- 《后浪》觀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
后浪觀后感（精選31篇）
看完一部影視作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候十分有必須要寫一篇觀后感了！那么你會(huì)寫觀后感嗎？下面是小編為大家收集的后浪觀后感，歡迎大家分享。
后浪觀后感 篇1
在彈幕網(wǎng)站嗶哩嗶哩發(fā)布的獻(xiàn)給新一代的演講《后浪》里，國家一級(jí)演員何冰以青年宣言《后浪》為詞，認(rèn)可、贊美與寄語年輕一代。視頻只有三分鐘，但里面有自信、有自由、有激情、有無所畏懼，有不同的年輕人不同的鮮活模樣。這種官方頻道和年輕流行元素的結(jié)合打破了次元壁，讓被戳中的z世代們有內(nèi)心世界被主流逐漸認(rèn)同的感覺，紛紛刷起“奔涌吧，后浪”。
“你們正在把傳統(tǒng)的變成現(xiàn)代的，把經(jīng)典的變成流行的；把學(xué)術(shù)的變成大眾的，把民族變成世界的；你們把自己的熱愛變成了一個(gè)和成千上萬的人分享快樂的事業(yè)……”演講抒發(fā)了對(duì)青年數(shù)不清的期許和祝福，但在嗶哩嗶哩這個(gè)小型社區(qū)里能看到的問題說明，視頻里光鮮亮麗的年輕人并不能代表全部年輕人，普通青年的.生活和“后浪”是不能匹配上的。
青年滿懷熱血與激情，但缺乏能夠堅(jiān)持到底的毅力。在嗶哩嗶哩學(xué)習(xí)有這樣一件怪事，大家為了同一個(gè)目標(biāo)來到同一個(gè)教學(xué)視頻，往往視頻第一P的彈幕很密集，很多打卡的、立誓的，但是隨著P數(shù)的推進(jìn)，彈幕數(shù)量越來越少。而“雄心壯志”又可能會(huì)狠逼自己陷入一種自我欺騙的狀態(tài)，就算不為了學(xué)習(xí)知識(shí)而看視頻，也要為了刷完視頻、完成學(xué)習(xí)任務(wù)而看視頻，為了給別人看也為了麻痹自己而看視頻。青年人激情澎湃，同時(shí)躁動(dòng)不安，缺乏古人“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”的耐心和意志力。
青年手握不竭的知識(shí)，但缺乏對(duì)于問題的思考能力。嗶哩嗶哩作為二次元年輕人的聚集地，許多出圈的視頻后面，總有一些評(píng)論不合時(shí)宜。他們不思考消息的真假，而直接憑借消息的內(nèi)容發(fā)表言論，陳述自己的觀點(diǎn)，絲毫不考慮視頻背后的背景、人物以及所處的利益關(guān)系，在自己的世界里指點(diǎn)江山；又或許并沒有自己的主觀想法，一味地按博主或者視頻的套路來陳述，看似隊(duì)形統(tǒng)一，實(shí)則是一群烏合之眾。
而年輕之所以令人向往，是因?yàn)榍嗄耆擞凶罟饷鞯那巴尽＞退闼幍沫h(huán)境暫時(shí)無法像視頻里一樣自由地過熱愛的生活，也不必心急。畢竟擁有年輕、有熱情、有毅力、想學(xué)習(xí)、會(huì)思考這些閃閃發(fā)光的特性，想要的、想做到的都會(huì)一一實(shí)現(xiàn)，今日長(zhǎng)纓在手，不日縛住蒼龍。
后浪觀后感 篇2
五四青年節(jié)，《后浪》刷屏，這個(gè)三分鐘的視頻里，何冰老師深情朗誦，認(rèn)可、贊美與寄語年輕一代，擲地有聲的演講稿再加之剪輯精美的視頻畫面，使這支視頻充滿了鼓舞人心的力量，讓人看了心中洶涌澎湃。
自由自信、奮勇爭(zhēng)流、激情澎湃，在祖國的廣闊天地上大展作為，是當(dāng)下青年人該有的樣子，廣大青年干部應(yīng)該讀懂這只視頻所展現(xiàn)“后浪精神”，并努力做一朵敢于奔涌的“后浪”。
做奔涌的“后浪”，首先要成為一股澄澈之水。青年干部要成為一股澄澈之水，像水一樣純潔無瑕，像水滋養(yǎng)萬物一樣懷揣奉獻(xiàn)精神。始終保持自身的純潔性是廣大青年干部的必修課，青年干部要始終堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的科學(xué)信仰，堅(jiān)守為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的初心和使命。青年干部越想要追求進(jìn)步，就越要提醒自己“回頭看”，看自己這股水是否干凈、澄澈，是否是群眾需要、渴望的甘泉。沒有純潔性為前提，再大的聲勢(shì)、再多的作為也激蕩不出美麗的浪花。
做奔涌的“后浪”，要奔流不息、奮斗不止。無奮斗，不青春。奮斗才是青春該有的底色，奔跑追夢(mèng)才是青年干部該有的姿態(tài)。有的青年干部工作中唯唯諾諾、不求上進(jìn)，心中抱有“不求有功但求無過”的逃避心態(tài)，在工作中“不作為”“慢作為”，這樣的青年干部就如同死水一般，沒有活力，沒有生機(jī)，更不會(huì)展現(xiàn)出奔涌浪花的魅力。青年干部作為新時(shí)代的'見證者、建設(shè)者，歷經(jīng)重重選拔進(jìn)入這支隊(duì)伍，這只是青春的起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)，廣大青年干部要始終有奔跑追夢(mèng)、奔流不息、翻涌澎湃的姿態(tài)，要能作為、敢作為、善作為，只有這樣，才是黨和國家需要的好干部，才能不辜負(fù)自己的初心。
做奔涌的“后浪”，要直面困難、沖破阻礙，敢于驚濤拍岸。有的青年干部面對(duì)工作中的困難，不愿勇立潮頭、敢為人先，沒有闖的精神，沒有沖的氣魄，這其實(shí)才是青年干部發(fā)展自我的巨大阻力。無畏才無懼，青年干部要有敢于作為的勇氣，工作中的困難猶如河流前進(jìn)中的阻礙，阻礙越大、越多，越是需要跨越障礙、奔流向前的勇氣，也只有這樣，河流才能翻涌奔流，綻放炫麗之姿。直面困難、沖破阻礙，再加幾分驚濤拍岸的氣魄，相信青年干部一定會(huì)激蕩出屬于自己的浪花，譜寫“卷起千堆雪”的壯麗畫面，在自己的工作崗位上大展身手、大有作為。
歷史的長(zhǎng)河會(huì)見證，我們這一代人如何奮勇爭(zhēng)先、奔流不息，廣大青年干部要爭(zhēng)做奔涌的“后浪”，為祖國綻放絢麗的青春浪花。
后浪觀后感 篇3
五四青年節(jié)之際，一則獻(xiàn)給新時(shí)代青年人的演講《后浪》在全網(wǎng)刷屏，一石激起千層浪。不管是“前浪”抑或“后浪”，組工干部要甘做推波助瀾的“朵朵浪花”，逐浪而行，奔騰不息。
要有“直掛云帆濟(jì)滄海”的志向。西方有句諺語：一只沒有方向的船，無論它漂流多遠(yuǎn)都是徒勞的。組工干部作為“管黨員的黨員、管干部的干部、管人才的人才”，肩負(fù)著為黨的事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證的光榮使命。站在新的歷史起點(diǎn)，組工干部要把個(gè)人的追求融入黨和人民的事業(yè)，立大志，修大德，清醒認(rèn)識(shí)要前往的方向，清醒“為誰干事業(yè)”，以對(duì)黨忠誠之心，選對(duì)黨忠誠之人，盡對(duì)黨忠誠之責(zé)；要旗幟鮮明講政治，善于從政治上觀察和處理問題，遇事多想政治要求，辦事多想政治規(guī)矩，處事多想政治影響，成事多想政治效果，做政治上的“明白人”。
要有“會(huì)當(dāng)擊水三千里”的激情。時(shí)代楷模黃大年同志曾在入黨志愿書中寫到，“若能作一朵小小的.浪花奔騰，呼嘯加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流中推動(dòng)人類歷史向前發(fā)展，我覺得這才是一生中最值得驕傲和自豪的事情”。當(dāng)前，戰(zhàn)疫戰(zhàn)貧雙線疊加，改革潮流滾滾向前，組織工作面臨的航程考驗(yàn)更加嚴(yán)峻，或有礁石密布，或有暗流涌動(dòng)。組工干部要有“逢山開路，遇水架橋”的決心和毅力，逆流而上乘風(fēng)破浪，扛起主責(zé)、抓好主業(yè)，敢啃“硬骨頭”，敢于“涉險(xiǎn)灘”，推動(dòng)干部當(dāng)好事業(yè)的開路人、基層組織當(dāng)好脫貧的領(lǐng)頭羊、黨員當(dāng)好發(fā)展的先鋒隊(duì)、人才當(dāng)好創(chuàng)新的主力軍。
要有“勇做時(shí)代弄潮兒”的擔(dān)當(dāng)。今年是決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的收官之年，也是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯之年。新時(shí)代新征程，面對(duì)“船到中流浪更急”的挑戰(zhàn)，組工干部要走在前、作表率，主動(dòng)找位，主動(dòng)作為，“越是艱險(xiǎn)越向前”，擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，勇于砥礪奮斗，練就過硬本領(lǐng)，錘煉品德修為，爭(zhēng)做新時(shí)代的“勁草真金”；要“咬定青山不放松”，以闖關(guān)奪隘的氣勢(shì)、舍我其誰的擔(dān)當(dāng)、只爭(zhēng)朝夕的勁頭，主動(dòng)匯入建功立業(yè)的“大江大河”，擼起袖子加油干，比學(xué)趕超奮爭(zhēng)先，在劈波斬浪中激蕩起奮進(jìn)新時(shí)代的組工力量。
后浪觀后感 篇4
后浪——就好比做在一望無際的海洋上，表面上看似風(fēng)平浪靜，實(shí)際上不知引起層層波瀾。海豚越出水平面，小丑魚躲在珊瑚礁，鯊魚徘徊在海底深處，在這茫茫的大海里，我們從未想過下一秒會(huì)遇見什么，也從不去想。
現(xiàn)在的我們不應(yīng)該生活在時(shí)代的封印，我們不能去追究什么是我們應(yīng)該做的什么是我們不應(yīng)該做的，我們應(yīng)該追求內(nèi)心深處的自己，我們有無數(shù)的可能，我們對(duì)未來充滿了憧憬。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)的其余時(shí)間也可以按照自己的興趣愛好，去充盈我們的生活。因?yàn)槲覀冞@個(gè)年齡什么都有，要什么有什么，衣來伸手，飯來張口，我們活的太死板太幸福了，這樣不去追求的幸福，真的是我們想要的嗎？
我們?cè)谧鲥e(cuò)事情的'時(shí)候心里會(huì)不會(huì)有內(nèi)疚感，那是活在心里的我們，也是真正的我們。它是隨心所欲的，是幸福的，是快樂的。就好比做“活在叢林的豹子和馬戲團(tuán)禁錮的獅子”它們的人生是不可以自己選擇的但是我們可以，我們就應(yīng)該去爭(zhēng)取，去努力，用自己的付出得到自己想要的，應(yīng)得的一切，那個(gè)時(shí)候我們才是最好的自己。
在青春期的我們，不應(yīng)該心里僅存叛逆心理，要與父母和平相處，滿足自己的“小家”，努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大貢獻(xiàn)給我們的“大家”�！耙率掣改浮蔽蚁嘈�，同學(xué)們一定不會(huì)讓自己爛在這四個(gè)字，努力活出更好的自己吧！
后浪觀后感 篇5
昨晚開始，朋友圈開始被后浪占據(jù)，于是我也認(rèn)真看完了這個(gè)視頻。作為一名00后，我能片面的理解60后、70后的過去，因?yàn)槲疑钤谒麄兯鶆?chuàng)建的家庭，但我更喜歡可以無限可能的接觸新鮮事物所帶來的熱度，像視頻中的年輕人一樣打破歷史的約束，燃燒新生的靈魂。
上一代人總想把他們最好的一切傳給我們，讓我們活得更好，我深深地體會(huì)到了那種責(zé)任感，但生命與文明從不局限于一種形式的傳承，而是在時(shí)代的.變遷中不斷前行。我明白了后浪能被人們稱贊的原因：為“后浪”正名！為熱愛不被上一代理解，為觀念不被上一代理解，為方式不被上一代理解，卻仍在堅(jiān)持不懈地努力的我們正名。
我們的身軀中流淌著上一代的熱血，我們的肩上承載著未來的希望。請(qǐng)你們相信，后浪未曾淪落，因?yàn)槲覀冇心銈兊闹С峙c幫助，無時(shí)無刻的點(diǎn)燃著我們的激情。
后浪觀后感 篇6
五四青年節(jié)，小破站的《后浪》刷屏了。國家一級(jí)演員何冰登臺(tái)演講，以上一代稱許的口吻激勵(lì)當(dāng)今年輕一代，點(diǎn)贊當(dāng)今年輕人的專業(yè)態(tài)度及自信。不少人表示，看完受到鼓舞，流下了30歲的熱淚。
作為一名后浪，看完《后浪》后確實(shí)燃了那么幾秒鐘。
但是，冷靜下來問問自己，這說的是你嗎？你配做后浪嗎？
“很多人在童年，就進(jìn)入了不惑之年，不惑于自己喜歡什么，不喜歡什么�！边@，或許應(yīng)該說的是00后？作為90后，小時(shí)候的夢(mèng)想無非就是想當(dāng)老師，當(dāng)科學(xué)家，可是也不曾真正了解過他們。直到高考填報(bào)志愿的時(shí)候，我相信大部分人對(duì)于可選擇的專業(yè)一無所知。
記得高中政治老師曾說過：“讀書是為了什么呢？你學(xué)的這些函數(shù)知識(shí)，過幾年就會(huì)忘得精光，其實(shí)生活中需要用到的，加減乘除足夠了。讀書，是為了鍛煉一個(gè)人的思維，教會(huì)一個(gè)人學(xué)習(xí)的能力�！钡�18歲成人的時(shí)候，才明白了讀書的意義，童年，不惑之年？
“人與人之間的壁壘被打破，你們只憑相同的愛好，就能結(jié)交千萬個(gè)值得干杯的朋友�！贝_實(shí)，現(xiàn)在大家交流，基本上都會(huì)說兩句話：我有一個(gè)朋友……，來加個(gè)微信吧……。
我們確實(shí)有很多“朋友”，他們?cè)谂笥讶�，大部分都是點(diǎn)贊之交，然后，大家都不發(fā)朋友圈了。
“你們擁有了，我們?cè)?jīng)夢(mèng)寐以求的權(quán)利，選擇的權(quán)利�！边@個(gè)時(shí)代，看似選擇很多，其實(shí)，任何時(shí)代都是一樣，選擇只留給有實(shí)力的人。
選擇的權(quán)利，不在于你可以選擇接受，而在于你可以選擇拒絕。我們拒絕不了996，拒絕不了成功就是賺很多很多的錢，拒絕不了成為房奴。社會(huì)現(xiàn)實(shí)如此，如果無法改變，只能努力適應(yīng)。
“一個(gè)國家最好看的風(fēng)景，就是這個(gè)國家的年輕人！”是的'，一個(gè)國的希望在年輕人身上，一個(gè)家的希望也在年輕人身上。作為一個(gè)上有老下有小，沒車沒房的年輕人，畢業(yè)四年工作四年，換工作都是無縫連接，因?yàn)闆]有工作的焦慮感真是太可怕了。
今年受疫情影響，工作不好找，哪怕公司降薪、做一休一也要埋頭苦干下去。畢竟，要先生存。這個(gè)國家的大部分年輕人，都在現(xiàn)實(shí)中掙扎，都在認(rèn)真的想活下去。
3040后經(jīng)歷戰(zhàn)亂，5060后經(jīng)歷饑荒，8090后被房?jī)r(jià)壓得喘不過氣，等待1020后的又是什么呢？
每個(gè)時(shí)代的浪花都不容易，但是我們往往只能看到浪尖的一抹花白，卻看不到下面的蕓蕓眾浪。
后浪很好，但不是我的生活，就像青春片一樣，不是我的青春。
但還是想說一句，奔涌吧，后浪！
后浪觀后感 篇7
看了這個(gè)視頻，我真的默默地流淚了。
多好啊，青春，夢(mèng)想，熱情，肆意，奮斗，創(chuàng)造，無拘無束，無所畏懼，無限可能，無遠(yuǎn)弗屆……
然而，這一切在現(xiàn)實(shí)中我?guī)缀蹩床坏健?/p>
視頻里講的不是實(shí)然，而是應(yīng)然。
稍稍有點(diǎn)良知的人都知道，這不是真實(shí)的情況。
青年中的絕大多數(shù)什么時(shí)候才能真正過上這樣的生活？
究竟是誰，是什么東西，已經(jīng)并且繼續(xù)摧毀一代又一代年輕人的青春和夢(mèng)想？
我的視野有限，我對(duì)青年人的生活狀況不是很清楚，對(duì)他們的興趣和追求也很隔膜，我對(duì)時(shí)興的東西也不是很了解，我應(yīng)該算是撲在沙灘上的“前浪”了。不管從哪個(gè)角度講，對(duì)青年人的教導(dǎo)也好，羨慕也好，致敬也好，期待也好，我都沒有發(fā)言權(quán)。之所以還想巴拉兩句，不是要刷存在感，也不是要蹭熱點(diǎn)，只是不想做一個(gè)沉默的.人。
我是一個(gè)教師，教了30多年書，一屆又一屆，一年又一年，如今，我的學(xué)生有的都是中年人，他們的孩子也做了我的學(xué)生了。
我一直教高中，每年每天接觸的都是十六七歲的孩子，他們從小學(xué)初中一路走來，到了我這兒。三年以后，他們進(jìn)入大學(xué)，然后進(jìn)入社會(huì)。
我跟他們接觸的時(shí)間只有三年，在這之前，他們是怎么過來的？我從現(xiàn)在的狀況中可以想象出來。三年以后，他們又將會(huì)怎樣生活、學(xué)習(xí)和工作，又將怎樣度過自己的一生？我也能從現(xiàn)在的狀況中推斷出來。
想象出來又如何？推斷出來又怎樣？人生就是這樣，一茬又一茬，誰對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)？誰能對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)？
我不想奉承年輕人，更不想討好他們，自求多福吧！
30多年來，我看到了什么？我又做了什么？我想到了什么？我又說了什么？
我本該做卻沒有做的事，我本想說卻不敢說的話，我睜大眼睛卻看不到，我苦苦思索卻沒有答案，我希望的一切全部落空，我突圍的路徑全都封死……
我希望我的推斷是錯(cuò)誤的，我希望我的擔(dān)憂是多余的，我希望這個(gè)希望不要落空。
絕望之為虛妄，正與希望相同。
魯迅說：“當(dāng)我沉默著的時(shí)候，我覺得充實(shí)；我將開口，同時(shí)感到空虛。”
我還是沉默吧，讓歷史記住一切！
后浪觀后感 篇8
前段時(shí)間在B站上一段勵(lì)志視頻刷爆了80、90以及00后的朋友圈，點(diǎn)擊量超過2500萬，成為全站日排行榜第1名。
演講者是國家一級(jí)演員何冰。原文是這樣的：那些口口聲聲一代不如一代的人，應(yīng)該看著你們，像我一樣，我看著你們，滿懷羨慕。人類積攢了幾千年的財(cái)富，所有的知識(shí)、見識(shí)、智慧和藝術(shù)，像是專門為你們準(zhǔn)備的禮物，科技繁榮、文化繁茂、城市繁華，現(xiàn)代文明的成果被層層打開可以盡情地享用。自由學(xué)習(xí)一門語言、學(xué)習(xí)一門手藝、欣賞一部電影、去遙遠(yuǎn)的地方旅行，很多人從小就在自由探索自己的興趣。很多人在童年就進(jìn)入了不惑之年，不惑于自己喜歡什么不喜歡什么，人與人之間的壁壘被打破，你們只憑相同的愛好就能結(jié)交千萬個(gè)值得干杯的朋友，你們擁有了我們?cè)?jīng)夢(mèng)寐以求的權(quán)利：選擇的權(quán)利。你所熱愛的就是你的生活，你們有幸遇見這樣的時(shí)代，但是時(shí)代更有幸遇見這樣的你們，我看著你們滿懷敬意，向你們的專業(yè)態(tài)度致敬！你們正在把傳統(tǒng)的變成現(xiàn)代的，把經(jīng)典的變成流行的，把學(xué)術(shù)的變成大眾的，把民族的變成世界的，你們把自己的熱愛變成了一個(gè)和成千上萬的人分享快樂的事業(yè)，向你們的自信致敬，弱小的人才習(xí)慣嘲諷與否定；內(nèi)心強(qiáng)大的人從不吝嗇贊美與鼓勵(lì)。向你們的大氣致敬，小人同而不和，君子美美與共，和而不同。更年輕的身體，容得下更多元的文化，我終于發(fā)現(xiàn)審美和價(jià)值觀不只是我們?cè)诮棠銈內(nèi)绾紊�，你們也在啟發(fā)我們?cè)鯓尤ジ玫纳�，那些抱怨一代不如一代的人，�?yīng)該看看你們，就像我一樣。我看著你們滿懷感激，因?yàn)槟銈冞@個(gè)世界會(huì)更喜歡中國，因?yàn)橐粋�(gè)國家最好看的風(fēng)景就是這個(gè)國家的年輕人，因?yàn)槟銈冞@世上的小說、音樂、電影，所表現(xiàn)的青春就不再是憂傷、迷茫，而是善良、勇敢、無私、無所畏懼，是心里有火，眼里有光，不用活成我們想象中的樣子。我們這一代人的想象力不足以想象你們的未來，如果你們依然需要我們的祝福，那么，奔涌吧后浪！我們?cè)谕粭l奔涌的河流！
看完演講后我心潮澎湃，感覺自己仍是曾經(jīng)那個(gè)少年，那個(gè)對(duì)未來充滿憧憬與向往的少年，一個(gè)世界需要我國家需要我的年輕人，但當(dāng)熱情退卻，我卻陷入沉思與愧疚。何冰前輩向我們這些“大有作為”的年輕人致敬，回首往事我們到底有什么可以值得別人致敬的呢？他說：“向你們的專業(yè)態(tài)度致敬，你們正在把傳統(tǒng)的變成現(xiàn)代的.，把經(jīng)典的變成流行的，把學(xué)術(shù)的變成大眾的，把民族的變成世界的。”但似乎這里的說的“我們”并不是包含所有人，最起碼沒有我，因?yàn)槲覜]有可以拿得出手的讓自己驕傲的成績(jī)，即將而立之年，似乎被歲月早早的磨平了棱角，沒有了激情，失去了愛好，忘卻了理想，迷失了方向。何冰前輩所稱贊的年輕人，好像與我們是同一個(gè)時(shí)代卻又不是一個(gè)時(shí)代，他們享受著這個(gè)時(shí)代所給與的養(yǎng)分，在不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中充實(shí)自己；而我們好像總是在不斷的抱怨中成長(zhǎng)，嫌棄、憎恨、厭惡、藐視……一天一天積攢著負(fù)能量，最終把自己塑造成一個(gè)曾經(jīng)最討厭的人。
在我們這個(gè)年齡，大多為了家庭開始奔波，又或許為了成就一人終老而拼命，每天的兩點(diǎn)一線是那么的平淡無趣而又必不可少，缺少了青春的調(diào)劑而略顯干澀，但又無可奈何，只因每月那幾兩碎銀。當(dāng)初立志飽讀詩書，而今一笑而過；當(dāng)初立志橫掃天下，而今婉言認(rèn)慫。我不知道這算不算人生歷程必須要經(jīng)歷的，但是這絕不是我想要的！
人生如一場(chǎng)修行，得意時(shí)“一日看盡長(zhǎng)安花”，艱難時(shí)“潦倒新停濁酒杯”，但生命的跋涉不能回頭，哪怕“畏途巉巖不可攀”，也要“會(huì)當(dāng)凌絕頂”，哪怕“無人會(huì) 登凌意”也要“猛志固常在”，從經(jīng)典中汲取“九萬里風(fēng)鵬正舉”的力量，歷練“也無風(fēng)雨也無晴”的豁然，“待到重陽日，還來就菊花”！
我認(rèn)為“修身”的真正意義是：歷練一顆扛得起大任的心，寬闊眼見提高格局！
而“努力”的真正意義是：以后的日子里放眼望去，全部是自己喜歡的人和事！
有多少人是間歇性的躊躇滿志，又有多少人是持續(xù)性的混吃等死。錢的背后是“事”，把事做到極致，錢自然來；事的背后是“人”，把人做到本分，事自然成；人的背后是“命”，把生命的維度修好，好運(yùn)自然會(huì)來；命的背后是“道”，有一顆助人的心就是正道！現(xiàn)階段的年輕人，大可不必過分攀比生活質(zhì)量，把自己弄得那么累，開朗一些豁然一些不正是我們?cè)?jīng)的期望嗎？何必要把大腦當(dāng)成牢籠，把自己視作囚徒。
從現(xiàn)在開始，試試早睡早起，試試鍛煉身體，試試通過一個(gè)愛好去融入一個(gè)圈子，試試和身邊不曾熟悉的同事、朋友聊一聊他們的日常。其實(shí)人與人之間也不過如此，通過不斷的交流來化解自己內(nèi)心的矛盾，通過不斷的嘗試來探索自己未知的世界，亦或者通過不斷的失敗來積累自己匱乏的經(jīng)驗(yàn)。
是的，從現(xiàn)在開始再做回一個(gè)年輕人，展示年輕人該有的獨(dú)一無二的魅力！
后浪觀后感 篇9
我沒有坐過飛機(jī)，沒有滑過雪，沒有跳過傘，沒有出過國，也用不起ipad，買不起專業(yè)攝像器材，拿著三千多的月薪，還著一千五左右的房租。
我雖然窮，沒有背景，沒有人脈和資源，但我有熱愛的事情，愿意為我的事業(yè)去奮斗，去學(xué)習(xí)，承受著孤獨(dú)和不安。
如果因?yàn)榭謶趾筒话脖惴艞壩磥�，那就不要抱怨精英們精致的生活，而你卻只是底層的勞動(dòng)人民。
《后浪》這支視頻里展示的東西的確很高大上，普通人用不起，也消費(fèi)不了，但我的解讀是：重點(diǎn)是去學(xué)習(xí)一門外語，學(xué)習(xí)一門手藝，而不是把關(guān)注點(diǎn)放在用什么去學(xué)外語，用什么去拍Vlog。
普通手機(jī)不可以學(xué)外語嗎，非要用近萬元的ipad嗎？普通手機(jī)不可以拍Vlog嗎？非要用幾千上萬的專業(yè)器材嗎？
視頻里的.都是小圈文化，都是高端消費(fèi)，這點(diǎn)的確是這支短片的不足之處，沒有辦法引起廣大青年的共鳴，反而引起群嘲。
但我覺得把消費(fèi)作為關(guān)注的重心，勢(shì)必就會(huì)忽略了新一代青年更包容開放，更愿意學(xué)習(xí)，更接納多元文化的精神內(nèi)涵。
但，就提出不同聲音這點(diǎn)來講，本身就是后浪敢于質(zhì)疑的一種體現(xiàn)。
一支短片，不可能代表所有青年，也不可能定義所有人。每個(gè)人不必活成別人眼里的樣子，也有權(quán)利選擇不同的態(tài)度對(duì)待生活。
但我想要的，不只是努力地在城市里活下來，更是認(rèn)真地去奮斗，我想知道我可以變得多厲害、多優(yōu)秀。
即使我可能失敗，可能會(huì)逃回小縣城，但拼搏的這段時(shí)光，將會(huì)是我人生中寶貴的財(cái)富和經(jīng)歷。
后浪觀后感 篇10
也許你會(huì)說，別人的起點(diǎn)，我們可能得奮斗一生才能達(dá)到。這句話沒有毛病，那請(qǐng)問你還想奮斗嗎？
上層階級(jí)掌握著這個(gè)社會(huì)絕大多數(shù)的資源和財(cái)富，多少人窮極一生，也沒能實(shí)現(xiàn)階層的躍遷，但不可否認(rèn)，也有很多人靠自己的努力，過上了向往的生活。
生活在這個(gè)形形色色的社會(huì)里，可嘆的是想靠雙手致富卻只能勉強(qiáng)維生，可悲的是看清真相后不愿去努力，可貴的是看清骨感的現(xiàn)實(shí)卻仍然熱愛生活。
我認(rèn)識(shí)的人里面，有家里很有錢但仍然自己打拼的富二代，也有家里很窮靠自己打拼創(chuàng)立公司的貧困生。
她，家庭條件優(yōu)越，旅游、學(xué)外語，這些都是她的標(biāo)配，憑她家的資源和人脈，幫她謀份工作根本不算啥，但是她選擇離開家，去往另一座城市，成為一名攝影師，靠自己的技能去生存。
條件比你好的.人，比你還努力，你好意思抱怨人生不公卻不去改變嗎？
條件比你差的人，也不少。
李子柒幼年喪父，少年輟學(xué)，早早外出打工，命運(yùn)對(duì)她不公，但她放棄過嗎？人家現(xiàn)在油管粉絲破千萬，年收入過億。
貧困不可怕，可怕的是你看到自己的貧窮卻不愿意改變，可怕的是你覺得一做出改變就必須達(dá)到精英們的樣子。
后浪觀后感 篇11
20xx年5月3日，B站聯(lián)合各大主流媒體推出了五四青年節(jié)的演講《后浪》，演講人為國家一級(jí)演員何冰，聲情并茂的演講，再配上富有感染力的BGM，迅速刷爆朋友圈，“后浪”一時(shí)間成為熱詞。
演講從“一代不如一代”的爭(zhēng)議話題切入，然后從“羨慕”到“敬意”再到“感激”層層展開，表達(dá)了對(duì)新一代年輕人的堅(jiān)信�！澳銈冋诎褌鹘y(tǒng)的變成現(xiàn)代的，把經(jīng)典的變成流行的;把學(xué)術(shù)的變成大眾的，把民族變成世界的;你們把自己的熱愛變成了一個(gè)和成千上萬的人分享快樂的事業(yè)……”演講抒發(fā)了對(duì)青年數(shù)不清的期許和祝福。60后何冰所代表的“前浪”，主動(dòng)走向了“后浪”，主動(dòng)去對(duì)年輕一代進(jìn)行了解，而后理解和祝福。
從這部片發(fā)的時(shí)間上看，五四青年節(jié)，具有特殊意義，屬于青年人的節(jié)日。這天，我們看到這樣激勵(lì)人心的短篇自然而然會(huì)將自己帶入其中，干完了這碗雞湯。
“那些抱怨一代不如一代的`人，應(yīng)該看看你們。一個(gè)國家最好看的風(fēng)景，就是這個(gè)國家的年輕人。你們有幸遇見這樣的時(shí)代，時(shí)代更有幸遇見這樣的你們”。也許作為80后，90后或00后其中之一，我們?cè)?jīng)被非議過，但是國家發(fā)展的重要節(jié)點(diǎn)上，也正是這些被我們“非議”的年輕人，扛起民族復(fù)興的重?fù)?dān)。國家有難，年輕人們始終沖在最前頭。
后浪觀后感 篇12
看完了b站何冰的演講《后浪》，我什么感覺都沒有，沒有那種熱血澎湃，沒有那種心生向往，也沒有對(duì)美好未來的期待。只有不屑和一點(diǎn)點(diǎn)尷尬。
可能我本身就屬于共情能力比較弱的人，聲色俱厲的演講只會(huì)讓我覺得更加尷尬。所以我會(huì)以近乎偏執(zhí)的理性去看待內(nèi)容。
說實(shí)話，視頻好看嗎？好看！演講有深度嗎？有！內(nèi)容勵(lì)志嗎？勵(lì)志！是事實(shí)嗎？不是！
影片用了大量篇幅來播放up主的視頻！跳傘，蹦極，滑板，跳舞，古裝等等，這些頭部up主的作品和豐富多彩的生活能代表普通人嗎？不能，事實(shí)上他們跟我們?cè)缇鸵呀?jīng)不在一個(gè)階層！
而我所知道的事實(shí)是：脫發(fā)熬夜黑眼圈的程序員，累死累活的醫(yī)護(hù)人員，邊疆不毛之地守衛(wèi)的'戰(zhàn)士，沉迷于吃雞和王者的年輕人，工廠里默默無聞的工人……
中國有百分之九十的人沒有做過飛機(jī)，還有百分之六十的低收入人群，他們貢獻(xiàn)社會(huì)，缺連視頻上都沒有他們的位置。這才是80，90后的事實(shí)，他們有選擇嗎？沒有！
雞湯好喝，但是請(qǐng)不要把肉吃光！
后浪觀后感 篇13
五四青年節(jié)當(dāng)天，發(fā)表在b站的演講視頻《后浪》引起了大家的關(guān)注。演講視頻不長(zhǎng)，才不到四分鐘，在剛看完視頻的那幾分鐘里，我確實(shí)收到了極大的鼓舞，就像何冰老師說的那樣，我出生且生活在一個(gè)自由開放的年代，我是幸運(yùn)的。但經(jīng)過仔細(xì)的.思考后，我又反問自己，我真的那么自由嗎？和強(qiáng)烈肯定這個(gè)視頻及強(qiáng)烈否定這個(gè)視頻的人不同，我認(rèn)為合并老師說的有可取之處，也有過于理想化的地方。老師所說的，可以盡情享用現(xiàn)有資源，可以按自己的喜好做出選擇的當(dāng)代青年，其實(shí)只是我們中的一部分人，或者說是我們的一部分生活。
我作為一個(gè)20歲的青年，對(duì)未來，對(duì)我的喜好，更多的其實(shí)是迷茫，我想應(yīng)該也有很多人和我一樣，不清楚自己到底喜歡什么，也不知道自己以后該從事什么工作。能清楚的認(rèn)識(shí)到自己的興趣愛好并把它作為自己從事的工作的人，是幸運(yùn)的。更多的人，只是在權(quán)衡利弊之后做出了一個(gè)更有利于自己發(fā)展和今后生活的選擇。這個(gè)后浪，我把它理解成前浪的后代，而大多數(shù)的年輕人，其實(shí)是在努力成為前浪，或者說是后浪下的泥沙，在推動(dòng)著后浪前行，使自己的后代能像后浪一樣生活。后浪，可以去蹦極，可以去跳傘，可以去做任何自己感興趣的事情，這一切都是需要條件的，而我現(xiàn)在能做的，就是向前看，為自己及自己的后代能過上后浪的生活積累資本。希望有一天，大家都可以成為后浪，面對(duì)自己的生活毫無壓力，面對(duì)自己的興趣愛好不再有金錢上的煩惱。
后浪觀后感 篇14
不知不覺中，中國教育已經(jīng)成為應(yīng)試教育的典范，是每個(gè)口中的“為了考試而考試的”過街老鼠，大家都覺得這種教育缺陷重重。今天筆者要為中國教育發(fā)聲。
中國是人口大國，不能像其他國家那樣改革，因?yàn)檫@是五千年根基，十幾億人的生計(jì)。也正是如此，中國沒有余力去做那么充分的素質(zhì)活動(dòng)，所以只能選擇高考這一準(zhǔn)繩，來衡量人的水準(zhǔn)，這是無可奈何的，也是必然的。我知道又會(huì)有人說這種方式不看學(xué)生的綜合素養(yǎng)，只追求成績(jī)。那么，成績(jī)的背后又是什么?
正是對(duì)知識(shí)的把握!
國家的教育是為國家培養(yǎng)人才，而中國所需要的正是知識(shí)把握可靠的人。如果綜合素質(zhì)很高而學(xué)習(xí)很差，那么不妨想想，是誰的原因?高考對(duì)于所有人都是公平的，考驗(yàn)的知識(shí)都在教科書中，沒有人可以拿走。綜合素質(zhì)也是在社會(huì)上生存的必要條件，但學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，而綜合素養(yǎng)則是錦上添花。
與其他國家教育對(duì)比，這是沒有可比性的，美國的人種，教育方針，政治主義，和人文內(nèi)涵都不一樣，教育也不分好壞之分，各個(gè)國家都希望自己的下一代是最好的，中國也選擇了對(duì)于自己情況最好的教育方法。應(yīng)試教育并不是不好，開放教育也不是完美的。
很多人都說，《后浪》短片沒有展現(xiàn)最真實(shí)的新一代，新一代也像普通人那樣，平凡的過完一生。我想說，首先后浪中提到的`是大部分人有能力培養(yǎng)愛好，并沒有一概而論，其次，花錢培養(yǎng)一種愛好不一定成為被噴的理由，無論金錢大小，這個(gè)東西不是金錢能衡量的，最后我想說一句，打破平凡應(yīng)該是我們憑借自己努力去打破的。社會(huì)需要財(cái)力，但這并不是不努力的理由，并不是抱怨的理由。
真正的勇士，會(huì)直面困難。
雨果在悲慘世界中曾說過：“曾經(jīng)的我聰明，想改變世界，現(xiàn)在的我睿智，想改變自己�！�
所以我想，應(yīng)試教育并不是我們抱怨教育的理由，更不是你否認(rèn)教育的理由。
在此，我不否認(rèn)詆毀我的聲音，也不夸贊贊同我的人。我希望我們能有自己的思考、思想，不能一概而論。
此誠可貴。
后浪觀后感 篇15
五四青年節(jié)時(shí)，何冰老師一段《后浪》的演講讓人慷慨激昂，從一句“那些口口聲聲說一代人不如一代人，應(yīng)該看看你們，像我一樣”開始帶動(dòng)了我們的神經(jīng)。而后描述我們?cè)谶@個(gè)最好的時(shí)代，享受著人類幾千年的財(cái)富，享受著所有的知識(shí)、見識(shí)、智慧的藝術(shù)，這是這個(gè)時(shí)代贈(zèng)予我們的禮物，我們擁有著這個(gè)時(shí)代科技、文化、城市繁茂，我們打開現(xiàn)代文明的成果，我們盡情的享用。
我們?cè)谶@最好的時(shí)代里，可以自由的學(xué)習(xí)一門語言，學(xué)習(xí)一門手藝，欣賞一部電影，去遙遠(yuǎn)的地方旅行。很多人從小就可以自由探索著自己的興趣愛好，不像過去，很多人在童年就進(jìn)入了不惑之年，不惑于自己喜歡什么，不喜歡什么。當(dāng)代的年輕人打破了人與人之間的壁壘，我們以更年輕的身體，用我們熱愛生活的態(tài)度，用我們共同的愛好去結(jié)交千萬個(gè)值得干杯的朋友，去追逐我們的夢(mèng)想，去擁有選擇生活的權(quán)利。
我們有幸遇見這樣的時(shí)代，讓那些曾經(jīng)看著我們的`人，滿懷敬意，他們會(huì)向我們專業(yè)的態(tài)度致敬，我們正在把傳統(tǒng)的變成現(xiàn)代的，把經(jīng)典的變成流行的，把學(xué)術(shù)的變成大眾的，把民族的變成世界的。
我們把我們熱愛的東西變成一個(gè)和成千上萬人分享快樂的視野，讓他們向我們自信致敬。弱小的人才習(xí)慣嘲諷與否定，內(nèi)心強(qiáng)大的人從不吝嗇贊美與鼓勵(lì)，向我們的大氣致敬。
何冰老師的一句“小人同而不和，君子美美與共，和而不同”告訴那些抱怨一代不如代的人，應(yīng)該看看我們，像他一樣看看現(xiàn)在的年輕人。因?yàn)檫@些年輕人，這個(gè)世界上的小說、電影、音樂所表現(xiàn)的青春就不再是憂傷迷茫，而是善良、勇敢，無私、無所畏懼，因?yàn)樗麄冃睦镉谢�，眼里有光�?/p>
當(dāng)代的年輕人，不用再活成老一輩人想象的樣子，因?yàn)樗麄兊南胂罅Σ蛔阋韵胂螽?dāng)代人的未來，但是他們依然需要祝福。
最后，他高聲的吶喊出“奔涌吧，后浪，我們?cè)谕粭l奔涌的河流上。”
他的演講聲聲入耳，擲地有聲，他用他的方式激勵(lì)著我們這一代的年輕人奮勇向前，我們終將是這個(gè)時(shí)代最耀眼的光！
后浪觀后感 篇16
前兩天B站官方上傳發(fā)布了一條名為《后浪》的視頻，在總榜第一。當(dāng)晚，我在其他視頻的評(píng)論區(qū)中看到了一些并不積極的評(píng)價(jià)。后來，我點(diǎn)開了這個(gè)視頻。
“那些口口聲聲，一代不如一代的人，應(yīng)該看著你們；像我一樣，我看著你們，滿懷羨慕�！币曨l不長(zhǎng)，3分多鐘，這是第一句，但是這第一句，就讓我覺得如此的不合適。
我自己是90后，那個(gè)曾經(jīng)在網(wǎng)上被指責(zé)的、在老一輩人心中不成器的90后中的一份子。就像是歷史重演一般，如今90后逐漸走上社會(huì)，大家發(fā)現(xiàn)90后好像也沒那么不堪，好像肩膀上也能擔(dān)起一點(diǎn)擔(dān)子，而反過頭來看下一輩的00后，好像越看越不靠譜，這心智，這行為，能比上當(dāng)年的我們嗎？曾幾何時(shí)，大家都是一路被罵著過來的，在罵聲中憑借能力逐漸證明自己，為這個(gè)國家、社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，怎么到了你《后浪》這里，直接就開夸了呢？
“你們擁有了，我們夢(mèng)寐以求的權(quán)利——選擇的權(quán)利”——確實(shí)；“你所熱愛的就是你的生活，你們有幸遇見這樣的時(shí)代”——確實(shí)，從心底出發(fā)，遇見這樣的時(shí)代，當(dāng)?shù)蒙先行遥驗(yàn)橥蠑?shù)“三生”，所處的時(shí)代背景，都不如當(dāng)今時(shí)代的繁華瑰麗�！暗菚r(shí)代更有幸，遇見這樣的你們。我看著你們，滿懷敬意。向你們的專業(yè)態(tài)度致敬，向你們的自信致敬，向你們的大氣致敬�！边@是“我”嗎？90后、00后是那個(gè)“我”嗎？如果我是一名戍守邊疆保家衛(wèi)國的軍人，那么我會(huì)對(duì)你莊嚴(yán)地敬禮；如果我是一名奮戰(zhàn)在防疫一線的醫(yī)護(hù)人員，那么我會(huì)回你一個(gè)溫柔的笑容；如果我是一位支援物資、響應(yīng)國家號(hào)召的企業(yè)家，那么我會(huì)與你鄭重地握手；但如果我是“后浪”中的一員，那么我不僅要懷疑自己，更要懷疑向我致敬的你。
“弱小的人，才會(huì)習(xí)慣嘲諷和否定；內(nèi)心強(qiáng)大的人，從不吝嗇贊美和鼓勵(lì)。”但我小學(xué)的`時(shí)候就已經(jīng)在一本雜志的笑話里學(xué)會(huì)了“捧殺”這個(gè)詞，所以我知道并不是所有夸贊的話都是合適的�！靶∪送缓停用烂琅c共，和而不同�！笨吹竭@里，我已經(jīng)不想說什么了。
按時(shí)間排序翻看了一下評(píng)論區(qū)，我順著指引去看了同日發(fā)布的《青春的逆行》。我想，我并不是“后浪”中的一員，大多數(shù)青年，都不是“后浪”中的一員。大家從來都是普通地生活著，沒有那么的光彩絢麗。各個(gè)階層、各個(gè)崗位的人們?cè)谏罟ぷ髦斜M自己的一份力量、做出貢獻(xiàn)，集合在一起，才有一個(gè)團(tuán)結(jié)的民族，才有一個(gè)強(qiáng)大的中國。我想，《后浪》是說給那些B站的up主們的，那些B站的up主們，他們的的確確如視頻中所說，將那些美好、那些他們所熱愛的事物、那些快樂，分享給大家，分享給世界。他們是青年，但是，青年不是他們。
魯迅先生說過，“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火�！蔽視�(huì)愿做魯迅先生言語中的青年，有一分熱，發(fā)一分光，與眾多青年團(tuán)結(jié)在一起，匯聚成太陽，照亮這個(gè)偉大的民族與國家。
后浪觀后感 篇17
后浪——就好比做在一望無際的海洋上，表面上看似風(fēng)平浪靜，實(shí)際上不知引起層層波瀾。海豚越出水平面，小丑魚躲在珊瑚礁，鯊魚徘徊在海底深處，在這茫茫的大海里，我們從未想過下一秒會(huì)遇見什么，也從不去想。
現(xiàn)在的我們不應(yīng)該生活在時(shí)代的封印，我們不能去追究什么是我們應(yīng)該做的什么是我們不應(yīng)該做的，我們應(yīng)該追求內(nèi)心深處的.自己，我們有無數(shù)的可能，我們對(duì)未來充滿了憧憬。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)的其余時(shí)間也可以按照自己的興趣愛好，去充盈我們的生活。因?yàn)槲覀冞@個(gè)年齡什么都有，要什么有什么，衣來伸手，飯來張口，我們活的太死板太幸福了，這樣不去追求的幸福，真的是我們想要的嗎？
我們?cè)谧鲥e(cuò)事情的時(shí)候心里會(huì)不會(huì)有內(nèi)疚感，那是活在心里的我們，也是真正的我們。它是隨心所欲的，是幸福的，是快樂的。就好比做“活在叢林的豹子和馬戲團(tuán)禁錮的獅子”它們的人生是不可以自己選擇的但是我們可以，我們就應(yīng)該去爭(zhēng)取，去努力，用自己的付出得到自己想要的，應(yīng)得的一切，那個(gè)時(shí)候我們才是最好的自己。
在青春期的我們，不應(yīng)該心里僅存叛逆心理，要與父母和平相處，滿足自己的“小家”，努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大貢獻(xiàn)給我們的“大家”�！耙率掣改浮蔽蚁嘈牛瑢W(xué)們一定不會(huì)讓自己爛在這四個(gè)字，努力活出更好的自己吧！
后浪觀后感 篇18
這兩天，朋友圈被一部不到4分鐘的視頻刷屏了，它居然能夠出現(xiàn)新聞聯(lián)播前的黃金時(shí)段里，而它的本質(zhì)居然是一部廣告!看著一句句盛贊之辭，抱著一絲絲獵奇之心，點(diǎn)開了視頻。觀完全片，我不知道怎么形容自己的心情，有一點(diǎn)可以明確，它確實(shí)讓我這個(gè)已過而立奔向不惑的人澎湃不已，思緒萬千。恍惚之間心中五味雜陳，有熱血、有感動(dòng)、有回憶、有惆悵。視頻內(nèi)容、演說臺(tái)詞有的確實(shí)值得商榷，但對(duì)于我來說，更在意的是它在此時(shí)此刻，在今年這樣的人生分岔路上，讓我不自覺地回望了自己的青蔥歲月，激發(fā)了自己對(duì)“80后”這代人的一點(diǎn)思索。
我們有著屬于自己時(shí)代的一份隱忍與倔強(qiáng)。作為第一代獨(dú)生子女，“溫室里的花朵”、“垮掉的一代”，種種時(shí)代標(biāo)簽，自懂事起就不絕于耳，感覺成了一種與生俱來的烙印，一種令人生厭的烙印。但是面對(duì)自己毫無話語權(quán)的成人世界，我們被動(dòng)的.隱忍著，始終保持那份倔強(qiáng)，但心中從未屈服，只是在等待，等待中學(xué)習(xí)，等待中成長(zhǎng)。如果說98年抗洪，是70后的一座豐碑，80后的展露鋒芒，那么03年的非典和08年的汶川就一定是80后的證明之役，同時(shí)也是接棒儀式。也是從那時(shí)候起，標(biāo)簽化的言語少了，對(duì)標(biāo)簽化的反思多了。我們不是要證明我們比誰好，我們只是證明我們夠格接棒向前，我們只是希望父輩們放心。
后浪觀后感 篇19
五四青年節(jié)，嗶哩嗶哩網(wǎng)站發(fā)布了自己的宣傳片《后浪》，已經(jīng)在朋友圈刷屏，在看到的第一時(shí)間我也選擇了轉(zhuǎn)發(fā)。的確，我也是當(dāng)代青年，每個(gè)奮斗的年輕人，看到了社會(huì)對(duì)我們認(rèn)可，對(duì)我們鼓勵(lì)的聲音，自然會(huì)流露出被肯定的喜悅，尤其是在被批判了這么多年的情況下。
視頻里每一次反駁老觀念，每一次情緒遞進(jìn)，每一次渲染青春，每一次支持肯定新人，都無時(shí)無刻不在點(diǎn)燃青年人的激情。
打住打住打住，看完了之后，是不是感覺渾身充滿了力量?再然后呢?看看B站還有沒有更多對(duì)青年人的認(rèn)可?最后沉迷于花式雞血中耗盡精力嗎?亦或者放下豪言壯語，騎上電動(dòng)車，瘋狂的送外賣?在辦公室的格子間里絞盡腦汁的做PPT，無償996并且感恩時(shí)代?付出超過當(dāng)初談好的價(jià)格的努力，去追尋一個(gè)漲幅比我工資飛得快得多的房?jī)r(jià)!我們更多的，是這個(gè)社會(huì)上的普通人，甚至可能還不如父母一輩的優(yōu)秀。
感謝每一位底層奮斗的`年輕人們，社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)生都是由你們創(chuàng)造出來的，財(cái)富卻歸屬于你的老板，所以你會(huì)看到各種各樣讓你奮斗的思想萌芽，你信了，那你就是長(zhǎng)勢(shì)良好翠綠翠綠的韭菜。
既然視頻里說了，我們擁有更多的選擇，那我們完全應(yīng)該為自己發(fā)聲!我們不需要“被”認(rèn)同，我們更需要的是自我認(rèn)同。
青年們先可以將中國變成一個(gè)有聲的中國。大膽地說話，勇敢地進(jìn)行，忘掉一切利害，推開了古人，將自己的真心的話發(fā)表出來�！斞�
沒有人是我們的對(duì)立面，我們需要做的，只是堅(jiān)持自己，不論外界怎么變化，我都希望青年可以堅(jiān)持自己，而不是被資本牽著鼻子走，迷失自我。
我們青年，想要獨(dú)立自主的思考空間。
我們青年，想要可以看見的奮斗目標(biāo)。
我們青年，想要不被指引的自由選擇。
我們青年，想要發(fā)自內(nèi)心的自我認(rèn)同。
理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。我們需要的是真正的雞肉，而不是濃濃的雞湯。社會(huì)在進(jìn)步，熵值在增加，我們是有了更多的選擇，所以我們要為自己負(fù)責(zé)，為人生喝彩，為青春奮斗，希望當(dāng)代青年也可以擁有自己的聲音，迸發(fā)出思想的光芒!
后浪觀后感 篇20
在五四青年節(jié)前夕，Bilibili以“獻(xiàn)給新一代的青年”的名義播出《后浪》這一文化宣傳片，并登陸央視一套《新聞聯(lián)播》前黃金時(shí)段。該宣傳片中，國家一級(jí)演員何冰作為“前浪”登臺(tái)演講，他那堅(jiān)定又深情的聲音極具感染力，讓不少青年聽得熱淚盈眶。
但是在激動(dòng)與自豪中，回看視頻，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)片中的“后浪們”出現(xiàn)最多的就是在各種社會(huì)娛樂活動(dòng)中身著光鮮亮麗衣服的年輕人，這真的是“后浪”嗎？
后浪，不應(yīng)只有自我。2020年的到來，正式宣告“80后”走向40歲，“90后”走向30歲，生兒育女如何培養(yǎng)孩子已經(jīng)成為“80后”的主要話題，甚至有的“80后”已經(jīng)需要思考孩子上大學(xué)的問題了。而“90后”，最大的也已經(jīng)滿30周歲，他們現(xiàn)在正走在人生的交叉口，工作、家庭、婚姻、未來，都困擾著一個(gè)個(gè)已不再年輕的他們。但是作為經(jīng)歷過科技發(fā)展、文化繁榮的一代，“80后”“90后”就難道不是后浪了嗎？他們現(xiàn)在不僅僅只是想著自己，更多的是撐起家庭與未來的壓力，而這壓力也將成為他們繼續(xù)“奔涌”的動(dòng)力。
后浪，不應(yīng)只有富裕。宣傳片中的“后浪”們顯而易見是城市之中成長(zhǎng)的'，他們富足、寬裕，有時(shí)間去跳傘、有時(shí)間去旅游、有時(shí)間去做自己想做的事情。但是，在農(nóng)村中的年輕人，卻很難去體驗(yàn)這些活動(dòng)，有的甚至一生也難以實(shí)現(xiàn)，但是你能否認(rèn)他們就不是“后浪”了嗎？不，年輕的工人與農(nóng)民們正推動(dòng)著中國城市化與“三農(nóng)改革”的進(jìn)程，他們的知識(shí)與活力讓農(nóng)村與城市都發(fā)生著翻天覆地的面貌，即使，他們并沒有辦法去參與到視頻中“后浪”的生活中去。
后浪，不應(yīng)只有笑容。后浪奔涌在河流中，是勇敢的，是無畏的，是充滿動(dòng)力的。在邊疆保家衛(wèi)國的青年戰(zhàn)士，在醫(yī)院中與死神斗爭(zhēng)的青年醫(yī)生，在科研機(jī)構(gòu)中與化學(xué)元素整日作伴的青年科學(xué)家，在每一個(gè)崗位上奮斗的青年們，都是真正的后浪。他們不只有笑容，更是有著每一種情感的活生生的年輕人，他們努力，他們強(qiáng)大，他們?cè)趲е覀兊膰易呦蚋粡?qiáng)。
2020年的五四青年節(jié)，我國是在與疫情的對(duì)抗中度過的，電視上一張張稚嫩的面孔經(jīng)過汗水與心血的洗禮變得剛毅與堅(jiān)強(qiáng)，“90后”的醫(yī)護(hù)人員、黨員干部、基層工作者都走上前線成為國家的頂梁柱，這就是我們國家所希望的下一代，這就是真正的“后浪”。
后浪觀后感 篇21
近日，一段講述初入社會(huì)青年艱辛奮斗生活的視頻引爆網(wǎng)絡(luò)，視頻的名字叫做《入�！�。從“后浪”到“入海”，記錄的是當(dāng)代青年的成長(zhǎng)之路，那句“躍入人海，各有風(fēng)雨?duì)N爛”，正是他們奮勇向前的真實(shí)寫照。在扶貧一線中的青年干部們也是如此，他們投身決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的時(shí)代浪潮，在塵與土上飛揚(yáng)、在星與月下奔忙、在民與情中磨礪，扶貧“后浪”爭(zhēng)先“入海”。
勇于開拓、敢于創(chuàng)新，“入�！敝芬蠓鲐殹昂罄恕笔冀K奔涌在前。惟其艱難，方顯勇毅，惟其磨礪，始得玉成。青年干部要勇當(dāng)扶貧“排頭兵”，敢于在急難重險(xiǎn)崗位中去鍛煉自己，以“勇立潮頭”的意志主動(dòng)在各項(xiàng)任務(wù)中沖鋒在先、始終向前。當(dāng)前世界正處于百年未有之大變局中，“后浪”更要發(fā)揮創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，要學(xué)會(huì)打破思維慣性，適應(yīng)新的.經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、新的技術(shù)手段，做到迎“變”而上、迎難而上。要敏銳捕捉數(shù)字經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)的發(fā)展潮流，變身為“帶貨主播”，為當(dāng)?shù)氐奶貎?yōu)農(nóng)產(chǎn)品“站臺(tái)吆喝”，幫助貧困群眾實(shí)現(xiàn)增收目標(biāo)。
后浪觀后感 篇22
看之前就沒帶著閱讀雞湯的的心思，也沒帶批判的想法，于是觀閱之后的感受就很純粹：這是對(duì)年輕群體的肯定和鼓勵(lì)，但也就僅限于此，可能并無也不需要更深刻的解讀。就像bilibili官方回應(yīng)：只是新聞聯(lián)播前的一段廣告投放。
看網(wǎng)絡(luò)上對(duì)這個(gè)短視頻的熱議分成了涇渭分明的`兩派。這段廣告本是和年輕人的對(duì)話，但是網(wǎng)絡(luò)上部分年輕人貌似對(duì)此并沒有強(qiáng)烈的共鳴。
當(dāng)代社會(huì)給年輕人太多的現(xiàn)實(shí)壓力，壓力之下，所謂的理想，興趣，前途統(tǒng)統(tǒng)成為虛幻的泡影，一切讓位于現(xiàn)實(shí)。
精神的純粹在于，它獨(dú)立于現(xiàn)實(shí)，高于現(xiàn)實(shí)。“面朝大海，春暖花開”，“假如生活欺騙了你”……，對(duì)于“后浪”來說，它本就不在于闡述大部分年輕人的現(xiàn)實(shí)狀況，而是抽象了一部分年輕人人生觀世界觀的“情懷”，說是雞湯也不為過。
于是乎，當(dāng)情懷與現(xiàn)實(shí)碰撞以后，便有了無感和共鳴爭(zhēng)執(zhí)。當(dāng)我們超脫現(xiàn)實(shí)用一種超現(xiàn)實(shí)的眼光去看，這就是一個(gè)勵(lì)志短片——長(zhǎng)江后浪推前浪，無論現(xiàn)實(shí)中的年輕人有多少壓力，多少勵(lì)志，何老師所描述的應(yīng)該都是所有年輕人精神深處的一種理想，至少是曾經(jīng)的所想的那個(gè)樣子。
后浪觀后感 篇23
B站借勢(shì)推出了一個(gè)名為《奔涌吧，后浪》的視頻，由著名演員何冰擔(dān)綱演講人，不得不說何冰的表演聲情并茂，極其的煽情，然而空洞乏味的內(nèi)容，絲毫打動(dòng)不了生理年齡中年，心理年齡青年的我，甚至讓我心生反感。
我已年過半百，按視頻演講中的分類，必然會(huì)歸屬于前浪，而我這個(gè)前浪，卻經(jīng)常跟后浪們一起浪，因?yàn)樾愿竦年P(guān)系，大伙還浪得非常和諧，所以對(duì)于我這個(gè)前浪來說，還是相對(duì)比較了解一些后浪的心聲的，感覺對(duì)《奔涌吧，后浪》還是有一定的發(fā)言權(quán)的。
視頻中前浪一上來就是一句，“那些口口聲聲，一代不如一代的人，應(yīng)該看看你們，像我一樣看著你們，滿懷羨慕”。這句話措辭很奇怪，為什么要“像你一樣看”呢?每個(gè)人的視點(diǎn)不是都不一樣嗎?你可以羨慕，難道別人就不能擔(dān)憂?憑什么?你真以為如今的年輕人都喜歡吹捧，不渴望建議?事實(shí)上，我身邊的小年輕，會(huì)經(jīng)常找我提建議，無論是工作還是感情，我也能感受得到，他們中很多人的不安和迷茫，他們?cè)诟医涣鞯臅r(shí)候，表現(xiàn)更多的是“我要怎么做”，而不是“我已經(jīng)足夠好”，而我這個(gè)前浪，在這些后浪的面前，最滿懷羨慕的`，也只是他們的年輕!
接下來前浪又說了，“幾千年累積的財(cái)富，知識(shí)見識(shí)智慧藝術(shù)，如今的后浪們可以盡情享用隨意喜歡”，于是“后浪們就擁有了，前浪們夢(mèng)寐以求的權(quán)利，選擇的權(quán)利”。這哪跟哪啊?如果知識(shí)見識(shí)智慧藝術(shù)，都不能隨意選擇盡情享用，那如今算哪個(gè)世紀(jì)?既然都說是財(cái)富了，那為何不把社會(huì)資源也拿出來，讓后浪們一起共享?如果這種享用知識(shí)見識(shí)智慧藝術(shù)的權(quán)利，都是前浪夢(mèng)寐以求的，這前浪的追求是不是忒低了些?前浪是不是想說：“俺們還是后浪的時(shí)候，還不如你們這些后浪呢，知足吧后浪，能不爭(zhēng)就別爭(zhēng)了”?
接下來，前浪的一番語重心長(zhǎng)，就更讓同屬前浪的我，雞皮疙瘩掉了一地�！澳銈冇行矣鲆娫谶@個(gè)時(shí)代，這個(gè)時(shí)代更有幸遇見你們，我看著你們滿懷敬意”，究竟是創(chuàng)造一個(gè)時(shí)代更偉大，還是發(fā)展一個(gè)現(xiàn)有的時(shí)代更偉大?這份敬意是前浪給后浪的，還是給自己的?不帶這么夸自個(gè)的，好嗎?更何況這份敬意，還只是源于“傳統(tǒng)變現(xiàn)代，經(jīng)典變流行，學(xué)術(shù)變大眾，民族變世界”，這完全跟“五四”精神不搭嘎，倒是跟“五一”弘揚(yáng)敬業(yè)愛崗很能掛上鉤，要不合并在一起得了?反正一個(gè)偉大的時(shí)代，也不需要抗?fàn)�，是�?
“向你們的自信致敬，弱小的人，才習(xí)慣嘲諷與否定，內(nèi)心強(qiáng)大的人，從不吝嗇贊美和鼓勵(lì)”，個(gè)人感覺這段才是這篇演講，最最精髓之所在，也是最最矛盾之所在。演講非常巧妙的，用習(xí)慣嘲諷和否定來替換批評(píng)，把批評(píng)的聲音，描述成了一種惡意的行為，然而前浪還是忍受不了，對(duì)贊美和鼓勵(lì)的渴望。而且無論前浪如何致敬后浪的自信，也掩蓋不了他不自信的事實(shí)，一個(gè)把發(fā)出嘲諷和否定(批評(píng))聲視為小人的人，談什么自信?庸庸碌碌的我，都不怕別人嘲諷否定，英明神武如你，何懼有之?難道沒有了別人的贊美和鼓勵(lì)，你就自信不起來了?批評(píng)不自由，贊美有何意義?一代偉人魯迅先生，不就是一個(gè)習(xí)慣嘲諷與否定的先哲嗎?他老人家是小人抑或君子，不需解釋吧?
后浪觀后感 篇24
三分鐘的一個(gè)短視頻，前面一分鐘的時(shí)候呢?我認(rèn)為他純粹是在扯淡。我想年輕人的腦這么好洗嗎?
但是到了一分鐘以后的那幾分鐘的片段里面是真的把我給看“哭”了。
我先說一說，它之前那一分鐘吧，何冰老師說羨慕我們，而我心里想著你羨慕個(gè)“屁”啊，要我是你這個(gè)年齡。有錢、有名、有利，那我也羨慕你們啊。我羨慕的是你們嗎?我饞的是你們的身子，我饞的是你們的年輕啊，我要在年輕的時(shí)候，有錢、有名、有利，那我的.愿望肯定就是長(zhǎng)生不老，青春永駐。
而且你像到了我們這個(gè)年齡以后。兩個(gè)人贍養(yǎng)的父母是四個(gè)，然后下面的話呢?如果你生了一胎或者二胎，那就是兩個(gè)或者一個(gè)子女的贍養(yǎng)義務(wù)，這個(gè)壓力是前所未有的。
但是他在一分鐘之后，然后說了一句：羨慕我們是因?yàn)槲覀冇兄x擇的權(quán)利，然后我們可以憑借自己的熱愛來選擇自己的生活。
這個(gè)就真的是說到我心坎兒里了，包括就是我聽到最后我真的是雞皮疙瘩起了一身，甚至有種想“哭”的沖動(dòng)啊。
后浪觀后感 篇25
作為一個(gè)70后，看完《后浪》，用句流行的話來說，就是感覺“整個(gè)人都不好了”。
為什么呢？
首先，何冰代表前浪發(fā)言，或者說表演的是前浪發(fā)言。何冰是什么人？他是國家一級(jí)演員，大腕級(jí)的`。很明顯，他代表或者表演的是那種比較成功的前浪，有資格站在后浪面前，對(duì)后浪說，你們很幸運(yùn)啊，出生趕上好時(shí)候，長(zhǎng)大做得也不錯(cuò)，值得他們這些前浪刮目相看，沒眼光沒胸懷的人才會(huì)批評(píng)你們。我不是那種成功的前浪，沒資格在后浪面前秀一下自己的胸懷和眼界，沒資格在后浪面前拍個(gè)馬屁讓后浪給我的App捧捧場(chǎng)，看完之后嫉妒感就來了，很不好。
其次，整個(gè)發(fā)言都是在說后浪既幸運(yùn)又把握住幸運(yùn)創(chuàng)造出了優(yōu)秀。我接觸的后浪不多，不知道他們是否感覺自己好幸運(yùn)，但看一些收入方面的帖子，或者看《后浪》的評(píng)論，可以知道，不少后浪并沒有感覺到象片中那么幸運(yùn)、幸福、有錢、有閑，更重要的是，很多后浪并沒有象視頻中說的有“選擇”的權(quán)利，他們做的根本不是什么優(yōu)雅的選擇，而只是被時(shí)代之浪裹挾著狼狽的朝前奔涌。我現(xiàn)在不是什么后浪了，但我曾經(jīng)也是后浪，知道，后浪要想往前，除了后面有風(fēng)吹有浪打，更重要的是前浪要么拉著后浪走，要么就是前浪沉下去，騰出空間讓出位置給后浪才行。編劇揣著明白裝糊涂，前浪怎么會(huì)主動(dòng)讓賢？就算讓也是讓給自家的后浪，選擇權(quán)這么大的權(quán)利，怎么可能被后浪普遍擁有？除非這個(gè)視頻就是打著后浪的旗號(hào)專門給那些少數(shù)有選擇權(quán)的后浪看的。但不管是給全體還是給部分，都讓我感覺很不好。
以上讓我很不好的原因，說得直白點(diǎn)，就是視頻太“假”。
上世紀(jì)90年代，整個(gè)社會(huì)都還在提倡“真善美”，后來因?yàn)橐岚棕埡谪埗际呛秘�，真善美就提的少了。至今，科技發(fā)展、產(chǎn)業(yè)繁榮，什么東西制造起來都極其容易而精良，造假也跟著精湛起來。“假”就像數(shù)學(xué)中的負(fù)數(shù)倍乘，只要有“假”，善和美一下子就變成惡和丑。假得爐火純青天衣無縫時(shí)，根本難以分辨，導(dǎo)致看到善事美人，不敢鼓掌，生怕以后體味吃了蒼蠅樣的'惡心。
繞是如此，最可怕的其實(shí)還不是登峰造極的“假”，而是，我知道你知道我在造假，可是，我還是說“我是真的，不是假的”，你聽了惡心，可還是拿我沒辦法。其實(shí)B站還算謙遜，很多UP主制作的諷刺視頻熱度靠前，B站也沒有拿他怎么樣，還是大方的任他排在前面。不過，就像剛才說的，現(xiàn)在凈是精明的商人和精致的利己主義者，B站如此謙遜或許只為營(yíng)銷，一邊討好管著它的前浪。一邊討好是它衣食父母的后浪，至于后浪是否心中起火眼里冒光，我猜，B站并不在意，甚至后浪自己也并不在意。所以，我說，不堪。
后浪觀后感 篇26
二十多年前，剛做老師時(shí)，常聽到老教師說：學(xué)生一屆不如一屆。后來證明并非如此。
學(xué)習(xí)歷史時(shí)，聽海明威說過：你們是垮掉的一代！事實(shí)證明，一代人也沒垮！
為什么，人們總是喜歡肯定過去。我認(rèn)為：這當(dāng)中除了說這話的人掌握話語權(quán)，還有的就是：過去人聽話、勤勞等，是因?yàn)檫^去惡劣的環(huán)境。當(dāng)然，這環(huán)境除了人文的，還包括自的。
不過，我想到這些，并不是想追究這些話的對(duì)錯(cuò)。我想說：我們將此作為了警示，這樣一代人又一代人都能得到健康的成長(zhǎng)。就像過去我們警示80后、90后，現(xiàn)在又要用此警示21世紀(jì)的00后、10后一樣，期待他們也能健康成長(zhǎng)。
前述主要從時(shí)間的維度看，下面聯(lián)系空間的維度看。
每一個(gè)時(shí)代、每一個(gè)國家的青年也要認(rèn)識(shí)到：有人群的地方有左中右。當(dāng)我們?cè)谡w肯定中國90后群體時(shí)，我們不要忘了，香港還有一小撮90后在亂港。
正如在二戰(zhàn)時(shí)代，我們既要看到邱吉爾、羅斯福、斯大林，也要看到希特勒、墨索里尼、東條英機(jī)。同樣，在戰(zhàn)爭(zhēng)來臨時(shí)，每一個(gè)國家有主戰(zhàn)的，也有投降的，正如南宋既有岳飛，也有秦檜。
我們這么講，就是想說：我們既要看整體，也要注意個(gè)案，但不能因?yàn)閭�(gè)案否定整體。也就是我們需要看主流、看主要方面、看大多數(shù)。由此，我們要做的是：盡量擴(kuò)大正能量群體數(shù)量。
在當(dāng)下，我們就是要讓90后充滿正能量的個(gè)體數(shù)量增長(zhǎng)，因?yàn)樗麄儾攀侵袊嬲?代表。具體怎么做呢？
一是媒體工多宣傳青年，肯定青年。
B站這么做，肯定有商業(yè)動(dòng)機(jī)，塑造B站本身正面的形象。不過，B站請(qǐng)何冰這樣正能量的老師代言，讓B站在獲得更多年輕人關(guān)注的同時(shí)，也能讓我們重新審視中國的90后群體。
二是90后自己要為自己證明、代言。
這次新冠肌炎疫情，許多90后白衣執(zhí)甲、逆行武漢，生動(dòng)地演繹了一代人的壯舉，證明了自己。
記得過去有人問：過去批評(píng)80后比較多，現(xiàn)在好像少了，這是為什么呢？韓寒說：“我們這一代其實(shí)沒什么特別。不過是現(xiàn)在更多的80后開始掌握媒體話語權(quán)，于是，我們的形象開始轉(zhuǎn)向陽光的一面�！爆F(xiàn)在最大的90后也進(jìn)入而立之年了，他們也要逐漸為自己代言。
三是前浪要為后浪創(chuàng)造條件。
正如后浪中所說的，以為90后為代表的這些后浪，“人類積攢了幾千年的財(cái)富，所有的知識(shí)、見識(shí)、智慧和藝術(shù)，像是專門為你們準(zhǔn)備的禮物”。后浪就是為他們做好鋪路石，讓他們更好地學(xué)習(xí)、工作……書寫屬于他們這個(gè)時(shí)代的輝煌。
最后，還是要重申的是：一是不要給一代人貼上否定的標(biāo)簽！二是不要因?yàn)閭�(gè)體，否定群體！
后浪觀后感 篇27
五四青年節(jié)，一則名為《后浪》的演講視頻刷屏了，演講從“一代不如一代”的爭(zhēng)議話題切入，然后從“羨慕”到“敬意”再到“感激”層層展開，表達(dá)了對(duì)新一代年輕人的堅(jiān)信。對(duì)于廣大青年干部，我也想說：奔涌吧，后浪!
奔涌吧，后浪，時(shí)代真理請(qǐng)你盡情享用。真理是時(shí)代的產(chǎn)物，時(shí)代真理指引社會(huì)發(fā)展。青年干部要把學(xué)深悟透時(shí)代真理作為奔涌的動(dòng)力源，用真理點(diǎn)亮指引我們奮斗的燈塔。迷茫時(shí)，讀一讀原句廓清思想迷霧;乏力時(shí)，看一看原著補(bǔ)足思想之鈣。青年干部，不要羞于索取時(shí)代真理的精華，時(shí)代真理因你的索取、占有而更顯光芒，你也因汲取時(shí)代真理的營(yíng)養(yǎng)在奔涌的`河流中勁力十足，請(qǐng)盡情享用吧。
奔涌吧，后浪，初心使命請(qǐng)你鏗鏘前行。回溯百年來，五四運(yùn)動(dòng)精神不曾因時(shí)代更進(jìn)而有一絲一毫減淡，相反，它已經(jīng)融入到每一個(gè)青年的思想，流淌在每一個(gè)舉手投足的瞬間。青年干部的初心使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這是與五四精神一脈相承的，也是一代代青年用實(shí)踐、實(shí)干在傳承、在弘揚(yáng)的。青年干部，錘煉好我們的本領(lǐng)，以鏗鏘有力的步伐邁向未來，繼續(xù)肩負(fù)起時(shí)代賦予的初心使命，到時(shí)代的河流中，去奔涌;到世界的浪潮中，去逐浪。
奔涌吧，后浪，不負(fù)韶華請(qǐng)你向陽而生。陽光是青春最好的養(yǎng)分，是韶華最亮麗的底色。青年人的韶華是闖蕩世界的苦澀與驚喜，青年干部的韶華在一件件為民做事中積淀。青年干部要用樂觀、自信的生活態(tài)度為工作增添活力，滿懷激情又踏實(shí)肯干。青年干部也要用紀(jì)律準(zhǔn)繩約束自己，用規(guī)矩的尺子量出一片晴天，讓陽光沐浴青年干部的成長(zhǎng)之路，給予他們向上而生的力量。
后浪觀后感 篇28
我相信，許多人和我一樣，看了《后浪》都熱血沸騰，每一個(gè)字都直達(dá)心底，每一句話都印象深刻。
何冰老師的每一句話都已經(jīng)不再是單純的稿詞，而是一個(gè)又一個(gè)鏗鏘有力得發(fā)音組成的心靈的`怒吼。
都說一代人不如一代人，可是這只是格局不同，接收的信息不同而產(chǎn)生的對(duì)新興文化與藝術(shù)的不理解。
就像是一個(gè)搞科研的和一個(gè)搞事業(yè)的，他們互相促進(jìn)卻不能很快的相互理解。
但是現(xiàn)在不一樣了。我們擁有了選擇的權(quán)力，選擇專業(yè)，選擇伙伴，更有甚者可以選擇自己以后的人生道路。
我們熱愛著過去、現(xiàn)在和未來。
我們不去做同而不和的小人，我們要踩著前人們的成果去實(shí)現(xiàn)自己，去實(shí)現(xiàn)每個(gè)人心中的中國夢(mèng)，做一個(gè)美美與共、和而不同的君子。
一個(gè)國家的年輕人是這個(gè)國家最美的風(fēng)景，兒我們的中國如今繁榮昌盛，這就注定了作為中國人的我們不再平凡。也許，你只是缺少了一次堅(jiān)持，也許你只是缺少了一次努力。我們離成功很近，我們只差邁出那最后一步。
我們，隨時(shí)后浪，但是我們可以奔騰！
我們，心里有火，眼里有光！
奔騰吧，后浪！
后浪觀后感 篇29
B站里《后浪》演講共有三個(gè)版本，其中我最喜歡央視完整版，因?yàn)檫@一版本對(duì)比前兩個(gè)版本更為完整，視頻內(nèi)容也更豐富。很多大人說著一代不如一代，否定了我們進(jìn)步和努力，認(rèn)為B站里《后浪》演講共有三個(gè)版本，其中我最喜歡央視完整版，因?yàn)檫@一版本對(duì)比前兩個(gè)版本更為完整，視頻內(nèi)容也更豐富。
很多大人說著“一代不如一代”，否定了我們進(jìn)步和努力，認(rèn)為我們沒有成為他們想要的樣子。而我認(rèn)為作為青年人我們也在努力地完成自己的夢(mèng)想，同時(shí)也讓上一代人更好地接受我們。比如電競(jìng)行業(yè)剛出現(xiàn)時(shí)，很多人認(rèn)為這是一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間，不學(xué)無術(shù)，以另一種名義打游戲的.職業(yè)，但當(dāng)中國電競(jìng)在世界比賽中取得名次時(shí)，我知道雖然還是有很多人理解不了這個(gè)職業(yè)，但一定有一部分人能夠接受它了。
但這個(gè)視頻我個(gè)人認(rèn)為有點(diǎn)理想主義，視頻中出現(xiàn)的up主的生活是大多數(shù)人遙不可及的，大部分的普通青年在走出社會(huì)后會(huì)參加的是996的工作方式，過著普通的生活，很難在看這個(gè)視頻時(shí)引起共鳴。但對(duì)于還在校學(xué)習(xí)的大學(xué)生和中學(xué)生還是能起到一定的激勵(lì)作用，通過努力學(xué)習(xí)在走出學(xué)校后能夠努力完成自己的夢(mèng)想。
所以我覺得在《后浪》演講中可以加入一些普通青年的生活片段和相關(guān)演講內(nèi)容，更能引起大部分青年的共鳴。
后浪觀后感 篇30
在五四青年節(jié)的今天，bilibili發(fā)布了獻(xiàn)給新一代的演講《后浪》。
觀看的第一遍，確實(shí)，激昂的詞句、巧妙的視頻剪輯、對(duì)年輕人的贊美與祝福和洶涌的彈幕帶來的視覺沖擊，讓我在那么一瞬間有些熱淚盈眶。
這樣的表達(dá)方式、這樣的平臺(tái)影響力、這樣的廣泛傳播，已經(jīng)達(dá)到發(fā)布這個(gè)視頻最初的意義了。但在這種情緒高昂的煽動(dòng)、強(qiáng)烈的聽覺和視覺沖擊下、以及不斷地對(duì)年輕一代文化的認(rèn)同與贊美中，一些年輕人很容易陷入這種感動(dòng)、自豪的情緒之中，而忽視了，可以從其他的方面去思考這個(gè)主題。
我尊重視頻創(chuàng)作者的心血，也懂得制作此視頻的重要意義。但，我想從不一樣的角度提出一些問題。
“人類積攢了幾千年的財(cái)富所有的知識(shí)見識(shí)智慧和藝術(shù)像是專門為你們準(zhǔn)備的禮物
科技繁榮文化繁茂城市繁華現(xiàn)代文明的成果被層層打開可以盡情地享用”
科技繁榮讓多少年輕人成為娛樂的附庸，在娛樂八卦、笑聲尖叫聲中日益麻木，情感枯竭，失去了探索“財(cái)富”的渴望，將“禮物”棄置一旁？
“你們擁有了我們?cè)?jīng)夢(mèng)寐以求的權(quán)利選擇的'權(quán)利”
選擇需要資本，更需要勇氣。在被滿屏幕的污言穢語淹沒后，在無數(shù)次碰壁三個(gè)數(shù)字后，在不斷發(fā)聲—關(guān)禁閉的循環(huán)中掙扎后，還能大大方方地將這一權(quán)利形容為“夢(mèng)寐以求”嗎？
“弱小的人才習(xí)慣嘲諷與否定內(nèi)心強(qiáng)大的人從不吝嗇贊美與鼓勵(lì)”
愈是弱小，愈需要贊美與鼓勵(lì)，愈是強(qiáng)大，愈能承受嘲諷與肯定。嘲諷與否定是攻擊他人的匕首，能不能是點(diǎn)醒夢(mèng)中人的利器？贊美與鼓勵(lì)是舞臺(tái)上的鮮花與掌聲，能不能是照亮黑暗的一束光明？
“更年輕的身體容得下更多元的文化審美和價(jià)值觀�！�
面對(duì)深色人種，排外情緒高漲，甚至扣上國家、民族、文化的帽子，意見不合者拿起所謂的愛國武器正大光明地攻擊；審美趨同在各大社交平臺(tái)輕易綁架年輕人；扭曲的價(jià)值觀能夠透過網(wǎng)絡(luò)神不知鬼不覺地滲透到年輕人的思想中。
“一個(gè)國家最好看的風(fēng)景就是這個(gè)國家的年輕人”
最好看的風(fēng)景，不是“網(wǎng)絡(luò)上重拳出擊，現(xiàn)實(shí)中唯唯諾諾”的鍵盤俠，不是被大流推著走，失去了獨(dú)立思考能力的透明人，不是立滿豪言壯語，在溫水中安于現(xiàn)狀的青蛙。
“因?yàn)槟銈冞@世上的小說音樂電影所表現(xiàn)的青春就不再是憂傷迷茫而是善良勇敢無私無所畏懼”
從古到今的文學(xué)藝術(shù)，只表現(xiàn)積極情感的一面嗎？憂傷、迷茫的好作品，不能在這個(gè)時(shí)代被廣泛宣傳、欣賞嗎？如果文學(xué)藝術(shù)不表達(dá)人類的細(xì)膩情感，失去了共情的能力，只剩下一個(gè)充滿正能量的平面，我能不能稱其為“文化趨同“？在這樣的文化下成長(zhǎng)的年輕人，會(huì)是一個(gè)情感豐富、鮮活立體的“人”嗎？
我們的時(shí)代不是最壞的時(shí)代，但也不是最好的時(shí)代。作為后浪，以何種姿態(tài)奔涌，以何種姿態(tài)超越前浪，又以何種方式迎接之后的后浪，這是每個(gè)年輕人，每個(gè)時(shí)代都不斷探尋的問題。
后浪觀后感 篇31
紅領(lǐng)巾，是我等后浪們的最美標(biāo)志。每次帶佩戴它時(shí)，自豪之情油然而生，這抹神圣的中國紅，伴隨著我們一代又一代的成長(zhǎng)。
12月25日，我們六年級(jí)同學(xué)給一年級(jí)同學(xué)們佩戴紅領(lǐng)巾。在這莊嚴(yán)隆重的時(shí)刻，我激動(dòng)地捧著嶄新、鮮紅的紅領(lǐng)巾，心怦怦地跳著，雙手顫抖著。
當(dāng)老師把我們帶到將要入隊(duì)的小同學(xué)前，看到他們天真的神情和可愛的眼神，系紅領(lǐng)巾的手不再顫抖，思緒也飄回五年前我入隊(duì)時(shí)的情景：當(dāng)時(shí)我站得筆直，心里充滿期待，覺得自己瞬間長(zhǎng)大了。
從那時(shí)起，我就深知，紅領(lǐng)巾不僅僅代表著五星紅旗的一角，它還記載著革命先烈前赴后繼、英勇犧牲的悲壯事跡。戴上它，不僅是一種深切的敬仰，更是一種沉甸甸的'責(zé)任。
如今的我，不再是那個(gè)無知的小小少年了，而是即將畢業(yè)的小學(xué)生。我心中突然萌生了一種情感，它讓我思考著，何為愛國？是顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的慷慨激昂；還是魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的義憤填膺；是周恩來“為中華之崛起而讀書”的雄心壯志；還是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心？我不知道我是哪種，但我確信，我是個(gè)愛國人！
成長(zhǎng)吧！后浪！那抹神圣的中國紅陪伴我們成長(zhǎng)，讓我們的心中充滿了昂揚(yáng)的斗志，砥礪前行，給五星紅旗增光添彩，讓它永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)！
【后浪觀后感】相關(guān)文章：
《后浪》觀后感03-21
觀后感恰同學(xué)少年觀后感08-23
【觀后感】榜樣3專題節(jié)目觀后感04-02
【觀后感】參觀廉政教育基地觀后感03-06
防溺水個(gè)人觀后感_防溺水觀后感08-20
《綜藝》觀后感02-09
長(zhǎng)征觀后感03-28
個(gè)人觀后感02-14
錢學(xué)森觀后感02-17