綠山墻的安妮讀后感【精】
讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的綠山墻的安妮讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
綠山墻的安妮讀后感1
這個(gè)暑假我依然一如既往地啃書。我讀了《窗邊的小豆豆》、《聰明妹妹笨哥哥》和《楊紅櫻校園小說系列全集》等好多好多。其中，給我印象最深刻的，給我最多啟發(fā)的，還是由加拿大著名作家“蒙哥馬利”寫的《綠山墻的安妮》。
我最喜歡的是《馬瑞拉。卡思伯大吃一驚》這一章！它的主要內(nèi)容是：安妮來到了綠山墻，馬瑞拉見她不是一個(gè)男孩，感到非常的氣憤。她想把安妮給送回孤兒院。安妮似乎也隱隱約約地感覺到，他們不想要自己，他們不喜歡自己，他們要把自己趕會(huì)孤兒院。安妮知道，他們不要自己是因?yàn)樽约菏莻�(gè)女孩，而不是個(gè)男孩。自己新的主人認(rèn)為自己不能做男孩可以做的事。于是，安妮開始努力地討好馬瑞拉，爭取能夠留下來。她的每一個(gè)舉止，都體現(xiàn)出了一個(gè)小女孩在受到挫折后的脆弱和悲傷��！
我深深地被安妮的那種精神，那種純潔所感動(dòng)了！在安妮被不小心錯(cuò)誤地被領(lǐng)到新主人馬瑞拉和馬修家是，安妮知道馬瑞拉不喜歡她。她卻依然很堅(jiān)強(qiáng)，自信地相信她能夠讓馬瑞拉喜歡她。即使馬瑞拉還是不喜歡安妮。但至少，安妮努力過了！不會(huì)后悔了！如果安妮去常識(shí)讓馬瑞拉喜歡自己，馬瑞拉卻依然不喜歡安妮。那也不是安妮的錯(cuò)了。
我認(rèn)為：做人就得想安妮那樣，做什么都覺得是一種樂趣。我們?nèi)绻畹靡稽c(diǎn)不愉快，整天就知道和人斗氣。暗自生別人的氣，別人其實(shí)一點(diǎn)都不知道。我們卻生氣，不是很吃虧嗎��？要天天都這樣，撅著嘴，罵著人，流著淚，生活還有什么樂趣呢？？活在世界上，就是讓我們體驗(yàn)生活的.快樂。像安妮那樣，給每樣事物取一個(gè)自己喜歡的名字，把自己不喜歡的東西邊成自己喜歡的東西，這樣的話------世界上就全是我喜歡的東西，就沒有討厭了！
在生活中，我也遇到過困難。我根本沒有去努力過，只是哭個(gè)不停，總覺得自己不必要努力，付出了也不會(huì)有收獲。
我想，我們應(yīng)該想安妮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她熱愛生命，熱愛一切！學(xué)習(xí)她與世無爭，沒有討厭！最重要的是：安妮她對自己懷有自信，認(rèn)為自己是很棒的。她相信馬瑞拉會(huì)喜歡她的。在大家都說她怎么怎么不好的話，她都沒有氣餒，沒有灰心，沒有泄氣！
安妮，是我的榜樣！是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
綠山墻的安妮讀后感2
《綠山墻的安妮》是一部甜蜜的描寫兒童的小說。是加拿大女作家露西·蒙哥馬利的代表作，她成功地塑造了一個(gè)陽光燦爛、甜美可愛的小主人公——安妮的藝術(shù)形象，這個(gè)形象令我難以忘懷！
故事是這樣的：在愛德華王子島上生活著一對兄妹馬修與瑪瑞拉，他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻因?yàn)橥楣硎股癫畹厥震B(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩兒，安妮自幼失去父母，但她熱愛生活，富有想象。在她的世界里，溪水在歡笑，玫瑰會(huì)說話，小樹也成為戴著美麗面紗的新娘，連她自己的`影子和回聲都是能說話的知心朋友。她喜歡給美好的事物起美麗的名字，喜歡探尋所有未知的世界。自從安妮·雪莉來到綠山墻農(nóng)舍以來就不斷地犯錯(cuò)誤，但每件錯(cuò)事都讓她改掉了一種嚴(yán)重的缺點(diǎn)。在安妮亂動(dòng)養(yǎng)母的紫晶胸針那件事中她改掉了亂摸亂碰不屬于自己東西的毛病；在請朋友吃茶點(diǎn)把應(yīng)當(dāng)涂抹的果醬涂成了鎮(zhèn)痛劑幫安妮改掉了在烹飪上的粗心大意；在隨便購買小販攤上的染發(fā)劑來染頭發(fā)的事上為她甩去了過多的虛榮心……
于是我也想起了我生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一次做作業(yè)時(shí)，明明橡皮擦就在手上可找了半天；記得一次，美術(shù)課要用的顏料我在前一天就開始準(zhǔn)備了，可當(dāng)我準(zhǔn)備好材料時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我沒有把毛筆放入，找來找去才發(fā)現(xiàn)原來被自己丟在筆盒里了。這一點(diǎn)一滴的小事都在訴說著安妮的一句話：在錯(cuò)誤中成長。是啊，我要改正這個(gè)毛病，不再次犯這個(gè)錯(cuò)誤，讓自己成長起來。
她的相貌并不美貌，一頭紅色的頭發(fā)，面頰上生滿了雀斑，脾氣也不好，可是上天對她是公平的，一次次起伏不平的事件不僅改變了安妮內(nèi)心，使她更堅(jiān)強(qiáng)，也改變了她的性格，不再亂發(fā)脾氣。隨著時(shí)光流逝，安妮越來越美麗，越來越成熟，可活潑可愛的本性依然存在。不管遇到什么困難，樂觀的去面對，把快樂帶給別人，同時(shí)自己也獲得快樂。盡管童年是過得并不充滿富裕，但在安妮的改變下，變得多姿多彩。 安妮的善良和直率使她贏得了友誼和真摯的愛，因而生活快樂充實(shí)、生氣蓬勃。
讀了《綠山墻的安妮》，我懂得了：不論如何，決不放棄。幸福是靠自己去創(chuàng)造的。每個(gè)人都擁有獲得幸福的權(quán)利，同時(shí)，每個(gè)人都有創(chuàng)造幸福的能力。讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，在錯(cuò)誤中成長，朝著我們美好的夢想奮進(jìn)吧！
綠山墻的安妮讀后感3
本書是我近期讀的關(guān)于孩子的最好看的最沁人心脾的最多姿多彩的很有引力的書，像極了恒爸炒的色香味俱佳而且營養(yǎng)及其豐富的菜，吃了還想吃，縈繞在舌尖和心間�？煞Q一本好書。
本書語言優(yōu)美，描寫如行云流水，小河藍(lán)天小草森林，在作者的筆觸下都是那么令人神往。語調(diào)幽默，有時(shí)候讓人忍不住發(fā)笑。由于記憶力有限，漂亮的詞句記住的不多，但是整篇文章的大意及靈魂還是很深刻的。
本書主人公安妮是一位可愛的極富想象力的小女孩，我非常喜歡她愛她，在讀書的過程中，我有一種想抱一抱她的沖動(dòng)，如果我有這么一個(gè)可愛的女兒加上我聰明活潑的恒，那真是人生幸福之事。
安妮是一位孤兒，紅發(fā)，雀斑，并不算漂亮，馬修和瑪麗本想到孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩幫家里干活，卻陰差陽錯(cuò)的把安妮領(lǐng)回家。這樣尷尬的局面，安妮的處境可想而知，但是安妮具有豐富的.想象力，依然對生活充滿了美好的幻想，她自信樂觀不怕困難積極向上一天到晚不停的說話，漸漸地，瑪麗和鄰居同學(xué)由過去的討厭譏諷到喜歡愛護(hù)安妮。這是一個(gè)豐富的自我戰(zhàn)勝的過程，小讀者讀了也會(huì)很受啟發(fā)。我最喜歡的是安妮的極其豐富的想象力，想象力是一位巨人，一點(diǎn)也不錯(cuò)。把她熱愛的大自然取了很多有趣的名字“情人的小徑”“鬧鬼的森林”等。安妮經(jīng)常會(huì)惹一些可笑的亂子，如“染頭發(fā)”，結(jié)果把難看的紅色染成更難看的綠色，“烤蛋糕”抹錯(cuò)了料，戴安娜的苛刻姑奶奶在床上睡覺，她倆盡然壓在她身上，闖下大禍。等等，還有學(xué)校老師'罵'安妮發(fā)生的一些事，等等發(fā)生在一個(gè)小女孩身上這么真實(shí)有趣�，旣惡軔郯材�，但有些嚴(yán)肅苛刻，但是她在處理發(fā)生的這些亂子時(shí)，確是真正的站到安妮的內(nèi)心及角度去想的。并不是不問原因一味的責(zé)怪孩子。這也是值得父母學(xué)習(xí)的地方。我們大人遇到問題樂觀積極處理，問題就會(huì)迎刃而解。馬修和瑪麗愛的方式不同，雖然沉默寡言，卻也深深地愛著安妮。他對安妮的要求盡量滿足。恒爸也是這樣。安妮的成長過程妙趣橫生豐富多彩，這一切源于豐富的想象力及對生活的熱愛。我在思考怎么開發(fā)孩子的想象力?
安妮還是一個(gè)善良的女孩，最后，馬修去世，瑪麗拉幾近失明，為了照顧瑪麗拉，放棄上大學(xué)，留在鄉(xiāng)村教學(xué)。懂得回報(bào)的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)然書中有意思的有意義的還有很多，這是我所讀的書中的靈魂。
綠山墻的安妮讀后感4
安徒生筆下的丑小鴨，可謂家喻戶曉;今天我讀到的露西·蒙哥馬利筆下的安妮·雪莉可能遠(yuǎn)不及它，但卻依舊使我心靈有所觸動(dòng)，有所收獲。
從一定意義上來說，安妮·雪莉的成長，正是從被人唾棄的丑小鴨變成美麗的白天鵝的過程。安妮，她是一個(gè)父母雙亡的孤兒，長著一頭紅發(fā)，臉上還有許多雀斑，是馬修和瑪利拉陰錯(cuò)陽差收養(yǎng)了她。一開始，可憐的安妮差點(diǎn)兒被退回孤兒院!可是這個(gè)小女孩雖然身處逆境，但仍然對生活充滿了美好的希望。而且比丑小鴨幸運(yùn)的是，她在綠山墻農(nóng)舍這個(gè)淳樸的環(huán)境中，得到了收養(yǎng)她的這對善良的兄妹和周圍人們的關(guān)心、愛護(hù)。臨近小說末尾，安妮已經(jīng)出落成一個(gè)亭亭玉立的花季少女了!
安妮，她純潔正直，改變了卡思伯特兄妹。安妮，她勤奮努力，并不死啃書本，卻以優(yōu)異的成績從�？茖W(xué)校畢業(yè)，并獲得了進(jìn)入大學(xué)深造的獎(jiǎng)學(xué)金。然而，就在這時(shí)，一切都變了，馬修不幸去世，瑪利拉接近失明。懂事的安妮，為了陪伴無依無靠的瑪利拉，毅然放棄了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，決心留在當(dāng)?shù)刈鲆幻l(xiāng)村小學(xué)教師。
我喜歡安妮，喜歡她的充沛的感情，喜歡她豐富的想象力。然而，更重要的是，在安妮·雪莉的身上，有一種極其可貴的品質(zhì)，那就是——舍己為人!她放棄進(jìn)入大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，留在綠山墻照顧孤獨(dú)的老人，安妮在自己人生道路上的這一抉擇，難道還不能顯示她那美好的.心靈嗎?女孩的外表可以不美麗，但是內(nèi)心不能不美麗，安妮的那顆充滿童貞的美好心靈和永不泯滅的堅(jiān)強(qiáng)，使她變得光彩照人!
安妮的放棄，安妮的抉擇，令我潸然淚下;安妮的樂觀，安妮的積極，令我肅然起敬。初閱讀時(shí)，我以為無父無母會(huì)給小安妮造成心理上的陰影，變得孤僻內(nèi)向。可是出人意料，安妮·雪莉用她那燦爛的笑容向我們證明了，只有擁有了良好的心態(tài)，才能把握住生活的方向盤，走向成功的道路!
積極向上，在我們的成長路上是一盞明燈，一切鬼魅在它的光輝下喪膽而逃。漫漫黑夜中，它成了那顆璀璨的北斗，帶回了人們失去的信心。積極向上，是一杯苦茶，惟有細(xì)心咀嘗，才可以苦盡甘來。積極向上，它成了潘多拉盒里的希望之光!
安妮·雪莉，以積極向上的心態(tài)前行，無所畏懼，從不起眼的丑小鴨蛻變成奪目的白天鵝!
綠山墻的安妮讀后感5
今天，我買了一本叫《綠山墻的安妮》的書。這本書內(nèi)容十分精彩。我非常喜歡書中的小主人公安妮。安妮是一個(gè)天真、活潑、善良的小女孩。她雖然長得不漂亮，但她頑皮又倔強(qiáng)還不拘小節(jié)，做了很多讓人啼笑皆非的事。我一下子就被這個(gè)故事吸引住了。
這本書講的是一個(gè)孤兒的故事。故事內(nèi)容大概講的是：在愛德華王子島上，有一對老兄妹，一個(gè)叫馬修，一個(gè)叫馬利亞。他們倆一起生活在大森林里，過著幾乎與世隔絕的日子。馬修和馬利亞都已經(jīng)很老了，干不動(dòng)活了，便想收養(yǎng)一個(gè)小男孩幫自己干干活�？烧l知，鬼使神差，他們卻收養(yǎng)了一個(gè)小女孩，名叫安妮。安妮活潑可愛，好動(dòng)，不拘小節(jié)，還有一點(diǎn)點(diǎn)的任性與倔強(qiáng)。她有一頭棕色的頭發(fā)，兩頰上布滿了雀斑。只有一雙大眼睛，給整個(gè)身體增添了一絲活潑。安妮有著夸張的言辭和豐富的想象，任何事物在安妮的眼里，都顯得妙趣橫生，她還為此干出了很多出人意料的事情。比如有一次，可愛的安妮竟然把藥粉當(dāng)成了調(diào)料灑在了為招待老師而做的蛋糕上，引得大家哭笑不得。
也正是因?yàn)檫@些原因，才讓馬修兄妹，深深地喜歡上了安妮。在馬修兄妹的細(xì)心培養(yǎng)下，小安妮學(xué)業(yè)有成，竟然可以用獎(jiǎng)學(xué)金去上她夢寐以求的大學(xué)。然而，令我沒想到的是，正在這時(shí)馬修去世了，馬利亞又生了病，安妮為了照顧年老體弱的馬利亞，竟然放棄了上大學(xué)機(jī)會(huì)，留在綠山墻當(dāng)一名教師，陪她深愛的馬利亞生活。
作者清新細(xì)膩的表現(xiàn)手法，使我深深著迷，更使我一開始讀，就舍不得放下這本書。我同情安妮的遭遇，但也敬佩她能在逆境中頑強(qiáng)的生長，不放棄自己的夢想，以樂觀的生活態(tài)度，一步步實(shí)現(xiàn)了自己的'夢想。安妮用她的真誠感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。使大家都像她一樣樂觀向上。
我與安妮的生活情況距之千里。我是一個(gè)在蜜罐里成長起來的女孩，有爸爸媽媽的疼愛，家庭條件也不錯(cuò)，而安妮只是一個(gè)孤兒，什么也沒有，但她的恒心與樂觀積極地生活態(tài)度，是我所不能及的。我一定要向安妮學(xué)習(xí)，成為一個(gè)樂觀積極，人人喜歡的女孩!
綠山墻的安妮讀后感6
《綠山墻的安妮》講述了馬修一家收養(yǎng)了活潑可愛，純真而又愛幻想的孤兒安妮，她不斷地闖禍，性格又膽小孤僻。自上學(xué)開始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵(lì)，從沒有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
雖然這是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我。其實(shí)我的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛面子、膽小、不自信。記得，從五年級(jí)開始，我就立志評(píng)選班干部時(shí)去競選班長，但是，直到現(xiàn)在為止，我也沒有競選成功，我非常的沮喪，一個(gè)人不知偷偷哭了多少回，沒有競選上班長，主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，起伏大，這就讓我沒有了底氣，不夠自信;又因?yàn)閻勖孀�，怕說的不好讓同學(xué)看笑話;還因?yàn)槟懶。偸仟q猶豫豫，最后失去了演講競選的機(jī)會(huì)!唉!我的這些個(gè)性，不是很像書中安妮小的時(shí)候嗎?
當(dāng)然，安妮也有許多值得我學(xué)習(xí)的品質(zhì)。比如，她懂得感恩。收養(yǎng)者馬修受到刺激突然去世了，瑪麗拉痛不欲生，從女王學(xué)校畢業(yè)的.安妮為了照顧另一位收養(yǎng)者——瑪麗拉，不惜放棄了自己的夢想——讀大學(xué)，留在了安維利教書，正如安妮所說：“我的未來就像一條筆直的道路，現(xiàn)在路上有了轉(zhuǎn)彎，我相信那里一定有很好的風(fēng)景�！逼鋵�(shí)看到這兒時(shí)，我在心里深深的譴責(zé)著自己：從來我都不會(huì)為父母著想，天天吵吵嚷嚷叫爸爸媽媽給我買這買那的，從來沒有體諒過父母工作、生活的壓力有多大。感恩，這兩個(gè)字如同錘子一般，重重地敲在了我的心上。
安妮不但會(huì)感恩，而且還非常樂觀，積極向上。面對不幸的身世和遭遇，她沒有絲毫的抱怨，而總是微笑以對�，旣惱�(jīng)問過安妮：“你的身世如此可憐，可你為什么還這么開心呢?”安妮嚴(yán)肅地回答：“生活就像一面鏡子，只有你笑著對它，它才會(huì)笑著面對你，與其每天愁眉苦臉地，還不如開開心心地過好每一天，這樣我也可以讓在天堂的父母安心。”這是多么精辟的見解啊!我們的生活也亦如此!
讀完了《綠山墻的安妮》，我的內(nèi)心久久不能平靜。如果我在加拿大的話，真想去安維利村看一看，真想走進(jìn)那綠山墻農(nóng)舍，幸運(yùn)的話，也許還能看見安妮呢!
綠山墻的安妮讀后感7
安妮，你是幸運(yùn)的，有這么多人愛著你。瑪麗拉自從陰差陽錯(cuò)地收養(yǎng)了你這個(gè)孤兒后，事事對你嚴(yán)厲、百般挑剔�？墒撬褜δ愕哪欠荼日l都深的愛藏在了心靈深處，將對你的那種比誰都強(qiáng)烈的贊美之情悄悄地收起。她這樣做，完全是出于怕寵壞你。還有黛安娜，你最好的朋友，總是將最甜美的微笑送給你，將最真誠的祝福獻(xiàn)給你，最純潔的友誼贈(zèng)給你。安妮，擦去孤獨(dú)是潸然落下的淚珠，好嗎？
安妮，你是幸福的，有這么多人羨慕你，羨慕你的聰明才智，羨慕你的可愛美麗。你時(shí)常抱怨自己滿臉的雀斑、滿頭的紅發(fā)，課這更能顯出你的與眾不同來。一次次的登臺(tái)演出，名列前茅的學(xué)習(xí)成績，以使你成為許多同學(xué)心中的偶像。特別是你那異常豐富的想象力，使白樺樹在你眼中成了身穿白色紗裙的新娘、林蔭道在你口中成了“歡喜的白鷺”，就連樅樹也被你想象成了神秘恐怖的“幽靈森林”。尋常的事物在你眼中有著不同尋常的色彩，平凡的世界在你心中籠上了不平凡的光環(huán)。真的'，“喜歡想象，世界就會(huì)不一樣”。你能說會(huì)道、伶牙俐齒，凡事經(jīng)你那張薄薄的嘴唇說出，立即變得生動(dòng)有趣，讓人興趣大增。安妮，別再干染綠頭發(fā)的傻事了，“人不是因?yàn)槊利惗蓯�，而是因�(yàn)榭蓯鄱利悺�，不對嗎�?/p>
安妮，你是優(yōu)秀的，有這么多人敬佩你，從心底敬佩你當(dāng)你第一次在眾目睽睽之下，在眾多明星會(huì)聚的盛會(huì)上表演朗誦時(shí)，你膽怯了，——出身鄉(xiāng)村很樸素的禮服令你膽怯。然而自尊心和你那爭強(qiáng)好勝的性格，使你勇敢地放開了清脆甜美的噪音。你嘗試了，你盡力了，于是你也成功了，博得了滿堂的喝彩。當(dāng)你放棄上大學(xué)的機(jī)會(huì)，自愿留在家鄉(xiāng)去任教時(shí)，曾經(jīng)處處和你作對的基爾伯特毫不猶豫地將本地教師職位讓給了你，自己去很遠(yuǎn)的地方另找工作——他敬佩你，敬佩你敢于放棄獎(jiǎng)學(xué)金，放棄機(jī)遇，放棄平坦大道而去闖曲折小路的無畏的勇氣與信念。
安妮，盡管你買不起漂亮的燈籠袖裙，盡管最后存著你所有積蓄的亞比銀行破產(chǎn)了，可是你是富有的，永遠(yuǎn)是富有的。你對美麗有著如此敏銳的感受力。“人不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，你擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，能因此生活得美好幸福，這，難道還不夠嗎？
安妮，感謝你，你是我在這段平淡無奇的日子里獲得了無限樂趣。從平淡中尋找快樂，從平凡中尋覓幸福，你告訴了我要更深地愛這個(gè)世界。一個(gè)鄉(xiāng)村女孩，通過不懈努力，得到了如此之高的獎(jiǎng)賞——埃布里獎(jiǎng)學(xué)金，更使我體會(huì)到：努力，能使人創(chuàng)造奇跡！
安妮，勇敢地走你幸福的路吧！
永遠(yuǎn)幸福！
綠山墻的安妮讀后感8
有這樣一本書，它令人回味無窮；有這樣一本書，它讓人返老還童；有這樣一本書，它使人重拾對生活的信心。這本充滿幻想、童心的書就是《綠山墻的安妮》，在書中我讀到了一顆樂觀感恩的心。
我與《綠山墻的安妮》邂逅在某個(gè)午后，翻了幾頁，即被書中的情節(jié)深深打動(dòng)了。故事發(fā)生在加拿大的一個(gè)偏僻的農(nóng)村——阿豐利的一所叫綠山墻的農(nóng)家，農(nóng)家的主人是一對孤兒卡斯伯特兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗莎。由于年事日高，他倆想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩，既可以為這寂寞的農(nóng)家增添生活的樂趣，又能多一個(gè)幫手，以減輕馬修的負(fù)擔(dān)�？墒顷幉铌栧e(cuò)，送來的卻是一個(gè)喋喋不休的紅發(fā)小姑娘——安妮，她雖然從小喪失父母經(jīng)歷種種生活磨難，卻生性活潑樂觀，極富想象力，給原本冷清的綠山墻帶來了許多樂趣。
讀了這本書，我是多么喜愛書中樂觀開朗的安妮啊。雖然她的天真和幻想鬧了不少笑話，但她愛生活，愛自然，愛身邊的每一個(gè)人，她的'善良和率真博得了同學(xué)和鄉(xiāng)親真摯的友情和關(guān)愛。由于聰明和勤奮，她順利地考取了女王學(xué)院，一年后取得了一級(jí)教師證書，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。原本，生活的美好畫卷擺在她面前，可是噩耗傳來，馬修去世了，瑪麗莎在極度的悲傷中瞎了雙眼。面對生活突如其來的考驗(yàn)，安妮做了一個(gè)令人震驚的決定，放棄理想，回到綠山墻照顧寂寞的瑪麗莎。
看到此，我不禁問自己：要是我面臨同樣的情況，是否會(huì)做出和善良的安妮一樣的選擇呢？純真的安妮的心中一定有一把天平，兩頭分別掛著夢想和感恩，明顯后者占了上風(fēng)。有句話說的好，當(dāng)上帝為你關(guān)上了一扇門，也會(huì)為你開一扇窗，幸運(yùn)的是我們那樂觀的安妮并未就此放棄最初的夢想，她一邊照顧恩人一邊做起了農(nóng)村教師，成了綠山墻真正的主人。
我不禁想起了小時(shí)候的自己。有一次，奶奶忘記時(shí)間，煮面條過了火候，面都煮糊了。不懂事的我擺出了一張臭臭的臉，直抱怨著東西難吃。那時(shí)的我完全沒有去體會(huì)老人家的苦心，現(xiàn)在想來，那碗帶著奶奶愛心的面條是多么的珍貴。是純真善良的安妮，教會(huì)了我樂觀向上，用積極的心態(tài)去迎接生活的每一個(gè)挑戰(zhàn)，教會(huì)了我?guī)е卸飨蛎篮玫膲粝脒M(jìn)發(fā)。
是啊，生活中并非處處都是芬芳，但只要常懷樂觀感恩之心，不也能時(shí)刻感受到溫暖的陽光嗎？
綠山墻的安妮讀后感9
暑假，一本《綠山墻的安妮》，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
這本書主要寫了身世凄涼的安妮在出生不久就失去了父母，成了孤兒，鄰居把安妮養(yǎng)到六歲，開始去一戶人家?guī)兔春⒆�，后來又被送到孤兒院去。安妮�?jiān)強(qiáng)地面對苦難，憑借自己的努力考取了大學(xué)，并當(dāng)了一名小學(xué)老師。堅(jiān)強(qiáng)地面對生活中的苦難，是這個(gè)孤兒得以成長的重要原因。
瑪瑞拉曾經(jīng)問過安妮：“你的身世如此可憐，可你為什么還這么開心呢？”安妮嚴(yán)肅地回答：“生活就像一面鏡子，只有你笑著對它，它才會(huì)笑著面對你，與其每天愁眉苦臉地的，還不如開開心心地過好每一天，這樣我也可以讓在天堂的父母安心�！闭f得多好呀，與其每天愁眉苦臉的，不如開開心心地過好每一天，生活對于安妮來講，是不幸的，但安妮卻選擇了堅(jiān)強(qiáng)地面對，樂觀地生活，將自己的.人生過得格外有意義。
由此也讓我想到：我身邊也有這樣一位同學(xué)，她熱愛打乒乓球，不幸的是她的右手因?yàn)樾r(shí)候貪玩，而被機(jī)械絞斷，但殘酷的人生并沒有把她擊倒，她也沒有因?yàn)槭チ擞沂侄艞墝W(xué)業(yè)與夢想，更沒有放棄自己。20xx年夏天，一個(gè)電閃雷鳴的傍晚，武漢的一家食品廠內(nèi)，兩歲多的潔被雷聲驚醒，從宿舍跑到廠房找加班的媽媽，不小心把右手伸到了機(jī)器里。送到醫(yī)院已經(jīng)血肉模糊了，只能截肢。媽媽一直愧疚地認(rèn)為是自己的失職造成了女兒身體的殘缺。潔成為獨(dú)臂女孩后不久，她的父母離婚了，爸爸獲得了她的監(jiān)護(hù)權(quán)，潔在老家跟爺爺奶奶一起生活。
“你不需要?jiǎng)e人的憐憫。你需要堅(jiān)強(qiáng)面對生活，你需要堅(jiān)強(qiáng)！”她的母親每次去看女兒時(shí)，都對她說這句話，并且給她買吊帶衫，讓她不要向外界遮掩身體的殘缺，直面一切。潔也特別聽媽媽的話，非常爭氣。8歲時(shí)就完全可以獨(dú)立生活，用左手吃飯、穿衣，還學(xué)會(huì)了用左手寫字。這時(shí)，伯母推薦她去學(xué)打乒乓球，此舉遭到家里其他人的反對，怕她受罪，但她堅(jiān)持了下來。如今，在教練的調(diào)教下，潔的乒乓球技已在全國同等傷殘級(jí)別的同齡人中處于領(lǐng)先地位，她夢想著將來可參加殘奧會(huì)，并獲取金牌，成為“乒乓維納斯”。
其實(shí)，生活中像潔這樣堅(jiān)強(qiáng)地面對生活中的苦難的人還有很多很多，在生活中，我們也常常會(huì)遇到困難或煩心事，我們一定要像安妮和潔一樣，選擇堅(jiān)強(qiáng)，對自己的生活充滿信心，不要為自己不開心的事情而傷心、難過，不要被困難打敗，應(yīng)該繼續(xù)為自己的理想而前進(jìn)。
“與其每天愁眉苦臉地生活，還不如開開心心地過好每一天�！泵鎸ι钪械目嚯y，我選擇堅(jiān)強(qiáng)！
綠山墻的安妮讀后感10
當(dāng)我們生活在伸手不見五指的黑暗中時(shí)，我們應(yīng)該幻想著頭頂有一束燦爛的陽光照耀著我們；當(dāng)我們的生活充滿憂傷和悲痛時(shí)，我們應(yīng)該幻想著，未來充滿陽光，到處春暖花開，面帶微笑地去見每一個(gè)人；就算明天就是世界末日，這也沒有關(guān)系，我們還應(yīng)該幻想著，今天是我的幸運(yùn)日，我一定要讓今天變得充實(shí)與美好！用一顆樂觀的心去看世界，相信明天會(huì)更加美好！
《綠山墻的安妮》一書中的安妮就是一個(gè)愛幻想的女孩，常常在完成馬瑞拉交給她的任務(wù)時(shí)異想天開，沉浸在自己的無止境的幻想之中，忘記了手頭的工作。她，總是幻想著未來，幻想著美好的新生活。她想著，未來，她那討人厭的紅頭發(fā)會(huì)變成一種美麗的棕頭發(fā)，臉上的雀斑會(huì)消失地?zé)o影無蹤……盡管她現(xiàn)在還是長著面臉雀斑，長著一頭紅頭發(fā)的`小鬼。但是，安妮這種樂觀向上、追求幸福的性格，就造就了她人生的快樂。
生活中只要有樂觀的心態(tài)，它就會(huì)將你帶出困境�？赐赀@本書，讓我想起了一個(gè)故事：有兩個(gè)推銷商，都在推銷同一種商品，有一個(gè)推銷商的生意比較好，過路的行人都會(huì)看一看，有許多人看了之后就買下的這款商品，這個(gè)推銷商整天過得很開心。而另一個(gè)推銷商呢？他的生意非常不好，發(fā)到廣告紙的人也不聞不問，有的甚至于將廣告紙一拿來就扔了。但是這位推銷商卻毫不氣餒，每天堅(jiān)持推銷。另一位推銷商認(rèn)為自己非常厲害，就站在路邊，等待行人的光臨，整天下來，沒有一個(gè)人過問，推銷商很氣餒，發(fā)誓自己以后再也不干這倒霉的行業(yè)了，于是他整天游手好閑，無所事事，最后面臨經(jīng)濟(jì)危機(jī)。另一位推銷商的工作日漸紅火，當(dāng)他的生意無人來訪時(shí)，他幻想著，相信明天一定會(huì)更好！于是，他的生活有了幻想與憧憬之后就變得有滋有味兒了。從這個(gè)故事中可以得出，生活中不應(yīng)該有過多的驕傲與傷心氣餒，要像安妮那樣，對生活充滿希望！
只要你時(shí)刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來天空中那些陽光是多么的燦爛耀眼！要相信，生活中的陽光與微笑無處不在。
綠山墻的安妮讀后感11
安妮是幸運(yùn)的，如果說她生命的前11年沒有被生活的困難所挫敗源自于本性樂觀、活潑好動(dòng)、富于幻想，那么后來她成長為人見人愛、懂得感恩的綠山墻主人，她的成長和蛻變離不開家長、老師、同伴的愛與關(guān)懷。
來到綠山墻后，她豐富離奇的想象、稍顯暴躁的脾氣及其愛美之心，給自己惹來一個(gè)又一個(gè)的麻煩，她不斷地闖禍，但是綠山墻周圍的人用最淳樸的愛和關(guān)懷讓她不斷認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。特別是瑪莉拉對安妮的宗教教育，她教安妮養(yǎng)成每天做禱告的習(xí)慣，通過禱告，安妮學(xué)會(huì)感恩、自省、表達(dá)，并為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而努力。
讓我印象最深刻的是安妮休學(xué)時(shí)瑪莉拉的`處理方式。
安妮上學(xué)時(shí)因?yàn)榧獱柌爻靶λ�、菲利普先生的不公正對待而決定休學(xué)，當(dāng)安妮告訴瑪莉拉她不再去學(xué)校時(shí)，瑪莉拉無比驚訝，她試著勸安妮，當(dāng)她看到安妮“不屈的固執(zhí)神氣”時(shí)，她明白講道理沒用。她讓安妮發(fā)泄情緒，自己則不動(dòng)聲色地去找有十個(gè)孩子的鄰居雷切爾太太取經(jīng)。
不得不說，雷切爾太太是個(gè)睿智的媽媽。她對瑪莉拉說：“要是我的話就不跟她提學(xué)校了，如果安妮自己提出來，一定是對的。一個(gè)星期左右她就冷靜了，自己就想回學(xué)校去。你現(xiàn)在把她逼到學(xué)校去，天知道她會(huì)有什么古怪的想法，發(fā)什么脾氣呢。要是鬧出更大的事情應(yīng)該怎么辦呢？越淡處理越好！”
瑪莉拉聽從了雷切爾太太的建議，不再對安妮提及上學(xué)的事情。安妮在家學(xué)習(xí)、做家務(wù)，每天放學(xué)等著小伙伴戴安娜回來玩耍。一切都那么平淡又美好。好景不長，戴安娜受邀來安妮家喝下午茶，誤喝了葡萄酒，醉醺醺地回家。戴安娜媽媽責(zé)怪安妮的魯莽，不再允許戴安娜和安妮來往，為此安妮很傷心，終于在離校一周后的周一決定返校，而返校的理由是“不讓最親愛的朋友被無情地從身邊拉開”。
在安妮休學(xué)這件事情上，我真的特別佩服雷切爾的淡定以及瑪莉拉不安下的平靜。我不知道，如果哪天我的孩子因?yàn)樵谛Ｊ芰宋辉敢馍蠈W(xué)，我是否有瑪莉拉的智慧——接受孩子一切真實(shí)的想法。
在大家的關(guān)愛中，安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。然而，伴隨著她的成長而來的，是馬修的猝然離世、馬莉拉的日漸衰老與眼疾加劇，面對綠山墻的搖搖欲墜，安妮放棄了幾年奮斗得來的上大學(xué)的機(jī)會(huì)，選擇回安維利主日學(xué)校當(dāng)老師，陪伴幾年來給予她家庭溫暖的瑪莉拉，擔(dān)負(fù)起綠山墻主人的使命。她在愛與關(guān)懷下長大，又在重要時(shí)刻關(guān)懷著愛她的人。這一刻，安妮長大了，她的形象更鮮活生動(dòng)了。
綠山墻的安妮讀后感12
有一本書向人們講述了關(guān)于友情、責(zé)任和愛的故事，讓每一個(gè)讀過這本書的人都會(huì)深深被感動(dòng)，這就是《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》講的是：主人公安妮她長著一頭她自己討厭至極的紅頭發(fā)，是一個(gè)臉上有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有說不完的話的女孩。雖然她從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國王的女兒，被海盜偷了出來；看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘；聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì)說話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們訴說心事……看著安妮的那些天真而充滿著美好夢想的話與想象，你會(huì)感覺你進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂。
安妮還是一個(gè)熱愛生活的孩子，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學(xué)，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮是一個(gè)夢想家，但憑借著自己的努力，她的`一個(gè)個(gè)夢想都成為了現(xiàn)實(shí)。這本書就是塑造了一個(gè)令人感動(dòng)與喜愛的兒童形象。美國幽默大師馬克·吐溫也稱贊安妮是“最最惹人憐愛的女孩”。
想到我自己，每次考試前都只愛給自己出幾道簡單的數(shù)學(xué)題來復(fù)習(xí)一下，在作業(yè)本上一遇到難題，自己只會(huì)三下五除二的算算，算不出來問家長、同學(xué)。算出來了，都不會(huì)驗(yàn)算一下直接寫下來。而安妮呢，總是會(huì)認(rèn)真思考問題，遇到困難決不氣餒，即使比別人慢一拍也要算出來，我真應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)！
你相信生活有陽光，它就會(huì)有陽光，你向生活微笑，它也會(huì)毫不保留地向你微笑。給你帶來真正的快樂。讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢想奮進(jìn)吧！
綠山墻的安妮讀后感13
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神。莎士比亞說：書是全世界的營養(yǎng)品�？梢�，書在我們生活中十分重要，書也是百寶箱，里面蘊(yùn)含很多道理書使我們增長見識(shí)，讓我們變得有修養(yǎng)。
我最喜歡讀的書是《綠山墻的安妮》，里面有親情、友情。這本書的作者是露西·莫德·蒙哥馬利，從小擅長編故事。1904年春天，蒙哥馬利一時(shí)靈感迸發(fā)，花費(fèi)兩年時(shí)間以自己生活過的卡文許迪村為背景，創(chuàng)作了《綠山墻的安妮》。小說寫完后，一開始沒有出版社愿意出版，一直到1908年，才有出版商愿意出版這本書，圖書上市后，立即引發(fā)了暢銷狂潮，蒙哥馬利因此備受世人矚目。露西的小說處女作《綠山墻的安妮》俘虜了眾多女孩子的心。大文豪馬克吐溫的金貴文字也擠在成堆的信件中，老吐溫晚年虛弱凄涼，安妮的故事照亮了他的苦境。他激動(dòng)快樂地寫道：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛的兒童形象。不錯(cuò)，《綠山墻的安妮》的'吸引力的確很大，我會(huì)反復(fù)閱讀，不斷領(lǐng)會(huì)書中的道理，正好印證了那句書讀百遍,其義自現(xiàn)。
這本書主要講述了一對上了年紀(jì)的兄妹在綠山墻生活，他們打算從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，可以當(dāng)他們的幫手，可是孤兒院卻送來了一個(gè)紅頭發(fā)的女孩，還長著一臉雀斑，她就是安妮，好心的兩兄妹依然收留了她，安妮在綠山墻發(fā)生了一連串有趣的故事，也認(rèn)識(shí)了最好的朋友—黛安娜，她的冤家—吉爾伯特……
在這本書中，我最喜歡的是安妮，雖然她長得不漂亮，喋喋不休。但她身上有許多值得讓人學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，她熱情，純潔善良，積極向上，不被困難打倒，有孝心。
這本書也帶給我許多感動(dòng)，安妮與馬修、馬麗拉不是親人勝似親人。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)孤兒院錯(cuò)送了一名女孩到他們家，善良的馬修并沒有把安妮送回孤兒院，在他的堅(jiān)持下，才最終把安妮留在了綠山墻農(nóng)舍，他十分疼愛安妮，把她當(dāng)作自己的女兒。馬麗拉雖然外表古板嚴(yán)肅，對安妮很嚴(yán)厲，但是心里卻很喜歡安妮。安妮也十分孝順，當(dāng)馬麗拉的眼睛有問題，安妮放棄了讀大學(xué)的好機(jī)會(huì)，留在家里照顧馬麗拉。雖然他們兩兄妹與安妮沒有血緣關(guān)系，但親得像一家人。同樣讓我感動(dòng)的還有安妮與黛安娜之間的友情，他們有福同享，有難同當(dāng)，令我感動(dòng)不已。
讀了《綠山墻的安妮》，我有很多感觸，也帶給我很多感動(dòng)，讓我受益匪淺，希望大家可以讀，一定會(huì)有意外收獲。
綠山墻的安妮讀后感14
《綠山墻的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利小姐寫的一本優(yōu)秀長篇小說，書中塑造了一個(gè)名叫安妮的孤兒，她活潑、好動(dòng)、聰明、倔強(qiáng)，熱愛自然、渴望親情，有著豐富的想象力，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生，因?yàn)殛幉铌栧e(cuò)被綠山墻善良的老兄妹馬修和瑪利亞收養(yǎng)。馬修和瑪利亞對她進(jìn)行悉心教育，并送她讀書，但是就在安妮取得獎(jiǎng)學(xué)金升入大學(xué)深造時(shí)，馬修突然病故，瑪利亞也年邁體弱，安妮毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在村子里照顧瑪利亞。馬克。吐溫稱贊哥馬利小姐創(chuàng)造了《愛麗絲夢游仙境》以來，最討人喜歡的少女。但是我認(rèn)為安妮如此聰明可愛，深明大義，懂得感恩，關(guān)鍵是得益于馬修和瑪利亞的成功教育。
成功的教育之一，就是對孩子富有愛心。在認(rèn)領(lǐng)安妮的事情上，馬修和瑪利亞沒有因?yàn)榘材莶皇撬麄兿胍哪泻⒍唵蔚匕阉嘶毓聝涸海菑陌材莸慕嵌瘸霭l(fā)，為了不讓孩子幼小的心靈受到打擊，為了讓安妮有一個(gè)良好的生活環(huán)境，他們最后決定收養(yǎng)安妮，表現(xiàn)出極大地愛心和仁慈，同時(shí)也在安妮有效地心中種下了愛和感恩的種子。
成功教育之二，就是注重日常教育和學(xué)校教育相結(jié)合。馬修和瑪利亞在日常生活小事上十分注意對安妮的.教育，比如瑪利亞在安妮穿著和形象上，教育安妮不要愛慕虛榮；在安妮頂撞琳達(dá)夫人后，教育她要尊敬長輩，知錯(cuò)就改；在安妮因吉爾巴特嘲弄她而仇恨對方時(shí)，教育她要學(xué)會(huì)寬容等等。同時(shí)，馬修和瑪利亞還千方百計(jì)把安妮送到學(xué)校接受教育，并盡最大努力鼓勵(lì)支持安妮繼續(xù)深造。
成功教育之三，就是寬嚴(yán)相濟(jì)、因勢利導(dǎo)的教育方法。比如安妮頂撞琳達(dá)夫人拒不認(rèn)錯(cuò)，瑪利亞把她關(guān)在房間里，直到安妮認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤；比如安妮因?yàn)槭艿嚼蠋煹恼`解，堅(jiān)決不去上學(xué)，瑪利亞保持沉默，讓安妮自己在時(shí)間的流逝中化解心結(jié)；馬修喜歡安妮活潑的性格，喜歡聽安妮用夸張的言辭喋喋不休，他將一件燈籠袖的漂亮衣服送給安妮作圣誕禮物，支持安妮追求美等等。正是他們的悉心教導(dǎo)，才使活潑調(diào)皮的安妮成為一個(gè)優(yōu)秀的少女。
我們每一位家長都渴望自己的孩子能夠像安妮一樣，聰明可愛，深明大義，懂得感恩，那么要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，首先讓我們學(xué)會(huì)像馬修和瑪利亞一樣用成功的教育培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子吧。我認(rèn)為這就是《綠山墻的安妮》給家長朋友最深的啟示。
綠山墻的安妮讀后感15
“星星在天上，女孩在綠山墻農(nóng)舍，愿世界一切安好。”——題記
“星星在天上，女孩在綠山墻農(nóng)舍，愿世界一切安好�！卑材葺p聲低語道。在《綠山墻的安妮》這本著作結(jié)尾，小說主人公安妮這樣說道。多么詩意的境地，多么暖心和話語。愿世界一切安好，是安妮對自己現(xiàn)實(shí)生活的一種寫照，一份憧憬，更是一種感恩。
《綠山墻的安妮》是加拿大著名作家露西·蒙哥瑪利的代表作，它講述的`是一對生活在愛德華王子島上的兄妹馬修與瑪麗拉陰差陽錯(cuò)地收養(yǎng)了孤兒院一個(gè)名叫安妮·雪莉的女孩兒，從此開始了她的新生活。馬修兄妹對她的關(guān)心無微不致，讓她感受到了人間的真情和摯愛。后來，馬修不幸猝死,而瑪麗娜也面臨著會(huì)完全失去視力的危險(xiǎn)境地。為照顧瑪麗娜，安妮義無反顧地放棄了去雷德蒙德上學(xué)的機(jī)會(huì)，選擇了留在阿馮利教書，以便照顧瑪麗娜舒適而幸福的住在綠山墻。
因?yàn)橛猩畹膶懻眨拍茏V寫出感恩的樂章;因?yàn)橛猩畹你裤�，才能繪畫出的畫面;因?yàn)檎鎿吹那楦校拍芏蒙恼嬷B。
的確，安妮在生活中學(xué)會(huì)了感恩，我也一樣。父母都是教師，生活在書香家庭的我，雖然沒有安妮這樣曲折的生活經(jīng)歷，但是從我學(xué)練小提琴這件事上我懂得什么是感恩。記得是在上幼兒園中班的時(shí)候，我就開始練習(xí)小提琴。剛開始練習(xí)的時(shí)候充滿了新鮮感，每天練得很起勁。可練習(xí)一段時(shí)間后我就開始有了厭學(xué)情緒，特別是每個(gè)周未都要用3個(gè)小時(shí)時(shí)間來練習(xí)小提琴，這讓我感到十分壓抑。為練琴，我哭過，鬧過。媽媽一直耐心地變著法子和我講道理，談理想，可我就是不理解：賭氣、撒野、憤怒……可在一次次賭氣之后，我慢慢地學(xué)會(huì)了承擔(dān)、理解。我堅(jiān)持了下來，一年以后，在浙江省分級(jí)大賽比賽中我一舉奪得了銀獎(jiǎng)。手捧著獎(jiǎng)杯，在激動(dòng)同時(shí)，我在心里深深地感謝老師的悉心指導(dǎo)和媽媽的耐心陪伴;在喜悅過后，我深深地體會(huì)到任何事情唯有懷著感恩之心才能克服困難，取得成功。
“愿世界安好�！睉阎活w感恩的心，敞開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷心靈;放飛你的理想，讓陣陣花香沁入脾。
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