)展的主要途徑。我們只有不斷的克服人員背景所帶來的語言障礙，才能進行思想的交融。沒有人與人之間的信息交流，就不可能有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)人在行使指揮和協(xié)調(diào)的職能時，必須把自己的想法、感受和決策等信息傳遞給被領(lǐng)導(dǎo)者，才能影響被領(lǐng)導(dǎo)者的行為。同時，為了進行有效的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)者也需要積極傾聽，從而了解被領(lǐng)導(dǎo)者的反應(yīng)、感受和困難。這種雙向的傳遞信息十分重要。阿伯拉肖夫告訴我們面對面的個別交談是深入了解對方的較好方式，因為通過交談不僅可以了解到更多、更詳細(xì)的情況，而且可以通過察顏觀色來了解對方心靈深處的想法，促進工作順利開展的同時營造愉快的工作氛圍。

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