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《宋慶齡故居的樟樹》讀后感

時間:2024-10-15 14:10:01 曉麗 讀后感 我要投稿
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《宋慶齡故居的樟樹》讀后感

  當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編精心整理的《宋慶齡故居的樟樹》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《宋慶齡故居的樟樹》讀后感

  《宋慶齡故居的樟樹》讀后感 1

  前幾天,我們學(xué)習(xí)了《宋慶齡故居的樟樹》這一課,這篇課文讓我深有感觸。

  課文主要講了宋慶齡故居的兩棵樟樹。這兩棵樟樹四季常青,蓬蓬勃勃,香氣永久保持。人們來瞻仰宋慶齡的故居時,總愛在樟樹前留個影,作為永久的紀(jì)念。作者通過寫樟樹的特性,讓我知道,樟樹能發(fā)出驅(qū)蚊的香氣已屬不易,而且能永久保持,更加令人敬佩,這也是宋慶齡為什么舍不得這兩棵樟樹的原因。

  通過老師的講解,我還知道宋慶齡早期參加革命,致力于中華民族的`獨(dú)立和解放事業(yè),而她對婦女、兒童方面做出的貢獻(xiàn)更不可被忘記。她常說“兒童是祖國的花朵”,還說“有些事是可以等待的,但是少年兒童的培養(yǎng)是不可以等待的。”而樟樹的品質(zhì)恰恰是宋慶齡一身正氣,堅強(qiáng)不屈的美好品德的真實(shí)寫照。所以,在人們看來,那兩棵樟樹就是宋慶齡的化身,人們熱愛樟樹,更是懷念宋慶齡,仰慕她那美好的品格和為祖國繁榮昌盛奮斗不已的精神。這也是人們?yōu)槭裁磹墼谡翗淝傲粲凹o(jì)念的原因。

  的確,宋慶齡已經(jīng)離開我們很久了,但她雖死猶生,永遠(yuǎn)活在人們心中,激勵著一代又一代中國人為了美好明天而奮斗。

  《宋慶齡故居的樟樹》讀后感 2

  讀了王校長的帖子,感覺是說本課的第一課時,我們要好好地引導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)地品味樟樹的可貴之處。第二課時引導(dǎo)學(xué)生感知宋慶齡的人格魅力,進(jìn)而認(rèn)識到作者寫樟樹不僅在于其本身,更在于贊揚(yáng)樟樹所喻示的人,它是這個偉大人物的象征與化身。

  那么由此我們就會出現(xiàn)一個問題:我們的初讀、字詞都要放到課外預(yù)習(xí),學(xué)生的預(yù)習(xí)要達(dá)到較高的要求,然后我們才有可能在第一課時中完成對課文的精讀,較好地品味到樟樹的品格。如果是這樣的話,只就課文讀課文,第一課時是應(yīng)該能完成這個教學(xué)任務(wù)。

  只是如果是這樣的話,那就失去了我們研究第一課時應(yīng)該做些什么的目的了,我這一課上下來就是說明,第一課時可以直接講完全課,品味到樟樹的特點(diǎn)。這一直是我以前上課的風(fēng)格,從不上第一課時,一上課就直達(dá)目的,當(dāng)時自我感覺良好。

  但現(xiàn)在,自從決定研究第一課時應(yīng)該做些什么以后,我一直注意上好第一課時,發(fā)現(xiàn)第一課時是很必要的,這樣會讓絕大部分學(xué)生正確、流利地朗讀課文,很少會再出現(xiàn),這一篇課文已經(jīng)學(xué)完了,還有孩子不會讀課文的現(xiàn)象。同時,這一段時間實(shí)驗(yàn)下來,感覺第一課時讓孩子們讀通讀順課文后,再引導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)品味課文,學(xué)生對文本的把握比以前要好些,大部分孩子能了解老師講到哪里,跟上節(jié)奏,還有不少孩子已經(jīng)學(xué)會了前后文聯(lián)系來理解相應(yīng)的.內(nèi)容或解決相關(guān)的問題。我想這應(yīng)該是第一課時中孩子們熟讀課文的功勞。(當(dāng)然我的這一節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生讀得不夠,不能起到研討的作用。)現(xiàn)在最直接的感覺就是,如果我們第一課時就講完課文,對于好學(xué)生來說是沒有問題的,但對于一大批中下的學(xué)生來說,那就簡直不知所云。

  對于第二課時出示宋慶齡的生平資料,還是第一課時出示,我一直在反復(fù)思考,最后決定第一課時出示她較為簡明的生平,旨在在學(xué)生心中樹起宋慶齡的高大形象,課后再讓孩子們收集宋慶齡的故事,這樣再上第二課時。不過今天我上了第二課時,孩子們沒有找到宋的故事。好在由于上一節(jié)課孩子們心中已經(jīng)有了宋慶齡的形象,這節(jié)課中,孩子們還是較為順利地品味到了樟樹中的人物形象,于是借機(jī)講了一個有關(guān)宋慶齡的故事,再次激發(fā)孩子們對宋慶齡的興趣,讓他們能自己去收集她的故事。

  于是就想到了如何向課外延伸的問題,如果我們想讓這一課給學(xué)生印象更深些,引發(fā)學(xué)生對宋慶齡更深層次的感情,那可以舉辦一個有關(guān)宋慶齡的故事會,或相關(guān)介紹:“我了解的宋慶齡”座談會,等等。讓學(xué)生暢所欲言,也許他們會更有興趣,不過還是不敢抱太大希望。

  《宋慶齡故居的樟樹》讀后感 3

  《宋慶齡故居的樟樹》主要是講了宋慶齡故居有兩顆樟樹。這兩棵樟樹四季常青,長得非常茂盛,當(dāng)初周恩來總理來看望宋慶齡先生的時候覺得她住的房子太小了,于是就想給她換一個居住的地方,但是被宋先生拒絕了。

  宋慶齡故居的.香樟?xí)D瓯3种銡狻H藗儊碚把鏊螒c齡的故居時,總是喜歡在樟樹前留個影,作為永久的紀(jì)念。

  宋慶齡是孫中山先生的夫人,早年參加過革命,當(dāng)時的中國積貧積弱,處處受到排擠,而且還有外國的侵略,宋慶齡先生致力于中華民族的獨(dú)立和解放事業(yè),她不畏強(qiáng)權(quán),一身正氣,受到了人們的崇敬。她對婦女和兒童非常關(guān)心。因?yàn)樗螒c齡已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,但是宋慶齡的精神是令我們感動的。我對宋慶齡先生的也非常敬佩,雖然他已經(jīng)離開但是她的故事永遠(yuǎn)留在我們身邊。

  宋慶齡高貴的品質(zhì)和堅毅的革命精神時刻鼓舞著我們。有機(jī)會我也要去一下宋慶齡的故居看下那兩顆香樟樹。那兩棵樟樹就是宋慶齡的化身,人們熱愛樟樹,更是懷念宋慶齡,仰慕她那美好的品格和為祖國繁榮昌盛奮斗不已的精神。這也是人們?yōu)槭裁磹墼谡翗淝傲粲凹o(jì)念的原因。

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