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《侏羅紀(jì)世界2》觀后感（精選11篇）
認(rèn)真看完一部作品以后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了。你想知道觀后感怎么寫嗎？以下是小編精心整理的《侏羅紀(jì)世界2》觀后感，希望對大家有所幫助。
《侏羅紀(jì)世界2》觀后感 篇1
在這個世代的重啟/續(xù)集/改編電影中，很少能看到《瘋狂麥克斯：狂暴之路》這樣，新老角色不令人討厭，故事有趣，角色生動，不背叛粉絲，不故弄玄虛的高水準(zhǔn)作品了——而對于許多成功的系列電影，能讓同一個創(chuàng)作團隊從頭到尾堅持下來，都已經(jīng)是不可能的任務(wù)了。像《星球大戰(zhàn)8》這樣，既把前人的貢獻視如糞土，又把粉絲的熱情視如糞土的神奇之作，也不在少數(shù)。
對于IP持有方來說，一個慣用的（自我安慰）借口，大致是“新的導(dǎo)演會為系列注入新的活力”云云。但事實是，如果一個配方?jīng)]有問題，為什么要換呢？即便是糟爛如邁克爾·貝的《變形金剛》，也足足堅挺了十年，榨干最后一點火藥星子，才敢把導(dǎo)演一腳踹開——即使是《變形金剛5》這臨門一腳，也在全球拿走6億美元。跟2億出頭的制作費用相比，只是賺頭不夠大而已，還沒到賠褲衩的程度。
三年前由科林·特萊沃若復(fù)活的《侏羅紀(jì)世界》，從某些角度來看有著“元電影”的痕跡：想要復(fù)活“侏羅紀(jì)公園”的“邪惡”科技公司，就像是想要復(fù)活《侏羅紀(jì)公園》的`“邪惡”電影公司。在科林·特萊沃若的操作下，《侏羅紀(jì)世界》就像是《侏羅紀(jì)公園》的復(fù)刻版——就像《星球大戰(zhàn)7》是《星球大戰(zhàn)4》的復(fù)刻版一樣——讓老觀眾故事熟悉，讓新觀眾感到感官炸裂。有趣的是，《侏羅紀(jì)世界2》也走上了新版《星球大戰(zhàn)》的路子：既像是《侏羅紀(jì)公園2》，又不想讓自己像是“侏羅紀(jì)”電影；既有著非�！百_紀(jì)”的時刻，也努力擺脫了前四部電影樹立的風(fēng)格。
從系列電影的創(chuàng)作角度上，《侏羅紀(jì)世界2》和飽受爭議，并且最終作死了《游俠索羅》的《星球大戰(zhàn)8》之間高度相似。而《侏羅紀(jì)世界2》最大的優(yōu)點，就是自身體量不大，粉絲們也沒有那般狂熱——即使被背叛了，也不過是背叛了。
《孤堡驚情》《海嘯奇跡》的導(dǎo)演胡安·安東尼奧·巴亞納，大概是頭一個將“科技是人類自制的雙刃劍”徹底從系列中拋棄的導(dǎo)演。他為恐龍題材重新引入了一種黑暗和恐怖的感覺，但卻舍棄了史蒂文·斯皮爾伯格的奇妙感和啟發(fā)感�！顿_紀(jì)世界2》并沒有擴大系列的規(guī)模，而是將努布拉島的廣闊景觀反其道而行，整部電影甚至只有兩個舞臺，試圖以此營造出一種幽閉恐懼的氣氛。科林·特萊沃若和長期合作編劇，德里克·康納利聯(lián)合創(chuàng)作的劇本，重復(fù)了《侏羅紀(jì)世界》存在的諸多錯誤，并引入了更多的邏輯漏洞和plot convenience，情節(jié)推動帶有極重的設(shè)計感，缺乏合理的主動性。從寫作的角度來看，他們可能《侏羅紀(jì)世界2》能夠和第一部《侏羅紀(jì)公園》一樣，讓觀眾主動去思考問題，但最終卻因為單薄而又欠缺說服力的故事和人物關(guān)系，變成了一部典型的暑期大片：中二且蠢的視覺奇觀。
《侏羅紀(jì)世界2》觀后感 篇2
影片主要講述了男主人公歐文和女主人公克萊爾拯救瀕危恐龍的故事。話說侏羅紀(jì)世界主題公園及豪華度假村被失控的恐龍們摧毀已有三年。現(xiàn)在，納布拉爾島已經(jīng)被人類遺棄，島上幸存的恐龍們在叢林中自給自足。當(dāng)島上的休眠火山開始活躍以后，恐龍販子騙男女主人公到島嶼拯救恐龍，實際上是為了捕捉歐文曾經(jīng)馴化的迅猛龍-布魯，因為布魯具有很高的智慧。火山爆發(fā)時無數(shù)的恐龍死于巖漿，這時畫面中一只巨型恐龍在巖漿的追擊下拼盡全力奔向海岸邊，望著遠(yuǎn)去的渡輪，它孤立無援發(fā)出陣陣悲鳴，最終湮沒在滾滾濃煙之中……此時，我被這場浩劫中無助的恐龍相繼斃命，感到無比痛心而淚盈眼框。
緊接著一些被捕捉恐龍通過輪船運輸?shù)缴角f拍賣。拍賣期間，歐文利用一只恐龍攪亂了這場拍賣會，無數(shù)買家死于非命。畫面中迅猛龍-布魯?shù)幕蛟O(shè)計創(chuàng)造出來的'新種恐龍 -暴虐霸王龍，已具有很高的智商，在獵捕者想拔出其牙齒時，它竟然假裝昏迷(嘴角間還詭異的笑著，真是嚇?biāo)缹殞毩?，成功反殺后暴虐霸王龍?zhí)映隼位\，混亂中實驗室里的有毒氣體泄露，危及著每個生命。期間還有一個場景，當(dāng)小女孩被霸王龍窮追猛趕下逃到自己房間，膽戰(zhàn)心驚藏在被窩里，嗅覺靈敏的霸王龍竟然緊隨其后，趴在屋頂伸出利爪打開小女孩的房門，情節(jié)恐懼緊張扣人心弦……再后來迅猛龍-布魯為保護歐文與霸王龍展開廝殺，最終同時從房頂?shù)袈�，霸王龍摔落到恐龍骸骨上被戳死�?/p>
故事走到結(jié)尾，毒氣還在蔓延，所有恐龍已經(jīng)呼吸困難。男女主公面臨著一個抉擇：是否開始實驗室大門。開啟生命之門，恐龍獲救，但是人類必將面臨恐龍的洗禮;不開生命之門，恐龍將會從地球消失。上下危難之際，小女孩按下了生命之門的按鈕，恐龍獲得新生。在人類的幫助下重返原來生活的空間。
雖然影片是虛擬的劇情，但人類與動物應(yīng)該有各自的生活空間，應(yīng)該平等地對待，不能蓄意地販賣或企圖控制它們，否則片中的浩劫就可能真實地上演。
《侏羅紀(jì)世界2》觀后感 篇3
下午，帶孩子去看了電影《侏羅紀(jì)世界2》。晚上在每周的一篇日記里，孩子寫了這件事。
每天早上在公交車站等車的時候，都能看到一幅巨大恐龍的電影海報，定睛一看，原來是《侏羅紀(jì)世界2》。我本來對恐龍和外國電影都是不感興趣的，但是因為孩子癡迷恐龍，所以毫不猶豫地決定，周末帶他去看。
本來我最擔(dān)心的就是，影片會不會有點兒恐怖，在黑漆漆的電影院里，配上兇猛的恐龍，還有音響，孩子看了覺得害怕。但是全場看下來，我再三問了孩子，他都說不怕。我不由得佩服起好萊塢的制片能力了。
據(jù)我之前做的功課，最早的斯皮爾伯格拍的《侏羅紀(jì)公園》本身是作為驚悚片打造的，但是這部《侏羅紀(jì)世界2》卻是主打“合家歡”的影片，所以在每一個可怕的情節(jié)后面，都加入了幽默的元素，沖淡了可怕的氛圍。
比如：在恐龍島上，那個搞計算機的`黑人小伙拼命往上面爬的時候，緊追其后的恐龍一直跟在后面，也拼命往梯子上擠，配上幽默的音樂，黑人小伙的詼諧表演，全場居然笑出了聲。——要知道，這可是在逃命啊！
影片挺長，但是情節(jié)緊湊、環(huán)環(huán)相扣。讓人的心情就像坐過山車一樣，跌宕起伏。居然讓我這個并不喜歡恐龍的人，也毫無尿點 。整場看下來，都沒什么人出入影院，小孩子們，也都基本上沒有吵鬧。
終場后，孩子和我說：媽媽，我看到按紅色的鈕那兒的時候，差點就哭了。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，他懂了。不但看懂了這個故事，還感受到了故事背后探討的更深刻的問題：人，究竟能不能、該不該違背自然，利用技術(shù)手段，改造現(xiàn)在？這樣做到底好，還是不好？
這是一個復(fù)雜的、涉及哲學(xué)、倫理學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)的問題。但是，孩子感受到了。就像影片中的小女孩最后說的那樣：它們也是生命，就像我一樣。我覺得這個問題，也會引起孩子的思考：我們該如何怎樣對待每一個生命？
《侏羅紀(jì)世界2》觀后感 篇4
從前看侏羅紀(jì)看的是那些炫目的特效，侏羅紀(jì)公園里的那些恐龍，讓人血脈噴張。昨天看侏羅紀(jì)的時候，發(fā)覺自己看的是一種情懷。一種對過去的懷念，一種對過去的致敬。
這部故事情節(jié)上，很多人都覺得不如上一部，但是卻是第一部讓我看到流眼淚的侏羅紀(jì)。侏羅紀(jì)一向走的是炫目的路子，侏羅紀(jì)世界一的總總還歷歷在目。這部，我卻為那些恐龍哭了。
這是第一部我發(fā)現(xiàn)恐龍可愛的侏羅紀(jì)，有的恐龍很美麗，有的恐龍很蠢萌，有的則很聰明�？铸堈娴牟荒芴斆髁�，嚇人啊。
一切緣于人類自身的殘忍，我們?yōu)槭裁匆獎?chuàng)造出它們，來滿足自己的`欲望。為什么要讓它們重新再來接受一次死亡。它們原本只是化石，我們創(chuàng)造出它們，使它們成為生命，每個生命都是精彩的，為什么要這樣殘忍？
那些無害的龐然大物，在火山爆發(fā)時的絕望，讓人心碎。是人類，制造了這一切�；钪瑢λ鼈儊碚f，真的是好事嗎？
我知道大恐龍的故事還會繼續(xù)拍下去，做為這個系列的忠粉，我也會一直跟著看。
生命值得敬畏，侏羅紀(jì)后面的世界，人類，是怎么的存在。人類不再做為世界的主宰，而成為最底層的食物，人類終于會將自己作死。
一聲嘆息，為那些執(zhí)迷不悟的科學(xué)家，為那些曾活著又死去的無害恐龍，它們，是那么美麗。
《侏羅紀(jì)世界2》觀后感 篇5
侏羅紀(jì)是一個地質(zhì)年代的名稱，那個年代恐龍稱霸世界。那個年代地球上還沒有人類，但有各種動植物，非常有生機非常美好，一個適宜動植物生存的美好家園。地球上有氧氣有水可以維持生存，這就是幸福。
基因工程非常強大，甚至連小女孩梅西都是基因工程的產(chǎn)物，其實就是她媽媽本人的克隆人。人類后期可以通過基因工程做非常多的事情，有的是有益于人類的，也有的可能能導(dǎo)致人類滅絕，比如制造高智商的恐龍，比如制造巨無霸的獅子、猩猩、鱷魚等，人類的科學(xué)確實偉大，偉大到可以改變自然，改變生物品種，現(xiàn)在這些技術(shù)已經(jīng)基本上可以實現(xiàn)，哪怕再多一百年前這個都不敢想象。電影中的那只擁有智商的恐龍可以假裝被麻痹，可見改良品種也是厲害。
人類和大型動物的斗爭主要靠的是智力，各種專家齊上陣，動物行為專家、生物學(xué)家、醫(yī)學(xué)家以上戰(zhàn)斗。
安全的.生活環(huán)境就是幸福的一件事，動物行為專家也是跟小恐龍說帶他去一個安全的地方，安全是所有動物的本能需求。
《侏羅紀(jì)世界2》觀后感 篇6
《侏羅紀(jì)世界2》近日在國內(nèi)影院火爆上映，口碑爆棚，人氣超高順勢奪得王冠，引得很多觀眾都來喝彩。這部續(xù)集電影不僅有上一部的迅猛龍布魯和霸王龍，還有更厲害的人類創(chuàng)造物暴虐迅猛龍，這只新的厲害角色成了影片中的明星，但影片中更讓很多觀眾不解的就是那個小女孩了。
小女孩剛出場的時候看起來是非常的可愛，偶然的一天從視頻上看到了歐文訓(xùn)練迅猛龍的情景，也許是從小就在恐龍化石王國中的不斷熏陶吧，這次小女孩通過視頻的`直接了解，更是深深的愛上了恐龍。當(dāng)小女孩逃出房間后便遇見了歐文和克萊爾，隨后他們一起開始施救恐龍�？墒钱�(dāng)歐文和和克萊爾面對是否釋放恐龍的時候，小女孩卻絲毫不假思索的按下了那個紅色按鈕，釋放了恐龍。
被釋放后的恐龍成群的奔出這座城堡牢籠，開始四處攻擊人類，異常的瘋狂，很多沒有跑開的人類都被攻擊。這時，歐文和克萊爾他們也開始往外逃，卻不曾想遇見了超級人造恐龍暴虐迅猛龍，面對暴虐迅猛龍的追擊，只能四處逃散。小女孩跑到自己的房間后，暴虐迅猛龍也緊追不放，最后被趕到的歐文救了。
雖然最后暴虐迅猛龍死了，卻是一場意外的死亡。但是小女孩釋放恐龍的行為卻有點讓人匪夷所思，也許是她太天真了，對這種遠(yuǎn)古時代的恐龍產(chǎn)生了同情心，小女孩在之前也表現(xiàn)出了對恐龍的極大興趣，也是越來越喜歡恐龍，但這些都是小女孩通過知識來了解的，就算是歐文訓(xùn)練迅猛龍的視頻，也是間接的接觸知識，當(dāng)恐龍真正的來臨后，小女孩卻被嚇得四處躲藏，有點葉公好龍的感覺。
《侏羅紀(jì)世界2》中的恐龍是人類根據(jù)先進的DNA技術(shù)創(chuàng)造出來的，它們也是生命，人類也是非常的喜歡，但是這種遠(yuǎn)古的生物即將對人類產(chǎn)生威脅的時候，科學(xué)家就放棄了救助。雖然歐文和克萊爾有救助的行為，但最后在面對是否釋放恐龍的時候也猶豫了很久，面對即將到來的威脅，誰都不能放松警惕。
而這個可愛的小女孩卻不曾這么想，為了自己心中所喜歡的，為了表示對遠(yuǎn)古時期這種龐然大物的生命尊重，迅速按下了按鈕。這一按，便猶如打開了潘多拉魔盒，兇猛的遠(yuǎn)古猛獸開始了瘋狂，在影片最后的彩蛋中，這些恐龍開始在城市中瘋狂毀滅，對人類產(chǎn)生了極大的危害。
也許是小孩子的理智不如大人吧，為了喜歡的就不顧一切的去做，可是這次小女孩的天真和同情心，帶給了人類很大的危害，這樣無所畏懼的孩子就是一個熊孩子。不知大家看后感覺怎樣，說出你們的感受吧！
《侏羅紀(jì)世界2》觀后感 篇7
當(dāng)?shù)谝恢豢铸堃驗榛蚣夹g(shù)復(fù)活誕生后，人類注定要面對世界傾覆的未來。
《侏羅紀(jì)世界2》不僅突破了游樂場的限制，還準(zhǔn)備把目光放到了整個世界，從格局上的確要大于第一部。那個穿著高跟鞋就能跑贏恐龍的神奇女主克萊爾和總能絕處逢生的帥哥歐文以及充滿各種謎團的小女孩梅茜，構(gòu)成了《侏羅紀(jì)世界2》的主要情節(jié)。但如果忽略了那個跑龍?zhí)椎男±项^，它就徹底淪陷為純粹的爆米花電影了。
馬爾科姆教授。如果硬給電影賦予什么價值，再拔一下高度，那么，片頭和片尾跑龍?zhí)椎鸟R爾科姆教授的話就是答案。他說，當(dāng)?shù)谝恢豢铸堃驗榛蚣夹g(shù)復(fù)活誕生后，人類就注定要面對世界傾覆的未來。這才是電影的要表達核心內(nèi)容之一。
在電影中，當(dāng)火山噴發(fā)造成島上的恐龍滅亡的厄運再次來臨的時刻，杰明·洛克伍德爵士計劃將所有的恐龍安排到另一個無人干擾的島嶼上，不建公園，完全放養(yǎng)。“他們不需要人類保護，他們只是需要不被打擾。”在恐龍已經(jīng)被克隆出來的前提下，個人覺得這才是正確的選擇，從此之后人龍互不干涉。至于馬爾科姆教授反對拯救恐龍于火山噴發(fā)的觀點，看似殘酷卻也不是不可以理解的——“自然選擇下的生態(tài)平衡一旦被人為打破，災(zāi)難可能不可逆轉(zhuǎn)�！比绻f復(fù)活恐龍是一個錯誤，那再次拯救并不是高明的選擇。
地理大發(fā)現(xiàn)以來，科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展讓人們愈發(fā)覺得自己就是上帝，卻不知道自己始終是上帝手中的骰子而已。技術(shù)無罪，但技術(shù)的突飛猛進，除了讓人類自我感覺更加膨脹之外，還會刺激人性中的貪婪、狂妄等天生的欲望，因為人類自身的原罪并不會隨著科技的進步而消失殆盡，尤其是當(dāng)恐龍這種稀有的，國寶級別的生物出現(xiàn)在真實的世界里，本身就具有巨大的`吸引力�？铸埖木薮蠼�(jīng)濟價值能夠給公園帶來豐厚的收益，同樣也能讓心懷叵測的人覬覦。影片中大規(guī)模轉(zhuǎn)移恐龍的拯救行動，并不是按照老爵士的預(yù)期放養(yǎng)到無人島上，而是為了舉行了一場金錢交易的拍賣會，并且已經(jīng)研究恐龍殺人武器，以謀取更大的利益。還有一個有趣細(xì)節(jié)，雇傭軍頭目習(xí)慣性的拔掉恐龍的一顆牙齒，我想，他是不是想弄個“恐龍牙項鏈”把玩一下，然后待價而沽呢？影片的最后，紅色按鈕打開，所有的恐龍沖進了人類的世界，人類不得不設(shè)法與恐龍共存在同一個世界……
“這些生物的出現(xiàn)遠(yuǎn)早于我們，一不留神就會消滅我們。我們要學(xué)會應(yīng)付這些超乎想象的新威脅。歡迎來到侏羅紀(jì)世界�！� 馬爾科姆教授這段話既是《侏羅紀(jì)世界2》的結(jié)束，又為《侏羅紀(jì)世界3》的故事展開做足了鋪墊，其實也是對人類濫用科技的一種警示，而侏羅紀(jì)系列電影里發(fā)生的那些事情，并非沒有成為現(xiàn)實的可能。
侏羅紀(jì)系列電影的主角是恐龍，“罪魁禍?zhǔn)住眲t是琥珀里的那只喝飽恐龍血的蚊子，根本原因還在于人的劣根性。假如沒有基因技術(shù)的突破，那枚封存了侏羅紀(jì)時代蚊子琥珀，將為成為一件價值連城的寶石，出現(xiàn)在某個博物館或私人收藏家手中。但是沒有什么能阻擋人類與生俱來的好奇心，在技術(shù)進步的巨大推動下，潘多拉魔盒不存在打開與否的問題，只有時間早晚的差別。
《侏羅紀(jì)世界2》觀后感 篇8
今天和哥們一起到電影院去看了《侏羅紀(jì)世界》，跌宕起伏而節(jié)奏明快的劇情沒有并讓我心情激蕩緊崩心弦，而是引發(fā)了我對人性更深層次的思考。
影片從一個離異家庭的一大一小兩個孩子扎克和格雷去恐龍主題公園游玩開始，講述了一個揭示了由人與自然的衍射到人與社會的現(xiàn)狀，以及大多數(shù)人們面對困難一貫作風(fēng)—逃避和戰(zhàn)勝這兩種行為，并因此造成暴虐龍失控、翼龍巢穴破裂，無數(shù)無辜的人類及其他恐龍死亡的悲劇。最后英勇的騎士（騎著摩托車的）歐文，協(xié)同勇敢的白富美、女漢子克萊爾，通過迅猛龍還有明星霸王龍借助滄龍干掉了墜入黑暗的暴虐龍的冒險故事。故事的最終留下的恐龍胚胎的懸念讓人遐想，引人深思。
其實，縱觀全局，導(dǎo)演把故事的情節(jié)理得條理鮮明，所有的情節(jié)深入淺出，可圈可點。
離婚已經(jīng)成為現(xiàn)代社會的普遍問題，恐龍和人類本來都是自然的一份子，由此引申到社會，社會中的.恐龍喻為有爪牙的危險的那一類，角龍喻為溫善的那一類，當(dāng)陷入父母離婚陰影中的兩個孩子踏上社會，并誤入危險的“暴虐龍”身邊，險中求生，憑年輕人的果敢，逃入深潭逃生，最后通過老一輩人（他們的外公）教他們的方法，開著老牌吉普逃出危險地帶。
某些自以為聰明的人，創(chuàng)造了暴虐龍的爪牙，雜糅了暴虐龍的基因并以自以為高的姿態(tài)不健康把恐龍當(dāng)傻叉養(yǎng)，你們不知道這太監(jiān)了恐龍原有的純真本性，恐龍他們憎恨你們，而最后你們必將自食其果。只有原本就把恐龍當(dāng)做親人的歐文和他的朋友贏得了霸王龍以及它的迅猛龍的認(rèn)可并獲得了它們拼死的拯救。這闡述了如今社會人與人的信任危機現(xiàn)狀。告訴了我們，人與人之間本來就應(yīng)該保持基本的信任與善意，這才是生存最可靠的關(guān)系。不要去創(chuàng)造一只暴虐龍，也不要以自以為高的姿態(tài)去影響迅猛龍，用機槍企圖去戰(zhàn)勝暴虐龍，結(jié)局不過會使更多無辜的人受傷，讓原本友善的人也被殃及池魚。
朋友，如果你是英勇的騎士，請維持本心不變，與人為善，你永遠(yuǎn)是對的，遲早有一天你獲得認(rèn)可，抱得美人歸！
朋友，如果你是一只帶翅膀和爪牙的翼龍，請收起你的翅膀與爪牙，因為這樣才更能讓別人接受，這樣才更適于生存！
朋友， 如果你是那只曾深深受傷的暴虐龍，請沉下心來， 靜靜地去傾聽與你關(guān)系最親的迅猛龍的勸告!
朋友， 如果你就是扎克和格雷，請不要忘了當(dāng)初老一輩(你們外公)教你的，扎克你大點，下次不要任性;格雷，我要告訴你的是:不忘初心，方保自我，走出自我吧，我親愛的孩子們!年輕是福，下次孕育的生命，有歐文在那呢，不怕，不怕!是的，也許克萊爾阿姨只在于歐文，但是你們還有哥哥或弟弟，不是?
廣大朋友，其實你們可以保護自我的，你受的傷也許都是因為，你面對困難習(xí)慣選擇逃避，而不是向歐文一樣勇敢的站出來理性去思考，去接受!
《侏羅紀(jì)世界2》觀后感 篇9
早上還是象往常一樣做著反復(fù)單調(diào)的的事，而今晚有件事還蠻有意義的--去看電影“侏羅紀(jì)世界”。
影片講述克萊爾阿姨，她是這個游樂公司的主管。克萊爾阿姨是個工作狂，為了工作，不惜疲于奔命，常常因工作忙而失去和家人在一起的美好時光。他的男朋友是這個“侏羅紀(jì)世界”游樂公園的馴獸師，是個肌肉男，他叫歐文，他很熱愛自己的工作，他體格健壯而且溫柔善良，很討女友喜歡。因為他特殊的高風(fēng)險的工作，克萊爾很少來找他。歐文把他那三只迅猛龍馴得服服帖帖的，他把它們當(dāng)作跟人一樣，他認(rèn)為它們和人一樣有感情，有思想。雖然迅猛龍看似外表兇惡，可實際上它們都是一個個調(diào)皮的，未成年的小孩子。他對恐龍們的馴養(yǎng)方式就是多和他們交流，他敢撫摸它們的頭，似懂非懂地去傾聽恐龍的喘息聲、叫聲，能從它們的聲音里、眼神里聽懂或看懂它們的意圖。
這個故事還有兩個小男主角，他們是扎克和格雷，他們是克萊爾阿姨的外甥。更小的那個男孩格雷是個恐龍迷，他對侏羅紀(jì)時期所有的知識都了如指掌，而他的哥哥到對恐龍不怎么感興趣，他哥是高中生，他更喜歡尋求一些驚險刺激的東西，雖然各種恐龍在他面前大吼大叫他都有些習(xí)以為常了。
這個電影故事以一個可怕的、新品種的，具有強大力量和極高智商的恐龍為線索展開的。因為克萊爾阿姨的職業(yè)是游樂園主管，公司里研究出來的恐龍是經(jīng)過轉(zhuǎn)基因技術(shù)誕生的，但這些恐龍都是溫順的。食草恐龍具有現(xiàn)代家禽、家畜的基因，所以他們才敢將這些真恐龍面對世人，供大人小孩休閑玩樂。可偏偏卻造化弄人，呵呵，就是這么巧…設(shè)計出了一個失敗品，再者飼養(yǎng)方式不當(dāng)，才導(dǎo)致這個恐龍如此口怕，“它連自己是個什么，處于食物鏈中的什么位置都不知道”歐文太息曰�？巳R爾沒有清醒過來，反而變本加厲，將這個怪物圍在12米高的高墻內(nèi)，整天用吊機來給它喂一大塊一大塊的肉食。
恐龍終究還是恐龍，野性不易改，就像寓言故事中的農(nóng)夫與蛇一樣。此時，歐文的馴養(yǎng)場這邊也稍微出現(xiàn)了一點小問題，挺驚險的。一個剛來這的飼養(yǎng)員因發(fā)現(xiàn)喂迅猛龍的豬跑了，而從高柵欄摔下來，摔倒喂養(yǎng)池，迅猛龍把他當(dāng)作肉食，幸虧男主歐文及時出來營救，不然就險些喪命于此，營救時，歐文近距離地站在自己馴養(yǎng)的龍之前，他、飼養(yǎng)員的心提到嗓子眼，在看電影的每個人包括我的心也提到嗓子眼，我明顯感到劇院里非常肅靜，靜的只有影片中的聲音和人們的喘息聲，也對戴上3D眼鏡，感覺畫面更加立體；影片中的恐龍感覺更加逼真，它那突然的一吼著實讓人膽戰(zhàn)心驚；還感覺這部影片雖是科幻片，實則是恐怖片。
歐文想看那個恐龍長什么樣子竟發(fā)現(xiàn)它“逃跑”了，通過爬墻逃走，果然是高智商恐龍倒也學(xué)會了飛檐走壁的功夫。當(dāng)克萊爾意識到自己的錯誤時，一切都晚了，恰恰她的兩個外甥在她工作的地方度假，他們在游樂公園玩得很愉快時，卻不知道有個大災(zāi)難將要來臨，這個怪物一步一步地向公園逼近，克萊爾也趕緊通知控制室用部隊實彈將它打倒。愛恐龍的歐文不支持她這樣做，在緊要關(guān)頭，這兩個人還唱反調(diào)，又在突顯整部電影中心。另外一個胖男人是遺傳生物公司的經(jīng)理，他在上次馴養(yǎng)場的小插曲中看到男主歐文的英勇表現(xiàn)，他想把那五只迅猛龍當(dāng)作戰(zhàn)斗武器，我一眼就看出這個人不是什么好東西，是火上澆油的反派角色，總之令人生厭。
后來，犧牲了很多人，他們這些敢死隊，死去的場面很可怕，很恐怖，但我也感到悲傷，緬懷這些為襯托這個兇殘可怕，乖張暴戾的怪物的烈士們。克萊爾阿姨的兩個外甥也誤打誤撞進入了那只恐龍出沒的地方，他們也經(jīng)歷過一次驚險，被那只龍追到懸崖邊的時候，他們勇敢地跳了下去，之后，在一個廢棄的倉庫修好了一輛吉普車，他們又終于能逃生了，他們之間彼此依靠，，相互鼓勵，也成熟了起來。
最后他們是怎么收拾這個家伙的呢？就在影片最后的高潮部分，男主率領(lǐng)著自己的那五只迅猛龍去征討這個大怪物。養(yǎng)兵千日，用兵一時，我也總感覺這幾條龍有什么作用，沒想到會有這么厲害的作用。感覺正派人物要扳回不利的局面，正義終將戰(zhàn)勝邪惡。出征時的音樂令人感到心潮澎湃，斗志昂揚，也對，一般敘事電影的情節(jié)發(fā)展都有些老套，先是惡勢力大軍壓境，然后正方受到創(chuàng)傷后奮勇反抗�？梢杂譃槭裁次矣挚偸潜晃�？為什么我又總是會被帶入其中呢？呵呵，確實有些可笑，但卻蘊含著豐富韻味，雖然情節(jié)老套，場景卻不失花俏，而且故事注意感情。最后，一頭霸王龍（也是女主養(yǎng)的，不過較乖，很少出來，只不過在故事中間部分有出現(xiàn)，當(dāng)時被人們當(dāng)作玩樂的對象，我也總覺得他后天潛力不錯，塊頭的，而且是恐龍中最出名，最有威信的'一個種族。果然在故事結(jié)局做個輔助的打手，體現(xiàn)影片角色安排得當(dāng)。），一頭迅猛龍（叫布魯?shù)哪侵唬�有海水中的那條巨大的蒼龍協(xié)力，“三英戰(zhàn)呂布”，把這個怪物，即反派1號大怪物給端了。
看完之后，劇院中舞臺的燈光又亮起來了，可我卻還沉浸在剛才那精彩的故事情節(jié)當(dāng)中，細(xì)細(xì)品味著這部影片的主題，慢慢分析著這部影片的人物性格品質(zhì)。他們在我腦海中不斷鮮活地閃現(xiàn)，我可以嘗試跟著某個角色，又被帶入儲藏故事情節(jié)的腦海深處。
這部影片告訴我們，做事不能盲目地按照一定的思維定向，對周圍的人和事要充滿感情，如我們對待動物，也應(yīng)像劇中男主一樣善待它們，與他們和諧相處。動物也是我們地球上生活的一員，數(shù)千萬年前我們還曾經(jīng)是同一個祖先。“尊重，平等，和諧，交流”是我們每個愛寵物的人應(yīng)有的原則。還有就是在大風(fēng)大浪中鍛煉出一顆勇敢的心，而且要與自己心愛的人同甘共苦，就像劇終時，男主說的一句猶如點睛之筆的話“要想活命的話，就要在一起。”這也更加鞏固了男主女主之間的感情，不可割舍。這部影片也主要給貪婪的人類一些反思。
看完電影，我又以不一樣的眼光看待這個世界了。
《侏羅紀(jì)世界2》觀后感 篇10
昨天我們?nèi)タ础顿_紀(jì)世界》，情節(jié)不是很令人印象深刻，但恐龍?zhí)鰜淼目植栏杏X讓我忘記不了，這也是我不怎么想看《侏羅紀(jì)世界》的原因。
走進電影院，黑漆漆的，更渲染了恐怖的委以氣氛。電影開始，先是一只小隊到之前的公園去采集樣本，在水下突然出現(xiàn)了一只血盆大口，將他們吞進肚里。在島上的隊員遇上了霸王龍。聲音開得很大，霸王龍的腳步聲一下一下敲進我心里，我真為那人捏把汗。但他成功爬上了直升機的繩梯。正當(dāng)我放松下來時，水里突然跳出一只滄龍，將他一口吞下，嚇得我大氣都不敢出。
后來樣本被用來制造戰(zhàn)爭機器：暴虐迅猛龍。被用在拍賣會上展出。幸好主角歐文攪亂會場才讓暴虐迅猛龍沒被買走。之后，一個雇傭兵中了恐龍的計，使恐龍被放了出來 ，殺死了很多人。暴虐迅猛龍在莊園里碰到了歐文、克萊爾和梅茜。歐文故意把燈關(guān)掉，讓恐龍不能確定他們的位置。整個畫面黑漆漆的，雖然我知道恐龍一定會跳出來，但心里仍很害怕。另一邊的'控制室，由于氫氣泄漏，電腦專家富蘭克林重啟了整個系統(tǒng)，使燈亮了起來，音樂突然大聲，我被嚇得抖了一下，尖叫聲隨之響起，恐龍已出現(xiàn)在了他們面前。
最后恐龍從屋頂上摔下來，插在三角龍的頭骨上而死。
放下3D眼鏡，我腦中還都是剛才的恐怖場面。
《侏羅紀(jì)世界2》觀后感 篇11
昨天，我和媽媽去看電影了，電影名字是《侏羅紀(jì)世界》，講的是有兩個小孩，來到一個人工恐龍島，那里有許多恐龍，有劍龍、梁龍、鸚鵡嘴龍、腕龍、三角龍、霸王龍還有一個人工合成的特別殘暴的霸王龍。
他們坐上觀光球去看各種各樣的恐龍，首先他們看見了腕龍，腕龍的脖子非常長，它非常高，不但高而且非常重，比12頭大象加起來還要重。接著他們又看見了劍龍，它長著一條帶刺的大尾巴，受到捕食者威脅時，只要一甩大尾巴，就能用上面的尖刺痛刺敵人。還遇到了逃出來的特別殘暴的霸王龍，它長得非常高大，有一嘴大而鋒利的牙齒，捕食獵物時非常迅速而且兇猛。特別殘暴霸王龍看到了這兩個小孩，也想吃掉他們，所以一路緊追，追到了人山人海的安全區(qū)。和特別殘暴霸王龍一起來到安全區(qū)的.還有翼龍，它們看到了人群，就高興的去捕食，它們叼住人的身體，然后高高飛起，再把人扔回地面，人們都恐懼的大叫，到處瘋狂的亂跑。
有人出主意，讓迅猛龍去打敗特別殘暴霸王龍，結(jié)果它們成了一伙，轉(zhuǎn)頭開始攻擊人類，人們最后又放出了真正的霸王龍，它們撕咬一番之后，真正的霸王龍贏了。
這個電影很刺激，讓我看到了很多活動的侏羅紀(jì)恐龍，很好玩，很有趣，我非常喜歡這個電影。
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