《三國演義》讀后感合集11篇
品味完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編整理的《三國演義》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《三國演義》讀后感1
我讀過許多書，其中最我國四大名著之一的《三國演義》，作者羅貫中。《三國演義》中有許多足智多謀的將士，如、司馬懿、龐統(tǒng)但令我印象最深的人是諸葛亮。
諸葛亮身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，相貌堂堂，飄飄然中有著神仙之概。
在《草船借箭》這一章中，諸葛亮用自己的機妙算，借大霧天氣，利用的多疑來引它放箭。用草把子來受箭，又利用大風(fēng)順水推舟將10萬支箭安全送回，最后如期交箭。
讀完這一章后，我不得不佩服諸葛亮的神機妙算，居然想到用草船借箭，我想在三國時期，也應(yīng)該沒有人會想到吧。我也曾幻想，我如果有諸葛亮一半的智慧該有多好啊！
在三國戰(zhàn)爭中，最常用的是計謀。最令我印象深刻的'計謀是空城計：在諸葛亮無兵無將，彈盡糧絕之時，司馬懿已帶領(lǐng)大軍過來了。諸葛亮急中生智，擺出空城，淡定、冷靜地在樓上彈琴，直接嚇退司馬懿十五萬大軍。讀到此時，我在想：諸葛亮彈琴時好淡定�。∷坪跬耆粦峙履鞘迦f大軍啊。如果換做是我的話，那我一定會直接出來投降的。
諸葛亮也非常聰明，發(fā)明了運糧木牛流馬，射箭的諸葛連弩我最喜歡諸葛亮連弩，因為它能連發(fā)十矢，直接殺死魏國名將張遼。這時讓我想起科學(xué)袁隆平也有諸葛亮的聰明。他依靠自己的足智多謀，發(fā)明出雜交水稻，被稱為雜交水稻之父。解決了全國的糧食問題，為國家、人民做出了巨大的貢獻。
這就是諸葛亮，一個足智多謀、神機妙算、曉天文、識地理、思考縝密的人。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，吸取更多知識，爭取成為一個像諸葛亮一樣的人。
《三國演義》讀后感2
寒假里，我閱讀了四大名著，其中，我最喜歡的是《三國演義》。接下來我們一起去了解一下其中的人物，分別是諸葛亮、關(guān)羽。接著往下看吧！
如果用兩個詞語來形容這兩位，我會用“智慧”“勇猛”這兩個詞語來形容。你問我為什么用這兩個詞語來形容，我舉兩個事例，你就知道了。話說在孔明打入?yún)擒妰?nèi)部之后，周瑜怕孔明是臥底，想考驗一下，如果不成功，就處死他。于是他找個借口讓孔明在十天之內(nèi)交十萬只箭，不然就處死�？酌飨肓讼�，說：“可以是可以，不過請魯肅借我二十條船，三十個軍士，用布蒙好，兩邊各扎一千個草把，我便三天就可交箭�！罢娴�？”周瑜問�！败娭袩o戲言。”孔明答道�！叭羧旖徊怀觯酌鞲试甘芰P�！钡谝惶鞗]動靜，第二天也沒動靜，直到第三天四更時分，孔明叫魯肅去取箭。來到江上，孔明把船開到曹營，曹操見敵軍，叫弓箭手放箭。過了一會兒，孔明開船回去，將草把子上的箭取下來，數(shù)了數(shù)，足有十萬支有余，周遇見這也沒難住孔明，便放心下來。
話說，在關(guān)羽暫時降了曹操之后，接到劉備的消息，于是匆匆趕去與兄長相會，半路上，關(guān)羽受到曹操派出的大將阻攔，他不僅沒有退縮，反而義無反顧勇往直前，將幾位大將一一殺掉。最后找到劉備時，他已經(jīng)連闖了五個關(guān)卡，勇斬六位大將。
諸葛亮三天之內(nèi)“造”了十萬支箭，多虧了他的'智慧。而關(guān)羽過五關(guān)斬六將，毫不退縮，都靠他的勇猛與忠義。所以，我們也要多多向他們學(xué)習(xí)。
《三國演義》讀后感3
我是一個書呆子，整天沒事就喜歡鉆進“書�！崩锶タ磿�。我特別喜歡讀名著。所以這個暑假，媽媽去圖書館給我借了一本《三國演義》。我翻開書迫不及待地看起來，看完了第一章“桃園三結(jié)義”，我就被書中精彩的內(nèi)容吸引住了，恨不得一口氣把它讀完。我用了四天的時間，把這本書讀完了�！叭櫭⿵]”、“空城計”、“草船借箭”等精彩故事整日縈繞在腦海中。
書中人物眾多，我喜歡以德服人的劉備。劉備雖然在機權(quán)干略上略有不足，但是卻有著高尚的道德情操，曾以此感化了刺殺他的刺客。劉備臨死前還以此來教育他的兒子劉禪�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”、“惟賢惟德，能服於人”，劉備這一點真令人佩服。我現(xiàn)在經(jīng)常用“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”來告誡自己。
我最佩服諸葛亮。他是智慧的化身，善用火攻戰(zhàn)術(shù)，唱了一出空城計，未傷一兵一卒，就讓司馬懿引兵退去�！熬瞎M瘁，死而后已”是他鞠躬報國的精神體現(xiàn)。他忠心輔助劉備，讓劉備的蜀國與曹操的魏國、孫權(quán)的東吳成三足鼎立之勢。劉備臨終托孤，可惜諸葛亮這次遇上的`是樂不思蜀的劉禪。劉禪輕信流言，懷疑諸葛亮想謀權(quán)篡位，諸葛亮在漢中死后，劉禪下詔朝議，不容許朝中官員奔喪，也不容許各地為諸葛亮立廟祭祀，建紀念館�！俺鰩熚唇萆硐人�，長使英雄淚滿襟”，杜甫的這首《蜀相》道盡了諸葛亮的辛酸。
英國培根說過：“讀史使人明智�！薄度龂萘x》是根據(jù)史書《三國志》改編的，讀《三國演義》如同讀史書，讓我更聰慧。我愛《三國演義》。
《三國演義》讀后感4
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著�！度龂萘x》刻畫了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個英雄人物。
“寧教我負天下人，不教天下人負我”這是曹操曾經(jīng)說過的一句話，原本一代梟雄，能力在英雄之上，卻因為想要稱霸天下，擴大權(quán)利范圍，不達目的決不罷休，看出他生性殘忍，最后敗于奸詐、多疑，被后人評價為“奸雄”。
“鞠躬盡瘁，死而后已”這是諸葛亮一生的宗旨，在劉備三顧茅廬之后，注定了他的足智多謀只為蜀國。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是劉備生前對兒子劉禪說的，劉備雖出身貧寒，但胸懷大志，為人寬厚仁慈，禮賢下士。他先與本領(lǐng)高強的關(guān)羽、張飛結(jié)拜，又請諸葛亮出山，后又籠絡(luò)了趙云、黃忠、龐統(tǒng)等一大批能人異士。他能審時度勢，能屈能伸，在勢力龐大的曹操等軍閥割據(jù)勢力的`夾縫中求生存，一點一點發(fā)展壯大。
還有很多很多有趣的故事“草船借箭”“借東風(fēng)”“劉備摔阿斗”“三氣周瑜”“空城計”等等。
總的來說，讀過這本書之后我大開眼界�！度龂萘x》真是一本值得再看的好書。每閱讀一次，就感覺多了一次不同的體驗。
《三國演義》讀后感5
“天下大勢，分久必合，合久必分�！笨吹竭@句話，我不禁想起了一本書。書名叫做《三國演義》。
這本書是我使勁求媽媽才買的。書中主要講寫了劉備、關(guān)羽、張飛如何一齊報答國家，為國家創(chuàng)造價值。其中我最喜歡劉備，劉備他胸懷大志，一心渴望建功立業(yè)，報效國家，雖然仕途坎坷而難以得志。所幸有關(guān)羽張飛兩位結(jié)義兄弟肝膽相照，左右輔佐，加之天性仁義、知人善任，禮賢下士，最終一步一步邁向成功。劉備胸懷大志，諸葛亮足智多謀，張飛力大無比，關(guān)羽心地善良，趙云武藝高強，曹操生性多疑……作者羅貫中刻畫了許許多多個性鮮明的人物讓原本枯燥的三國，添加了許多色彩。
每一個人物都有不一樣的特點，這就是為什么《三國演義》之是中國古代四大名著之一。我還比較喜歡孔明。書中寫到，劉備準備死了，劉備在對孔明說：＂如果你覺得劉禪無能，你便可代替而之。＂雖然孔明明白，劉禪不成大器，但孔明忠心耿耿的輔助他。從來就沒有覺得劉禪無能要代替而之的意思。我們要學(xué)習(xí)劉備關(guān)羽張飛精忠報國為了自我的祖國創(chuàng)造價值。學(xué)習(xí)諸葛亮三思而后行。不要學(xué)習(xí)董卓貪生怕死，不要學(xué)習(xí)孟獲為失敗找理由。
這本書作者告訴我們：勤政愛民，知人善任，廣納良言，多謀善斷的.國家領(lǐng)導(dǎo)者，才有期望到達天下歸心的局面。文采和武功在國家的長治久安中發(fā)揮著同樣重要的作用。這就是四大名著之一——《三國演義》。
《三國演義》讀后感6
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”，提起這首詞，就會讓人想起中國四大名著之一的《三國演義》，這也是我最喜歡的四大名著之一，它讓我受益匪淺、百看不厭。
《三國演義》講述的是東漢末年，由于漢獻帝無能，黃巾軍起義，使吳、蜀、魏三國鼎立，最終大漢歸晉。書中我最欽佩趙云和張飛，最瞧不起袁紹。趙云，字子龍，英武瀟灑，武力超群，數(shù)次成為“孤膽英雄”，被劉備稱為“一身都是膽”的人物。趙云長坂坡救主，連戰(zhàn)幾十員曹操大將，救出糜竺等將；他膽識過人，在千軍萬馬中橫沖直撞，如入無人之境，勢不可擋，立下赫赫戰(zhàn)功。張飛，字翼德，三國時期蜀漢“五虎大將”之一。張飛一喊，嚇退曹操百萬軍；又一喊，嚇得曹操不由自主地后退一步；又大喝一聲，竟把曹將夏侯杰嚇得肝膽破碎，一頭栽倒在馬下。張飛以勇猛、魯莽、嫉惡如仇著稱，被歷史上稱為“一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開”的人物，后被范強、張達刺殺。而袁紹卻沒有一點主見，在官渡之戰(zhàn)中，竟然會聽從小人郭圖的建議，去偷襲曹軍的大本營，結(jié)果大敗而歸，從此一病不起。
在《三國演義》中，使我領(lǐng)悟到戰(zhàn)士打仗并非一定要在戰(zhàn)場上廝殺，而要以德服人，以謀智取。劉備的仁慈厚道，曹操的'胸懷大志，關(guān)羽的智勇雙全，趙云的重情重義，諸葛亮的足智多謀，這些都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
《三國演義》這部中國歷史小說，值得大家一看。
《三國演義》讀后感7
許久之前讀過《三國演義》這本書，直到現(xiàn)在，每當(dāng)想起三國中的蕩氣回腸，熱血激情，總令人內(nèi)心有說出的感慨。
從開始的黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù)，三分天下到最后的天下歸晉。演繹出了一幕幕血與淚的故事。
其中，我最為敬佩的人是曹操，但是書中為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐的人，雖然如此但他個方面的才能依舊是那么顯著，他在亂事之中統(tǒng)一了北方，擊敗了少數(shù)民族，同時魏也是三國中最為強大的`。曹操是三國的君主中最有才華的，他善于招攬人才，有著豁達的胸襟和廣闊的胸懷。
劉備能夠成為一方霸主靠的是仁義的名聲，與當(dāng)時依舊對漢室忠誠的人才。孫權(quán)他卻只能夠守基業(yè)，并不能夠像他哥哥孫策一樣，有能力去打江山。
三國里面包含了各種人與生俱來的性格：正直、驕傲、奸詐等等，包含了善與惡。關(guān)羽是那正義的化身，他勇猛機智，敢于和任何惡勢力斗爭，是令曹操感到畏懼的她。
諸葛亮在書中看來似乎是智慧的化身，他以鞠躬盡瘁，死而后已而名流千古。阿斗是蜀國的后主，他昏庸無道，貪圖享樂，可以說是一個爛泥敷不上墻的人，但是即使是在這樣的君主之下，諸葛亮仍用自己的生命報答劉備的情意。
一本三國夾雜了千種味道，令人回味無窮。同時也體現(xiàn)出了各種情懷。
《三國演義》讀后感8
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空；青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中�！倍裉煳冶弧度龂萘x》徹底征服。
我非常喜歡歷史故事，只要已經(jīng)書店，那些歷史書讓我一見鐘情，我就會迫不及待，拼命的開始讀了起來，什么都可以拋開。像一匹惡狼，一頁、兩頁、貪婪的讀著。正因為喜歡歷史故事，所以我對《三國演義》特別感興趣。
《三國演義》描寫了當(dāng)時波瀾壯闊的軍事、政治斗爭，從單槍匹馬的廝殺，到千軍萬馬的混戰(zhàn)；從戰(zhàn)場上的斗智斗勇，到營帳里的用計設(shè)某，寫得有虛有實，有粗有細，看得我是驚心動魄。那通過戰(zhàn)爭描繪人物的音容笑貌，塑造出一系列栩栩如生的典型形象，就是向來人們所謂的“三絕”即曹操的“奸絕”——奸詐過人；關(guān)羽的“義絕”——義重如山；諸葛亮的“智絕”——機智過人。既寫出了戰(zhàn)爭的激烈、緊張、驚險，而又不顯得凄慘，一般具有高昂的.格調(diào)，又是人物個性鮮明生動。
我像一個鐵塊，被《三國演義》這個吸鐵石緊緊的吸住。一但有空余時間，我就捧著這本書如癡如醉的看了起來。有時，我真覺得，我是被《三國演義》徹徹底底的征服了。她那毋庸置疑的故事的力量讓我無條件的拜倒在它腳下。
“三國風(fēng)云，氣象萬千，看刀光劍影，英雄逐鹿；唇槍舌劍，謀士爭辯；內(nèi)中龍韜虎略，鬼神莫測；義膽忠肝，青史流芳。讀來則明英雄莫問出處，智者莫問年庚，功業(yè)自在人為，亦有天命。驀然回首處，恰似長江東逝，大浪淘沙，千古英雄以無尋處，空自悵惘，更那堪半分薄酒，一葉孤舟，獨在赤壁憑吊，功過自有后人評說�！薄度龂萘x》我以被你征服！
《三國演義》讀后感9
在一次兒童節(jié)，我收到了一本我朝思暮想、夢寐以求的書——《三國演義》。這是我的媽媽當(dāng)做兒童節(jié)禮物送給我的，收到這一件禮物時，我開心得手舞足蹈。剛回到我的房間，好奇心就驅(qū)使著我趕快翻開書看。
一打開書，我就沉迷在了書的海洋中。我花了近一個星期的時間看完了《三國演義》。在其中最吸引我的故事就是《草船借箭》了。
其中將周瑜的心胸狹窄、富有心機描寫得淋漓盡致，如周瑜因為妒忌諸葛亮的才華而以軍事為理由，讓諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬支箭。還故意讓軍匠們延遲造箭的材料供應(yīng)和造箭速度。而我們在生活中絕對不能學(xué)習(xí)像周瑜，不能做像他那樣因為妒忌別人的才能而想方設(shè)法去陷害別人的人，不僅如此，我們還要提醒周圍的人也不要做這種人。而諸葛亮則截然不同，他不僅不怕周瑜的`陰謀詭計，還裝作不知道周瑜的計謀，讓周瑜認為諸葛亮已經(jīng)上了他的圈套，并且巧妙地破解了周瑜的各種計謀。我不禁佩服諸葛亮的有膽有識、足智多謀、。而在后面諸葛亮巧妙地利用了曹操多疑的性格來“借箭”更是令我佩服地五體投地，諸葛亮真是神機妙算、才智超群��！我們在生活中就是要學(xué)習(xí)諸葛亮做事認真仔細，多觀察思考，有計謀策略，不能馬大哈，粗心大意。
讀了這個故事后，我深深地體會到：我們不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，而要像諸葛亮那樣專心鉆研、仔細觀察、認真思考、刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是要像他那樣胸懷寬闊，用自己的智慧證實自己的能力，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國作出貢獻。
《三國演義》讀后感10
詞曰：遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
這首詞刻畫了一副文武雙全的周瑜形象。年輕的周瑜，英俊瀟灑，胸懷韜略，足智多謀，是《三國演義》中明星級青春偶像代表。周瑜最杰出的成就體現(xiàn)在赤壁之戰(zhàn)中。東吳年輕的水師都督周瑜統(tǒng)帥五萬軍隊，在長江邊上的赤壁抗擊號稱雄師百萬的曹軍，他不畏強敵，團結(jié)官兵，不斷使用反間計、苦肉計、連環(huán)計等奇謀計策，再利用火攻，徹底擊潰曹軍，讓曹操僅率幾百人逃竄，一舉成就了他在《三國演義》中名將的地位，為《三國演義》中吳國的建立與鞏固立下了汗馬功勞。
然而，《三國演義》中周瑜卻以悲劇結(jié)尾。赤壁之戰(zhàn)后，周瑜不顧吳蜀聯(lián)盟，連連使出美人計、假途滅虢等計策，想從蜀國奪取荊州和南郡。然而，他這些看似高明的計策卻被技高一籌的諸葛亮看破，步步被動，招招失利，落得“賠了夫人又折兵”，最后只能高喊“既生瑜何生亮”含恨而死。周瑜雖然年輕有為，才華出眾，但他的教訓(xùn)給人尤為深刻。他不顧大局，心胸狹窄，嫉賢妒能，最后反而害了自己。如果他心胸能平和一些，多多忍讓，能以吳蜀聯(lián)盟的'大局為重，至少他不會那么年輕就死去。反觀后來的司馬懿，他雖然才能不及諸葛亮，但他能從容接受諸葛亮送給他婦女服裝表示怯戰(zhàn)的侮辱，堅持持久戰(zhàn)，同諸葛亮斗智斗勇，以時間換取了最終的勝利。
因此，在現(xiàn)實生活和學(xué)習(xí)中，我們切忌再犯周瑜那樣類似的錯誤。
《三國演義》讀后感11
《三國演義》是羅貫中的長篇歷史小說。小說主要講述東漢末年魏、蜀、吳三個軍事集團之間的斗爭和一系列故事。內(nèi)容不僅豐富多彩，而且生動形象。
我喜歡其中的諸葛亮和關(guān)羽。其中關(guān)羽對我的感情最深：以酒殺華雄，以漢不殺曹，以五關(guān)六將。但最后，由于他太驕傲和粗心，荊州，戰(zhàn)略地位的蜀，放棄了吳國。這就是“不小心失去荊州和梅城”。關(guān)云昌失去了生命。所以我想到了我的數(shù)學(xué)成績在期末考試：由于我的`驕傲和粗心，我的數(shù)學(xué)成績不令人滿意。這是真的：關(guān)羽一不小心丟了荊州，而我一不小心丟了分。從這我認識到一個真理：做任何事都不能驕傲，要用心去做。戰(zhàn)斗中的驕傲導(dǎo)致失敗。我將努力爭取下次考試取得好成績。
諸葛亮，姓諸葛，是孔明和臥龍居士。他被稱為“臥龍先生”。離開茅屋之前，劉備知道他有三次機會請他出山。我最喜歡諸葛亮的故事。故事是這樣的：周瑜嫉妒諸葛亮的才能，想殺死他，讓他在十天內(nèi)造出十萬支箭。諸葛亮說：“才三天�！敝荑ず芨吲d，讓他下一道軍事命令。一開始，我擔(dān)心他怎么能在三天內(nèi)造出10萬支箭。那只是一次夜間談話。直到我理解了他的計劃，我才意識到這一點。原來他計算過這條河三天后會有霧。魯肅會幫他保守秘密。曹操射箭。第三天，果然，霧已經(jīng)彌漫了整個天空。果然，他得到了十萬張弓和箭。諸葛亮真是神通廣大。他懂天文和地理。這不是天生的，而是他努力工作的結(jié)果。
讀完這本書，我不禁感到：天才來自勤奮。只要我們努力學(xué)習(xí)，我們一定會獲得像諸葛亮一樣的智慧。
【《三國演義》讀后感】相關(guān)文章：
《三國演義》讀后感08-18
三國演義的讀后感08-24
《三國演義》讀后感08-24
三國演義讀后感08-24
三國演義讀后感05-12
初二三國演義讀后感04-06
三國演義的讀后感06-21
三國演義讀后感07-27
《三國演義》讀后感08-02
《三國演義》的讀后感08-19