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【教師隨筆】不變的是那份癡迷
【教師隨筆】不變的是那份癡迷
群力經(jīng)緯中刁英芳
時(shí)光清淺，歲月匆匆。
彈指之間，芳華不再。
許多往事隨風(fēng)而逝，
唯有對(duì)文字的那份熱愛(ài)
與癡迷恒久不變。
小時(shí)候，父母每天都很忙，經(jīng)常陪伴我的是一臺(tái)舊式收音機(jī)。至今我還記得中午的時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)的是評(píng)書(shū)。說(shuō)書(shū)人有單田芳、袁闊成、田連元、劉蘭芳。這些說(shuō)書(shū)人風(fēng)格迥異，但內(nèi)容都扣人心弦，激動(dòng)人心，讓人欲罷不能，魂?duì)繅?mèng)繞。每當(dāng)聽(tīng)評(píng)書(shū)的時(shí)候，我便眼睛直直的盯著收音機(jī)，耳朵豎起來(lái)，生怕漏下哪句話。往往是聽(tīng)到難解難分之處，說(shuō)書(shū)人就賣(mài)個(gè)關(guān)子，拖長(zhǎng)聲音說(shuō)一句：“欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解”。于是，接下來(lái)的一整天我便魂不守舍，惦記著書(shū)中人物的命運(yùn)，吃飯走路的時(shí)候都在琢磨，這個(gè)人到底會(huì)怎樣啊。下午的時(shí)候，收音機(jī)里還會(huì)有我喜歡的欄目，其中一個(gè)節(jié)目叫《小喇叭》。節(jié)目開(kāi)頭伴隨著音樂(lè)聲會(huì)想起一個(gè)清脆的童聲：滴滴答，滴滴答，小喇叭節(jié)目開(kāi)始廣播啦。節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多彩，經(jīng)常講的就是我們小孩最喜歡聽(tīng)的童話故事。一個(gè)個(gè)童話故事就在那時(shí)在我的心里扎下了根�！缎±取饭�(jié)目之后還會(huì)有《星星火炬》，內(nèi)容就針對(duì)學(xué)生群體了，我依舊照聽(tīng)不誤，沉迷其中。每天的中午和下午，我都雷打不動(dòng)的擰開(kāi)收音機(jī)，認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)。從收音機(jī)里傳出來(lái)的每一句話都令我癡迷，我恨不得把它們都印在腦子里。我想，我對(duì)文字的喜愛(ài)也許就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始的吧。
及至上學(xué)，我最喜歡的課就是語(yǔ)文課，最喜歡的書(shū)就是語(yǔ)文書(shū)。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初，只要語(yǔ)文書(shū)一發(fā)下來(lái)，我便迫不及待的打開(kāi)書(shū)，貪婪的讀著一個(gè)又一個(gè)故事，經(jīng)常隨著故事中主人公的悲歡離合而拍掌大笑亦或是黯然神傷。每每入迷，廢寢忘食。慢慢的，看語(yǔ)文書(shū)已經(jīng)不能滿足我對(duì)文字的喜愛(ài)了，我便央求爸爸給我買(mǎi)書(shū)看。80年代書(shū)籍的種類(lèi)還不是很多，加之我年齡又小，爸爸便給我買(mǎi)帶圖片和拼音的連環(huán)畫(huà)。每次得到這些連環(huán)畫(huà)我都如獲至寶，必定先把手洗的干干凈凈，然后細(xì)細(xì)品讀。一本小小的連環(huán)畫(huà)往往翻來(lái)覆去看十幾遍，直到把里面的故事倒背如流。
年齡稍長(zhǎng)，我可以自己選擇書(shū)籍了。每個(gè)月我都會(huì)把爸爸媽媽給的零花錢(qián)攢下來(lái)，到一個(gè)固定的小書(shū)攤?cè)ベI(mǎi)書(shū)。至今還記得當(dāng)時(shí)看的最多的雜志便是《讀者文摘》和《遼寧青年》。這時(shí)的我已經(jīng)不滿足于簡(jiǎn)單的看書(shū)了，我會(huì)把自己喜歡的句子摘抄到一個(gè)心愛(ài)的日記本里，常常拿出日記本，大聲朗讀。有時(shí)也會(huì)用文字記錄下自己的喜怒哀樂(lè)和所思所想。所以，整個(gè)學(xué)生時(shí)代，我的每個(gè)語(yǔ)文老師都很喜歡我并且經(jīng)常在班級(jí)表?yè)P(yáng)我。毫無(wú)疑問(wèn)，考大學(xué)填報(bào)志愿時(shí)，我所有第一志愿填寫(xiě)的都是“漢語(yǔ)言文學(xué)教育”與此密不可分。
大學(xué)如約而至。這段時(shí)光相對(duì)寬松，有足夠的時(shí)間看自己喜歡的書(shū)。那時(shí)我一日三餐吃的都比較簡(jiǎn)單，所有省下來(lái)的錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)書(shū)。我如饑似渴的閱讀著《平凡的世界》、《穆斯林的葬禮》、《蘇菲的世界》、《巴黎圣母院》等一系列著作。多少個(gè)夜晚，教學(xué)樓里人去樓空，我依舊一個(gè)人靜靜的坐在教室里。一盞孤燈，手不釋卷。感謝我的大學(xué)，整個(gè)大學(xué)期間，我從學(xué)校圖書(shū)館里借閱了數(shù)不清的書(shū)籍。是書(shū)籍，點(diǎn)亮了我的人生，為我打開(kāi)了一扇通往世界的大門(mén)，開(kāi)啟了我的美好人生。我?guī)缀醪桓蚁胂螅瑳](méi)有文字相伴的人生該是多么孤寂索然和單調(diào)乏味。
大學(xué)畢業(yè)后，我順理成章成為了一名語(yǔ)文老師。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)之初迫不及待地打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)閱讀的習(xí)慣始終沒(méi)變。只是，光陰流轉(zhuǎn)，當(dāng)年的那個(gè)小孩轉(zhuǎn)眼間已長(zhǎng)大。每年的第一節(jié)語(yǔ)文課上我必定要飽含深情的和孩子們娓娓道來(lái)：“同學(xué)們，老師希望你們能用整個(gè)身心來(lái)熱愛(ài)語(yǔ)言文字，因?yàn)�，每個(gè)文字都飽含溫度與厚度，它們會(huì)讓你不斷遇到更好的自己……”有一次，走在大街上，突然聽(tīng)到《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌，其中有這樣一句歌詞“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。”一瞬間，我情不自禁淚流滿面。我愿意做那個(gè)守巢的人，讓孩子們?cè)谖淖值慕䴘?rùn)下展翅翱翔在夢(mèng)想的天空，去追逐更加美好的未來(lái)。
我也愿意做那個(gè)隨時(shí)播種的人，在學(xué)生的心田上播撒下熱愛(ài)文字的種子，讓學(xué)生喜歡文字，熱愛(ài)文字，癡迷文字。
冰心說(shuō)：愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
走過(guò)二十歲的青蔥歲月，邁過(guò)三十歲的而立之年，已然迎來(lái)四十不惑。驀然回首，淚眼朦朧，心懷感恩。有人說(shuō)，能夠從事自己所喜歡的事業(yè)是幸福的。而我，不僅是幸福的，更是幸運(yùn)的。與文字相伴的每一個(gè)日子都讓我的內(nèi)心安定而從容。文字，熨帖了每一個(gè)或陰或晴的日子，溫暖了我的整個(gè)人生，對(duì)文字的這份癡迷永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。
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