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讀后感的作文300字匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的讀后感的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文300字 篇1
前一段時(shí)間，我讀了一本令我感觸很深的書(shū)。是獲得冰心文學(xué)獎(jiǎng)的“紅軍哥哥”張品成寫(xiě)的——遠(yuǎn)處的星星。這本書(shū)還原了紅軍歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦過(guò)草地的故事，但這可不是一般的草地，而是被藏族人民稱為“死亡之地”的草地。有許多戰(zhàn)士都是被累死、凍死、餓死、被沼澤吞沒(méi)。這些還不算什么，草地上最重要的是糧食，當(dāng)糧食吃完了的話，他們就只能吃樹(shù)皮、樹(shù)根、皮帶、老鼠、鷹鷲……
令我印象最深的是當(dāng)糧食吃完之后，紅軍士兵們準(zhǔn)備挖野菜吃的時(shí)候。醫(yī)官皮文勛為了防止大家吃野菜中毒，親自為大家嘗野菜看看哪個(gè)有毒那個(gè)沒(méi)毒。
他慢慢地嘗著那些野菜，叨叨說(shuō)著它們的味道。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒醫(yī)官皮文勛就昏迷了過(guò)去，鼻子嘴角都溢出來(lái)了鮮血。醫(yī)官皮文勛為了保護(hù)大家的'生命，不惜獻(xiàn)出了自己的寶貴生命。我深深地被震撼了，多么無(wú)私偉大的人��！以后我也要向他學(xué)習(xí)多多幫助別人，當(dāng)別人有困難的時(shí)候伸出雙手去幫助他們，也要有大公無(wú)私的精神。
讀后感的作文300字 篇2
在這個(gè)暑假中，我讀了好幾本書(shū)，但是我印象最深的一本書(shū)是《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。下面就和我一起來(lái)看看我讀完這本書(shū)后的感想吧。
小學(xué)生王堡不好好學(xué)習(xí)，總想著不勞而獲。一天王堡在夢(mèng)中釣到一只寶葫蘆，這只寶葫蘆能幫助他實(shí)驗(yàn)任何愿望，只是王堡不能說(shuō)出寶葫蘆的秘密。有了這個(gè)寶貝，王堡的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)�？墒�，寶葫蘆也讓他鬧了不少笑話。象棋比賽中，王堡說(shuō)“吃軍”“吃馬”寶葫蘆就真的讓他把棋子吃了。在玩具店里，王堡說(shuō)所有的玩具他都喜歡，寶葫蘆讓所有的玩具都跑到他的家里，王堡讓它把自己變進(jìn)電影院，卻被變進(jìn)電影院……數(shù)學(xué)考試時(shí)， 寶葫蘆還幫他作弊。甚至寶葫蘆的東西都是偷的，于是王保一氣之下，把寶葫蘆扔回了河里。
在這之后，王保發(fā)憤圖強(qiáng)，竟然取得不俗的成績(jī)，就算是沒(méi)有寶葫蘆，他也一樣優(yōu)秀。
《寶葫蘆的.秘密》使我明白了，世上沒(méi)有捷徑，做任何事情都要通過(guò)自己的努力。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，需要我們?yōu)橹冻觯@樣才能無(wú)愧于心靈。我們還小，必須相信自己，而不是依賴、懶惰。只有為了夢(mèng)想乘風(fēng)破浪，才會(huì)對(duì)得起每天的朝陽(yáng)，我們的未來(lái)才會(huì)更加燦爛。讓自己成為一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)，不貪得無(wú)厭的孩子吧！
讀后感的作文300字 篇3
最近我讀了《了不起的狐貍爸爸》這本書(shū)，它的作者是羅爾德-達(dá)爾。這本書(shū)給我塑造了一個(gè)了不起的狐貍爸爸的形象。狐貍爸爸為了這個(gè)家想盡了辦法，保護(hù)了整個(gè)家庭。
這本書(shū)里我最喜歡的就是狐貍爸爸和幾只小狐貍，狐貍爸爸是一位智慧的爸爸。有一次，幾只小狐貍向上挖洞時(shí)，挖到了木板，狐貍爸爸就猜到是1號(hào)雞舍，它從雞舍里抓了很多雞，又拿了很多火腿，給大家?guī)?lái)了豐盛的食物。它也是一位勤勞的爸爸，深深地愛(ài)著自己的家人。每晚餐前它都會(huì)問(wèn)狐貍媽媽:“老婆，晚上想吃些什么?”每次它都會(huì)滿足狐貍媽媽的要求，帶來(lái)狐貍媽媽想吃的、想要的'東西。
狐貍爸爸的幾個(gè)孩子也很可愛(ài)，特別是最小的那只，它很聰明。狐貍爸爸在給狐貍媽媽準(zhǔn)備宴會(huì)時(shí)，因?yàn)檎?qǐng)的有兔子它說(shuō)再拿幾捆蘿卜，狐貍爸爸說(shuō):“別傻了，孩子!我們不吃蘿卜”。小狐貍說(shuō):“小免子不吃肉，它們吃蘿卜”。狐貍爸爸才恍然大悟說(shuō)它很聰明。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得狐貍爸爸很了不起，他們?nèi)叶己芰瞬黄稹ｋm然它們是動(dòng)物，可也有人的智慧、人的愛(ài)心，同樣要被尊重。
讀后感的作文300字 篇4
我終于讀完了《密室日記》這篇文章。文章共寫(xiě)了七則日記,主要內(nèi)容是:十五歲的安妮一家因戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)而到父親的公司后的一間房子中居住。就在這里,安尼寫(xiě)下了一本幾十萬(wàn)字的日記。日記內(nèi)容主要描述了安妮對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨、對(duì)戰(zhàn)后的憧憬、對(duì)小伙伴的.思念和對(duì)自由的向往。讀完這篇文章我為安妮和其他猶太人感到不公,他們也是人呀,并且還十分欽佩安妮能在這樣的困境下,還能夠保持樂(lè)觀向上的精神。
聯(lián)想到我們,爸爸、媽媽總是的過(guò)分溺愛(ài)。面對(duì)困難時(shí),我們?cè)趺茨軌蚨冗^(guò);面對(duì)挫折,我們?cè)趺茨軌虿晃窇�。所�?只有從挫折中,我們才能明白幸福的生活來(lái)之不易,才會(huì)懂得珍重。
今后,我們應(yīng)該好好珍惜。遇到挫折,只要相信了自己,才會(huì)有勇氣去迎接挑戰(zhàn),才不會(huì)在困難和挫折面前妥協(xié)。
讀后感的作文300字 篇5
我們正常人的日子是快樂(lè)，幸福的，都擁有自己想看到的，聽(tīng)到的，聞到的東西。但是《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒卻失去了我們正常人所擁有的生活。
1880年6月27日，小海倫出生在美國(guó)的.南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。一場(chǎng)高燒奪走了她的聲音和光明，從而使她淪落到一個(gè)黑暗的世界里，感受不到快樂(lè)與幸福，她在黑暗中慢慢長(zhǎng)大......
一生中，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話和讀書(shū)，會(huì)用手感受別人說(shuō)的話。雖然海倫的眼睛一直都沒(méi)有治好，她仍然在努力，把學(xué)習(xí)看做爬山，跌到了再爬起來(lái)，重新向上，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。最后終于在盲人的歷史上創(chuàng)造了奇跡。海倫說(shuō):“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)�！笔堑闹挥凶孕�，堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)得到知識(shí)。有了知識(shí)我們的人生才會(huì)變的更加有意義。
讀后感的作文300字 篇6
讀完《槐鄉(xiāng)的孩子》之后，我感到了無(wú)比的慚愧。
我覺(jué)得槐鄉(xiāng)的孩子比我們快活。春天來(lái)了，他們?cè)趲痛笕烁苫顣r(shí)，還到處采摘野花和野果子。山花爛漫，多美�。∠奶�，他們下田捉泥鰍和小魚(yú)，還可以用荷葉做帽子帶在頭上，用荷葉煲的飯也好清香！
秋天來(lái)了，他們滿載而歸，光是撿些掉在地上的野果子，就可以吃得飽飽的`。冬天，他們?cè)谝巴獾教幣�，盡管臉凍得通紅，但田野里滿是他們快樂(lè)的笑聲……
我覺(jué)得槐鄉(xiāng)的孩子生活并不比我們差，只是沒(méi)有那些高科技的東西，比如手機(jī)、電腦而已。這些東西我們雖然都有，但我們卻像一只只小小鳥(niǎo)，不能飛，只能在鳥(niǎo)籠里呆著，外面到處是汽車，不安全。除了看書(shū)，打電子游戲，追劇，睡覺(jué)，最多和寵物玩玩。而這個(gè)時(shí)候，槐鄉(xiāng)的孩子現(xiàn)在正在無(wú)憂無(wú)慮地削著槐米，女孩子可能把槐米做成染料，給自己的衣服染色。雖然累，但是他們?cè)趧趧?dòng)中也體會(huì)到了快樂(lè)。他們可以用自己掙的錢(qián)上學(xué)，這多棒呀！他們他們這么小就可以自食其力了，相比之下，我們真是太慚愧了！
我喜歡槐鄉(xiāng)，喜歡槐鄉(xiāng)的勤勞能干的小朋友！
讀后感的作文300字 篇7
這篇文章通過(guò)記述重病纏身的母親生前對(duì)“我”生活上悉心照顧，精神上的巨大安慰、鼓勵(lì)，表現(xiàn)出“我”對(duì)母親深深的懷念。這使我忍不想起媽媽對(duì)我的愛(ài)。
媽媽就象我心靈的天使，時(shí)刻保護(hù)我，愛(ài)護(hù)我。媽媽每天都早早的起床，給我做飯，叫我起床吃飯。尤其是爸爸出差時(shí)，媽媽就擔(dān)起了重?fù)?dān)。每天晚上都監(jiān)督我學(xué)習(xí)，給我檢查作業(yè)。記得有一天半夜，我突然咳嗽了起來(lái)，看見(jiàn)客廳的燈還亮著，媽媽在干什么呢？我就悄悄的`把門(mén)打開(kāi)，看見(jiàn)媽媽還在客廳給我洗衣服。一天，媽媽送我去學(xué)圍棋，路上，突然下起了傾盆大雨，媽媽趕緊把我拉到屋檐下把她的大衣給了我，讓我快走，而自己卻躲在屋檐下。我披著大衣一路小跑來(lái)到了圍棋道場(chǎng)。在圍棋道場(chǎng)里，望著窗外的傾盆大雨我好象看見(jiàn)了媽媽，好象看見(jiàn)了媽媽冒雨跑回了家，好象看見(jiàn)了媽媽還躲在屋檐下，好象看見(jiàn)了媽媽……
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。媽媽啊，您是一位神圣使者，不僅把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的世界，還教給我怎樣做人。您給予兒子的太多太多，兒子無(wú)法償還，兒子只有勤奮學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)向上，向上。
讀后感的作文300字 篇8
今天我讀了《笨狼和他的爸爸媽媽》覺(jué)的`笨狼爸爸為了笨狼媽媽干什么都行。
有一次，笨狼媽媽想看一下紅狐貍小姐的珍珠，可紅狐貍小姐不僅不給他看，而且還把他罵了一頓。
笨狼媽媽一回家就哭了，笨狼和笨狼爸爸一起圍著笨狼媽媽問(wèn)：“你怎么了�！北坷菋寢屨f(shuō)：“狐貍小姐不讓我看她的珍珠�！北坷呛捅坷前职挚幢坷菋寢寕�，就一起去找珍珠。
他們?nèi)?wèn)青蛙大夫在哪兒能找到珍珠？青蛙大夫說(shuō)：“珍珠是從蚌里生出來(lái)的。
于是，笨狼爸爸說(shuō)：”蚌能做到，我為什么做不到�！氨坷前职诌呎f(shuō)邊把一塊大石頭吞進(jìn)肚子里去了。
過(guò)了一會(huì)兒，笨狼爸爸就滿地打滾，笨狼看到了爸爸滿地打滾就哭了。聰明兔爸爸看見(jiàn)了，急忙的把笨狼爸爸送到了醫(yī)院。青蛙大夫做了一個(gè)小手術(shù)把石子拿出來(lái)了。
后來(lái)，笨狼媽媽就把那塊石頭一直戴在身上了。
我們要學(xué)習(xí)笨狼爸爸保護(hù)家人的精神。
讀后感的作文300字 篇9
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，自從我讀了《走遍天下書(shū)為侶》這本書(shū)時(shí)，我被深深吸引住了，我連續(xù)讀了幾遍，眼前仿佛真的出現(xiàn)了一副生動(dòng)的畫(huà)面：一個(gè)小女孩把一本書(shū)抱在手上，坐在小船上，藍(lán)藍(lán)的天空，海鷗在藍(lán)天飛翔，多美啊﹗ 作者將書(shū)喻為朋友和家，的`確是一種妙喻，朋友和家，人人都有，天天相見(jiàn)，但感受卻不同，每天都有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲；如果沒(méi)有朋友和家人，我們將會(huì)迷失生活的方向，不知道怎樣面對(duì)生活。
作者反復(fù)列舉了“一遍遍地讀一本書(shū)”的感嘆，也是教我們讀書(shū)的方法，讀書(shū)應(yīng)該從不同的角度去讀，細(xì)細(xì)品味，用心的琢磨，才能有所收獲，才能讀得津津有味。 作者說(shuō)世界上沒(méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)，我們班有四十個(gè)同學(xué)，也就有四十種讀書(shū)方式，我相信我們班的同學(xué)讀了這篇課文，每個(gè)人肯定會(huì)有不同的感受。
書(shū)是一個(gè)人最好的朋友，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓書(shū)陪伴我一生，我相信自己，一定行﹗
讀后感的作文300字 篇10
今天，我看了一個(gè)故事，故事的名字叫：懶惰的寒號(hào)鳥(niǎo)。
這個(gè)名叫懶惰的寒號(hào)鳥(niǎo)的故事主要講了：在一片森林里，有一只寒號(hào)鳥(niǎo)，它沒(méi)有羽毛就到海邊撿別的鳥(niǎo)兒的羽毛插在自己的身上，有的鳥(niǎo)兒勸她壘個(gè)窩，這樣過(guò)冬的時(shí)候就不會(huì)冷了，可寒號(hào)鳥(niǎo)說(shuō)：“冬天還早呢，著什么急！”就這樣一天一天的過(guò)去了，很快冬天來(lái)了，寒號(hào)鳥(niǎo)懂的發(fā)抖的想明天我一定搭個(gè)窩。第二天太陽(yáng)出來(lái)了，寒號(hào)鳥(niǎo)就想陽(yáng)光這么好明天再搭窩吧！寒號(hào)鳥(niǎo)就這一天一天的往后推，一直沒(méi)有窩的過(guò)著日子，最后，寒號(hào)鳥(niǎo)就被凍死了。
我覺(jué)得寒號(hào)鳥(niǎo)真是好了傷疤忘了疼，它凍的快要死地時(shí)候想到了搭窩，但是它沐浴在溫暖的`陽(yáng)光中，完全忘記了昨天晚上的痛苦，你說(shuō)這不是好了傷疤忘了疼是什么？
大家千萬(wàn)不要學(xué)寒號(hào)鳥(niǎo)那樣應(yīng)該做得事情一推再推，否則吃虧的總是自己。
咱們寫(xiě)暑假作業(yè)的時(shí)候不能學(xué)寒號(hào)鳥(niǎo)一樣一推再推的壞毛病，比如說(shuō)小明做暑假作業(yè)連一半都還沒(méi)有寫(xiě)完，就被老師批評(píng)了一頓。
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