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《云裳》讀后感13篇
品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《云裳》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《云裳》讀后感1
這是本描寫一個小女孩的書，里面有許多感人的故事。
云裳是一個可愛的小姑娘，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，小嘴像熟透了的櫻桃，臉蛋像粉團一般。云裳的媽媽心地善良，就是性子急，她一天到晚都在催促云裳，所以，云裳的姐姐丟丟給云裳的媽媽取了個外號，叫“鬧鐘媽媽”。
有一次，云裳和自己的好朋友——心心一起去老師的`辦公室交作業(yè)，心心不小心聽見了校長和老師的談話，要學生不要留長發(fā)，心心的媽媽不喜歡心心留短發(fā)，后來她在媽媽不知道時把頭發(fā)剪短了。還有一次，地震了，云裳通過長時間等待，終于被解放軍救出來了，可心心卻永遠地離開了這個世界。
每個人都會在童年時面對諸多人生課題，純真、憂傷、美是永生的東西，再難的時代它們也會生根、發(fā)芽、開花，而成長，也在這瞬間完成。
《云裳》讀后感2
今天，我看了《云裳》這本書，講了12歲的云裳的一家，在汶川大地震前后的生活。地震前，云裳喜歡編小報，記下家里的趣事，她的爸爸戲稱它為“云穿衣小報”。要強的毛毛表姐和調(diào)皮的周天驕表弟是一對小冤家。云裳很尊敬婆婆和太婆婆，他們也很愛云裳。云裳的爸爸、媽媽很疼愛云裳，孝順婆婆、太婆婆。在學校，她和同學心心關系最好，心心很喜歡云裳的`小報，因為上面有她的故事。但在汶川大地震后，心心卻沒能活著回來，云裳的爸爸也因為救人失蹤了……但她經(jīng)過去上海治療，重新感受到了愛。
讀了這本書，我感受了愛，對同學的愛，對家長的愛，對長輩的愛。
對同學的愛，讓我最感動的是：心心被壓在千斤重的門下時，還和云裳講話；云裳在很口渴的時候還是把水給了心心；孫宇志在頭部受傷時還去救同學……
對家長的愛，使云裳在地震后，幫助和照顧失憶的爸爸，通過讓爸爸讀“云穿衣小報”喚醒記憶。
對長輩的愛，體現(xiàn)在一大家人一直陪在婆婆、太婆婆身旁，其樂融融。還給太婆婆過95歲大壽。
愛能讓人堅強，愛能讓人看到希望、看到生活的美好。我相信，風雨過后，相遇彩虹！
《云裳》讀后感3
《云裳》主要講述了：明事主事的太婆婆，細婉柔情的婆婆，淘氣又有男子氣的小弟周天驕，姑姑家要強好勝要求完美的毛毛……這是都江堰云裳家里的人。
在太婆婆的九十五大壽的這天，周天驕把太婆婆最喜歡的花盆打碎了。更令人不爽的是，姑父遲遲不回，回來了就莫名其妙地變成了小偷。
大家正努力的平息這一切是，更大的自然災害卻發(fā)生了：那時云裳他們在上謝老師的'語文課，大家都十分喜歡謝老師，也很喜歡上他的課。這時突然山搖地動。天昏地暗。謝老師想去救被困的云裳和心心……
當云裳醒過來的時候，發(fā)現(xiàn)自己被壓在瓦礫中，謝老師被壓得平平的。云裳在自己被困的時候主動安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能主動去救自己的伙伴。
地震了！則個故事讓我淚流滿面，跟他們相比，我應該感到羞愧，我以后會想他們一樣堅強勇敢。
《云裳》讀后感4
這個寒假我過得很有意義，因為我看了一本好書《云裳》，感悟了一個真實的故事。汶川地震后，作家秦文君深入災區(qū)采訪，以都江堰的一個受傷女孩子的故事為藍本，創(chuàng)作了《云裳》這本長篇小說。
一天，云裳正在上謝老師的語文課，同學們都喜歡謝老師。可在他的課上，忽然地動山搖了。
是地震！
地震中，謝老師為了保護云裳和心心被壓平了；云裳在自己被困的情況下，主動幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的狀
況下，左腿被截掉，手術過程中沒有掉一滴淚
看到這里，我被這些同學的.堅強感動了，同時我也意識到了自己的脆弱。我想起了，在一次與同學的玩耍中，我摔倒了，當場就哇哇大哭。有時，在生活中遇到一點兒困難，我就
急忙找家長、老師幫忙在以后的學習中，我一定要向這些同學學習，學會堅強地面對不幸、面對災難，樂觀地生活。
讀罷，我掩卷沉思，雖然生活中總有不幸，但是大愛常在，處處充滿陽光，如同此刻的窗外陽光灑滿一地
點評：本文作者能夠用深沉的情感去關心遭受災難的人們，并在閱讀中省思，從而為自身的前進汲取力量，感受到大愛無處不在。
《云裳》讀后感5
這本書講述了女孩云裳一家人的幸福生活。但是一場突如其來的地震，奪取了她家的幸福。
當云裳她們還在上謝老師的語文課時，忽然山搖地動了，謝老師為了保護云裳和她的小伙伴被砸下來的石頭壓得平平的。讀到這里我已淚流滿面，我為她的精神而感動。謝老師真是一個盡職盡責的好老師，在危急的時候，她用自己的生命挽救了更多同學的`生命。在災難面前，不但大人們堅強應對，孩子們也表現(xiàn)地那么勇敢無畏。云裳在自己被困的情況下，主動幫助和安慰心心；孫志宇在自己受傷的情況下，還能夠主動去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的狀況下，左腿被截掉，手術過程中沒有掉一滴淚。
跟他們相比，我們應該深感愧疚。在玩的過程中，有人不小心摔傷了，當場就大聲哭喊；生活中遇到了一點困難，就去找人幫助。我們以后也要像他們一樣堅強勇敢。
《云裳》讀后感6
《云裳》主要講述：優(yōu)雅研究、明事主事的太婆婆。叔叔家有淘氣又有男子氣的周天嬌，姑姑家有要求完美的毛毛……這些都是江堰的'云裳家里的人。
在太婆婆過九十五歲的大壽這天，周天驕打碎了婆婆最喜愛的花盆，這一件事就讓人心里很不爽，偏偏姑父遲遲不回，終于回來時卻變成了小偷。
大家正努力平息這一切時，更大的自然災難卻發(fā)生了。
那時云裳正在上謝老師的語文課，他們都喜歡語文老師：謝老師�？稍谒恼n上，忽然山搖地動。謝老師非常很想去就云裳和心心，但是當云裳醒過來時，發(fā)現(xiàn)自己被壓在瓦礫中，而謝老師已經(jīng)被壓得平平了。
云裳在自己被困的情況下，主動幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動去救自己的伙伴；毛毛在肩部麻醉的情況下，左腿被弄掉，手術過程中沒有掉下一滴眼淚……
跟他們相比，我們還差得很遠，所以我們以后要向他們一樣那么的堅持、那么的勇敢。
《云裳》讀后感7
《云裳》主要講述了：優(yōu)雅講究、明事主事的太婆婆，細婉柔情的婆婆，叔叔家淘氣霸氣又有男子氣的小弟周天驕，姑姑家要強好勝要求完美的表姐毛毛…這是都江堰的云裳家里的.人，云裳讀后感。在太婆婆過九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最喜歡的花盆，這事就讓人心里不爽了，偏偏姑父遲遲不回，終于回來時卻忽然變成了小偷。
大家正努力平息這一切時，更大的自然災害卻突然發(fā)生了。
那時云裳他們正在上謝老師的語文課，他們都喜歡謝老師�？稍谒恼n上，忽然山搖地動了。謝老師想救護云裳和心心，但當云裳醒過來時，發(fā)現(xiàn)自己被壓在瓦礫中，謝老師被壓得平平的。
地震了！這個故事讓我們淚流滿面，當然因為悲哀，因為傷痛，但也感動于大災面前人性的光輝，不但大人們堅強應對，孩子們也表現(xiàn)得那樣勇敢無畏。
云裳在自己被困的情況下，主動幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷。的情況下，還能夠主動去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的狀況下，左腿被截掉，手術過程中沒有掉一滴淚…
跟他們相比，我們應該深感愧疚。在玩的過程中，有人不小心摔傷了，當場就大聲哭喊；生活中遇到了一點兒困難，就去找人幫助…我們以后也要像他們一樣堅強、勇敢。
《云裳》讀后感8
《云裳》這本書描述了一個四川都江堰的大家子，漂亮的主人公云裳、好勝的姐姐毛毛、調(diào)皮搗蛋的弟弟周天驕、美麗的媽媽、麗麗嬸嬸、小姑、還有爸爸、兩個叔叔加上七十多歲的婆婆和九十五的太婆婆�？偣彩粋�人住在一個很大的屋子里！
云裳每天要編一張《云穿衣小報》家里的大大小小事都記在了小報上。故事剛開始時從太婆婆的九十五歲大壽開始的，那天，周天驕打碎了太婆婆的花盆，這事讓人心里很不爽，可慶典開始時，姑父遲遲不回，第二天下午回來時忽然成了小偷。
正當大家努力平息一切時，更大的自然災害卻突然發(fā)生了。那時，云裳正在上謝老師的語文課，他們喜歡謝老師，可他的課上，忽然山搖地動了。謝老師想救護云裳和心心，當云裳醒來時，她的姐姐已經(jīng)沒有左腿，她的'姑父已經(jīng)不在了，她的爸爸失憶了，她的好朋友心心以及最親愛的謝老師也不在了！
地震了！
這個故事讓我淚流滿面，當然因為悲傷，因為傷痛，但也感動于大災面前人性的光輝，不但大人們堅強應對，孩子們也表現(xiàn)得那樣勇敢無畏。
為了深切紀念那些離開的親人和朋友，為了鼓勵那些幸存卻需要勇敢面對的親人和朋友，為了溫暖，為了明媚，為了新的一年的不斷到來……我們一起努力！
《云裳》讀后感9
災面前人性的光輝，不但大人們應該堅強應對，孩子們也表現(xiàn)得那樣勇敢無畏。為了深切紀念那些離開的親人和朋友，為了鼓勵那些幸存卻需要勇敢面對的親人和朋友，為了溫暖，為了明媚，為了新的一年的'不斷到來--我們一起努力!
自然界的云，萬象變化，難以預測。有時，它會很重很沉，演化成暴雨，與其他自然災害不期而到；有時，它會很輕很美，結遇陽光，猶如彩裳。有了錦裳，就可掩護生靈，避開災難。我們一起給云彩穿上美麗的衣裳吧地震了!這個故事讓我們淚流滿面，當然因為悲哀，因為傷痛，但也感動于大災面前人性的光輝，不但大人們堅強應對，孩子們也表現(xiàn)得那樣勇敢無畏。
云裳在自己被困的情況下，主動幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的狀況下，左腿被截掉，手術過程中沒有掉一滴淚……
跟他們相比，我們應該深感愧疚。在玩的過程中，有人不小心摔傷了，當場就大聲哭喊；生活中遇到了一點兒困難，就去找人幫助…我們以后也要像他們一樣堅強、勇敢。
《云裳》讀后感10
讀了《云裳》這本書，我萬分感動。我感動于地震中人性的光輝——大人們堅強應對，孩子們互相關愛。這本書主要講了云裳、周天驕、毛毛和無數(shù)的同學們面對恐怖的大地震，臨危不懼，互相關愛，贊揚了同學們偉大的友愛。
俗話說：“災難面前顯真情�！痹谒拇ù蟮卣鹈媲埃粕咽悄菢雨P愛同學：云裳在廢墟下把僅有的一瓶水全倒給了同學心心，自己卻忍受著饑渴；當同學孫宇志來救她時，她卻讓孫宇志先救心心。在四川大地震面前，孫宇志又是那樣關愛他人：孫宇志受了重傷，醫(yī)生說他能醒來已經(jīng)是個奇跡了，可他又去救人，這更是奇跡中的奇跡了；有人送給他了幾箱酸奶和三個NP3，而且都不留名，孫宇志卻都把它送給了來自農(nóng)村的'住院孩子，自己一樣都沒留！
毛毛是堅強的!她截肢了，陳醫(yī)生要為她清創(chuàng)，為她去掉壞死的皮肉組織，整個過程鮮血淋淋，常人無法忍受�？墒敲珔s說：“我要讀書，請不要打麻藥，對今后的學習不利。”我太感動了，為云裳而感動，為孫志宇而感動，為毛毛而感動，為任何一個在地震中先人后己的人而感動，為地震面前人性的光輝而感動！
《云裳》讀后感11
在這個假期里，我閱讀了秦文君的作品《云裳》一書，它是我愛看的一本書。
書中有許多栩栩如生的人物：有愛編小報的云裳、學習好的毛毛、調(diào)皮的'周天驕、通情達理的婆婆，還有舍己救人的謝老師……他們是個大家庭。每一個人物都走進我的心靈，令我難忘。在太婆婆九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最心愛的花盆，這事本來就掃興，而姑父卻遲遲不歸，后來終于回來了，卻又忽然變成了小偷。這讓大家又氣又傷心。可是一場慘烈的大地震又襲擊了他們。
在這場地震中，謝老師只是一心想救護云裳和心心，卻不顧個人安危，失去了自己的生命，在我們的生活中有許多這樣的謝老師，他們讓我敬佩。
云裳在自己被困的情況下，主動幫助和安慰心心，孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動去救助自己的伙伴，毛毛在局部麻醉的情況下，左腿被截掉，手術過程中沒有掉一滴淚……我佩服他們的勇敢。跟他們相比，我相差太遠。想到我們同學不小心碰一下就大哭，有時還去找老師。真是不應該�。∥覀儜搶W會去關心別人。
《云裳》的故事教育我，要勇敢面對困難，做一個對別人有用的人，不能光想著自己。
《云裳》讀后感12
暑假期間，我讀了一本叫《云裳》的故事。剛一翻開這本書，我就被里面的故事情節(jié)深深地吸引，再也舍不得放手了。這本書講的是是一個叫云裳的小姑娘，她有一雙像杏仁一樣形狀的大眼睛，一頭美麗的長發(fā)。五月初的那幾天，一早起來，云裳就開始編《云穿衣小報》，每期只有一份�！对拼┮滦蟆芬呀�(jīng)有幾十張了。云裳的家人足足有十一口人。周天嬌把太婆婆的花盆打碎了，今天是太婆婆的生日，太婆婆是很講究過生日，要圖吉利的。
云裳的爸爸去湖南買東西，云裳和媽媽在車站等他，等了兩班車云裳的`爸爸回來了。上學了，云裳班正好上地理課，忽然，地震來了，云裳和心心在水泥板下面。云裳班的張一凡把救援的人叫了過來把云裳和心心救了出來。心心的左腿要截肢，云裳和媽媽去上海治療。云裳回來的時候，家人都平安無事，云裳繼續(xù)去上學去了。這本書讓我明白了我們的一生，永遠不是圓滿的。
《云裳》讀后感13
《云裳》主要講述了：優(yōu)雅講究、明事主事的太婆婆，細婉柔情的婆婆，叔叔家淘氣霸氣又有男子氣的小弟周天驕，姑姑家要強好勝要求完美的表姐毛毛……這是都江堰的云裳家里的人。在太婆婆過九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最喜歡的花盆，這事就讓人心里不爽了，偏偏姑父遲遲不回，終于回來時卻忽然變成了小偷。
大家正努力平息這一切時，更大的自然災害卻突然發(fā)生了。
那時云裳他們正在上謝老師的語文課，他們都喜歡謝老師。可在他的課上，忽然山搖地動了。謝老師想救護云裳和心心，但當云裳醒過來時，發(fā)現(xiàn)自己被壓在瓦礫中，謝老師被壓得平平的'。
地震了！這個故事讓我們淚流滿面，當然因為悲哀，因為傷痛，但也感動于大災面前人性的光輝，不但大人們堅強應對，孩子們也表現(xiàn)得那樣勇敢無畏。
云裳在自己被困的情況下，主動幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的狀況下，左腿被截掉，手術過程中沒有掉一滴淚。
跟他們相比，我們應該深感愧疚。在玩的過程中，有人不小心摔傷了，當場就大聲哭喊；生活中遇到了一點兒困難，就去找人幫助……我們以后也要像他們一樣堅強、勇敢。