《雪》讀后感
看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的《雪》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《雪》讀后感1
《雪》是一篇寓意深邃的散文詩(shī)，也算是一篇“絕好的眷念故鄉(xiāng)，回憶兒時(shí)的抒情小品文”，在故鄉(xiāng)的自然景色的描繪中流露了“魯迅心靈”里一種“深刻的恬適的回味”。作者在自然景物的描繪中，象征和寄托了更為深遠(yuǎn)的情感。
滋潤(rùn)美艷的“南方的雪”，寄托了魯迅對(duì)美好理想的熾熱追求，這旋轉(zhuǎn)飛騰的“朔方的雪”。則蘊(yùn)含了魯迅反抗冷酷現(xiàn)實(shí)的斗爭(zhēng)品格。在這兩幅鮮明對(duì)立的圖景中，貫穿著魯迅一個(gè)共同的哲理：要用戰(zhàn)斗來(lái)創(chuàng)造一個(gè)春天一般美好的`世界。
這篇散文詩(shī)寫(xiě)的是雪，卻是別出心裁地從描寫(xiě)雨來(lái)開(kāi)篇的�！芭瘒�(guó)的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺(jué)得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶？”魯迅在這里并沒(méi)有對(duì)“暖國(guó)的雨”流露出貶抑的感情。他是由北方落雪的自然現(xiàn)象引起感興，而想起來(lái)南國(guó)的溫暖，曲折地對(duì)于使“暖國(guó)的雨”變成“冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花”的北方凜冽的嚴(yán)冬，表示了自己的不滿。開(kāi)篇這一段抒情的設(shè)問(wèn)，是與篇中這個(gè)抒情的主旨有機(jī)相連的。
為了充分展露自己追求美好理想的心聲，魯迅以異常熱烈而深情的筆調(diào)來(lái)描寫(xiě)江南落雪的景象。在一幅“冬花雪野”圖中，使人感到了春天的溫暖和生活的快樂(lè)。
魯迅描繪了這幅圖后，又繪聲繪色地再現(xiàn)了為江南雪天孩子們稚氣天真的創(chuàng)造而歡愉，也為雪羅漢的消融壞掉而惋惜。在這些“江南的雪”的情景描寫(xiě)中，魯迅傾注了自己多少向往、景慕的深情！美好的圖景，寄寓了追求美好理想的心境。
柔美的江南雪，壯美的朔方雪，不僅寄托了魯迅對(duì)美好理想的熾熱追求，同時(shí)也抒發(fā)了自己同凜冽的嚴(yán)冬一樣的社會(huì)勇猛奮戰(zhàn)的激情。
《雪》讀后感2
時(shí)間給予人們無(wú)限的回憶與思考卻有帶著淡淡的傷感，縈繞在每一個(gè)人的漫漫長(zhǎng)路上……
這本書(shū)從簡(jiǎn)單的方面來(lái)說(shuō)，這只是一篇普通的散文記事，但若抱著一種深度剖析和思考的態(tài)度來(lái)說(shuō)，這不僅僅是一篇文章，一本書(shū)，更是作者對(duì)于自己心靈的一場(chǎng)旅行，用文字的形式緩緩敘述著那些刻有人生痕跡和哲理的故事，就像在一個(gè)古老的帝國(guó)，孤獨(dú)卻又瀟灑的吟游詩(shī)人用飽經(jīng)滄桑的語(yǔ)氣向過(guò)路的貴族，普通人敘述并吟唱這關(guān)于這片大陸上漸漸消失的美好和緩緩流淌的文明……
從開(kāi)普敦到西貢、從熱帶雨林到曼哈頓、從巴黎到慕尼黑，記錄著作者陳玉慧自己的旅行札記。她用著像歌劇一樣的藝術(shù)渲染方式敘述著這篇文章，其中也滿含了歌劇獨(dú)有的凄冷，卻有暗藏著一線生機(jī)……
這其中主要講述著作者在完成自己的工作之余，開(kāi)始去思考人生的意義，她周游各國(guó)，將自己曾有的傷痛和無(wú)疾而終的愛(ài)情進(jìn)行埋葬，重新面對(duì)世界。這本書(shū)的故事情節(jié)并不是特別吸引他人，但我們能從那淡淡地?cái)⑹鲋衅肺兜饺松恼芾怼?/p>
我想我們都是這世界的旅者，我們所參與的是永恒宇宙的無(wú)限行旅，在看過(guò)與品覽過(guò)這么多的世界后，卻更加留心自己的內(nèi)在。會(huì)突然發(fā)現(xiàn)我們自我的內(nèi)在是那么的奇妙，好像過(guò)去我們一直對(duì)待自己像陌生人。只有在看過(guò)了不同世界孕育出的'文明和藝術(shù)之后，我們才會(huì)明白自身的渺小和世界的宏大，從而真正的去探尋自己的內(nèi)心，去深研自己渴望的，一直所追求的是什么。有時(shí)候，我們只是被這世界的繁華所蒙蔽遮蓋了雙眼，而忘卻了自己一開(kāi)始所追求的，害怕被這個(gè)世界傷害，卻最終自己傷害了自己……
憂傷是白紙上褪色的藍(lán)，淺淺的，卻永遠(yuǎn)不是我們的影子。
《雪》讀后感3
一朵荷傲然挺立著，光彩照人，與其它花朵形成了鮮明的對(duì)比——灰暗的色澤充斥著對(duì)生活的不滿。而林清玄，卻以獨(dú)特的角度來(lái)審視生活，品味生活……
《煮雪》從一個(gè)極度浪漫的傳說(shuō)開(kāi)始——住在北極的人因?yàn)樘旌貎�，張嘴說(shuō)話都能結(jié)成冰，聽(tīng)的人只能把結(jié)成的冰帶回家慢慢烤來(lái)聽(tīng)……若是我聽(tīng)了這個(gè)故事，大概也就一笑了之，林清玄卻不然，他借此傳說(shuō)展開(kāi)了豐富的想像，進(jìn)而通過(guò)＂浪漫＂這個(gè)詞聯(lián)系到愛(ài)情。
愛(ài)情，離我們這些學(xué)生應(yīng)該是遙遠(yuǎn)的，不可觸及的，但在讀這篇文章的時(shí)候，心中總有暗流涌動(dòng)。
文中，作者著重寫(xiě)了談情說(shuō)愛(ài)時(shí)回家煮雪的情景，＂回家就要仔細(xì)釀造當(dāng)時(shí)的氣氛＂＂加上一點(diǎn)酒來(lái)煮＂字字句句都可看出作者對(duì)愛(ài)情的美好的贊美，就連我這樣懵懵懂懂的孩子也能捕捉到那一絲向往，怎能不體現(xiàn)出林清玄的熱情奔放？
在這里，我先暫且稱其為＂語(yǔ)雪＂吧。
其實(shí)＂語(yǔ)雪＂不只是熱戀的人們的甜言蜜語(yǔ)，很多地方＂語(yǔ)雪＂都能派上用場(chǎng)——碰上記性不好的.人，只要有火的話，隨時(shí)都能重溫當(dāng)時(shí)的話語(yǔ)；若是遇見(jiàn)脾氣火爆，說(shuō)話不注意分寸的人，這好辦，把結(jié)成冰的語(yǔ)隨意棄置就行；上課時(shí)老師講到重難點(diǎn)，還能把語(yǔ)雪珍藏起來(lái)，帶回家細(xì)細(xì)品味其中的奧妙……
當(dāng)然，這也有不方便的地方——倘若是問(wèn)路呢？我要是生在北方，可得為這件事費(fèi)一番心思；抑或是有急事呢？那定要升起一把熊熊烈火吧？事物的一切就是這樣都有兩面性的吧!
《煮雪》一文中作者林清玄巧妙的讓傳說(shuō)的浪漫掩蓋了說(shuō)話結(jié)冰的不便與缺陷，但這不便與缺陷是不會(huì)消失的，不是嗎？
《雪》讀后感4
暑假里，我讀了沈石溪的《獵犬暴雪》，最為感動(dòng)的是《紅奶羊》。
當(dāng)我第一眼看到“狼”這個(gè)字，心里立刻想到兇殘、血腥的搏殺場(chǎng)面，頓時(shí)毛骨悚然�？墒钱�(dāng)我把這本書(shū)看完時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，淚水已經(jīng)奪眶而出……
我最喜歡書(shū)中的黑球。 黑球是一個(gè)可憐的孩子，在他剛出生時(shí)媽媽就因?yàn)殡y產(chǎn)而去世了，爸爸為了讓黑球活下去給他抓來(lái)了一只紅奶羊做母親，紅奶羊茜露兒在無(wú)奈之下，只好無(wú)私的喂養(yǎng)黑球。黑球?qū)缏秲悍浅Ｒ蕾�，把茜露兒�?dāng)成自己的'親生母親對(duì)待。黑球是非常聽(tīng)話的，跟著“媽媽”學(xué)不屬于自己的聲音：羊叫。黑球也是十分勇敢的，當(dāng)它們?cè)跀嘌律鲜艿讲虻耐䥇f(xié)時(shí)，黑球義無(wú)反顧的守護(hù)著自己的“媽媽”，寧可和豺同歸于盡，也不肯讓媽媽受到一絲傷害。但茜露兒紅奶羊深知：狼和羊終歸是不可能生活在一起的，狼無(wú)法改變狼的野性，最終還是離開(kāi)了黑球。
當(dāng)黑球再和媽媽相遇時(shí)，黑球已長(zhǎng)成一個(gè)成年公狼，和自己的狼妻正在雪地里獵食。在冰天雪地里受凍挨餓的情況下，黑球阻擋了狼妻，放走了“媽媽”。黑球離開(kāi)“媽媽”這么多年，卻依然認(rèn)識(shí)自己的“媽媽”是個(gè)紅奶羊，還保護(hù)著“媽媽” 。 這個(gè)故事十分感人，令我沒(méi)有想到，狼也會(huì)知恩圖報(bào)，它們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)保護(hù)母親，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記母親的養(yǎng)育之恩。是呀，動(dòng)物與動(dòng)物之間不忘恩情，我們?nèi)祟愐矐?yīng)如此，哪怕給母親洗一次腳，洗一次衣服……無(wú)論是多么微不足道的小事，都能報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩！
親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論何時(shí)何地我們都要永遠(yuǎn)記�。骸俺运煌诰�!”
《雪》讀后感5
昨天，我接了一個(gè)關(guān)于《雪》的主題閱讀的稿子，編輯的要求，其中的“讀后感言”希望由學(xué)生寫(xiě)，至少要以學(xué)生的口氣來(lái)寫(xiě)。由于交稿的時(shí)間很緊，我先天晚上找了幾篇文章，第二天找來(lái)四位學(xué)生，給他們每人一篇文章，要他們寫(xiě)讀后感言。
我沒(méi)有進(jìn)行任何指導(dǎo)，只讓他們喜歡文章的什么，就寫(xiě)什么。老實(shí)說(shuō)，這種放羊式的交代，我不抱太大的希望，只是為了了解一下他們的心理，然后，我再以他們的口吻自己來(lái)寫(xiě)算了。
但下午，他們交來(lái)的讀后感言，卻有些出乎我的.意料之外，寫(xiě)得還像模像樣。
我讀過(guò)張秀亞《雪》的感言：
雪，我也見(jiàn)得很少，記憶里的雪，都是輕盈飄逸的，很珍惜，用來(lái)打雪仗。對(duì)于雪的概念，當(dāng)然也理解不深，但，看過(guò)張秀亞的《雪》后，心里猛然升起一種對(duì)雪由衷地贊美之情。
文章一開(kāi)篇就采用疑問(wèn)句，提起了我的興趣，令我迫不及待地往下讀。接下來(lái)，作者的描寫(xiě)，更是惟妙惟肖。樹(shù)“閃爍著銀白色的歡笑”，擬人的手法，使靜止的雪的畫(huà)面立即變得生動(dòng)起來(lái)，讓人的心情也變得快樂(lè)無(wú)比。接著往下讀，就更耐人尋味，“但朝陽(yáng)是有耐性的，它似乎比我更有耐性，它慢慢的在那里守候著.。”我讀起來(lái)，就像是父母守候我們一樣，產(chǎn)生了一種共鳴，非常的溫馨�！斑@山丘的無(wú)縫銀衣，像是一個(gè)圣者的長(zhǎng)袍，被無(wú)數(shù)虔誠(chéng)者的手撕碎了。”形象的比喻，讓人有種身臨其境的感覺(jué)。總之，本文語(yǔ)言優(yōu)美，運(yùn)用了多種修辭手法，把雪景描寫(xiě)得十分逼真。
《雪》讀后感6
仰望天穹，由白到灰如千萬(wàn)條流線交織，遙望山村，一串串腳印再延伸。頓時(shí)心中不免漾起一絲困惑，這腳印延至何方，通至何處呢？
漫步在茫茫白雪之上，踩者著印在雪地上的腳印，小心翼翼的去探詢究竟……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白雪下身穿一身蓑衣的他是如此醒眼，一動(dòng)不動(dòng)的屹立在皚皚的白雪之上�？葜裰瞥傻�'魚(yú)竿彎彎的垂在河面，花白的胡須被肆虐的北風(fēng)刮起，他究竟是誰(shuí)？
一次又一次提起魚(yú)竿，一次又一拋下誘餌，可從始至終，直至他離開(kāi)的那一刻，在我眼中，他沒(méi)有釣到一條魚(yú)，而當(dāng)我滿懷疑惑的問(wèn)起時(shí)，這位慈眉目善的老人卻信誓旦旦的說(shuō)，他釣到了。
今天我終于明白過(guò)來(lái)，明白了他的言中言，他的情中情，在了無(wú)人煙的山村，這位老人獨(dú)自垂釣，難道他真的不知道嗎，此次他也許會(huì)空手而歸，一無(wú)所獲。然而不同的是，他這次垂釣并不僅僅是釣魚(yú)，而是釣‘情’。釣陋室主人劉禹錫的安貧樂(lè)道，釣愛(ài)蓮君子周敦頤的高風(fēng)亮節(jié)，釣不為五斗米折腰的陶淵明的淡泊名利，釣深山隱士諸葛亮的悠然自得，在這個(gè)悄無(wú)聲息的世界里，他用心去探索 、去追求，去釣所值他所釣的一切……
在茫茫的人海中，又有幾個(gè)人能看破紅塵、遠(yuǎn)離世俗。我說(shuō)人生就好比一個(gè)蛹，當(dāng)你無(wú)法看透金錢(qián)和名利時(shí)，那么你只能被圍在不見(jiàn)天日的蛹中，在一片黑暗中與他人做著生死較量，而當(dāng)你看開(kāi)后，這蛹將會(huì)自動(dòng)褪脫，你則化蛹成蝶，你將在一片你無(wú)法想像的天地中享受這美好的人生
《雪》讀后感7
你們讀過(guò)《冰雪巨人》這本書(shū)嗎？
這本書(shū)主要講的是阿德里安和史黛拉的故事。他們倆是從小一起長(zhǎng)大的好朋友，關(guān)系一直非常要好和親密，可后來(lái)當(dāng)塔圖一家搬到空置已久的“神秘屋”之后，史黛拉與塔圖成為了好朋友，慢慢疏遠(yuǎn)了阿德里安。阿德里安又傷心又憤怒，甚至一病不起，還好有父母、鄰居和朋友的關(guān)心和照顧，才漸漸好了起來(lái)。最后史黛拉送給阿德里安一本自己一直做記錄的練習(xí)本，看了里面的內(nèi)容，讓阿德里安重新發(fā)出自己發(fā)自內(nèi)心的微笑。
通過(guò)這本書(shū)，我感受到了阿德里安在成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱、疑惑、敏感，就像作者本人說(shuō)過(guò)：“我鐘愛(ài)的主角，有艱難而痛楚的人生探索，而人生，最終將走向溫暖和美好�！焙仙线@本書(shū)，我心想：成長(zhǎng)的過(guò)程都是這樣的嗎？我也不知道，也許未來(lái)我也會(huì)遇到更多的煩惱。小時(shí)候，生活似乎無(wú)憂無(wú)慮，餓了有香噴噴的飯菜，摔倒了有大人扶起，還有數(shù)不清的玩具……但是我知道，我正在慢慢長(zhǎng)大，我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增加了，學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，對(duì)事情也已經(jīng)有了自己的`想法，與小時(shí)候不同了。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？不管成長(zhǎng)的道路上我會(huì)遇到什么樣的困難，我相信這個(gè)過(guò)程會(huì)讓我更堅(jiān)強(qiáng)、更獨(dú)立、更茁壯。成長(zhǎng)過(guò)程會(huì)有一定的煩惱，但也會(huì)有更多的快樂(lè)。
《雪》讀后感8
書(shū)里的每一個(gè)人物都那么活靈活現(xiàn)，個(gè)性十足。如年輕有為的軍事將領(lǐng)少劍波，他的沉著冷靜、不驕不燥、英勇善戰(zhàn)、足智多謀都令我欽佩。在我印象里最深還是楊子榮，從我觀看過(guò)《林海雪原》的電視劇起，他就一直是我崇拜的英雄人物。為了徹底消滅最后也是最頑固的威虎山上的頑匪，少劍波和楊子榮數(shù)夜未眠，共同上演了一出機(jī)智壯烈的“智取威虎山”……
對(duì)他們來(lái)說(shuō)，死，毫不可怕，鮮血，更是為著這一片他們深愛(ài)著的土地，為著他們那可親可愛(ài)的鄉(xiāng)親們所流的。無(wú)論在多么危急的情況下，都嚇不退他們，因?yàn)樾闹械囊粋�(gè)信念——真正地解放人民，支持著他們?cè)诳耧L(fēng)暴雪中一次次站起，直至最后的勝利。他們對(duì)自己人生的目標(biāo)，執(zhí)著地追求著，不畏層層險(xiǎn)阻，即使是到了“山重水復(fù)疑無(wú)路”的地步，也甘愿拼死一搏，也許他們認(rèn)為：面對(duì)自己的人生，唯有拼過(guò)，才了無(wú)遺憾。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，便會(huì)對(duì)自己的前途、要走的路感到迷茫，徘徊不定，成為迷途的羔羊，在黑暗中消逝。
我體會(huì)到作為青年，一定要有自己的奮斗目標(biāo)，并具備堅(jiān)強(qiáng)的意志力、勇于拼搏的氣魄，決不放棄的信念，那么在精神上永遠(yuǎn)是無(wú)法被擊倒的，不會(huì)因中途的失敗而放棄自己的理想。理想，是人生的燈塔，更是人生的`彼岸。有了理想這盞明燈的指引，我們才不會(huì)在人生的道路上迷失前進(jìn)的方向
細(xì)細(xì)品味《林海雪原》一書(shū)，發(fā)現(xiàn)它講述的不僅是解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期的剿匪斗爭(zhēng)，它所表現(xiàn)出的更是一種智慧，一股勇氣，使我對(duì)人生有了新的感悟。
《雪》讀后感9
《雪國(guó)》這部作品以他獨(dú)有的那種清清淡淡，含含蓄蓄的情感，或是暗暗的哀傷，或是羞羞澀澀的愛(ài)慕，或是淡淡的凄涼，深深地打動(dòng)著我們，而且這種打動(dòng)是一點(diǎn)點(diǎn)，一絲絲，靜靜的，輕輕的，流入我們的心田�？赐辍堆﹪�(guó)》掩卷沉思，慨嘆駒子和葉子命運(yùn)的不幸。
如若初見(jiàn)，便不如不見(jiàn)的好，駒子與島村的相見(jiàn)便是如此。初見(jiàn)時(shí)，剎那間便是永恒。駒子為島村的見(jiàn)識(shí)與明朗所深深折服，從此心中的愛(ài)慕之情便油然而生。島村因欣賞舞蹈藝術(shù)而與駒子成為知己，駒子的熱情也為島村心中的凄涼陰影帶來(lái)了一絲溫暖，猶如冬日之驕陽(yáng)融化冰雪一般。
駒子是雪國(guó)里悠悠飄零的雪花，在半空，這般冰艷動(dòng)人，帶著寂寥的哀傷讓人憐愛(ài)不已�？墒茄┗ㄓ肋h(yuǎn)只能是雪花，她的身份是藝妓，她的命運(yùn)已經(jīng)定格，縱然努力去擺脫，卻也只是徒勞，正如小說(shuō)里寫(xiě)的.：駒子的生命是徒勞的，你只能看著這哀艷美麗的雪花悠悠地飄到你的眼前，于是你忍不住心動(dòng)，用手去接，然后只能靜靜地看著她在你手中慢慢地消融，而你卻什么也做不了。島村是雪國(guó)里獨(dú)自飄零的孤葉，在風(fēng)中，這般孤寂凄清，歷盡人世滄桑和炎涼世態(tài)，養(yǎng)成了一種孤獨(dú)沉默的性格，對(duì)于世事采取漠然的態(tài)度。縱然及力去追尋內(nèi)心，然而卻逃不過(guò)命運(yùn)的安排。
總體來(lái)說(shuō)，《雪國(guó)》的情節(jié)并不復(fù)雜，主要圍繞三個(gè)人物駒子、島村和葉子來(lái)展開(kāi)。盡管如此，川端康成的語(yǔ)言卻給人一種凄涼無(wú)奈之感。駒子的無(wú)力，令人傷感無(wú)奈。駒子的存在就是這樣微不足道，在島村的心里是，在雪國(guó)也是，從這個(gè)意義上看，她代表著雪國(guó)。其實(shí)，駒子的形象隨著葉子的死去而幻滅，她悲涼的喊叫聲意味著最后的掙扎，但卻依舊無(wú)力。她——注定不能擺脫命運(yùn)，雪國(guó)的凄冷已成宿命。
《雪》讀后感10
《海邊的雪》是一部非常精彩的小說(shuō)集，我非常喜歡這本書(shū)。
大海，對(duì)每一個(gè)久居都市的孩子都是神秘的。七月的一天，我們懷著欣喜和神往的心情，來(lái)到了長(zhǎng)樂(lè)漳港海，過(guò)了一個(gè)難以忘懷的夏日。
下了車，一幅如畫(huà)的美景展現(xiàn)在我的眼簾：廣闊無(wú)垠的`大海，高翅飛翔的海鷗，還有在陽(yáng)光下顯得耀耀生輝的沙灘。
拎起鞋子，赤腳在柔軟的沙灘上奔跑。看著蔚藍(lán)色的大海，聽(tīng)著海浪拍打礁石的啪啪聲，聞著略帶咸味的海風(fēng)，是多么的美妙，這一切都是大自然賜予人類最美的禮物!一波一波的海浪向前伸展而來(lái)，浸濕了我的雙腳，眼前的景物滋潤(rùn)了我的雙眸，寬闊的大海熏陶了我的內(nèi)心。對(duì)著大海大喊一聲，所有的煩惱伴隨著呼喊聲揮之而去。換好了裝，我們就像是脫水已久的魚(yú)兒，陸陸續(xù)續(xù)跳入水中，在激起的水花之中玩得不亦樂(lè)乎�，F(xiàn)
在正逢漲潮時(shí)期，借此機(jī)會(huì)，爸爸租來(lái)了汽船。大家你爭(zhēng)我搶地爭(zhēng)取劃船的機(jī)會(huì)，但最后的霸主依然還是我們這幫小鬼頭。船只被海浪往前推送著，不一會(huì)兒就被沖到了沙灘上。小孩們都在岸上壘城堡，大人們都在海上沖浪，大家都在盡情地享受著暑假的愉快。時(shí)間如流水一般，轉(zhuǎn)眼間太陽(yáng)已經(jīng)從海平面上緩緩落下，我們依依不舍地上了車子，望著窗外的美景消逝而去……
今天真是過(guò)了一個(gè)難以忘懷的夏日。
《雪》讀后感11
素顏如雪，粉妝玉砌，一派潔凈；不高調(diào)，不張揚(yáng)，歸于初心。最初的身心，靜潔美好，至情至性，極簡(jiǎn)極淡，素雅純粹，是素的起始，是素的衷心。在這個(gè)浮躁的年代，在這個(gè)功利的'世界，很多人已經(jīng)淡忘了初心，將素拋棄在路途上風(fēng)沙里�！端仡伻缪范〞�(huì)帶來(lái)一絲啟迪，讓我們?nèi)ふ宜氐某跣摹?/p>
當(dāng)新生命來(lái)臨，邁開(kāi)腳步，跨越草叢時(shí)，是否會(huì)察覺(jué)到墨綠色的朦朧里，挺立的向上的蘭花，白花羞澀，小巧樸實(shí)，卻帶來(lái)一陣清香，像回到了小時(shí)候，穿著素衣，面對(duì)一片草地，尋找一朵朵蘭花，只是想看看它們罷了，卻不知是抓住了素的尾巴。
抬頭望向藍(lán)天，一片水晶藍(lán)中，只浮著一朵軟軟胖胖的棉花糖。充盈著素潔寧?kù)o，當(dāng)它悄悄挪到你上空為你遮陽(yáng)時(shí)，又是一種說(shuō)不出的感覺(jué)，就像為自己一個(gè)人撐起的天空，在繁華的當(dāng)代，又有多少人能真正體驗(yàn)到這素的影子。
若屋外不是晴天，而是雨天，那又如何？撐起紙油傘，一個(gè)人靜靜地漫步在雨中，等待雨停，雨滴滴落，濺起一片珠光，晶瑩透明還自帶聲響。聽(tīng)淅淅瀝瀝的雨聲透過(guò)油紙傘傳入腦海，與心中默默背誦著的那首簡(jiǎn)單的《雨巷》融為一體，細(xì)雨與文字融匯貫通，浸入一份悠遠(yuǎn)，簡(jiǎn)靜的氛圍，這就是素。同時(shí)也已經(jīng)融入“美”了。如此，我們還能感受不到素的情懷嗎？
那冬天呢？雪梅爭(zhēng)春，滿目的素潔干凈，凈帶清香，此時(shí)萬(wàn)籟俱寂，只能聽(tīng)見(jiàn)雪在枝頭沙沙歌唱，純凈的空氣中，傳來(lái)淡雅的素香。素，還要找嗎？可是，在經(jīng)過(guò)東經(jīng)北緯，見(jiàn)過(guò)此男彼女，遇過(guò)虛情假意，然后被各種身外之物埋入大千世界后，素就被漸漸淡忘了。有幾人敢說(shuō)自己還存有一顆初心呢？
讓我們放下金錢(qián)，放下權(quán)利，放下地位，邁開(kāi)雙腳，一步步走向自然，尋回素的初心吧！
《雪》讀后感12
《白雪公主》所講述的故事是這樣的：很久以前的一位王后，在美麗迷人的冬天生下一位美麗的女兒，取名“白雪公主”，《白雪公主》讀后感。但不久王后便去世，國(guó)王取了一位美麗的女人，很驕傲，專會(huì)妒忌人家，她不喜歡旁人說(shuō)比她漂亮的女人。她有一面魔鏡，她經(jīng)常問(wèn)誰(shuí)是全國(guó)最美的.女人，鏡子總是說(shuō)她。但有一天，鏡子卻說(shuō)白雪公主比她美麗一千倍，因此，她越來(lái)越討厭自己的女兒，就讓獵人把她帶到森林里殺了，還要拿肺和肝來(lái)證明，但獵人同情她，把她給放走了，拿小鹿的肺和肝卻冒充，王后上當(dāng)了，讀后感《《白雪公主》讀后感》。白雪公主在森林中認(rèn)識(shí)了七個(gè)小矮人，但不久后王后知道她還活著，便想方設(shè)法地陷害她，最后王后勝利了，她很滿意。但不久之后，一位王子救活了白雪公主，并舉行了婚禮，王后她死了。《白雪公主》中講述了惡王后因妒忌白雪公主，想方設(shè)法的算計(jì)她，最終自己卻得到了報(bào)應(yīng)。
這證明了，好人最終有好報(bào)，壞人最終還是有惡報(bào)。老天不可能允許惡人在這個(gè)世界胡作非為！雖然故事里講白雪公主再三被騙，但是白雪公主非常友善，最終還是復(fù)活了！這說(shuō)明，我們不能做壞事，說(shuō)謊話，你以為別人看不見(jiàn)，其實(shí)有一雙眼睛正在時(shí)時(shí)刻刻注視著你！我們一定要做做好事，存好心，說(shuō)好話的三好小孩！
《雪》讀后感13
《雪》是一篇寓意深邃散文詩(shī)，也算是一篇“絕好眷念故鄉(xiāng)，回憶兒時(shí)抒情小品文”，在故鄉(xiāng)自然景色描繪中流露了“魯迅心靈”里一種“深刻恬適回味”。作者在自然景物描繪中，象征和寄托了更為深遠(yuǎn)情感。
滋潤(rùn)美艷“南方雪”，寄托了魯迅對(duì)美好理想熾熱追求，這旋轉(zhuǎn)飛騰“朔方雪”。則蘊(yùn)含了魯迅反抗冷酷現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)品格。在這兩幅鮮明對(duì)立圖景中，貫穿著魯迅一個(gè)共同哲理：要用戰(zhàn)斗來(lái)創(chuàng)造一個(gè)春天一般美好世界。
這篇散文詩(shī)寫(xiě)是雪，卻是別出心裁地從描寫(xiě)雨來(lái)開(kāi)篇�！芭瘒�(guó)雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷堅(jiān)硬燦爛雪花。博識(shí)人們覺(jué)得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶?”魯迅在這里并沒(méi)有對(duì)“暖國(guó)雨”流露出貶抑感情。他是由北方落雪自然現(xiàn)象引起感興，而想起來(lái)南國(guó)溫暖，曲折地對(duì)于使“暖國(guó)雨”變成“冰冷堅(jiān)硬燦爛雪花”北方凜冽嚴(yán)冬，表示了自己不滿。開(kāi)篇這一段抒情設(shè)問(wèn)，是與篇中這個(gè)抒情主旨有機(jī)相連。
為了充分展露自己追求美好理想心聲，魯迅以異常熱烈而深情筆調(diào)來(lái)描寫(xiě)江南落雪景象。在一幅“冬花雪野”圖中，使人感到了春天溫暖和生活快樂(lè)。魯迅描繪了這幅圖后，又繪聲繪色地再現(xiàn)了為江南雪天孩子們稚氣天真創(chuàng)造而歡愉，也為雪羅漢消融壞掉而惋惜。在這些“江南雪”情景描寫(xiě)中，魯迅傾注了自己多少向往、景慕深情!美好圖景，寄寓了追求美好理想心境。
柔美江南雪，壯美朔方雪，不僅寄托了魯迅對(duì)美好理想熾熱追求，同時(shí)也抒發(fā)了自己同凜冽嚴(yán)冬一樣社會(huì)勇猛奮戰(zhàn)激情。
《雪》讀后感14
不知怎的，偶然間想起很早之前學(xué)過(guò)的一篇文章《詠雪》，里面的兄子胡兒和兄女兩人分別對(duì)于雪的評(píng)價(jià)讓我印象深刻。
兄子胡兒是這樣說(shuō)的“撒鹽空中差可擬”而兄女則是“未若柳絮因風(fēng)起”。兩人都對(duì)雪作出了自己的回答。但唯獨(dú)兄女謝道韞的回答讓謝太傅仰天長(zhǎng)笑，甚是滿意。這是為什么呢？
早時(shí)，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題并沒(méi)有深究，只是草草一想即過(guò)。但現(xiàn)在，我忽然有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
胡兒的回答并沒(méi)有錯(cuò)，他確實(shí)如實(shí)的描繪出了雪的形態(tài)：就像撒在空中的'鹽一樣。但也只是描繪出了雪的形態(tài)而已，至于其他的，便什么都沒(méi)有了。
而謝道韞的回答則高明的多了：就像柳絮因風(fēng)而起。這句話不僅寫(xiě)出了雪的狀態(tài)，更多是雪的神態(tài)，飄于空中，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，就像春日的柳絮那么的安逸，那么的愉悅。一個(gè)神態(tài)，一個(gè)形態(tài)，高下立判。
胡兒只是看到了表面，但是謝道韞確卻是“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”，抓住了它的內(nèi)在。我們做人看事也要如此。
做人的時(shí)候，一定要表里如一，讓我們的外表和我們的內(nèi)在一樣�？慈说臅r(shí)候更應(yīng)如此，不能只從外表看一個(gè)人，我們的眼睛有時(shí)候是很容易欺騙我們自己的。雪的形態(tài)和神態(tài)十分統(tǒng)一，但人，可就很難說(shuō)了。
做事看事的時(shí)候不能到表面便收工，事物最難領(lǐng)會(huì)的往往在最深的地方，而最精華的恰恰也在深處。透過(guò)事物平凡無(wú)奇的外表看到內(nèi)在的內(nèi)涵才是我們應(yīng)該領(lǐng)會(huì)的。在學(xué)習(xí)中，在生活中更應(yīng)如此。
這就是我在《詠雪》中領(lǐng)悟到的一點(diǎn)道理，在此寫(xiě)與諸位一觀，當(dāng)做閑暇時(shí)的解悶即可。
《雪》讀后感15
讀完《梅雪》，我不知道自己到底是什么感覺(jué)，興許該為梅雪感到高興吧，因?yàn)樗K于找到了自己的歸宿。楚漢那么愛(ài)她，必定會(huì)珍惜她�？墒俏倚睦锟傆悬c(diǎn)不釋然，或許是因?yàn)槔畲蠛０�。我同情李大海，憐憫李大海，同時(shí)也為他感到驕傲。不僅因?yàn)樗谋瘧K遭遇，也因?yàn)樗麑?duì)梅雪的愛(ài)，他對(duì)梅雪的愛(ài)不亞于楚漢，可因?yàn)閻?ài)她，所以放逐她去追逐屬于自己的幸福。
梅雪和楚漢在一起了，并將李大海兄妹接來(lái)一起照顧。在外人看來(lái)她做的仁至義盡，從道德上，心理上，他做的的確是完美至極�？墒�，試問(wèn)在以后的生活中，他面對(duì)李大海難道一點(diǎn)都不尷尬嗎？曾經(jīng)，他們伉儷情深，而今，他要眼睜睜的看著她在別的男人的懷里撒嬌，享受著別的男人的甜言蜜語(yǔ)。他的心里難道不痛嗎？那畢竟曾是他的女人。臉上燦爛無(wú)比，沒(méi)有絲毫的'痛色，可心里難過(guò)之及。這種痛，有誰(shuí)能理解。
試想如果以后，楚漢和梅雪有了孩子，孩子該叫李大海什么？是叫舅舅還是叔叔。當(dāng)孩子從別人口里聽(tīng)來(lái)，那個(gè)自己叫舅舅的男人是媽媽的前夫，并因此受到別人的恥笑時(shí)，孩子該怎樣面對(duì)。
現(xiàn)在他們把一切想的都那么美好，可是人生路上變幻莫測(cè)，有誰(shuí)知道，以后會(huì)發(fā)生什么？
有時(shí)，我想或許李大海生命中應(yīng)該出現(xiàn)另一個(gè)女的，和梅雪完全不同的女人。梅雪她漂亮美麗，渾身上下有一種憂郁悲愴之美。讓人一旦愛(ài)上難以自拔。這種女人只適合楚漢這樣的詩(shī)人。而李大海需要的是溫柔賢惠，善解人意的女人，不會(huì)有太多的欲望，只想安靜的生活。這種女人或許才是李大海生命中的貴人。
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