讀書(shū)心得《大國(guó)戰(zhàn)略》讀后感

　　讀書(shū)心得《大國(guó)戰(zhàn)略》讀后感

　　重堿車(chē)間王維功

　　《大國(guó)戰(zhàn)略》這本書(shū)由我國(guó)著名軍事專(zhuān)家金一南等編著，該書(shū)以歷史的眼光和全球的視野講述了中國(guó)決策的歷史依據(jù)、現(xiàn)實(shí)抉擇及未來(lái)趨向。這本書(shū)一方面講述了我國(guó)目前的國(guó)家安全戰(zhàn)略、周邊安全和海洋發(fā)展所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)；另一方面從歷史的角度對(duì)中日關(guān)系、臺(tái)灣問(wèn)題和愛(ài)國(guó)精神等進(jìn)行了闡述，讓我們?cè)诹私鈬?guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的同時(shí)，也對(duì)中國(guó)未來(lái)的發(fā)展方向有了深深的思索。

　　感悟一：一個(gè)國(guó)家，要有自強(qiáng)自立的精神。只有自強(qiáng)自立，國(guó)家才能夠長(zhǎng)治久安，才能夠在世界立于不敗之地。

　　《周易》中提到："天行健，君子以自強(qiáng)不息，"要求我們要像天一樣，自我力求進(jìn)步，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)奮圖強(qiáng)，永不停息，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)自立的精神。人如此，國(guó)家亦如此，回顧歷史，大清王朝閉關(guān)鎖國(guó)，驕傲自滿(mǎn)，不思進(jìn)取，最終使國(guó)家淪為半殖民半封建社會(huì)；新中國(guó)成立后，在毛澤東主席的帶領(lǐng)下，中國(guó)獨(dú)立自強(qiáng)，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面取得了令人矚目的成就，也使國(guó)家走向了繁榮昌盛。當(dāng)今的中國(guó)也要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)自立的精神。在政治上，面對(duì)復(fù)雜多變的世界政治格局，我們要堅(jiān)定自己的政治立場(chǎng)，維護(hù)國(guó)家的利益，也要為世界和平作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)；在經(jīng)濟(jì)上，大力發(fā)展國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)，農(nóng)業(yè)、工業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)齊頭并進(jìn)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，只有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)做后盾，國(guó)家發(fā)展的根基才能更加牢固；在軍事上，加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，建立現(xiàn)代化部隊(duì)，維護(hù)好國(guó)家的安全，同時(shí)積極參加國(guó)際救援活動(dòng)、國(guó)際維和任務(wù)，展示大國(guó)風(fēng)采，讓全世界看到我們國(guó)家的良好形象。

　　感悟二：一個(gè)國(guó)家，要有居安思危的意識(shí)。"安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。"

　　古人云"生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。"居安思危，是一個(gè)國(guó)家繁榮強(qiáng)盛的重要保證。這是一種憂(yōu)患意識(shí)，是一種清醒的危機(jī)意識(shí)，也是一種深切的責(zé)任意思，更是一種昂揚(yáng)奮進(jìn)的民族意識(shí)。它貫穿了整個(gè)中華民族精神的發(fā)展過(guò)程，激勵(lì)著所有中華兒女不斷發(fā)奮圖強(qiáng)。清朝之所以走向滅亡，就是清政府驕傲自滿(mǎn)，缺乏居安思危的意識(shí)導(dǎo)致。朝鮮半島局勢(shì)危機(jī)四伏，朝美雙方對(duì)于半島無(wú)核化未達(dá)成一致；中東局勢(shì)動(dòng)蕩不安，威脅著世界的和平發(fā)展；鄰國(guó)日本右翼存在著抬頭的趨勢(shì)；美國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)上對(duì)我國(guó)的施壓。以上種種情況，無(wú)時(shí)無(wú)刻不威脅著我國(guó)的安全發(fā)展，因此，我們國(guó)家必須時(shí)時(shí)刻刻保持居安思危的意識(shí)。

　　感悟三：一個(gè)國(guó)家，要加強(qiáng)愛(ài)國(guó)教育。

　　沒(méi)有強(qiáng)大的祖國(guó)，哪有幸福的家！從"先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)"的范仲淹到"為中華之崛起而讀書(shū)"的周恩來(lái)總理，從舍生取義的劉胡蘭烈士到為人民服務(wù)的雷鋒同志，古往今來(lái)，多少仁人志士為國(guó)家的發(fā)展奉獻(xiàn)青春、奉獻(xiàn)生命，愛(ài)國(guó)主義精神一直激勵(lì)著中華兒女。然兒前一段時(shí)間，廈門(mén)大學(xué)研究生田佳良，身為共產(chǎn)黨員，竟然在微博上用不恰當(dāng)言語(yǔ)侮辱國(guó)人和國(guó)家；錘子科技掌門(mén)人羅永浩身為公眾人物，竟然在網(wǎng)上公然崇拜日本，貶低自己的國(guó)家。這些"精日分子"的出現(xiàn)，一方面是受?chē)?guó)際文化影響導(dǎo)致，另一方面也暴露出我國(guó)愛(ài)國(guó)教育的不足。因此，作為國(guó)家，應(yīng)該把愛(ài)國(guó)教育放在重要位置，在學(xué)校，加強(qiáng)中國(guó)歷史課程教育，組織學(xué)生參觀(guān)各地區(qū)的烈士陵園、革命紀(jì)念館等活動(dòng)，讓學(xué)生從小開(kāi)始培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，各地區(qū)也要通過(guò)電視、廣播、報(bào)紙等媒體宣揚(yáng)古今愛(ài)國(guó)主義先進(jìn)事例，形成全社會(huì)共同宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神的良好氛圍。

　　一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家：只有自強(qiáng)自立，才能繁榮發(fā)展；只有居安思危，才能長(zhǎng)治久安；只有愛(ài)國(guó)團(tuán)結(jié)，才能和諧穩(wěn)定。《大國(guó)戰(zhàn)略》這本書(shū)就像一面鏡子，從我國(guó)國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展、國(guó)家安全、歷史發(fā)展、國(guó)人精神等多方面進(jìn)行闡述，讓我們了解到了在變化多端的世界下中國(guó)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)讓我們知道我們的優(yōu)勢(shì)與不足。我相信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)各族人民的共同努力下，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的"中國(guó)夢(mèng)".

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