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《小大人丁文濤》讀后感（精選4篇）
讀完某一作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《小大人丁文濤》讀后感（精選4篇），歡迎大家分享。
《小大人丁文濤》讀后感1
讀完《小大人丁文濤》一書后，我被馬小跳他們的一反常態(tài)嚇到了，之所以寫的這樣栩栩如生，主要是書里細(xì)節(jié)描寫的生動。
書以馬小跳他們一反常態(tài)和調(diào)皮搗蛋為線索，把“批評我”時的神態(tài)、語言、動作都寫的十分細(xì)致�！皵�(shù)學(xué)老師的嘴角垮下來，垮成一個下半圓�！边@一個垮字，把數(shù)學(xué)老師的憤怒形象地表現(xiàn)了出來。寫“馬小跳手心出汗，毛超手腳冰冷，唐飛背脊發(fā)麻。”這一句是一個排比句，把馬小跳他們的心虛生動地寫了出來�！八剡^頭，笑了笑，點點頭，馬上跳下凳子，‘沙沙沙’地擦著黑板上自己的‘作畫’馬小跳耳邊又傳來一陣陣笑聲，這笑聲是嘲笑也是高興�！边@一段更突出的點明了主題，表現(xiàn)出馬小跳的調(diào)皮搗蛋的性格。還通過馬小跳的兩次發(fā)笑，寫出了他的`心虛，把特有的情感體現(xiàn)了出來。
我以后寫作的時候，也要運用細(xì)節(jié)描寫的手法，像《小大人丁文濤》這本書這樣把寫得生動逼真。
《小大人丁文濤》讀后感2
我今天看了一本《小大人丁文濤》。
丁文濤是馬小跳班上的學(xué)習(xí)委員，天上的事和地上的事沒有他不知道的，人稱“小百科”他還是“成語大王”厚厚一本《成語詞典》，他能背下來，說起話來全部都是成語。在老師的心目中，他是沒有缺點的好學(xué)生；在家長們的心目中，丁文濤的身體雖然還是孩子的身體，可他的心已經(jīng)不是一顆天真的'兒童心，而是一顆工于心計、缺乏熱情、不相信童話的大人心，所以班上的同學(xué)都叫他“小大人丁文濤”。
丁文濤很小氣，如果在路上看見一個小朋友在賣花，而且小朋友賣不完還會挨打，丁文濤也不給一分錢。而且他還很討厭運動�？伤芰瞬黄穑�上過電視呢！丁文濤一聽見表揚就會說出很多詞語。他還有21本證書，真厲害呀！但就他的學(xué)問應(yīng)該和大人差不多，所以他有時也會嘲笑別人。
讀了這本書我知道了：不能嘲笑別人，也不能驕傲。
《小大人丁文濤》讀后感3
暑假里，媽媽帶我去新華書店買了一本書，書名是《小大人丁文濤》，是《淘氣包馬小跳系列》中的一本書。這本書是楊紅櫻阿姨寫的。
假期里，我把作業(yè)做完了，覺得閑來無事，于是把《小大人丁文濤》這本書拿出來看，書中主要寫了：丁文濤號稱“成語大王”他一張開口嘴便是一串串的成語。丁文濤在班隊活動課上舉行了一場辯論會，辯論的`主題是豬和狼誰對人們奉獻大。大家覺得丁文濤穩(wěn)操勝券，結(jié)果出乎預(yù)料的是馬小跳、毛超、張達(dá)三個人居然勝了丁文濤、路曼曼、夏林果三人。又一次丁文濤在班上開了一個“積善銀行”轟動了學(xué)校。不僅報紙對他的事跡做了報道，而且電視臺的記者也來采訪他。但面對著記者的提問，丁文濤卻答不出話來。
讀了這本書，我想對丁文濤說：“天外有天、人外有人，你別太驕傲了”。
《小大人丁文濤》讀后感4
我讀過很多書，其中我最喜歡讀小大人丁文濤。
丁文濤號稱‘成語大王’。他一張嘴便是一串成語，丁文濤嘴上功夫利索，手上功夫就差了，做事情很慢。你如果要去問他‘丁文濤，你還沒做完呀。你不過才問了一句，丁文濤早有十句在那里等著了；慢又怎么了；慢工慢處巧匠；慢工出細(xì)活；慢走跌不到，小心錯不了；慢搖船捉醉魚……他好像把成語詞典都背下來似的。
不過，丁文濤也有做的不錯的'地方，比如他開的積善銀行，有的同學(xué)會問‘積善銀行是什么呀。’丁文濤會說：‘就是把你做過的好事都存進去，存一個，投一分錢。’丁文濤一連投了好幾分，而馬小跳一分都沒投進去。
有就話說的好‘讀完一本書，就交了個益友�！砸欢ㄒ嘧x書，讓書成為朋友。
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