筆尖流出的故事教學(xué)反思

　　身為一名剛到崗的人民教師，教學(xué)是重要的工作之一，借助教學(xué)反思我們可以拓展自己的教學(xué)方式，快來(lái)參考教學(xué)反思是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編為大家收集的筆尖流出的故事教學(xué)反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“習(xí)作”安排的是《筆尖流出的故事》，要求學(xué)生在提供的三組環(huán)境和人物中選擇一組或自己創(chuàng)編一組，展開(kāi)豐富的想象，創(chuàng)編故事。

　　一、教學(xué)效果

　　圍繞本課教學(xué)目標(biāo)，我取得了以下教學(xué)效果：

　　1.“習(xí)作”教學(xué)時(shí)，放飛想象，拓展想象空間。創(chuàng)設(shè)想象情境，讓學(xué)生想象會(huì)發(fā)生什么故事。伴隨著舒緩的輕音樂(lè)，學(xué)生完全沉浸在想象的世界當(dāng)中。每個(gè)學(xué)生均有了一次創(chuàng)編想象的機(jī)會(huì)，為下一步習(xí)作又搭了一個(gè)臺(tái)階。

　　2.張揚(yáng)個(gè)性，自悟習(xí)作要求。同桌互說(shuō)后，學(xué)生迫切地想要與老師分享自己的想象。當(dāng)學(xué)生和我分享他們的想象時(shí)，我讓其他學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)，充分肯定他們個(gè)性化的語(yǔ)言或表達(dá)形式，充分尊重學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，并引導(dǎo)他們盡可能說(shuō)得具體些；隨后請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)，說(shuō)出最欣賞的地方，讓學(xué)生自悟習(xí)作要求。培養(yǎng)了學(xué)生的想象能力，訓(xùn)練了學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

　　3.在習(xí)作講評(píng)時(shí)，我改變了“老師批，學(xué)生看；老師講評(píng)，學(xué)生聽(tīng)”的傳統(tǒng)形式，充分調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生參與評(píng)價(jià)的積極性和熱情。我讓學(xué)生先自評(píng)自賞習(xí)作，重新感受了一次寫(xiě)作的過(guò)程。學(xué)生不但在自我欣賞好詞好句中提升了寫(xiě)作的信心，同時(shí)，在查缺補(bǔ)漏中逐步完善了自己的作文。

　　二、成功之處

　　在上這節(jié)課的時(shí)候，我最大的成功之處是：在想象方面，我給同學(xué)們留有足夠大的空間，給他們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，讓學(xué)生同桌互說(shuō)、全班交流，使學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)口。

　　三、不足之處

　　教學(xué)完成后，反思整節(jié)課，感覺(jué)有以下不足：部分學(xué)生只寫(xiě)出了想象的內(nèi)容，雖然寫(xiě)得很精彩，但很多細(xì)節(jié)沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，指導(dǎo)上有所欠缺。

　　這次習(xí)作的目的是要求學(xué)生了解虛構(gòu)故事的特點(diǎn)，自己創(chuàng)編故事。在實(shí)際教學(xué)中，我先和學(xué)生一同回顧了剛剛學(xué)過(guò)的三篇課文，也就是說(shuō)三個(gè)虛構(gòu)的故事，讓學(xué)生真切感受虛構(gòu)故事的特點(diǎn)，為自己的創(chuàng)作做準(zhǔn)備。然后學(xué)生自讀三組環(huán)境和人物，選擇自己感興趣的一組去展開(kāi)聯(lián)想寫(xiě)作文。在這個(gè)環(huán)節(jié)，我做了較為具體的指導(dǎo)，讓學(xué)生注意到時(shí)間、地點(diǎn)、人物身份、性格特點(diǎn)等，這樣學(xué)生的聯(lián)想才切合實(shí)際，編寫(xiě)出的故事才有可能吸引人。這些地方做的比較到位，學(xué)生完成情況較好。

　　對(duì)教材提出的寫(xiě)作時(shí)讓學(xué)生嘗試寫(xiě)環(huán)境，以及寫(xiě)心理活動(dòng)的建議沒(méi)有落實(shí)好，在今后的教學(xué)中要適時(shí)地予以補(bǔ)充。

【筆尖流出的故事教學(xué)反思】相關(guān)文章：

筆尖流出的故事作文05-07

筆尖流出的故事作文06-13

筆尖流出的故事作文07-01

筆尖流出的故事優(yōu)秀作文10-16

關(guān)于筆尖流出的故事作文10-31

筆尖流出的故事話題作文10-12

【推薦】筆尖流出的故事作文06-16

【精】筆尖流出的故事作文06-13

【薦】筆尖流出的故事作文06-13