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《我要做好孩子》讀后感

時(shí)間：2022-08-30 21:48:14 讀后感我要投稿

《我要做好孩子》讀后感集錦15篇

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的《我要做好孩子》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《我要做好孩子》讀后感集錦15篇

《我要做好孩子》讀后感1

　　寒假里，我讀了《我要做好孩子》這本書。

　　一打開書，看到《關(guān)于主人公簡(jiǎn)短和必要的介紹》，我就笑起來，金鈴和我有很多相像的地方啊：差不多高，差不多胖，放學(xué)后就喜歡在學(xué)校旁邊小店里看熱鬧，半天才走回家。于是我就一直往后看了下去。

　　越往后看我就越喜歡金鈴。她活潑可愛，和誰(shuí)都能“自來熟”；她善良而有同情心，收留了可憐的小妹妹幸幸，全心全意地當(dāng)了幾天“小媽媽”；老師病了，她第一個(gè)去看望老師；看到蠶寶寶被別人丟棄，她撿回來養(yǎng)了起來；她作文特別棒，成了“獲獎(jiǎng)專業(yè)戶”。雖然她長(zhǎng)得胖，數(shù)學(xué)不夠好，特別粗心，可是誰(shuí)又能說金鈴不是一個(gè)好孩子呢？

　　書中的刑老師說：“好孩子的內(nèi)涵很豐富，它不全是由100分組成的。”學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀是好孩子；勇敢正直、寬容善良也是好孩子。就如同春天的`花朵一樣，有紅色的黃色的粉色的，雖然形態(tài)顏色各不相同，卻都有吸引人的地方。我要學(xué)習(xí)金鈴的優(yōu)點(diǎn)，我也要做個(gè)好孩子！

《我要做好孩子》讀后感2

　　《我要做好孩子》是黃蓓佳寫的。

　　黃蓓佳出生于1982年，畢業(yè)于北京大學(xué)中文系，主要作品有《我飛了》、《親親我的媽媽》。

　　《我要做個(gè)好孩子》這本書主要講了一位小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生——金玲，她是一個(gè)成績(jī)中等，機(jī)敏、善良正直的女孩子。

　　令我最深刻的是于胖兒的事兒。有一次，胡梅、劉婭如、李曉娟在張靈靈家打架，把張靈靈家的東西都弄壞了，張靈靈的媽媽自然不高興，就告訴了老師。第二天到了學(xué)校老師就問班里最誠(chéng)實(shí)的`于胖兒：“誰(shuí)打的架”？但沒想到的是于胖兒這次說了謊，卻說是金玲和尚海干的。老師就把金玲和尚海叫到了辦公室，一人處罰10元錢交給張靈靈，金玲覺得很不公平，就去找于胖兒，得知于胖兒撒了謊，就問他為什么要撒謊？于胖兒說：“他們?nèi)齻€(gè)是好學(xué)生，如果告訴老師，他們以后就不讓我抄作業(yè)了�！苯鹆崧牶螅团饹_天，一把抓住于胖兒的衣領(lǐng)就往老師辦公室拉，要他跟老師說明事實(shí)，老師知道后嚴(yán)肅的批評(píng)了于胖兒，并跟金玲和尚海道了謙，然后把錢退給了金玲和尚海。

　　這個(gè)故事是我感受到，自立自強(qiáng)，敢于弄清事實(shí)的真相，并懂得怎么做人，我們要向金玲一樣做一個(gè)善良、正直、自立的好孩子

《我要做好孩子》讀后感3

　　最近，我被一本《我要做好孩子》這本書深深吸引了。因怎樣做個(gè)好孩子是我一直的夢(mèng)想。

　　看了《我要做好孩子》后，我認(rèn)識(shí)了金鈴，她是個(gè)活潑開朗的六年級(jí)女孩，圓嘟嘟的臉，肉乎乎的手，很可愛的樣子。她的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，確是個(gè)善良，粗心，關(guān)心他人的.好孩子。

　　我很喜歡書中的題目是《老師病了》，她班主任老師生病了，金鈴悄悄的拿自已的零花錢買鮮花去探望老師；還幫助老師做些力所能及的事，這說明金鈴是一個(gè)懂得感恩的孩子。還有從幸幸的爺爺死了，她爸爸媽媽不要她了，金鈴就把幸幸?guī)Щ丶�，她像以前媽媽照顧自已一樣照顧她，還給她漂亮的衣服。這說明金鈴是個(gè)有愛心的孩子。金鈴不小心把強(qiáng)化班的事說漏了嘴，老師冤枉了她和尚海的事，金鈴能勇敢的處理事情。

　　讀了《我要做好孩子》后，我要像金鈴一樣做一個(gè)善良、勇敢、真誠(chéng)的好孩。

《我要做好孩子》讀后感4

　　這本書主要講了：金鈴是個(gè)小女孩，今年11歲，在新華街小學(xué)六年級(jí)，身高1。55米，體重是50公斤，長(zhǎng)的圓嘟嘟的，經(jīng)常被人家揪，都就出老繭來了。學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，語(yǔ)文寫作比較好，數(shù)學(xué)一看到難題就頭暈。英語(yǔ)由于太粗心，造成考的成績(jī)不理想。

　　讀后感：我覺得金鈴還真可憐，經(jīng)常被別人揪臉上圓嘟嘟的.肉，都揪出繭來了。我也覺得有一次養(yǎng)蠶，金鈴覺得蠶寶寶非�？蓯�，但是玩起來不能不學(xué)習(xí)，要想照顧蠶寶寶，可以1小時(shí)看他們一次，但20分鐘太快了，非常影響你的學(xué)習(xí)，所以我認(rèn)為你可以像我這樣做。

　　主要人物：金鈴，非�？蓯邸Ｖ鹘�，喜歡養(yǎng)蠶，養(yǎng)過小妹妹。跟尚海一個(gè)同桌，尚海學(xué)習(xí)和金鈴差不多。有一次小秘密，成績(jī)考得越來越差。這件事不敢告訴爸爸媽媽，最后爸爸媽媽還是發(fā)現(xiàn)了，是媽媽掃地時(shí)才看見金鈴的卷子在桌子上。

　　金鈴爸爸：管的金鈴很嚴(yán)格，考試考得不好時(shí)，經(jīng)常批評(píng)金鈴。

　　金鈴媽媽：管的金鈴很嚴(yán)格，有時(shí)也經(jīng)常好好的對(duì)她。晚上經(jīng)常給金鈴輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，但是金鈴的數(shù)學(xué)卻不見提高，媽媽經(jīng)常為金鈴的數(shù)學(xué)著急。

　　尚海：金鈴的同桌，學(xué)習(xí)一般化，和金鈴的學(xué)習(xí)差不多。

《我要做好孩子》讀后感5

　　今天，我讀了黃蓓佳寫得《我要做好孩子》，使我感觸很深。

　　文章中的主人公金鈴，她的學(xué)習(xí)雖然中等，但她是一個(gè)遇到朋友就自然熟的女生。她雖然胖，但胖得很可愛，她很正直、機(jī)敏、善良，她為了做一個(gè)人見人愛的好孩子，她付出了許多，她始終保持著天真、純潔的心，她盡管很需要錢，但她取財(cái)有道，用財(cái)有方，有一次，她把可愛的幸幸?guī)Щ貋�，她�?duì)幸幸真的做到了一個(gè)“母親”的責(zé)任，她如此的需要錢，就是為了給幸幸買心儀的禮物，可以說，她把幸幸當(dāng)做了她的小妹，細(xì)心的照料幸幸，如此的呵護(hù)她，讓我很受感動(dòng)。

　　金鈴讓我們學(xué)到了要尊敬老人，愛護(hù)弱小，什么話只要你認(rèn)為是對(duì)的.，就大膽地說，勇敢地討回公道，在生活中，也不能因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事讓你跟別人吵架，人話在世界上，最重要的一點(diǎn)是樂觀，不要什么事都愁眉苦臉的，面對(duì)任何事，都要以樂觀的思想來想任何事，更重要是要有一顆真正純潔的心。

《我要做好孩子》讀后感6

　　最近我看了黃蓓佳老師寫的《我要做好孩子》這本書，這本書好好看哦。書中講的是小學(xué)六年級(jí)的'胖學(xué)生金玲，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏，善良，正直是這位女孩子的優(yōu)點(diǎn)。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師們滿意的“好孩子”，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)們，老師們做了許多“抗?fàn)帯�。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)。

　　這本書讓我感受到了一個(gè)人想做“好孩子”熱烈的渴望；爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)愛和照顧；老師對(duì)我們的期望。書中的情節(jié)很生動(dòng)、語(yǔ)言表達(dá)豐富、人物形象、神態(tài)描寫生動(dòng)，而且非常貼近生活。

　　通過讀了這本書，讓我明白了：人不管做什么事，都必須努力，只要努力和認(rèn)真了，成功離我們就不會(huì)太遠(yuǎn)了。爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我們的責(zé)罵，其實(shí)都是對(duì)我們深深的愛。愛之深，責(zé)之切。我們要體諒爸爸媽媽，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們。

　　這本書寫的寫的非常好看，讓人回味無窮。

《我要做好孩子》讀后感7

　　在今年的寒假里，我讀了《明朝那些事兒》、《草房子》、《我要做好孩子》等書，其中，令我印象最深的就是《我要做好孩子》，這本書讓我受到了一些啟發(fā)，也還深深地感動(dòng)了我。

　　《我要做好孩子》這一本書中，作者用筆描繪出了一個(gè)個(gè)栩栩如生、鮮活的人物。在作者黃蓓佳的筆下，勾畫出了活潑、開朗的主人公金鈴，一開始，金鈴很胖，成績(jī)也不拔尖，但她用自己樂觀、積極的心態(tài)面對(duì)生活，不斷地努力著。在她的身邊有一群性格不同的同和一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的老師，在他們中，不斷發(fā)生著一個(gè)個(gè)故事。

　　《我要做好孩子》這本書主要講了主人公金鈴是個(gè)六年級(jí)學(xué)生，她成績(jī)一般，是個(gè)善良，機(jī)靈的女孩，她想要做一個(gè)好孩子，在考試前夕巧遇到特級(jí)教師孫淑云，她成績(jī)也有了顯著的提高，她也信心滿滿的走進(jìn)了考場(chǎng)。

　　讀完了這本書，我覺得我和我的許多同學(xué)，我們每個(gè)人都想做好孩子。只是每個(gè)人的自身?xiàng)l件不一樣，努力的'程度不一樣。學(xué)習(xí)成績(jī)不是人生的所有通行證，同情心、愛心、寬容心，也非常重要。每個(gè)人身上都有很多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我要和金鈴一起，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，努力去改掉缺點(diǎn)，做一個(gè)好孩子。我們要努力奮斗、積極向上、全面發(fā)展，才會(huì)取得更多的成果。

《我要做好孩子》讀后感8

　　一個(gè)星期天的下午，我和媽媽來到泰州書城準(zhǔn)備買一些資料。突然，我被一本粉紅色的書吸引了——《我要做好孩子》

　　我?guī)缀跻豢跉庾x完整本書，它實(shí)在太精彩了，書中的事就像實(shí)實(shí)在在發(fā)生在我們身邊，我們就似書中的主人翁——金鈴。

　　書中的金鈴是一個(gè)機(jī)敏、正直、善良的好孩子，她為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)和老師滿意的“好孩子”，作出了種種努力，但又為了保留天真和純潔，與家長(zhǎng)和老師作了許多“抗?fàn)帯�。“好孩子”似乎又和她擦肩而過了。不過，她的正直善良深深地感動(dòng)著每一個(gè)關(guān)心、愛護(hù)她的人。

　　現(xiàn)實(shí)中，我們?cè)诩议L(zhǎng)眼中是一個(gè)什么都不缺、要什么就有什么的幸福小孩，而我們就應(yīng)該像木偶一樣聽父母的.擺布，上什么補(bǔ)習(xí)班或藝術(shù)培訓(xùn)啦，參加各種比賽啦！老老實(shí)實(shí)地聽話就是“好孩子”，否則就是不聽話的“壞孩子”。

　　什么是“好孩子”呢？我想它是沒有固定公式的，每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不一樣，只要我們很真誠(chéng)地去過每一天，認(rèn)真地去學(xué)習(xí)、去生活，那就是好孩子，它不應(yīng)該以成績(jī)的好壞和才藝的高低去評(píng)論。

　　我們渴望成為家長(zhǎng)和老師眼中的“好孩子”，但同時(shí)也渴望成為家長(zhǎng)和老師最好的“朋友”！

《我要做好孩子》讀后感9

　　《我要做好孩子》這部小說取材于日常的學(xué)校、家庭生活，而黃蓓佳筆下的金鈴，就是她女兒的原形。

　　主人公——金鈴，是個(gè)活潑、可愛、善良、機(jī)敏、正直的六年級(jí)女孩。黃蓓佳淋漓盡致地描述了一個(gè)幼小生命所承受之累，沉重的大書包猶如大山一樣壓著金鈴那幼嫩的.雙肩，她每天埋沒在作業(yè)、考試、分?jǐn)?shù)之中，她生活中缺少了很多樂趣：不能多看一會(huì)兒電視，不能在家中飼養(yǎng)小動(dòng)物，不能……原本生性開朗、快樂地她�，F(xiàn)在她總是被不快樂包圍著，快樂就像肥皂泡一樣不翼而飛，快樂就看不見摸不著了。這是因?yàn)樗哪赣H趙卉紫是一位心高氣傲的知識(shí)分子，她望女成鳳，希望女兒考上學(xué)區(qū)里最好的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，所以她將金玲的成績(jī)看得比什么都重要。

　　這本書讓我懂得了：要做一個(gè)好孩子，不僅內(nèi)涵要豐富而且要有優(yōu)異的成績(jī)，更要有廣泛的興趣。

　　我希望自己也能成為一個(gè)好孩子，努力學(xué)習(xí)，天天向上；并且擁有一顆金子般的心靈。

《我要做好孩子》讀后感10

　　好孩子，也許不那么困難，只要你肯堅(jiān)持，肯努力，就一定能成功；而好孩子，也許也不那么簡(jiǎn)單，如果你貪玩，你氣餒，也許好孩子這個(gè)稱號(hào)就要隨你遠(yuǎn)去。

　　但文中的金鈴，雖然成績(jī)中等，但她善良、勇敢，不會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪渑u(píng)而垂頭喪氣，也不會(huì)因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而放棄。而她為了做一個(gè)好孩子，她做了許多斗爭(zhēng)，放棄了自己的玩耍的時(shí)間，又到老師那里補(bǔ)課，又做了媽媽買來的一大堆試卷。慢慢的日積月累，最終做了一個(gè)不讓父母、老師擔(dān)心的好孩子，又充滿信心的走上了考場(chǎng)……這也讓我們知道，只要肯努力，一定會(huì)成為一個(gè)好孩子。

　　但是，現(xiàn)在像金鈴那樣努力奮斗的人應(yīng)該很少了，而從來不讓父母擔(dān)心的'人也很少了。也有人被老師的批評(píng)而氣餒，也有人一次失敗而放棄�？山疴彶皇沁@樣的人。她善良，看見小鳥要死亡而哭泣；她堅(jiān)強(qiáng)，從不被一次又一次的失敗而倒下；她努力，從哪里跌倒就從哪里站起來，越面臨失敗就越努力。這才是金鈴的特點(diǎn)，這才是讓大家值得學(xué)習(xí)的地方。

　　只要大家努力，一定會(huì)成為一個(gè)名副其實(shí)的好孩子。

《我要做好孩子》讀后感11

　　我要做好孩子這本書里的主人公金鈴，她跟我是一摸一樣的'人，簡(jiǎn)直就是我的復(fù)制人。

　　她長(zhǎng)得很胖，在班上是個(gè)重量級(jí)選手，經(jīng)常大吃大喝的，父母幫她減肥沒把我減瘦，倒是先把他們給減瘦了。我們家也是，爸爸媽媽想給我減肥，結(jié)果我一點(diǎn)沒少，媽媽卻瘦了。

　　她考試經(jīng)常粗心，老是錯(cuò)誤出在計(jì)算題上，而且是平時(shí)不錯(cuò)，一到考試就錯(cuò)，我老是犯同樣的毛病。經(jīng)常不是把0看成6，就是＋看成——。有一次我在草稿上計(jì)算一道數(shù)學(xué)題，答案是21，算的是對(duì)的，可寫到考卷上，卻變成了27。

　　她跟我一樣討厭彈鋼琴，一開始彈鋼琴只是為了學(xué)著玩玩，結(jié)果我媽卻把它當(dāng)回事，天天逼著要彈鋼琴，我都快崩潰了，每天都要休息，可媽媽每天都不準(zhǔn)，想出去找同學(xué)玩也被媽媽攔住了，說不練完鋼琴就別想干其他事，我至今難忘。

　　我很喜歡這本書里的情節(jié)和人物，為此我發(fā)誓，我也要做一個(gè)好孩子。

《我要做好孩子》讀后感12

　　《我要做好孩子》這本書中的主人公金鈴，一個(gè)六年級(jí)的小女孩。她聰明伶俐，作文寫得是一級(jí)棒。獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。可是成績(jī)卻不怎么好。她不是班里的`好學(xué)生，可經(jīng)過不懈努力，她成為了老師眼中的好學(xué)生。

　　金鈴為了做好學(xué)生，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)做了許多“斗爭(zhēng)”。比如她為了讓數(shù)學(xué)成績(jī)提高，瞞著媽媽到一位老師家補(bǔ)課，使自己的成績(jī)提高了許多。父母不知情，以為她作弊，又發(fā)現(xiàn)她每天都很晚才回來，幾次三番跟蹤金鈴，都跟丟了。只有一次，她看見金鈴去了一個(gè)老人家，就全知道了�？赡俏焕蠋煵蛔寗e人知道，包括親人。只要知道，就再也不幫金鈴補(bǔ)課了�？墒牵埥K究保不住火。這件事還是給金鈴的家人知道了。最后，金鈴一家人苦苦哀求，那位老師才答應(yīng)每個(gè)星期補(bǔ)一次。

　　在這本書中，還有別人。比如于胖兒、尚海、楊小梅等人物。小學(xué)生和父母、老師等大人的形象，情節(jié)生動(dòng)，情感真切，語(yǔ)言流暢。

　　這本書寫的是黃倍佳阿姨女兒的生活，怪不得這么熟悉。最初，我還以為是編的呢！

《我要做好孩子》讀后感13

　　《我要做好孩子》是我最喜歡的一本書。文章敘述了一個(gè)十一歲的女孩，名叫金鈴，成績(jī)中等，但機(jī)敏善良。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)老師滿意的好孩子，做了種種努力，并為保留心中那份天真和純潔，跟家長(zhǎng)老師做許多抗?fàn)帯?/p>

　　這本書深深地打動(dòng)了我。我在讀這本書的時(shí)候，也跟著金鈴的'喜怒哀樂發(fā)生變化，我被金鈴的善良所感動(dòng)，被她純潔的童心所打動(dòng)。這本書的每一個(gè)故事都牽動(dòng)著我的心，使我深思，聯(lián)想到生活中的我。

　　每一個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，金鈴也是，她注重感情。有一次，教了她五年的王老師突然要去美國(guó)，金鈴為此時(shí)哭了一個(gè)晚上，有時(shí)做夢(mèng)還會(huì)夢(mèng)見王老師。金陵還非常善良，經(jīng)常不顧自己去幫別人。但她也有缺點(diǎn)，就是太馬虎了，十道應(yīng)用題她能錯(cuò)五道，一看，不是抄錯(cuò)題了就是把加看成了減，把乘看成了除。為此，她媽媽也很頭疼，經(jīng)常說她，金鈴也下定決心改掉這個(gè)壞毛病，做一個(gè)好孩子。

　　看完這本書后，我想到了我自己不正和金鈴一樣么？金鈴的缺點(diǎn)也提醒了我，做任何事情都要認(rèn)真仔細(xì)，我們還應(yīng)該聽家長(zhǎng)和老師的話，爭(zhēng)取做一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)，善良機(jī)智的好孩子。

《我要做好孩子》讀后感14

　　歌德先生曾說過：“讀一本好書，就像與一個(gè)高尚的人談話。”一本好書，如同一壺美酒，讓我難以忘懷。今天，我就“遇到”了這樣一本好書，它就是《我要做好孩子》。

　　這本書里有許多章節(jié)，如“爸爸的大魚”、“獲獎(jiǎng)專業(yè)戶”、“老師病了”……但是，我最喜歡的一篇是“為女兒減肥，減瘦了爸爸媽媽”這篇文章。這篇文章表達(dá)了金鈴爸爸媽媽對(duì)她的愛。為了金鈴，他們不惜重金買了減肥藥，沒減瘦金鈴，卻減瘦了爸爸媽媽。這讓我深深地感受到了每位父母親對(duì)孩子們的愛都是無私的，我不禁想起了爸爸媽媽對(duì)我的愛。

　　都說媽媽的愛像水一樣溫柔，媽媽對(duì)我的愛就像那潺潺溪流，時(shí)刻溫暖著我。但有時(shí)，媽媽對(duì)我也會(huì)很嚴(yán)厲，特別是在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽就會(huì)拉下臉來，狠狠地批評(píng)我，給我擺事實(shí)，講道理，直到我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤為止。不管媽媽對(duì)我的態(tài)度如何，我知道，媽媽都是愛我的。

　　爸爸對(duì)我的`愛就像山，像山一樣的寬廣。當(dāng)我在考試失利時(shí)，他會(huì)默默地鼓勵(lì)我；在我驕傲?xí)r，他會(huì)悄悄地提醒我要謙虛；在我玩耍時(shí)，他會(huì)像個(gè)小孩子一樣興高采烈地陪我玩。

　　我愛我的爸爸媽媽！我一定要向本書的主人公金鈴學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子！

《我要做好孩子》讀后感15

　　最近我讀了一本書叫：《我要做好孩子》，這本書講述了主人公金鈴上六年級(jí)里的趣事，書中有很多很多有趣的事，比如：爸爸的大魚，老師病了······主人公金鈴是個(gè)正直，善良，機(jī)敏的女孩子。我最喜歡‘爸爸的大魚’，‘爸爸的大魚’講了金鈴的爸爸去年帶研究生到鄉(xiāng)下實(shí)習(xí)，幫農(nóng)民解決了鄉(xiāng)辦企業(yè)的`大難題，所以農(nóng)民們?yōu)榱烁兄x金鈴爸爸的幫助特一送了條大魚給他們家。這件事告訴我們不一定當(dāng)官的家里就有人送禮，憑學(xué)問一樣能受人尊敬。但是這條大魚也給金鈴家?guī)砹撕艽蟮穆闊�，整整一個(gè)春節(jié)都是在吃魚，而且金鈴/媽媽和奶奶還把多余的魚肉送給了左鄰右舍。同時(shí)也讓我懂得了，物質(zhì)過于豐富也不是好事，對(duì)未來永遠(yuǎn)抱有期望才是最美好的現(xiàn)實(shí)。

　　讀了這本書以后，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，考上好初中，好高中，好大學(xué)，知識(shí)是無邊無際的海洋，我們只有用知識(shí)來武裝自己，將來才有更大的作為。這本書也讓我懂得了不能讓爸爸媽媽操心，要孝順父母，父母為了我們的學(xué)習(xí)生活付出很大的代價(jià)和心血，我們只有用好好學(xué)習(xí)來回報(bào)他們。

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