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馬小跳讀后感集錦15篇
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的馬小跳讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
馬小跳讀后感1
《淘氣包馬小跳》是姐姐推薦給我的。里面的'馬小跳雖然成績(jī)不是太好，但每天都過得快快樂樂（們右路曼曼的騷擾）。馬小跳能帶給我們?cè)S多快樂，能讓人特別開心。他拯救過小黑山羊，跟中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼成為同桌冤家，生下來就會(huì)跳·····
總之馬小跳能給人帶來開心，快樂。所以我特別羨慕馬小跳的童年。
馬小跳讀后感2
在我讀過的書中，我最喜歡的一本是——淘氣包馬小跳之“四個(gè)調(diào)皮蛋”。里面寫了馬小跳和他的三個(gè)形影不離的鐵哥們：一個(gè)是嘴巴大的`像河馬的張達(dá)；一個(gè)是挺著肚子走路像企鵝的唐飛；還有一個(gè)是長(zhǎng)得像猿猴的毛超。
讀了這本書，我特別受益。我知道了好朋友之間就應(yīng)該有福同享有難同當(dāng);知道了做什么事都應(yīng)該齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心；知道了對(duì)朋友不能說謊，不能背叛對(duì)方；還知道了要守信用，要說到做到。
馬小跳讀后感3
寒假里，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《我是馬小跳》這本書，認(rèn)識(shí)了一群新朋友：淘氣的馬小跳，同桌冤家路曼曼，愛找茬兒的表妹杜真子，還有三個(gè)他最好的鐵哥們兒——張達(dá)、毛超、唐飛。其中，我最喜歡的.是《是誰(shuí)過節(jié)日》和《馬小跳的幸福時(shí)光》。
《是誰(shuí)過節(jié)日》講了母親節(jié)這天，馬小跳先送給了媽媽一幅畫，又花了一整天的時(shí)間請(qǐng)媽媽吃飯，陪媽媽逛街、去游樂場(chǎng)。最后，還送了個(gè)雙魚木發(fā)卡給媽媽，因?yàn)樗男亲请p魚座的。通過這個(gè)小故事，我覺得馬小跳是個(gè)孝順的孩子。
《馬小跳的幸福時(shí)光》講的是周末，馬小跳去溜冰，不小心把扭傷了。星期一跳著一只腳還堅(jiān)持來上課，得到了班主任秦老師的表?yè)P(yáng)，大家也都關(guān)心他、幫助他�？伤麍�(jiān)持來上學(xué)的理由，居然是：星期一有美術(shù)課，美術(shù)老師又溫柔、又漂亮，是馬小跳最喜歡的老師。
我覺得《我是馬小跳》這本書寫得非常精彩，就像發(fā)生在我們身邊一樣。如果不信可以來看看哦！
馬小跳讀后感4
今天爸爸到超市幫我買了一本小說書——《淘氣包馬小跳》。
馬小跳是一個(gè)善良又調(diào)皮的小男孩兒；馬天笑——馬小跳的爸爸是一個(gè)不僅有童心、有愛心還能理解馬小跳的人；丁文濤是個(gè)“成語(yǔ)大王”，他一張嘴能說一串成語(yǔ)；轟隆隆老師是馬小跳最崇拜的老師，因?yàn)樗麜?huì)變?cè)S多有趣的魔術(shù)；丁克——馬小跳的舅舅是一個(gè)與眾不同的.人，他把頭發(fā)染來染去，頭發(fā)上常常是五彩瓷繽紛的；馬小跳四個(gè)鐵哥們兒：唐飛、毛超、張達(dá)他們和馬小跳一樣是一個(gè)善良又調(diào)皮的小男孩兒。
我最崇拜的人是馬小跳，因?yàn)樗臀乙粯邮且粋�(gè)善良又調(diào)皮的小男孩兒。
馬小跳讀后感5
暑假期間 ，我認(rèn)真看了《淘氣包馬小跳》系列。這個(gè)系列有18本書 ，每一本都很好看 ，很有趣。
《淘氣包馬小跳》里的馬小跳是我最喜歡的角色。他很淘氣 ，經(jīng)常做一些讓人笑得前仰后合的事情。例如 ，在《瘋丫頭杜真子》這本書里 ，他居然拿出三斤櫻桃番茄給杜真子的貓吃。比如 ，在《天真媽媽》這本書里 ，為了不彈鋼琴 ，他聽了毛超的餿主意 ，半夜起來瞎彈鋼琴 ，最后讓他的寶貝媽媽再也不讓馬小跳彈鋼琴了。
《淘氣包馬小跳》里 ，我最討厭的'是唐飛 ，整天偷懶。他能拿出類似鋼珠的糖果放進(jìn)嘴里 ，讓人以為他真的在吃鋼珠 ！還有就是他喜歡強(qiáng)詞奪理 ，比如“我和馬小跳是好朋友 ，他表哥是我的 ，所以他表哥是我表哥。”我仍然討厭的是毛超 ，他不僅胡說八道 ，而且喜歡打聽別人的閑話。
我看了馬小跳系列的書 ，不僅給我?guī)砹藰啡?，也讓我懂得了很多知識(shí) ！還把這一套《淘氣包馬小跳》介紹給好朋友 ，給他們帶來了快樂 ！
馬小跳讀后感6
前幾天在書店借了一本楊紅櫻阿姨的一本淘氣包馬小跳，讀了這本書，我的感想很多：從那個(gè)天真無(wú)邪的馬小跳和童心未老的丁克舅舅，具有缺陷的張老師，完美的林老師，有“兒童延長(zhǎng)癥”的黃老鳥等等人物的'故事讓我身臨其境。楊紅櫻阿姨的想象力主要是在平時(shí)對(duì)生活仔細(xì)的觀察，才把這些人物寫得活靈活現(xiàn)。我們寫作文也要仔細(xì)觀察，緊扣事物的特點(diǎn)，將他們寫得繪聲繪色，如果沒有這件事物的話，我們就要展開想象的翅膀，這個(gè)事物或人物在不同場(chǎng)所里發(fā)生什么樣的事情……
馬小跳讀后感7
他們經(jīng)常在哪里研究熊貓一天的飲食，雖然在那里不能經(jīng)常見到熊貓的影子，但是葉朗博士卻不惜一切希望，在藏龍山上仔細(xì)尋找熊貓的糞便，希望能在里面發(fā)現(xiàn)一些新的線索，和他們一起去的還有馬小跳、唐飛、溫迪以及她的爸爸——馬歇爾先生。他們一直在幫助葉朗博士尋找大熊貓的'線索。
一次，他們?cè)谏缴下稜I(yíng)時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)了自己帶的鐵鍋被大熊貓吃掉了，并驚奇的發(fā)現(xiàn)熊貓吃鐵鍋是為了要補(bǔ)鐵。馬小跳及同伴們就是這樣在不斷地了解大熊貓的生活習(xí)性，以便制定保護(hù)大熊貓的方案。
大熊貓現(xiàn)在還是在不斷地減少，所以我們要很好地愛護(hù)它。
馬小跳讀后感8
通過讀了《淘氣包馬小跳——尋找大熊貓》這本書后，使我了解到，大熊貓雖然是國(guó)家珍貴的保護(hù)動(dòng)物，但還是有很多狩獵者破壞著它們安靜的生活。
為了保護(hù)大熊貓，葉朗博士帶著他的.同伴們來了，他們?cè)谶@熊貓的故鄉(xiāng)——藏龍自然保護(hù)區(qū)，也就是在這全國(guó)最大的熊貓自然保護(hù)區(qū)里建起了規(guī)模最大的熊貓研究基地。
馬小跳讀后感9
寒假里我看了淘氣包馬小跳這本書，里面的內(nèi)容無(wú)處不在，可有趣了。
有一次，路曼曼生病了，請(qǐng)假了，秦老師讓丁文濤，夏林果，馬小跳去看路曼曼，路曼曼看見他滿臉紅的，有管起馬小跳來了，整個(gè)下午馬小跳都在批評(píng)當(dāng)中，路曼曼被馬小跳氣的病好了，路曼曼的'媽媽很自然讓馬小跳留下來吃飯。
別看路曼曼成天說馬小跳，但是在馬小跳有幫助的時(shí)候，也過來幫馬小跳。
只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，友誼無(wú)處不在。
馬小跳讀后感10
在寒假中我在無(wú)意中看了《淘氣包馬小跳》書中寫著：馬小跳出在就會(huì)跳，在馬小跳出生100天，馬小跳的爸爸馬天笑就為馬小跳辦酒席，誰(shuí)知馬小跳一怒之下竟然“咚”的一聲，跳起了2米多高，客人們大吃一驚。
俗話說的好，兵來將擋，水來土淹，終于有一天馬小跳有了對(duì)頭，那就是路曼曼，路曼曼每天都拿著一本小本子記馬小跳在學(xué)校的.所作所為，真是令馬小跳頭痛。馬小跳早就已經(jīng)把路曼曼視為眼中釘，肉中刺了。想盡辦法要戲弄路曼曼，路曼曼叫他向東，馬小跳偏偏向西，路曼曼叫他向西，馬小跳偏偏往東了，把路曼曼的臉都?xì)馔崃�。在馬小跳的班上，最漂亮的女孩就是夏林里，夏林里瘦瘦的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，尤其是跳起芭蕾舞來，簡(jiǎn)單的來說就像一個(gè)仙女。馬小跳心想：“有一個(gè)最聰明的路曼曼，還有一個(gè)最漂亮的的夏林里”。
馬小跳讀后感11
今天我讀了《淘氣包馬小跳》這本書，讀了這本書我明白了：馬小跳、張達(dá)、毛超、唐飛他們四個(gè)是鐵哥們。你要問我他們有多鐵，那你們就一起來看看吧！
這本書主要講了：張達(dá)嘴巴大，所以大家都叫他河馬張達(dá)。張達(dá)奉行“君子動(dòng)手不動(dòng)口”吵架會(huì)輸，打架會(huì)贏。毛超像猴子一樣瘦，也和猴子一樣聰明。但猴子從來不說廢話，但毛超的廢話多得有十籮筐或九籮筐。唐飛挺出來的'大肚子像企鵝，走路的姿勢(shì)也像企鵝。那個(gè)唐飛居然騙同學(xué)把巧克力當(dāng)鋼珠吃。每個(gè)淘氣包都身懷絕技，后來個(gè)個(gè)成為小英雄。
這本書多有趣��！雖然這是一本老書，但是它還是很好看的哦，你來看就知道了。
馬小跳讀后感12
暑假里，我看了《我是馬小跳》這本書，喜歡上了調(diào)皮又勇敢的馬小跳，
我喜歡調(diào)皮的馬小跳。班里開了個(gè)積善銀行，大家都往積善銀行里存入自己做的'好事。沒有做過好事的馬小跳也想存好事，
下課了，他把衛(wèi)生間的水龍頭打開了，又把丁文濤找來，拉到衛(wèi)生間看他關(guān)水龍頭。結(jié)果“好事”沒有存入積善銀行，還被校長(zhǎng)批評(píng)一頓。
我更喜歡勇敢的馬小跳。他在植物園被壞人抓住。當(dāng)三個(gè)鐵哥們來救他，幫他解開繩子時(shí)，馬小跳并沒有馬上逃跑，而是勇敢地向壞人扔石子，和伙伴們一起把壞人制服，交給保安叔叔。
這就是調(diào)皮又勇敢的馬小跳，我喜歡。
馬小跳讀后感13
最近我看了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》， 書的作者是楊紅櫻。以前我的孩子還沒上小學(xué)的時(shí)候，聽同事說她女兒在看楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》，還說這書在孩子們中間很受歡迎。 我也去書店買來看，書的主要內(nèi)容是趣味數(shù)學(xué)故事，我很喜歡這本書，因?yàn)樗屛叶撕芏嘁郧安欢?解題訣竅；現(xiàn)在我的孩子上小學(xué)了，當(dāng)我拿起《馬小跳玩數(shù)學(xué)》時(shí)，我就知道他是馬小跳的好朋友，這本書讓我們玩中學(xué)，學(xué)中玩，不再無(wú)聊，這本書會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)過數(shù)學(xué)中的美和樂趣，讓你懂得生活中處處都是數(shù)學(xué)。《馬小跳玩數(shù)學(xué)》帶著你一起去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的美和樂趣。當(dāng)你翻開這《馬小跳玩數(shù)學(xué)》的第一頁(yè)，便已經(jīng)進(jìn)入到馬小跳的數(shù)學(xué)王國(guó)，你不僅能和他一起學(xué)習(xí)用聰明又巧妙的方法去玩各種各樣的數(shù)學(xué)游戲，還能和他一起去認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)之神，看了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》之后，我和我的孩子都愛上了這本書，他讓我和孩子發(fā)現(xiàn)了生活中的數(shù)學(xué)和學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣。
馬小跳讀后感14
我一直喜歡看馬小跳系列。比如說學(xué)校系列的《開甲殼蟲的女校長(zhǎng)》。那里面的`校長(zhǎng)可不像校長(zhǎng)，她穿著連衣裙，帶著耳墜，頭發(fā)卷卷的、穿著高跟鞋。馬小跳他們見了大吃一驚。馬小跳系列還有《貪玩的老爸》、《轟隆隆老師》、《笨女孩安琪兒》、《同桌冤家》、《暑假奇遇》……
馬小跳有時(shí)是一個(gè)會(huì)迷女孩的人，有時(shí)像一個(gè)偵察員；有時(shí)像一只討厭的狗被他的表妹趕走；還有時(shí)跟他的幺叔一起跟猴子玩，一起把魚掛在樹上，一起駕著豬去外面玩呢。
他們會(huì)讓鵝一邊溜冰，一邊跳芭蕾舞。
馬小跳里面有善意，有真誠(chéng)，有淘氣；有奇遇，有偵察；有快樂的校園，有溫暖的家。就等著你去看。不過我媽媽常常不讓我看，板著臉說我又看馬小跳。
馬小跳讀后感15
今天下午我和媽媽還有唐芮，一起去清水廣場(chǎng)曬太陽(yáng)。我還帶了一本書，名字叫《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。媽媽幫我讀了好幾個(gè)故事，讓我最了解的故事是《搶金魚》。貪玩老爸買了三條金魚，兩條紅色，一條黃色。馬小跳和杜真子都想要那條黃色金魚。
貪玩老爸讓他們倆玩一個(gè)游戲，誰(shuí)贏了黃色金魚就歸誰(shuí)。貪玩老爸讓他們倆背靠背坐著，跟他們倆說，他手里有兩個(gè)紅色球個(gè)一個(gè)黃色球，給他們倆每人一個(gè)球，看誰(shuí)能猜到貪玩老爸手上的'球是什么顏色。最后杜真子贏了，我知道是怎么回事了。杜真子看她手里是黃色球，那么剩下的兩個(gè)球當(dāng)然都是紅色的了，因?yàn)辄S色球只有一個(gè)。
所以我了解了這個(gè)故事，是貪玩老爸偏心了。
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