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《老師好》電影觀后感600字（精選27篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。那么你真的會(huì)寫觀后感嗎？以下是小編為大家整理的《老師好》電影觀后感600字，希望對(duì)大家有所幫助。
《老師好》電影觀后感600字 1
今夜和老婆一起去看了場電影《老師好》，講的是上世紀(jì)八九十年代高中班主任和學(xué)生之間的故事。隨著電影的放映，也勾起了自己的那段高中時(shí)光，一幕一幕在腦中放映。從個(gè)人的觀影感受來說，我看了兩部電影，一部是熒幕上放映的電影，一部是腦海里放映的電影，能夠做到感同身受與身臨其境，證明這是一部不錯(cuò)的電影。
這部講青春學(xué)生時(shí)代的電影，沒有所謂的談戀愛、懷孕、墮胎、情敵、混社會(huì)等狗血的'劇情。有的是學(xué)生之間的互助、貪玩、嫉妒、小摩擦、師生矛盾等平淡無奇的橋段。自己的高中時(shí)代第一要?jiǎng)?wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)校就是宿舍、食堂、教室三點(diǎn)循環(huán)，日復(fù)一日，周復(fù)一周，月復(fù)一月的讀書、鉆研、習(xí)題、試卷、�？�。每半個(gè)月回家一趟，帶足伙食費(fèi)和干糧，父母叮囑最多的就是好好讀書。那時(shí)段平淡如涓涓溪水的時(shí)光，連風(fēng)也吹不起任何波瀾，安靜的汲取知識(shí)的養(yǎng)分。
往往電影里演繹的橋段，總覺自己也似曾經(jīng)歷，然而仔想并無此事，這也許就是電影的魅力吧！
我是一個(gè)喜歡回憶的人，往事的酸甜苦辣，經(jīng)過時(shí)間的醞釀變成蜜汁，為如今的生活增添幾份甘甜。一路走來如今已是中年，回憶的甘甜一直沁潤著我努力向前。回憶就如一抹月光，在夜深人靜時(shí)安慰你入眠。回憶讓我知道從哪里來，至于我要到哪里去，等過了明天就真相大白啦！
個(gè)人覺得目前國內(nèi)的電影，真正算作是好電影的少之又少，而上乘之作更是鳳毛麟角。娛樂至上的電影，越來越讓我對(duì)電影失去興趣。
從某種意義上講《老師好》是一部不錯(cuò)的懷舊電影。但對(duì)于不喜歡懷舊的人來說，這部電影就過于乏味，缺少太多不該缺少的流行因素，只能算作是爛片。
每個(gè)人都不同，從不想試著說服別人，只想試著說服自己。讓自己開心些、舒心些、敞亮些，迎接明天從東方升起的太陽！
《老師好》電影觀后感600字 2
為了提高我們老師的使命感，樹立我們的職業(yè)信心，我們學(xué)校組織了所有的老師去電影院看期待已久的電影《老師好》�？戳酥笫芤娣藴\。下面說說我的想法。
影片講述了發(fā)生在一中的錢老師與學(xué)生斗智斗勇的有趣故事，再現(xiàn)了80年代師生的各種態(tài)度和純真情感。整部電影消解了刻意的戲劇沖突，再現(xiàn)了真實(shí)的人，從而賦予電影一種潤物細(xì)無聲的力量，好看但不俗套，有力量。
這部電影里有笑有淚，勾起了我們高中時(shí)代的回憶。很真實(shí)。另外電影里的苗老師是一個(gè)嚴(yán)厲善良的老師，上課對(duì)孩子要求很嚴(yán)格。當(dāng)他看到孩子們?cè)谡n堂上不努力學(xué)習(xí)時(shí)，他會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他們。但是，如果孩子課后有什么事情，他們會(huì)積極幫助他們。比如孩子生病了，組織所有的學(xué)生幫忙捐錢，拿出一個(gè)月的工資來幫助他們。當(dāng)孩子面臨選擇時(shí)，他們不會(huì)幫助他們選擇。相反，他們會(huì)用自己的親身經(jīng)歷告誡孩子用心選擇，選擇最適合自己的.。
教師是太陽底下最輝煌的職業(yè)，教師是學(xué)生進(jìn)步的指示燈，等等。老師要專業(yè)，要深刻，要正直。老師是學(xué)生接觸的第一個(gè)人。學(xué)生會(huì)以老師為榜樣，模仿你，向你學(xué)習(xí)，想成為你。你的性格，行為，語言都會(huì)影響學(xué)生。如何當(dāng)老師需要慎重考慮。所以，在未來教書育人的職業(yè)道路上，不僅要思考如何教好學(xué)生，讓學(xué)生取得優(yōu)異的成績，更要思考如何育人，這也是我們工作的一部分，也是重要的一部分。
我堅(jiān)信青春不會(huì)消逝，它只是躲在某棵綠林樹下，慢慢愈合，我沒有在最好的時(shí)候遇見你，但遇見你給了我這最好的時(shí)光。這句話深深打動(dòng)了我們。每一屆都是不同的孩子帶給我們不同的體驗(yàn)和不同的美好。
《老師好》電影觀后感600字 3
最近有一部國產(chǎn)的電影叫做老師好，這部電影是真的催人淚下！
本來一聽名字，估計(jì)又和電影版的三生三世十里桃花一樣爛，但是看的時(shí)候讓我們這些學(xué)生黨特別有感觸，不怎么愛哭的我，都被這部電影模擬哭了整整三次。
看完這部電影我只想說，自行車做錯(cuò)什么了？同學(xué)們要這樣懲罰它，因?yàn)樵谟捌校瑢W(xué)為了報(bào)復(fù)老師，就把他的自行車弄來弄去，真的是遭罪啊，但我卻有一點(diǎn)深刻的體會(huì)，因?yàn)槲覀冊(cè)谛〉臅r(shí)候也干過這樣愚蠢的事，當(dāng)然啦，不是自行車，比如說把老師紅筆撇了，把粉板擦扔了，總愛做讓老師下不來臺(tái)的事情，而原因很簡單，就是因?yàn)槔蠋煵贾米鳂I(yè)太難，太多。
想起那一次，被老師兇的哇哇大哭，但是，我們最后回憶起來還是笑了，那時(shí)候天真的樣子是我們最向往的。
我在回家的路上，想了這個(gè)名字很久，為什么要叫老師好呢？明明在這部電影中，都要把老師折騰得喘不過來氣了好嗎？最后我終于想明白了，老師好，真的是他們心里都想說的'那句話，真的，富含著最沉甸甸的感情，每天我們上課都要喊老師好，而且是對(duì)自己最熟悉，最親切的那個(gè)老師說，就像語文老師，數(shù)學(xué)老師，英語老師，但我想，一旦我們畢業(yè)了，每個(gè)人都會(huì)想繼續(xù)喊老師好吧，并且是對(duì)的那個(gè)人喊，可時(shí)恐怕就再也沒有機(jī)會(huì)了。
長大以后，回想起學(xué)生時(shí)代，裝大尾巴狼的樣子，站在別人面前說“哥護(hù)著你的”樣子。那篤定的眼神，那彎彎的眼窩，那堅(jiān)定的手勢，那周末到了晚上補(bǔ)作業(yè)，在頭上系個(gè)紅帶子的樣子，都會(huì)成為我們最美好的回憶�？偠灾�，這部電影還是不錯(cuò)的，如果你不是學(xué)生黨，看完了會(huì)勾起深深的回憶，如果你是學(xué)生黨，那么就會(huì)跟我一樣潸然淚下吧！
《老師好》電影觀后感600字 4
今天我懷著激動(dòng)的心情前去觀賞《老師好》這部影片。歸家路上卻在想著思索著一題——什么是教育，或者說教育是什么？
本部影片大致是講了師生共計(jì)三代之間的故事，以苗老師與學(xué)生“斗智斗勇”為故事核心，再現(xiàn)了八十年代的師生情百態(tài)和純真情感，又隱含了教育的本質(zhì)。
就以劇中的人物來說，古板嚴(yán)肅的老師苗婉秋，桀驁不馴的洛小乙，愛接話把的王海，成績優(yōu)異、長相甜美的安靜，時(shí)尚前衛(wèi)的關(guān)婷婷，愛出洋相的“文建”組合，悲慘努力的劉昊……相信大家的班級(jí)里不會(huì)沒有其中一種人吧。這不正是我們現(xiàn)實(shí)的體現(xiàn)嗎？當(dāng)然，有人可能會(huì)對(duì)他們某些人更加喜愛或更加厭惡，但是如果少了一種人我覺得這個(gè)班集體就不是一個(gè)完整的。
再說一說我們，現(xiàn)實(shí)生活中，我們與老師是處于兩個(gè)相對(duì)面因此我們兩方需要一條情感的紐帶，就如同劇中的自行車一樣。我們可以和老師“斗智斗勇”，可以于老師煮酒論議，但我們不能頂撞老師，甚至去和老師爭論。老師身為“過來人”，自然比你多一些知識(shí)，多一些能力。
而“老師好”這次十分簡單，沒有華麗的辭藻，也沒有繁文縟節(jié)的庸俗。卻是老師耗盡畢生的精力從學(xué)生那里獲得尊重與榮耀，更是一個(gè)神圣而是高級(jí)的詞語。相信大家都明白，所有的'老師都是這樣的，他們默默耕耘一生，除愿自己的學(xué)生能夠角學(xué)有所成便別無所求了。
突然，我恍然大悟，什么是教育？對(duì)于它有不同的聲音，但只要使每個(gè)學(xué)生在人生的十字路口上做出正確的選擇，讓學(xué)生問心無愧，這便就是教育。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我用兩句話來結(jié)尾：一片丹心兩袖清風(fēng)三尺講臺(tái)哺育祖國花朵，四季不停五日不息六日惦念。鑄造國家棟梁。
《老師好》電影觀后感600字 5
星期五下午，學(xué)校組織我們六、七年級(jí)去看電影。這算是學(xué)校給我們的優(yōu)待，其余班級(jí)可是無福享受的。我們懷著急切的心情來到了帝豪影院。
我們觀看的電影名字叫《老師好》。電影主要講了苗宛秋老師與學(xué)生們“斗智斗勇”的有趣故事。苗老師考上了北大，卻因?yàn)榧依铩俺煞帧钡停荒苋ド蠈W(xué)。他把希望寄托在了班里品學(xué)兼優(yōu)的安靜同學(xué)身上，誰知車禍來的突然，安靜躺在了手術(shù)室中。苗老師的希望徹底破滅。
苗老師為了一位長了腦瘤的同學(xué)東奔西走的籌集捐款，同時(shí)他帶頭捐出了全部的工資卻無怨無悔。勞累了一天的苗老師甚至還要拖著疲憊的身體，走街串巷的尋找著混混隊(duì)伍的洛小乙。他沒有放棄任何一個(gè)學(xué)生，并為之指引著前進(jìn)的方向。這就是他偉大的.精神與品格，這就是普普通通一位愛生勝愛己的老師。
是啊，“人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時(shí)光遇見了你們，而是因?yàn)橛鲆娏四銈儯也庞辛诉@段最好的時(shí)光�！泵缋蠋煹倪@一句話，使我很受感動(dòng)，這不僅是老師的心聲，也是身為一個(gè)學(xué)生的心聲。老師啊，您如一支蠟燭在我需要幫助的時(shí)候，給我點(diǎn)亮了前進(jìn)的方向，在我長大了，懂事了，您離開了，我們感謝您的點(diǎn)亮，更感謝您來到過我們身邊。
身為學(xué)生的我，那一瞬間，便覺得每一節(jié)課堂上的那一聲“老師好”三個(gè)字學(xué)生時(shí)代最幸福的事。從哪一刻開始，“老師好”三個(gè)字便在我的心中小心翼翼的珍藏著。生怕它伴隨著時(shí)光的流逝而一去不返。
老師!好。哪洪亮的回音時(shí)不時(shí)的回蕩在我的耳畔，飄出了校園，飄到了每一個(gè)渴望知識(shí)的莘莘學(xué)子心中。
我想真心的說一聲：老師，謝謝您!您默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神將會(huì)永生指引著我前進(jìn)的人生道路。
《老師好》電影觀后感600字 6
首先真的感謝于老師，因?yàn)槲覍?duì)國產(chǎn)青春片一直抱有一些成見，如果不是因?yàn)橛诶蠋熚铱赡芫蜁?huì)錯(cuò)過這一部很優(yōu)秀的影片。也沒有想到最后比起相聲是先因?yàn)殡娪耙姷搅擞诶蠋?笑。
然后說說為什么我覺得這是一部很優(yōu)秀的國產(chǎn)青春片。首先說明我看這部片子的時(shí)候，確實(shí)是幾度濕了眼眶，但這部片子并不是一部傳統(tǒng)意義上非�！昂每蕖钡钠�，它的淚點(diǎn)不在于劇情的轉(zhuǎn)折，人物命運(yùn)的坎坷，對(duì)我而言它的淚點(diǎn)在于，這一段故事的似曾相識(shí)。我還是大學(xué)生，所以青春距我而言還沒有那么遠(yuǎn)。這個(gè)發(fā)生在我不曾經(jīng)歷的時(shí)代的'青春故事，卻總能讓我想起我的高中時(shí)光。我相信看完后大家就會(huì)明白，你的身邊一定出現(xiàn)過一個(gè)“苗老師”，他沒有那么完美，他會(huì)有誤解偶爾也會(huì)獨(dú)斷專行，但是他也一定對(duì)每一個(gè)學(xué)生盡心盡責(zé)。你的身邊也一定有“關(guān)婷婷”有“安靜”……又或者，你就是他們。
在這一部片子中，我也看到了諸位演員的演技。于謙老師真的把“苗老師”這樣一個(gè)中國典型性教師的形象刻畫的入木三分，而且這個(gè)形象非常完整，有因有果，讓我很驚艷。幾位年輕演員也表演的非常真實(shí)，大家都不完美，但正是因?yàn)檫@樣呈現(xiàn)給我們時(shí)才會(huì)有代入感，有認(rèn)同感。有一些表演細(xì)節(jié)還不是很完美，但是這股青澀反而能讓我會(huì)心一笑。
整體來說這部片子，有淚有笑，全場一起大笑的片段又很多，一起抹眼淚的點(diǎn)也很不少。劇情也很有邏輯，雖然正如導(dǎo)演所說，刪掉了很多細(xì)節(jié)和人物支線，所以沒有那么完整，但是依舊是一部值得走進(jìn)電影院一看的影片。
《老師好》電影觀后感600字 7
最美好的時(shí)光，是我在懵懂的時(shí)期，遇到的那些同樣懵懂的少年，最難忘的是他們陪我度過的那段有笑、有淚、有爭吵的時(shí)光！而現(xiàn)在的我，最美好的時(shí)光，是陪伴在這一群天真可愛的孩子身邊，看到他們嬉戲、爭吵，教會(huì)他們懂事、做人，陪伴著他們成長。對(duì)于每一位老師老說，自己的學(xué)生能夠在未來的道路上有個(gè)正確的選擇，那才是最重要的。
一群懵懂叛逆的少年，一位嚴(yán)厲正直的班主任，一個(gè)永遠(yuǎn)不缺故事的班集體，將我的思緒拉回到20xx年的夏季里，那段獨(dú)屬于我的高中記憶。
當(dāng)我的記憶被帶回那段年少懵懂的時(shí)光中，我看到了夏日的香樟樹挺拔而直立，顯得那么正直，現(xiàn)在回想起來，它挺拔的身影像極了我高中班主任正直的樣子；軍訓(xùn)結(jié)束的.我們躺在香樟樹下，細(xì)碎的陽光穿枝葉映照下來，像極了那段平凡時(shí)光里曾閃現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)光芒；我們?cè)谡R的課桌前迷茫過，努力過，抵抗過，奮斗過，而畢業(yè)的那一刻，也曾深深的留戀過！
好想回到那個(gè)我曾經(jīng)夢想過，奮斗過，宣戰(zhàn)過的教學(xué)樓、教室與課桌前，看一看那個(gè)曾經(jīng)奮斗過的少年，道一聲辛苦了，感謝她當(dāng)初的付出，讓我有幸成為今天的樣子，也回到高中嚴(yán)厲正直的老師面前，來一個(gè)大大的擁抱，再道一聲“老師好”，感謝他的付出指引我走上了教書育人的道路上，也讓我成為了他的樣子！
影片的最后以“不是在最美好的時(shí)光中遇到見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最美好的時(shí)光”結(jié)尾，而我的記憶這樣訴說“感謝在我最美好的時(shí)光中，你帶給我的同樣美好的記憶，讓我有信心延續(xù)這段美好”！
《老師好》電影觀后感600字 8
如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，您的手勢生動(dòng)優(yōu)美，您如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇劃出一道漂亮的弧線。只為引領(lǐng)，向美好前行。
老師是先映進(jìn)學(xué)生的眼，再走進(jìn)我們的心。學(xué)生起初目光中的'猜測、挑剔、懷疑，漸漸變成心中的信任、尊敬、和愛戴，并不是一件輕松容易的事情。當(dāng)我看著這部電影《老師好》，更是讓我對(duì)這一點(diǎn)深有感觸……
影片開場，1985年的南宿一中，苗宛秋老師推著自行車昂首走在校園，走進(jìn)他即將三年要帶的班級(jí)“三班”……苗宛秋怎么也不會(huì)想到，他即將走進(jìn)的這個(gè)三班將會(huì)成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢。三班的同學(xué)也沒有想到，這位新來的老師改變了他們的一生。
影片中的苗宛秋是一個(gè)刀子嘴豆腐心的老師�？此瓢缘拦虐宀唤饲椋瑢�(shí)則認(rèn)真負(fù)責(zé)心系學(xué)生。對(duì)擾亂課堂紀(jì)律的學(xué)生毫不手軟，面對(duì)學(xué)生們找回自己的自行車卻吼著“快去學(xué)習(xí)”，但是背后卻是默默地一心為學(xué)生，做著種種，只希望學(xué)生好。
影片讓我深深感到，作為學(xué)生的我們，應(yīng)該多體諒老師。老師可能有時(shí)讓我們感到很“霸道”，但實(shí)際上每一份霸道里都是他們的良苦用心。老師用他們的辛勤，為我們默默付出很多。都是希望我們能擁有一個(gè)更美好的未來。所以，我們?cè)趺床粦?yīng)該多理解老師？對(duì)老師懷有感恩之心！
一支粉筆，兩袖清風(fēng)；三尺講臺(tái)，四季晴雨。滴滴汗水，誠滋桃李芳天下。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天幫助它飛翔；而我，想感謝我的老師，因?yàn)槔蠋熥屛以谥R(shí)的海洋中遨游……
老師，謝謝您！您辛苦啦！
《老師好》電影觀后感600字 9
有人說，老師是一種情懷，是一種熱愛，是青澀年華里最美的引路人;有人說，老師是一種信仰，是一種堅(jiān)持，是用粉筆書寫明媚四季的工匠;還有人說，老師就是一份責(zé)任，無論鮮花還是荊棘，平坦還是泥濘，都會(huì)永遠(yuǎn)帶著愛在路上前行。
《老師·好》這部電影猶如歲月凝成的珍珠，偶爾放在地上是冰冷的，拿在手里卻炙熱燙手，那份溫度里有你，有我，有他，有記憶串聯(lián)的每一個(gè)故事。這部影片是校園青春片中少有的以“老師”為視角展開的故事，講述了由于謙飾演的老師苗宛秋與學(xué)生們“斗智斗勇”的有趣故事，再現(xiàn)了八十年代的師生百態(tài)及純真情感。整部電影對(duì)刻意的戲劇沖突進(jìn)行了消解，平淡真實(shí)地再現(xiàn)了一個(gè)個(gè)真實(shí)存在的人，從而賦予了電影一種潤物細(xì)無聲的力量，好看而不俗套，走心而有力量。
《老師·好》中于謙飾演的老師苗宛秋戴著一副黑框眼鏡，身著樸素的白襯衫，手腕上帶著手表，一身復(fù)古裝扮完整還原了八十年代老師們的形象。片中苗老師一出場就展示了一個(gè)嚴(yán)師的形象。痛斥化妝、燙發(fā)的學(xué)生，與問題學(xué)生正面剛，一言不合就沒收……這怕是每個(gè)學(xué)生都似曾相識(shí)的場景。影片以這樣一個(gè)說一不二的形象為矛盾的起點(diǎn)，講述了一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生三年來與這位班主任間發(fā)生的往事。苗宛秋無私奉獻(xiàn)也終于讓學(xué)生們感受到了他的一片真情……為困難的.同學(xué)捐款，在繁重的學(xué)業(yè)之余參加藝術(shù)節(jié)，爭分奪秒地讀書，偷偷摸摸地參加補(bǔ)習(xí)……真實(shí)的人物刻畫，每一個(gè)點(diǎn)都能戳出一堆淚流滿面的往事。這不是我的故事，但這卻是每一個(gè)學(xué)生都曾經(jīng)歷過的故事。
原來，無論哪個(gè)時(shí)代的學(xué)生都有著同樣被幸福包裹著的回憶。
《老師好》電影觀后感600字 10
但近年來，隨著青春題材的影片越來越多，我漸漸發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題。那就是影片一律過于注重描寫"剪不斷理還亂"的愛情線，似乎影片里若沒有為愛情而哭得死去活來的情節(jié)，就對(duì)不起自己的青春年少一樣?
青春確實(shí)伴隨著眼淚，但眼淚不一定伴隨著愛情。
有一些人的青春，愛情往往是雙方互相依存互相激勵(lì)，幸福而美好;有一些人青春，愛情往往是單方面的暗戀明戀，獨(dú)自偷笑或各自惋惜;
而另一些人的青春，追求的往往是一本本存放知識(shí)的書籍、一種令人愛不惜手的興趣，每每憶起，總感動(dòng)了歲月，又激勵(lì)了前行的腳步。
《老師·好》這部影片，讓我開始明白了一個(gè)普通得使人容易忽略的一個(gè)細(xì)節(jié)，那就是講臺(tái)上那位嚴(yán)厲的老師曾經(jīng)年少張揚(yáng)的`青春。
《老師·好》確實(shí)是一部不錯(cuò)的電影，在注重學(xué)生個(gè)性描畫的同時(shí)，也花費(fèi)了很多筆墨去描繪老師，讓我從一個(gè)老師的角度去看待青春，也給自己帶來一些新的思考。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)一個(gè)青春題材的通病，那就是綠皮火車了。為什么總有那么一個(gè)人，喜歡乘綠皮火車去遠(yuǎn)方追求?
或許，我們總覺得自己距離美好的事物很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，很難觸碰的緣故吧，一方的成就往往需要另一方的犧牲。
起初看到小乙的斧頭，被扔在課桌里，又扔在關(guān)婷婷家里的餐桌上，我以為那會(huì)是一場怎樣的腥風(fēng)或血雨。然而，轟轟烈烈抵不過老師的細(xì)雨輕風(fēng)，一切的一切，被春風(fēng)感化，歸于平凡而偉大的學(xué)習(xí)中，或許，這正是一些人的青春吧，年少竟如此安好，安好。
有時(shí)候，一部電影，就像一首歌，好聽與否，在于它是否唱進(jìn)了心里，撥動(dòng)你此刻的心弦。青春，或是許多人心里的必有的一根琴弦。也許，當(dāng)你步入影院，走進(jìn)《老師·好》，安靜坐下時(shí)，琴弦早已動(dòng)了心。
《老師好》電影觀后感600字 11
寒假里，我觀看了很多部電影，其中《老師好》這部電影讓我非常感動(dòng)。這是一部描寫80年代的懷舊電影，也是一部關(guān)于教育的電影。電影里講述了班主任苗宛秋老師與他的學(xué)生有趣而感人的故事。
苗老師的班里，有很多學(xué)生很頑皮，開學(xué)第一天上課就有好幾個(gè)學(xué)生被懲罰，頑皮的學(xué)生總喜歡把老師的自行車輪子卸掉。其中，有一位同學(xué)深得老師的喜歡，成為了班長，她叫安靜。安靜性格好，乖巧聽話又懂事，苗老師很喜歡她。在苗老師的鼓勵(lì)下，安靜發(fā)誓要報(bào)考北大。
頑皮的同學(xué)都討厭苗老師對(duì)他們的嚴(yán)厲管教。當(dāng)同學(xué)們知道苗老師本來是可以去北大讀書的，但是因?yàn)榧彝コ煞植缓�，所以不能上大學(xué)時(shí)，他們開始不再討厭他們的老師。
有一次苗老師為了幫助學(xué)生提高成績，免費(fèi)開了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。由于違反了學(xué)校不讓開補(bǔ)習(xí)班的規(guī)定，苗老師被停職了。
為了因給學(xué)生補(bǔ)課而停職的苗老師說情，安靜去找了縣長。但安靜在回家的路上卻不幸出了車禍，所以當(dāng)年的高考她沒有參加，之后連續(xù)兩年去考，也沒考好。
故事結(jié)尾的畫面讓我很感動(dòng)。雖然安靜失去了雙腿，但她依然沒有停止學(xué)習(xí)，她坐在輪椅上安靜地看著書。當(dāng)年邁的苗老師經(jīng)過她窗前，并沒有去打憂她，而是把當(dāng)年安靜編給他的蝴蝶鑰匙扣掛在窗外樹枝頭。我從苗老師的眼睛里看到了他對(duì)安靜的關(guān)愛，我從安靜的`樂觀的眼神里看到了她對(duì)老師的敬愛。
通過這部電影，我得到了啟發(fā)：一日為師，終身為父。無論何時(shí)，我們都不能忘記老師對(duì)我們的悉心教導(dǎo)，不能忘記老師對(duì)我們的良苦用心，更不能忘記老師用辛勤的工作陪伴我們成長。
今后，我也要像安靜一樣做個(gè)好學(xué)生。
《老師好》電影觀后感600字 12
大家都知道九月十日是教師節(jié)，在教師節(jié)那天我們學(xué)校的大二學(xué)長組織我們經(jīng)貿(mào)管理系大一學(xué)生共同觀看了《老師好》這部影片。電影講述了八十年代中葉高中時(shí)期的學(xué)生，看完這部影片使我感觸極深，非常感動(dòng)。
有人說老師是蠟燭，“蠟炬成灰淚始干”這不就是來形容老師的嗎？老師給我們引路，讓我們走上成功路，只要我們成功了，他就會(huì)覺得很欣慰，很開心。
在這部影片中，講述了老師苗宛秋和同學(xué)們一起“斗智斗勇”的校園青春故事，在課堂上苗老師正顏厲色，但是在私下卻展現(xiàn)了對(duì)同學(xué)們慈祥，和藹的一面。
《老師好》的整體敘事并沒有禁錮在愛情的界面，只是一瞬，讓我們更覺得高中時(shí)代的真實(shí)感，在整個(gè)影片中，都描寫了老師與學(xué)生之間的瑣碎事情，展開了故事。同時(shí)，影片中呈現(xiàn)許多生活中真實(shí)存在的典型人物，桀驁不馴的洛小乙、人如其名的`安靜、新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷、大智若愚的腦袋、舞癡兄弟文明建設(shè)、愛八卦的海燕、奸商耗子……這些人物深深的印在我的腦海里讓我記憶深刻。
最后雖然安靜出了車禍，讓我感到難受，但是苗老師恢復(fù)了職位還是很讓人開心的。讓我最感動(dòng)的還是苗老師說的那番話，高中三年不能頹廢，我們已經(jīng)玩了三年了，來到這所大學(xué)，我們難道還要繼續(xù)頹廢下去嗎？
在這里我一定要努力加油，不在頹廢下去了�！叭松褪且淮未涡腋５南嗑�，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時(shí)光中遇見了你們。而是遇見了你們，才給了我這段最好的時(shí)光�！边@段話讓我很感動(dòng)，讓我想起了我們的老師，也想起了曾經(jīng)和老師、同學(xué)們美好的時(shí)光。
一支粉筆兩袖清風(fēng)三尺講臺(tái)譜寫生命樂章，四季耕耘無微不至留名青史鑄就中華輝煌。愿我們的老師以后健健康康，永遠(yuǎn)快樂。
《老師好》電影觀后感600字 13
最近，觀看了電影《老師好》，這部由張欒執(zhí)導(dǎo)，于謙湯夢佳王廣源等主演電影，是一部教育電影，有史以來，在教育道路上有很多不一樣看法聲音，但對(duì)每個(gè)老師來說，自己學(xué)生能在未來道路上能有個(gè)正確選擇，那才是最重要。
電影《老師·好》以苗宛秋老師于謙飾為核心人物，聚焦苗老師學(xué)生們“斗智斗勇”有趣故事，再現(xiàn)八十年代師生百態(tài)純真情感。預(yù)告片配樂時(shí)髦動(dòng)感，辦公室跳disco背著軍挎包邊走邊喝北冰洋等畫面，還原了八十年代真實(shí)生活。開麥版主題海報(bào)中“憑什么，就罰我一個(gè)”“有我在，看誰敢搗亂”“好想念，有你時(shí)光”等金句透露出這些富有個(gè)性學(xué)生們霸道威嚴(yán)苗老師之間情感走向。
影片《老師·好》體現(xiàn)了三代老師故事，苗宛秋在他老師點(diǎn)撥下走上了教書育人道路，多年后他又以自己方式不知不覺影響著調(diào)皮學(xué)生王海。年代不同，但其中師生之間情感內(nèi)核卻沒有改變。
不過當(dāng)八十年代我們物質(zhì)條件還沒有那么豐富時(shí)候，師生之間這種純粹真摯情感就顯得尤為突出，而這也正是打動(dòng)于謙老師并使他最終成為該片主演監(jiān)制主要原因“我們那個(gè)年代，大部分老師都苗宛秋老師一樣，把傳道授業(yè)解惑教學(xué)生做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用人為第一要義�！�
這部電影真是笑點(diǎn)淚點(diǎn)同在，真是一種值得，我不知道什么技術(shù)，什么情節(jié)，我只知道自己仿佛已經(jīng)參進(jìn)去，不枉我丟棄實(shí)驗(yàn)來看一場。演員雖然都是新，但是演技都挺在線，不俗青春片，感受到了愛。
老師望其成才，學(xué)生稚嫩抵抗，老師求而不得，學(xué)生為其努力，付出，感動(dòng)，回報(bào)，并非刻意去想要得到回報(bào)，但是卻隨之而來，你可以說贈(zèng)人玫瑰手有余香，也可以說，這才是人本來樣子。
《老師好》電影觀后感600字 14
看了場電影《老師好》，講是上世紀(jì)九十年代高中班主任學(xué)生之間故事。隨著電影放映，也勾起了自己那段高中時(shí)光，一幕一幕在腦中放映。從個(gè)人觀影感受來說，我看了兩部電影，一部是熒幕上放映電影，一部是腦海里放映電影，能夠做到感同身受身臨其境，證明這是一部不錯(cuò)電影。
這部講青春學(xué)生時(shí)代電影，沒有所謂談戀愛懷孕墮胎情敵混社會(huì)等狗血?jiǎng)∏椤Ｓ惺菍W(xué)生之間互助貪玩嫉妒小摩擦師生矛盾等平淡無奇橋段。自己高中時(shí)代第一要?jiǎng)?wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)校就是宿舍食堂教室三點(diǎn)循環(huán)，日復(fù)一日，周復(fù)一周，月復(fù)一月讀書鉆研習(xí)題試卷�？�。每半個(gè)月回家一趟，帶足伙食費(fèi)干糧，父母叮囑最多就是好好讀書。那時(shí)段平淡如涓涓溪水時(shí)光，連風(fēng)也吹不起任何波瀾，安靜汲取知識(shí)養(yǎng)分。
往往電影里演繹橋段，總覺自己也似曾經(jīng)歷，然而仔想并無此事，這也許就是電影魅力吧！
我是一個(gè)喜歡回憶人，往事酸甜苦辣，經(jīng)過時(shí)間醞釀變成蜜汁，為如今生活增添幾份甘甜。一路走來如今已是中年，回憶甘甜一直沁潤著我努力向前�；貞浘腿缫荒ㄔ鹿�，在夜深人靜時(shí)安慰你入眠。回憶讓我知道從哪里來，至于我要到哪里去，等過了明天就真相大白啦！
個(gè)人覺得目前國內(nèi)電影，真正算作是好電影少之又少，而上乘之作更是鳳毛麟角。娛樂至上電影，越來越讓我對(duì)電影失去興趣。
從某種意義上講《老師好》是一部不錯(cuò)懷舊電影。
但對(duì)于不喜歡懷舊人來說，這部電影就過于乏味，缺少太多不該缺少流行因素，只能算作是爛片。
每個(gè)人都不同，從不想試著說服別人，只想試著說服自己。讓自己開心些舒心些敞亮些，迎接明天從東方升起太陽！
《老師好》電影觀后感600字 15
我和同學(xué)們心里有永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命的火，永遠(yuǎn)充滿著活力和活力，她在課上告訴我們?nèi)说牡览�，課后是我們的益友，她像孩子一樣和我們玩，園丁默默地為我們付出，她是我們的老師
在你關(guān)注的眼睛下，給了我無限的自信和勇氣！老師，如果我能戰(zhàn)斗藍(lán)天的話，那就是你給我的翅膀。如果我是戰(zhàn)士的話，那就是你給我潮水的力量！我不知道你是否還記得一年前的散學(xué)禮上為我做的事那是我一生中最難忘的事情。
當(dāng)時(shí)的你是我們班主任，最初的我們不喜歡你。你孩子這樣的性格讓我們不滿意，后來交往后，我們發(fā)現(xiàn)你一直在為我們付出，我們?nèi)悄闵鷼�，傷心，為我們默默地流淚……在高中一年級(jí)的最后一天，我生病了，痛苦的感覺讓我流淚，因?yàn)閷W(xué)校制度的關(guān)系，我痛得走不動(dòng)，學(xué)校為了我的安全讓父母來接我
然后自己帶我去醫(yī)院看病。因?yàn)槟銓?duì)我的關(guān)心，那時(shí)的我想流淚，你像我的家人一樣，老師，你用心照亮我的心，用愛培養(yǎng)我的愛，有你，我感受到世界的溫暖……我不是你的學(xué)生，你是我的老師。當(dāng)我懷著失落的'心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
老師，我愛你，就像你愛我們一樣。受人滴水之恩，當(dāng)涌泉。
報(bào)�！倍鷮�(duì)我們的恩是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的�。‖F(xiàn)在我能為你做的就是好好聽課，在未來的一天讓你以我為榮，在今年的這個(gè)教師節(jié)里，我衷心的祝福你永遠(yuǎn)幸福安康，并真誠的對(duì)你說：“老師，謝謝你。”
《老師好》電影觀后感600字 16
今天上午，我們學(xué)校組織全校師生一起來看《老師好》這部影片。
電影是以“老師”的視角來開展的故事，講述了由于謙飾演的老師苗宛秋和同學(xué)們“斗智斗勇”的有趣故事。電影的主角基本是桀驁不馴的洛小乙，人如其名的安靜，新朝前衛(wèi)的關(guān)婷婷，大智若愚的腦袋，舞癡兄弟“文明建設(shè)”，愛八卦的“海燕”，奸商耗子，還有人送外號(hào)“苗霸天”的苗老師。
劇中的苗老師，帶著一副黑框眼鏡，身著樸素的白襯衫，手腕上戴著手表，一身復(fù)古裝扮還原了八十年代老師們的形象。在性格上，苗老師在課堂上正言厲色，私下卻展現(xiàn)出了慈祥、和藹的一面。他走遍大街小巷，就是為了讓洛小乙回來上課。為了讓替同學(xué)們補(bǔ)習(xí)的安靜不耽誤個(gè)人的時(shí)間，他晚上免費(fèi)替學(xué)生們補(bǔ)習(xí)。在安靜面臨選擇保送，還是參加高考的時(shí)候，他沒有替她做決定，，只是講述了自己當(dāng)初的故事。
看了這部電影，我很受感動(dòng)。其實(shí)我們?cè)谶@個(gè)年紀(jì)就是一顆顆稚嫩的幼苗，在長成參天大樹的道路上，不斷徘徊，需要老師來指引方向。老師眼中鼓勵(lì)的光亮，就像濃稠黑夜中的星光，也像漫長山路上的橘燈，照亮了我們的`求學(xué)之路和人生夢想。如果我們能遇見像劇中苗老師這樣手拿戒尺，眼中有光的老師是幸運(yùn)的。他的公平善良，真摯與光芒，會(huì)在你清澈的眼睛里照映出這個(gè)世界最初的模樣！
人生是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的離別，我不是在最好的時(shí)間遇見了你們，而是我遇見了你們，才給了我這段最好的時(shí)光。
親愛的老師們，你們都是勤勞的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木；親愛的老師們，你們都是紅燭，雖然細(xì)弱，但有一分光，發(fā)一分熱，照亮別人，耗盡自己，這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘！
《老師好》電影觀后感600字 17
還記得嗎?六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬走進(jìn)校園，在走進(jìn)大門時(shí)，我們遇到了您，于是，在幾張稚嫩無比的小嘴中不約而同地叫出了：“老師，您好!”從此以后，每一個(gè)朝朝暮暮，這句話不知說了多少遍。
敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的`幫助和教誨。是您，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游;是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館查閱資料……日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋!
老師好!
老師，您就像那長明的燈火，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生;老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材;老師，您是我們?nèi)松分械穆窐?biāo)，指引我們走上成功之路;老師，您是我們開啟智慧大門的鑰匙，教會(huì)了我們無窮的知識(shí)。
老師好!
敬愛的老師，今天，我們要送給您一支歌，讓您休息的時(shí)候聽聽我們的心聲;我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。
老師，六年的時(shí)間如流水般劃過，我們的心中滿是不舍，讓我們?cè)谶@離別的時(shí)刻，最后再向您道一聲：“老師好!”
《老師好》電影觀后感600字 18
在開學(xué)的前幾天，我突然接收到了一個(gè)消息：劉老師“留級(jí)”了，來了一位新老師做我們的班主任。一開始，我心里還忐忑不安，不知那位新老師對(duì)我好不好。有幾次我都想問問那位新來的老師，每次話到嘴邊又咽了下去。直到后來，我才真正知道，劉老師“留級(jí)”是因?yàn)樗ニ哪昙?jí)組當(dāng)年級(jí)組長。
雖然劉老師只教了我一個(gè)學(xué)期，但我還是很想念她的。俗話說：知音難覓。其實(shí)劉老師就是我的.知音，她摸得透我的心思，知道我在想什么，還苦口婆心地教導(dǎo)我。有一次，我不聽老師的話，把劉老師都快急哭了。她說：“老師不管怎么樣，都是為了你好呀。”當(dāng)時(shí)，我并不在乎。后來，我才明白了劉老師的用心良苦。直到現(xiàn)在，我心里還滿懷愧疚。在此，我要把這首詩獻(xiàn)給劉老師：蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
劉老師，您對(duì)我是那么好。為了教育我，您不惜多添幾根白發(fā)，由此可見，您在我身上付出了多少努力啊。不管您調(diào)到哪里去，我都不會(huì)忘記您的。
新來的譚老師雖然與我相處的時(shí)間不長，但是她還是非常關(guān)照我的。譚老師在開學(xué)前就和我談過話，了解我的情況，并且?guī)臀医鉀Q問題。所以，我要把另一首是送給這位新班主任：四度春風(fēng)化綢繆，幾番春雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
譚老師，您對(duì)我也不錯(cuò)。咱們雖然相識(shí)的時(shí)間不長，但您也對(duì)我付出了很大的努力。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，您總是很耐心地跟我講道理。所以，我一定要聽你的話，改正自己的缺點(diǎn)。
最后，我要發(fā)自內(nèi)心地對(duì)班上所有任課老師說一聲：“教師節(jié)快樂!”
《老師好》電影觀后感600字 19
九月金秋，一年一度的教師節(jié)就要到了，中國有著尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，每年這個(gè)季節(jié)，人們總是將最感激的語言、最秀麗的文字獻(xiàn)給教師。教師，用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的教師們崇高的勞動(dòng)。教師給我們一桿生活的'尺，讓我們自己天天去丈量;教師給我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。教師們工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的未來;教師教學(xué)在課堂，成就卻在中國的四面八方。
有人把教師比作園丁，有人把教師比作春蠶，有人則寧愿將教師比作蠟炬。用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句來贊美教師，說教師燃燒了自己，照亮了別人，無私奉獻(xiàn)，即使最后化作春泥也更護(hù)春，但讓人有些傷感。
我認(rèn)為有人說教師是人類靈魂的工程師更確切。十年樹木，百年樹人，一個(gè)孩子，從頑冥不化到成為可用之才，教師的功勞居功自偉，教師不僅僅教與我們知識(shí)，而且告訴我們?cè)鯓幼鋈恕Ｎ覀兯械闹T如誠實(shí)、善良、勤奮、愛心、奉獻(xiàn)等良好的品性，都是教師傳授的。而我們已沾染的說謊、偷懶、自私等不好的品性，老師都幫我們一一克服掉。教師的教育和愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。教師的教育如嚴(yán)父，一絲不茍，教育我們不得縱容自己;教師似慈母，春風(fēng)化雨，讓我們?cè)诓恢挥X中茁壯成長。看遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
教育教學(xué)和宏揚(yáng)師德是中國這個(gè)社會(huì)禮貌發(fā)展的根本，教師是中國這個(gè)社會(huì)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢的脊梁。國家要富強(qiáng)，民族要昌盛，就要為教師大唱頌歌，宏揚(yáng)師德。在教師節(jié)來臨之際，假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，把老師比作大海，贊美知識(shí)和禮貌之海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。讓《滿江紅·秋望》為普天下的教師們頌歌吧!
《老師好》電影觀后感600字 20
《老師好》這部電影猶如歲月凝成的珍珠偶爾放在地上是冰冷的，拿在手里卻炙熱燙手，那份溫度里有你，有我，有他，有記憶串聯(lián)的每一個(gè)故事。
《老師好》是校園青春片中少有的以“老師”為視角展開的故事，講述了由于謙飾演的老師苗宛秋與學(xué)生們的“斗智斗勇”的有趣故事，再現(xiàn)了八十年代的師生百態(tài)及純真情感。整部電影對(duì)刻意的戲劇沖突進(jìn)行了消解，平淡真實(shí)地再現(xiàn)了一個(gè)個(gè)真實(shí)存在的人，從而賦予了電影一種潤物細(xì)無聲的力量，好看而不俗套，走心而有力量。
于謙飾演的老師苗宛秋戴著一副黑框眼鏡，身著樸素的白襯衫，手腕上帶著手表，一身復(fù)古裝扮完整還原了八十年代老師們的形象。在性格上，苗宛秋在課堂上正言厲色，私下卻展現(xiàn)了慈祥、和藹的一面。
整體敘事并沒有禁錮在愛情層面，而是在劇情上緊緊圍繞著師生們?nèi)粘０l(fā)生的瑣事而展開，影片呈現(xiàn)出的人物也都幾乎來源于現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)存在的“典型”，桀驁不馴的洛小乙、人如其名的安靜、新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷、大智若愚的腦袋、舞癡兄弟文明建設(shè)、愛八卦的海燕、奸商耗子，真實(shí)的人物刻畫讓觀影現(xiàn)場的不少觀眾連連贊嘆：“我們那時(shí)就是這樣”。你有過老師嗎？我說是真正的老師，前不久，“學(xué)術(shù)圈的師生關(guān)系”在微博等社交媒體上頻頻被人討論，什么樣的老師才算是好老師？好老師不僅僅要傳授文化知識(shí)，還應(yīng)該 “育人”，而好老師的教育應(yīng)隨風(fēng)入夜，潛移默化地留在每個(gè)學(xué)生的`心里。面對(duì)如今逐漸淡薄的師生關(guān)系，《老師好》逐漸喚起了人們對(duì)80年代師生情誼的回憶與渴望。
影片中，苗宛秋愛護(hù)學(xué)生，也不放棄任何一個(gè)學(xué)生，他走遍大街小巷，就是想讓洛小乙回來上課；為了讓替同學(xué)補(bǔ)習(xí)的安靜不耽誤個(gè)人復(fù)習(xí)時(shí)間，他晚上免費(fèi)替同學(xué)們補(bǔ)習(xí)；在安靜面臨保送和參加高考的抉擇時(shí)，他沒有代替她做決定，而是告訴她“人生有好多個(gè)十字路口，重要的就那么一兩條，要選一個(gè)最適合你自己的”。苗宛秋無私奉獻(xiàn)也終于讓學(xué)生們感受到了他的一片真情……
《老師好》電影觀后感600字 21
還有一輛自行車。
于謙老師這回真正地過了一把老師癮，在2020年上映的新片《老師、好》中，扮演了一位88屆高中的畢業(yè)班主任苗宛秋。
雖然經(jīng)常被尊稱為于大爺，其實(shí)69年生人的謙哥，正是影片中88屆高三的當(dāng)齡人。（這屆學(xué)生的出生日期大致從69年到71年）
因此，說來這部《老師好》既不是當(dāng)下典型的青春片，也不是一部完全的教育片，而是一部充滿年代感的懷舊片。
謙哥的朋友圈有多么強(qiáng)大，在我們看到《老師好》的演員表時(shí)終于見識(shí)到，簡直就是半個(gè)演藝圈。
一句臺(tái)詞的客串：艾倫，何冰，胡軍，韓童生，蔣小涵，劉威，馬蘇，馬未都，史可，吳京，楊立新和張國立；和沒有臺(tái)詞的客串：常戎，丁海峰，關(guān)凌，管樂，韓彥博，喬杉，孫越，吳樾，王志飛，許娣，于震。
難得的是，謙哥的表演將自己融入了主人公苗宛秋之中，而完全沒有那個(gè)著名相聲演員的印記。
在場景上，影片可以說原汁原味地還原了80年代的時(shí)代印記。
南宿一中經(jīng)典的三進(jìn)門水泥校大門；那時(shí)候還沒有統(tǒng)一的校服；流行的健美操；軍挎和日立的收錄機(jī)；果丹皮和無花果；似曾相識(shí)的體操墊；費(fèi)翔的《冬天里的一把火》和郭峰的《讓世界充滿愛》
對(duì)了，主人公苗宛秋，讓人聯(lián)想起90年上映的'一部火遍大江南北的電視劇《婉君》，還有那首李翊君唱火的主題曲《一個(gè)女孩名叫婉君》。
全片整體節(jié)奏還是相當(dāng)不錯(cuò)的，尤其是前半部，觀眾的情緒隨著劇情的發(fā)展而起伏。
唯一覺得突兀的是影片的結(jié)尾，也許為了塑造苗宛秋身上的悲劇氣質(zhì)，或者從結(jié)構(gòu)上完成一個(gè)由自行車開始，而又終于自行車的完整故事，將安靜的車禍安排在了最后。
這樣一個(gè)類似《暴雪將至》的結(jié)尾，相對(duì)全片卻是讓觀眾感覺突兀和刻意。
好在，影片在結(jié)尾彩蛋中展示的全國各地學(xué)校的畢業(yè)照集錦，又將觀眾的情緒帶回到了影片一直營造的懷舊和感恩的主基調(diào)中。
無論如何，錯(cuò)過此片的我們要對(duì)謙哥和導(dǎo)演張欒說，這張電影票我們是欠下了。
《老師好》電影觀后感600字 22
其實(shí)在這部片子剛上映的時(shí)候，當(dāng)時(shí)評(píng)分很高，就去看了，但沒有太深入的去理解這部片子，只覺得很喜劇。這次學(xué)校組織的工會(huì)活動(dòng)，二刷了這部電影，同一部電影，卻有不同的感覺，看到了這部電影不一樣的一面。
《老師好》雖然講述的是80年代的師生情，但是把許多人都帶入了自己的學(xué)生時(shí)代。每個(gè)人都從那個(gè)嚴(yán)厲的苗宛秋老師身上，看到了曾經(jīng)管教過自己的老師。
之前看到過這樣一段話：老師，是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與您的孩子沒有血緣關(guān)系卻愿意因你的.孩子進(jìn)步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家并且無怨無悔的“外人”。
看完這部電影，我也想了很多。確實(shí)如此，身為一名人民教師，當(dāng)你站上講臺(tái)的那一刻，肩上背著的是一整個(gè)班孩子背后無數(shù)個(gè)家庭的希望。我們每個(gè)老師身上都肩負(fù)著“教書育人”的使命，我們?cè)诮處煹耐瑫r(shí)，更要懂得怎樣育人。在傳授知識(shí)的同時(shí)，更要給予孩子們真心的理解與關(guān)懷。當(dāng)個(gè)好老師，不求完美，只求問心無愧。多年后被學(xué)生想起，會(huì)感慨老師從未真正離開。
”我不是在最好的時(shí)光遇見了你們，而是遇見你們我才有了這段最好的時(shí)光”。每個(gè)老師都不一定是最完美的，但每個(gè)老師都想要學(xué)生上進(jìn)，為學(xué)生好的心，一定是真誠的。
一部好的影片，一定會(huì)擊中心底最柔軟的地方，一定會(huì)激蕩起太多的情感和回憶。看著看著就笑了，看著看著就哭了。多年以后，腦子里回想起的一定是曾經(jīng)對(duì)你嚴(yán)厲的老師，當(dāng)年你恨的咬牙切齒的老師，多年后你卻想要感謝她，如果沒有當(dāng)年的嚴(yán)格要去，可能成就不了現(xiàn)在的你。
沒有愛的教育是蒼白的，沒有懲戒的教育是不完整的，縱使時(shí)代在變遷，觀念在變換，但我們?nèi)砸３殖跣�，做一名人民教師，�?jiān)守講臺(tái)敬業(yè)愛生。沒有蠟燭成灰，只有兢兢業(yè)業(yè)，一個(gè)個(gè)夢想，揚(yáng)帆起航便是希望！
《老師好》電影觀后感600字 23
“老師好！”——這句話在青蔥校園林間小道，在人來人往走廊敲響華麗鈴聲教室里，算不得什么有誠意問候，也并不如其他句子那樣令人感到。可當(dāng)看到整個(gè)教室里孩子們起立，用整齊而洪亮嗓門喊出“老師好”那一刻，我忍不住熱淚盈眶。
記得也有一部電影，在六年前，同樣是以老師為主題。影片中有一個(gè)鏡頭，一整班同學(xué)考取了心儀中學(xué)，而班主任嘴角卻溢出了鮮血。我想，當(dāng)我老師們催我們一眾眼角留著淚痕孩子快些離場時(shí)，我們心中也流過了如同那時(shí)一般無二電流吧。
再想想，我小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)老師，在一星期不眠不休工作情況下，在課堂上暈倒，卻依舊撐著身子，上完了那一節(jié)幾何課……
老師們無時(shí)無刻燃燒是他們自己生命精力。一個(gè)班級(jí)，五十個(gè)人，而老師只有一個(gè)。要給五十個(gè)同學(xué)上好一節(jié)課，則要兩百。即便講課是十年如一日累積下來教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但那也是數(shù)十年如一日苦工。
電影中，苗老師常常對(duì)學(xué)生“尖酸刻薄”，又有哪一個(gè)人會(huì)想到，這個(gè)油膩中年大叔是一省文科狀元？有誰想到，這個(gè)生活并不富裕老教師，曾經(jīng)叩開過世界第一中文學(xué)院大門？
奧運(yùn)會(huì)傳火炬場面相信許多人都不陌生。人類，他們放棄了靈巧反應(yīng)能力在林間翻飛自如靈活，而得到了“智慧”。是什么讓文明之火繼續(xù)日復(fù)一日燃燒下去，在無知蒙昧世界上星火燎原？只有最耐燃薪柴，才能傳下那希望火星，用漆黑焦炭外殼包裹住火種。
劉慈欣《鄉(xiāng)村教室》中，有那么一句話——
“但娃們還是有指望，對(duì)那些在冬夜寒冷教室中盯著燭光照著黑板娃娃來說，他也是蠟燭，不管能點(diǎn)多長時(shí)間，發(fā)出光有多亮，他總算是從頭點(diǎn)到尾了�！�
在電影中那一個(gè)小酒桌上，王海用他青春喉嚨喊出“我也要當(dāng)老師”那一瞬間，才能最激發(fā)人熱血，不是嗎？
幾千年前，一群古猿看著那雷霆點(diǎn)燃熊熊烈火，感受著火光溫暖——那火焰，燃燒至今。
《老師好》電影觀后感600字 24
學(xué)校發(fā)了《老師好》電影兌換券，跟同事一起去電影院欣賞了該電影，正如網(wǎng)上評(píng)論，該電影的確能給人們帶來很多感觸。電影所表達(dá)的價(jià)值觀，所崇尚的精神，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里如一泓清流帶，給我們很多甘甜，我想這也是大家好評(píng)如潮的原因。
教育關(guān)乎千萬個(gè)家庭，又是國之大計(jì)，黨之大計(jì)，可見教育對(duì)我們國家和民族的興旺發(fā)達(dá)是多么的重要，關(guān)于教育的話題始終能成為熱點(diǎn)，關(guān)于教育的改革也始終是關(guān)注的.焦點(diǎn)。我們國家伴隨著改革開放，義務(wù)教育的普及，高校的擴(kuò)招，入學(xué)率和受教育程度不斷提高，然而在教育這項(xiàng)活動(dòng)中，越來越多的關(guān)注聚集于學(xué)生，其另一個(gè)關(guān)鍵角色往往被人們所忽略，那就是教師。教師可以說能夠影響學(xué)生的一生，他不僅傳授知識(shí)，也能指引學(xué)生的成長，在最美好的學(xué)生時(shí)代遇到一位好老師，那將是我們永恒的美好記憶。
電影把我們帶回了七八十年代的校園，再次體會(huì)了那純潔的師生之情，苗宛秋在老師的點(diǎn)撥下走上了教書育人的道路。從此用自己的一言一行感化了許多調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。南宿一中，苗宛秋老師推自行車昂首走在校園，接受著人們艷羨的目光和紛至沓來的恭維。桀傲不馴的洛小乙、溫婉可人的安靜、新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷、大智若愚的腦袋……，苗宛秋怎么也不會(huì)想到，他即將走進(jìn)的這個(gè)三班將會(huì)成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢。三班的同學(xué)也沒有想到，這位新來的老師改變了他們的一生。一個(gè)個(gè)經(jīng)典的角色，其實(shí)就在我們學(xué)生時(shí)代的記憶里，好像寫就是我們自己的校園故事。此情此景多么引人共鳴，在觀看的同時(shí)，我也不斷的回憶自己求學(xué)歷程中遇到的老師，他們的形象還是那么清晰，他們的教誨還在耳邊回響，頓時(shí)熱淚盈眶，切實(shí)被電影所感動(dòng)也被自己曾經(jīng)的好老師所感動(dòng)。
如今，我也成為了一名老師，我想我們不能僅僅把教師當(dāng)成職業(yè)，教師更應(yīng)該是我們的事業(yè)和情懷，讓我們不忘初心，堅(jiān)守信念，像電影中的苗老師一樣以無限的熱情和職業(yè)情懷投身于教育事業(yè)。
《老師好》電影觀后感600字 25
4月4日，在學(xué)校的組織安排下有幸觀看了《老師好》這部電影，由張欒執(zhí)導(dǎo)，于謙，湯夢佳等主演的有關(guān)教育的電影。有史以來，在教育的道路上有很多不一樣的看法和聲音，但對(duì)于每個(gè)老師來說，自己的學(xué)生能在未來人生道路中做出重要的選擇，才是最重要的事情。
影片中，于謙老師扮演的苗老師令我印象深刻，聚焦苗老師和學(xué)生們的“斗智斗勇”，再現(xiàn)了八十年代師生百態(tài)及純真情感。動(dòng)感的disco，收音機(jī)是當(dāng)時(shí)時(shí)髦的'象征，再加上主題海報(bào)中：“憑什么就罰我一個(gè)”等近距透露著這些富有個(gè)性的學(xué)生與霸道威嚴(yán)的苗老師之間的情感走向。開學(xué)第一課時(shí)，班上婷婷，王海等幾人的表現(xiàn)著實(shí)體現(xiàn)了人物性格，這也為后面故事的發(fā)展進(jìn)行了鋪墊。苗老師以自己教師育人的方式不知不覺的影響著班里的同學(xué)，那一句：“替他們感到可惜”，到后來我才讀懂真正的含義。學(xué)生時(shí)代有大把大把美好的時(shí)間去經(jīng)歷去學(xué)習(xí)；有豐富的資源可以供學(xué)生享用。比起苗老師上學(xué)時(shí)和北大的“有緣無份”，他的學(xué)生實(shí)在是太幸福了！同時(shí)，我也為苗老師所處的時(shí)代感到痛心可惜，整部電影平淡真實(shí)的再現(xiàn)了一個(gè)個(gè)真實(shí)存在的人，從而賦予了電影一種潤物細(xì)無聲的力量，走心而有力量。
因?yàn)樽约菏抢蠋�，所有�?duì)影片中的劇情感同身受，因?yàn)榭吹矫课焕蠋熜燎诟冻霰澈蟮男乃崤c無奈，看到孩子們懂事之后的理解和愛戴，我才真正明白了為人師的含義！不做老師，不會(huì)懂得老師眼里要求背后的理想�；叵胱约憾潭痰膬赡杲听g，每天上課聽到最多的就是”老師好“，這三個(gè)字，簡單。平凡，沒有那么多的繁文縟節(jié)，卻很有力量，直到觀看完影片時(shí)我才覺得這三個(gè)字有多珍貴與圣潔！這三個(gè)字，不僅僅是一種禮貌與問候，更是一位老師付出畢生心血和代價(jià)后贏得的尊重與殊榮。
如果再給我一次選擇的機(jī)會(huì)，我還是義無反顧的選擇教師這個(gè)行業(yè)，因?yàn)檫@是我的理想信念，是我畢生的夢想和希望！做好老師，老師好！
《老師好》電影觀后感600字 26
“人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在美好的時(shí)光里遇見了你們，而是因?yàn)橛鲆娏四銈�，我才擁有了這段美好的時(shí)光”，一只彩色的蝴蝶闖進(jìn)我的視野，拉開電影的序幕。
一個(gè)發(fā)生在1985年的故事，一個(gè)普普通通的縣城，一只軍綠色的書包，一輛永久牌自行車，一個(gè)昂貴的收音機(jī)，一個(gè)“大”牌的茶杯……充滿了八十年代的特色的畫面，這些時(shí)光早已過去，但永遠(yuǎn)不變的是師生間那種有喜，有悲，有感動(dòng)的情思。
本想看看這部電影緩解壓力，但觀后換來的是沉默與淡淡的悲傷。
電影中的苗老師，一出場便是一副嚴(yán)厲的模樣，身著一件簡樸的白襯衫，戴著黑框大眼鏡，禁止學(xué)生涂口紅、化妝、燙發(fā)，一言不合就“前邊兒站著去”……那嚴(yán)肅的神情，冷漠卻滿是期盼的眼神，洪亮的嗓音，使我想起了我的班主任，她同樣對(duì)學(xué)生的著裝嚴(yán)格管理，連自己也以身作則。
但苗老師還有溫柔、搞笑、善良、愛護(hù)學(xué)生的一面。寒風(fēng)的晚上，到處跑著去尋找洛小乙回來學(xué)習(xí)、去派出所帶回做奸商的耗子，給他買面吃；為了不浪費(fèi)安靜的學(xué)習(xí)時(shí)間，苗老師晚上免費(fèi)在家開補(bǔ)習(xí)班……
老師，您嚴(yán)厲的教育、無私的奉獻(xiàn)，我們將永記于心。
溫婉純潔的安靜、打扮前衛(wèi)的關(guān)婷婷、游手好閑的洛小乙、為了治病而奸商的耗子……三班的學(xué)生齊心協(xié)力“對(duì)付”老師，當(dāng)苗老師昂首將新買的自行車推進(jìn)校園，被所有學(xué)生都盯上了，他們一起將車綁上繩子，升上了主席臺(tái)的桿子，氣得老師直跳腳。但在得知老師的自行車丟后，都紛紛犧牲晚自習(xí)時(shí)間，舉著手電筒，滿大街的.尋找，為的是找到那輛卷著綠色膠帶的自行車，不讓老師傷心；那次演出，為了爭回老師的榮譽(yù)，他們悄悄排練，驚艷全場。學(xué)生們的團(tuán)結(jié)一致，一聲充滿尊敬和愛戴的“老師好”是對(duì)老師永遠(yuǎn)不變的情思。
看完《老師好》，我已哽咽無語。我們不會(huì)忘記老師的諄諄教誨，不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，我們將永遠(yuǎn)記住這段美好的時(shí)光，永遠(yuǎn)不變我們對(duì)老師的這份情思！
《老師好》電影觀后感600字 27
“人生就是一次次幸福相聚，夾雜著一次次傷感別離，我不是在美好時(shí)光里遇見了你們，而是因?yàn)橛鲆娏四銈�，我才擁有了這段美好時(shí)光”，一只彩色蝴蝶闖進(jìn)我視野，拉開電影序幕。
一個(gè)發(fā)生在1985年故事，一個(gè)普普通通縣城，一只軍綠色書包，一輛永久牌自行車，一個(gè)昂貴收音機(jī)，一個(gè)“大”牌茶杯……充滿了八十年代特色畫面，這些時(shí)光早已過去，但永遠(yuǎn)不變是師生間那種有喜，有悲，有感動(dòng)情思。
本想看看這部電影緩解壓力，但觀后換來是沉默淡淡悲傷。
電影中苗老師，一出場便是一副嚴(yán)厲模樣，身著一件簡樸白襯衫，戴著黑框大眼鏡，禁止學(xué)生涂口紅化妝燙發(fā)，一言不合就“前邊兒站著去”……那嚴(yán)肅神情，冷漠卻滿是期盼眼神，洪亮嗓音，使我想起了我班主任，她同樣對(duì)學(xué)生著裝嚴(yán)格管理，連自己也以身作則。
但苗老師還有溫柔搞笑善良愛護(hù)學(xué)生一面。寒風(fēng)晚上，到處跑著去尋找洛小乙回來學(xué)習(xí)去派出所帶回做奸商耗子，給他買面吃；為了不浪費(fèi)安靜學(xué)習(xí)時(shí)間，苗老師晚上免費(fèi)在家開補(bǔ)習(xí)班……
老師，您嚴(yán)厲教育無私奉獻(xiàn)，我們將永記于心。
溫婉純潔安靜打扮前衛(wèi)關(guān)婷婷游手好閑洛小乙為了治病而奸商耗子……三班學(xué)生齊心協(xié)力“對(duì)付”老師，當(dāng)苗老師昂首將新買自行車推進(jìn)校園，被所有學(xué)生都盯上了，他們一起將車綁上繩子，升上了主席臺(tái)桿子，氣得老師直跳腳。但在得知老師自行車丟后，都紛紛犧牲晚自習(xí)時(shí)間，舉著手電筒，滿大街尋找，為是找到那輛卷著綠色膠帶自行車，不讓老師傷心；那次演出，為了爭回老師榮譽(yù)，他們悄悄排練，驚艷全場。學(xué)生們團(tuán)結(jié)一致，一聲充滿尊敬愛戴“老師好”是對(duì)老師永遠(yuǎn)不變情思。
看完《老師好》，我已哽咽無語。我們不會(huì)忘記老師諄諄教誨，不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們期望，我們將永遠(yuǎn)記住這段美好時(shí)光，永遠(yuǎn)不變我們對(duì)老師這份情思！
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