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學奕讀后感

時間：2022-08-21 12:02:47 讀后感我要投稿

學奕讀后感（通用3篇）

　　當細細地品讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的學奕讀后感（通用3篇），希望對大家有所幫助。

學奕讀后感（通用3篇）

　　學奕讀后感1

　　學習應該專心致志，不要三心二意，這是《學奕》這篇文章告訴我的道理。

　　奕秋是全國最擅長下圍棋的人。他收了兩個學生，一個專心致志地聽講，只要是奕秋講的，他都認真思考。另一個表面上也在聽講，可心里卻想著天鵝來了如何拉弓放箭射天鵝。他們雖然一起學習圍棋，可后者成績不如前者。

　　是后者笨嗎？我想不是的。我想是因為前者專心致志地學習圍棋，后者卻一心二用，聽圍棋課時想著射天鵝。所以我們要想取得好成績一定要專心致志去學習。

　　有一次，我們參加古箏大賽。一個同學和我說：“看誰比賽拿分多。”我答應了。我認真聽老師講的每一個細節(jié)，刻苦練習彈奏。那個同學卻高興地聽歌。比賽那天，我認真做好了上臺比賽的'準備，那個同學手忙腳亂地去上臺彈奏。成績出來了，我是99分，她是89分。這件事情之后，我深刻體會到專心致志的功勞。

　　我們小學生要想取得好的學習成績，就要專心致志地聽講、思考、練習。

　　今天我們學習了《學奕》這篇文言文，下面我來談談我的感受吧！

　　奕秋是一位下棋高手，他教兩個人學下棋。其中一個人一心一意集中精力，只聽奕秋講下棋。而另一個人雖然聽奕秋講棋，但也在想射天鵝的事。他雖與第一個人在同樣的環(huán)境下學習，但成績卻不如人家。是他的智商不高嗎？不是的。是他心不在焉的`態(tài)度影響了他的學習。下面來聽聽我們身邊的例子吧！

　　在班里總會有幾個同學成績不大好，跟不上大家的進度。為什么成績提不上去呢？原因無非是上課不專心聽講，思想開小差，每次挨批的同學都是這幾個，學習效率當然不高，成績當然不理想。三心二意，怎么會學習好呢？

　　讀了這篇文章后，我覺得第一個學棋的人勤奮努力，專心致志，認真聽老師講課，不但是對老師的尊重，也對自己的提高有很大的幫助。而第二個人正好相反，三心二意，既不尊重老師，對自己也沒有好處。所以我們一定要向第一位學棋者學習，杜絕有更多人成為那“第二個人”，使自己的學習更上一層樓！

　　學習要專心致志，不能三心二意。這是我讀了《學奕》的感受。

　　《學奕》講的是弈秋教兩個學生下棋，其中一個學生學得專心致志，只聽弈秋的教導；另一個學生雖然也在聽弈秋講課，可是心里卻一直想著天上有天鵝飛過，想拿弓箭把天鵝射下來。這個學生雖然和那個專心致志的學生在一起學習，但成績卻遠不如人家。

　　在生活中有很多很多的例子，比如我們班的'一些同學，他們很聰明，不比別的同學差，可是總是考不了高分，因為他們的心不再課堂上，腦子里總想著一些電腦游戲。而那些能踏實學習的同學成績就十分穩(wěn)定，是因為他們在課堂上能專心致志地聽講。

　　在今后的學習和生活中，我們應該像那個專心致志的學生一樣，認真做好每一件事，讓自己不斷進步。

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