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讀后感的作文300字集合十篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的讀后感的作文300字10篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文300字 篇1
讀了《香草不是笨小孩》這本書，我覺得香草是個天真可愛的小姑娘，好奇心重，愛幻想，愛觀察，還曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過一只粉紅色的蚱蜢呢。
這代表著香草善于觀察，發(fā)現(xiàn)身邊的事物，但也非常調(diào)皮。例如：香草很喜歡語文課的公主故事，后來香草的'爸爸買了一大本書，香草和好朋友“對對”一起，扮成故事里的公主；她們想在房間里建造一個荷花池，后來香草竟然在家里玩起了水漲！同時香草還特別喜歡小動物，她收養(yǎng)了一只走丟的小貓給它起名叫“甜心小貓”，后來貓主人來要回小貓時香草很舍不得，但是她還給了貓主人。她非常誠實，非常有愛心，是個懂事的好孩子！我相信香草并不是笨小孩。
書中的香草是一個很可愛的小女孩，她給我了溫暖和舒服的感覺。麥阿姨總叫香草“笨小孩”，可是我覺得香草一點都不笨。我最喜歡的幾句話是：香草仰著臉問：“媽媽，我和別的女孩不一樣，你還喜歡我嗎？”“喜歡，當然喜歡�！眿寢尯吞@地說，“你很特別，也很可愛�！毕悴莞吲d了，也放心了。
香草讓我明白了每一個人都是從錯誤之中而改正的，有很多家長應(yīng)該像香草阿姨一樣看不見自己兒女的短處，應(yīng)該給我們一些寬容！
讀后感的作文300字 篇2
他大學(xué)畢業(yè)后來到山區(qū)教書。在一次火災(zāi)事故中，用草泥做成的教室已經(jīng)不堪一擊。老師把學(xué)生們一個一個地背了出來。三十多人呀！他最后沖進去的時候，火場里只有兩個學(xué)生了。他猶豫了一下，抱起其中一個孩子就跑。安全帶出后，老師拖著被火燒傷的身子，又跑進去�？伤僖矝]出來······事后，那個最后被救出來的孩子說，沒被救出來的那個孩子，是孩子的老師······看完這篇故事，我的心中充滿了對那個老師的欽佩。希望他和他的孩子，能在天堂生活得幸福。
我記得上小學(xué)二三年級時，發(fā)生了四川的特大地震。其中有不少感人的故事：
一個老師和他的學(xué)生們正在上課，地震忽然開始了。大家爭先恐后地跑出去。在樓梯上，一個弱小的女孩子被落下的石塊劃傷了腿。老師急忙撲上去，把女孩安全地罩在了自己的身體下······
這樣的故事有很多很多，可一直讓我不解的.是，在第一篇故事里，為什么那個男老師不救自己女兒，卻救一個和他沒有任何關(guān)系的人呢？我想，這就是一個身為老師應(yīng)該做的吧。（逗說：想不明白，那個老師為什么不救自己的孩子？所以把問題留給了老師）
讀后感的作文300字 篇3
狼，一個高貴而自由的生靈。
狗，一個忠誠而勇敢的伙伴。
狼與狗，擁有共同的祖先。在某個時期，一部分狼為了食物，向人類屈膝低頭，甘愿淪為奴隸，于是，演化成了至今的狗。另一部分狼，寧愿餓死，也不屈服，頑強地活了下來，變成了至今的`野狼。狼的眼神中，充滿了殘忍、冷酷、無情，但它是自由的，是不被禁錮的。狗的眼神中，充滿忠誠、正直、勇敢，但它是奴隸，可憐的奴隸，被拴在了鐵鏈上，無法掙脫，眼神中充滿乞求。
當狼遇到狗時，狼的眼神中充滿了厭惡，狗的眼神中充滿了膽怯。夠請求狼幫他獲得自由，狼答應(yīng)了。然而，狗卻背叛了狼。
當狼被推上刑場時，眼神中分明是憤怒、憎恨、失望、無望……
當威廉姆·華萊士躺在十字架上，忍受著肉從身上一片一片地被割掉時，他的血，染紅了刑具。而那鮮紅的血，分明是狼體內(nèi)流動的向往自由的、不屈不撓的血。
威廉姆·華萊士就是一只狼，一只為自由而戰(zhàn)的狼。在忍盡折磨之時，用盡全身的力氣，喊出“自由！”，喚醒了千千萬萬蘇格蘭同胞，為自由而戰(zhàn)！
威廉姆·華萊士用生命詮釋了一個真理：為了自由，不顧一切的去戰(zhàn)斗！
讀后感的作文300字 篇4
謹以此書送給各位依賴父母的青少年朋友們。我從書的扉頁看到了這句話。是呀，現(xiàn)在和我差不多年齡的不都是在家靠父母，出外靠老師嗎。
《魯賓遜漂流記》講的是一個富商的兒子魯賓遜很喜歡出海探險，但是富商和富商的妻子都不同意魯賓遜出海探險，因為他們的.兒子都出去闖事業(yè)了，就剩下魯賓遜和他的父母在家里。后來魯賓遜偷偷地跑出去探險去了。魯賓遜找到了一個出海做生意的商人和他一起出海了，可是走了三天船就遇難了，魯賓遜逃到了一個島上，靠頑強的意志活了下來。他在島上生活了二十三年零五個月終于回到了家鄉(xiāng)。
我和魯賓遜比起來，簡直是滄海一粟，顯得多秒渺小啊。
如果是我，我會在落難時頑強地活下來嗎?不，我不會，我沒有那么頑強的意志。
如果是我，我會再看到野人吞食著自己的同胞時沖上去與野人搏斗嗎?不，我不會，我寧可躲得遠遠的，祈禱自己不被發(fā)現(xiàn)。
就這兩點，我顯得多么渺小啊。
我要努力，爭取比魯賓遜還出色。
讀后感的作文300字 篇5
隨記綠洲，仙湖，這就組成了過去的羅布泊；沙漠，神秘，這乃現(xiàn)在的羅布泊。羅布泊，由美麗的仙湖變成恐怖的險湖，這又是誰造成的呢？是人類啊！如果你是羅布泊的一員，你會怎樣？假如我是羅布泊最后一條小溪，那往日的美姿，干凈將會消逝，而會成了骯臟丑陋的巫婆樣。樣的話，會有一天比一天多的生物死在我烏黑的長頭發(fā)上，多么殘忍啊！
假如我是羅布泊最后一條小溪，那往日的淙淙流水，叮叮當當?shù)膼偠晫麥纾闪烁砂桶偷睦咸�，那樣�?話，會有一天比一天多的皺紋爬上我的臉。這是為什么呀？還不是人類盲目地用水、引水、抽水而造就的豐功偉績！多么偉大��！假如我是羅布泊的最后一條小溪，我會努力地制造線索，讓未來人和未來物知道我們都是怎樣消逝的，讓它們?yōu)槲覀儓蟪稹?/p>
但如果人類聽我們的勸告，那將會兩全其美：“人類啊，帶上你們的盲鏡吧！看清楚你們是在做什么�。∧銈冊谄茐纳鷳B(tài)平衡，在污染環(huán)境，在毀滅你們自己的家園�。】熳∈职�！”多么真誠啊！……是啊，讓我們共同攜手來保衛(wèi)大自然，保衛(wèi)我們的家園吧！
讀后感的作文300字 篇6
我讀了一個故事，叫《被帶到懸崖的鷹》。
故事中講了一個鄉(xiāng)下的打柴人，在山崖上拾到了一只怪鳥。老人把怪鳥帶回家給小孩子玩。小孩子把怪鳥托給母雞撫養(yǎng)，怪鳥長大了，原來是一只鷹，可鷹給大家?guī)砹寺闊�。�?jīng)過商議，大家決定把鷹去外面放生了，可無論老人把鷹放生在哪里，可幾天后又回來了，最后大家決定把鷹從懸崖上放生，在沒有退路的時候，鷹終于張開翅膀飛走了。
原來，這只小鷹被老農(nóng)撿回家后，在母雞的`撫養(yǎng)下，已經(jīng)失去了它應(yīng)有的野性，非常眷戀養(yǎng)育自己的家園，舍不得離開那個能夠遮風擋雨的窩，再也不想憑自己的力量去生存。
在我們的生活中，也有不少這樣的“鷹”，如上學(xué)放學(xué)的時候，爹媽總是送到校門口，直到有一天，爹媽都出差去了，他還不知道上學(xué)的路該如何走。
這個故事是我們生長路上的一盞明燈，給我們敲響了警鐘，我們要敢于走出對父母的依靠，自己能做的事情盡量不要讓人替代，這一來可以減輕父母的負擔，二來可以讓我們盡早成長！
讀后感的作文300字 篇7
書籍是人類進步的階梯，自從我讀了《走遍天下書為侶》這本書時，我被深深吸引住了，我連續(xù)讀了幾遍，眼前仿佛真的出現(xiàn)了一副生動的畫面：一個小女孩把一本書抱在手上，坐在小船上，藍藍的天空，海鷗在藍天飛翔，多美啊﹗ 作者將書喻為朋友和家，的確是一種妙喻，朋友和家，人人都有，天天相見，但感受卻不同，每天都有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲；如果沒有朋友和家人，我們將會迷失生活的'方向，不知道怎樣面對生活。
作者反復(fù)列舉了“一遍遍地讀一本書”的感嘆，也是教我們讀書的方法，讀書應(yīng)該從不同的角度去讀，細細品味，用心的琢磨，才能有所收獲，才能讀得津津有味。 作者說世界上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書，我們班有四十個同學(xué)，也就有四十種讀書方式，我相信我們班的同學(xué)讀了這篇課文，每個人肯定會有不同的感受。
書是一個人最好的朋友，我要多讀書，讀好書，好讀書，讓書陪伴我一生，我相信自己，一定行﹗
讀后感的作文300字 篇8
我讀了《慈母情深》這篇文章后發(fā)現(xiàn)，原來在我們心目中平凡的母親，是那么的偉大。讓我感慨萬分。
《慈母情深》講的是作者在向母親要錢買書時，發(fā)現(xiàn)母親是如此的瘦小，如此的弱不禁風。而自己卻是那么的'健康，那么的強壯，那么的任性。而從今以后自己再也不再買任何東西，不論是為了自己還是為了母親。
而我和作者梁曉聲經(jīng)歷也一樣：又一次我生日，媽媽給我買了我最愛吃的壽司和蛋糕。我最愛吃什么，媽媽都一清二楚。可是媽媽最愛吃什么，我卻完全不知道，每次吃飯，媽媽都會把最好吃的先給我，自己吃最差的，吃的時候還不停的說好吃。
每次我想買什么東西，幾乎都是剛開始不給買，但后來卻總是給我一個一個的驚喜。每次，我長個子了，衣服不合身了，媽媽都毫不猶豫的給我買新衣服，而媽媽總是穿著那一年又一年，洗到發(fā)白的衣服，為我挑選新衣時在五顏六色的衣林中穿梭著，是那么的單調(diào)，是那么的顯眼。每次去逛街的時候，我穿著公主裙，媽媽卻穿著那發(fā)白的衣服。
媽媽把最好的給了我，把最美的給了我，我還要給媽媽闖禍，媽媽，對不起！
母親平凡的心卻有無私的愛，偉大的愛。我愛你，媽媽！
讀后感的作文300字 篇9
這個學(xué)期，我讀了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書，這本書讓我感動的想直流淚。
細讀這本書，有兩個話題躍入我的腦海，一，是生命，二，是友情。那我先講講《生命》，書中夏洛是一只看似渺小的蜘蛛，它為了伙伴而在自己的網(wǎng)上編出了一些字體讓人們認為著一個奇跡久了伙伴的命運。從它的身上我明白了，我們的一生做什么事都要有意義，生命是一種能讓人們活著的東西。人們在一生當中做對自己的朋友有幫助的'事是非常快樂的。
書中講得第二個關(guān)鍵詞是《友情》。書中的兩個主人公分別是小豬威爾伯“”蜘蛛夏洛“。小豬的未來是圣誕節(jié)餐桌上的食物，夏洛用自己的絲線在網(wǎng)上織出了”王牌豬“”了不起“”光彩照人“”謙卑“四個詞語，成語，把小豬的未來挽救了，可是在這時候夏洛的生命已經(jīng)走到了盡頭——
這本書讓我明白了一生有多么幸福，美好。一生要把一生的愛奉獻出來才是真正的幸福。
讀后感的作文300字 篇10
《愛的教育》是一位意大利作家亞米契斯所寫的。他用日記體形式講述了發(fā)生在四年級學(xué)生與老師、家長之間所發(fā)生的一百多個感人故事。他們都有高尚的品質(zhì)，他們熱愛祖國，尊老愛幼樂于助人。主人公安利柯是一位積極向上，善于幫助別人，富有同情心的`好孩子。雖然里面的每篇故事不長，但都包含著一個 深刻的道理，讓我們仿佛都融入到里面去了。
讀了這本文章后，我感受到最偉大祖國深刻的就是“愛”。原來愛還分很多種，有對偉大祖國的愛，朋友之間的友愛，同學(xué)之間的關(guān)愛，無私偉大的母愛，寬宏大量的父愛，對病者.弱者的慈悲之愛......
所以,我們都要以他們?yōu)榘駱�，去報效祖國。報效祖國就要先從感恩我們身邊的人開始，感恩賦予我們豐富知識、能寫一手好字的黃老師，感恩將我們養(yǎng)大的父母，感恩曾經(jīng)幫助過我的同學(xué)、家人，將來我也要向他們一樣為社會、為祖國添加人手,成為祖國的的棟梁之才！
��！讀了《愛的教育》后，他仿佛讓我嘗了一桌豐盛美味的“大餐”，相信只要我們每人獻出一點愛，世界將會變得更加美好。
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