想北平讀后感

　　讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的想北平讀后感，歡迎閱讀與收藏。

想北平讀后感1

　　初讀此文，訝然，一代大家老舍何以有這種不知所云的文章。什么想寫又不敢寫云耳，心中惘然，便耐著性子品讀。

　　文章著筆切入之處皆是些微小之物，較之于北平，實(shí)在是難以突出其特點(diǎn)，且最后那“不再說(shuō)了吧，要落淚了，真想北平啊”似乎結(jié)束得太突然，倉(cāng)促以及不夠富于哲理或有文采。

　　這篇簡(jiǎn)陋的作品能登上課本，當(dāng)時(shí)，實(shí)在出乎我的意料。

　　此文既無(wú)華麗語(yǔ)句，又沒(méi)有深刻典型例子，快速瀏覽時(shí)又似乎沒(méi)有真情實(shí)感，最后那句話又似是無(wú)病呻吟。大膽點(diǎn)說(shuō)，這篇文章若放在高考，可能連二類卷也上不了。但它又出現(xiàn)在課本中，這實(shí)在是…

　　此文宜細(xì)讀，慢讀，唯有如此，才能體會(huì)其中濃濃的情，深深的眷戀。它的語(yǔ)句沒(méi)有刻意，沒(méi)有做作，更沒(méi)有虛偽。

　　樸實(shí)的字句中都能感受到他的“想”。一幕一幕的場(chǎng)景的回憶，一點(diǎn)一點(diǎn)景物的銜接，把一個(gè)幾年都說(shuō)不完，道不盡的北平從另一個(gè)角度說(shuō)得淋漓盡致。

　　作者沒(méi)有去刻畫北平的什么名勝古跡，也沒(méi)有重述北平的沉重歷史和如煙往事——這些北平的標(biāo)志，而是從每個(gè)城市都有的平凡中娓娓道來(lái)，感悟出它的不凡。這個(gè)北平，似離我們很近，似我們無(wú)比熟悉，但卻又有種說(shuō)不出的特別。

　　這種味道是難以用華麗辭藻所能寫出的，它是一種本質(zhì)，是必須把廢話除盡才能歸真之物，若是珍珠又豈需一個(gè)美鬻?

　　重讀郭敬明和余秋雨的文章，不知為何，總想用筆把其中的廢話刪除，但轉(zhuǎn)念一想，若是一句句找，那可讀的豈不是沒(méi)有了嗎?

　　有人說(shuō)，寫文章不在于長(zhǎng)，在于沒(méi)有廢話，修改文章，就應(yīng)把文章中的廢話刪去，最后達(dá)到文內(nèi)沒(méi)有一句能夠舍去的。這點(diǎn)我是深深的認(rèn)同。

　　記得一次作文，想起老師說(shuō)的要用排比句來(lái)寫事例，便寫了三行不知所云的事例排比句，但最后此句卻被人劃起，認(rèn)為精彩，真令人哭笑不得啊。

　　聽老師說(shuō)，《想北平》已被老舍多次修改，才達(dá)到如此這般的'真切自然的效果，實(shí)在是佩服。

　　文中有許多看似無(wú)用的句子，其實(shí)它們中是別有蘊(yùn)含，是更口語(yǔ)，更自然而來(lái)抒發(fā)一位北平人對(duì)北平的愛(ài)。此文真的宜慢讀，如此之后，方能體會(huì)最后一句的情深，連我這樣一個(gè)對(duì)北平不甚了解的人，也有些鼻子發(fā)酸。

　　老舍先生的《想北平》我前前后后已讀了不下二十遍吧。感謝老舍先生用平實(shí)質(zhì)樸的語(yǔ)言描敘著他的北平，袒露著他對(duì)北平“與我的心靈向黏合”的濃濃深情。作為一位語(yǔ)文老師，我本能的思索文中的表現(xiàn)手法以及我當(dāng)如何學(xué)習(xí)。

　　任何一篇閱讀文本其實(shí)都是一篇富有分析和借鑒價(jià)值的學(xué)習(xí)媒介。

想北平讀后感2

　　思念的顏色，很純很純;思念的形狀，很綿很綿;思念的味道，很涼很涼;思念的感覺(jué)，很長(zhǎng)很長(zhǎng)�！�—題記

　　“這個(gè)愛(ài)幾乎是要說(shuō)而說(shuō)不出的”——說(shuō)不出的愛(ài)，那會(huì)是怎樣的一種感情?戀北平的老舍先生常年在國(guó)外，當(dāng)說(shuō)到北平，他心中的那份悄悄隱藏起來(lái)的愛(ài)被慢慢喚醒，繼而膨脹，

　　幻化成千言萬(wàn)語(yǔ)堵在喉頭，然而在這千言萬(wàn)語(yǔ)中，卻沒(méi)有一個(gè)字可以形容他洶涌澎湃的情感。

　　他恨自己不能像李白那樣——瀟灑拂袖，便勾勒出半個(gè)盛唐;他只能借自己對(duì)母親的愛(ài)類比對(duì)北平的愛(ài)，他只能用平凡的筆，描繪出自己心中熟悉的北平——卻不知，當(dāng)他的文字在許多人面前鋪展開來(lái)，已經(jīng)震撼了不知多少心靈。

　　歐洲四大歷史都城算什么?比起北平，還太“熱鬧”，而空曠的地方又太空曠，不像北平既復(fù)雜又有個(gè)邊界，那長(zhǎng)著紅酸棗的老城墻讓他如此喜歡，他甚至可以快樂(lè)地背對(duì)城墻坐在石上看一天的小蝌蚪或葦葉上的嫩蜻蜓，無(wú)所求，無(wú)可怕，仿佛回歸童年安適快樂(lè)的時(shí)光——那該是怎樣一種愜意!

　　從美國(guó)運(yùn)來(lái)的橘子算什么?還不是嬌嫩地包著紙，以此來(lái)顯示自己的華貴?可笑——這些“貴婦人”遇到北平帶著霜兒的玉李，就會(huì)知道什么是真正的美與自然!

　　城墻、蝌蚪、蜻蜓、香片茶、青菜、白菜、沙果、海棠……這些再平常不過(guò)的東西，在老舍的眼中卻都是寶貝，老舍如數(shù)家珍般地把它們展現(xiàn)出來(lái)——這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，讀過(guò)的每一個(gè)人都會(huì)不自覺(jué)聯(lián)想起一幅幅畫面——那是北平的布局，那是北平的特產(chǎn)，那是北平的風(fēng)景……如果不是字里行間都滲透著濃濃的思念，又怎么會(huì)有這種效果?又怎么會(huì)讓每個(gè)片斷躍然紙上?

　　然而思念是會(huì)呼吸的痛，當(dāng)老舍慢慢拉回思緒，發(fā)現(xiàn)他呼吸的每一口氣息，已不再屬于他眷戀的家鄉(xiāng);他踏上的每一方土地，已不再觸動(dòng)內(nèi)心的`柔軟;他所深愛(ài)著的北平，正處于危機(jī)之中!

　　可是，面對(duì)著一切，他卻并不能做些什么來(lái)改變現(xiàn)狀，于是，他落淚了——這不是懦弱的表現(xiàn)，這是一個(gè)愛(ài)國(guó)者在牽掛自己遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，這是一個(gè)巨大悲魂的戰(zhàn)栗，這是老舍，在用自己的靈魂，自己的生命思念北平……想已不再是想，是纏綿，是牽絆，是撕心裂肺的痛!

　　我驀地抬頭，仰望著天空，那是北京的天空;我站在宏偉的紀(jì)念碑前，那是北京的宏偉;我嗅著校園中濃郁的花香，那是北京的氣息;我聽著志愿者整齊劃一的口號(hào)，那是北京的召喚……

　　我想，如果有一天我也離開了北京，我一定會(huì)再次回來(lái)，回到這個(gè)讓無(wú)數(shù)人夢(mèng)牽魂系的天堂……

想北平讀后感3

　　思念的顏色，很純很純;思念的形狀，很綿很綿;思念的味道，很涼很涼;思念的感覺(jué)，很長(zhǎng)很長(zhǎng)。——題記

　　北平，這是一座歷史悠久、名勝古跡不計(jì)其數(shù)的首都，但是對(duì)于老舍先生來(lái)說(shuō)，北平卻只不過(guò)是自己的故鄉(xiāng)而已。對(duì)故鄉(xiāng)故土的愛(ài)，“這個(gè)愛(ài)幾乎是要說(shuō)而說(shuō)不出的”老舍先生常年在國(guó)外，當(dāng)說(shuō)到北平，他心中的那份悄悄積藏的愛(ài)被慢慢喚醒，逐漸延展開來(lái)。

　　幻化成千言萬(wàn)語(yǔ)堵在喉頭，然而在這千言萬(wàn)語(yǔ)中，卻沒(méi)有一個(gè)字可以形容他洶涌澎湃的情感。

　　他恨自己不能像李白那樣——瀟灑拂袖，便勾勒出半個(gè)盛唐;他只能借自己對(duì)母親的愛(ài)類比對(duì)北平的愛(ài)，他只能用平凡的筆，描繪出自己心中熟悉的北平——卻不知，當(dāng)他的文字在許多人面前鋪展開來(lái)，已經(jīng)震撼了不知多少心靈。

　　作者沒(méi)有著筆去刻畫北平的名勝古跡，也沒(méi)有去重述北平的沉重歷史。他用最樸實(shí)的語(yǔ)言把他對(duì)北平的思念融入到了自己的過(guò)去，而作者對(duì)北平的每一個(gè)回憶，讓我們看到了平民化的'北平，讓我們看到了在北平這個(gè)天之腳下的地方一個(gè)普通老百姓的平凡的生活。城墻、蝌蚪、蜻蜓、香片茶、青菜、白菜、沙果、海棠……這些再平常不過(guò)的東西，在老舍的眼中卻都是寶貝，老舍如數(shù)家珍般地把它們展現(xiàn)出來(lái)，讀過(guò)的每一個(gè)人都會(huì)不自覺(jué)聯(lián)想起一幅幅畫面：那是北平的布局，那是北平的特產(chǎn)，那是北平的風(fēng)景……如果不是字里行間都滲透著濃濃的思念，又怎么會(huì)有這種效果?又怎么會(huì)讓每個(gè)片斷躍然紙上?

　　作者老舍先生在北平生活了幾十年，他體會(huì)到北平的熱鬧，也感受到北平的安靜，北平有作者幾十年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，從城市的平凡中娓娓道來(lái)，感悟出它的不凡。這個(gè)北平，似離我們很近，似我們無(wú)比熟悉，但卻又有種說(shuō)不出的特別的眷戀。

　　然而思念是會(huì)呼吸的痛，當(dāng)老舍慢慢拉回思緒，發(fā)現(xiàn)他呼吸的每一口氣息，已不再屬于他眷戀的家鄉(xiāng);他踏上的每一方土地，已不再觸動(dòng)內(nèi)心的柔軟;他所深愛(ài)著的北平，正處于危機(jī)之中!

　　想已不再是想，是纏綿，是牽絆，是撕心裂肺的痛!

想北平讀后感4

　　老舍先生的《想北平》我前前后后已讀了不下二十遍吧。感謝老舍先生用平實(shí)質(zhì)樸的語(yǔ)言描敘著他的北平，袒露著他對(duì)北平“與我的心靈向黏合”的濃濃深情。作為一位語(yǔ)文老師，我本能的思索文中的表現(xiàn)手法以及我當(dāng)如何學(xué)習(xí)。

　　任何一篇閱讀文本其實(shí)都是一篇富有分析和借鑒價(jià)值的學(xué)習(xí)媒介�！断氡逼健愤@篇文章給人印象最深刻之處、同時(shí)也是本文最為精彩的地方就是上面所說(shuō)的：用平時(shí)質(zhì)樸的表現(xiàn)手法袒露著他對(duì)故園北平的一腔深情。如何分析和借鑒文章的精彩之處呢？我想著有一個(gè)方法-論問(wèn)題：沒(méi)有任何問(wèn)題意識(shí)，沒(méi)有任何真切現(xiàn)實(shí)意義的分析和借鑒沒(méi)有生命、沒(méi)有生存土壤。支離破碎、干巴巴的解讀之后學(xué)習(xí)者言語(yǔ)生命的所渴望的表現(xiàn)手法依舊在空中漂泊。

　　那么如何才能使得學(xué)習(xí)主體有著強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)和對(duì)文本產(chǎn)生真切的意義學(xué)習(xí)？方法之一就是自己嘗試就這一文學(xué)話題結(jié)合自身情形開始自己的寫作體驗(yàn)。這樣一方面必然產(chǎn)生如何寫的'困境，有了困境就有了學(xué)習(xí)的真切需要，因而會(huì)對(duì)文本產(chǎn)生意義學(xué)習(xí)；另一方面文本的示范性為自我寫作提供了比較和學(xué)習(xí)借鑒的范本。這樣即是學(xué)習(xí)文本的方法，也是寫作乃至文學(xué)學(xué)習(xí)的方法。

　　遠(yuǎn)離故園的老舍思念著他那熱愛(ài)卻又陷入外侵者手中的北平，用自己的筆表現(xiàn)著自己的情懷，那么我和我的家鄉(xiāng)呢？

　　我的小山村好像即將逝去了！我長(zhǎng)大了，遠(yuǎn)離父母故鄉(xiāng)，走上社會(huì)，以一個(gè)欲有所作為的姿態(tài)只身一人在外面生存打拼，故鄉(xiāng)的概念漸漸成為黃昏里鳴蟲的哀鳴和雨夜里的倚窗相思。前段時(shí)間媽媽在電話里告訴我，村子里的人現(xiàn)在越來(lái)越少了，今年上半年又有一戶在縣城買房，即將離開山村�，F(xiàn)在我們村已經(jīng)有一半的戶數(shù)在縣城或者九江景德鎮(zhèn)買房立足，原本不到兩百人的山村一下子落寞起來(lái)。我曾經(jīng)這樣想過(guò)，即使是以后在外地上班，每年放假了還是可以回家鄉(xiāng)去看看�，F(xiàn)在看來(lái)家鄉(xiāng)梅雨季節(jié)里屋檐下滴滴答答的雨聲恐怕也只能成為我夢(mèng)中帶淚的回想，烈日下和同伴們結(jié)伴放牛、偷偷在山腳的池塘游泳的情形可能將永遠(yuǎn)向我那沉默的山村話別。這真是一種人生的不幸，遠(yuǎn)離親人家鄉(xiāng)本已讓自己心難所依，現(xiàn)在家鄉(xiāng)卻要從炊煙裊裊中走向廢墟和荒野。我埋怨上天的殘酷，為什么給了我一個(gè)故鄉(xiāng)，卻又要從我的生命中將它奪走遠(yuǎn)去？

　　一想到故鄉(xiāng)，我的這種復(fù)雜心情就涌上心間，難以自己。從某種意義上說(shuō)，我和老舍先生有著某種相似的情形和心緒。那么老舍是怎樣用自己手頭的筆嫻熟真切地表達(dá)出自己的心思呢？

　　我第一次讀這篇文章的時(shí)候，有種淡淡的感覺(jué)。心里想就這樣一篇無(wú)論是情感上還是語(yǔ)言上都這般平淡的文章還能選入教材讓千萬(wàn)人學(xué)習(xí)借鑒，真不可理解。之后又陸陸續(xù)續(xù)讀了很多遍，對(duì)文章的認(rèn)識(shí)漸漸發(fā)生了變化，現(xiàn)在我?guī)缀跏菓阎�仰視的姿態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)欣賞這篇優(yōu)秀散文。

　　我起初的閱讀困境和之后認(rèn)識(shí)的質(zhì)變其實(shí)間接說(shuō)明這篇文章的過(guò)人精彩之處，還是上面所說(shuō)的，平淡之中蘊(yùn)真情。

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