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草房子讀后感集錦10篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的草房子讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
草房子讀后感1
眼下的夏天，正是地地道道的夏天。窗外的柳樹無精打采的低著頭，一點都高興不起來，但我卻非常開心，我的開心是一只小鳥擁有萬里天空,并且有許多同伴一起飛翔的開心；是一條小魚擁有無邊大海，并且遇到無數(shù)條小魚一起嘻嘻的開心。因為我此刻讀完了曹文軒的經(jīng)典名著《草房子》。
《草房子》這本書主要寫了一個與水親密接觸的地方，有一所叫油麻地的小學(xué)，有著一群天真爛漫的.孩子，在這所學(xué)校生活了六年，留下了快樂又難忘的各種故事。故事主要介紹了桑桑、杜小康、陸鶴、紙月、細(xì)馬還有秦大奶奶......
桑桑是一個天真、善良、勇敢、快樂的孩子。他把文帳做成捕魚的網(wǎng)。為了知道冰棍為什么用棉被蓋著，卻不熔化，將父親的棉大衣穿在身上，在太陽下暴曬，他汗淋淋的。趕走欺負(fù)紙月的兩個男孩。為了讓從富有到一夜之間變的一貧如洗的杜小康能讀書，偷偷把爸爸的受獎的本子為杜小康抄課本看。
杜小康是個愛學(xué)習(xí)，聰明、堅強(qiáng)、善解人意的孩子，他曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生長在高達(dá)闊氣的紅門里。一夜之間變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)放鴨，生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)的勇敢和堅強(qiáng)。擔(dān)起了家庭的重任，在小學(xué)門前擺起了小攤，讓我看到了自強(qiáng)后的美麗和優(yōu)雅。
有著光溜溜腦袋的陸鶴，同學(xué)們叫他禿鶴，開始變的有些自卑，不再快活，但他在一次演出比賽中為學(xué)校爭得榮譽(yù)，又開始變的自信起來，不計較了。
文靜、善良而又內(nèi)秀的紙月。懂得感恩的細(xì)馬，讓我感動。顯得有些頑固的秦大奶奶，冒險救了落水的喬喬，用拐杖趕走了闖進(jìn)油麻地的鴨子，為了救油麻地的南瓜而斷送了自己的性命。她撼動著我的心。
讀完《草房子》，我感覺它就是一首質(zhì)樸卻韻味無窮的長詩，水養(yǎng)育了書里面人物的靈魂，善良、純凈、優(yōu)雅、感傷。外表看上去是那么的柔弱，但實際上是無比堅強(qiáng)的，無比強(qiáng)大的，沒有任何的力量可以摧毀。
草房子讀后感2
在讀這篇文章之前，我就給大家提一個問題：桑桑是一個什么樣的孩子？他為什么要那樣做？讓我們帶著這個問題，一起走進(jìn)書中。
我們先來看桑桑剛見到紙月時的表現(xiàn)，一直到給紙月送作業(yè)那點。我們都知道，這是一部成長小說。在這六年中，每個人都在長大，而且都是在一件事中，抓住機(jī)會學(xué)到道理的。就像桑桑，他就是在見到紙月的一瞬間一改往日成天泥猴不洗臉的樣子，向媽媽要了一身新衣服，跳進(jìn)冬天凍得快要結(jié)冰的水中，出現(xiàn)在人們的眼前。這就是因為他看到了紙月，看到了自己。紙月的優(yōu)點、自己的缺點。他知道那樣做不好，給人感覺很野蠻。他也知道要像紙月一樣有個好學(xué)生樣，不然他也沒面子。就在這一分鐘里，他長大了。我們也不要放過身邊每一個成長的機(jī)會。不然，你長得再大、個子再高，也會傻傻地讓人感覺到很幼稚。因此，我們要一點一點長大，做一個真正的好孩子，一個人見人愛的好孩子，將來做社會的榜樣。桑桑繼續(xù)長大，我們繼續(xù)往后看�？戳松ＩＳ赂业谋憩F(xiàn)，我只能說四個字----追求理想，追求紙月的理想。他為了保護(hù)紙月，不讓紙月受欺負(fù)，抵著巨大的心理壓力，義無反顧地走了上來，用那顫抖的雙手扔出了載有感情和夢想的磚頭。正當(dāng)計劃快要成功的時候，卻被那個可惡的劉一水抓住了把柄。他豪無憐憫之情，三拳兩腳地把一個英雄戰(zhàn)士打得鼻青臉腫。正當(dāng)他準(zhǔn)備對付紙月時，不知哪來的力量，桑桑一頭把強(qiáng)大的`劉一水撞到了水里。如果我們像桑桑一樣勇敢、堅強(qiáng)，我相信，所有人都會被感動的。不，不只是這方面，是任何理想、所有夢想都會實現(xiàn)的。
這就是桑桑，長大了的桑桑，勇于追求夢想的桑桑，勇敢、堅強(qiáng)、追求夢想、堅忍不拔的桑桑。
草房子讀后感3
在這個暑假里我最喜歡的一本書就是《草房子》了，這本書是由曹文軒寫得，除了《草房子》，還有《山羊不是天堂草》、《狗牙雨》、《我們的麥場主》等等。在《草房子》里我喜歡的一片文章叫《禿鶴》。
這篇文章主要講禿鶴是個十足的小禿子，在他上三年級以前都不在乎自己的頭，因為他還太小，村子里也有很多禿子，他的同班同學(xué)每天都要摸自己的頭，禿鶴覺得很光榮，后來越來越多的人關(guān)注自己的頭，就把頭看得很珍貴，不再由著他們想摸就摸，就出了一個條件，每次拿一根鉛筆或者一塊橡皮還兩次撫摸，又一次丁四跟他說條件給禿鶴一塊肉，讓他撫摸一次，禿鶴拿到肉立馬轉(zhuǎn)身就跑，丁四拿著菜刀滿校追，最后追不動了，就只好回去了，禿鶴得意得很。隨著時間的推移，到了春節(jié)，開展了一個大型的才藝表演，將一輪老師挑選了適合表演的人，就開始排練了，排到最后卻發(fā)現(xiàn)里面有一個禿子，將一輪老師接收到了一封信，是禿鶴寫得，剛好禿鶴也是一個禿子，將一輪老師就讓禿鶴上場表演，禿鶴在場上表演的神氣活現(xiàn)，就像真的`司令官在指揮打仗，表演完經(jīng)過評選，油麻地小學(xué)就獲得了第一名，當(dāng)其他人都?xì)g呼雀躍的時候，桑桑卻發(fā)現(xiàn)禿鶴不見了，于是大家分頭去找禿鶴，桑桑是第一個發(fā)現(xiàn)禿鶴的，在小河邊的哭泣，大家說：“我們回家吧！”于是禿鶴站起來嚎啕大哭，和大家一起回家了。
這篇文章讓我們知道了不能亂摸別人，這是對別人的一種不尊重的樣子。還有一個道理是我們要積極參與比賽，有可能才比賽中獲獎。
草房子讀后感4
今年暑假我把作家曹文軒寫的書《草房子》讀了兩遍�！恫莘孔印肥且徊课墓P很優(yōu)美的小說，作品寫了男孩桑桑終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。這所有的故事就好似一幅長卷，展現(xiàn)在了男孩桑桑的記憶里，讓他刻骨銘心。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
在這本書里最使我感動的還是小康。小康家住在油麥地的一間“紅門”里，他們家?guī)状荚谟望湹亟?jīng)商，是油麥地的首富，所以他爸爸杜雍和對他一直是有求必應(yīng)�？删驮谒职帜昧俗约宜绣X又去購買一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時，船翻了，他們家破產(chǎn)了，小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。在他的身上，我學(xué)到了許多東西，在富有時不要浪費(fèi)，在貧窮時不要卑微，盡自己所能，克服種種困難。生活中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。
作者把每一個故事敘述的活靈活現(xiàn);人物刻畫的栩栩如生;油麻地春、夏、秋、冬的景色描寫的優(yōu)美迷人，使我感到身臨其境，就不由自主地鉆了進(jìn)去。作者還寫出了生活中的酸甜苦辣，把看似平凡的事情寫得引人入勝，耐人尋味。以聰明頑皮桑桑的.所見所聞為線索，描寫了九個悲喜交加的動人故事，讓生活在舒適環(huán)境的我們，體驗到六十年代兒童是怎樣的生活和成長，體會到他們艱苦的生活環(huán)境。
我喜歡《草房子》這本書，讀了這本書之后，我想對大家說：“逆境出人才，只要努力就能成功，成為國家的棟梁!”
草房子讀后感5
在一個叫油麻地的鄉(xiāng)村，那里有金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，一群可愛的孩子就生活在那里：聰明頑皮的桑桑、柔弱文靜的紙月、堅強(qiáng)刻苦的杜小康這些都出自曹文軒伯伯的純美小說《草房子》。
故事講的是一群孩子們在六年的小學(xué)生活中目睹或演繹的事：少年與厄運(yùn)相拼時的悲愴與優(yōu)雅；男孩在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；垂暮老人在生命最后瞬間閃耀出的人格光輝……
故事中我最喜歡的是桑桑，他是一個有著奇思妙想、做事不計后果的孩子：他把家里的蚊帳改成了漁網(wǎng)；他把家里的碗柜改成了鴿舍；他還把獎勵給爸爸的筆記本改成自己的筆記本……在他的生活中充滿了陽光與歡樂。
直到有一天他得了重病——鼠瘡，所有的人都以為他會死去，媽媽整日淚流滿面，爸爸為他四處尋醫(yī)問藥。面對病魔，得知自己將不久于人世的他，恐懼過，悲傷過，但最終他依然用微笑來面對，來度過最后的時光。他不想看見那些同情的目光，不想靠著他人的同情來過日子，更不想讓父母傷心、難過。然而希望的希冀依然存在——在最后關(guān)頭，桑桑和他的父親尋找到了治療此病的高手，在病魔手中奪回了生命。他頑強(qiáng)的意志力，樂觀的精神是他“重生”的重要原因。
桑桑的.樂觀、堅持讓我感到不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都在接受磨練。就拿我學(xué)舞蹈來說吧，拉筋、彎腰、開叉等等每一樣都要周而復(fù)始的練習(xí)，其中的痛和苦只有自己知道。也曾經(jīng)想放棄過，但最終還是堅持了下來，得到了老師的認(rèn)可。
故事中的其他人物也都有著不同的感人之處，讓我不禁潸然淚下。
讀完了這本書，讓我明白了伙伴之間的友情和家人之間的親情是彌足珍貴的，書中人物對生活的熱愛，積極快樂的人生態(tài)度以及人與人之間互相幫助的精神值得我們學(xué)習(xí)。
草房子讀后感6
站在仿佛無垠的田埂上，任憑清風(fēng)吹著耳邊的頭發(fā)，閉上眼睛，我像是進(jìn)入了曹文軒老師的小說里。那一幢幢閃著金屬光澤的草房子后，是一大片翻卷著陽光的麥浪，在麥浪間，我看見了那個模糊而又年邁的身影？？
她，是“艾地”的主人公；她，是一個堅強(qiáng)的老人；她，是秦大奶奶。
她有自我的夢想：想和丈夫擁有一塊屬于自我的地。他們付出了汗水，沒日沒夜地干活，最后實現(xiàn)了這個夢想。可惜好景不長，秦大過早地離開了人世。還未等麥子成熟，當(dāng)?shù)厝司蜑榱宿k學(xué)校，奪了她的地。我在對油麻地人生氣的同時，也十分佩服秦大奶奶的韌性。她種了許許多多的艾草，把自我埋在對秦大無盡的思念和艾草濃濃的苦味里，可又有誰明白，她的心更苦。
她像一個孩子一樣用各種行動抗議著人們對她的不公正，我甚至能夠從字里行間感覺到這個老人的無奈，我們也完全能夠理解她對當(dāng)?shù)厝说脑购蕖５�，�?dāng)那個學(xué)校的.小學(xué)生不慎落水時，她卻勇敢地挺身而出，改變了大家對她一向不太好的印象。
從那以后，她竟然成了那里的守護(hù)神。照顧孩子們，關(guān)心老師們。在一次次的玩鬧中，她變得越來越豁達(dá)，成了一個慈祥和藹的老太太。她愛那里的孩子，也愛那里的一草一木，就是因為太愛，造成不可挽回的后果——竟然只是為了一只快墜到水里的南瓜，她掉落水中，就這樣離開了她所牽掛的一切。
艾草就像秦大奶奶一樣，風(fēng)雨也摧毀不了她，她有韌性，有毅力，雖然一生都被苦味包里，但她并不因此放下，雖然從頭到尾都不曾留下她的名字，但是她的形象已經(jīng)深刻地印在我們的心里，她不屈不撓的精神正是我們當(dāng)代學(xué)生所缺乏的。
草房子讀后感7
以前，我最不喜歡看曹文軒的作品了，記得那時一年級的時候，媽媽帶回了《草房子》，我剛翻開幾頁，覺得沒勁，將它扔在一旁。當(dāng)時年幼的我，不明白媽媽說它是一本好書的原因。今年寒假，當(dāng)我再次翻看這本書時，我被它的美所震撼了，它到底美在哪兒？
《草房子》是曹文軒的代表作之一，這本書由始至終充滿美感。
它美在情感。書的故事雖然普通，但卻表達(dá)了最真摯的情感。其中文中有一段是這么描述的“月光下，桑桑遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到蔣一輪和白雀。倚在一棵楝樹上，用的'還是那個最優(yōu)美的姿勢�！鹿庹盏锰J花的頂端銀澤閃閃，仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個夢幻般的世界里�！弊髡呓杈笆闱�，表達(dá)了少年少女之間毫無瑕疵的純情，這種情是最真的、最美的、最不做作的。
它美在主題。草房子是孩子們上學(xué)的地方，那一座座金色的房子，陪伴他們渡過小學(xué)六年。六年時光里發(fā)生了許多撼動人心、催人淚下的事情。而陪伴他們渡過這些事的是他們之間的友誼，這是無價之寶。作者通過桑桑生病，大家關(guān)心他，杜小康家破產(chǎn)，大家都來買他的文具……告訴大家友誼是最珍貴的，大家要珍惜。這個主題美，美在它是最純的、最亮的、最需要的，尤其是當(dāng)今社會人與人之間迫切需要的。
它還美在語言。讀著文章能讓你身臨其境。如“這時，似乎有點清冷的月亮，高高地懸掛在光溜溜的天上，襯得夜空十分空闊。雪白的月光均勻地播散下來，照得寒波的水面，霧氣裊裊飄動，讓人感到寂寞而神秘。月光下的村子，既像在白晝里一樣清晰可辨。這段有許多細(xì)節(jié)描寫，正是這些細(xì)節(jié)描寫才顯現(xiàn)出了美。美在細(xì)微、細(xì)膩、細(xì)致地表達(dá)。
這正如曹文軒所說”一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永不衰老的，那就是美�！安莘孔硬还茉谀莻�方面都是最美的，它是孩子們心中永遠(yuǎn)發(fā)的草房子、美房子。
草房子讀后感8
本書講述了桑桑即將離開他整個童年生活的油麻地，他回憶著他以前一個個同學(xué)，回憶著他養(yǎng)的白鴿，回憶著他以前生活的一點一滴，眼中閃起了淚花。
幾乎是從一開始，我就喜歡上了這本書。作者描寫的草房子打動了我這個毫不對農(nóng)村生活感興趣的人�！坝吐榈氐牟莘孔佣焓菧嘏�，夏天卻又是涼爽的。這一座座草房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來。而當(dāng)太陽凌空而照時，那草房子頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來。”想想都是那樣輝煌。
作者曹文軒把桑桑的生活描繪的淋漓盡致。有些情節(jié)甚至好像以前發(fā)生在我身上似的'�？吹接腥さ那楣�(jié)，我會一起笑；看到感人的情節(jié)，我也會流下一滴滴淚。作者也花了大量的筆墨描寫了紙月這個小姑娘。紙月身子弱，在她原來的板倉小學(xué)有人欺負(fù)她，所以大費(fèi)周折的轉(zhuǎn)到了油麻地小學(xué)。紙月很受大家歡迎，她字寫得好，學(xué)習(xí)好，也經(jīng)常在學(xué)校的文藝表演時看到她的身影。因為桑桑是校長的兒子，紙月的家離學(xué)校太遠(yuǎn)，有什么緊急情況就在桑桑家住下，兩人便成了好朋友。后來紙月因病去了別的城市。
禿鶴因為禿頭每天上學(xué)要帶個帽子，同學(xué)們拿起他的帽子來回亂丟，把禿鶴繞的來回亂跑。看到這兒，我就笑了起來，可我又擔(dān)心禿鶴能不能找回自己的帽子。真是復(fù)雜的心理呀。
作者幾乎把桑桑的每一個朋友都寫了一個章節(jié)，禿頭的禿鶴、文靜的紙月、可愛的溫幼菊，讓我感覺到無比的真實。想到就要告別那些美好的回憶，我都替桑桑感到傷心。在桑桑與大家一一告別時紙月去了別的城市，桑桑多么想念紙月呀！看到作者描寫桑桑要離開的心情，我都哭了。我想也許有一天，我也要離開記錄著我童年的地方時，我的心情會不會和桑桑一樣呢？
《草房子》給我?guī)砹烁袆樱瑤砹丝鞓�，這真是一部優(yōu)秀的作品呀！
草房子讀后感9
最近我看了一本書，書名叫《草房子》。書中的主人公桑桑，他頑皮、聰明；禿頂?shù)年扂Q，別人都嘲笑他，叫他禿鶴；不幸卻又堅強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙月。
這本書讓我印象最深的就是桑桑了，他是油麻地小學(xué)校長桑喬的兒子。有時候桑桑的奇思妙想很瘋狂，有一次，他拿蚊帳來捕魚，結(jié)果挨了他媽媽一頓臭罵；還有一次，杜小康想攢錢買商品的時候，他知道了，他就賣了他心愛的白鴿借錢給杜小康用，我很佩服他在別人最困難的時候給予真誠的幫助。
禿鶴，其實他姓陸叫陸鶴，因為他沒有頭發(fā)，而且是個光頭，所以大家都叫他禿鶴。大家都捉弄他，因此禿鶴很煩惱，所以常常在河邊哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷，并且在一個節(jié)目中好好的表演禿頭的角色，讓同學(xué)老師對他刮目相看�？磥碇挥邢嘈抛约�，再丑陋也有散發(fā)光芒的'時候。
紙月，一個內(nèi)向的女孩，她字寫得很好，而且學(xué)習(xí)成績也很好。有一次，她把媽媽親手縫制的書包和家里的青菜、雞蛋都送給了桑桑，真是善良的一個女孩。
杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了，從此家道中落。有一天晚上他父親病了，為了治好父親的病，他家已經(jīng)一貧如洗，杜小康也就退學(xué)了，沒有錢上學(xué)的杜小康只能和父親一起放鴨子去了。當(dāng)他們等到鴨子要下蛋的時候，鴨子游到了別人的魚塘里，把魚苗全部吃光了。于是船和鴨子都被扣留。但是他沒有被困難屈服，重新挑起了生活的重?fù)?dān)。
這就是《草房子》里所有人物的故事。他們的故事告訴我們，面對困難要挺身而出去面對它。逃避只會越陷越深，沒有盡頭。
草房子讀后感10
暑假里讀了《草房子》這本書，給我留下了深刻的印象。
書中，桑桑是一個聰明、調(diào)皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時得到的筆記本當(dāng)什么來用……然而，每次被媽媽訓(xùn)責(zé)以后，過一段時間老毛病卻又犯了，母親的責(zé)罵簡直對他來說沒有一點效果。
桑桑他們班的班長杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，可是因為家里的突變，使他不能上學(xué)，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨…。。在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)。”我被深深的感動了。
當(dāng)時，他哭了，我也哭了。而且，杜小康還是一個很誠實敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆�。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結(jié)果起火了。當(dāng)桑校長問是誰干的的時候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認(rèn)了錯誤。
就因為這桑桑回家后被他的爸爸—桑校長打罵了一頓呢…。。陸鶴因為沒有長頭發(fā)，被大家稱為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話。但是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴(yán)的`執(zhí)著上的。
讀了這本書，我懂得了很多做人的道理；使我認(rèn)識了許多天真可愛的孩子；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學(xué)之情應(yīng)該互相幫助；我知道了師生之間，應(yīng)該友好相處…。
想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我一定會學(xué)習(xí)杜小康愛讀書的好精神，發(fā)奮讀書；一定學(xué)習(xí)“禿鶴”有一顆自信的心，相信自己就會成功。我一定會學(xué)習(xí)紙月尊敬長輩…。�？傊@本書中的每個人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點，我一定會努力的向它們靠近的，爭做一個優(yōu)秀的四好少年。
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