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高一新生入學工作心得體會

時間:2022-08-09 06:20:15 工作體會 我要投稿
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高一新生入學工作心得體會

  從某件事情上得到收獲以后,可以尋思將其寫進心得體會中,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。但是心得體會有什么要求呢?下面是小編整理的高一新生入學工作心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

高一新生入學工作心得體會

  感謝領導信任,與吳主任負責高一新生的管理工作。經(jīng)過這幾天的努力工作我真正體會到“萬事皆難,萬事皆易”的深刻道理。

  的確萬事開頭難,自己沒有成熟的年級管理經(jīng)驗,感覺難度很大,必須多向領導和同事們請教,爭取使自己盡快地成長;萬事又感覺很容易,尤其是當自己攻克了一個又一個難關時,心里總是有一定的收獲感。年級工作千頭萬緒,自己還缺乏各種經(jīng)驗,做事不妥之處還請領導和同事們多多指教,我會誠心接受,并盡力改正。

  下面我簡單總結一下高一新生的入學工作,作為自己以及下一年度高一新生的入學管理工作的借鑒。

  我認為有三件事做好了就可以成功地做好高一新生入學工作,分別是:

  提前詳細謀劃;團結一致合作;個個盡職盡責。

  一、凡事預則立,不預則廢。

  這次迎接新生工作總體上還是順利的,穩(wěn)定的。這取決于學校領導提前進行了認真謀劃,考慮到了可能會遇到的各種情況,并做了詳細的預案,包括教師分工、新生分班、宿管辦、教務處、教育處、后勤部門、電教部門等等都提前開會布置任務,明確責任,把問題和困難考慮在前,這樣才不會臨時抱佛腳,手忙腳亂,也會給新生及其家長留下一個好印象,間接地也是在向社會宣傳我們倉中的良好形象。

  二、團結就是力量。

  教務處、宿管辦、后勤部、各位班主任等等團結一心,做工作沒有任何怨言,遇到困難更多的是商量解決,寬容理解,而不是怨聲載道,滿腹牢騷。想辦法解決就是我們大家共同要做的唯一的事!耙桓曜虞p輕被折斷,十根筷子牢牢抱成團”,在高一新生入學工作中我深深地理解了“團結就是力量”的博大內涵。希望我能在未來的工作中將更加具有團隊精神,那樣我們就會獲得無窮的力量。

  三、做好本職就是贏得了全部。

  在今天迎接新生工作中,各個部門盡職盡責,盡力做好本部門的工作。各位班主任非常辛苦,有些已經(jīng)連續(xù)多年擔任班主任,但面對任務的到來,把做工作做的一絲不茍,細致入微,尤其是對于新生及其家長的不斷咨詢,百答不厭,總是耐心熱情地接待。有新來報道的學生,分給給位班主任時,均毫無怨言,愉快地接受,在此由衷地說一聲:“各位兄弟姐妹辛苦了!謝謝你們了”,宿管辦、后勤、教務處、電教的各位領導及老師也都在馬不停蹄地認真工作,正是由于大家的盡職盡責,才能使高一新生入學工作開展的很順利。

  當然,高一新生入學工作也存在一些現(xiàn)實的問題,比如家長報到太早、太晚,不知道入學流程;張貼欄不牢固,名單被家長拿走;找不到宿舍、家長久久不離開學校等,我把它寫下來為以后的工作做個參考吧。

  1.高一新生的開學時間是否可以與高二的開學時間適當拉開一些,這樣可以使各部門的迎新生工作有更充足的準備時間。否則容易出現(xiàn)工作不夠完善細致。我認為晚于高二5-6天為宜。

  2.新生入學前日晚,應引導班主任將分班名單貼至學校大門口的顯著位置并且要貼牢,防止學生及其家長將名單隨意拿走,給其他學生及其家長帶來不便,也防止讓家長產(chǎn)生不必要的誤解。名單上要統(tǒng)一格式注明:班級、姓名、性別、家庭住址、畢業(yè)學校、中考成績、宿舍號、床位號、班主任姓名及手機號等,以減少學生的疑惑,給予學生及時的幫助,使學生及其家長感受到我校人性化的管理,更放心的將孩子交給我們管理。

  3.使用語音播放系統(tǒng),(或使用錄音機)將新生入學流程及其注意事項通過聲音不斷循環(huán)播放,使家長知道該做什么,什么時候可以放心地離開;還可以播放我校的簡單介紹,尤其是讓家長知道我校的輝煌,有些家長在學校里無所事事,舍不得走,又感覺沒意思,我認為這也是一個很好的宣傳機會。

  4.在新生注到時告知我校的辦公時間,以避免學生及其家長早晨或中午等很長時間,

  5.畫出我校的平面圖,張貼在顯著位置,使家長能迅速準確地找到宿舍床鋪。

  6.教室宿舍的桌凳、衛(wèi)生要一個一個的檢查,防止出現(xiàn)漏洞;教室的多媒體要提前安好,因為學生剛到教室,沒有明確的任務,這時如果能播放一下我校的宣傳片,或進行校規(guī)校紀教育,既能合理利用時間,又能防止學生出現(xiàn)亂堂現(xiàn)象,非常有利于開學第一天的上課效率。

  開學工作紛繁復雜,我只是就學生管理方面談了自己的看法。教訓與經(jīng)驗并存,實踐是最好的老師,我相信自己會不斷成熟起來的。請大家給與我意見和建議,這將是對我最大的幫助,也是對我校的最大貢獻!

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