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讀后感的作文

時(shí)間:2022-08-19 20:03:45 讀后感 我要投稿

有關(guān)讀后感的作文4篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的讀后感的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)讀后感的作文4篇

讀后感的作文 篇1

  最近和孩子們一起閱讀這本有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)怪怪的書(shū)名,叫《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》。書(shū)不厚,不是童話(huà),是一部幼年小說(shuō)?唇榻B時(shí)知道這本書(shū)在1970年3月問(wèn)世以后,讓出版這本書(shū)的一家名叫偕成社的出版社意想不到的事情發(fā)生了,僅僅七年,也就是到了1977年6月,這本書(shū)就買(mǎi)出了50萬(wàn)冊(cè),到了1999年,已經(jīng)突破了100萬(wàn)冊(cè)!就是現(xiàn)在,還在以每年三、四、每次1萬(wàn)冊(cè)的速度再版。到20xx年2月,它已經(jīng)再版了173次!

  《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》是一部什么書(shū)呢?

  它講了一個(gè)什么故事呢?

  它為什么受到了一代又一代讀者的喜愛(ài)呢?

  《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》的故事是再簡(jiǎn)單不過(guò)了,不過(guò)是講了一個(gè)女孩和男孩的故事。秋代是一個(gè)上二年級(jí)的女孩,個(gè)子矮小,人卻堅(jiān)強(qiáng)。正也是一個(gè)才上一年級(jí)的男孩,個(gè)子又高又大,卻是個(gè)愛(ài)哭鼻子的膽小鬼。一天,他們倆認(rèn)識(shí)了,于是,一個(gè)普普通通的故事就在兩個(gè)孩子身上發(fā)生了…

  這是一部描寫(xiě)幼年孩子日常生活的小說(shuō),日本叫"幼年小說(shuō)",也就是說(shuō),是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給一、二年級(jí)學(xué)生自己看的小說(shuō)。

  這樣的小說(shuō),很容易寫(xiě)得羅嗦、枯燥,讓孩子們讀不下去丟在一邊。但作家卻把一個(gè)既沒(méi)有幻想又沒(méi)有離奇情節(jié)的幼年小說(shuō)寫(xiě)得生動(dòng)極了,一個(gè)平淡無(wú)奇的故事,在作家的筆下,竟然會(huì)變得那么有趣了!

  讀這本書(shū),我們完全感覺(jué)不到作家的存在了,甚至感覺(jué)不出這是一本書(shū)了,面前只有一男一女兩個(gè)孩子(當(dāng)然還有別的孩子),他們哭,我們也會(huì)一起哭,他們笑,我們也會(huì)一起笑,不知不覺(jué)地,我們就融入到了故事里。如果是一個(gè)孩子,會(huì)覺(jué)得是在講自己的故事,如果是一個(gè)大人,會(huì)覺(jué)得是在講自己的童年。

  這是因?yàn),作家把孩子的心理揣摩得太透徹了。有時(shí),讀著讀著,我們簡(jiǎn)直懷疑作家是不是鉆到孩子的心眼兒里面去了!

  幾個(gè)孩子的形象躍然紙上,還離不開(kāi)作家對(duì)他們身邊風(fēng)景的描寫(xiě)。這些風(fēng)景絕對(duì)不是可有可無(wú)的,讀到最后一頁(yè),你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的風(fēng)景都與故事中的孩子有關(guān)。這本書(shū)的前面,還有一張地圖。書(shū)中提到的風(fēng)景,也就是作家每天都在眺望著的風(fēng)景,都畫(huà)在這張地圖上面了。

  雖然是一部幼年小說(shuō),但這本書(shū)卻有一個(gè)非常大、非常大的主題,這是一個(gè)關(guān)于"成長(zhǎng)"的主題。

  不光是膽心怕事的正也在秋代的激勵(lì)下,走向了成長(zhǎng)與自立,其實(shí),反過(guò)來(lái)在正也的激勵(lì)下,一直盼望著長(zhǎng)高的秋代,最后也獲得了成長(zhǎng)。當(dāng)然,兩個(gè)人一樣,都是一種精神上的成長(zhǎng)。在說(shuō)到孩子的成長(zhǎng)時(shí),古田足日曾說(shuō)過(guò),孩子的成長(zhǎng)中有一個(gè)"節(jié)",他進(jìn)一步解釋說(shuō),孩子們的成長(zhǎng)不是呈一條直線(xiàn)向前伸展的,由于經(jīng)驗(yàn)的'累積,有一天,會(huì)突然發(fā)生變化,會(huì)急速上升,這就是成長(zhǎng)中的"節(jié)"。寫(xiě)作這本書(shū)的時(shí)候,古田足日就加入了對(duì)"節(jié)"的思考。

  我想,如果說(shuō)幼兒小說(shuō)有經(jīng)典,那么,這本書(shū)就是經(jīng)典之中的經(jīng)典了。

  這是一個(gè)小故事,但卻是出自一位大手筆,于是,一個(gè)小小的故事就變成了一個(gè)大故事。

  所以我說(shuō)它是:小故事,大手筆。

  古田足日可不是一位一般的作家,他在日本,是一位家喻戶(hù)曉的大作家。寫(xiě)童書(shū)的大作家,當(dāng)然不止古田足日一個(gè)人了,但還發(fā)表過(guò)那么多理論著作、震憾了整個(gè)日本兒童文學(xué)界的大作家,就只有古田足日一個(gè)人了。

  所以,他出手不凡。好書(shū)值得一讀。

讀后感的作文 篇2

  “一個(gè)人可以被毀滅,卻不能被打敗”,每當(dāng)我遇到困難時(shí),這句話(huà)總會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海,給予我繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。

  一位老漁夫,為了證明自己的實(shí)力而劃到很遠(yuǎn)的地方捕魚(yú)。在經(jīng)過(guò)一番耐心的等待后,終于有一條大魚(yú)上鉤了,但魚(yú)卻不愿輕易放棄,與老漁夫展開(kāi)了艱苦卓絕的戰(zhàn)斗。魚(yú)一直拖拽著小船,想讓老漁夫知難而退?蓾O夫卻死死拽住釣線(xiàn)。盡管釣線(xiàn)讓老漁夫的手抽了筋,磨得直流血,但卻從來(lái)沒(méi)有被放松過(guò)。終于,魚(yú)筋疲力盡,浮出了水面?墒抢蠞O夫還來(lái)不及為剛才的勝利慶賀,新的挑戰(zhàn)者便到了。受傷的大馬林魚(yú)的血液彌漫在海水中,引來(lái)了無(wú)數(shù)的鯊魚(yú),對(duì)漁夫的戰(zhàn)利品發(fā)起了攻擊。老漁夫奮起反抗,但最終回到海灣時(shí),大馬林魚(yú)早已只剩下一副巨大的骨架,老人也在岸邊精疲力竭地倒下了。

  盡管老人最終失敗了,但面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn),他勇于抗?fàn),?jiān)強(qiáng)不屈,奮戰(zhàn)到了最后,保持了人的尊嚴(yán)和勇氣有種著勝利者的.風(fēng)度,是精神上的強(qiáng)者。

  雖然都是漁夫,但圣地亞哥卻與其他漁夫有著很大的不同。其他漁夫把捕魚(yú)作為改善生活的方式,他們將捕魚(yú)所得用來(lái)更新設(shè)備,靠捕魚(yú)掙錢(qián)。而圣地亞哥卻不同,他將捕魚(yú)手藝與自身身份,行為準(zhǔn)則和自

  然法則完美結(jié)合在一起,將捕魚(yú)看做事業(yè)而非牟利手段,將魚(yú)看做對(duì)手和朋友。他尊重生命,在和男孩一起抓住一對(duì)金槍魚(yú)中的雌魚(yú)是,看到雄魚(yú)一直陪伴著雌魚(yú)而感到傷心難過(guò),甚至還請(qǐng)求雌魚(yú)的原諒。在抓捕大馬林魚(yú)時(shí),他將魚(yú)看做朋友和對(duì)手,不停的和魚(yú)聊天,還想象著魚(yú)的感受。

  讀完《老人與海》,我想起一部電影《完美風(fēng)暴》。電影里,一艘漁船到遙遠(yuǎn)的海外捕魚(yú),三個(gè)月后,海面上生成了一個(gè)巨大的風(fēng)暴,橫斷在他們和家鄉(xiāng)之間,他們本想等待風(fēng)暴平息后回去,卻發(fā)現(xiàn)冰箱壞了。如果繼續(xù)等待,他們沒(méi)日沒(méi)夜三個(gè)月的成果便會(huì)消失殆盡,如果現(xiàn)在回去,便能在魚(yú)腐爛前回到家鄉(xiāng)。經(jīng)過(guò)一番思忖,船員們決定冒險(xiǎn)迎擊風(fēng)暴。在后來(lái)的幾天里,他們面對(duì)著強(qiáng)勁的旋風(fēng)和數(shù)十米高的巨浪,雖然最終他們沒(méi)能逃出風(fēng)暴,全員喪生,但卻展現(xiàn)出無(wú)所畏懼和勇往直前的精神。

  一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。圣地亞哥英雄式的斗爭(zhēng)中所表現(xiàn)出的勇敢、頑強(qiáng)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。

讀后感的作文 篇3

  中國(guó)的四大名著是文明于世的,其中水滸傳就是其中的一本!

  讀了《水滸傳》后,最大的感受就是書(shū)中的英雄們的豪情壯義,仗義疏財(cái)。它是一部十分了不起的著作,內(nèi)容也十分精彩動(dòng)人,故事主要講述了我國(guó)宋代末年的封建統(tǒng)治和百姓的窮苦生活。

  在讀水滸傳的過(guò)程中,有許多令我難忘的情節(jié)。在抱怨獅子樓這情節(jié)里,也是精采極了。 武松在陽(yáng)谷縣坐了都頭,又上京辦事。回來(lái)時(shí),才知道哥哥武大郎死了,武松心疑便察得實(shí)情,去告官,誰(shuí)知縣館已受賄,無(wú)奈下在獅子樓為武大郎報(bào)了仇。其中,讓人看得最熱血沸騰的就是最后報(bào)仇時(shí)殺死西門(mén)慶的那一段,武大郎雖死,潘金蓮和西門(mén)慶也得到了她該得到的惡果,而武松為民除害還被發(fā)配孟州。我覺(jué)得這有可能是作者在諷刺當(dāng)時(shí)的朝廷昏庸無(wú)道。西門(mén)慶在這里被作者描寫(xiě)的簡(jiǎn)直是“臭不可聞”,幾乎上誰(shuí)看完都痛罵他一兩句,這能體現(xiàn)作者是多么的會(huì)描寫(xiě)人物啊!

  在沂嶺殺四虎這片段也可是很好看的。李逵見(jiàn)宋江父子團(tuán)聚后,也想念自己的老母,便去沂水縣的百丈村接自己的母親。去時(shí),途上遇見(jiàn)李鬼扮成的'假李逵威脅,李鬼戰(zhàn)敗求饒,說(shuō)他尚有九十歲老母,殺他就是把他和他的老母一塊殺了。李逵可憐他,便饒了他,而且還給了他一錠銀子,讓他走了。我覺(jué)得是作者很反感像李鬼這樣的人,所以就讓李鬼和李逵再次遇上,而且讓李逵把他殺死。但是后來(lái)的李逵背著老母過(guò)沂嶺時(shí)殺虎的場(chǎng)景最為精彩。先是去打水,然后發(fā)現(xiàn)老母不見(jiàn)了,又發(fā)現(xiàn)兩只小虎和兩條人腿,憤怒之下殺死小虎,公、母虎分別來(lái)尋仇都被殺。只可惜殺了虎,還被人請(qǐng)到家里做客,后又被擒。這里前面使人讀了好象有一種豪邁氣質(zhì),后面使人讀了都想替李逵打抱不平,這可體現(xiàn)了作者的用苦良心。真是讓人為作者的寫(xiě)法而贊嘆。

  還有一個(gè)很有趣的片段。那就是賣(mài)刀汴京城。楊志盤(pán)纏用盡,只得將寶刀賣(mài)去,賺些錢(qián)投奔他鄉(xiāng)謀生。誰(shuí)知賣(mài)刀時(shí),當(dāng)?shù)貪娖づ6侔?,楊志忍無(wú)可忍便殺死牛二,再去報(bào)館。最后被判充軍大名府。最有趣的莫過(guò)于楊志賣(mài)刀時(shí)的情景。先是問(wèn)誰(shuí)買(mǎi)刀,牛二來(lái)后,讓他試刀,牛二百般阻撓和 ,最后被殺。這告訴了我們當(dāng)時(shí)的一些地痞流氓是什么樣的。而牛二被殺不僅為書(shū)中的老百姓們出氣,而且另讀者看完也出了口氣,這也許就是作者抓住了讀者的心理來(lái)寫(xiě)的吧。

  這本書(shū)真的很有意義。讀了這本書(shū)我了解了中國(guó)古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書(shū)。

讀后感的作文 篇4

  成功是一種心態(tài)。面對(duì)同樣的問(wèn)題,心態(tài)不同往往會(huì)產(chǎn)生兩種迥然不同的結(jié)果。

  心態(tài)既能讓人獲得成功、擁有健康,也能使人跌入低谷,陷入迷惘。面對(duì)挫折,積極心態(tài)可以產(chǎn)生“柳暗花明又一村”的美好風(fēng)景;而消極心態(tài)則可能讓人陷入“喝涼水都塞牙”的境地。

  也許有人會(huì)反駁說(shuō):“事實(shí)果真如此嗎?我遇到困難和挫折時(shí),也讀過(guò)不少積極心態(tài)的書(shū),可是仍解決不了問(wèn)題!币苍S還會(huì)有人說(shuō):“積極思想無(wú)法改變現(xiàn)實(shí),如果你不承認(rèn)這一點(diǎn),那你就像鴕鳥(niǎo)一樣,只顧把頭埋在沙堆里,不肯面對(duì)現(xiàn)實(shí)罷了!比绻阋矊(duì)積極心態(tài)持否定態(tài)度,那說(shuō)明一點(diǎn),你并不完全了解積極心態(tài)力量的本質(zhì)。一個(gè)積極心態(tài)的人常能心存光明遠(yuǎn)景,即使身陷困境,也能以愉悅和創(chuàng)造性的態(tài)度走出困境,迎向光明。換句話(huà)說(shuō),在追求某種目標(biāo)時(shí),即使舉步維艱,仍有所希望。事實(shí)也證明,當(dāng)你向美好的一面看時(shí),你便有可能成功。

  一個(gè)消極心態(tài)的人,縱然嘴中天天念叨著成功,但其心態(tài)低沉,他就不能成功。因?yàn)樗辉父吨T行動(dòng),也不知怎么行動(dòng),他沒(méi)有目標(biāo)。因?yàn)橄麡O的.心態(tài)深藏在他的潛意識(shí)里.這直接影響他的成功。雖然他想去克服。但又下不了決心去克服,于是他的生命里就永遠(yuǎn)不由自主呈現(xiàn)這種狀態(tài)。

  這本書(shū)給我的促動(dòng)很大,讓我們要保持積極的心態(tài),不論遇上什么困難都不要?dú)怵H,積極心態(tài)永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝一切困難。人生是真實(shí)永恒的,有各種問(wèn)題存在,以積極的心態(tài)去思考,去行動(dòng),你就不會(huì)再被任何難題所控制、阻撓。你就會(huì)變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人。

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