三年級愛的教育讀后感
當閱讀了一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的三年級愛的教育讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級愛的教育讀后感1
《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理，令我收益匪淺，讀愛的教育有感400字。
我覺得安利科是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動，在他生活中有許多關懷他的'好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才能順利成長，也能從中獲取經驗。
給我記憶最深的是二年級的學生羅貝蒂，他為了保護一個一年級的小學生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，經后只能靠拐杖行走了。在我們的生活中，幫助別人的同學是有的，但像他這樣了為保護別人而犧牲自己的同學，我們就不一定有幸遇到了�？吹竭@一個故事，令我想到了報紙上的一則報道：一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘里，竟沒有一個路人上前攙扶。等到120急救車趕到時，老太太已經去世約20分鐘了。同樣是兩個值得幫助的人，可是遇到的結果卻完全不同，一個得到了別人舍命相救，一個去世了很久才被人發(fā)現(xiàn)。這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡直是差之千里。
正是因為安利科身邊有這么多善良的伙伴，他才能明白這個世界處處充滿愛。這讓我覺得這本書很有意義，讓我體會到什么是同學之間無法摧毀的友誼，什么是師生之間無微不至的關懷，什么是父母永無止境的愛!我相信如果有了這些品質，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人!
三年級愛的教育讀后感2
中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛人。生活中你身邊的每一個人都是仁者，都具有一顆美好的愛心。他們用心使你感受到人類多么需要互相關心，互相理解，互相幫助！而這種關心，理解和幫助，都離不開一個最根本的東西——愛！
書沒有虛偽的說教，沒有騙人的'宗教式宣傳，也沒有任何豪言壯語或標語口號，只有人間最樸素，最真實的情感。它用樸素平淡的語言，塑造出一個個貌似渺小，但實際上卻是很平凡的人物；老鐵匠，老石匠，賣菜婦人，賣炭人，賣柴人，鐵匠的兒子。老石匠的兒子，賣炭人的兒子，少年鼓手，“父親的老師”，“帶病上課的教員”等等。
書通過一個學生記日記的形式，記述了一個學生的所見所聞，反映了社會各個階層的狀況，以高尚的愛心情感系在一起，組成了一幅幅生動的人生畫卷，帶給我美與愛的享受。
愛，無處不在，讓我們在書中放飛比鳥飛得還高的夢想，比花開得還美的情感，比星閃得還亮的智慧，讓我用心去“愛”生活。
三年級愛的教育讀后感3
《愛的教育》這本書是意大利小說家亞米契斯所寫，是意大利學生必讀之書，也是一本中外名著。自我讀了《愛的教育》這本書后，就被它字里行間所充滿的人類最美好的語言——愛，所深深地吸引，所感動，所震撼。
《愛的教育》一書，是一個小學四年級學生恩里科，一個學期十個月的日記。書中描寫了一群活潑可愛，充滿活力，積極要求上進的少年。他們中有貧困的，有殘疾的，有富裕的，有幸福的，但他們身上都有一種對祖國深深地愛，對親友真摯的情。
一個個小小的故事，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，師生之間的愛，孩子與父母之間的愛，富人和窮人之間的愛，以及對祖國的'愛。讀書之余，讓我被里面的內容所震撼。
我認為，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，善待別人也就是善待自己，給別人快樂也就是給自己快樂。今后，我要學會關愛他人，幫助他人，更加熱愛自己的祖國。
三年級愛的教育讀后感4
這個寒假里我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》，讓我知道了許多感人的故事。
這本書講述了一個叫恩利科的小男孩成長的'故事，記錄了他一年中在學校、家里……的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國熱愛、對朋友友愛和對父母老師的敬愛。
這本書上，最感人的還是每月故事，其中有一篇更使我感動，故事大概是這樣：一個剛滿十一歲的孩子，一人從熱那亞出發(fā)去美洲，尋找他的母親，經過他一次又一次的努力，終于找到了他的母親。
還有一個也很感人，故事大概是這樣：一位二年級學生為了救一位站在街上的一年級學生，趕在車子前面救了他，自己卻被車子軋斷了一條腿。
這本書不僅讓我知道了什么是勇敢、什么是奉獻，更讓我感受到了身邊的很多種愛：父愛、母愛、友愛……它們都值得我們去珍惜。
三年級愛的教育讀后感5
讀著“愛的教育”，就好像面對一個心理醫(yī)生，為我分析著我的困惑，使我獲益匪淺。讀了這本書，通過主人公安利柯在一年中所發(fā)生的點點滴滴，以及“每月故事”，使我更加深刻的認識到“愛”的真正含義。
愛，大到祖國、社會、民族的大我之愛；小到父母、老師、朋友的小我之愛。前者視為高尚，后者則是為人之根本。對父母講究一個孝字；對老師講究一個禮字；對朋友講究一個義字，禮孝義俱全，就像安利柯那樣，就一定會成為一個受大家歡迎的人。驀然，我意識到，天地之間，愛無處不在。但是，也許有些地方感覺不到愛的存在，心靈的深深處，宇宙的深深處… … 黑暗的世界里，到哪里去尋愛的蹤影？然而，只要你避開黑暗，敞開心扉，讓陽光充滿心房，釋融冰點 ，用自己的`心去感觸，你會發(fā)現(xiàn)原來你和安利柯一樣幸福，一樣被愛包圍著。
讀了這本書，我想我們應該學會對愛的思考，共同擁有一顆感恩的心，使世界變得更加美好！
三年級愛的教育讀后感6
20xx年8月，我讀了一本名為《愛的教育》的書。兒童小說《愛的教育》原名《心》，又名《一名意大利小學生的日記》，作者是意大利小說家埃德蒙多·德·亞米契斯（1846—1908）愛的教育是他的代表作，寫于1886。
其中令我感動的是“勇敢的洛佩諦”這篇文章。文中講到：洛佩諦為了救一名一年級的小學生，不顧一切危險把小朋友推開，自己卻不幸被車子軋傷了，腳骨都碎了。洛佩諦是一名二年級的小學生，可他從此以后卻永遠都只能靠拐杖走路了。
這部小說以一個小學生日記的形式，通過小主人公一年中的`所見所聞、所思所感，深情地表達了師生友誼、同學之情、親子之愛和人與人之間的互助、體貼和關愛。
這本書對我的啟發(fā)和感想是：小到人與人之間，大到家與家之間，族群與族群之間，國家與國家之間要和睦相處、互助合作，相互關愛，以達到共同成長、和諧共處的社會大家庭的目標。
三年級愛的教育讀后感7
《愛的教育》這本書是通過一個小學生記日記的形式，反映了社會各個階層人的關系和生活狀況以及對事物的態(tài)度、情感、處置方式。書中的每個人物都栩栩如生，以高尚的'品德聯(lián)系在一起。
其中，我最喜歡的一個小故事是《意外事件》。洛貝締為救一個最低班的孩子，被飛馳而來的馬車軋了腳，骨頭都碎了，在緊急關頭他挺身而出，十分勇敢，從這表現(xiàn)出人與人之間的真愛。
當然這本書除了這個小故事之外，還有很多很多得動人小故事。全書圍繞一個中心“愛”字。愛有很多種：親人之間關懷的愛；同學之間的熱心的愛；陌生人有危險能為他（她）赴湯蹈火的愛……書中幾乎全都寫到了。
在現(xiàn)實生活中也有很多類似的人。他們也許外表和處境與書中的人物不同，但他們也擁有無比高尚的品德，這點與書中的人物絲毫不差。這些人可能是最平凡的人，但他們總是在默默無聞的付出，給我們做出榜樣。
這本書以人性的善為基點，宣揚了全人類共同的情感，十分貼近生活。這是一本值得大家學習的一本好書，它具有強烈的感染力和不可抗拒的感情魅力！
三年級愛的教育讀后感8
讀完了《愛的教育》之后，我的第一感覺就是：“真好！”兩個字，當然，在這真好二字里，還包括了許多感受。
《愛的教育》里的文字，雖然簡單樸實，但是，書中流露出的人與人之間的感情，卻可以讓讀者感動不已。沒有愛就沒有了教育，貫穿《愛的教育》這本書的只有一個字“愛”，所以作者是要一本正經地告訴讀者：“社會需要愛，人類需要愛，世界需要愛，只要我們大家獻出一份愛，世界就將會變得更加的美好。
愛，像空氣，每天都在我們的身邊，如果你不好好的去珍惜的話，就無法感受愛，也像個太陽，可以讓被幫助的人得到無比的溫暖。比如說：舍己救人的羅佩尼，保護弱小者的卡隆……這些人都有一顆閃閃發(fā)光的純潔的心靈……
人生是一條漫漫的'長路，但只要擁有一顆充滿愛的純潔的心靈，人生就是一次愉快、美妙的路程。
三年級愛的教育讀后感9
《愛的教育》這本書非常好看，它主要講了安利柯在學校、班級和家庭里發(fā)生的故事，每一個故事都告訴我們一個深刻的道理。書中的每一節(jié)內容都洋溢著“愛”：熱愛祖國、熱愛學習、熱愛勞動、同情弱小、樂于助人，尊師愛生、體貼父母。這些感人的內容讓我久久不能忘懷。
給我印象最深的是《洛馬格那的血》，這個故事的主人公是費魯喬，他是一個貪玩、不愛學習的男孩，但他有一顆如金子般閃亮的心。一天，他們家闖進來了兩個強盜，要他們的錢，如果不給就要殺他們。眼看強盜的刀就要刺向祖母，費魯喬立刻毫不猶豫地擋住了祖母，刀刺穿了他的后背。從這里，我感受到了費魯喬那顆偉大的`孝心，他為了祖母獻出了自己的生命，他對祖母的愛是多么令人感動！再想想我自己，一點兒也不如他，經常跟長輩大哭大鬧，我真感到慚愧，以后我要向費魯喬學習，尊敬長輩，做一個有孝心的孩子。
還有一篇故事也十分感人，主人公瑪可爾，他是一個十分堅強的男孩，他母親為了掙錢，去很遠的南美洲打工，他非常想念母親，就下定決心，獨自去尋找母親。一路上，他歷盡了千辛萬苦，但他不怕，勇敢地面對困難，堅持不懈，終于找到了母親�，斂蔂栠@種堅強的意志令我佩服，以后，我遇到困難，也要像他一樣勇敢地去面對！
《愛的教育》讓我懂得了許多道理，受到了很深的教育，這是一本能給人啟發(fā)、給人收獲的好書。
三年級愛的教育讀后感10
讀了《愛的教育》后，我對愛有了進一步的理解，以前總認為對于小孩子來說只有接受愛，沒有必要付出愛。但通過讀這個故事我明白了，愛是沒有年齡界限的，只要你心中有愛，那么無論何時你都會付出愛。該故事講述了一個名叫安立柯的小男孩成長的故事，詳細地記錄了他一年之內在學校，家庭，社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友真摯的愛，有著感人肺腑的力量。
愛的教育全書１００篇，其中掃煙囪的孩子，最讓我記憶猶新。它描述了女子學校的女同學們幫助一個掃煙囪時丟了三十銅板的小少年，并且還瞞著校長―――做了一群“無名英雄”。這個故事給我的心靈以強烈的震撼，讓我想到了汶川發(fā)生地震時，大地震讓汶川的小朋友們失去了美麗的`校園，我們學校組織全校同學為汶川失去校園的小伙伴們捐款，同學們熱情高漲，紛紛伸出援助之手，我們拿出平時節(jié)約的零用錢捐給汶川受災小伙伴們，希望汶川的同學們能在我們的幫助下盡快回到校園讀書，讓我們的愛能溫暖汶川的小伙伴們。
通過讀這本書我深刻明白了"愛"是沒有限制的，只要人人獻出一份愛，我們的世界一定會變得更加美好！
三年級愛的教育讀后感11
《愛的教育》是意大利小說作家亞米契斯寫的，這本書是“世界少年文學經典文庫之一”它自一八八六年問世以來，已被翻譯成數(shù)百種文字和方言。
《愛的教育》這本書主要寫了一個小學生恩里科在一個學年里的記事，構成這部作品的主要內容，其間穿插著老師每個月給學生講述的每月故事……就在這平淡的三年級，使我看到了不平凡的一面：作者通過一件件、細微的事情，娓娓的'記敘師生之情，父子之愛，朋友之誼，展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神。
在現(xiàn)實生活中，也有這樣的例子，學生們能在不知問題的情況下去問老師，老師則會耐心告訴他們。如果成績不理想，同學之間會互相安慰，父母則會原諒，并從小事情中教會我們道理……
《愛的教育》教會了我們成長，也把愛送到了我們每個人的心田！
三年級愛的教育讀后感12
從古到今，世界各地涌出一代又一代有作為的人。那么，它們的成功原因是什么呢？相信很多人會回答他么有才干。但我認為:他們的成功與良好的道德是分不開的。要知道只有具備良好道德修養(yǎng)的人才值得欽佩，值學習。
《愛的教育》是一本指引我用心去創(chuàng)造美好世界，做一個有道德的人的好書。作者在書中以一個小學生的名義，通過傳記體的形式，講述了許多小故事，這些故事對我啟發(fā)很大，例如一次費蘭諦欺負，嘲笑一個殘疾的小孩子，卡隆見了，急忙過去阻止保護了小孩子。這雖然是件小事，但卻告訴我戲弄一個無辜的人，是一種可恥的行為，我們應該盡自己的全部力量去幫助他。
還有一個愛國的故事，講的'是一個身無分文的少年，接受了三個人的錢，滿心歡喜。但后來聽到他們竟侮辱自己的祖國，憤怒之下，他把錢扔回給那三個人了。這個故事我明白:不為貪圖一點點的利益，而使自己的祖國受到侮辱，應該挺身而出，維護祖國的尊嚴。
《愛的教育》啟迪了我的智慧，滌蕩了我的心靈，使我懂得成功的首要原則是道德，一個人有了良好的修養(yǎng)就等于成功了一半，而沒有道德修養(yǎng)的人，哪怕他再有才能，也是難以成功，在今后的歷程中，我將時時刻刻地加強自己的思想道德修養(yǎng)，力爭做一個道德兼?zhèn)涞娜?希望你們也要記住噢！
三年級愛的教育讀后感13
暑假里，我看了一本書——《愛的教育》。
《愛的教育》是意大利作業(yè)亞米契斯的代表作。小說以日記的形式寫了一位意大利四年級小學生安利柯身邊感人的小故事，還包括了父母、姐姐在他日記本上寫下勸誡啟發(fā)性的文字，以及十則老師在課堂上宣講的`“每月故事”。
小說中沒有高大的英雄，主要人物只是一些平凡的小人物：泥瓦匠、賣炭人、鐵匠、老師，等等，還有一些聰明可愛、充滿活力，卻并不完美的陽光少年。這些少年有的出身紳士、商賈之家，享受著錦衣美食，有的家境分寒，連寫作業(yè)的桌子都沒有；有的高大強壯，有的體弱多病，甚至身患殘疾；有的能高善辯，口若懸河，有的沉默寡言，動作也有些粗魯。但他們身上都有一種共同的東西——對意大利深深的愛。
看完這書你會發(fā)現(xiàn)：其實，想要愛并不難，只要有一顆純結、善良的心，就可以擁有無窮的愛。感恩別人并不難，別人勞累時，給他一張椅子；別人傷心時，好心安慰他；別人摔倒時，主動去扶起……只要人人獻出一點愛，世界將會更加美好！
三年級愛的教育讀后感14
這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書，當我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感觸。這本書是意大利作家亞米契斯寫的，里面的小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了波浪。
這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的`教育》這本書，當我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感觸。
這本書是意大利作家亞米契斯寫的，里面的小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
《勤勞懂事的柯萊蒂》里，柯萊蒂因為家境貧寒，承擔了所有的家務。他邊學習邊勞動，他對父母的愛是默默的。
《英雄小鼓手》寫了一個鼓手送機密情報給援軍，受了重傷，還為上尉包扎傷口，自己卻犧牲了。這個英雄人物實在了不起，原以為只有中國才有真英雄，沒想到國外的英雄也絲毫不遜色。我的知識太淺薄了。
三年級愛的教育讀后感15
《愛的教育》這本書講述了許多不同的愛——有愛學習的，有愛父母的，還有愛師長的……我讀了這本書后，感受到了世界上的真愛無處不在。
愛的教育。是意大利作家亞米契斯的`作品，這本書講述了發(fā)生在四年級的一百個感人故事。里面的主要人物是一個小男孩——安利柯。他用日記的形式記錄下來父母的諄諄教誨，老師的默默辛勞，同學們的團結友愛，都讓我體會到了不同程度的愛，我仿佛融入到了故事里面，感受到了愛的力量。
感動之中，我也在默默反思著。我心想：父母那么疼愛我們，對我們無微不至，可是我們對父母懷有感恩之心了嗎？我們愛父母了嗎？也許，給父母倒一杯水，給父母捶捶背，問一句關心的話語，幫父母做一些家務活，他們就能滿意了。相同，許多人也幫助過我，我心存感謝了嗎？
讀了《愛的教育》這本書讓我真正明白了什么是愛，讓我懂得了要有一顆感恩之心，讓我學會了疼愛父母，尊敬老師，關心他人。
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