《大自然的文字》讀后感

　　讀完某一作品后，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的《大自然的文字》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《大自然的文字》讀后感1

　　今天我第一次翻開了《大自然的文字》，去領(lǐng)略書中的奧妙。

　　書中講述了大自然的文字像我們書中的文字一樣，非常重要。如“天書”，水手們根據(jù)它來分辨方向。天上出現(xiàn)了砧狀云，飛行員就不會(huì)把飛機(jī)開到這個(gè)區(qū)域。再如“地書”，在地下挖到石灰石，就能肯定這里以前是一片海。森林里有花崗石，就可以知道這里以前不是森林。大自然的文字是多么神奇啊！

　　讀完這篇文章，我不禁聯(lián)想到了一個(gè)故事。兩個(gè)孩子去森林采草莓。他們兩個(gè)都迷路了。但一個(gè)懂天文，很快就走出去了。另一個(gè)不懂天文，坐在地上大哭，被一只老虎聽見把他吃掉了。這個(gè)故事不就說明了大自然的語言的重要嗎？只要你細(xì)心觀察，多出去走走、探究，就會(huì)懂得許多語言！大自然的'語言許許多多，也很容易尋找，地上的螞蟻、天上的大雁、水中的魚兒、洞中的老鼠……世界上大大小小的生靈，都是大自然的文字。

　　我要去探索和發(fā)現(xiàn)大自然的文字，讓更多的“文盲”了解知道它。

《大自然的文字》讀后感2

　　在我們生活的大自然里，有許多有趣的事。每一顆星就是一個(gè)字，腳下的每一顆小石子是一個(gè)字，海里的每一個(gè)貝殼也是一個(gè)字。學(xué)完了這一課后，我便明白了要怎樣觀察這一個(gè)個(gè)“字”。

　　舉個(gè)例子吧。云，是這本大書上的'文字，炎熱的夏季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的云山，從這座云山向左右伸出兩個(gè)尖頭，山就變得像鐵匠的鐵鉆了。飛行員知道，鉆狀云是雷雨的預(yù)兆，應(yīng)該遠(yuǎn)離些好。如果在它的里面飛行，它會(huì)把飛機(jī)摧毀。

　　天上有文字，地上也有文字。建筑工地上挖出了一塊灰色的石頭，你只知道這不過是一塊普通的石頭，可他并不普通。它是石灰石，是由碎貝殼造成的。貝殼生活在海里，可見在遠(yuǎn)古時(shí)代，這里是一片汪洋。

　　學(xué)完了這一課，我明白了要注意觀察，多一些尋找，請教懂的人，多到田野里走一走，也要多看一看課外書，廣博知識(shí)。就一定可以明白大自然的文字。

《大自然的文字》讀后感3

　　暑假里，媽媽給我買了一本書，書的名字叫《大自然的文字》。

　　這本書講了大自然就是一本“書”，也是一位“嚴(yán)格的老師”。比如像這個(gè)孩子就被“老師”給批評了。有一次，媽媽叫他去森林里采漿果，他說：“好吧！”他來到森林里看到有一棵灌木叢長有好多個(gè)水靈靈的紅漿果。他想：“太好了這一次槳果我一定要采得比誰都多�！彼�采了滿滿一大籃紅漿果，開心地回家了。他在回家的'路上吃了幾個(gè)紅漿果，結(jié)果又是惡心又是肚子疼。還好他當(dāng)時(shí)嘔出來了，要不就中毒了。這就是不認(rèn)識(shí)大自然的文字的后果。

　　這本書就是一個(gè)知識(shí)的“寶盒”，打開“寶盒”的時(shí)候知識(shí)就是你的老師了。

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