三國(guó)演義讀后感(合集15篇)
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編整理的三國(guó)演義讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
三國(guó)演義讀后感1
《三國(guó)演義》是明朝羅貫中寫的一部小說(shuō)，它描寫了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風(fēng)云，以描寫戰(zhàn)爭(zhēng)為主，反映了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)。反映了三國(guó)時(shí)代各類社會(huì)斗爭(zhēng)與矛盾的轉(zhuǎn)化，并概括了這一時(shí)代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風(fēng)云的三國(guó)英雄人物。被列為中國(guó)四大名著之中。它依靠一定的歷史背景，配上一定的聯(lián)想和想象在進(jìn)行人物塑造加工，把每個(gè)人物形象都描寫得栩栩如生。
羅貫中在著作時(shí)，刻意傾向于蜀國(guó)，把劉備寫的十分仁慈大義，把諸葛孔明寫的足智多謀，來(lái)表現(xiàn)其人物形象。
而劉備，諸葛亮等人都是整本小說(shuō)行文的線索，一開始桃園三結(jié)義，把趙云收入麾下，再到后來(lái)請(qǐng)諸葛孔明出山相助，劉備的實(shí)力正在一步步增強(qiáng)，到后來(lái)智取荊襄九郡，入主西川，平定漢中，劉備開始稱帝。但這也是蜀國(guó)慢慢開始衰弱的前兆，個(gè)員老將都老了，關(guān)羽，張飛相繼被殺，黃忠戰(zhàn)死，劉備也托孤白帝城，趙云、馬超病死，最后諸葛孔明獨(dú)木難支，也“隕大星漢丞相歸天”。然后蜀國(guó)基本都完了。
我認(rèn)為，劉備讓關(guān)羽駐守荊州就是錯(cuò)的，若關(guān)羽不死，那蜀國(guó)也不會(huì)那么早衰弱。因?yàn)殛P(guān)羽自恃武藝高強(qiáng)，剛愎自用，不聽勸誡，驕傲自大，最后才會(huì)中了陸遜的'詭計(jì)。反之如果常山趙子龍來(lái)守荊州，那他就不會(huì)失了荊州了。若劉備討伐吳國(guó)時(shí)，帶上諸葛孔明，那也不會(huì)被陸遜火燒連營(yíng)七百里了。還有，如果諸葛亮當(dāng)時(shí)聽了劉備的遺囑，不讓馬謖守街亭，那也不會(huì)北伐失敗了。所以都是是一個(gè)個(gè)小錯(cuò)誤導(dǎo)致了蜀國(guó)的衰弱與最后的滅亡。所以這都是十分遺憾的。在羅貫中的筆下《三國(guó)演義》就是個(gè)悲劇。
但是，我認(rèn)為《三國(guó)演義》太過(guò)夸張了，把一些人物都神化了，太不真實(shí)。例如，諸葛亮夜觀天象而知道一些將要發(fā)生的事情，他在平定南蠻時(shí)還能見到山神，又如于吉、左慈等道士有甚深法力，還有關(guān)羽死后竟然能夠附體呂蒙，在戰(zhàn)場(chǎng)中顯圣，首級(jí)的眼睛還能動(dòng)! 太不可思議了！
所以《三國(guó)演義》這本書有其好的地方，也有其不好的地方。也不是不好，就是太夸張、太神化了。
三國(guó)演義讀后感2
我無(wú)比激動(dòng)的在此翻開了中國(guó)古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》。
狡詐的曹操，謙虛恭謹(jǐn)?shù)膭洌瑖?yán)謹(jǐn)與聰慧的諸葛亮胸懷狹小的周瑜……《三國(guó)演義》中的每一個(gè)人物都有著別具一格的性情，有著獨(dú)一無(wú)二的吸引力。筆者塑造的入木三分而讀者讀得更是痛快淋漓。
故事的主要內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義是以智和勇來(lái)順次展開的，不過(guò)我覺得智永恒是勝過(guò)勇的。譬如：在西城，孔明用空城計(jì)嚇退了司徒懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。此種例子舉承擔(dān)不了數(shù)。
可是在故事中也有“智不劃謀，勇不合適敵，文不拿筆，武不動(dòng)槍”的。像漢室阿斗，整日飲酒取樂(lè)，不理朝政，甘心情愿的把蜀國(guó)獻(xiàn)出，最終竟至演出了讓天仆人恥笑的事物，樂(lè)而忘返。誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)國(guó)度的統(tǒng)治者能做出這么的時(shí)移俗易的事物來(lái)呢？
暴虎馮河，大敵現(xiàn)時(shí)，只能抵死出征作戰(zhàn)。呂布，顏良都是典型的例子：假如呂布在白城門上的樓服從謀臣的計(jì)謀，不必被曹操吊死在城門上呢？假如顏良把劉備在河北的事物和關(guān)羽申說(shuō)白，哪里至于被義氣的關(guān)羽所砍呢？前人云：大勇無(wú)謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計(jì)，死無(wú)不目。
再談?wù)剣?guó)度，魏，以前煊赫一時(shí)；蜀，以前功成不居；吳，以前名震江東。這樣來(lái)看，從國(guó)度就可以反映出國(guó)君的性情。曹操，欺負(fù)壓迫老百姓；劉備，愛民如子；孫權(quán)，雄霸江東。
假如說(shuō)魏國(guó)在魏蜀吳里計(jì)謀最強(qiáng)，一點(diǎn)兒也不為過(guò)。曹操的用兵可以稱作舉世無(wú)雙，司徒懿就更是用兵如神。不過(guò)兩私人都有自個(gè)兒致命的弱項(xiàng)：曹操多心，司徒懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó)，首當(dāng)其沖的一準(zhǔn)是伏龍諸葛亮。他那傲人的機(jī)靈，熟練的兵陣，無(wú)不讓后人觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一點(diǎn)人物，不過(guò)我覺得都還不如孔明。吳，一個(gè)占領(lǐng)三江六郡的國(guó)家，能算做上是有計(jì)謀策略的`，也就是周瑜了，少年一段時(shí)間的周瑜就記誦兵書，洞曉布陣。通過(guò)一番刻苦的盡力盡量，終于當(dāng)上了水上作戰(zhàn)部隊(duì)大都督，總統(tǒng)艦艇兵。然而他太過(guò)于忌妒，死正當(dāng)中年時(shí)。從這些個(gè)人物和國(guó)度我們不不好看出人的性情的關(guān)緊性。性情關(guān)系著成功。
每個(gè)人都有自個(gè)兒的目的，只要踏塌實(shí)實(shí)，仔仔細(xì)細(xì)地走好尋求成功過(guò)程中的每一段路，相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。
三國(guó)演義讀后感3
相信大家都讀過(guò)《三國(guó)演義》吧？這本書里描寫的人物有很多：有胸懷大志的劉備，有虎背熊腰的.張飛，還有臉紅如棗的關(guān)羽等等。在這些人物當(dāng)中，我最喜歡的是劉備，因?yàn)閯洳粌H胸懷大志，而且有耐心，也有寬容之心。
我最喜歡書中三氣周公瑾這個(gè)故事。故事中，劉備和孫權(quán)都想奪取南郡，并約定誰(shuí)先攻入城內(nèi)，南郡就歸誰(shuí)。周瑜率先領(lǐng)兵攻打南郡，不料，中了守將曹仁設(shè)下的圈套，結(jié)果，周瑜中了毒箭，大敗而歸。不久，吳營(yíng)傳出周瑜因箭傷而死的消息。曹仁不知是計(jì)，連夜帶兵突襲吳營(yíng)，中了埋伏，只好狼狽地逃往襄陽(yáng)。就在周瑜和曹仁打得不可開交時(shí)，諸葛亮趁城內(nèi)空虛，派趙云率軍連夜奪下南郡城。接著，諸葛亮又讓張飛攻占了荊州，關(guān)羽攻占了襄陽(yáng)。周瑜聽說(shuō)此事，氣得箭傷復(fù)發(fā)，昏死過(guò)去。周瑜派魯肅向劉備討要荊州，諸葛亮建議劉備寫下字據(jù)，等攻下西川就把荊州讓給東吳。周瑜氣得大罵諸葛亮。不久，周瑜得知?jiǎng)浞蛉瞬∷溃阕寣O權(quán)假意將妹妹嫁給劉備，等劉備迎親時(shí)抓住他，逼他歸還荊州。
諸葛亮將計(jì)就計(jì)，讓趙云領(lǐng)500士兵駕船護(hù)送劉備前往東吳迎親。臨行前，他交給趙云三個(gè)錦囊，每個(gè)囊中有一條妙計(jì)。劉備等人到了東吳，趙云按照第一個(gè)錦囊計(jì)策行事，命隨行士兵都披紅掛彩，讓滿城人都知道劉備來(lái)迎娶孫權(quán)的妹妹。孫權(quán)的母親知道后，將孫權(quán)罵了一頓，但孫母見劉備儀表不凡，就真把女兒嫁給了他。一技不成又生一技，周瑜讓孫權(quán)將劉備留在東吳享樂(lè)，消磨他的斗志，劉備果然沉醉其中。
到了年底，趙云按第二個(gè)錦囊妙計(jì)行事，向劉備報(bào)告:曹操派數(shù)萬(wàn)精兵攻打荊州，劉備忙攜夫人趙隨趙云等人往回趕。行至柴桑邊境時(shí)，劉備一行被周瑜派來(lái)的徐盛、丁奉帶兵攔住。趙云依照第三個(gè)錦囊妙計(jì)行事，讓孫夫人出面解圍。孫夫人上前怒斥徐盛、丁奉無(wú)禮。徐、丁二人連聲道歉，只好放劉備一行離開。劉備等人逃到江邊，上了諸葛亮派來(lái)接應(yīng)的船只。沒(méi)多久，周瑜帥水軍追來(lái)了。
這個(gè)故事告訴我們，做大事的人不能計(jì)較與一時(shí)，更不能和人斗氣，否則再聰明的人，到了最后也只能落個(gè)失敗的結(jié)局。
三國(guó)演義讀后感4
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”唱起這句歌詞，我就會(huì)想到四大古典名著之一《三國(guó)演義》。它是我國(guó)古代歷史上的一本重要著作，它描述的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史事件，主要講述了以曹操、劉備、孫權(quán)帶領(lǐng)的魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家的政治、軍事的斗爭(zhēng)。反映出封建正統(tǒng)觀念，對(duì)統(tǒng)治權(quán)威的影響表現(xiàn)復(fù)雜的時(shí)代背景，是儒家思想的繼承和發(fā)揚(yáng)。
性格關(guān)系著成功與否。諸葛亮的謹(jǐn)慎機(jī)智，曹操的詭計(jì)多端，劉備的謙遜，周瑜的`心胸狹窄……每一個(gè)人物都有自己不同的性格特點(diǎn)。
在《三國(guó)演義》中，我最喜歡的人物是諸葛亮，他知天文、通地理、識(shí)人心，他足智多謀，神機(jī)妙算。他是這本書中一個(gè)非常重要的人物，也是智慧的化身。他是三國(guó)時(shí)期杰出的文學(xué)家、政治家。他的機(jī)智令我十分敬佩。他借東風(fēng)，三氣周瑜，空城計(jì)，火燒曹營(yíng)……但令我印象最深刻的，還是諸葛亮七擒孟獲了。東漢末年，魏、蜀、吳三分天下。到了南蠻之地，雙方首戰(zhàn)諸葛亮就大獲全勝，擒住了南蠻的首領(lǐng)孟獲。但孟獲卻不服氣，說(shuō)勝敗及兵家常事。諸葛亮就放了他，然后再擒再放，直至第七次臣服。最后，孟獲忙跪下起誓：以后將決不再謀反。諸葛亮見他已經(jīng)誠(chéng)服，覺得可以利用，于是便委派他掌管南蠻之地，孟獲等聽后不禁深受感動(dòng)。從這個(gè)故事中，我特別佩服諸葛亮，為他的實(shí)力和機(jī)智所點(diǎn)贊！
《三國(guó)演義》為我們講述了許多富有策略的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。讓我們清晰地看到一個(gè)個(gè)妙計(jì)連連的情節(jié)；赤壁之戰(zhàn)更是驚心動(dòng)魄；還有那巧妙的連環(huán)計(jì)，精密的借刀殺人計(jì)，和那動(dòng)人心弦的苦肉計(jì)……真是一幅幅壯麗宏偉的圖景！
“白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付談笑中�！睜栍菸以p是三國(guó)，那個(gè)年代，那個(gè)三國(guó)。雖然連年亂戰(zhàn)，但是英雄輩出。這個(gè)時(shí)代的歷史，永遠(yuǎn)地流淌在我們每一個(gè)人的心中。這就是《三國(guó)演義》，一本不可不讀的經(jīng)典。
三國(guó)演義讀后感5
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中�！薄{(diào)寄《臨江仙》
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，取材于東漢末年和魏、蜀、吳三國(guó)歷史，從東漢末年的靈帝中平元年（公元184年）黃巾起義開始，一直敘寫到晉武帝太康元年（公元280年）吳亡為止，差不多一個(gè)世紀(jì)。
《三國(guó)演義》中，我最喜歡的人是劉備。他仁慈善良，禮賢下士，有君子之風(fēng)。不過(guò)有婦人之仁，感情用事。曹操雖然陰險(xiǎn)，奸詐，但靠自己打拼創(chuàng)造自己的事業(yè)。孫權(quán)，他是位明主，文官有魯肅、周瑜，武官有程普，在他的統(tǒng)治下的江東是越來(lái)越強(qiáng)盛，曹操對(duì)他的評(píng)價(jià)是“生子當(dāng)如孫仲謀”。諸葛孔明號(hào)稱“臥龍先生”，他未卜先知，料事如神，精通天文學(xué)等，可以說(shuō)是智慧的化身。
魏、蜀、吳三國(guó)爭(zhēng)天下，魏曾經(jīng)顯赫一時(shí)、蜀曾經(jīng)功成不居、吳曾經(jīng)稱霸江東。魏國(guó)的曹操用兵用計(jì)，可以說(shuō)舉世無(wú)雙，還有他的司馬懿更是用兵如神�？刹懿倨蹓喊傩�，搞得民不聊生。蜀國(guó)的“臥龍先生”諸葛孔明，過(guò)人的機(jī)智，嫻熟的兵法布陣，讓后人嘆為觀止。吳國(guó)，一個(gè)占據(jù)三江六郡的'強(qiáng)大國(guó)家，謀士里周瑜可說(shuō)最了得，少年時(shí)期的他，熟讀兵書，經(jīng)過(guò)努力，當(dāng)上了水軍大都督。不過(guò)心胸狹窄，嫉妒心太強(qiáng)，死的時(shí)候才三十六歲。
欲破曹兵，宜用火攻；萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)；賠了夫人又折兵；草船借箭；這一個(gè)又一個(gè)的典故，我最喜歡的就是孔明先生的草船借箭。
在草船借箭的故事中，周瑜刁難孔明先生，要他在十日之內(nèi)造完十萬(wàn)支箭。面對(duì)這不可能完成的任務(wù)，孔明先生卻說(shuō)他只要三天就可以完成，并且立下了軍令狀。他要了20條船，每條船都扎了1000個(gè)草人，排列在船的兩側(cè)。五更時(shí)分，船隊(duì)接近曹操水軍，軍士擂鼓吶喊，讓曹操以為有人攻打，命人對(duì)草船放箭。結(jié)果20條草船帶回來(lái)了滿船的箭，足足有十幾萬(wàn)支。
三國(guó)演義讀后感6
蔚藍(lán)色的天空與飄動(dòng)的朵朵白云使我的心情格外舒暢，我的手指輕輕地摩挲著泛著墨香的封面，等待他的到來(lái)。
他來(lái)了，邁著自信的腳步向我走來(lái)，給我?guī)?lái)了火的洗禮：火燒赤壁的熊熊烈火仿佛還在燃燒。年少的周瑜意氣風(fēng)發(fā)，談笑間曹操的百萬(wàn)雄兵隨之灰飛煙滅。這把火改寫了歷史，成為軍事史上以少勝多的著名之火。
他來(lái)了，邁著輕盈的腳步向我走來(lái)，為我打開了智慧之門：霧氣蒙蒙的江面上，飄來(lái)了一艘艘小船，船邊站滿稻草人。忽然曹軍亂箭齊發(fā)，頃刻間十萬(wàn)箭雨在諸葛亮輕搖羽扇，悠閑地品茗中，輕而易舉地收入囊中。
他來(lái)了，踏著沉重的腳步向我走來(lái)，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的悲傷：志比天高的關(guān)羽竟然敗走麥城，一代梟雄怎么會(huì)落得如此地步？大意失荊州，驕兵必?cái)“。?/p>
他向我講述了幾多人物的坎坷命運(yùn)：諸葛亮才智過(guò)人，上通天文，下知地理，但正如水鏡先生所感嘆：“孔明雖得其主，卻不得其時(shí)��！”最終，他還是沒(méi)能看到蜀國(guó)稱霸的那一天，帶著遺憾離開了人世；周瑜從十七歲開始帶兵打仗，十八歲當(dāng)上大都督，本來(lái)前途無(wú)量，可為東吳創(chuàng)下一番偉績(jī)，但氣量窄小，在“既生瑜，何生亮”的悲嘆中逝去；司馬懿一生不得志，曹氏幾代君主都提防著他，幾次罷免他的官職，但他父子深謀遠(yuǎn)慮，忍辱負(fù)重，設(shè)計(jì)騙曹芳，殺曹爽，終得天下，建立了晉朝。
歷史的車輪一刻不停地向前邁進(jìn)，這些人物的'音容笑貌還依稀可見，他們的坎坷命運(yùn)給了我許多啟示，讓我們認(rèn)識(shí)到：不管是高官顯貴還是平民百姓，不管是輝煌還是失敗，都要用一顆平常心去面對(duì)，認(rèn)識(shí)歷史，以史為鑒。
一陣清風(fēng)吹來(lái)，吹亂了書卷，我不情愿地合上書，他該走了。我依依不舍，滿眼留戀。
他，是《三國(guó)演義》這本書；我，是癡迷這本書的讀者。我們相約在金色的季節(jié)里，相約在藍(lán)天白云之下，相約在美好的書香畫卷中。我們擊掌為盟，共赴一場(chǎng)跨越時(shí)間、空間的曠世之約。
三國(guó)演義讀后感7
《三國(guó)演義》是我們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典，它是中國(guó)四大名著之一，這個(gè)假期讀過(guò)之后受益匪淺，它講述的是戰(zhàn)火紛飛的年代，三國(guó)鼎立。“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國(guó)周郎赤壁……這是一個(gè)英雄輩出的年代，在烽火連天的世界里，卻引發(fā)一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的'故事！正是在羅貫中老先生的筆下，讓我們領(lǐng)略到一個(gè)又一個(gè)傳奇色彩！
三國(guó)演義內(nèi)容豐富，成語(yǔ)眾多，雖然看起來(lái)比較麻煩，但是能讓我們真正領(lǐng)會(huì)作者的藝術(shù)才華，這本書主要內(nèi)容講張角，張梁，張寶黃巾起義，劉備，關(guān)羽，張飛桃園三結(jié)義之后，三兄弟開始打天下，以及當(dāng)中發(fā)生的事。我讀了這本書真是受益匪淺，看，諸葛亮的出現(xiàn)，使三國(guó)變得更有意義，真是進(jìn)入白熱化階段。火燒新野，草船借箭，智取漢中，七擒孟獲，智取三城等都是諸葛亮的杰作，就連他死了的時(shí)候也機(jī)關(guān)算盡。
我總想著，若無(wú)諸葛亮，劉備根本就不可能建立起蜀國(guó)，諸葛亮的才華，可謂是深不可測(cè)。他考慮周到，而且不講私情，他最喜歡用火攻，想當(dāng)初諸葛亮的隆中對(duì)，巧借東風(fēng)，寫出師表，六出祁山，七擒孟獲，智退司馬懿，無(wú)不體現(xiàn)了諸葛亮的機(jī)智才華。正是因?yàn)槿绱�，我深深地敬佩這一位先生。
三國(guó)演義里還可以看到，各政治集團(tuán)為了自己的切身利益，今天勢(shì)不兩立，明天卻又杯酒言歡，而且這種斗爭(zhēng)滲透到生活的許多方面，連家庭朋友等都毫無(wú)例外地被卷入了斗爭(zhēng)的漩渦，甚至成為斗爭(zhēng)的工具，他們?yōu)榱藵M足自己權(quán)利，財(cái)產(chǎn)的欲望，為了使自己在激烈的斗爭(zhēng)奪戰(zhàn)中不被消滅，總是玩弄各種手段，演出了一幕幕勾心斗角。
三國(guó)演義除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外，它更是給有志王天下者聽的英雄史，正因?yàn)槿绱耍龂?guó)演義在雄渾悲壯的格調(diào)中彌漫與滲透著的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思。
三國(guó)演義讀后感8
《三國(guó)演義》這本書對(duì)我的意義很大，它不僅是我讀的第一本中國(guó)歷史書籍，更是一本讓我讀后有三種感悟的書。
人中呂布，馬中赤兔
我第一次讀《三國(guó)》這本書的時(shí)候是在三年級(jí)，由于那時(shí)候的語(yǔ)文閱讀理解能力尚淺，所以讀的是帶插畫的白話版。當(dāng)時(shí)第一次打開這本書就對(duì)書的呂布十分著迷，不僅僅是對(duì)他那高超的'武藝和知恩圖報(bào)的品質(zhì)，更是對(duì)他在面對(duì)劉，關(guān)，張三人時(shí)那勇敢，自信的氣勢(shì)表示十分敬佩。只身一人，手拿方天畫戟，在洛陽(yáng)城外虎牢關(guān)前，面對(duì)劉備，關(guān)羽，張飛三人，英勇無(wú)畏，絲毫不懼，大戰(zhàn)幾百回合卻不分上下。
在這時(shí)我便立志要做一個(gè)像呂布一樣武藝高超英勇無(wú)畏的人，因?yàn)槟菚r(shí)我還小，正是幻想做一個(gè)英雄的年紀(jì)�？僧�(dāng)我讀到呂布被處死的時(shí)候，便悲痛的想：為什么這樣一個(gè)英勇善戰(zhàn)的人會(huì)死去呢？就這樣，我合上了這本書，結(jié)束了我與它的第一次相遇。
足智多謀，料事如神
第二次打開這本書是在五年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)心境成熟了不少，不再是迷戀打打殺殺，而是對(duì)諸葛亮那足智多謀的智慧表示敬佩。在空城計(jì)時(shí)，諸葛亮一個(gè)人在城門之上，面對(duì)司馬懿帶來(lái)的15萬(wàn)大軍，不慌不忙，從容不迫，靠著十分高超的“演技”，嚇退了司馬懿的大軍，讓西城免受災(zāi)難。
在這里我便敬佩上了諸葛亮，那面對(duì)敵人時(shí)的從容不迫，便是我所想要的。可是讀到諸葛亮積勞成疾病逝的時(shí)候，我悲傷的想：為什么這樣一個(gè)智慧的人就這樣被疾病傷害而死呢？于是，我第二次合上了這本書。
憶人生
第三次打開《三國(guó)》，我已上了初中，這時(shí)我才想明白，我當(dāng)時(shí)所追求的不是書里眾英雄的武術(shù)和智商，而是他們的品質(zhì)：英勇無(wú)畏，無(wú)私奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁，死而后已，知恩圖報(bào)……這些便是我所追求和學(xué)習(xí)的精神。
《三國(guó)演義》這本書現(xiàn)在還放在我的書架上，雖然已經(jīng)殘舊，但還是依然改變不了它在我心中的地位。
三國(guó)演義讀后感9
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”合上《三國(guó)演義》，這首雄渾有力的開篇詞仍然在我腦中回響，久久不能散去。
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大古典名著之一，以東漢末年到晉朝初期這一歷史時(shí)期為背景，講述了從黃巾之亂開始，到劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義，再到晉武帝統(tǒng)一三國(guó)的故事。塑造了一大批英雄人物。
諸葛亮是“智慧”的化身，他料事如神，神機(jī)妙算。未出茅廬便已知天下事，出山后更是一展其雄才大略：舌戰(zhàn)群儒，巧借東風(fēng)，三氣周瑜，七擒孟獲，空城退仲達(dá)。
可是諸葛亮又不是天才，為何這么聰明呢？我猜想肯定是靠著勤學(xué)苦練，熟讀兵法達(dá)成的。細(xì)細(xì)一想，這和我們學(xué)習(xí)知識(shí)不是一樣的嗎，只要我們勤學(xué)苦練，認(rèn)真上課，做好筆記，說(shuō)不定也能成為像諸葛亮一樣聰明的人。
趙云是“勇敢”的化身，他為救少主劉禪，單騎敵曹操百萬(wàn)大軍。趙云懷抱劉禪，手持青釭劍，四處砍殺。他所到之處，力不可擋，最終殺退曹軍。后人有詩(shī)稱贊“常山趙子龍，一身都是膽�！�
當(dāng)然，做人不僅要有智慧，還要勇敢，敢于嘗試。記得有一次，班上一名同學(xué)生病請(qǐng)假，他是一名執(zhí)勤員，執(zhí)勤工作沒(méi)人來(lái)做。結(jié)果這份任務(wù)就落到了我手上。我從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)執(zhí)勤員�，F(xiàn)在突然就要做，感到非常害怕：如果做不好怎么辦？會(huì)不會(huì)被老師批評(píng)呢？一系列問(wèn)題涌上心頭，使我更加急躁不安，我突然想把這份任務(wù)交給別的同學(xué)，可是沒(méi)人愿意，我只好自己鼓勵(lì)自己：沒(méi)事，肯定能做的'很好的。于是，我按照?qǐng)?zhí)勤表上的流程，一步一步認(rèn)真地做，終于完成了任務(wù)。我不禁想：看來(lái)只要敢于嘗試，沒(méi)有什么是做不好的啊。
《三國(guó)演義》讓我看到了巧妙的連環(huán)計(jì)，也看到了具有各種特點(diǎn)的英雄人物。我還明白了許多道理：袁紹官渡之戰(zhàn)戰(zhàn)敗告訴我們：要聽取他人意見。關(guān)羽大意失荊州告訴我們：時(shí)時(shí)刻刻都要謙虛，不能驕傲……
三國(guó)演義讀后感10
寒假里我和媽媽一起讀了《三國(guó)演義》。
在中低年級(jí)，我看《三國(guó)演義》時(shí)，它在我心中是一篇長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操……
在小學(xué)高年級(jí)，再讀《三國(guó)演義》時(shí)，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野、罵死周朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智�？伤膊⒎巧裣�，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己上奏后主劉禪自貶三等，從中我么可以看出人也有失敗的.時(shí)候。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等普通人。所以我們沒(méi)有理由要求別人和自己不犯錯(cuò)誤，不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責(zé)，也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H，更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，我們身上也一定存在著需要充實(shí)的地方。
而我喜愛的三國(guó)猛將張飛，長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，經(jīng)常喝醉，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名投靠東吳的小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反，魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂(lè)觀，使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使，以病死五丈原為告終�？梢姰�(dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。
我最喜歡的故事就是“赤壁之戰(zhàn)”了。當(dāng)時(shí)，曹操帶領(lǐng)八十萬(wàn)大軍與周瑜三萬(wàn)軍士隔江相對(duì)。周瑜手下一員大將黃蓋考慮到敵強(qiáng)我弱的情況下獻(xiàn)計(jì)苦肉計(jì)和火攻結(jié)合在一起的計(jì)策。首先，黃蓋假裝要讓周瑜投降，接著周瑜罰黃蓋一百軍棍，后來(lái)，黃蓋寫了一封詐降信。曹操接到信后高興極了。不但沒(méi)有防備，反而大擺宴席來(lái)迎接黃蓋。結(jié)果被黃蓋的計(jì)策騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這個(gè)故事就是以少勝多的典范
隨著我的成長(zhǎng)，每次研讀《三國(guó)演義》都有不同感受，《三國(guó)演義》真是伴我成長(zhǎng)的一本好書。
三國(guó)演義讀后感11
《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一，書中刻畫了上百個(gè)個(gè)性鮮明的人物，無(wú)數(shù)的軍事謀略，其中最令我欣賞的是諸葛亮，最喜歡的故事是“草船借箭”與“火燒赤壁”，我從中獲益匪淺。
“草船借箭”展示了諸葛亮的聰明才智。心胸狹窄的周瑜發(fā)現(xiàn)了足智多謀的諸葛亮處處高于自己，于是他一心想把諸葛亮置于死地，周瑜就想出一計(jì)，讓諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭。但是，獨(dú)具慧眼的諸葛亮看出了周瑜的陰謀，不但滿口答應(yīng)了他，還立下了軍令狀，三天之內(nèi)保證能完成任務(wù)。果然，諸葛亮在三天之內(nèi)利用草船“借”了十萬(wàn)支箭，當(dāng)周瑜知道了諸葛亮的借箭詳情后，對(duì)他稱贊不已、自嘆不如。為什么諸葛亮?xí)@么聰明呢？我從書中得知：他通過(guò)刻苦鉆研，不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。我們要像諸葛亮那樣博學(xué)多才，寬宏大量，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
“火燒赤壁”又一次展示了諸葛亮的過(guò)人才識(shí)。曹操想帶領(lǐng)十五萬(wàn)大軍搶奪東吳江南的.地方。龐統(tǒng)出了連環(huán)計(jì)，周瑜出了火攻的主意，諸葛亮前來(lái)借東風(fēng)，最后是黃蓋寫詐降書來(lái)攻打曹操，讓曹操不知所措。這個(gè)故事告訴我們是靠了團(tuán)體的智慧戰(zhàn)勝了曹操。在日常生活中團(tuán)體的力量是巨大的，俗話說(shuō)：眾人拾柴火焰高。在遇到困難的時(shí)候，團(tuán)體可以互相幫助，互相把缺點(diǎn)彌補(bǔ)。我們還需要智慧和勇氣，在遇到困難是不能不加思考就硬做，要多動(dòng)腦筋，想出化解困難的好辦法，面對(duì)困難要有勇氣去面對(duì)。如考試遇到難題，我們不能空著不做，得通過(guò)腦子的思考來(lái)尋找一個(gè)正確的答案，你實(shí)在不會(huì)了，蒙也得蒙上。智慧固然重要，但是我們也需要勇氣，如果沒(méi)有勇氣的話，你的智慧也是用不上的。比如遇到搶劫的，我們要用智慧和勇氣并存，才能制服強(qiáng)盜。生活中既要有勇氣，又要有智慧，讓我們做一個(gè)智勇雙全的人。
《三國(guó)演義》中的英雄人物給我留下了深刻的印象，他們身上精忠報(bào)國(guó)、勤儉節(jié)約的美德與英勇無(wú)畏的精神值得我們學(xué)習(xí)。
三國(guó)演義讀后感12
最近我讀了中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》，它是羅貫中的著作，通過(guò)對(duì)這本書的閱讀，使我認(rèn)識(shí)買了書中很多人物、懂得更多的道理。
《三國(guó)演義》講述的是在東漢末年，因?yàn)閲?guó)家管理不善，各路勢(shì)力割據(jù)，天下紛亂，導(dǎo)致天下三分為魏、蜀、吳三個(gè)大國(guó)。然而天下大勢(shì)，分久必合合久必分，三國(guó)之間的明征暗斗，最終歸于晉國(guó)天下一統(tǒng)。書中有劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、孫權(quán)、周瑜、呂布、趙云等很多英雄人物，但其中我最喜歡的是諸葛亮，因?yàn)樗贤ㄌ煳模轮乩�，知識(shí)淵博，才識(shí)過(guò)人。
其中在諸葛亮草船借箭這一回，初讀時(shí)我的心里感到非常疑惑。諸葛亮答應(yīng)周瑜三天的時(shí)間要做出十萬(wàn)支箭，那要?jiǎng)佑枚嗌偃耸植判心�？根本就是不可能完成的任�?wù)。但諸葛亮前兩天根本沒(méi)有行動(dòng)，我心里都替他著急？他可是立了軍令狀的，三天內(nèi)若是交不出十萬(wàn)支箭可就要執(zhí)行軍令，人頭落地的。難道他是失去信心，放棄了嗎？還是胸有成竹、另有妙計(jì)？繼續(xù)讀，第三天半夜，諸葛亮終于有行動(dòng)了，但他沒(méi)要做箭的材料，卻只是向魯肅借了草船二十只，我心想：這跟做箭有什么關(guān)系呢？難道他要坐船逃跑嗎？我急不可待地繼續(xù)往下讀，原來(lái)諸葛亮懂的天文地理，知曉當(dāng)晚天有大霧，準(zhǔn)備了草船靠近曹操軍營(yíng)，誘敵用弓箭攻擊，密密麻麻的箭射向草船。一夜之間，二十只草船借到了曹操遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止十萬(wàn)支箭，完成了這個(gè)不可能完成的任務(wù)。諸葛亮可真知識(shí)淵博、心有妙計(jì)！
還有讀到諸葛亮空城計(jì)這一回，我不禁感嘆：厲害、厲害！諸葛亮的膽量實(shí)在是太大了！敢用一座空城嚇退城外百萬(wàn)敵兵。這一計(jì)，雖然是一座空城，但是諸葛亮一人穩(wěn)坐在城頭面對(duì)敵軍，司馬懿是對(duì)諸葛亮的.能力的懼怕，不敢冒然進(jìn)攻，可見諸葛亮在敵人的心中的形象是多么的強(qiáng)大！也是諸葛亮膽大心細(xì)，熟知敵人的弱點(diǎn)，利用了敵人的弱點(diǎn)才能成功。諸葛亮真是心思縝密、藝高人膽大。
通過(guò)對(duì)《三國(guó)演義》閱讀，我學(xué)到國(guó)家出現(xiàn)紛亂是多么的可怕，各種勢(shì)力的明爭(zhēng)暗斗，導(dǎo)致人們顛沛流離、民不聊生�？梢妵�(guó)家的統(tǒng)一是多么的重要！我們應(yīng)該熱愛美麗祖國(guó)，不容許任何外來(lái)敵人侵犯祖國(guó)神圣的領(lǐng)土，我要學(xué)習(xí)諸葛亮，多讀書，多積累，讓自己變得強(qiáng)大！長(zhǎng)大后建設(shè)自己的國(guó)家，讓我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大。
三國(guó)演義讀后感13
小朋友，你喜歡《三國(guó)演義》嗎？你看過(guò)《三國(guó)演義》嗎？我喜歡《三國(guó)演義》，喜歡文中威風(fēng)凜凜的英雄人物�！度龂�(guó)演義》中共描寫人物1178個(gè)，有名有姓的就有1123個(gè)，其中有4人在文章中僅僅出現(xiàn)1次。
我最喜歡的是《草船巧借箭》這一章。諸葛亮和周瑜聯(lián)合破曹操，諸葛亮“上知天文，下知地理”，排兵布陣樣樣精通，聰明過(guò)人，周瑜十分嫉妒，總想除掉諸葛亮。
有一天，周瑜召集大家商議攻打曹操的'事情，特意把諸葛亮叫來(lái)。周瑜對(duì)諸葛亮說(shuō)：“馬上就要和曹操交戰(zhàn)了，水上作戰(zhàn)，最需要弓箭，可我們的箭很少，請(qǐng)您在十天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭吧！”
諸葛亮沉思一會(huì)，慢慢說(shuō)道：“十天太長(zhǎng)了！還有幾天就要打仗了，三天吧，三天之內(nèi)我負(fù)責(zé)造出十萬(wàn)支箭！”
周瑜大喜：“軍中無(wú)戲言，請(qǐng)立軍令狀！”
諸葛亮二話沒(méi)說(shuō)，拿起筆立下了軍令狀！
第二天，周瑜派魯肅去打聽消息。諸葛亮一見魯肅，就緊緊的握住魯肅的手說(shuō)：“先生救我！三天之內(nèi)我如何能造出十萬(wàn)支箭？”魯肅說(shuō)：“我怎樣才能救你？請(qǐng)快講！”
諸葛亮說(shuō)：“請(qǐng)借給我二十只船、六百名士兵，再準(zhǔn)備一些稻草，我有妙用。還有，千萬(wàn)不要告訴周瑜！”
第三天，天剛蒙蒙亮，諸葛亮就叫上魯肅一起去取箭，魯肅驚問(wèn)：“去哪里取箭？”“曹操的大營(yíng)！”諸葛亮輕松地說(shuō)。魯肅嚇得呆呆的坐在船上一動(dòng)不動(dòng)。
二十只船用繩子連在一起，上面插著草人，諸葛亮一聲令下船隊(duì)飛速向曹營(yíng)進(jìn)發(fā)。漫天大霧籠罩長(zhǎng)江，船隊(duì)到了曹操的水寨，士兵一起敲鼓吶喊，曹操不敢出戰(zhàn)，忙命令士兵用箭將他們射退。曹營(yíng)里萬(wàn)箭齊發(fā)，一會(huì)兒功夫，二十只船上的草人身上密密麻麻地布滿了箭。
這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，大霧慢慢散去，諸葛亮命令快速返回，并叫士兵高喊：“謝謝丞相借箭！……”
十萬(wàn)支箭整整齊齊的擺放在岸邊，周瑜看得目瞪口呆，心中長(zhǎng)嘆：“氣…死…我…了！！”
諸葛亮用自己的智慧，巧借了十萬(wàn)支箭，氣得曹操仰天長(zhǎng)嘆，驚得周瑜目瞪口呆。他的才干令大家佩服！他的事跡被人們稱贊！“諸葛亮”這個(gè)名字成了智慧的代名詞！
三國(guó)演義讀后感14
《三國(guó)演義》是我國(guó)古典四大名著之一，講述了魏、蜀、吳三國(guó)爭(zhēng)霸，最后歸于晉朝的故事。書中每一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)都描寫的精彩絕倫，每一個(gè)形形色色的人物都刻畫的栩栩如生。如果我能穿越過(guò)去，親自體驗(yàn)一下，那該多好��！
如果能穿越回去，我想做諸葛亮身邊的'一名小卒，親眼目睹三顧茅廬，看劉備三兄弟如何請(qǐng)諸葛亮出山相助，親身體驗(yàn)赤壁之戰(zhàn)，看孫劉聯(lián)軍如何巧用火攻擊退曹軍。接下來(lái)隨著他馳騁沙場(chǎng)，草船借箭，七擒孟獲，火燒新野，這些不得不讓我佩服他的智慧。但他卻在街亭一戰(zhàn)時(shí)誤用馬謖，導(dǎo)致蜀國(guó)大敗，丟失重要軍事要地，這樣看來(lái)聰明絕頂?shù)娜艘矔?huì)犯錯(cuò)誤的。
如果能穿越回去，我想我會(huì)做一個(gè)曹操身邊的小卒，親身體驗(yàn)一下官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)。在官渡之戰(zhàn)，我會(huì)隨著曹操去燒袁紹囤在烏巢的糧草，幫助他取得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的決定性勝利。在赤壁之戰(zhàn)，我會(huì)隨著曹操敗退到華容道，親眼看一看曹操在敗退中三次大笑的豪邁模樣，再看一看關(guān)羽是如何義薄云天，放走他的。這兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都是歷史上著名的以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)例，只不過(guò)身為主角的曹操在實(shí)力弱小時(shí)成為了勝者，在實(shí)力強(qiáng)大時(shí)卻成為了敗者�？梢�，戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)并不僅僅取決于實(shí)力呀。
如果能穿越回去，我還想親眼目睹一下武將的風(fēng)采。先跟隨趙子龍去長(zhǎng)坂坡殺他個(gè)七進(jìn)七出，再去看一看關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒的情景。呀，我敢睜眼去看嗎？我一定會(huì)嚇得不敢睜眼的。最后，我還得去看一看蜀將姜維與魏將郭淮的騎馬追逐戰(zhàn)。他們兩人一前一后用弓箭對(duì)射，看起來(lái)好像是電影里的汽車追逐戰(zhàn)一樣，讓人驚心動(dòng)魄。
如果能穿越回……唉，我還是別做白日夢(mèng)了。如果覺得對(duì)三國(guó)的故事還沒(méi)有看過(guò)癮，我還是再去讀一讀《三國(guó)演義》吧。讀書的時(shí)候，自己不正是隨著作者的描述在穿越嗎？
三國(guó)演義讀后感15
在這個(gè)暑假里，我懷著激動(dòng)的心情再次讀了一遍《三國(guó)演義》這本書，《三國(guó)演義》是一部歷史題材小說(shuō)，但并不是簡(jiǎn)單復(fù)述三國(guó)的歷史，而是一部經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工的文學(xué)作品，它以魏、蜀、吳三國(guó)的興亡為線索，描繪了漢未至?xí)x統(tǒng)一的一百多年間，魏、蜀、吳統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部以及三國(guó)相互之間的政治斗爭(zhēng)、軍事斗爭(zhēng)，對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況有所反映，塑造了諸葛亮、曹操、關(guān)羽、張飛、周渝、劉備等眾多的人物。表現(xiàn)出鮮明的擁劉詬曹的正統(tǒng)思想和儒家的仁政思想。同時(shí)也譴責(zé)了雄豪混戰(zhàn)及暴君的茍政，寄托了人民渴望明君仁政、社會(huì)安定的愿望。
在三國(guó)里，每獨(dú)自一個(gè)人物都具備不一樣的性情,筆者塑造的痛快淋漓,細(xì)細(xì)品嘗,讓讀者似乎進(jìn)入一種境界。比如狡詐的曹操，機(jī)智的諸葛亮，胸懷狹小的周瑜，謙虛恭謹(jǐn)?shù)膭涞热宋镄蜗蟆?/p>
在這本《三國(guó)演義》中讓我最敬佩的是曹操�？赡軇e人對(duì)曹操有一些誤解，曹操是一個(gè)奸雄，他有勇有謀。有官渡之戰(zhàn)的'大獲全勝，也有赤壁之戰(zhàn)的失敗經(jīng)驗(yàn)。在我的眼中，曹操不再是大眾所唾棄的那個(gè)白臉，他是一個(gè)英雄。沒(méi)了曹操，劉備便失去了光彩;沒(méi)了曹操，誰(shuí)來(lái)貫穿整部《三國(guó)演義》?每個(gè)人物有值得我們學(xué)習(xí)的地方，我們應(yīng)該正確看待三國(guó)里的每一個(gè)人，正如看待這本事一樣。
幾百年來(lái)《三國(guó)演義》廣泛流傳，膾炙人口，已經(jīng)成為中國(guó)文學(xué)史上最有深遠(yuǎn)影響的巨作之一，正因?yàn)槿绱恕度龂?guó)演義》成了古代燦爛文化的一顆明珠。
《三國(guó)演義》，一部豐富而深刻的巨作，僅憑我的三言兩語(yǔ)又怎能細(xì)說(shuō)?如今，硝煙散去，英雄不在，千年古事已俱付塵灰，只剩那“暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了古鼓角錚鳴”的淡淡哀傷。但心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典——《三國(guó)演義》卻不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而淡忘。有人說(shuō)：“每一本書，都象一盞奇特的燈，不過(guò)它照的不是黑夜，而是求知者的心靈�！倍度龂�(guó)演義》更是一盞燈，一盞明亮而永不熄滅的燈，它不僅照亮了我的心靈，更照亮了我的人生。
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