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《希望》觀后感

時(shí)間:2022-08-01 03:24:20 觀后感 我要投稿

《希望》觀后感

  看完某一作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎?以下是小編精心整理的《希望》觀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《希望》觀后感

《希望》觀后感1

  “信以立志,信以守身,信以處世,信以待人,毋忘立信,當(dāng)必有成!笨赐晡㈦娪啊断M泛螅夷X海里浮現(xiàn)出這個(gè)想法。

  《希望》片長15多分鐘,影片以在教育部關(guān)工委組織的全國青少年“五好小公民”主題教育活動(dòng)——“紅旗飄飄,引我成長”演講總決賽獲得一等獎(jiǎng)的向南同學(xué)為原型,以這位本市德才兼優(yōu)的中小學(xué)生事跡為主線,在從梨園中撿到一個(gè)女士手提包,尋找失主的故事為開始,塑造了一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生形象。

  那是一個(gè)早晨,向南起床后先把奶奶安頓好,正準(zhǔn)備去梨園落梨,剛準(zhǔn)備出門,奶奶說道:“向南啊,咱們那天在梨園撿的包,今天快還給人家去吧!”向南:“奶奶我也是這么想的,丟包的人一定很著急!可我不是怕晚了落梨的好價(jià)錢嘛?!”奶奶:“今天咱不落梨了,走,帶著我,咱還包去!毕蚰希骸昂绵!”向南騎著三輪車帶著奶奶去了梨園,讓奶奶在三輪車上等著,她去找失主。向南在尋找失主的時(shí)候,看見了一位記者在那里拍攝景物,她心想:要是在電視上插播一條信息準(zhǔn)能找到失主。向南連忙跑過去,跟記者詳細(xì)的講述了事情的經(jīng)過,在記者問道向南的名字的時(shí)候,她溫暖的說道:“您叫我梨花吧!蓖ㄟ^這件事,讓我深刻了解到向南是個(gè)拾金不昧、誠實(shí)守信的孩子,她不但學(xué)習(xí)好,而且孝敬老人,主動(dòng)幫助別人:每天照顧奶奶,幫助奶奶干活兒;在火車站給老爺爺讓座……這些事都值得我們學(xué)習(xí),是我們生活的榜樣。

  向南同學(xué)在參加“紅旗飄飄,引我成長”演講總決賽中榮獲一等獎(jiǎng),為我校贏得了榮譽(yù)。“同學(xué)們,當(dāng)每天清晨,我們站在校園的旗桿下,望著五星紅旗冉冉升起,當(dāng)我們印有國旗的戰(zhàn)鷹巡視祖國?眨(dāng)我們國旗飄揚(yáng)的戰(zhàn)艦劈波斬浪軍演,當(dāng)我們的中國民航在世界各地實(shí)行人道救援,當(dāng)?shù)厝嗣裆斐龃竽粗笟g呼CHINA,我熱淚盈眶,心潮澎湃,由衷的高呼,我愛您,中國!边@段演講令我熱血沸騰,愛國,是民族的靈魂,是國家的擎柱,是中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大動(dòng)力。我愛您,我的`祖國母親!

  如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果是你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?這就是人生的價(jià)值,這就是榜樣的力量。在我這美好的中學(xué)時(shí)代中,感恩有向南同學(xué)這樣的榜樣在我身邊,感染我,影響我,所以,讓我們從現(xiàn)在開始,向優(yōu)秀看齊,向榜樣看齊發(fā)奮努力,做一個(gè)誠實(shí)守信、文明有禮、孝老敬親的好少年,在人生的篇章中留下一片屬于自己獨(dú)一無二的美麗風(fēng)景!

《希望》觀后感2

  做事像山,做人像水,俞敏洪--在絕望中尋找希望觀后感。做事像山,認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)不隨便動(dòng)搖;做事像水,無論道路怎樣曲折,最終都要融入大海。

  人要對(duì)自己的未來提出設(shè)想。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想,更重要的是每個(gè)人都要有怎樣去實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的計(jì)劃,即使不能預(yù)計(jì)十年,但總要有,要知道自己在未來的一年中要干什么,想得到什么。夢(mèng)想是偉大的,但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的素質(zhì)卻是我們通向成功的橋梁。中國缺乏的是信仰教育,缺乏的是鼓勵(lì)教育。其實(shí),并不是每個(gè)孩子都適合做科學(xué)家,都適合做總理,他們只是需要去做很簡單的時(shí)就可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。一件事對(duì)自己有用,對(duì)別人無害,就可以盡管放手讓小孩子去做。

  一個(gè)人一年可以把《紅樓夢(mèng)》讀二十遍,一年以后,你就可以做紅樓夢(mèng)的`講師了。如果你一天背上三句英語句子,一年就有一千多句,兩年你就可以成為英語句子的結(jié)構(gòu)和語法的大師了。一件件的小事,積累起來就是一個(gè)大的目標(biāo)。只要你還活著,只有你有目標(biāo),只要你開始去做了,那么成功只是一個(gè)積累的過程。

  一個(gè)人不要太把自己當(dāng)人看,當(dāng)你把自己放的很低時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你身邊的朋友身上有很多的閃光點(diǎn)。我們只要去學(xué)習(xí)這些閃光點(diǎn),我們就可以變得偉大。其實(shí)追逐成功的人,你本身就會(huì)變得成功。一個(gè)人在登一座山,如果你能跟進(jìn)他的步伐,你會(huì)發(fā)現(xiàn),某一天,那座山也在你的腳下。人總有被別人看不起的時(shí)候,我們要有忍耐的精神,不能意氣用事。當(dāng)你被別人踩到土里,也要努力去吸收周圍的養(yǎng)分,開出一朵美麗的花。

  人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,當(dāng)我們面對(duì)人生中的苦難的時(shí)候,千萬不要退縮。人生中的苦難就是道路上的一條惡狗,你越是害怕,它越是欺負(fù)你;你越是逃跑,它越要去追你。我們要做的就是勇敢的迎上去,那么苦難就會(huì)想你搖尾乞憐。面對(duì)人生的苦難,前進(jìn),你就是英雄,你就是勝利者;后退,你就是懦夫,就是失敗者。

  我們要牢牢的記住,失敗的廢墟,同樣能夠長出參天的大樹。人生就是一條河流,我們不能做泥沙,因?yàn)槟菢又荒茏屪约撼翜S,我們要做水,因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是流向大海。在絕望的大山上,我們要努力的去砍下一塊希望的石頭。最后,送給大家?guī)拙湓捁裁悖簷C(jī)會(huì)是留給又準(zhǔn)備的人!成功屬于善于抓住機(jī)會(huì)的人!你今天的選擇一定會(huì)改變你明天的命運(yùn)!貧窮并不是博得別人同情的資本!只有努力奮斗才能出人頭地!

《希望》觀后感3

  簡單是美,樸實(shí)是真,看完《小鞋子》,我最真切的感受就是:劇情很簡單,人物很樸實(shí),仿佛是現(xiàn)實(shí)生活中真真實(shí)實(shí)發(fā)生的故事,沒有一點(diǎn)兒煽情卻實(shí)實(shí)在在的讓你感動(dòng)讓你流淚讓你與劇中人物同悲喜……散文吧原創(chuàng)

  影片是以貧瘠破舊的伊朗小街為背景,以阿里一家為典型,主要圍繞阿里弄丟了妹妹莎拉剛補(bǔ)好的小鞋子之后向妹妹承諾一定會(huì)幫她找回鞋子并與她秘密交換穿自己僅有的一雙球鞋上學(xué)(阿里與妹妹上學(xué)的'時(shí)間恰好錯(cuò)開)的故事而展開,它通過孩童的視覺真實(shí)的反映了伊朗社會(huì)底層人民的生活面貌。他們生活雖然貧苦,但是他們心地善良,非常樂觀開朗。盡管家里連買糧食都要賒賬了,煮湯時(shí)還不忘要送點(diǎn)兒給鄰居;清真寺的糖也決不拿一點(diǎn)兒為己用;雖然自己沒鞋穿也決不忍心向盲人家的女孩要回鞋子……等等這些細(xì)小的情節(jié)都體現(xiàn)了他們精神上的知足富有。

  在阿里兄妹身上,我們不僅看到了“窮人孩子早當(dāng)家”般成熟的一面,同時(shí)也看到了他們童真童趣的一面。當(dāng)他們?cè)谙辞蛐瑫r(shí),不由得吹起了泡泡,童心流露。呵,他們玩得多開心!一個(gè)個(gè)肥皂泡泡從他們手上吹出來,閃著陽光,映著他們的笑臉,滿院子飄飛,多么歡快美好的畫面,好像夢(mèng)幻般。此時(shí)此刻,他們不再是小小的大人,而完完全全是個(gè)小孩子,他們沉浸在歡樂中,忘了苦惱,一切對(duì)他們來說都是那么的美好……再看看阿里賽跑后的情節(jié),他一心只想得季軍獲得一雙球鞋送給妹妹,卻不小心跑了第一,對(duì)妹妹的諾言不能實(shí)現(xiàn)了,他難過地哭了。當(dāng)攝影師給他和老師拍照時(shí),他頭也不抬,只是低頭落淚,而他的老師卻笑得合不攏嘴,一點(diǎn)也沒覺察到阿里的悲傷。一哭一笑,多么鮮明的對(duì)比,在大人的身上,我們更看到了孩子的純真!

  影片最后,阿里最終沒能給妹妹補(bǔ)回一雙鞋,他拖著疲憊的身子回到家,脫下鞋,把滿是小水泡的雙腳伸到池水里,抱著腿將頭埋得低低的。這時(shí),一群小金魚游到他腳下,擺著尾巴,好像懂阿里似的,親吻著他的腳,安慰著他……而此時(shí),爸爸在店鋪里買了一雙鞋正將騎車回家……劇終,留下了很多空白讓人想象而一切又都給人留下了美好的希望……

《希望》觀后感4

  一看到名字時(shí)就有種很壓抑的感覺,但是看到評(píng)分那么高才想打開看看 一開始的兩條主線兩個(gè)男人都在逃離原來的生活尋找希望,絕望中的人不得已才會(huì)逃跑,那希望的另一面是絕望嗎,兩個(gè)人的處境都很糟糕,一個(gè)失去親人尋找庇護(hù),一個(gè)對(duì)愛人失望離家出走,一個(gè)按照公民權(quán)利走正規(guī)渠道結(jié)果成為偷渡流浪者,一個(gè)走旁門左道卻小有成就。一個(gè)人走投無路時(shí)希望就成了唯一活下去的力量,是神顯靈的時(shí)候了,如果祈禱就能達(dá)成心愿人類還會(huì)努力嗎,敘利亞人的苦難與信仰相輔相成,主人公訴說戰(zhàn)爭一開始真主就死了,不再相信神明了,但遇到好心人幫助時(shí)還是會(huì)感謝真主,那些游手好閑的市井無賴從來不會(huì)感恩也不會(huì)信教。如果真的有神的話也會(huì)眷顧那些好心人多給他們苦難才能更加虔誠,那些壞人呢過得好的不會(huì)感謝上帝,過得不好張嘴第一句就是干上帝。佛也說了度好人容易度惡人難,如果給好處就信你的教了就證明是魔鬼而不是神明,魔鬼用交易,上帝用福祉,交易真是存在福祉就像皇帝的新裝,所以說我不信,但一定要按照神要求的那樣生活,那樣去為人處世,因?yàn)楝F(xiàn)在是眾神當(dāng)?shù),被貼上標(biāo)簽就只能認(rèn)命了,人類的生存指南你可清楚,一個(gè)生命要經(jīng)過多少次輪回才能為人一次你知道嗎,萬物皆有生命,生命只有生老病死,人生卻包含了世間萬物包含了整個(gè)世界,你還在碌碌無為的等死嗎,短短幾十年趕快就沒了,成為人類讓世間的一切皆有可能,但是那些當(dāng)權(quán)者一直在劃分等級(jí)讓凡人認(rèn)命看清現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)這個(gè)詞有很多種用意,比如說這部電影希望的另一面,看到最后才明白另一面是現(xiàn)實(shí)啊,現(xiàn)實(shí)不可更改所以大部分人認(rèn)命,還有一些人認(rèn)為信教就能改變命運(yùn)做了一世信徒,要知道信徒都是要有舍去的,不上船永遠(yuǎn)不知道海上的景色上了船就沒有退路了,我需要信仰來完善我的.人生,卻不想做上帝的羔羊。奇跡的出現(xiàn)最后總有神明來承接,現(xiàn)實(shí)啊,人類的固有思想何時(shí)才能打破?然而人類卻是離不開神明的,心理依賴感情依賴,真像個(gè)孩子以為生活在神創(chuàng)造的世界無憂無慮,神罰只是鬧脾氣嗎,人類過得太安逸了,不思進(jìn)取,誰來打破這個(gè)虛幻的世界。請(qǐng)認(rèn)清現(xiàn)實(shí),覺悟人生

《希望》觀后感5

  我們學(xué)校今天再次組織我們?nèi)ゼt塔禮堂觀看了青春校園劇話劇《希望1+1》。

  這個(gè)故事情節(jié)感人生動(dòng),讓我完完全全沉盡在了里面……

  這個(gè)故事主要講述了:7位同學(xué)的背后都有自己不尋常的感人故事,洋洋的爸爸生病在床兩年由于家境貧困,沒有錢給他看病,家庭全都由她的媽媽維護(hù),由于家境貧困洋洋輟學(xué)在家自己自學(xué),借此機(jī)會(huì)幫助媽媽干活;還有家境不同的磊磊、小不點(diǎn)、瑞雪、班長、大帥和灰太狼。其中最讓我感動(dòng);最讓我回味的就是磊磊和他的媽媽那一段感人肺腑的故事情節(jié)……

  磊磊是一個(gè)虛榮心很強(qiáng)的的男孩子,在學(xué)校里,同學(xué)們互相攀比自己的爸爸媽媽,攀比自己的家境,攀比自己家的車房。在學(xué)校里磊磊謊稱自己的媽媽是處長爸爸是局長,其實(shí)那他的媽媽是賣煎餅的,爸爸是個(gè)普普通通的農(nóng)民工,她只是怕同學(xué)們笑話他,嫌棄他。

  有一天,天快下雨了,磊磊的媽媽擔(dān)心他被雨淋到,辛苦的來為他送雨衣,磊磊不但沒有謝媽媽,還要趕媽媽走。一邊推一邊說:“不是說不讓你來學(xué)校嗎?”原來磊磊騙同學(xué)說自己媽媽是處長,所以給媽媽訂了“三不準(zhǔn)”。他嫌?jì)寢屘K,堅(jiān)決不穿雨衣,把媽媽推走了,媽媽剛走一會(huì),就暈倒在了路上,幸好,媽媽被路過的'洋洋和小不點(diǎn)救起,送到了醫(yī)院。磊磊知道了這件事后和爸爸來到了醫(yī)院,醫(yī)生找到磊磊爸爸,對(duì)他說:“磊磊的媽媽被檢查出了晚期胃癌,半年前就是了。”磊磊和爸爸一下子呆住了。磊磊爸爸說:“半年前她只對(duì)我說,沒大礙!”磊磊后悔萬分。一會(huì)兒,磊磊見到了媽媽,媽媽臉色蒼白。磊磊看到媽媽憔悴的樣子,跪在地上痛哭。磊磊的媽媽虛弱地說:“我……是他的……姨媽,他的媽媽……是處長,在……外地……,還……還沒回來……”磊磊的媽媽還履行磊磊告訴她的諾言,不在別人面前說她是磊磊的媽媽。磊磊聽了,哭得更加厲害,哭是不能再讓病癥消除,磊磊的媽媽去世了……?吹竭@里我的眼睛模糊了,我想到了自己;想到了自己的父母。我被這真誠的一幕打動(dòng)了,被這所有的所有感動(dòng)了。

  ……

  這個(gè)話劇讓我感動(dòng)、這個(gè)話劇使我流淚、這個(gè)話劇讓我懂得了盡自己的努力去幫助別人、這個(gè)話劇讓我懂得了明白母愛的偉大、這個(gè)話劇讓我懂得了一切的一切……

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