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教育隨筆做最好老師的路徑

時間:2022-08-02 17:52:12 感想隨筆 我要投稿
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【教育隨筆】做最好老師的路徑

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  張進(jìn)球

  很高興能夠有機(jī)會參加祁山小學(xué)“做最好的老師——講好我的教育故事”主題沙龍活動,剛才聆聽了箬坑學(xué)校李學(xué)良副校長給大家講述的堅守農(nóng)村學(xué)校二十多年的感人故事,祁山小學(xué)許夢、江筱云、胡穎聰、謝海燕、陳央明、胡詠宏、汪珺英等七位老師也從不同的角度分享了自己的教育故事,聽了大家的講述,我獲益良多,深受啟發(fā)。感謝祁山小學(xué)方芳校長邀請我參加這個活動,感謝分享教育故事的每一位老師,感謝參加沙龍活動的每一位老師,也感謝自己今天下午做出參加這個活動的正確決定。既然今天活動的主旨是《做最好的老師》,我就從兩個方面來談?wù)勛鲎詈玫睦蠋煹穆窂剑┐蠹覅⒖肌?/p>

  一、教師自身層面的思考。

  我認(rèn)為,從教師自身層面來說,做最好的老師要從四個方面來認(rèn)識。

  首先是職業(yè)認(rèn)同。要給自己從事教育工作找一個理由,要找到從事教育工作的幸福感,要敬教樂教。連岳說:“無所事事是一種災(zāi)難,相當(dāng)于懲罰。隨之而來的是智力和體力的衰退。在年輕的時候無所事事,后果是一樣的。工作是維生素,是健康的必需品!

  其次是兒童立場。要注重價值引領(lǐng)。通過教育教學(xué)向?qū)W生傳遞正確的價值觀。要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。顧明遠(yuǎn)曾經(jīng)說過:“沒有愛就沒有教育,沒有興趣就沒有學(xué)習(xí),教書育人在細(xì)微處,學(xué)生成長在活動中。”閱讀興趣是學(xué)習(xí)興趣的重要方面,從小培養(yǎng)尤其重要。他決定著一個人的精神底色。要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和快樂學(xué)習(xí)。哲學(xué)家周國平認(rèn)為:“要注重培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)和快樂學(xué)習(xí)的能力!比A中師范大學(xué)一附中倡導(dǎo):“把時間還給學(xué)生,把方法教給學(xué)生!敝档梦覀兩钊雽W(xué)習(xí)和思考。要克服先入為主的觀念。我們一定要打破“一切都是為你好”的思維定勢,要切實(shí)從學(xué)生的需要出發(fā),站在學(xué)生立場思考教育問題。

  第三是專業(yè)發(fā)展。教師的專業(yè)發(fā)展要做好三篇文章,即閱讀、思考和表達(dá)。閱讀是信息輸入,思考是信息的消化與吸收,表達(dá)是信息的輸出,包括口頭表達(dá)和書面表達(dá)。要能上一堂好課;能寫一手好字;能寫一篇好文。讓學(xué)生產(chǎn)生敬佩心理,“親其師才能信其道”。要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,讓教育真正達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的效果。

  第四是責(zé)任擔(dān)當(dāng)。學(xué)校培養(yǎng)的是未來公民。我們要有為國育人的自覺。有人說:“國家的未來決定于小學(xué)教師!彼,我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,切切實(shí)實(shí)把基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)打牢。

  二、學(xué)校管理層面的思考。

  從學(xué)校管理者的角度,我認(rèn)為需要注意四個方面的問題。

  首先是共同愿景。校長是學(xué)校的首席教師。校長要成為教育某個領(lǐng)域的行家里手。祁山小學(xué)這一點(diǎn)做得非常不錯,方芳校長是國家二級心理咨詢師,祁門縣心理咨詢協(xié)會副會長兼秘書長,是本地區(qū)響當(dāng)當(dāng)?shù)男睦斫】到逃龑<摇0嘧悠渌蓡T也都在專業(yè)上有一定建樹。一個學(xué)校要健康發(fā)展,教師群體對校長的認(rèn)同感必不可少。除了這兩個方面的因素外,我們還要明確把祁山小學(xué)建成一所什么樣的學(xué)校。這是學(xué)校的共同愿景,也就是學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。這個共同愿景一定是大家從心理上高度認(rèn)同的發(fā)展目標(biāo)。

  其次是好的平臺。我認(rèn)為,學(xué)校要建設(shè)好家校合作平臺、教師成長平臺和學(xué)校合作聯(lián)盟三個好的平臺。家校合作平臺可以打通學(xué)校與家庭之間的最后一公里。可以消除家庭與學(xué)校之間的隔閡和誤會,可以更好整合教育資源。教師成長平臺是教師專業(yè)成長的重要支撐,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為教師成長搭建平臺也充分體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教育智慧。學(xué)校合作聯(lián)盟是最近幾年教育行業(yè)出現(xiàn)的新事物。學(xué)校合作聯(lián)盟的建立,既可以優(yōu)勢互補(bǔ)、取長補(bǔ)短,也可以整合資源、抱團(tuán)取暖。

  第三是特色產(chǎn)品。學(xué)校向社會提供什么樣的特色產(chǎn)品?特色就是學(xué)校在某個方面特別出色。我們祁山小學(xué)是百年老校,是乒乓球傳統(tǒng)項目學(xué)校,最近幾年,在方芳校長的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校在家校合作等方面也正在逐步形成自己的特色,學(xué)校社會影響力逐年提升,百年老校正在煥發(fā)青春活力。我充滿期待。

  第四是制度保障。要建立常態(tài)機(jī)制。比如,每年請幾位專家來學(xué)校講座,每年給老師發(fā)幾本書,每年安排多少教師外出培訓(xùn),每年要開展多少次教科研活動等,都需要有計劃安排。要對學(xué)校安排的教師學(xué)習(xí)提供經(jīng)費(fèi)支持。要鼓勵自主創(chuàng)新。倡導(dǎo)教師參加課題研究。要制定年輕教師成長計劃。

  最后,我把自己原創(chuàng)的一句話作為結(jié)束語送給大家:“在追求卓越的道路上,有很多條通往平庸的岔路。卓越的人與平庸的人的最本質(zhì)的區(qū)別就是——卓越的人心中有夢,目標(biāo)明確,腳踏實(shí)地,堅定不移。”

  謝謝大家聆聽!

  作者簡介:張進(jìn)球,祁門縣第一中學(xué)校長,國家二級心理咨詢師,黃山市中學(xué)心理健康名師工作室主持人,新媒體《徽夢文化傳媒》主編。

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