如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率教學(xué)反思

　　作為一位剛到崗的教師，我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué)，寫教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來，那要怎么寫好教學(xué)反思呢？以下是小編整理的如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率教學(xué)反思，希望能夠幫助到大家。

　　前天有位學(xué)生媽媽來向我求助，說孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)效率極低，如果家長不坐在旁邊一直督促著，十分鐘就能完成的作業(yè)他要用一個(gè)小時(shí)，該怎么辦？其實(shí)在家長遇到這種情況時(shí)，一定要認(rèn)真找原因，除孩子自身注意力問題、外界環(huán)節(jié)外，也要反思一下自己是不是沒有掌握好的引導(dǎo)方法，從而導(dǎo)致這樣的情況存在。對此，有以下幾點(diǎn)建議：

　　一、培養(yǎng)孩子注意力集中的好習(xí)慣。

　　孩子在家里學(xué)習(xí)時(shí)，家庭環(huán)境及外界誘惑太多，比如電視、玩具等，都會(huì)導(dǎo)致孩子分心，所以家長要從日常小事培養(yǎng)孩子集中注意的習(xí)慣。比如按時(shí)起床和睡覺、寫作業(yè)如果出現(xiàn)錯(cuò)誤要重寫等。也可以幫助孩子設(shè)定一個(gè)小目標(biāo)，比如一小時(shí)內(nèi)背誦完一篇故事，十五分鐘閱讀完一篇文章，都可以有效地幫助孩子在有限的時(shí)間里充分調(diào)動(dòng)自己的注意力。

　　二、制作時(shí)間表

　　和孩子共同制作一張時(shí)間表，幫助孩子規(guī)劃每天每個(gè)時(shí)間段應(yīng)該做哪些任務(wù)，當(dāng)然除了學(xué)業(yè)外還應(yīng)該給孩子保留時(shí)間讓他自己做他自己感興趣的事情，整個(gè)過程要尊重孩子的意見并約定好如果做不到會(huì)有哪些相應(yīng)的懲罰。

　　三、用積極語言喚醒孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力

　　當(dāng)孩子專注地完成一項(xiàng)任務(wù)或作業(yè)、在成績上取得一定進(jìn)步，家長可以給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，當(dāng)然，盡量避免用聰明這類的詞語，要表揚(yáng)的具體些，這樣才能讓孩子明白以后該往哪個(gè)方向努力。鼓勵(lì)數(shù)次后，自然能喚起孩子積極的學(xué)習(xí)情緒。

　　四、給孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　除了孩子學(xué)習(xí)時(shí)，要保證周圍無雜音外，干凈整潔的書桌也能讓孩子全身心的投入到學(xué)習(xí)中。在孩子的書桌上，只需要拜訪一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的文具和書籍即可，其他物品會(huì)分散孩子注意力。當(dāng)孩子的作業(yè)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，也不要隨意打斷，可以在完成后統(tǒng)一檢查時(shí)指出，不僅不會(huì)打擾孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還能讓他對知識(shí)點(diǎn)記憶更深刻。

　　我一直認(rèn)為教育除了向外輸出知識(shí)和教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)外，還應(yīng)該有另外一種形式，就是陪伴。在孩子少年時(shí)期，把時(shí)間分給孩子一些，將會(huì)是孩子一生的財(cái)富。

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