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有關(guān)讀后感作文500字錦集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的讀后感作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感作文500字 篇1
觀滄海
東漢 （曹操）
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
《觀滄海》是建安十二年（207）九月曹操北征烏桓，消滅了袁紹殘留部隊勝利班師途中登臨碣石山時所作。這首四言詩借詩人登山望海所見到的自然景物，描繪了祖國河山的雄偉壯麗，既刻畫了高山大海的動人形象，更表達(dá)了詩人豪邁樂觀的進(jìn)取精神，是建安時代描寫自然景物的名篇，也是我國古典寫景詩中出現(xiàn)較早的名作之一。
首二句“東臨碣石，以觀滄�！保瑢懺娙擞趽]師北伐之際登上碣石山，俯視大海，舉目所及只見一望無垠的大海波濤洶涌，海中的島嶼高高矗立。這是多么遼闊，多么壯觀的景象！詩人不禁嘆道：“水何澹澹，山島竦峙�！�
詩人居高臨下，望著水天相逢的滄茫大海和海中矗立的島嶼，想到北方統(tǒng)一即將實現(xiàn)，心情是何等激奮！這是詩人眼前的島嶼一派生機(jī)盎然的景象：樹木百草，生長十分繁茂，一陣蕭瑟的秋風(fēng)掠過，海面上涌起滾滾的波濤。盡管蕭瑟的'秋風(fēng)給人以悲涼之感，但是疾風(fēng)勁草，方顯英雄本色；波濤洶涌，愈見其生命不息！這是對自然環(huán)境的真實描繪，也是詩人主觀感受的具體寫照。于是詩人嘆道：“樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起�！�
以下，詩人又展開其豐富的想象，進(jìn)一步描繪了大海吞吐日月、包蘊(yùn)星漢的宏偉氣魄和博大胸懷：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”
讀后感作文500字 篇2
最近，我們學(xué)了一篇課文，叫《“差生”檔案》讀完后，我深有感觸。
這篇課文講述了一位“差生”受到同學(xué)們的冷落，自卑起來，新來的一位老師就給了那“差生”一封信，叫“差生檔案”，打開一看，上面都是寫的近代的`那些偉人們小時候人們都說他們絕不是成才的料兒，可后來卻成了世界著名的任務(wù)，里面有貝多芬、愛迪生、愛因斯坦、牛頓……“差生”充滿了自信、大步踏著回家去了。
“差生“，可未必差啊!雖然可能那些茶生在學(xué)習(xí)不行，可是在別的方面別有一套。
我們班的一個同學(xué)，他的學(xué)習(xí)成績可是倒數(shù)第一，但每次舉行運(yùn)動會時，我們班還要靠他來爭分呢，他可是主力!可是，因為他學(xué)習(xí)太落后的原因，我們根本瞧不起他，時常捉弄他，每次與他擦肩而過時，我們都用一種傲慢而目中無人的眼神看他。學(xué)了這篇課文后，突然之間，我變成了一個罪人!再回憶起我用那傲慢的眼看他時，哦，天啊!我在不經(jīng)意間傷害了一位將來可能是一位天才的心!!
我，是一位學(xué)習(xí)還算不錯的學(xué)生，并沒有過錯學(xué)生的經(jīng)歷。但是，請多多得換位思考吧!想想那些差生的心，是怎樣被傷害的!
請大家注意身邊的“差生”吧，他們并非差生，只不過在某一方面不擅長罷了。他們也有一顆值得我們呵護(hù)的心，讓我們呵護(hù)著可美好的心靈吧!
讀后感作文500字 篇3
兔子是一種非常溫馴的動物，任何人只要看到它，都會情不自禁地過去摸摸它，真是人見人愛。今天我讀了一個關(guān)于兔子的一則寓言故事——《守株待兔》，這則寓言故事主要講的是：在戰(zhàn)國時期，有一個宋國的農(nóng)夫，每天都到田里辛辛苦苦地工作，來維持全家的生活。這一天，那個農(nóng)夫有和往常一樣到農(nóng)田里工作的時候，突然看到一只跑得非常急的兔子，從草叢中竄出來時，竟然不小心一頭*死在田邊的大樹旁。農(nóng)夫心中想：“如果有兔子天天撞到我田邊的大樹旁，那不比在田里辛辛苦苦工作好嗎？農(nóng)夫心中想著，就撿起兔子回家去了。從此以后，那個農(nóng)夫不再耕田了，他天天都坐在田邊的大樹旁，等著兔子來撞樹自殺。日子一天一天的'過去了，自從那次撿到*死在田邊的大樹旁的兔子以后，就再也沒有撿到撞樹自殺的兔子了，可是那個農(nóng)夫仍然沒有死心，還是坐在田邊的大樹旁，等著兔子來撞樹自殺。又過了幾個月，這個農(nóng)夫不僅沒有撿到兔子，就連兔子的影子也沒有見到。農(nóng)夫的那幾塊地，也因為太久沒有耕種，都荒蕪了。
看了這則寓言故事我知道了一個道理：把一次偶然的事件當(dāng)作常有的現(xiàn)象看成是一種必然規(guī)律的做法是缺乏根據(jù)和十分輕率的。一個人如果那樣去看問題，就會做出像這個宋國人一樣的蠢事來。
讀后感作文500字 篇4
《雙面獵犬》這本書，是動物小說大王沈石溪寫的，令我印象深刻，也對社會進(jìn)行深思。
沈石溪的每一部作品都在揭露著現(xiàn)今社會的險惡，也在引用動物展現(xiàn)人性的光輝和愛的力量。的主人公是一只叫白眉兒的混血獵犬，他有著豺和狗的血統(tǒng)。由于母親犯下罪過，而自己的父親又是被獵人帶走的獵犬。他在家族中被受欺辱和冷落，無依無靠，在捕食后，硬擠也吃不到一點(diǎn)肉沫。這讓他變得強(qiáng)大起來。但在豺王夏索爾的威逼之下，他被逐出豺群。饑寒交迫的他并沒獵到食物,在飛雪之下被小老頭苦安子所救。從此，他決定做一只家犬。可他對主人的忠誠卻變成別人的`誤解和打罵，并因為身份遭到同類的厭惡和歧視。最終，他洗刷冤屈，找到一個好主人，過上舒適安詳而幸福的生活，屬于他的生活�？赐赀@些，我為白眉兒艱苦的童年，痛苦的經(jīng)歷和曲折的命運(yùn)感到憤憤不平。又為最后的美滿結(jié)局感到高興。作者沈石溪用不斷起伏的筆調(diào)描繪了一只不平凡的獵犬。由于不豺不狗的身份，使他不斷遭遇磨難。在豺群中，他被豺群唾棄，雖然年輕力壯，卻得不到一點(diǎn)食物；還被當(dāng)作苦豺去白白送死。在村中，雖然有著力量，但依然被其他家犬欺負(fù)，被人類誤解導(dǎo)致挨打，無法抬起頭來。但他一直堅持著，努力著；他過了一道又一道難關(guān)；他相信自己是能夠克服。于是，他成功了。但他不解，我也不解，這個社會到底是怎么樣的？為什么這個社會會這么不公平？為什么理解和信賴會如此淡薄?這些答案都在反映社會，反映著社會的殘酷和不平等，以及人心的冷淡。為了這么一個社會，我們必須呼吁整個世界：讓所有人都受到平等的待遇，把理解和信賴傳播下去！
讀后感作文500字 篇5
星期天，媽媽幫我買了本書，我興致勃勃地翻看了一下書目，嘿，“《井蛙之志》”四個字立刻映入了我的眼簾，媽媽平時老是批評我“井蛙之志”，我也不太理解，總是不以為然，今天讓我弄個明白，究竟講的是怎么一回事。
我迫不及待地看了起來，哦，這個寓言故事寫的是小井蛙立志兩年內(nèi)成為一名學(xué)者，畫眉鳥鼓勵它要努力，可小井蛙在執(zhí)行自己的計劃時，卻找各種理由把看書推到明天，兩年后，畫眉鳥來到井邊批評小井蛙，說它“明日推明日”，一事無成，說得小井蛙啞口無言。
這下我總算明白了。也難怪，說起來我跟小井蛙還真有幾分相象。一年級時，我就開始練書法了，每個星期天都要去練習(xí)�？傻饺缃裎业腵字寫得還不好，看著其他同學(xué)漂亮流暢的字，我羨慕極了�？蓵ɡ蠋煾嬖V我們，她們每天回家都堅持練習(xí)，已經(jīng)有幾個年頭了，“熟能生巧，業(yè)精于勤，功到自然成嘛”書法老師語重心長地說。我不由地難為情地低下了頭。我每天回家哪還拿得起筆呀，早被精彩電視節(jié)目拉過去了。媽媽催我，我總是推三阻四，總說明天寫，結(jié)果到星期天往往交不出作業(yè)，只能挨老師批評。所以到現(xiàn)在了，我的字還沒多大長進(jìn)。恩？這小井蛙好象形象不佳嘛，它終究是一事無成的。不行，我以后可不能讓媽媽和老師再說我是小井蛙了，對，我要跟小井蛙說拜拜，我要跟它絕交！
讀后感作文500字 篇6
《紅脖子》是加拿大的西頓寫的，西頓從小喜歡觀察、研究飛禽走獸，后來，他根據(jù)觀察的素材創(chuàng)造出許多動物故事。他的故事描寫的都是真實的動物，展示動物的.心理，強(qiáng)調(diào)動物的感受，而不是人類的思想情緒。我今天主要講的是一只雄壯而美麗的山雞如何在困境中努力求生的故事。
紅脖子從小就沒了父母和兄弟姐妹們，所以他一個人獨(dú)立生存，學(xué)會了許多生存技巧。有一天，他正在啄枯木，突然發(fā)現(xiàn)他后面有一個母鷓鴣正在看著他。然后在交流的過程中，他逐漸喜歡上了這個母鷓鴣并向她示愛，之后他們就組建了一個家庭，有了自己的孩子。中間，他的孩子失蹤過一次，不過他和他的妻子利用斜坡把他的孩子救了上來�？墒怯幸惶�，獵人的到來造成了他妻子和孩子的死亡，只有一個小鷓鴣存活了下來，不過紅脖子并沒有為此而放棄生的希望，一直和獵人斗志斗勇。他帶著僅有的一個孩子生活，并且教會他躲避獵人的方法和生存技巧，但遺憾的是，他最后一個孩子也死在了獵人的槍下，幾次的僥幸逃生，造成了獵人們都非常的痛恨他。陰險的獵人們打成了共識，一起追殺紅脖子，把紅脖子住的周圍都布滿了陷阱。孤軍奮戰(zhàn)的紅脖子，最終落入了獵人的陷阱，倒掛在樹上兩天的他，最終被貓頭鷹結(jié)束了生命。
這就是《紅脖子》的故事，當(dāng)我讀完紅脖子的故事之后，我總是對紅脖子面對困境時不放棄和在困難面前冷靜分析的精神加以崇拜，不知道你們會有怎樣的感受呢？你也來讀一讀吧！
讀后感作文500字 篇7
在放暑假的日子里，我的大部分時間都交給了沈石溪的動物小說，《老虎哈雷》讓我看到了小老虎哈雷對主人的關(guān)愛；《白象家族》讓我體會到了大象的尊嚴(yán)；《保姆蟒》讓我知道了“保姆”蟒蛇的聰明和智慧……這個暑假，我讀了一本叫《牧羊豹》的書，下面就讓我們一起走進(jìn)這妙趣橫生的故事，看一看究 竟 發(fā)生了什么事吧！
牧羊豹的名字叫三點(diǎn)金，是一只牧羊犬老梵娌帶大的。他為什么會有牧羊豹這個奇特的外號呢？別急，聽我說完下面的故事，你就明白了。
小豹子三點(diǎn)金對放羊有著濃厚的興趣，比如說：牧羊犬老梵娌拔開木插銷的`時候，三點(diǎn)金往老梵娌那邊看，表示出好奇的樣子。老梵娌放羊、趕羊的時候，他也幫助老梵娌大吼大叫，以便讓羊群走的快一些。
老梵娌死后，它充當(dāng)一只牧羊犬，每天放羊，它還敢于跟蟒蛇搏斗，并用智慧和體力征服了蟒蛇。在豺群襲擊羊群的時候，他用山豹的傳統(tǒng)辦法咬掉豺酋的一截尾巴，嚇得豺群屁滾尿流。豹子還在冰雹發(fā)生的一個小時前，把羊群引入山洞……
然而，好景不長，豹子結(jié)婚了，并有了孩子。有了孩子，但是它找不到食物，只好五天偷一只羊。然后它被主人發(fā)現(xiàn)了，趕了出去。為了還清被咬死的四只羊，他用四只羚羊還清了帳，并消失在叢林中。
我喜歡牧羊豹，喜歡它的勇敢、無畏，喜歡它敢于跟猛獸搏斗的精神。這使我非常難忘。
讀后感作文500字 篇8
我讀完《傻狗溫迪克》以后，我覺得歐寶和牧師心腸很好，還有芬妮小姐、格洛利亞，因為歐寶在超市看到的流浪狗不是他的狗，他也說是他的狗，而且牧師還讓他養(yǎng)，歐寶每次到芬妮小姐的圖書館時芬妮小姐都很熱情，歐寶給格洛利亞說鄧?yán)蘸退沟偻鲜钦f格洛利亞是個巫婆，格洛利亞也不生氣。在這本書中我知道了歐寶是她媽媽的名字。而且知道了溫迪克的一個特點(diǎn)——愛笑，而且我知道寵物店的員工——奧蒂斯曾前坐過牢，是因為奧蒂斯在街上彈琴，惹來了警察，警察要把他抓起來，奧蒂斯把一位警察打暈了，所以坐了牢。而且歐寶很喜歡溫迪克，從《溫迪克不見了》這一張里面就能看出，歐寶很著急，那時下著大雨，牧師說放棄吧！可是歐寶還是要找，找了好久，回去了�？吹礁衤謇麃喫麄冋诟吒吲d興的吃飯著呢！歐寶和牧師不明白，原來，溫迪克根本就沒有出去，只是躲在一個隱秘的地方睡覺呢！歐寶半信半疑，喊了一聲：“溫迪克!”溫迪克馬上乖乖的出來了。而且我覺得奧蒂斯特別可憐小動物，他彈的'琴特別好。有一次，他看到小動物們可憐，就放他們出來，可是小動物們東竄西竄，奧蒂斯和歐寶一起把小動物們抓到籠子里，歐寶發(fā)現(xiàn)奧蒂斯一彈琴小動物們就不動了，就叫奧蒂斯彈琴，果然，小動物們不動了，趁這個時候，歐寶把小動物們都抓了起來。寵物店里有一只鸚鵡，奧蒂斯管他叫“佳畜得”，他們老板娘的名字也叫“佳畜得”。
《傻狗溫迪克》這本書給我?guī)砹嗽S多樂趣，讓我的生活多姿多彩。
讀后感作文500字 篇9
假期里我讀了《丁丁在剛果》這本書，每一個小故事都很驚險有趣。
書中講的是丁丁記者和他的小狗米盧去了剛果，路途中他遇到了真誠又膽小的可可，一心想要生丁丁做對秘密乘客和巫師穆岡加，還有和藹可親、善良的傳教士—神甫。丁丁和米盧友誼深厚，一路上他們互相幫助，克服了種種挑戰(zhàn)和磨難。丁丁非常聰明，還非常的善良勇敢。有一次，一條大蟒蛇把米盧吞了下去，丁丁知難而進(jìn)，蟒蛇很兇，丁丁奇妙的把蟒蛇自己的尾巴給它自己吃了，冒著生命危險勇敢的救起了小狗米盧。當(dāng)然，小狗米盧也救過丁丁，他們兩個互相幫助，相互愛惜，就像是我和媽媽的親密感情。有一次丁丁和米盧遇到一頭野牛，米盧在看到野牛的兇狠后飛快的逃過了它的攻擊，丁丁卻差一點(diǎn)就被野牛撞上了，丁丁機(jī)智地爬上了樹，而牛則直接撞上了樹，不過這時候危險來了，丁丁抓的樹枝“咔嚓”一聲斷掉了，丁丁不偏不移的落在了牛背上，丁丁騎在牛背上被牛狠狠的.摔入了水中，米盧迅速跑向水中將丁丁救起。他們兩個都非常的勇敢和聰明，遇到困難從來不退縮，一路上堅持著他們勇闖天下的夢想。
故事告訴我們勇敢是非常重要的，友誼也是很可貴的，這讓我想到在自己的生活中也應(yīng)學(xué)會無論遇到什么困難都要快樂勇敢的的去面對。
讀后感作文500字 篇10
我讀了《天火之謎》這篇文章，文章主要寫了美國科學(xué)家富蘭克林怎樣揭開天之謎和發(fā)明避雷針的。
富蘭林克通過觀察，發(fā)現(xiàn)天上的雷暴與靜電放電現(xiàn)象有很多相似之處：他們都會發(fā)光，光的顏色相同，光的方向相似，都伴隨著爆炸聲，都能斃傷動物……因為，他大膽推測，雷暴就是人們熟知的放電現(xiàn)象。富蘭克林的推測沒有受到大家的認(rèn)可。由于，他就想通過實驗來證明他的觀點(diǎn)。
1752年一天，天空烏云密布，雷電交加，富林蘭克在兒子的`幫助下，把一只風(fēng)箏放上高高的天空。風(fēng)箏上拴著一根細(xì)麻鐵絲，用來吸收空中的電，風(fēng)箏線是麻繩做的，繩子下端結(jié)上一段絲帶，在麻繩和絲帶的接頭處系著一把銅鑰匙，富蘭克林站在房子里攥著絲帶。
當(dāng)富蘭克林觀察到天上的雷暴與靜電放電現(xiàn)象。有很多相似之處，因此，他大膽地推測，雷暴就是人們熟知的放電現(xiàn)象。沒有人相信他，還對他冷嘲熱諷。面對人們的取笑，但是富蘭克林的決心并沒有因此動搖。 他決定用實驗證明。 在做“風(fēng)箏實驗”時，富蘭克林用手指靠近銅鑰匙，“啪”的一聲，驟然閃現(xiàn)一道藍(lán)色的火花，他的手臂一陣發(fā)麻。 這兩段話分別表現(xiàn)出了富蘭克林的決心和勇敢，還寫出了富蘭克林是一個勇敢無畏敢于獻(xiàn)身的人。但如果富蘭克林沒有決心，沒有堅忍不拔的意志心，被人家三言兩語一說，心就動搖了。那怎么還可能有“風(fēng)箏實驗”呢？ 后來，富蘭克林還根據(jù)放電的原理，發(fā)明了避雷針。
富蘭克林根據(jù)放電現(xiàn)象發(fā)明了避雷針。
讀了這篇文章后，我也想發(fā)明一個宇宙監(jiān)控儀。為了實現(xiàn)我的夢想，我一定更加努力學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，為將來實現(xiàn)我的理想而做好準(zhǔn)備。
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