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《小飛龍》讀后感8篇
讀完某一作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編精心整理的《小飛龍》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《小飛龍》讀后感1
20xx年1月末，我首次接觸了《小飛龍》這本走向濕地、放飛夢想的書。這本書里的真情實感打動了我。
小飛龍，一個自立自強、孝順父母的孩子。三歲的他，從觀鳥塔上望去，第一次接觸鳥類就在幼小心靈長駐了一份愛鳥的情感。
于思瑾，一位護鳥人士，她是小飛龍稱職的媽媽，更是鳥兒依靠的“媽媽”。她把鳥看得和小飛龍一樣重。
“鳥兒盤旋于頭頂”。光聽到詞語，不用想象，就可以知道鳥兒的天真、美麗。2月3日我與本書作者有了一次見面的機會。聽了她的講解，我覺得我對本書還是了解不夠多。小飛龍是個愛護鳥的真實孩子，他對鳥兒的情感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了我的想象。
本書有兩個地方令我驚訝與感動。一是：“油黑油黑的土覆蓋住骨灰盒，埋葬了一個女子的一生。她將永遠(yuǎn)守護在濕地上，與藍(lán)天野草流水相伴，永遠(yuǎn)做鳥兒的守護神�！毙★w龍總是去給媽媽獻花。而我想到了，我的母親，我的親人，她將會離開我的`身邊，而現(xiàn)在，我的姥姥在20xx年9月30日永遠(yuǎn)地離開了我們，這是我第一次經(jīng)歷了生死離別，可誰知不會有第二次、第三次、甚至更多次呢……我不敢再想了。二是：米花的爺爺為了鳥兒竟被偷獵者捅了刀。當(dāng)時米花呼喚爺爺；小飛龍在一旁不停地哭著；米花爸爸向他的父親懺悔著。
人世間有很多的生離死別，包括人類，包括鳥類，而王芳老師告訴我；心善，是最美好的品質(zhì)。書中說：“人有國界，但愛無國界”但我要說，人有國界、鳥無國界�！蹦笎凼菬o法報答的，我將用我的行動，來報答我的媽媽，報答所有善良和關(guān)心我的人。
《小飛龍》讀后感2
我讀了《小飛龍》這本書，書中的小飛龍許多優(yōu)點都讓我難忘。
小飛龍很愛鳥，他和狐貍芯濕地護鳥站的秦建國、吳飛、陳桐叔叔他們一起護鳥、養(yǎng)鳥，和鳥兒在一起玩耍。小飛龍愛濕地也愛鳥，他滿腦子都是鳥兒了，每一次秦建國要去護鳥，他都會迫不及待的跟著去。因為愛鳥，媽媽離世后，他沒有感到孤獨，他把對媽媽的'思念轉(zhuǎn)成對鳥兒的熱愛，這也是媽媽的心愿。
愛濕地，愛朋友，愛親人，愛叔叔們，小飛龍按照媽媽的遺愿去做，心中有愛，他才能很快從失去親人的痛苦中走出來，他才有了新的快樂和幸福，也尋找到了友情。
小飛龍有個朋友叫米花，米花的爺爺奶奶也都喜歡小飛龍。小飛龍經(jīng)常和米花在一起玩耍，可開心了。米花也很愛鳥，她喜歡和小飛龍在一起談?wù)撛鯓幼o鳥，一起學(xué)習(xí)，一起成長，米花從小也失去了媽媽，爸爸曾經(jīng)因打鳥被抓進了監(jiān)獄，米花為此偷偷的流淚，自從認(rèn)識小飛龍后，她也快樂起來。這是因為她也懂得了愛的道理�！缎★w龍》讓我明白了，心懷大愛的人都會快樂幸福的。
讀過《小飛龍》，我還學(xué)會了很多知識。好孩子要聽媽媽的話，就像小飛龍那樣，在媽媽的引導(dǎo)下，很快學(xué)會獨立。小飛龍還懂得應(yīng)用生活知識學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，連王可心阿姨都夸獎他聰明。
小飛龍的這些優(yōu)點都在等著我們?nèi)W(xué)習(xí)呢！我希望大家都多讀一讀這本書，它能讓我們懂得更多的知識和道理。
《小飛龍》讀后感3
今天，我看了一套書，叫《我爸爸的小飛龍》。
這套書的作者是個小女孩，在她的爸爸艾爾默還是一個小男孩的時候，救了一只野貓。艾爾默很想飛翔，野貓告訴他，在一個叫野蠻島的地方，拴著一只小飛龍，只要他把小飛龍救出來，小飛龍就能帶他飛上藍(lán)天。艾爾默很快就收拾好物品出發(fā)了。他歷經(jīng)千辛萬苦來到了野蠻島，救出了小飛龍。
小飛龍帶著艾爾默飛到了一個羽毛島，那里有很多金絲雀，還有很多小飛龍喜歡的食物，他們在那里住了很久。后來，小飛龍把艾爾默送回了家，自己向藍(lán)島飛去了。
在藍(lán)島的大山上，住著小飛龍的爸爸媽媽和兄弟姐妹們。小飛龍飛回去以后，發(fā)現(xiàn)原來包圍著藍(lán)島的'沙塵暴不見了，一群人來到了島上。小飛龍想，一定不能讓他們發(fā)現(xiàn)飛龍。他飛回去找艾爾默幫忙。艾爾默準(zhǔn)備了一些物品，就和小飛龍一起飛回了藍(lán)島。
艾爾默給每只飛龍身上掛了一只號角，告訴小飛龍，等自己打了三下槍，就帶領(lǐng)龍群沖出山洞。他開槍了，砰，第一槍表示準(zhǔn)備，砰，第二槍表示做出飛的姿勢，砰，第三槍，他大喊：“快救我啊，我被飛龍抓住了！”外面的人聽見呼救聲，以為是自己的同伙呢，趕緊把扯在洞口上的網(wǎng)挪開。飛龍們一起吹響了號角，沖出了山洞，把那群人中的四個嚇跑了，還有兩個掉進了河里。小飛龍一家得救了。
小飛龍把艾爾默送回了家，然后跟著家人一起飛回了藍(lán)島。
《小飛龍》讀后感4
今年寒假，老師給我們推薦了《小飛龍》。
這本書講述了一段感人至深的真實故事。小飛龍從小就沒有爸爸，是媽媽把他帶大的，媽媽教會了小飛龍獨立，原因是他的媽媽患了絕癥，不能一直陪伴小飛龍了，只能讓小飛龍自立起來。小飛龍很愛媽媽，所以他很懂事，因為他知道媽媽是為了他好。
小飛龍和媽媽生活在英國，但經(jīng)常會跟著媽媽到世界各地，他們是護鳥人。今年他們又來到了中國的`大沾河濕地，在這片濕地生活著各種珍稀鳥類，小飛龍和媽媽保護著它們，不讓任何捕獵者傷害到它們。
媽媽死后，把小飛龍托付給了林甸狐貍芯濕地的秦建國叔叔，小飛龍在對媽媽的思念中，無怨無悔地保護著各種鳥兒，在護鳥時，他表現(xiàn)得那么堅強勇敢，而又充滿智慧。有一次，小飛龍發(fā)現(xiàn)葦鶯的寶寶被杜鵑的寶寶擠出巢穴掉到水里死去，他很難過。小飛龍想出一個好辦法，他和秦建國叔叔一起喂養(yǎng)杜鵑寶寶，以免它再傷害葦鶯的寶寶。還有一次秦建國叔叔遇到危險的時候是小飛龍勇敢的救了他，真的好讓人佩服。
沒有媽媽的陪伴小飛龍還是那么的勇敢堅強，他的內(nèi)心充滿了愛，這種愛也讓他幸�？鞓菲饋�。
《小飛龍》讓我明白了很多道理，我要向小飛龍學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢大愛，做一個愛護濕地，保護鳥類的好孩子。
《小飛龍》讀后感5
我讀了一本書，名叫《小飛龍》，我最喜歡的是《小飛龍》的第五章超人小衛(wèi)士。
第五章超人小衛(wèi)士，主要寫了小飛龍的媽媽于思瑾去世后，小飛龍承擔(dān)起媽媽的責(zé)任，去和林甸狐貍芯濕地的叔叔一起護鳥救鳥。讓我記憶最深的是小飛龍保護東方白鸛的故事，在一天中午，陳桐叔叔帶著小飛龍在野外畫畫，小飛龍看著看著覺得沒意思了，就從草地上站起來，獨自到樹旁邊玩，突然，小飛龍發(fā)現(xiàn)樹上有一只剛生出來的大鳥只剩下尸體了，小飛龍嚇的馬上去找陳桐叔叔，小飛龍到了陳桐叔叔的旁邊，拍了拍陳桐說：“陳桐叔叔......鳥......死了�！标愅┞犃苏f：“在哪里？”小飛龍帶著陳桐來到那棵樹旁。陳桐看了馬上給秦建國打電話。
故事講到這里，小飛龍獨立的性格就表現(xiàn)出來了。當(dāng)陳桐讓小飛龍在樹旁看著，自己去聯(lián)系秦建國時。小飛龍一點都不害怕，他像個小衛(wèi)士一樣看著鳥兒，保護著它們，一直到陳桐回來后小飛龍松一口氣。
秦建國叔叔他們?yōu)闁|方白鸛做保護鐵皮衣時，小飛龍又悄悄地挖坑，心疼地把小白鸛埋起來。這樣一個簡單的鏡頭，把小飛龍對鳥兒的愛表現(xiàn)出來，讓我很感動。我深深地感受到，小飛龍是一個愛護動物、機智勇敢的孩子，不但沒害怕，而且還保護著鳥兒們，不讓剩下的`鳥被山貍子咬死。
六歲的孩子遇事冷靜不慌張，心里全是對鳥兒和親人的愛，這讓我明白了一個道理，只要懂得愛，人就會變得堅強可愛。
讀過《小飛龍》后，我想，我也要像小飛龍一樣，做一個機智勇敢、愛護動物的好孩子。
《小飛龍》讀后感6
在讀《小飛龍》之前，我的心一直處于迷茫狀態(tài)，在想小飛龍是一種什么動物，帶著這種好奇我用一天時間讀完《小飛龍》，讀后我突然有種醍醐灌頂茅塞頓開之感。
《小飛龍》這本書總共分為十二章，圍繞小主人公小飛龍講述了一段人與鳥的故事，小飛龍一直跟隨媽媽生活，可媽媽于思瑾患有肺癌，放心不下小飛龍和鳥類保護宣傳，沒有接受化療，最終還是離開了最愛的小飛龍。后來小飛龍被媽媽托付給黑龍江林甸縣的秦建國，而秦建國是狐貍芯的護鳥員，于是，在這里，小飛龍認(rèn)識了許多鳥類，也看到了捕獵者對野生動物下的“黑手”，這讓一個四歲的孩子更加堅持愛護鳥類，用一個小小望遠(yuǎn)鏡關(guān)心著鳥類，他在這里還認(rèn)識了更多的愛鳥之人，也認(rèn)識了米花一家人，米花是一位六歲的女孩，一直在幫爺爺奶奶一起守護著濕地，她和小飛龍一樣，媽媽去世，沒有爸爸的陪伴，兩個小孩能夠清楚的分辨出鳥的種類，都有著一顆愛鳥之心，后來才得知，原來米花的爸爸因為捕殺野鴨而進了監(jiān)獄，而她的爺爺一直在保護鳥類為爸爸贖罪，后來米花的.爸爸出獄，爺爺米花一直擔(dān)心米花爸爸重走舊路，對他有所防范，后來，米花爸爸去看護鳥兒時遇見盜獵者，發(fā)生了爭執(zhí)，在盜獵者拿刀刺向米花爸爸時，米花爺爺擋下了，這一刀，打消了米花爺爺對兒子的擔(dān)心，而這一刀，卻讓慈祥的爺爺告別了大家，告別了最愛的鳥兒們。時間的流逝消磨不了小飛龍對媽媽的思念，而突然有一天，韓林打聽到了于思瑾和小飛龍的消息，找到了狐貍芯，才得知于思瑾已經(jīng)去世，這時人們通過于思瑾留給小飛龍的信才知道韓林就是小飛龍的爸爸，孤獨的小飛龍終于有了家人，將去接受教育，學(xué)習(xí)文化，向更多的人們宣傳保護鳥類和自然。
我用了一天的時間看完了這本書，不肯中途放下書本，想讓故事一直發(fā)展下去，通過老師介紹才知道，小飛龍的故事是現(xiàn)實的縮影，小飛龍這樣愛鳥的的孩子也是存在的，每一個愛鳥的感人故事也是真實的寫照，這讓我更加喜歡小飛龍，喜歡他的堅強勇敢，喜歡他的熱情善良，也喜歡他的乖巧懂事，更喜歡他為了鳥類付出的純真的關(guān)愛。而對于于思瑾的堅強付出，為了鳥類的生存所付出的一切，讓我了解到有多少人在為鳥兒的存活默默努力著。
小飛龍的故事還在繼續(xù)，愛鳥的宣傳還在傳播，捕獵者，醒悟吧，消費者，停止舌尖的品嘗吧，那不是品嘗，那是在刀刃上冒險，沒有買賣就沒有傷害，從我做起，愛護鳥類。
《小飛龍》讀后感7
快樂的寒假開始了，老師向我們推薦了兩本好書，分別是《假如給我三天光明》和《小飛龍》，其中，我尤其喜歡的書是《小飛龍》。
這本書主要講了小飛龍曾經(jīng)和媽媽快樂地生活在一起。突然有一天媽媽得了絕癥，并且把他送到了林甸狐貍芯護鳥站，并把他托付給秦建國叔叔。開始，小飛龍并不知道媽媽已離開人世，他天天盼著媽媽歸來，并按照媽媽的話，愛護著鳥兒。有一天，當(dāng)他偷聽到叔叔們的話，才知道媽媽去世了，而且永遠(yuǎn)地離開了他。小飛龍傷心欲絕，整個"天”都塌了。
一個那么小的'孩子，怎么能承受起這樣的打擊呢，我悄悄替小飛龍擔(dān)心。主人公小飛龍呢，比我想象的要堅強很多，因為他牢牢記著媽媽曾經(jīng)說過的話“要做一個獨立、有愛心的男孩”，有了這句話的鼓勵，他又重新振作起來。
小飛龍知道，在媽媽的心中“一半是小飛龍，一半是白頭鶴。”他決心學(xué)習(xí)媽媽的樣子，保護鳥兒保護白頭鶴，于是他從悲傷中走出來，跟著秦叔叔一起來保護動物保護鳥類，在狐貍芯濕地生活的那段日子，他做了很多有益的事情，和叔叔們救助了很多鳥兒，被大家稱為濕地環(huán)保小衛(wèi)士。因為心中有愛，他也找到了新的快樂。最后，經(jīng)過他的努力，小飛龍找到了爸爸，得到了幸福。
《小飛龍》我們，無論遇到什么困難，我們一定要做一個善良、獨立、有愛心的人。只有在大家的共同努力下，我們才能實現(xiàn)人與自然和諧的美好目標(biāo)。
愛護鳥類是我們義不容辭的責(zé)任。作為一個孩子，只要學(xué)會堅強和大愛，只有努力學(xué)習(xí)，長大后就能做更有意義的事。
《小飛龍》讀后感8
在寒假中，我讀了《小飛龍》這本書，這本書很好看，讓我愛不釋手，也讓我懂得了許多道理。
故事里面的小飛龍在英國長大，他沒有爸爸，只有媽媽一人撫養(yǎng)他。他的媽媽給了小飛龍全部的愛，也給了他獨立的個性。小飛龍的'媽媽得了肺癌，只好把他送到林甸狐貍芯濕地生活，想讓小飛龍在大濕地這樣美好的環(huán)境長大，學(xué)會保護動物，學(xué)會大愛。小飛龍在濕地生活了許久，當(dāng)他知道了媽媽去世的消息，他傷心不已，但他很堅強，從痛苦中走了出來。
帶著對媽媽的思念，小飛龍開始做濕地小衛(wèi)士，他愛護各種鳥兒，還在那里養(yǎng)了很多只鶴，和它們相處的很融洽，而且他很有愛心，他為保護葦鶯的孩子，把小杜鵑都帶走，自己來養(yǎng)小杜鵑，讀完這一段時，我感覺到了小飛龍的愛，而且我讀這本書的興趣也越來越濃了，迫不及待的想向下讀，就像早晨的青草需要露水喂養(yǎng)一樣，我的心靈需要《小飛龍》的滋養(yǎng)。
我?guī)е鴿夂竦呐d趣一口氣讀下去，小說結(jié)尾，小飛龍在濕地碰見了自己的生父，并且，父親還要帶他回北京，雖然他不想去，但最終還是依依不舍離開了濕地。
我讀完了這本書，感受到了母親的愛，小飛龍對媽媽的愛，對小動物的愛。我也要向小飛龍學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種堅強、獨立的精神，學(xué)習(xí)他對鳥的愛護，我也要做個愛護動物的小衛(wèi)士。
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