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《精神豐碑》讀后感
認真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編幫大家整理的《精神豐碑》讀后感，希望對大家有所幫助。
《精神豐碑》讀后感1
金風送爽，在這令人心曠神怡的季節(jié)里，我在書柜里翻出了一本《精神豐碑》坐在一張搖椅上，再加上一杯熱騰騰的牛奶，這是看書最好的享受。
這本《精神豐碑》主要講了許多感人的故事，我每讀完一篇文章，都讓我感動萬分。
翻開第一面，只見圖上的農(nóng)村婦女，已經(jīng)64歲了，她面相慈、爽朗愛笑，如鄰居大媽般親切和樸實，這就是一個普通農(nóng)民但卻被人稱為好人樸秀貞。
林秀貞隔壁住了一對孤寡老人，林秀貞常常幫他們做一些力所能及的事情，這又是一個寒風刺骨的大冬天。老兩口為了節(jié)省柴火不生爐子，他們只能喝帶冰的粥，林秀貞看到了非常揪心，于是，回家跟老伴商量決定贍養(yǎng)這兩位無親無故的老人。
就這樣，林秀貞就接管起了兩位老人的生活起居，每次林秀貞做了好吃的東西，都把老兩口叫過來一起吃。老兩口因為經(jīng)常吃冷的，所以落下了胃病，林秀貞就時常到集市上買紅糖，讓兩位老人喝紅糖水。日復一日，林秀貞的身子弱了，而兩位老人的精神紅潤了，身子骨也硬朗了。雖然林秀貞的身子虛了，但是她幫助老兩口卻像電視上的慢鏡頭一樣，永遠不會停止的，她的這份愛，是天地之間最無價的，她的'這份情是天地之間無法找到的。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。這句中國古語看似簡單，做起來卻不容易，但我在林秀貞的身上看到了這種精神。林秀貞奶奶現(xiàn)在已經(jīng)70多歲了，但是她還是不放棄贍養(yǎng)老人，還非常關(guān)注失學少年。她先后出資四萬多元，資助了14名貧困學生考取了大中專院校，圓了他們的求學之夢，真正反映了這句古語中看似間單實則深刻的內(nèi)涵。不僅如此，她還救助了8名殘疾農(nóng)民，他們不靠天不靠地，用雙手支撐起自己的生活。為了方便殘疾人的生活，林秀貞還專門請了一名炊事人員，免費為他們提供一日三餐，送開水、搞服務(wù)。這些殘疾人見林秀貞對他們這么好，生活便有了勁頭。
林秀貞只是一個普普通通的農(nóng)村婦女，肩上卻扛著許多人的生命，看完了這篇文章，我不禁向她老人家贊嘆：林奶奶你可真?zhèn)ゴ笱�！在別人需要幫助的時候，你就算自己挨餓也要給別人一口飯吃，在別人沒有錢卻想上大學的人，你慷慨大方的捐出了四萬多元，圓了14個高中學生的上學夢。
我每次看完一部感人的電視，都是眼過一遍，卻沒有體會到真正的含義。同學們，行動起來吧，讓我們做一個尊老愛幼的人。
《精神豐碑》讀后感2
“我是班長！”這是汶川5.12地震之后流傳最為廣泛的一句話，他出自于一個九歲小男孩之口，他的名字叫林浩，《精神豐碑》讀后感之二。如今再次捧起《精神豐碑》這本書，那句耳熟能詳?shù)脑捳Z依然會震撼我的心靈。
這本書里聚集了全國道德模范一個個動人事跡。首次翻開此書，瀏覽目錄一個個醒目的故事題目深深地吸引了我的眼球，多想盡情地飽覽一下，可最后為目光還是停留在了見義勇為、抗震小英雄林浩的事跡上。小林浩是四川映秀鎮(zhèn)魚子溪小學的一名二年級的學生，5.12地震發(fā)生前他是這個班級的班長，地震發(fā)生時他被倒塌下來的樓板壓在了廢墟的下面。萬分恐懼之時，他聽到了一個女同學的哭聲。林浩很快鎮(zhèn)定了一下自己的情緒，然后安慰那個女同學說：“別哭了，我們一起唱歌吧！”
當他們唱完最后一首《大中國》時那個女生居然不哭了。兩個小時后，小林浩的身體慢慢能動了，居然爬出了廢墟，有了生機的.小林浩并沒有選擇馬上逃離，而是不顧還在余震中斷斷續(xù)續(xù)搖晃的大地和廢墟，連拖帶拽地將兩個昏迷不醒的同學救了出來，讀后感《《精神豐碑》讀后感之二》。
當記者問林浩當時是怎么想的時候，他說的救贖那句最樸實的話語：“因為我是班長！”因為救同學小林浩的頭上多處受傷，左手臂也嚴重拉傷，九歲的林浩在危難之時，表現(xiàn)出了與他的年齡極不相稱的從容和鎮(zhèn)定。是什么讓年僅九歲的林浩做出如此不畏生命之危險沖進廢墟里一次又一次地救人?我想一句“我是班長！”已經(jīng)足以詮釋了他身上那強烈的責任心與愛心，“我是班長！”就是他的信念；我是班長就是支撐他帶個同學們生的希望的擎天柱。我們還需要問為什么嗎？
一切都已經(jīng)有了答案，那就是在危難之時心中唯有他人，這是多么難能可貴的品質(zhì)呀
�。‖F(xiàn)在的我們和林浩是同齡人，甚至于還比林浩大個兩歲，每天過著衣來伸手飯來張口的幸福日子，感恩的情懷，愛的責任已經(jīng)離我們越來越遙遠了，讓我們再一次誦讀一下林浩的那句“我是班長”，從中去品味出那份沉甸甸的愛與責任吧！
《精神豐碑》讀后感3
無私的人不會寂寞——讀《精神豐碑》有感七（2）班 賈雨恬前蘇聯(lián)學者費迪說：“道德規(guī)范之于人，猶如遠行者的面包、沙漠上的水，沒有它們便沒有生命，《精神豐碑》讀后感（一）。倘若失去良好的道德氣氛，人類社會就可能變成一群野獸�！笨梢姡赖率侨祟愖罨镜牡拙�，可以透視人性美、自身修養(yǎng)和內(nèi)涵，就宛如名香，經(jīng)燃燒壓榨而其香愈烈；猶如稻香，經(jīng)凜冽寒風而傲立雪中，留一縷幽香；更像一面鏡子里，顯示出自己的形象。道德究竟是什么？是助人為樂，見義勇為？是誠實守信，敬業(yè)奉獻？又或是孝老愛親，自強不息？從生活上來說，道德就是叢飛刻入骨髓的奉獻精神；就是趙永錄默默無聞的助人為樂；就是裴春良心系村民，為社區(qū)積累財富的艱苦努力；就是趙傳宇寒江救人的見義勇為；就是謝芳春追逐夢想的堅持不懈……他們的精神讓人感動，他們高尚的人格深深刻在人們心靈的豐碑上，感動、觸摸著人們的心扉。仔細回想，在我們周圍，擁有高尚道德的人比比皆是。進入初中，小組討論成為我們上課的一大特色，這不僅有助于我們學習，更重要的是有利于增強同學間團結(jié)協(xié)作的`意識，讀后感《《精神豐碑》讀后感（一）》。在這個過程中，我們常�？梢钥吹健澳悴欢�，我來幫你”的情景。正如數(shù)學老師說的那樣：小組合作并不只是好生間的交流，還要把學困生帶進來，幫助他們答疑解惑。這不僅可以幫助他們提高成績，我們在幫助他們的過程中還可以鞏固所學知識，甚至發(fā)現(xiàn)新問題�，F(xiàn)在，我們班在學校舉行的各項比賽中都獲得了一等獎的好成績，在成績方面，我們也不甘落后，這與我們同學間互幫互助是分不開的�；蛟S有些人會說，這點小事何足掛齒？我卻不以為然。雖然這些事比不上全國道德模范的事跡感人、偉大，但至少他們有著共同的出發(fā)點。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。所以，高尚的行動不分大小。人要有高尚的思想，沒有高尚思想的人，就沒有高尚的行動。道德也是讓生活愉快和幸福的藝術(shù)，助人為樂是快樂的源泉。做好事不留名者不是一無所獲，他們在幫助別人的時候，實現(xiàn)了自身的價值，快樂的種子開始播種發(fā)芽。無私的人們，永遠不會感到寂寞！